Resumen del trabajo escolar
Resumen del trabajo escolar 1 1. Fortalecimiento del liderazgo
Para llevar a cabo un trabajo de educación para la salud de manera amplia y profunda, nuestra escuela ha establecido un grupo de liderazgo en educación para la salud, encabezado por el director, Supervisar toda la escuela Coordinar, supervisar e inspeccionar el trabajo de educación para la salud. Al mismo tiempo, también aprovechamos la posición publicitaria y aprovechamos al máximo los periódicos de pizarra, los eslóganes propagandísticos, la radio del campus y otros medios publicitarios de la escuela para promover la educación sanitaria, especialmente el conocimiento sobre la prevención y el control de enfermedades endémicas.
En segundo lugar, publicidad multicanal
1. La escuela aprovecha al máximo el canal principal de enseñanza en el aula, incorpora la prevención y el tratamiento de enfermedades endémicas en las clases de educación para la salud e insiste. sobre la incorporación del conocimiento de las enfermedades por deficiencia de yodo y la fluorosis endémica como uno de los contenidos importantes de la educación para la salud a la enseñanza en el aula, y las "cuatro cosas" de los "cursos de educación sobre la prevención y el control de las enfermedades por deficiencia de yodo y la fluorosis endémica" se han logrado, es decir, hay docentes, contenidos de enseñanza, tiempo de enseñanza y planes de enseñanza. Permita que los estudiantes comprendan los peligros de la deficiencia de yodo y la fluorosis endémica, y comprendan la importancia de usar sal yodada regular y prevenir y reducir el fluoruro.
2. Los profesores recopilan conocimientos sobre enfermedades endémicas de Internet y otros lugares mediante la distribución de materiales promocionales a los estudiantes, publicitan conocimientos sobre prevención y control de enfermedades endémicas e informan a padres y estudiantes. Movilizar a estudiantes y padres para que compren sal yodada correctamente, comprender la importancia de la prevención y reducción del fluoruro y mejorar su conciencia sobre la autoprotección. Nuestra escuela * * * distribuye materiales promocionales a 485 estudiantes de la escuela y luego utiliza a estos 485 estudiantes para alentar a los residentes de los alrededores a leer los materiales promocionales juntos.
3. La escuela fortalece la promoción de lemas cerca del campus, escribe y cuelga lemas contra el fluoruro, abre una columna especial en el periódico en el campus para publicar fotografías y conocimientos promocionales, y publica consejos de higiene en cada aula.
4. Convocar a los estudiantes a escribir una composición sobre educación sanitaria en materia de prevención y control de enfermedades endémicas. Para profundizar aún más las actividades publicitarias, la escuela organizó que los estudiantes de último año escribieran un ensayo relacionado con la prevención y el control de enfermedades endémicas para mejorar la comprensión de los estudiantes sobre las enfermedades endémicas.
En tercer lugar, el departamento de salud apoya firmemente
Para llevar a cabo sin problemas el trabajo de prevención y control de enfermedades endémicas, el personal de prevención de enfermedades del Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades del condado de Jiexi y la ciudad de Mianhu El Centro de Salud visitó la escuela muchas veces. Realizó exámenes de salud a los estudiantes, distribuyó materiales publicitarios sobre enfermedades por deficiencia de yodo y fluorosis endémica, emitió cuestionarios sobre enfermedades endémicas a los estudiantes de manera oportuna y asignó fondos de publicidad a las escuelas, promoviendo el desarrollo ordenado de la salud escolar. educación.
En el trabajo futuro, tomaremos más medidas para aumentar la conciencia sobre la importancia de la prevención y el tratamiento de las enfermedades por deficiencia de yodo, continuaremos fortaleciendo el liderazgo, aclarando responsabilidades, cooperando activamente y estrechamente con los departamentos relevantes y fortaleciendo la currículo de enfermedades endémicas y formación de profesores de salud, llevar a cabo sólidamente la educación para la salud y continuar realizando amplia publicidad y movilización para profundizar el trabajo de educación para la salud.
Resumen del trabajo escolar 2 La primera fase del proyecto de reubicación del Cuarto Hospital Popular del Distrito xx, Ciudad xx, construido por xx Construction Group Co., Ltd., está ubicado en la ciudad de Pengyi, Distrito xx, y consta de un edificio médico, un departamento de hospitalización y un edificio de funciones administrativas, cuarto de lavado de calderas y sótano, con un área total de construcción de 98.610 metros cuadrados y un costo total del proyecto de 2,03 millones de yuanes. Este proyecto tiene como objetivo garantizar un sitio de construcción de productos químicos estándar provincial, esforzarse por convertirse en un sitio de construcción de productos químicos estándar a nivel nacional, garantizar la Copa Qianjiang y garantizar la xx Escuela de Demostración de Trabajadores Migrantes. El proyecto finalizó por completo el 13 de agosto de XX.
Primero, el liderazgo presta atención y la organización es efectiva.
1. La ceremonia de inauguración de la primera fase de la reubicación del Cuarto Hospital Popular, líderes provinciales y municipales, representantes del Congreso Nacional del Pueblo, etc. Participó en la ceremonia de inauguración del proyecto. La escuela para hijos de trabajadores migrantes se inauguró el 28 de mayo de XX. Sun Weimin, subdirector de la Oficina de Construcción del distrito, y Bao Weiguo, presidente de la empresa del grupo, cortaron el listón para la creación de la escuela para hijos de trabajadores inmigrantes. El director del proyecto, Xiang Jianhua, es el director de la escuela para hijos de trabajadores inmigrantes y es totalmente responsable de las tareas docentes de la escuela para hijos de trabajadores inmigrantes. El departamento de proyectos instaló una gran aula de unos 90 metros cuadrados en la sala de estar, equipada con el equipamiento didáctico necesario, como TV, VCD, audio, proyector y pizarra. Los materiales didácticos y el software los proporciona la escuela principal y cubren una amplia gama de temas. Al mismo tiempo, se instalan instalaciones de estudio, como estantes para periódicos y estanterías, para que los trabajadores inmigrantes lean y estudien.
La escuela publica sesiones informativas in situ todos los meses para ayudar a los trabajadores migrantes a comprender mejor las tendencias sociales y el sentido común de la vida. Se ha instalado una sala de lectura que desde hace tiempo está abierta a los trabajadores inmigrantes. También se han instalado radios en zonas residenciales, obras de construcción y otros lugares, y se han reproducido algunos CD de educación sobre seguridad.
2. Representantes del Congreso Popular Municipal de Huzhou, el Congreso Popular del Distrito xx, la Oficina de Auditoría, la Oficina de Salud y otros líderes visitaron el departamento del proyecto para realizar muchas inspecciones in situ y dieron gran afirmación y apoyo al establecimiento de la escuela para los hijos de trabajadores inmigrantes en mi proyecto.
3. El líder de la empresa coreana Siribao se enteró de que nuestro proyecto abrió con éxito una escuela para trabajadores inmigrantes y vino a brindar orientación en persona. Después de la visita y la conversación, se sintieron profundamente conmovidos y expresaron que traerían nuestras condiciones diversificadas de funcionamiento escolar y medidas de gestión humanizada de regreso a Corea del Sur.
En segundo lugar, el contenido didáctico es rico y colorido.
1. El colegio ha formulado un plan docente basado en la situación real del proyecto, con no menos de 2 horas de clase semanales. Se llevan a cabo 16 categorías de contenidos didácticos que incluyen conocimientos culturales, seguridad en la producción y construcción comunitaria. Al mismo tiempo, se invitó a los líderes de las estaciones de supervisión de seguridad, cuadros comunitarios, policías, maestros y contratistas a dar conferencias a los estudiantes. Se establece una rama temporal del partido en el departamento de proyectos, y el líder del grupo del partido enseña periódicamente al grupo del partido. Utilizar activamente las escuelas de trabajadores migrantes para brindarles capacitación previa al empleo. En la actualidad, más de 250 trabajadores migrantes han recibido formación previa al empleo y han aprobado el examen, con una tasa de formación que llega a 100.
2. La escuela también organizó la ceremonia de izamiento de bandera del Día Nacional para los trabajadores migrantes y participó en las actividades del mes de seguridad en la producción en junio de cada año. La escuela para hijos de trabajadores inmigrantes representó a la empresa del grupo en el XX Concurso Regional de Conocimientos de Seguridad en el XX y obtuvo el segundo premio.
3. En el concurso de tecnología para empleados realizado por la empresa del grupo, el equipo de albañilería del departamento de proyectos ganó el primer premio en el concurso de tecnología de albañilería Dai Hanping del equipo de energía hidroeléctrica del departamento de proyectos. Un trabajador modelo por parte de la empresa del grupo por su destacado desempeño.
En tercer lugar, cuidar de los trabajadores migrantes y proteger sus derechos.
1. Al comienzo de la construcción, el departamento del proyecto instaló aires acondicionados en los dormitorios de los trabajadores inmigrantes, los equipó con taquillas y lavabos, abrió canchas de baloncesto, salas de ping-pong y otras instalaciones deportivas, y organizó a los trabajadores migrantes para que vieran películas deportivas al aire libre y organizó a los médicos del cuarto hospital para que realizaran exámenes físicos gratuitos a los trabajadores migrantes. Instale una clínica en la obra equipada con personal médico y medicamentos de uso común. Durante el Festival del Bote del Dragón y el Festival del Medio Otoño, se distribuyen bolas de masa de arroz y pasteles de luna a los trabajadores inmigrantes. Cada verano, la empresa del grupo distribuye sus condolencias veraniegas a los trabajadores inmigrantes. Realizar actividades de selección de estudiantes destacados en escuelas para hijos de trabajadores migrantes y emitir certificados a los estudiantes destacados seleccionados como estímulo. Durante los tifones "Plum Blossom" y "Haikui", el departamento de proyectos organizó el traslado y reasentamiento ordenado de trabajadores migrantes para garantizar su seguridad personal.
2. El departamento del proyecto instala máquinas de asistencia mediante huellas dactilares, registra la asistencia con nombres reales, publica las cinco tarjetas principales del sistema laboral, firma contratos laborales con todos los trabajadores migrantes y mantiene registros del libro mayor laboral, como los salarios.
3. El departamento del proyecto estableció una brigada de bomberos voluntarios al comienzo de la construcción y organizó a los trabajadores migrantes para que participaran en simulacros de incendio y competencias muchas veces para mejorar sus capacidades de extinción de incendios. También se organizaron juegos de tira y afloja y de baloncesto para mejorar la amistad entre los trabajadores migrantes durante la competición y el entretenimiento.
4. Formad parejas y dedicaos a vuestro trabajo.
Para * * * disfrutar de una ciudad con alta calidad de vida y construir una sociedad armoniosa, el departamento de proyectos llevó a cabo actividades de construcción conjunta con Pengyi Village, Pengyi Street, firmó un acuerdo de construcción conjunta, integró el recursos de ambas partes, y formó una situación de construcción de emparejamiento. Organice un foro con los departamentos de proyectos y de la comunidad para ayudar con la investigación. Organice a los trabajadores migrantes para que construyan caminos en la comunidad, limpien la basura y expresen sus condolencias a los ancianos. La comunidad ha invitado repetidamente a trabajadores migrantes en el lugar del proyecto a participar en actividades, como conciertos en el centro comercial Peng Yi.
5. Informes de prensa y resultados escolares.
1. Zhejiang Workers Daily, xx Daily y muchas otras organizaciones de medios han informado sobre nuestro proyecto de escuela para hijos de trabajadores migrantes, y la estación de televisión xx también ha realizado informes especiales de seguimiento. Zhejiang Education News Network, xx Network, Dongguan Times Network y otros sitios web han publicado informes relevantes. Precisamente gracias a la exitosa apertura de la escuela para hijos de trabajadores inmigrantes donde se ubica el proyecto, se promovieron las obras de construcción ecológicas y pasó con éxito la evaluación de estandarización de la estación de supervisión de seguridad del distrito el 8 de junio de 2008.
2. En el futuro, continuaremos comprometidos con la construcción de escuelas para los hijos de trabajadores migrantes, nos esforzaremos por explorar y buscaremos constantemente mejores métodos de enseñanza, enriqueceremos el contenido de la enseñanza y crearemos un sitio de construcción. cultura del campus y seguir un enfoque estandarizado y característico. Debemos fortalecer la construcción del equipo de trabajadores migrantes, crear más oportunidades de aprendizaje para los trabajadores migrantes y hacer mayores contribuciones a la construcción de proyectos seguros y armoniosos y de una sociedad armoniosa.
Resumen del trabajo escolar 3 Este semestre, con el cuidado y el apoyo de los líderes superiores y los líderes escolares centrales, nuestra escuela se mantiene al día, es pionera e innova, y se enfoca de cerca en el tema del desarrollo y la mejora. Para mejorar la calidad de la educación, la enseñanza y el funcionamiento escolar, centrándonos en el nivel académico, profundizamos continuamente la reforma de la educación y la enseñanza, trabajamos juntos y trabajamos duro, y logramos buenos resultados. Ahora revisaremos el trabajo de nuestra escuela en un semestre de la siguiente manera:
Primero, fortalecer la gestión y promover el desarrollo.
Este semestre, nuestra escuela aún se adhiere a la política de administrar las escuelas de acuerdo con la ley y estandarizar la gestión. A partir de mejorar el nivel de gestión escolar, profundizaremos la reforma de la educación y la enseñanza y aceleraremos aún más la carrera. desarrollo y mejorar la eficiencia escolar.
1. Hacer un buen trabajo en la gestión escolar habitual. Estudiar e implementar concienzudamente los estándares de gestión regulares para las escuelas primarias y secundarias en la provincia de Jiangsu, implementar mecanismos de gestión, fortalecer la gestión dinámica, fortalecer las inspecciones periódicas del trabajo docente, estandarizar los comportamientos docentes y mejorar continuamente los niveles de gestión.
2. Hacer un buen trabajo en la formación de equipos. Profundizar la educación ética docente y mejorar la calidad del equipo. Todos los docentes estudian concienzudamente el "Código de ética profesional para docentes de escuelas primarias y secundarias", respetan conscientemente las disciplinas y leyes, enseñan y educan a las personas y sirven como modelo a seguir y llevan a cabo una formación escolar sólida centrada en nuevos conceptos y nuevos cursos; , nuevos conocimientos y nuevas tecnologías para implementar el "Código de Ética Profesional para Estudiantes de Primaria y Secundaria", el "Código de Conducta" y el "Código de Comportamiento Cotidiano para Estudiantes de Primaria y Secundaria" como enfoque. ser líderes en dar ejemplo, exigirse estrictamente, orientar y cultivar el buen comportamiento de los estudiantes y mejorar los estándares educativos.
3. Reforzar la gestión de la seguridad en el trabajo y crear activamente un “campus seguro”. Preste mucha atención a la gestión de la seguridad escolar, implemente la idea de "la seguridad primero", implemente concienzudamente la conciencia de las personas responsables de la seguridad y haga un buen trabajo para crear seguridad escolar. El trabajo específico incluye: llevar a cabo educación diaria sobre seguridad, fortalecer la educación sobre seguridad y las medidas preventivas como la natación, el transporte, la extinción de incendios y la higiene de los alimentos; mejorar los mecanismos de alerta temprana de seguridad escolar y los planes de emergencia para la prevención y socorro de desastres, y mejorar el fortalecimiento de diversos sistemas de gestión; inspecciones de seguridad e investigación de varios tipos de peligros ocultos; firmar una "Carta de Responsabilidad de Seguridad" con los padres de los estudiantes para mejorar el sistema de notificación de emergencias escolares antes de las vacaciones, fortalecer la educación sobre seguridad, enviar cartas a los padres y organizar aún más las tareas de enfermería escolar; llevar a cabo actividades de educación y publicidad legal para mejorar continuamente la seguridad escolar. Estandarizar el nivel de gestión y esforzarse por crear un "campus seguro"
4. Mejorar aún más el sistema de divulgación de asuntos escolares. Implementar de manera integral el sistema de divulgación de las tarifas educativas, estandarizar el comportamiento de cobro de las escuelas y eliminar las tarifas arbitrarias fortalecer aún más la gestión de los ingresos y gastos financieros de las escuelas, mejorar la transparencia de la gestión escolar, hacer un buen uso de la columna de divulgación de asuntos escolares y divulgar las evaluaciones y promociones más sensibles; y financiar los ingresos y gastos de los docentes, aceptar la supervisión de los docentes y de la sociedad.
5. Fortalecer la gestión de equipos e instalaciones educativas modernas. Administre y utilice con cuidado recursos educativos como libros, instrumentos naturales, instrumentos musicales, herramientas de enseñanza y equipos educativos modernos de tecnología de la información. , y hay personal dedicado a cargo de aulas dedicadas para maximizar los beneficios de las instalaciones y equipos.
En segundo lugar, practicar activamente y mejorar la calidad
Este semestre, nuestra escuela combina la situación real de la escuela y utiliza las actividades de Jóvenes Pioneros como medio para participar en actividades para mejorar la calidad. de docentes y estudiantes y promover sólidamente una educación de calidad.
1. Fortalecer el trabajo de los Jóvenes Pioneros. La educación moral es la máxima prioridad del trabajo escolar y la educación. Aprovechar plenamente el papel de los Jóvenes Pioneros en la educación moral escolar, centrarse en la implementación de los códigos y las normas de conducta cotidianas de los estudiantes de primaria y fortalecer la construcción ideológica y moral de los estudiantes. Implementar de manera integral el espíritu rector del trabajo de educación moral en la nueva era, explorar activamente nuevas formas de trabajo de educación moral bajo el nuevo plan de estudios, promover y cultivar vigorosamente el espíritu nacional, fortalecer la educación de integridad, la educación de salud mental, la educación de virtudes tradicionales y los hábitos de comportamiento civilizados. educación para el desarrollo y fortalecer el nuevo plan de estudios Construcción de clases y construcción de cultura en el campus bajo el concepto. Llevar a cabo reuniones de equipo y actividades del día del equipo, y desempeñar activamente el importante papel de los Jóvenes Pioneros en la construcción colectiva de clases y actividades prácticas integrales. Organizar y llevar a cabo concienzudamente actividades educativas con temas de escuadrones para educar a los estudiantes sobre las virtudes y tradiciones revolucionarias chinas.
2. Llevar a cabo una serie de actividades educativas sobre “Códigos de aprendizaje y fortalecimiento del desarrollo de conductas”, desencadenando un nuevo auge de códigos y estándares de aprendizaje. Sobre la base del fortalecimiento de la educación regular, nos enfocamos en realizar actividades como la "Semana del Código de Aprendizaje" y la "Donación para Personas con Discapacidad" para cultivar el buen carácter de los estudiantes y promover la formación de un buen espíritu escolar.
3. Realizar y participar activamente en diversos concursos en todos los niveles para cultivar las especialidades de los estudiantes y descubrir talentos. En el último semestre, la escuela organizó y participó en competiciones de diversas formas y niveles, como ejercicios de radio, composición, oratoria, caligrafía y Olimpíadas. A través de competencias, se anima a los estudiantes a ser positivos, aumentar sus conocimientos y mejorar su determinación y confianza para convertirse en talentos y construir su ciudad natal.
En tercer lugar, mejorar la calidad basándose en la enseñanza y la investigación.
Para implementar aún más la idea de gestión escolar de "construir una escuela con calidad, construir una escuela orientada a la investigación". y fortalecer la escuela con calidad", establecemos firmemente que "la calidad de la enseñanza es El concepto de "el sustento de la gestión de una escuela" se guía por el plan de implementación del Año de la Calidad de la Educación y las opiniones de implementación del monitoreo de la calidad de la enseñanza, y nosotros prestar mucha atención a la calidad de la construcción para promover una mejora significativa en la calidad de docentes y estudiantes.
La educación de calidad aboga por la orientación a las personas y al desarrollo de los estudiantes, "todo para los estudiantes, todo para los estudiantes, todo para los estudiantes". Es necesario cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes y promover la sostenibilidad de los estudiantes. desarrollo. Por ello, en la implementación de una educación de calidad y en la gestión educativa y docente diaria, nuestro colegio concede gran importancia a la perseverancia, la eficacia y la innovación.
1. Fortalecer la gestión del proceso docente y normalizar estrictamente el trabajo diario de los docentes.
En los vínculos de la enseñanza, como la preparación de lecciones, la enseñanza, la reforma, la asistencia docente y los exámenes, debemos prestar mucha atención a la implementación de los estándares. Aboga por la combinación de preparación de lecciones individuales y preparación de lecciones colectivas. Se requiere que los nuevos maestros preparen lecciones y escriban casos detallados. Cada maestro prepara las lecciones con una semana de anticipación. Se pide a los profesores que archiven sus propios materiales. Al comienzo del año escolar, a cada estudiante se le entregará un portafolio y el maestro recopilará varios materiales didácticos según el catálogo de materiales del portafolio. Continuar implementando el sistema de evaluación docente, mejorar constantemente las reglas de evaluación docente y evaluar el trabajo de los docentes de manera más objetiva y justa. Además, el trabajo de los docentes se evalúa periódica e irregularmente, y el trabajo de los docentes se evalúa científica y objetivamente en diferentes niveles y categorías. Varios sistemas y mecanismos de evaluación estandarizan la gestión rutinaria de la escuela y promueven eficazmente la mejora de la calidad.
2. Mejorar el sistema docente e investigador del centro y estandarizar las actividades docentes e investigadoras.
Establecer un sistema para que los líderes asistan a conferencias y realicen actividades de enseñanza e investigación en profundidad. Los líderes a menudo realizan actividades de enseñanza e investigación en profundidad y resuelven problemas de manera oportuna. Escuchar la clase con propósito, intercambiar opiniones con el docente después de clase, dar retroalimentación oportuna, realizar evaluaciones y promover la enseñanza. Mejorar el sistema de grupos de investigación y enseñanza escolar y llevar a cabo conferencias y actividades de evaluación de cursos de manera planificada y decidida en torno a temas clave. Resumir cuidadosamente la experiencia efectiva de esta materia, realizar intercambios, publicidad y promoción, y organizar a los docentes de esta materia para que participen en la educación y el aprendizaje continuos relevantes. Durante la actividad, los profesores resumen, comunican y reflexionan sobre la situación de la enseñanza cada semana, y piensan y discuten el contenido de la enseñanza la próxima semana. Al llevar a cabo actividades colectivas de preparación de lecciones novedosas y efectivas, podemos aunar la sabiduría colectiva de los grupos de enseñanza e investigación o de los grupos de preparación de lecciones, introducir el aprendizaje cooperativo en las actividades de enseñanza e investigación en las escuelas, fortalecer la conciencia de la cooperación, lograr el intercambio de recursos y complementar las ventajas de cada uno.
3. Hacer un buen trabajo en la gestión docente de las materias y mejorar eficazmente la calidad de la educación y la enseñanza.
La docencia de las materias es la posición principal para implementar una educación de calidad. Centrándonos en la implementación integral del plan curricular, nuestra escuela ha establecido los cursos y horas de clase prescritos de manera integral, ordenada y bien, y está estrictamente prohibido ocupar las horas lectivas de cursos técnicos para la enseñanza de materias básicas. Para cada materia, se implementa una gestión integral y de todo el proceso, incluida la enseñanza en el aula, las tareas de los estudiantes, la evaluación del desempeño y la autorización anual. Se han formulado "Varios requisitos para optimizar el plan de estudios de las materias y mejorar la eficiencia del aula", que presenta requisitos más específicos para los profesores a la hora de preparar lecciones, escuchar lecciones, dar conferencias e incluso evaluar lecciones, para que los estudiantes puedan dominar los conocimientos y habilidades básicos y desarrollarse bajo la orientación de la capacidad de los profesores. Implementar estrictamente el plan curricular y llevar a cabo una gestión integral y completa del proceso de enseñanza en el aula, tareas de los estudiantes, evaluación del desempeño y aprobación anual de cada materia. Se lograron muy buenos resultados. Nuestra escuela ha logrado buenos resultados en la encuesta de conocimientos de este semestre, y también ha logrado buenos resultados en las encuestas anuales de mitad de período de chino y matemáticas, como el segundo lugar en chino para los estudiantes de primer y segundo grado, el primer lugar en matemáticas para el tercer grado, etc. espera.
Otro semestre pasó ante nuestros ojos. Al trabajo escolar le queda un largo camino por recorrer.
A medida que se acerca el nuevo año escolar, implementaremos nuestra filosofía y objetivos escolares con mayor pasión y un estilo de trabajo más realista, y devolveremos la confianza de la sociedad, los líderes y los padres con una educación y resultados de enseñanza de alta calidad. Nuestra escuela se preparará para el próximo año escolar desde los siguientes aspectos:
1. Continuar formando el equipo docente, guiar a los profesores para que comprendan la nueva situación en la educación, mejorar su sentido de responsabilidad y urgencia en el trabajo. y movilizar plenamente el entusiasmo laboral de los profesores y ofrecer sugerencias para el trabajo escolar.
2. Continuar prestando mucha atención a la calidad de la educación e insistir en administrar escuelas de alta calidad. A lo largo de los años, nuestra escuela ha persistido en administrar escuelas de alta calidad, y sus estándares educativos y de enseñanza son obvios para todos. A través de encuestas unificadas de las escuelas centrales a lo largo de los años, nuestra escuela ha logrado buenos resultados. En el futuro, nuestra escuela continuará adhiriéndose a esta filosofía de gestión escolar, mejorará continuamente el nivel de educación y enseñanza centrándose en la calidad de la educación y hará un buen trabajo en educación y enseñanza durante el próximo año escolar.
3. Presta mucha atención a los distintos entrenamientos de competición y realízalos de forma planificada, paso a paso y eficaz. Es necesario aprender de las lecciones de este semestre, realizar diversas tareas de capacitación lo antes posible, designar personal dedicado para que se haga cargo e implementar la capacitación. Esforzarse por obtener mejores resultados en diversas actividades y competiciones.
4. Fortalecer la gestión de la seguridad y construir una escuela donde las personas puedan estar seguras. Haga un buen trabajo en el trabajo de seguridad, no se relaje, profundice aún más la educación en seguridad sobre la base de los honores ya obtenidos y asegúrese de que no ocurra nada pequeño relacionado con la seguridad y que no se pase por alto ningún peligro menor para la seguridad. Deberíamos fortalecer aún más la educación sobre seguridad de los estudiantes y mejorar su conciencia y capacidades de seguridad. Utilice formularios eficaces para educar a los estudiantes sobre conocimientos de seguridad, como seguridad en la natación, seguridad en el tráfico, seguridad en la higiene de los alimentos, seguridad contra incendios, prevención y escape de desastres, etc. Realice inspecciones de seguridad periódicas e institucionalizadas, y realice inspecciones de seguridad especiales con regularidad.
Resumen del trabajo escolar 4 Este año, nuestra escuela continúa practicando la ideología rectora de "estandarizar la gestión y mejorar la calidad", reunir la sabiduría de todos los maestros y estudiantes y esforzarse por implementar el plan "1, 2" programado. , 3, 4 proyectos”. Es decir, implementar un sistema, resaltar dos líneas principales, captar tres puntos clave y enfatizar cuatro construcciones. Hacer que la gestión de nuestra escuela sea más científica, las instalaciones más completas y el enfoque de la educación más destacado. Dentro de este marco ideológico, hemos realizado específicamente el siguiente trabajo:
La primera línea principal es la matrícula y el empleo. La fuente de estudiantes es el requisito previo para la supervivencia y el desarrollo de una escuela. Hacer un buen trabajo en el reclutamiento de estudiantes es la máxima prioridad de la escuela cada año. Nuestra escuela trabaja duro sobre la base de resumir la experiencia de inscripción de primavera y otoño pasadas. Nuestro trabajo de preinscripción completó la tarea de inscripción de 500 personas sin afectar el trabajo y descanso de los distintos departamentos. Esto alivia parte de la presión sobre la inscripción de otoño en nuestra escuela. El segundo paso es la inscripción de otoño, que es el foco de nuestro trabajo de inscripción. La ubicación geográfica y el entorno cultural de nuestra escuela no son ventajosos. Sin embargo, trabajamos duro para superar las dificultades en el trabajo, continuar aprendiendo y explorando, aprendiendo de colegios y universidades hermanos y buscando nuevos métodos de inscripción. Gracias a una amplia publicidad, la ampliación del alcance de la inscripción escolar y la plena movilización de la fuerza colectiva, nuestra escuela inscribió a 356 estudiantes en el trabajo de inscripción de otoño. Hasta el momento, se han inscrito 856 estudiantes para las dos fases.
Para ampliar aún más la escala de inscripción de nuestra escuela, nuestra escuela administra escuelas conjuntamente con la Escuela de Turismo de Guangxi y la Escuela de Trabajo y Empleo de Dalian. En 20xx, el número de nuevos estudiantes en escuelas conjuntas llegó a 332.
“Las exportaciones son fluidas y las importaciones prósperas”. El empleo siempre ha sido el foco de nuestro trabajo, y todo el trabajo de contratación gira en torno al “centro” del empleo. Implementamos concienzudamente el espíritu de "la educación vocacional es educación para el empleo" y nos esforzamos por lograr "exportación", "conducción" y "entrada". Por eso seguimos dirigiendo empresas y haciendo amistad con las empresas. En lo que va del año, me he puesto en contacto con más de 20 empresas, concerté 15 entrevistas y recomendé a 407 estudiantes para empleo. Como Tianjin Urban Construction Road and Bridge Co., Ltd., Dalian Shipbuilding Co., Ltd., Guangzhou HSBC Electronics Co., Ltd., Kunshan Stainless Steel Co., Ltd., etc.
Al mismo tiempo, nos enfocamos en fortalecer la educación laboral para los graduados, guiando a los estudiantes a establecer el concepto de empleo de "primero el empleo, después la elección de carrera", formular y mejorar el sistema de recomendación de empleo de nuestra escuela y establecer programas de posgrado. expedientes de recomendación de empleo. Manténgase actualizado sobre lo que los empleadores piensan de nuestros estudiantes. Incrementando así la tasa de consolidación del empleo.
Nuestro colegio tiene la obligación y responsabilidad de servir a la sociedad. Este año escolar, nos esforzamos por aprovechar nuestro propio potencial, aprovechar al máximo nuestras propias ventajas, ampliar nuestras propias funciones y mejorar la construcción funcional de la escuela.
Primero, aclara los objetivos e impleméntalos paso a paso.
Nuestra escuela es una escuela primaria central del municipio y los profesores fuman mucho. Crear escuelas libres de humo es realmente difícil. Por lo tanto, organizamos a los miembros del equipo para estudiar el plan de implementación de control del tabaco para las escuelas primarias y secundarias de la Oficina de Educación del Distrito de Fengnan, unificamos nuestro pensamiento, aclaramos el objetivo de crear una escuela de control del tabaco en nuestra escuela y decidimos organizarlo e implementarlo en tres pasos:
El primero es resolver el problema de los profesores que comen "humo nadando". Los profesores que requieren fumar solo pueden fumar en la oficina y apagar los cigarrillos al salir de la oficina;
El segundo es controlar el tabaquismo. La escuela ha establecido lugares para fumar. Está prohibido fumar en el campus, excepto en los lugares para fumar.
En tercer lugar, la escuela libre de humo por excelencia. Esta implementación paso a paso permitió a los docentes adaptarse gradualmente y también eliminó las objeciones de algunos docentes.
En segundo lugar, promuévalo ampliamente para formar * * * conocimiento.
Todo el mundo sabe que fumar es perjudicial para la salud, pero tomar medidas concretas tiene poco efecto. Para ello, adoptamos diferentes medidas de publicidad y educación para diferentes destinatarios. Los métodos específicos son:
1. Profesorado y personal:
Hace tres años, llevamos a cabo educación sobre el control del tabaco. Aprovechar las oportunidades de aprendizaje político de los docentes para exhibir las colillas de cigarrillos recolectadas por los estudiantes durante la limpieza del campus para regular el comportamiento de los profesores y el personal respecto del tabaquismo y prevenir la aparición de "cigarrillos extraviados". Luego, seguir llevando a cabo el control del tabaquismo y la educación antitabaco, dar a conocer el impacto y el daño del tabaquismo en la salud y los beneficios de dejar de fumar, mejorar aún más la capacidad de control del tabaquismo de los profesores y el personal, y permitirles desarrollar gradualmente el hábito de no fumar. -de fumar.
2. Estudiantes:
Aprovechar al máximo las clases de educación para la salud, las actividades en equipo, las reuniones de clases temáticas, los periódicos de pizarra, la radio y otras formas para educar a los estudiantes sobre los efectos nocivos del tabaquismo en la salud. salud, mejorar el conocimiento de los estudiantes sobre el control del tabaco, cultivar su conducta de no fumar y mejorar la conciencia y la capacidad de autocuidado.
3. Familia social:
La escuela coopera activamente con los padres y utiliza reuniones de padres y maestros, reuniones de padres y maestros y otras formas para publicitar activamente el conocimiento científico de que fumar es perjudicial para la salud. y leyes y reglamentos nacionales sobre el control del tabaco, y promover que los estudiantes persuadan a los padres para que dejen de fumar y prohíban fumar. Al mismo tiempo, la escuela emitió una "Carta a los padres" para dar a conocer los peligros de fumar y las medidas antitabaco de la escuela, y recomendó que los padres dejaran de fumar y dejaran de fumar. Dar ejemplo para educar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de comportamiento.
En tercer lugar, los líderes prestan atención y mejoran el sistema.
La escuela estableció un grupo líder de control del tabaco encabezado por el presidente Bo Xingce y nombró al vicepresidente Meng Weiguang como responsable de su implementación. Los jefes de cada grupo (sala) son miembros del grupo líder de control del tabaco y son responsables de la publicidad, supervisión e inspección de cada grupo (sala). Al mismo tiempo, se deben establecer reglas y regulaciones estrictas para garantizar la implementación efectiva del trabajo de control del tabaco.
El control del tabaquismo es un proyecto sistemático y una tarea ardua y a largo plazo. Los no fumadores pueden unirse a las filas de los fumadores y las personas que han dejado de fumar pueden volver a fumar. En el futuro, el trabajo de prohibición de fumar y control del tabaco de nuestra escuela cambiará a los objetivos de "prevenir la recaída, prevenir el rebote y prevenir el crecimiento" y se esforzará por convertir nuestra escuela en una "escuela libre de humo" lo antes posible. Contribuir al cultivo de una conciencia civilizada y saludable entre todos los profesores y alumnos de nuestro colegio.