¿Cuáles son los proyectos de identificación del autismo del Hospital N° 7 de Dalian?
2. Electroencefalograma o topografía cerebral
La tasa de anomalías del examen de electroencefalograma es del 10% al 83%. Debido a los diferentes estándares de interpretación y selección de muestras del electroencefalograma general, la diferencia es mayor. En términos generales, cuantos más clientes potenciales, mayor será la tasa de anomalías. Las personas con EEG anormal son generalmente personas con un coeficiente intelectual bajo. Cuanto más evidente sea el deterioro del coeficiente intelectual, mayor será la probabilidad de sufrir anomalías en el EEG y epilepsia. Sin embargo, alrededor del 20% al 40% de los niños desarrollan epilepsia antes de la pubertad y es posible que el EEG no sea anormal.
3. CT y MRI
Los resultados de los exámenes de MRI muestran que el área total del tronco encefálico y la protuberancia de algunos niños autistas es menor que la del grupo de control de niños del misma edad, y el vermis cerebeloso IV y VIII son sagitales medios. La cara era 65438 ± 09% más pequeña que el grupo de control normal. Se sugiere que la hipoplasia cerebelosa puede estar relacionada con algunas formas de autismo.
4. La tomografía computarizada por emisión de fotón único
La SPECT puede detectar el flujo sanguíneo cerebral. La detección mediante SPECT en niños autistas reveló una perfusión sanguínea cerebral anormal, con una tasa positiva del 75%. Principalmente en la corteza cerebral, cerebelo y estructuras subcorticales, concentrándose en los lóbulos frontal y temporal de la corteza, siendo el lóbulo frontal izquierdo el más común. Al mismo tiempo, se reduce la perfusión sanguínea en la región del hipocampo.
5. Potenciales evocados auditivos del tronco encefálico
Los potenciales evocados auditivos del tronco encefálico de los niños autistas son anormales. Las anomalías se informan a partir de ondas I-V y la tasa de anomalías llega al 20% -60%. Muestra que los niños con autismo tienen defectos auditivos y un tiempo de conducción prolongado del tronco encefálico, lo que sugiere que los cambios en la función del tronco encefálico pueden ser una de las causas de los síntomas del autismo. La disfunción del tronco encefálico puede provocar daños en las vías de transmisión al cerebro, lo que puede ser una de las razones del desarrollo anormal de las capacidades cognitivas, sociales y del lenguaje en niños con autismo.
6.Otros exámenes
Según las necesidades, optar por realizar análisis cromosómicos, pruebas de inteligencia y otros exámenes.
La situación general son estos elementos, y el médico elegirá los elementos de identificación según la situación del niño.