Cómo cultivar el interés de los estudiantes de secundaria por aprender conocimientos de física
1. Utilizar relatos históricos para estimular el interés por el aprendizaje.
La asignatura de física está muy relacionada con la vida. La historia de la física está llena de relatos populares. conciso y vívido Las descripciones vívidas y vívidas de historias históricas en un lenguaje elegante, vívido e interesante son entretenidas y educativas, creando la mejor situación de enseñanza. Por ejemplo, al describir las propiedades ópticas de los espejos cóncavos, dio una descripción detallada y un análisis de la historia de que durante la guerra entre la antigua Roma y Grecia en el año 214 d.C., el erudito griego Arquímedes utilizó el conocimiento de que los espejos cóncavos pueden condensar la luz para quemar. Derribar un antiguo barco de guerra romano. Puede atraer la atención de los estudiantes y estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje.
2. Introducir el desarrollo moderno de la física para estimular el interés en el aprendizaje.
En la enseñanza, utilice los logros del desarrollo moderno de la física para estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender física, de modo que los estudiantes Me encanta aprender física. Disfruta estudiando física. Por ejemplo, puede presentarles a los estudiantes: En la medicina moderna, el láser se puede utilizar para cortar o cauterizar tejido enfermo, por lo que puede reemplazar el bisturí para lograr el efecto de eliminar tejido enfermo. Este tipo de cuchillo es simple, factible y rápido. menos sangrado y no causará infecciones y otras ventajas, el láser se puede utilizar para realizar cirugías oculares delicadas sin dañar otras partes. Se puede utilizar para soldar desprendimientos de retina, eliminar angiomas del fondo de ojo, etc. Esta introducción guiará a los estudiantes a comprender cuán útil es la física y les ayudará a cultivar su interés en explorar los misterios de la física.
3. Utilizar experimentos para estimular el interés por el aprendizaje
La física es una ciencia basada en experimentos, por lo que los estudiantes deben obtener ricos materiales perceptivos en la enseñanza, y el contenido de estos materiales se adquiere a través de ellos. Órganos de los sentidos como el oído, la visión, el olfato y el tacto. Esto satisface principalmente las necesidades de los múltiples sentidos de los estudiantes a través de experimentos de demostración, experimentos de estudiantes y pequeños experimentos extracurriculares. ¿Por qué los experimentos pueden cultivar el interés de los estudiantes por aprender física? Esto se debe a que los experimentos son reales y vívidos. Los experimentos tienen un gran atractivo para los estudiantes y pueden despertar fácilmente su interés en aprender.
4. Estimular el interés por aprender con inspiración
Suhomlinsky dijo una vez: "En lo profundo del alma, siempre existe el deseo de considerarse un descubridor e investigador. Necesidades inherentes, esto La necesidad es particularmente importante en el mundo espiritual de los estudiantes de primaria y secundaria "Por eso los profesores deben trabajar duro en la palabra "qi", usar su cerebro para inspirar y guiar los intereses de los estudiantes, crear situaciones de interrogación y estimular la sed de conocimiento de los estudiantes. y un fuerte deseo de resolver problemas.