Red de conocimientos sobre prescripción popular - Conocimiento dental - ¿Cómo valorar y evaluar el desempeño de las adquisiciones?

¿Cómo valorar y evaluar el desempeño de las adquisiciones?

1. Hablemos primero de las competencias que debe tener un personal de compras. Las características del puesto de compras determinan que debe tener:\x0d\1. Conocimiento: conocimiento de los productos básicos, experiencia en compras y conocimiento de gestión de proveedores;\x0d\2. Habilidades/habilidades: capacidad de recopilación y procesamiento de información sobre productos y precios, capacidad de investigación. Capacidad de negociación, conciencia de costos, conciencia de calidad\x0d\3. Calidad: integridad y autodisciplina, integridad, responsabilidad, iniciativa\x0d\ 2. Una vez aclaradas las competencias del personal de compras, se puede llevar a cabo la gestión, evaluación y valoración en de manera específica. \x0d\1. En primer lugar, es necesario aclarar las responsabilidades y el contenido del trabajo del personal de compras, y organizar y exigir su trabajo. \x0d\2. Proporcionar conocimientos y habilidades relevantes basados ​​en sus competencias para que puedan ser competentes en sus trabajos, al mismo tiempo, se debe prestar atención a cultivar y mejorar sus habilidades y cualidades profesionales, y establecer un nivel excelente y profesional; equipo de adquisiciones probado. \x0d\3. Implementar la gestión del plan, exigir que el trabajo se complete según lo planeado, evaluar la finalización del plan, analizar los motivos y formular medidas de mejora. \x0d\4. El enfoque de la gestión de adquisiciones es: si la fuente de suministro se puede encontrar rápidamente, la cantidad y calidad del desarrollo de proveedores, la puntualidad de las adquisiciones, el precio de adquisición (control de costos de adquisición), la calidad de las adquisiciones, etc. Los requisitos, planes y objetivos de gestión se pueden formular a partir de los aspectos anteriores, y el personal de adquisiciones se puede gestionar, valorar y evaluar. Por ejemplo, hay no menos de 3 proveedores para cada producto; el costo de adquisición anual se reduce en 3 en comparación con el mismo período del año pasado; la tasa de finalización del plan de adquisición mensual, etc. \x0d\5. Gestión de la integridad del personal de adquisiciones: Establecer un mecanismo interno de control y supervisión de las adquisiciones es una forma, pero es un control posterior a los hechos. Se debe establecer un mecanismo de prevención anticipada y control durante el proceso para evitar que el personal de adquisiciones tenga problemas de corrupción, como\x0d\a) sistema de licitación;\x0d\b) revisión de precios;\x0d\c) división del trabajo y supervisión efectiva, diferente División del trabajo del personal es responsable del desarrollo de proveedores, negociación de precios, ejecución de órdenes, etc. \x0d\d) Rotación regular de trabajo para evitar que una persona permanezca en un puesto por mucho tiempo y cause corrupción. \x0d\6. Fomentar la moral: el trabajo de adquisiciones en realidad no es fácil de hacer. Tenemos que lidiar constantemente con las urgencias del departamento de producción, las demandas de cuentas de los proveedores y el manejo de los problemas de calidad de las adquisiciones. No confío en quienes los emplean ni en quienes dudan de ellos” “El método de gestión permite al personal de compras hacer bien su trabajo de forma consciente, con más recompensas y menos sanciones. \x0d\7. La evaluación del personal de compras se puede realizar desde tres aspectos: desempeño laboral, capacidad de trabajo y actitud laboral. \x0d\a) Evaluación del desempeño laboral: cumplimiento de objetivos/planes, puntualidad de las adquisiciones, tasa de reducción de costos de adquisiciones, número de errores de adquisiciones, número de proveedores, etc.\x0d\b) Capacidad/Calidad: como capacidades de recopilación y procesamiento de información , capacidad de consulta, capacidad de negociación, conciencia de costos, conciencia de calidad, integridad y autodisciplina\x0d\c) Actitud laboral: como responsabilidad, iniciativa, etc.