5 Mes de la Seguridad Plan de lección de la reunión de clase temática de educación sobre seguridad
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#Mes de la seguridad Tema de educación sobre seguridad Plan de lección para la reunión de clase (1)#
Propósito de la actividad: Comunicar la importancia de la seguridad en el campus a través de varios ejemplos y cosas que rodean a los estudiantes, educar a los estudiantes sobre la seguridad y prevenir problemas antes de que sucedan
Público objetivo: Todos los estudiantes de la Clase 3 del Grado 9
Ubicación: Aula
Proceso de la actividad:
. Primero, presente la reunión de clase<. /p>
m: Nosotros, los adolescentes, somos las flores y el futuro de nuestra patria, y nuestra seguridad ha atraído la atención de nuestras familias y maestros.
Mujer: “ Estudiantes, no se amontonen después de clase y no nos persigan. "Esto es lo que el maestro nos dice todos los días.
Juntos: tengan en cuenta la seguridad, recuerden que la vida es hermosa y tengan cuidado paso a paso. La reunión temática de educación sobre seguridad en el campus de la Clase 9 ( 3) comienza ahora
2. Énfasis en los requisitos de seguridad del campus basado en casos de accidentes de seguridad escolar
(1) Educación sobre seguridad durante el tiempo de clase
1) Accidente. casos
65438En la tarde del 7 de febrero de 2000, unos niños traviesos bloquearon las escaleras de la escuela secundaria Xiangxiang Yucai bajo la jurisdicción de la ciudad de Xiangtan, provincia de Hunan, provocando una estampida en el campus, que resultó en 8 muertes y 26 heridos.
En la tarde del 165438 de junio al 65438 de octubre, se produjo una estampida de estudiantes en la escuela secundaria Tutang en el condado de Duchang, provincia de Jiangxi, que mató a 6 estudiantes e hirió a otros 39.
20__, 65438. El 23 de febrero, cuando terminaron las clases por la mañana en la Escuela Experimental No. 1 en el condado de Yongnian, ciudad de Handan, provincia de Hebei, los estudiantes de tercer grado de primaria salieron en masa del tercer piso. Ansiosa por volver a casa corrió hacia las escaleras, la tragedia le sucedió a una niña de nueve años. La pequeña se cayó accidentalmente y fue aplastada por los estudiantes que se apretujaron por detrás cuando fue rescatada por la maestra que llegó después de escuchar el grito. noticias, los otros dos estudiantes sufrieron diversos grados de lesiones en los ojos y la cara.
En la tarde del 27 de junio de 2000, 165438+27 de octubre, se produjo una estampida de estudiantes en el edificio de enseñanza norte de la escuela Xichang, condado de Yichuan. Provincia de Henan, lo que provocó la asfixia de seis estudiantes
118 de junio. 65438+En la noche del 18 de octubre, los estudiantes de primer año de la escuela secundaria Tutang en el condado de Duchang, provincia de Jiangxi, murieron o resultaron heridos mientras bajaban las escaleras. para el autoestudio nocturno. Seis personas murieron en el camino al hospital para ser rescatadas y 39 estudiantes fueron enviados al hospital para recibir tratamiento debido a un shock.
2) Cumplir con los requisitos de seguridad para las actividades de recreo. dependiendo de la situación real de la clase)
1. No empujes, acurruques, corras, persigas o corras para evitar caerte y lastimarte a ti mismo o a otros.
2. hacia la derecha al subir y bajar escaleras, y camine con paso firme para evitar entrar en pánico y caerse por las escaleras.
3. No se pare en el pasamanos.
4. No jugar en el aula, ni jugar con material didáctico, trapeadores, escobas, etc., para evitar lesionarse con mesas y sillas u otros estudiantes al entrar o salir del aula o escaleras. , empuje y cierre la puerta suavemente. Esto puede hacer que la puerta se vuelva muy elástica y lastime a usted y a otros.
6. No corra por el pasillo en días lluviosos. board
(2) Educación sobre seguridad en actividades deportivas
1) Caso de accidente
El 20 de mayo de 2000, Anhui Xiao Wang, un estudiante de cierto medio En la escuela, caminó debajo del puesto de baloncesto durante el recreo, lo agarró con las manos y lo levantó. De repente, el puesto de baloncesto fue colgado por él y el aro de acero lo golpeó en el pecho y murió después de que falló la reanimación. /p>
2) Requisitos de seguridad para actividades deportivas
1. No usar uniformes ajustados, faldas y zapatos de cuero para evitar rasgar la ropa interior o torcerse los tobillos durante el ejercicio extenuante.
2. Antes de ir a clase, saca de tus bolsillos objetos duros y puntiagudos como cuchillos, llaves, bolígrafos, lápices, etc., y quítate las insignias escolares y otras insignias metálicas que lleves en la ropa. . También es mejor quitarles las horquillas a las cabezas de las alumnas para evitar hacerse daño durante el ejercicio.
3. Los estudiantes que usan gafas deben quitárselas cuando realicen ejercicios en la colchoneta.
4. Cuando se practiquen diversos deportes como lanzamiento de peso y jabalina, se deberán realizar en los lugares prescritos, obedecer las instrucciones del profesor de educación física y seguir las acciones estandarizadas que los estudiantes deberán observar también de pie; en un lugar seguro para evitar lastimarse.
5. No se suba a la canasta de baloncesto o a la portería de fútbol durante o después de la clase para evitar caerse y lastimarse. La canasta de baloncesto o la portería también se caerán y lastimarán a usted y a otros.
6. En la clase de educación física, no peleen entre sí, y mucho menos jueguen con jabalina, lanzamiento de peso y otros materiales didácticos deportivos para evitar herir accidentalmente a otros o a usted mismo.
7. Hágase un examen físico con anticipación e informe al maestro con anticipación si tiene alguna enfermedad que no sea adecuada para el ejercicio, si tiene mareos, náuseas o escalofríos, debe informar al médico; maestro inmediatamente.
(3) Educación sobre seguridad en clases experimentales
1) Casos de accidentes
Tres estudiantes de una escuela secundaria violaron los procedimientos operativos durante una clase de química El alcohol. La lámpara intercambió yesca y el alcohol se desbordó y explotó, quemando los rostros de tres estudiantes.
2) Requisitos de seguridad para las clases experimentales
1. Antes de realizar cada experimento, debes comprender claramente el contenido experimental, las reglas experimentales y los accidentes que pueden ocurrir, y recordar hacerlo. tomar medidas de precaución.
2. Al instalar circuitos en experimentos, verifique la seguridad de los cables y enchufes. Si los cables están expuestos o los enchufes están dañados, informe al maestro a tiempo.
3. No tirar cerillas experimentales para encender la lámpara de alcohol, ni tirarlas a la papelera para evitar un incendio.
4. En las clases de anatomía biológica, utilizar correctamente los bisturíes, tijeras y otros instrumentos anatómicos, y evitar burlarse de estos instrumentos cortantes para evitar rasguños y puñaladas.
5. Los envases farmacéuticos del laboratorio son productos de vidrio frágiles. Cuando se utilice, debe manipularse con cuidado. No tocar los medicamentos del laboratorio sin autorización y mucho menos sacarlos del laboratorio para evitar que sustancias tóxicas causen daño a los compañeros.
6. Está prohibido empujar o empujar en el laboratorio para evitar peligro.
7. Si durante el experimento se produce algún incidente de seguridad, trátelo con calma. Cuando ocurra un accidente de seguridad en un experimento, siga las instrucciones del maestro y no entre en pánico; se debe notificar a los padres con prontitud sobre los accidentes graves.
La reunión de clase ha terminado
Discurso del director: Compañeros, su reunión de clase fue un gran éxito. A través de esta reunión de clase, aprendimos muchos conocimientos sobre seguridad y esperamos que los estudiantes puedan cumplir conscientemente las reglas de seguridad en la escuela. Aprecie la vida, manténgase alejado del peligro, tenga en cuenta la seguridad y preste siempre atención a la seguridad.
#Plan de lección de la reunión de clase con tema de educación sobre seguridad del Mes de la seguridad (Capítulo 2)#
1. Propósito de la reunión de clase:
1. los estudiantes comprenderán el valor de la vida, dominarán los conocimientos relevantes sobre seguridad vial, comprenderán claramente el propósito del aprendizaje y mejorarán la conciencia de seguridad.
2. Basado en el principio rector de “mejorar la conciencia sobre la seguridad vial y mejorar las capacidades de autoprotección”, fortalecer la educación y la gestión de la seguridad para garantizar la seguridad de los estudiantes.
3. Guiar a los estudiantes a comprender el significado de la vida en las actividades, desarrollar su potencial en la autoexperiencia, enriquecer sus vidas y potenciar el significado de la vida. Luego eduque a los estudiantes para que cuiden la vida, respeten la vida, veneren la vida, inspiren la vida, amen la vida y protejan la vida.
Con el fin de fortalecer la educación y gestión del sistema jurídico y la seguridad vial de los estudiantes, para que los estudiantes puedan aumentar su conciencia jurídica, velar por su salud física y mental y completar sus estudios de manera segura.
A través del estudio de los conocimientos de seguridad, los estudiantes pueden establecer los conceptos de autocuidado y autorrescate, formar una conciencia de autocuidado y autorrescate y permitir que los estudiantes crezcan de forma segura y saludable.
2. Proceso de reunión de clase:
1. Introducción al diálogo:
Estudiantes, vivimos en una familia feliz y cálida, que recibe el cuidado y el apoyo de nuestros padres. y familiares. No parece haber ningún peligro. Pero todavía hay muchas cosas en la vida familiar a las que es necesario prestar atención y tratar con cuidado, de lo contrario, pueden provocar peligros y accidentes. Preste siempre atención a la seguridad en la vida, como la seguridad alimentaria, la seguridad en los viajes, la seguridad social, la seguridad eléctrica, la seguridad del tráfico, etc. Hoy hablaremos de seguridad vial. En primer lugar, disfrute de un breve boceto "Problema")
2. Bosquejo de la actuación: (principalmente sobre un incidente en el que un conductor escapó) diseñe deliberadamente algunos errores en la actuación y mentíselos a los estudiantes después de la actuación. sketch satírico.
Los estudiantes son más entusiastas (por ejemplo, llaman al 110 en lugar del 119; por ejemplo, la persona que llama a la policía primero debe decirle a la policía la ubicación específica del accidente en lugar de simplemente decir "¡Ven rápido, alguien fue atropellado aquí!"). El diseño de este enlace es más Fue una buena manera para que los estudiantes dominaran el conocimiento de la seguridad vial y fue muy impresionante.
3. 4. Gracias a los estudiantes mencionados anteriormente por sus maravillosas actuaciones, pasemos al segundo enlace: Preguntas y respuestas sobre "Regulaciones de seguridad vial para peatones"
5.
6. Resumen: Estas malditas lecciones son para los estudiantes. ¡Hemos hecho sonar la alarma! Mirando hacia atrás, la falta de conciencia sobre la seguridad, el descuido y la violación de las regulaciones son las causas fundamentales de los accidentes de tránsito. Tenga en cuenta la seguridad y recuerde siempre obedecer las reglas de tránsito. A continuación, aprenderemos las normas de tránsito en diversas formas.
7. educación para que los estudiantes se den cuenta de que la seguridad vial no se puede ignorar. La felicidad de la patria está relacionada con la estabilidad de la patria.
Objetivos de la actividad:
1. señales de tránsito y acciones de la policía de tránsito durante el intercambio. , aprenda algo de sentido común sobre la seguridad vial
2. Deje que los estudiantes experimenten la importancia de las reglas de tránsito durante la actividad, para que puedan obedecerlas conscientemente. p>
3. Permita que los estudiantes mejoren su conciencia sobre la seguridad vial durante la cooperación, defiendan un comportamiento de tráfico civilizado, aprecien la vida y crezcan felices.
Proceso de actividad:
Primero de. todos, introducción:
Estudiantes, vivimos en un mundo feliz y cálido. Parece que no hay peligro en ser amados por los padres en casa y que los maestros se preocupen por ellos en la escuela. cosas en la vida a las que se debe prestar atención y tratar con cuidado; de lo contrario, siempre debemos prestar atención a la seguridad, como la seguridad alimentaria, la seguridad al aire libre, la seguridad eléctrica, la seguridad vial, etc. Hoy hablaremos de seguridad vial. p>
2. Entender los peligros de los accidentes de tráfico:
Echemos un vistazo primero a estos casos:
En la tarde del 1, 20, 3 de abril, a Un accidente de tráfico ocurrió en cierta zona urbana del sur cuando un autobús escolar enviaba a estudiantes y niños a través de la calle por la tarde, desafortunadamente un niño fue atropellado por un automóvil que pasaba en la carretera. El coche y cayó por un acantilado aún se desconoce.
2 El 22 de abril de 2000, se produjo un grave accidente de tráfico en una ciudad de Shenzhen: un autobús escolar chocó. con un marco de contenedor estacionado al costado de la carretera. En el momento del incidente, había entre 12 y 13 estudiantes en el autobús escolar, causando un muerto y tres heridos graves.
Estos impactantes accidentes de tránsito. Nos dice que si no prestamos atención a obedecer las reglas de tránsito y proteger nuestra propia seguridad, esto traerá peligro a nuestras vidas. Estudiantes, todos los accidentes no son accidentales y, a veces, los peligros acechan a nuestro alrededor. Busque los peligros para la seguridad vial a nuestro alrededor:
Pensemos en los peligros para la seguridad vial que nos rodean, en nuestro camino hacia y desde la escuela todos los días, y en las áreas donde vivimos todos los días. .
Comunicar y responder.
(Llegar tarde a la escuela, cruzar la calle, bloquear la puerta de la escuela, cruzar la calle sin mirar los semáforos, usar un paraguas para bloquear la vista en los días de lluvia, no llegar debajo del autobús escolar en tiempo para quedarse y jugar, perseguir y pelear en el camino...)
Estudiantes, hay tantos factores peligrosos acechando a nuestro alrededor, ¿cómo debemos protegernos?
(obedecer las reglas de tránsito)
Cuarto, aprender conocimientos sobre seguridad vial y mejorar las capacidades de autoprotección
Los estudiantes tienen razón. Obedecer las normas de tráfico es una buena forma de protegerse. Hagamos un concurso de conocimientos de tráfico. El maestro hizo una pregunta y los estudiantes que conocían la pregunta rápidamente levantaron la mano. El profesor elige al alumno que responde más rápido.
1.¿De qué color son los semáforos? ¿Cuales son las funciones?
2. ¿Puedo cruzar la calle cuando la luz amarilla está encendida?
3. ¿Qué camino deben tomar conductores y peatones?
4. ¿Conoces las siguientes señales de tráfico?
A través de las respuestas rápidas de ahora, creo que los estudiantes ya están familiarizados con las reglas básicas de tránsito. El siguiente profesor dio algunos consejos cálidos a los estudiantes:
¿Cómo prestar atención a la seguridad vial al caminar?
1.
Al caminar por la vía, utilice la acera; si no hay acera, debe caminar sobre la acera.
2. Cuando salgan juntos, no se persigan, peleen ni jueguen entre sí; presten atención a su entorno mientras caminan y no miren a su alrededor, lean periódicos ni hagan otras cosas mientras caminan.
3. En los tramos de carretera sin mando de la policía de tránsito, es necesario aprender a ceder el paso a los vehículos de motor y no competir con ellos.
4. Si te encuentras con un accidente de tráfico, puedes marcar el 122 para llamar a la policía y pedir ayuda.
¿A qué debes prestar atención al cruzar la calle?
1. Al cruzar la calle, debe obedecer las instrucciones de la policía de tránsito; debe respetar las normas de tránsito, "pasar con el semáforo en verde, detenerse con el semáforo en rojo" y utilizar los pasos de peatones.
2. En carreteras sin cruces peatonales, primero debe mirar a la izquierda y luego a la derecha para asegurarse de que no pasen vehículos antes de poder cruzar la calle.
3. No trepe las vallas de seguridad ni los pilares de aislamiento en medio de la carretera.
4. No cruces la calle de repente, especialmente si hay conocidos o amigos llamando al otro lado de la vía, o el autobús que quieres tomar ya ha llegado a la parada, y no actúes precipitadamente para evitar accidentes.
Resumen del verbo (abreviatura de verbo):
¿Qué aprendiste con el estudio de hoy?
Estudiantes, espero que todos respetemos seriamente las reglas de tránsito, vengamos felices a la escuela todos los días y regresemos a casa sanos y salvos.
La reunión de clase de hoy ha terminado.
#Plan de lección de la reunión de clase temática de educación sobre seguridad del Mes de la seguridad (Capítulo 3)#
Propósito de la actividad: a través de esta reunión de clase temática, aprender conocimientos de seguridad, dominar algo de sentido común de seguridad, y mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes y mejorar gradualmente la calidad y las habilidades de los estudiantes.
Formas de actividad: sketches, concursos, allegro, juegos, etc.
Proceso de la actividad:
Introducción:
¡Hola estudiantes! En este momento comienza la reunión temática de la Clase 3 (2) sobre "Preste atención a la seguridad en cualquier momento y en cualquier lugar". Somos los dueños del siglo XXI, el futuro de nuestra patria y las expectativas de nuestra nación. Nos encanta aprender y trabajar, y somos una nueva generación llena de energía. Crecemos bajo el cálido sol del partido y maduramos día a día bajo la cuidadosa cultivación de los maestros. Somos jóvenes que asumimos pesadas responsabilidades y cruzamos el siglo. Sin embargo, a menudo escuchamos malas noticias sobre desastres no provocados que vuelan hacia nuestros estudiantes de primaria; vemos algunos desastres impactantes y terribles que suceden a nuestro alrededor, por favor miren el sketch "Kickball" -
La maestra preguntó: Compañeros de clase, después de leer. el sketch, ¿crees que hicieron lo correcto? ¿Qué pasa? (Nombre) Resumen: ¡Sí! ¡Qué peligroso! ¡Qué lástima darle una pierna a un poco de fútbol y dejar un arrepentimiento para toda la vida! Se debe prestar atención a la seguridad vial en todo momento. ¿Cómo debemos prestar atención a la seguridad en la escuela? A continuación tenemos una competencia de opción múltiple. (Demostración de cursos)
1. Lo que no se puede hacer después de terminar la clase: ① Jugar a la pelota. 2 perseguir y luchar. ③Saltar la cuerda.
2. Qué no se permite traer al colegio: ① Pelotas. ②Escuadra. (3) Herramientas afiladas y artículos inflamables.
3. Qué comportamiento está mal: ① Saltar alto y largo. ②Sube la valla y deslízate por las escaleras. ③Gire la barra horizontal y balancee.
4. Cómo subir y bajar escaleras: ①Vaya a la derecha. ②Conduzca por la izquierda. (3)Puede controlar.
El maestro dijo: Los estudiantes son muy inteligentes, por lo que esperamos que respeten conscientemente las reglas de seguridad en la escuela. Pero cuando estamos solos en casa no nos pueden faltar conocimientos de seguridad. Por favor, mire el drama familiar AB——
Representación del boceto: Escena 2
C1: (Leyendo en vano) Qué casa tan grande. Estoy solo y mis padres están trabajando. ¡Soy libre! (salta alegremente) Encendí el televisor, ay, no se veía bien - (en ese momento, alguien llamó a la puerta) ¿Quién es? Yo, tu tío Li.
C1: ¡Tío Li, no tengo noticias de mi padre!
d:Oh, soy nuevo aquí. No llevo mucho aquí. Tu padre me pidió que empacara mis cosas.
C1: (Abre la puerta y deja entrar a D)
d: (Mira a izquierda y derecha) Niños, ¿están solos en casa?
C1: (Sirviendo té) Tío, por favor bebe té. ¿Qué te pidió mi padre que compraras?
d: (Jeje, risas) Ven a buscar el dinero.
C1: (Sorprendido)
d: (Saca un cuchillo y amenaza) No grites o te mato. apresúrate. C1: (Vaya al cajón para coger el dinero de D)
A continuación, veamos lo que hizo otro alumno en la jugada B.
Representación del sketch: La tercera escena
La maestra preguntó: Después de ver estas dos representaciones, ¿cuál crees que hicieron bien los estudiantes? Sí, ¿dónde? ¿Qué harías si te sucediera? (Después de la discusión grupal, pase lista)
Resumen: Cuando estés solo en casa, no prestes atención a los extraños que llaman a la puerta. Cuando un conocido toque a la puerta, conteste con más frecuencia.
Los niños de la obra sufren esta pérdida. Es realmente gratificante que hayan atrapado al falso "tío". Un acontecimiento tan feliz debería celebrarse con petardos.
Pero a la hora de disparar petardos, también hay que prestar atención a la seguridad. Escuche Allegro -
Actuación de Allegro: Drama 4 (Personajes: E, F) (mostrar material didáctico)
El maestro dijo: Nosotros, los estudiantes de primaria, también debemos comprender algo de protección contra incendios. conocimiento, y luego tenemos que llevar a cabo el concurso de conocimientos de Fuego.
(Demostración de cursos)
(1) ¿Qué debo hacer si el circuito eléctrico está desgastado? (Reparar y reemplazar a tiempo)
(2) El fusible del circuito está fundido, ¿debería reemplazarse con cable de cobre? (Error)
(3) ¿Qué debes hacer si encuentras un incendio? (Marque 119 para la alarma contra incendios)
El maestro dijo: El estudiante de ahora es muy inteligente y sabe mucho sobre protección contra incendios. A continuación, resuma sus propios conocimientos de seguridad y vea qué conocimientos de seguridad deberíamos tener. (9 personas se paran formando un arco) Lea aforismos de seguridad: Juegue 5 (una oración para cada persona) (muestre el material didáctico)
(1) Estudiantes de primaria, vayan a la escuela, caminen por la acera, no No corra al cruzar la calle y observe las señales en las intersecciones.
(2) No hay aglomeraciones al subir y bajar escaleras, y las actividades grupales son disciplinadas.
(3) Presta atención al utilizar electrodomésticos y gas, y lee las instrucciones antes de abrirlos.
(4) No entres en pánico si te encuentras con un incendio. Llama a un adulto para pedir ayuda.
(5) Vuelve a casa rápidamente después de la escuela. Los padres se preocuparán si llegas tarde a casa.
(6) Cuando te encuentres con un mentiroso, piensa más y aprovecha la oportunidad para escapar.
(7) Cierra la puerta solo en casa y ten cuidado al hablar con los demás.
(8) Si encuentras a un malo irrumpiendo en la puerta, llama al 110.
Resumen:
Todo el mundo habla de seguridad escolar y todas las escuelas seguras la elogian. Tenga siempre en cuenta los conocimientos de seguridad y preste atención a la seguridad en todas partes. Que los estudiantes aborden el barco de la seguridad, levanten la vela de la vida y surquen el viento y las olas en el océano del conocimiento.
#Plan de lección de la reunión de clase temática sobre educación sobre seguridad del Mes de la seguridad (Capítulo 4)#
Objetivos de enseñanza:
1. Comprender los conocimientos sobre seguridad en el campus; , Mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la seguridad en el campus.
2. Saber qué comportamientos son inseguros en el campus, mantenerse alerta en todo momento y tomar precauciones de forma consciente.
3. Si sucede algo inseguro, debes saber cómo afrontarlo, establecer tu propia conciencia de seguridad y mejorar tu capacidad de autoprotección.
Enfoque de la enseñanza: mejorar los conceptos de los estudiantes sobre la seguridad del campus a través del análisis de casos y la participación de los estudiantes en las discusiones de casos.
Dificultad didáctica: aprender a abordar cuestiones de seguridad.
Métodos de enseñanza: combinación de orientación, lectura, discusión y evaluación.
Proceso de enseñanza:
Primero, importar
1. La seguridad es muy importante para nosotros. Siempre debemos prestar atención a la seguridad en el campus.
2. Permita que los estudiantes enumeren los accidentes que ocurrieron en el campus:
(1) Lanzar objetos desde gran altura y golpear a los compañeros de clase.
(2) Jugar en el área de enseñanza, chocar con compañeros y provocar accidentes indebidos.
(3) Sube por la barandilla y cae escaleras abajo.
3. Los estudiantes pueden hablar libremente sobre accidentes ocurridos en el campus.
4. Resumen del profesor: Preste atención a la seguridad en el campus.
2. Comunicación: Discutir a qué aspectos de seguridad se debe prestar atención en el campus.
Reunión de clase temática sobre educación sobre seguridad en el campus de la escuela primaria
(1) ¿A qué seguridad se debe prestar atención al subir y bajar escaleras? ¿Por qué? ¿Qué se debe hacer?
Después de que los estudiantes respondieron, la maestra enfatizó: Vaya hacia la derecha al subir y bajar escaleras; al bajar, sostenga la barandilla de la escalera con las manos y no se asome a las escaleras; jugar con el tobogán, no subir ni bajar escaleras, no subir ni bajar escaleras primero. Aglomerarse, no pelear, correr, jugar o hacer deportes en las escaleras, hacer fila para bajar las escaleras; no aglomerarse, no atar los cordones de los zapatos en el pasillo, no quedarse en la escuela, etc.
(2) ¿Qué precauciones de seguridad se deben tomar en el pasillo? ¿Por qué? ¿Qué debo hacer?
Después de que los estudiantes respondieron, el maestro enfatizó: camine suavemente, no corra, no grite; no persiga ni pelee; no se suba a la barandilla; No escupir ni tirar basura abajo; no hay forma de ir a otros pisos.
(3) ¿A qué seguridad hay que prestar atención en el aula? ¿Por qué? ¿Qué debo hacer?
La maestra enfatizó claramente: caminar con paso ligero, no correr, no gritar; no subirse a mesas y taburetes; no encender basura, no jugar con fuego; toque los aparatos eléctricos y los interruptores eléctricos, si los aparatos eléctricos, cables, interruptores y enchufes deben informarse de inmediato. Si está dañado, no lo manipule; en las clases experimentales, siga las instrucciones del profesor y no manipule instrumentos experimentales ni productos químicos.
(4) ¿Qué precauciones de seguridad se deben tomar en el campus? ¿Por qué? ¿Qué debo hacer?
Después de que los estudiantes intercambiaron respuestas, la maestra concluyó: No corran ni griten; no jueguen con ramas, palos, ladrillos, etc. En el patio de recreo; no trepar a cocheras o vallas; no jugar en o alrededor del pedestal de la bandera; no jugar juegos peligrosos (que son juegos peligrosos; participar en actividades colectivas a gran escala, como ceremonias de izamiento de banderas, representaciones teatrales); y ejercicios, y debe cumplir con la disciplina y obedecer órdenes, reunirse, moverse, evacuar y evacuar según sea necesario no llevar ni jugar con artículos inflamables y explosivos y cuchillos controlados (que son cuchillos controlados);
5] ¿Qué precauciones de seguridad se deben tomar al ir al baño? ¿Por qué? ¿Qué se debe hacer?
La maestra enfatizó claramente: No persigas ni pelees; no empujes, no aprietes, no corras, no grites, agáchate lentamente, levántate lentamente para evitar caer.
Plan de lección de reunión de clase temática de educación de seguridad en el campus de la escuela primaria 81554
[6] ¿A qué seguridad debemos prestar atención en las clases de educación física? ¿Por qué?
Luego de que los estudiantes se comunicaran y atendieran el llamado, el docente enfatizó que las actividades deben realizarse de manera ordenada y bajo la guía del docente.
Esté seguro. Especialmente en algunos deportes competitivos, respetar conscientemente las reglas del juego es muy importante para la seguridad.
En tercer lugar, consolidar
1 y _ _ * * son los mismos que los asuntos de seguridad a los que se debe prestar atención en la revisión.
2. Cosas a tener en cuenta cuando los compañeros de escritorio se hacen preguntas.
3. Copia los elementos clave en tu cuaderno.
Cuarto, tarea
Escribe una experiencia de estudio y describe claramente lo que harás en el futuro para prevenir eficazmente accidentes de seguridad. También puedes hablar con tus padres cuando llegues a casa a qué otras cosas debes prestar atención.
#Plan de lección de la reunión de clase temática de educación sobre seguridad del Mes de la seguridad (Capítulo 5)#
1 Ideología rectora
Adhiérase a la política de "la seguridad primero, la prevención". "Primero", popularizar el conocimiento sobre seguridad, crear una atmósfera de preocupación por la seguridad y cuidado de la vida, mejorar aún más la conciencia de seguridad de maestros y estudiantes, mejorar la capacidad de prevenir diversos accidentes de seguridad, eliminar al máximo los peligros ocultos de los accidentes de seguridad escolar. medida, y dejar que los estudiantes sepan a qué prestar atención en el campus. Con respecto a la seguridad, siempre preste atención a la seguridad.
Dos. Hora del evento: 27 de marzo _ _
Miércoles. Ubicación: (2) Una clase por año.
IV.Proceso de la actividad:
(A) Discusión:
Profesor: La seguridad es un tema que venimos enfatizando, pero aún así, aún quedan muchos. Los niños no prestan atención a la seguridad. En esta lección, analicemos cómo hacer un buen trabajo en la seguridad del campus. Tengamos siempre presente la seguridad. Ya comienza la reunión de clase con el tema “Seguridad en el Campus Conmigo” para la clase de primer grado.
(2) Discusión:
1. ¿A qué se debe prestar atención durante el montaje y el movimiento?
Sé rápido, tranquilo y ordenado durante las reuniones y ejercicios.
B. Durante las reuniones y ejercicios, el profesor de la clase debe guiar al equipo dentro y fuera en orden.
C. Cuando se reúnan, escuche atentamente y practique de forma estandarizada.
Algunos estudiantes se mueven durante las reuniones y siempre están en contacto con los demás. )
2. ¿Cómo subir y bajar escaleras? ¿Dónde no puedes jugar?
Discusión y retroalimentación.
①Las escaleras no están abarrotadas.
②No jugar en escaleras o pasillos.
(3) Nada sube arriba.
3. Las instalaciones eléctricas del aula (como grabadoras, enchufes, lámparas fluorescentes, ventiladores eléctricos, multimedia, etc.) no se pueden tocar casualmente.
Hay una persona dedicada en nuestra clase que se encarga de encender y apagar las luces, y nadie toca las instalaciones eléctricas casualmente.
)
4. ¿Cómo prestar atención a la seguridad en las actividades del aula?
En las actividades de interior, hay muchas cosas sutiles a las que los estudiantes deben prestar atención, y pueden ocurrir peligros fácilmente. Esto incluye principalmente los siguientes aspectos:
(1.) Prevención de colisiones. Hoy en día, la mayoría de las aulas son relativamente pequeñas y tienen muchos escritorios, sillas, bebederos y otros suministros. Por lo tanto, no persiga ni pelee en el aula, y haga ejercicios y juegos extenuantes para evitar lesiones por colisiones.
(2) Antideslizante y anticaída. El piso del salón de clases es relativamente resbaladizo, así que tenga cuidado para evitar resbalones y lesiones cuando necesite subir para limpiar o recoger y colocar cosas, pida a otros que lo protejan y eviten caerse.
(3) Prevenir caídas. Independientemente de que el aula esté en un piso alto, no te asomes al balcón o ventana para evitar el riesgo de caerte.
(4) Resistencia a la extrusión. Las puertas y ventanas del aula se pueden presionar fácilmente con las manos al abrir y cerrar, así que tenga cuidado en todo momento. Debe abrir y cerrar puertas y ventanas con cuidado, prestando atención primero a si pellizcará las manos de otras personas.
(5) Prevención de incendios. No se permite la entrada al campus de artículos peligrosos como encendedores, fósforos, fuegos artificiales y petardos, y está prohibido jugar con fuego.
(6) Prevenir lesiones accidentales. Los destornilladores, cuchillos, tijeras y otras herramientas afiladas, chinchetas, alfileres y otros artículos de papelería deben usarse bajo la guía de un maestro y deben conservarse adecuadamente después de su uso. No lo coloque al azar sobre mesas y sillas para evitar lesiones accidentales a las personas.
5. ¿A qué debemos prestar atención durante las actividades del recreo?
Las actividades de recreo pueden desempeñar un papel en la relajación, la adaptación y el descanso adecuado. Se debe prestar atención a los siguientes aspectos durante las actividades del recreo:
(1) El aire exterior es fresco. Durante el recreo, trate de salir a los lugares designados, pero no se aleje mucho del aula para evitar retrasar las clases posteriores.
(2) La intensidad de la actividad debe ser adecuada y no se deben realizar actividades extenuantes para garantizar que no estés cansado, concentrado y con energía cuando continúes en clase.
(3) Las actividades deben ser sencillas y fáciles, como hacer ejercicios, saltar la cuerda, etc. , y no persiga ni pelee para evitar accidentes peligrosos.
(4). Prestar más atención a las actividades en condiciones seguras para evitar esguinces, abrasiones, golpes, atascos y otros peligros.
6. ¿A qué debes prestar atención cuando llegas a casa del colegio?
Todos los días después de clases, todos los estudiantes deben hacer fila en el lugar designado para regresar a casa. Cuando el equipo de ruta pierde algo o los cordones de los zapatos están sueltos, abandone el equipo rápidamente y espere hasta que pase el equipo de ruta antes de recoger los artículos o atarse los cordones.
7. No se permite a los estudiantes subirse a los alféizares de las ventanas, barandillas, etc.
Conociendo los peligros de treparse a los alféizares y barandillas de las ventanas, nadie trepa por ellos.
8. ¿Qué debo hacer cuando voy al baño?
Ni primero, ni aglomeración.
9. ¿En qué parte de la escuela no podemos escalar casualmente?
(1) No puedes simplemente subirte a la mesa de ping-pong y jugar.
(2) No puedo escalar la valla.
③No se puede subir a los edificios alrededor de la escuela.
(3) Los profesores y los estudiantes responden juntos preguntas de opción múltiple sobre seguridad.
(1)¿Cuáles de los siguientes comportamientos relacionados con la seguridad en las escaleras son incorrectos?
①Al subir y bajar escaleras, camine por la derecha. (2) Después de clase, me senté en las escaleras y me peleé con mis compañeros. ③Juega al juego de subir y bajar escaleras.
(2) ¿Qué debes hacer si ves muchos compañeros hacinados en la escuela? Date prisa y mira lo que está pasando. (2) Invite a sus compañeros de clase a ver la diversión. (3) Si la situación es peligrosa, infórmeselo al maestro inmediatamente.
(3) Después de clase, ¿cuál de los siguientes juegos es probable que cause lesiones accidentales?
Saltar a la comba y dar patadas a las llaves con los compañeros en el patio de recreo. ②Trepar a los árboles en el campus es más alto que cualquier otra persona.
(4)¿Cuál de los siguientes comportamientos puede ser peligroso al limpiar el aula?
Asómate por la ventana para limpiar el cristal. ② Limpia la mesa y los taburetes con un trapo.
(5) Xiaogang a menudo intimida a Xiaoming y a Xiaoming no se le permite decírselo a los demás. ¿Qué debería hacer Xiao Ming?
Pide ayuda a padres, profesores y compañeros. (2) Encuentre una oportunidad para tomar represalias contra Xiaogang. (6) ¿Qué cosas no están permitidas en la escuela?
① Borrador ② Tijeras, cerillas, navaja ③ Caja de escritura
(7) Hay un compañero de clase que está tomando medicamentos debido a una enfermedad. Las pastillas son coloridas y hermosas. ¿Pueden los compañeros comer lo que quieran?
①Sí ②No.
(4) Aprender canciones infantiles
Los alumnos de primaria deben recordar que la seguridad es muy importante. No juegues en el aula y no dependas de los cables. No juegues en los pasillos, no tires basura, no hagas ruido.
No te aglomeres al subir y bajar escaleras y deja que los niños sepan ser educados. No se aglomere cuando se reúna y mantenga la cabeza fría.
Ignora a los extraños y llama a la policía si te encuentras con gente mala. Hay fuego y ambigüedad.
¡Todos recuerdan la canción de seguridad, todos están a salvo, todos están felices! El maestro lee y explica oración por oración, y luego guía a los estudiantes a leer en voz alta y les pide que reciten.
3. Resumen:
Maestro: Después de estudiar, hemos tenido en cuenta la seguridad y los estudiantes que han hecho cosas peligrosas antes también se han dado cuenta de la importancia de la seguridad. La maestra cree que todos los estudiantes de nuestra clase pueden crecer seguros y felices.
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