¿Cuál es la política de reducción de la carga escolar?

1. Las reuniones grupales de profesores se llevan a cabo dos veces al semestre, al principio y al final del semestre (excluyendo las reuniones particularmente importantes del departamento superior), generalmente a través de videoconferencia en el campus. Controlar estrictamente las reuniones diversas para formación no empresarial.

2. Las reuniones organizadas por cada departamento deben ser reportadas a la oficina del director para su aprobación, y el número de reuniones se controla estrictamente.

3. Fomentar el trabajo de oficina electrónica, y las tareas que se pueden concertar online no requieren reuniones adicionales.

Explicaciones clave

Las reuniones son una de las cargas más comunes para los docentes en la mayoría de las escuelas.

Luo presentó que el Grupo de Educación de la Escuela Primaria de Daguan incluye los campus de Zhijiang y Shenhua, que están a aproximadamente media hora en coche. En el pasado, las reuniones de maestros de la liga se llevaban a cabo cada dos semanas y los maestros a menudo viajaban de un lado a otro entre los dos campus.

Aunque hay autobuses escolares, algunos profesores de un campus no pueden hacer frente a los viajes intensivos. Algunos profesores tienen que conducir ellos mismos o compartir el coche. Se consume tiempo y energía.

Actualmente, las reuniones grupales de profesores se llevan a cabo una o dos veces por semestre al principio y al final del semestre, y el lugar de reunión se rota entre los campus. La reunión resumida final se llevará a cabo en el campus de Zhijiang para centrarse en los resultados de desarrollo de este semestre y las tareas de trabajo para el próximo semestre.

Este semestre, se lanza oficialmente el sistema de videoconferencia de la escuela. Por lo general, las reuniones entre campus se pueden resolver directamente confiando en el sistema de videoconferencia.

En este sentido, después de la segunda Cumbre de Propiedad Intelectual sobre Educación, el director de operaciones de Luqu Technology, Sang, inició una discusión en profundidad sobre las políticas de reducción de cargas a través de diálogos remotos con maestros, expertos y académicos en algunos campos de la educación.

@mulberry | mulberry Guoyong:

Tema "¿Qué opinas de la política de reducción de cargas para las escuelas primarias y secundarias? Intente expresar sus puntos de vista relativamente completos.

@高考 Experto Li Yong:

Hay un largo camino por recorrer para reducir las cargas, y la reducción de las cargas es un tema difícil. ¡La reducción de las cargas requiere una gestión integral de toda la sociedad y depende de la esfuerzos conjuntos del departamento de educación, los padres de los estudiantes y otras fuerzas sociales. ¡No se puede resolver en poco tiempo!

Después de la promulgación e implementación del artículo 30, habrá cambios significativos. del país

@小师~Guía de planificación de inscripción~Guía de planificación de inscripción:

La dirección es correcta, pero queda un largo camino por recorrer para implementarla y lograr resultados <. /p>

@ _Tao:

Los recursos educativos son desiguales, hay pocas escuelas buenas, la competencia es alta y es difícil reducir la carga.

La escuela primaria es. ahora dividido en distritos, y la vivienda en distritos escolares está violentamente promocionada.

Al comienzo del aumento, el nivel del condado era básicamente una escuela secundaria clave (la proporción de maestros no clave es de hecho algo diferente). Si no puede ingresar a una universidad clave, básicamente no tendrá posibilidades de ingresar a una universidad.

¿Qué deben hacer los padres si quieren que sus hijos vayan a una escuela clave con buenos maestros? Así de simple. /p>

@山东陈伟:

Para reducir la carga, creo que la política no es problemática y es muy humana. Se considera desde la perspectiva del largo plazo de los estudiantes.

¿Por qué hacemos esto? ¿Quieres hablar sobre los docentes?

Porque todas las políticas las implementan las personas y los docentes en las escuelas las implementan ellos mismos. p>Existe una llamada brecha entre profesores y profesores. De hecho, es la diferencia en el patrón de visión personal y la diferencia en la velocidad de actualización del sistema de conocimientos. El país requiere que los estudiantes de primaria reciban educación sobre seguridad, y cada estudiante de primaria debe responder las preguntas correctamente, que es una tarea asignada al maestro de la clase. Para lograr resultados lo antes posible, el maestro pedirá a los padres que realicen educación sobre seguridad. innumerables veces en un semestre, pero algunos niños no lo han visto ni una sola vez, por lo que este es el rincón donde la política se desvía desde abajo.

Entonces, como institución externa, debemos comprender las políticas y las políticas. estructura docente dentro de nuestro alcance de servicio y, al mismo tiempo, apoyar a la escuela para que se cultive y complemente la constitución.

@南林:

Sí, tome la escuela de mi hijo como ejemplo: la cantidad de tareas asignadas por los diferentes profesores en sus escuelas varía mucho.

Sus directores son relativamente nuevos en conceptos educativos, pero en consecuencia tenemos que soportar más presión. Debemos encontrar formas de establecer más actividades educativas y didácticas en el aula para garantizar que los niños no dominen el conocimiento en un modo de tarea repetitiva.

Esta es la tarea habitual en las clases de jardín de infantes, muchas de las cuales implican razonamiento lógico. .

Si quieres ingresar a 985/211 o incluso a Qingbei, debes comenzar en el jardín de infantes. Ésta es la situación actual.

¿La reducción de carga es para la escuela o para padres e hijos?

@langfang mayongchun:

Al mismo tiempo, nunca ha habido una buena manera para que los padres participen plenamente en la educación cultural de sus hijos en la educación básica y para el crecimiento del niño, lo más importante es Los dos grupos clave son los profesores y los padres.

Por lo tanto, dejar que los padres marquen las tareas es una forma de involucrarlos. La idea es buena, pero la implementación real es muy problemática. La mayoría de los padres apenas dejan de participar en las tareas de la escuela primaria. Hay muy pocos padres que realmente puedan brindar orientación sobre las tareas después de la escuela secundaria y preparatoria.

Cada generación tiene una nueva estructura de conocimientos que supera a la generación anterior, y el primer trabajo de los padres es ganar dinero para mantener a la familia y brindar a sus hijos un buen entorno de vida y educativo. Es muy poco realista que los padres ganen dinero para mantener a la familia y al mismo tiempo realicen una gran cantidad de orientación temática.

Entonces, ¿cuál es la forma correcta de participación de los padres?

Tengo ganas de tratar a un niño. No podemos esperar que todos los padres sean médicos. El hospital es el lugar principal para el tratamiento médico. Los padres deben seguir los consejos del médico, llevar a cabo una rutina de prevención, un botiquín y conocimientos de prevención de enfermedades comunes, realizar algunos exámenes físicos periódicos y animar a sus hijos a hacer más ejercicio. Lo mismo ocurre con la educación. La capacidad de los padres para participar es actualmente relativamente débil. Básicamente, además de gastar dinero para ir a la escuela, las clases también cuestan dinero.

De hecho, con el desarrollo de la tecnología y la abundancia de recursos educativos relacionados, los padres pueden involucrarse más en su papel como padres.

Por ejemplo, una mejor comprensión de los niños (evaluación del potencial de los niños, aprendizaje y comprensión de los informes de datos sobre los datos de aprendizaje y las habilidades de los sujetos, como la consulta de expertos.