Una breve discusión sobre la educación en seguridad en clases numerosas
Ensayo sobre educación de seguridad para niños de clases numerosas en el jardín de infantes 1 son activos y curiosos. Quieren verlo y tocarlo todo. Sin embargo, debido a su débil condición física y su falta de experiencia en la vida, no saben qué es más grave y los peligros existen al mismo tiempo. Por lo tanto, los maestros siempre deben observar cada movimiento de los niños, tratar de evitar que hagan movimientos peligrosos y también brindarles educación sobre seguridad.
El incidente que involucró a Wu Xiangyi en la Clase 2 me conmovió profundamente. No me atrevo a pensar en eso. Un poco de vida puede desaparecer en un instante. Los profesores tienen una gran responsabilidad y deben ser buenos y diligentes en la observación. Wu Xiangyi estaba débil y sus padres ocultaron la fiebre del niño a la maestra, lo que provocó que el niño repentinamente tuviera fiebre al mediodía y le provocara convulsiones. El maestro también fue negligente. Si se hubiera tomado la temperatura del niño después del almuerzo, esto podría no haber sucedido. Posteriormente, el profesor tomó medidas correctivas de emergencia. Aunque el incidente ya pasó, ha dejado una sombra imborrable en mi corazón. Desde entonces, presté más atención a los resfriados de mis hijos. Tómate la temperatura varias veces al día y haz una pausa al mediodía. Siempre mantengo a mis hijos débiles y fríos cerca de mí para controlarlos más a menudo. No lo tomes a la ligera durante la hora del almuerzo. Cada niño debe prestar atención una y otra vez. No me sentí aliviado hasta que terminaron las clases por la tarde y todos los niños abandonaron el parque sanos y salvos.
Para evitar lesiones accidentales a los niños, he resumido: Primero, revíselo periódicamente y complételo con cuidado. En segundo lugar, abordar los accidentes de manera oportuna y notificar a los padres incluso si se trata de lesiones menores. También es necesario analizar las causas de los accidentes y hacer un buen trabajo como padres para evitar que se produzcan. Por último, que cada docente tenga sentido de responsabilidad, que también es lo más importante. También hay clases regulares de educación sobre seguridad al menos una vez por semana para darles a los niños una sensación de autoprotección. Para ser un buen padre, los niños viven con sus padres la mayor parte del tiempo y se debe fortalecer su educación. Dar a conocer a los padres los objetivos educativos del jardín de infancia cada semana, para que los padres sepan cómo cooperar con los profesores para educar a sus hijos sobre la autoprotección en la vida diaria. Finalmente, asegúrese de que se implemente la higiene todas las semanas y se desinfecte a tiempo.
Creo que mientras los profesores trabajen duro, deberían considerar todos los accidentes peligrosos antes de que ocurran. Aún se puede garantizar la seguridad de los niños pequeños. ¡Que todos nuestros profesores trabajen juntos!
Ensayo sobre educación en seguridad para clases numerosas 2 Hoy, los niños están aprendiendo la lección de "hacer cola". Hablando de esta lección, quizás la mayoría de los maestros piensen que es decirles a los niños que respeten el orden público y las buenas costumbres y que hagan cola cuando hay mucha gente en lugares públicos. Sin embargo, la maestra no solo dijo esto, sino que también hizo otra pregunta al final de la clase cuando la gente común pensó que había terminado: "Niños, ¿por qué tenemos que hacer fila?", "Porque ocurrirán accidentes de seguridad". Un niño pequeño se apresuró a responder. Las preguntas y respuestas entre profesores y niños despertaron en mí un gran interés. En términos de métodos de enseñanza, el maestro Zhao no solo les hace saber a los niños que hay muchas personas haciendo cola, sino que también les dice por qué tienen que hacer cola. Sólo si les hacemos saber a los niños los peligros de no hacer cola podrán hacer cola de manera más consciente o decirles cuándo deben hacer cola. Al mismo tiempo, también me hizo darme cuenta de que la atención a la seguridad debe empezar desde los detalles más pequeños. En el jardín de infancia, los niños deben hacer cola para comer, ir al baño y subir las escaleras. Para ser más seguro, el jardín de infancia también exige que los niños mantengan una distancia segura (aproximadamente un metro), que es más sutil y proporciona una mayor garantía de seguridad para los niños.
Todo esto me hizo darme cuenta profundamente de que los niños siempre deben tener en cuenta su propia seguridad, considerar si cada detalle es seguro, considerar posibles accidentes de seguridad en cada actividad y proponer algunas contramedidas a tiempo. "La seguridad de los niños es lo primero, ¡no te concentres en los niños!" Sentí esta frase de nuevo. Cada movimiento que hace un niño en el parque esconde riesgos para la seguridad. La clave es cómo enseña el maestro, cómo implementar el concepto de seguridad en la enseñanza y cómo dar un buen ejemplo a los niños. Sólo cuando los maestros pongan el concepto de seguridad en sus corazones y acciones podrán los niños realmente sentirlo y poner verdaderamente el concepto de seguridad en sus corazones. De esta forma, pueden desarrollar buenos hábitos de seguridad desde una edad temprana.
De hecho, en el jardín de infantes, ya sea comiendo, bebiendo, jugando u orinando, los niños deben prestar atención a regular su propio comportamiento en detalle para prevenir problemas antes de que ocurran, de modo que los niños no solo puedan crecer de manera segura en el jardín de infantes, sino también pagar. atención a su propio comportamiento fuera del jardín de infancia. Por ejemplo, los niños deben sostener el tazón con ambas manos cuando comen, para que Zhengyang pueda asegurarse de que la comida no se esparza, los niños no pueden jugar entre ellos y no pueden jugar boca abajo en el tobogán o correr desde la salida; tobogán; los niños no pueden acostarse para dormir, ya que es fácil asfixiarse, etc. Son pequeños detalles que los niños encuentran fuera del parque. Por lo tanto, es necesario no sólo garantizar la seguridad de los niños en el jardín de infancia, sino también garantizar la seguridad de los niños fuera del jardín de infancia.
Personalmente, creo que como maestra de jardín de infantes, no solo debemos enseñar a los niños algunas precauciones, sino también enseñarles los peligros de no hacerlo, cultivar la conciencia de seguridad de los niños desde el fondo de sus corazones y mantener este concepto en sus corazones. Los maestros no pueden seguir a los niños todo el tiempo. Sólo arraigando el concepto de seguridad en sus corazones podrán prestar siempre atención a su propia seguridad y crecer saludablemente todos los días.
Ensayo sobre educación en seguridad para clases numerosas 3. Varios órganos y sistemas del cuerpo de los niños pequeños todavía están en proceso de desarrollo continuo. Los tejidos son inmaduros y sus cuerpos son vulnerables a lesiones y diversas enfermedades. Al mismo tiempo, los niños tienen un nivel cognitivo bajo, carecen de conciencia de autoprotección, no saben lo que pueden y no pueden hacer, son vivaces y activos y son propensos a sufrir accidentes. Por lo tanto, es extremadamente importante educar a los niños sobre conocimientos de seguridad y desarrollar habilidades de seguridad y autorrescate.
La educación en seguridad para los niños debe realizarse según sus niveles y características de desarrollo físico y mental. En términos de métodos educativos, los profesores pueden combinar demostraciones con explicaciones y juegos, centrarse en orientación positiva y educación aleatoria e implementar educación sobre seguridad.
La educación en seguridad para niños pequeños generalmente incluye los siguientes aspectos:
1.
Según las estadísticas de los departamentos pertinentes, en Ningxia Montessori se produce un accidente de tráfico cada 50 segundos en todo el país y una persona muere en un accidente automovilístico cada 2 minutos y 40 segundos. Lo que es aún más preocupante es que los niños que mueren en accidentes de tránsito representan el 10% de las muertes anuales en accidentes de tránsito, y el número aumenta año tras año. Por lo tanto, no se puede ignorar la educación vial para niños. La educación sobre seguridad vial incluye principalmente los siguientes aspectos: ① Comprender las reglas de tránsito básicas, como "detenerse en el semáforo en rojo, pasar en el semáforo en verde". Los peatones deben caminar por la acera, caminar por el lado derecho de la calle y no jugar al fútbol. , scooter, correr o jugar, cruzar la calle. ② Comprender las señales de tránsito, como los semáforos y los pasos de peatones, y conocer el significado y la función de estas señales de tránsito. ③Educar a los niños para que tengan conciencia de la seguridad vial desde una edad temprana y desarrollen buenos hábitos de cumplimiento de las reglas de tránsito. Al educar a los niños sobre la seguridad vial, puede elegir algunas canciones o cuentos infantiles para aumentar el interés.
2. Educación en seguridad contra incendios.
La educación sobre seguridad contra incendios para niños incluye principalmente: ① Permitir que los niños comprendan los peligros de jugar con fuego; recetas del jardín de infantes Jiahui. ② Deje que los niños dominen habilidades sencillas de autorrescate. Por ejemplo, enseñe a los niños a huir inmediatamente del lugar del incendio en caso de incendio e informe a los adultos cercanos de manera oportuna. Cuando ocurre un incendio y está rodeado de humo, cúbrase la boca y la nariz con una máscara contra humo o una toalla seca o mojada, inmediatamente acuéstese en el suelo y gatee bajo el humo. (3) Lleve a los niños a visitar los bomberos, observe los simulacros de los bomberos y pídales que presenten las causas de los incendios, las funciones de los camiones de bomberos, cómo usar los extintores y las precauciones al usarlos. Además, también se pueden realizar simulacros de evacuación en caso de incendio para determinar de antemano las rutas de evacuación seguras para cada clase, de modo que los niños puedan familiarizarse con cada pasaje del jardín de infantes para que, cuando ocurra un incendio, puedan actuar de manera unificada bajo las orden del maestro, evacue de manera segura y abandone la escena del incendio rápidamente.
3. Educación en higiene y seguridad alimentaria.
A los niños les gusta comer snacks y llevarse diversas cosas a la boca, lo que fácilmente puede provocar una intoxicación alimentaria. El jardín de infancia no sólo debe garantizar la compra, el almacenamiento y la preparación higiénica de buenos alimentos en el jardín de infancia, sino también educar a los niños para que no coman alimentos podridos y malolientes. Los niños ingieren accidentalmente sustancias tóxicas y nocivas en el jardín de infancia. Por ejemplo, hay varios rodenticidas de colores colocados en el jardín, desinfectantes colocados por error en botellas de bebidas debido a errores de los profesores y el personal, etc. , los niños pueden ingerirlo accidentalmente. Por lo tanto, los profesores y el personal deben educar a los niños para que no coman ni beban sustancias desconocidas. Además, la mayoría de los medicamentos que toman actualmente los niños tienen una apariencia hermosa, saben bien y les "gustan". Algunos niños incluso comen drogas como refrigerio.
Por lo tanto, se debe educar a los niños para que no consuman drogas de manera casual. Una vez que quieran tomar el medicamento, deberán seguir las instrucciones del médico y tomarlo bajo la supervisión de un adulto. Otro aspecto de la educación sobre seguridad alimentaria es el cultivo de hábitos alimentarios. Por ejemplo, eduque a los niños a soplar antes de comer sopa caliente o beber agua hervida para evitar quemaduras; cuando coman pescado, deben sacar las espinas para evitar que se atasquen en la garganta; notas de educación sobre seguridad en el jardín de infantes; al comer para evitar que los alimentos entren en la tráquea, etc.
4. Educación para la prevención de descargas eléctricas y ahogamientos.
La descarga eléctrica es una lesión accidental común en la vida diaria. El número de niños que mueren por descarga eléctrica representa el 10,6 del número total de muertes accidentales de niños. Para educar a los niños sobre cómo prevenir descargas eléctricas, primero debe decirles que no jueguen con aparatos eléctricos, que no tiren de los cables al azar, que no corten cables con tijeras, que no tallen cables con un cuchillo, que no enchufen cables en tomas de corriente, etc. . En segundo lugar, dígales a sus hijos que, en caso de un accidente por descarga eléctrica, no tire del niño electrocutado con las manos, no corte el suministro eléctrico inmediatamente ni utilice objetos no conductores, como postes de bambú secos, para conectar los cables. El ahogamiento representa la mayor proporción de muertes accidentales entre niños. Para educar a los niños a no ahogarse, en primer lugar, decirles que no jueguen junto al río en privado; en segundo lugar, que no metan la cara en el agua; en tercer lugar, que no naden en el río en privado, según las notas de la clase de jardín de infancia; un compañero cae al agua. Si es necesario, llame a un adulto para pedir ayuda de inmediato.
5. Educación sobre seguridad en juguetes en guardería.
Los juegos son la naturaleza de los niños y los juguetes son sus favoritos. Los niños pasan casi la mitad del día jugando con juguetes en el parque. Por eso, es muy importante educar a los niños sobre la seguridad de los juguetes. Los niños que juegan con diferentes juguetes deben tener diferentes requisitos de seguridad. Por ejemplo, cuando juegan en un tobogán de juguete grande, se debe educar a los niños para que no se amontonen. Cuando el niño de delante no ha llegado a la meta y se ha ido, el niño de detrás no puede deslizarse hacia abajo. Cuando juegue en el columpio, asegúrese de sentarse correctamente y apretar las cuerdas del columpio en ambos lados con ambas manos; cuando juegue en el balancín, no solo debe quedarse quieto, sino también agarrarse a los pasamanos con ambas manos, etc.; jugando con palos de juguete de tamaño mediano, no golpee el cuerpo de otros niños, especialmente la cabeza, cuando juegue con bolas de vidrio de juguete pequeñas, no las meta en la boca, las orejas o la nariz para evitar lesiones.
6. Educación sobre seguridad de la vida de los niños.
Este tipo de educación sobre seguridad debe realizarse al mismo tiempo con la cooperación de la familia. Para la seguridad de los niños pequeños en las clases de jardín de infantes, los adultos deben educar a los niños para que no lleven instrumentos afilados, como tijeras pequeñas. Los ejercicios y juegos deben realizarse de manera ordenada, sin amontonarse ni empujarse. No saltar desde lugares altos ni subir desde lugares bajos sin la supervisión de un adulto. Dígales a sus hijos que no se trepen a árboles, paredes o alféizares de ventanas. No se deslice de la barandilla de la escalera. Al empujar la puerta, empuje el marco de la puerta, no el vidrio, y no ponga las manos debajo de la puerta. No camines de un lado a otro mientras conduces y no saques las manos ni la cabeza por la ventanilla. Manténgase a la derecha al subir y bajar escaleras, no empujar. No confíes en extraños, no salgas en privado con extraños, etc. Dígale a su hijo en casa que cuando esté solo en casa y un extraño llame a la puerta, no abrirá la puerta a voluntad; no encienda los electrodomésticos a voluntad, especialmente planchas y calentadores eléctricos, no juegue con cables y enchufes; ; no encienda fuegos artificiales solo; no provoque serpientes, ciempiés, escorpiones, avispas, orugas, perros y otros animales durante los truenos y relámpagos, etc.
Colección de artículos sobre educación en seguridad en clases numerosas 4. Al educar a los niños, debemos prestar atención a los métodos educativos.
La mayoría de los niños hoy en día son mimados y los padres siempre siguen el ejemplo de sus hijos. Hoy en día, los niños son los pequeños emperadores de la familia. Un pequeño número de niños siguen su propio camino en la guardería, al igual que en casa. Simplemente se llevan los juguetes del jardín de infantes a casa, pierden los estribos cuando algo sale mal e incluso pelean con otros niños.
Para estos niños, realicé visitas domiciliarias una por una para comprender la situación de Zhang Yang en casa. El padre de Zhang Yang me dijo: "El niño es utilizado exclusivamente por sus abuelos. Yo lo educo y el niño lo protege. La anciana sentada a un lado siempre dice: '¿Es así como educas a tu hijo? No hagas preguntas al azar". , haga preguntas primero, hablemos después de levantarnos ". "
Dije: "Para educar a los niños, debemos aprovechar la oportunidad". Si los niños cometen un error, primero orientarlos, preguntarles por qué lo hicieron, decirles las consecuencias de su error, razonar con ellos, darles ejemplos y luego educarlos con paciencia. Convencer al niño.
¡Sin embargo, los niños no deben ser aplastados en nombre de sus padres! ”
Ensayo 5 sobre educación sobre seguridad para la gran clase: Deje que los niños prueben el peligro
Muchos padres e incluso maestros creen que los niños no deben exponerse a algunos elementos peligrosos, como tijeras y cuchillos. año, en Hay una actividad de arte de corte de papel en la esquina. Audazmente dejé que varios niños usaran tijeras para cortar papel ellos mismos. Antes de cortar, les dije cómo usar las tijeras de manera segura y qué medidas de protección se tomaron para usarlas con habilidad. No sucedió. Les di una lección de seguridad.
A partir de esto, siento que aunque es peligroso, debemos dejar que los niños lo prueben, para que la educación sea efectiva.
p>Ensayo sobre educación en seguridad para clases numerosas 5 Las escaleras son instalaciones comunes en los jardines de infancia. Los niños a menudo consideran las escaleras como instalaciones deportivas y de entretenimiento, y también son el lugar más peligroso.
Después de entrar en las grandes. En nuestra clase, nuestro salón de clases está en el segundo piso. Los niños tienen que subir y bajar escaleras varias veces al día, por lo que a menudo se menciona en nuestra clase la educación sobre seguridad sobre las escaleras.
Al mediodía, después de que los niños regresan. En el jardín, vinieron a informar: Maestro, después de la escuela por la mañana, Yang Yang empujó a alguien por las escaleras. Creo que su padre recogió a Yang Yang después de la escuela. Llegó un poco tarde y no debería haber muchos. gente en las escaleras cuando se fue.
Después de que Yang Yang llegó al jardín, le pregunté si empujó a alguien cuando estaba subiendo las escaleras por la mañana. Yang Yang pensó por un momento y dijo: Sisi estaba al frente, pero ella simplemente me ignoró. ¿La empujé? Después de un momento, Yang Yang bajó la cabeza y dijo. Parece que Yang Yang ya sabía que estaba equivocado. Solo le recordé que subiera lentamente las escaleras. , no preocuparse demasiado y prestar atención a la seguridad de él y sus compañeros.
Es la naturaleza de los niños ser juguetones y activos al subir y bajar escaleras en el jardín de infantes. Creo que esto no es un comportamiento travieso de los niños, sino una manifestación de curiosidad y deseo de explorar. Después de todo, las escaleras están en todas partes y las escaleras en los lugares públicos no son lugares para jugar. Subir las escaleras paso a paso también es un buen hábito para cada niño. Si el comportamiento no es demasiado grave, nuestros maestros no necesitan gritarles en voz alta para recordarles que presten atención a la seguridad y luego educarlos contándoles historias durante las actividades para ayudarlos. Sin embargo, los niños son naturalmente juguetones e inventan todo tipo de cosas. Los juegos también son muy creativos. Podemos utilizar actividades al aire libre para permitirles jugar y deslizarse en la barra de equilibrio, garantizando al mismo tiempo la seguridad. los niños desarrollarán gradualmente buenos hábitos y subirán y bajarán escaleras paso a paso.
La educación sobre seguridad, como contenido educativo a largo plazo en los jardines de infancia, debe integrarse orgánicamente con la vida diaria, como escuchar. la historia de "el bebé está perdido" para que los niños sepan que tienen que esperar a que sus padres los recojan cuando regresen a casa y que nunca irán con extraños ni comerán cosas que les den extraños cuando beban leche todos los días. , intente ver si hace demasiado calor al abrir y cerrar la puerta, primero verifique si su mano está en el marco de la puerta. No se ría al comer y no juegue con los palillos al subir y bajar escaleras. subirse a los pasamanos y caminar de manera ordenada. A través de estas penetraciones orgánicas en la vida diaria, juega un papel importante en cómo abordar la relación entre las actividades educativas y la seguridad personal de los niños. Por ejemplo, los juegos son las actividades favoritas de los niños y la principal forma de enseñanza en los jardines de infancia. Sin embargo, debido a su bajo nivel de desarrollo físico y mental, su comportamiento irracional y su facilidad para verse afectados por las emociones, pueden ocurrir accidentes durante las actividades de juego, especialmente las actividades al aire libre. Por lo tanto, los maestros también deben restringir efectivamente las reglas de los niños y brindar la orientación de seguridad necesaria antes o durante las actividades. Si es solo por seguridad, evitar por completo que los niños participen en actividades grupales o reducir ciegamente la dificultad de los juegos no favorecerá el crecimiento de los niños. Algunos educadores japoneses señalaron: "Las actividades de juego deben ser aventureras. De lo contrario, los niños no podrán desarrollar verdaderamente la capacidad de evitar el peligro".
Educación sobre seguridad en las actividades:
Los niños cumplen con las reglas de la actividad: no traigan artículos peligrosos para jugar (como tijeras, juguetes y otros objetos punzantes) y no realicen acciones peligrosas en los juegos (como deslizarse por el tobogán de frente, trepar por el tobogán). de abajo hacia arriba, trepar, etc.) No salir del grupo sin permiso, llevarse amigablemente, ser humildes con los demás, no amontonarse, no chocar, no (golpear, empujar, morder, etc.). rayar) otros.
2. Seguridad en la comida:
Sepa no comer alimentos impuros y mohosos, preste atención a la seguridad de los alimentos con espinas y huesos al comerlos y preste atención a las precauciones de seguridad al servirlos. platos calientes y sopa caliente.
3. Educación sobre seguridad humana:
Los niños no deben tocar enchufes, paneles eléctricos ni recibir descargas eléctricas, y no poner los dedos en puertas y ventanas para evitar pellizcos. Tenga cuidado de no jugar con agua, fuego, jabón o desinfectantes. Enseñe a sus hijos a no empujar ni apretar al ir al baño, ni golpearlos ni lastimarlos.
4. Seguridad del transporte:
Cuando vengas al parque y entres al aula, deberás saludar al profesor. No te detengas en ningún otro lugar del parque. Al salir del parque deberás despedirte del profesor e identificar a la persona que vino a recogerte. No salgas del parque con extraños ni salgas del parque sin permiso.
5. Seguridad familiar:
Promover la importancia de la educación sobre seguridad y las actividades de educación sobre seguridad en el jardín de infantes para los padres, y exigir que los padres cooperen activamente con los jardines de infantes en la educación sobre seguridad y la seguridad en el hogar en las actividades del hogar. y seguridad ambiental (como quemaduras, descargas eléctricas, intoxicaciones y educación para la prevención de caídas).
6. Método sencillo de autorrescate:
Recuerde la dirección de su casa, número de teléfono, nombres de sus padres, etc. , entrene para guiar a los niños a identificar direcciones y advierta a los niños que no confíen en extraños. Si está solo en casa no debe abrir la puerta a voluntad.