Guión de drama psicológico universitario para estudiantes universitarios

Sinopsis de la historia

Esta obra cuenta la historia de un reconocido buen estudiante que sufrió reveses en sus estudios y su confianza se vio sacudida. Tenía miedo de que sus notas empeoraran y él. Perdería el respeto de sus profesores y compañeros. Le encantó, por eso quiso hacer trampa en el examen y seguir manteniendo la ilusión de ser un buen alumno. Afortunadamente, el profesor lo descubrió a tiempo. Compañeros de clase, la idea errónea del protagonista finalmente cambió.

Monitor: hombre, guapo, Hao Xiaoming

Monitor adjunto: mujer, de buen comportamiento y obediente

Comité de estudio miembro: hombre, apodo Rana de cuatro ojos, mono de piel fina

Comité Disciplinario: Hombre, extremidades bien desarrolladas, alborotador

Consejero

Maestro

Compañero de cuarto de Hao Xiaoming: Zheng Feng

Escena 1

[Monólogo de Hao]: Espero que el camino sea suave, pero inevitablemente encontrará bifurcaciones y baches <. /p>

Espero que las conversaciones de paz sean fluidas, pero inevitablemente encontraremos contracorrientes y remolinos.

Esperamos cosechas abundantes, pero inevitablemente encontraremos sequías y plagas de insectos.

Esperamos una vida plena, pero inevitablemente encontraremos reveses y fracasos.

La gente siempre tiene que hacer algo mal para crecer, como cuando el río encuentra un arrecife, está lleno de. huesos rotos. Sólo podemos seguir avanzando doblando una pequeña esquina.

Yo, Hao Xiaoming, siempre he sido un buen estudiante a los ojos de mis profesores y compañeros. Me desempeño como monitor en mi clase, estoy entre los mejores de mi grado en estudios y ocupo puestos importantes en. En el sindicato de estudiantes siempre he tenido mucha confianza en mí mismo y siempre me veo bien delante de todos, pero un día, cuando estaba en el dormitorio...

Zheng Feng: Hola. Sr. Monitor, mi agua está a punto de hervir. Por favor, ayúdeme a sacar esa cosa caliente rápidamente.

Hao: ¿No te dije antes que no se puede utilizar? La escuela ha advertido repetidamente que no se puede utilizar. ¿Qué pasa si el consejero se entera?

String 5

Zheng: ¿Cómo podría ser tal coincidencia? Si no me lo dices, si no te lo digo, ¿quién lo sabrá?

Hao: No podrás usarlo la próxima vez.

[Mientras hablaba, se quitó el tubo caliente]

[En ese momento, el consejero empujó la puerta, Zheng, de pie a un lado, miró al consejero en silencio atónito. Perdido]

Zheng: Ah... um, Maestro Wang...

[Hao Meng levantó la cabeza y rápidamente escondió la mano caliente detrás de su espalda]

Hao: Ah, maestro Wang, yo... yo soy...

Consejero: ¿Qué es eso detrás de ti? Tráelo y muéstrame lo que escondes.

[El consejero se acercó a él, vio lo caliente que estaba en su mano y se lo quitó]

Consejero: ¿Qué es esto que la escuela no enfatiza? absolutos. ¿No puedes usar esto? [En ese momento, Zheng salió sigilosamente del dormitorio, haciéndole muecas a Hao, rogándole que no le dijera]

[Hao parecía indefenso e inocente]

Consejero: Como líder del escuadrón, en realidad usted tomó la iniciativa en violar las regulaciones escolares.

Hao: Esto, esto no es... Esta es mi primera vez.

Consejero: Sí, es una gran coincidencia. Me lo encontré durante una inspección aleatoria. ¿Cómo se explica esto? ! !

Hao: Yo, yo, yo, [No sé qué hacer]

Consejero: ¿Es así como tomas la iniciativa? Causas problemas a otros estudiantes, por favor. reflexiona sobre qué tipo de impacto ha tenido y luego escribe una reseña.

Mañana déjamelo a mí y pensaré qué castigo darte.

[El consejero salió enojado del dormitorio con la pistola de calor]

Hao: (actividad psicológica, monólogo) Oye, qué mala suerte, Zheng Feng está realmente en paz con Él mismo me puso toda la responsabilidad. Se me cayó el tumor, lo que me hizo perder la cara. No sé qué tipo de castigo recibiré. Definitivamente dejará una mala impresión en el consejero. los excelentes en el futuro. Estoy deprimido, ¿por qué tienes tanta mala suerte?

Sesión 2

Aula de respuesta a preguntas en clase

[El segundo día, el monitor adjunto, el miembro del comité de estudio y el miembro del comité disciplinario entraron al aula]

Monitor adjunto: ¡Qué lástima!

Miembro del Comité de Estudio: ¿Cuántas veces ha pasado esto?

Monitor Adjunto: Esta es la tercera vez.

[Los tres guardaron silencio.

Pausa]

Comité Disciplinario: Estaba temporalmente fuera de servicio.

Monitor adjunto: Yo también lo creo.

Miembro del comité de estudio: Lo acabo de ver aturdido allí. ¿Es por lo que pasó ayer? Su inglés siempre ha sido bastante bueno.

Monitor adjunto: Sí, y cuando vio que todos los demás habían respondido, entró en pánico.

Miembro del comité de estudio: ¡Está a punto de perder la confianza!

Monitor adjunto: Deberíamos sentir cierta compasión por él. Debe sentirse muy frustrado.

[Hao Xiaoming se paró frente al escritorio, perdido]

Monitor adjunto: Monitor, es disciplinado,...

Miembro del comité disciplinario : ¡Sí! ¡Vamos, monitor! (El monitor no escuchó a nadie hablarle)

Monitor: Lo siento señor, no lo sé

[Luego se sentó]

. [termina la salida de clase, tres personas se acercan al monitor]

Miembro del comité disciplinario: (palmando al monitor en el hombro) Hombre, estás muy distraído hoy.

Monitor: No es nada. No escuché la pregunta claramente cuando el profesor hizo la pregunta. [Parece que no le importa]

Miembro del comité de estudio. : ¿Cómo puede ser esto?

Líder adjunto del escuadrón y miembro del comité disciplinario: ¡Cállate! (El miembro del comité de estudio se sobresaltó)

Monitor: Todos respondieron mejor que yo, [desanimado]

Tres personas: Es solo una pregunta de clase, no se preocupen.

Monitor: Pero realmente no conozco esa palabra. ¿Cómo la supiste? (Mira hacia arriba y pregunta al monitor adjunto)

Monitor adjunto: Me he encontrado con esto en muchos ejercicios.

Miembro del comité de estudio: Ahora puedes estudiar. Siempre te veo haciendo libros de referencia durante el autoestudio por la mañana...

Monitor adjunto: ¡Demasiado hablador!

Miembro del Comité Disciplinario: ¡Sí, habla demasiado!

Miembro del comité de estudio: Estoy diciendo la verdad.

Monitor: Es un libro de referencia, ¡no es para menos!

Monitor adjunto: Sí, hay muchos ejercicios en los libros de referencia. Cada vez que termino una unidad, yo...

Monitor: Prefiero memorizar el libro de texto. . ¡Y no leas libros de referencia!

Monitor adjunto: Pero todo el mundo está mirando, y será de gran beneficio hacer más ejercicios después de clase.

[El monitor tiene una expresión despectiva]

Miembro del Comité Disciplinario: Yo tampoco lo haré.

Monitor: Finalmente encontré a alguien del mismo país.

¿Respondiste correctamente las preguntas en clase de hoy?

Comité de Disciplina: Fue una coincidencia afortunada...

Monitor: ¿Qué? Incluso tú...

Comité de Estudio: Él es "Beethoven".

Monitor: ¿Qué es él? ¿"Beethoven"?

Comité Disciplinario: Vi que todos estaban trabajando en libros de referencia. Dijeron que parte de la gramática era muy buena, así que lo leí todo. Inesperadamente, el profesor no lo hizo. Sé lo que pasó hoy. He estado haciendo preguntas desde clase, así que... Ni siquiera conoces "Beethoven", ¿verdad? (Pausa, el líder del escuadrón se quedó allí sin decir una palabra.

Los otros tres se miraron, el monitor indefenso)

Miembro del comité de estudio: Hermano, no te metas en una mal humor, date prisa y prepara los deberes, pronto llega el examen final, vamos, vamos primero.

[Después de eso, las tres personas salieron y Hao se paró en el centro del escenario]

Monólogo del monitor: Siempre he estudiado muy bien y puedo hacerlo sin ningún problema. Libros de referencia. Podría hacerlo antes. Definitivamente podré hacerlo en el futuro. Con mi coeficiente intelectual, ¿puedo usarlo como libro de referencia? [Una expresión muy engreída, pero volvió a bajar la cabeza y habló. para sí mismo mientras caminaba] Todos leyeron libros de referencia. ¿Es un problema con mi método de aprendizaje? [Expresión frustrada y confusa]

Escena 3

Incidente de trampa en el pasillo del aula

Miembro del comité disciplinario: (estirándose) Finalmente la prueba más difícil Es encima.

[Noté que el miembro del comité de estudio caminaba pensativo] El examen de matemáticas más difícil ya ha terminado, ¿en qué sigues caminando pensando? [El miembro del comité de estudio no lo escuchó]

Miembro del comité de disciplina: [Cerca del oído del miembro del comité de estudio] ¡Hola!

Miembro del comité de estudio: ¿Qué estás haciendo de una manera tan misteriosa... [descubriendo que el miembro del comité de estudio lo ignoró]

Miembro del comité de disciplina: [gritando deliberadamente] Oye, ¡Encontramos un espía! ¡Oye, espía encontrado!

Comisión de Estudio: ¿Dónde está? ¿Dónde?

Comité Disciplinario: Está bien, está bien. Intentaré gritar para alertar a la audiencia.

Comité de Estudio: ¿Cuál es el resultado?

Comité Disciplinario: Resulta que una de las personas tiene el mayor nivel de alerta y se le debe otorgar un premio.

Miembro del comité de estudio: ¡Tonterías! [Continúa pensando y hablando solo] Extraño, realmente extraño/

Miembro del Comité de Disciplina: ¿De qué has estado hablando? ¿Realmente has descubierto al espía?

Miembro del comité de estudio: Tonto, de todos modos es en vano decírtelo.

Ven, ven, que ha llegado la persona que estoy esperando.

[Aparece el subdirector del escuadrón]

Miembro del comité de disciplina: ¿Qué?

Monitor adjunto: [Para sí mismo] Qué raro...

Miembro del comité de estudio: ¡También descubriste que el monitor está raro hoy!

Líder adjunto del escuadrón: No puedo decirlo, pero...

Miembro del comité disciplinario: ¿Podría ser que el líder del escuadrón generalmente amable sea... un espía! ?

Miembro del comité de estudio: ¡Tonto! Estamos hablando de hacer trampa, de hacer trampa en los exámenes, ¿entiendes?

Comité Disciplinario: ¿Quién? Quieres decir... ¡monitor! ? [El miembro del comité de estudio asiente]

Miembro del comité de estudio: Monitor adjunto, hoy noté varias veces que el líder del escuadrón volvió a mirar tus respuestas cuando recogió los exámenes. Tú también lo sentiste, ¿verdad?

Monitor adjunto: Pero no estoy seguro, él es el monitor...

Miembro del comité de estudio: Estoy justo al lado de él, puedo ver todo claramente, No me digas que no lo viste.

Comité Disciplinario: ¿Existe tal cosa?

Miembro del comité de estudio: Este tipo de cosas suceden. Si no lo cree, pregúntele al monitor adjunto, ella sabe mejor.

Monitor adjunto: Hubo algunas ocasiones en las que se dio la vuelta y me vio mirándolo y sonriéndome. Fue tan extraño...

Miembro del comité de disciplina: Eso es cierto. Pero este no es el estilo habitual del líder del escuadrón... ¿Tal vez el líder del escuadrón no vio nada, pero tú lo descubriste?

Miembro del comité de estudio: Pero está mal que él mire los exámenes de otras personas.

Monitor adjunto: ¿Pero tiene sus propios motivos? Al igual que la última vez que el profesor hizo una pregunta en clase, nunca había visto al monitor de luto así creo que debe estar muy triste y ni siquiera dispuesto a hablar con nosotros.

Miembro del comité disciplinario: Creo que no debe poder aceptar que otros sean mejores que él. Su autoestima se ha visto afectada. Somos sus amigos y debemos iluminarlo.

Miembro del comité de estudio: Él, él es muy fuerte, ¿se verá afectado por un asunto tan trivial?

Monitor adjunto: La tolerancia de todos es limitada, porque generalmente se comporta muy fuerte, por lo que esta vez es vulnerable. Cuanto más fuerte es la persona en la superficie, más frágil es por dentro. ¿No has oído hablar de eso? Vamos a expresarle nuestro más sentido pésame.

[Tres personas salieron del campo, el monitor se encendió y el miembro del comité disciplinario lo detuvo]

Miembro del comité disciplinario: Monitor... Todos descubrimos que su estado de ánimo reciente No está del todo bien. Después de todo, ¿qué pasa? Durante el último examen, descubrimos accidentalmente, ¿hiciste... trampa? [dijo vacilante]

Monitor: ¿Me has visto? [Es muy vergonzoso, pero pretendo tener confianza] ¿Quieres contárselo a los demás?

Monitor adjunto: No queremos decírselo a los demás, solo nos preocupamos por ti. ¿Has perdido la confianza por esas pequeñas cosas la última vez? Todos...

Monitor: ¡Esto es asunto mío, no tienes que preocuparte por eso!

[Después de hablar, se dio la vuelta y se fue]

[Los tres se miraron impotentes y se alejaron]

[Hao entró a la cancha y Vaya al banco y piense en ello]

Hao monólogo en su corazón: ¡Pequeñas cosas! ! ¿Son esas cosas triviales para mí? No me entendieron mucho y lo mucho que eso me afectó. Sin embargo, lo que hice hace un momento fue un poco excesivo. También se preocuparon por mí y lo hicieron por mi propio bien, pero no aprecié la dureza. palabras que les dije.

[Pensando por un momento] En realidad, todo es culpa mía. Desde el último incidente, me distraigo cada vez que respondo preguntas en clase. Qué vergonzoso es para mí. monitor de clase.

[Levántate y habla mientras caminas] Todos escriben tutoriales y estudian más que yo. Tengo miedo de que me superen, así que... ¡Ay! Para ser honesto, en realidad es mi vanidad la que tiene la culpa.

[Pausa] No debería ser tan cobarde. Como líder de escuadrón, tengo que tomar la iniciativa y si es mi culpa, tengo que ser lo suficientemente valiente para admitirlo y afrontarlo. No puedo ser un cobarde.

Pues soy una persona valiente y quiero recuperar la confianza [realizar movimientos y expresiones seguras]

[El monitor entra al aula]

Monitor: Lo siento, fue mi culpa ahora. Gracias por su preocupación. No volveré a cometer el mismo error en el futuro.

[Las tres personas lo miraron felices y lo abrazaron]