Plan de emergencia por accidentes en el jardín de infantes

Plan de emergencia para accidentes de jardín de infantes (5 artículos seleccionados)

En nuestro estudio, trabajo o vida, habrá algunas emergencias para minimizar los daños causados ​​por el accidente y los efectos adversos. , es fundamental formular planes de emergencia con antelación. Entonces, ¿sabes cómo redactar un plan de emergencia de forma estandarizada? A continuación se muestra un plan de emergencia para accidentes de jardín de infantes (5 artículos seleccionados) que he compilado cuidadosamente para su referencia. Espero que pueda ayudar a los amigos necesitados.

Plan de Emergencia por Accidentes en Educación Infantil 1

1. Medidas preventivas de accidentes en niños pequeños

(1) Prevención de quemaduras

1. Termo, agua hirviendo Mantenga las ollas, el arroz caliente, las verduras y la sopa fuera del alcance de los niños pequeños.

2. No se permiten niños en zonas peligrosas como comedores, guarderías y salas de calderas.

3. Antes de lavar al niño, asegúrese de probar la temperatura del agua (pruebe la temperatura del agua con el dorso de la mano)

4. Cuando el niño come, bebe o Un adulto toma medicamento, la temperatura debe ser la adecuada y la mano es recomendable tocar la taza sin que esté caliente al tacto.

5. Durante el período de calefacción invernal, garantice el funcionamiento seguro del equipo.

(2) Prevención del Trauma

1. Eliminar los factores inseguros en las casas, lugares y material didáctico del parque. esquina. Los bordes del equipo deben ser redondeados y la pared debe ser blanda. La forma de los juguetes grandes debe ser adecuada a las características de la edad de los niños y deben inspeccionarse una vez a la semana. Si se encuentra algún peligro oculto, deje de usarlos inmediatamente y repárelos a tiempo.

2. Los profesores deberán observar a cada niño en cualquier momento cuando organicen actividades al aire libre. El abanico de actividades no debe estar demasiado disperso y debe estar a la vista del profesor para evitar accidentes provocados por cansancio excesivo o falta de protección.

3. Los equipos que utilicen los niños pequeños deben ser estables, las mesas, sillas y bancos no deben tener rebabas y los bebederos, toalleros, etc. deben ser fijos.

4. Las tijeras, cuchillos, agujas y otros objetos punzantes deben colocarse en armarios de material para adultos (fuera del alcance de los niños)

5. Pasa por todos los aspectos de las actividades del día en En forma de juegos, los niños a menudo reciben educación sobre seguridad para mejorar su conciencia de seguridad y hacer una transición gradual hacia la etapa de autoprotección.

(3) Evite estrictamente que entren objetos extraños en los oídos, la nariz, la tráquea, etc.

1. Cuando los niños estén activos, obsérvelos cuidadosamente para evitar que se lleven juguetes por error. sus estómagos como alimento o manteniéndolos en sus bocas.

2. Durante las actividades al aire libre, preste atención a si los niños han recogido piedras, palos pequeños y otros objetos, si los encuentra, retírelos a tiempo para evitar que los niños se metan objetos extraños en la boca, la nariz y los oídos. .

3. Si hay un accidente que involucra la entrada de materia extraña en los oídos, la nariz o la tráquea, los maestros no deben tomar medidas casuales después de aclarar la situación, pueden eliminarla en el momento. parque, deben ser enviados a un hospital cercano para su rescate a tiempo y notificar a los padres de inmediato.

4. Durante las inspecciones de la mañana, tarde y noche todos los días, se debe preguntar a los niños si tienen objetos extraños. Si es necesario, los maestros deben guardarlos en un lugar central. Cuando los niños duermen, el maestro a cargo debe controlar el sueño de los niños en cualquier momento. Según la situación, observar si el niño come frijoles, chocolates y otros alimentos o juega con juguetes debajo de la colcha para evitar que entren alimentos y juguetes. la tráquea.

6. Cree un ambiente de comedor agradable y relajado para los niños, de modo que puedan comer o comer frutas tranquilamente en un estado estable y feliz, y evitar que los alimentos entren accidentalmente en la tráquea.

7. Sugerencias Los padres no deben traer diversos accesorios a sus hijos.

(4) Prevenir el envenenamiento

1. No se permite almacenar artículos tóxicos como desinfectantes y detergentes en las salas de juegos de los niños. Está prohibido almacenarlos en dormitorios y salas de juegos y deben. colocarse fuera del alcance de los niños pequeños en el casillero especial.

2. Educar a los niños pequeños para que no se lleven objetos a la boca para evitar accidentes de intoxicación provocados por juguetes u objetos de plástico u otros materiales.

3. Los alimentos adquiridos en el comedor todos los días deben seguir estrictamente las normas pertinentes para evitar la compra de alimentos podridos y estropeados a bajo precio.

4. Todos los artículos deben almacenarse correctamente. La sala de salud gestiona los medicamentos del jardín de infancia de forma centralizada y los botiquines especiales están cerrados con llave. Para los niños que necesitan tomar medicamentos, los padres deben entregárselos al maestro de salud, y el maestro de salud registrará el nombre y la dosis del niño que toma el medicamento. Antes de tomarlo, el docente de salud debe revisarlo cuidadosamente para evitar tomarlo por error o tomarlo por error.

5. Mantenga buenos registros de medicación. Si los niños tienen condiciones anormales y toman medicamentos, se deben registrar claramente y se deben tomar medidas de manera oportuna.

(5) Evitar perderse

1. Establecer un sistema de recogida y devolución. Los padres deben reunirse con el maestro al recoger a sus hijos y entregárselos al maestro. Hay personal fijo para recoger y dejar a sus hijos. Si los padres necesitan confiar a otros para que recojan y dejen a sus hijos en circunstancias especiales, deben comunicarse con el maestro de la clase con anticipación o encomendarlos por escrito.

2. El guardia estaba de guardia y descubrió que a los niños sin sus padres no se les permitía salir por la puerta del jardín de infantes.

3. Al regresar a clase después de las actividades al aire libre, el maestro contará el número de personas de manera oportuna.

(6) Evite descargas eléctricas

1. Coloque el televisor y la grabadora fuera del alcance de los niños pequeños. 2. Apague la energía inmediatamente después de usar la lavadora.

3. Mantenga la toma de corriente fuera del alcance de los niños pequeños.

4. Compruebe con frecuencia si los aparatos eléctricos cumplen con los requisitos de seguridad.

2. Mecanismo de emergencia

Si se producen los siguientes accidentes en los jardines de infancia, deben tratarse con prontitud de acuerdo con las instrucciones. los siguientes métodos:

1. Si ocurre un accidente, infórmelo al liderazgo del parque lo antes posible.

2. El maestro aclara la situación a tiempo y envía al niño a la sala de salud para recibir tratamiento. Si la sala de salud no puede eliminar el peligro, el niño será enviado a un hospital cercano para recibir tratamiento de inmediato. Tres personas deben ser responsables de enviar a los niños al jardín de infancia: el director, el profesor de salud y un miembro del personal administrativo.

3. Contactar a los padres, explicarles toda la historia y buscar activamente su cooperación.

4. El personal que acompañe el tratamiento deberá informar del avance del asunto a los responsables del parque en cualquier momento.

5. Lleve a cabo una investigación cuidadosa y complete el formulario de investigación del accidente.

Respuesta y manejo de accidentes en el jardín de infantes

Caso 1:

En el jardín de infantes, los niños del último año (cuarto) se fueron a dormir una siesta una vez después. otro después de terminar su caminata al aire libre. Habitación lista para la siesta. Un niño se estaba quitando la ropa y saltando en su cama. Accidentalmente se cayó sobre la cama y el protector de la cama le golpeó la oreja izquierda. Hubo un pequeño desgarro y salió mucha sangre. El niño rompió a llorar. La maestra de turno descubrió que algo andaba mal con el niño e inmediatamente llamó al director y al médico de salud. El director recibió la llamada y corrió a la clase. El médico examinó cuidadosamente la lesión del niño, realizó un tratamiento de hemostasia simple en la herida y luego llevó al niño al hospital para recibir tratamiento. Al mismo tiempo, se contactó a los padres y se le pidió al médico que les explicara por teléfono el método de tratamiento: medicación o puntos. Los padres aceptaron el consejo del médico y eligieron el plan de tratamiento de suturar dos puntos en la oreja del niño. Posteriormente, la directora del jardín de infantes y la maestra de turno visitaron la casa del niño con suplementos nutricionales y explicaron lo sucedido a los padres. Los padres expresaron su comprensión y aceptaron amigablemente las sinceras disculpas del jardín de infantes, y el incidente finalmente se resolvió.

Caso 2:

En el recinto al aire libre del jardín de infancia, un niño perseguía y corría con sus compañeros durante actividades libres. Cayó al suelo, se le soltaron los dientes. y su boca estaba llena de sangre. Después del accidente, el jardín de infantes llevó rápidamente al niño a un gran hospital conocido para recibir tratamiento. La lesión fue tratada de inmediato y el médico le puso una cubierta protectora al diente lesionado. El jardín de infancia pagó el tratamiento y, basándose en el consejo del médico de no masticar alimentos duros durante un período de tiempo después de que se dañaran los dientes dañados, se formuló una dieta nutritiva separada especialmente para el niño pequeño para proporcionarle alimentos suaves, deliciosos y fáciles de comer. comidas y refrigerios masticables y fáciles de digerir, y visite los hogares de los niños con dinero de condolencias. Al principio, los padres estaban muy enojados y tenían una actitud muy dura. Después de una semana, poco a poco sentí el servicio sincero, meticuloso y reconfortante del jardín, y relajé las cejas...

Los dos casos descritos anteriormente sucedieron realmente en nuestro jardín, y se los presento a A todos, como advertencia: los jardines de infancia asumen la importante responsabilidad de proteger la vida y la seguridad de los niños.

El "Esquema de orientación para la educación en el jardín de infantes (ensayo)" establece claramente: "Los jardines de infantes deben priorizar la protección de las vidas de los niños y la promoción de su salud". por la mañana Sus familias los envían al jardín de infancia para comenzar un día de estudio colectivo, vida y juegos, y luego sus padres los llevan a casa por la tarde. También hay muchos internados en los que los niños no pueden volver a casa hasta el fin de semana. Por lo tanto, los jardines de infancia deben formular un plan integral de respuesta de emergencia en caso de accidentes, concienciar a los maestros y trabajadores del cuidado infantil para fortalecer la educación sobre seguridad de los niños y considerar cuidadosamente las cuestiones de seguridad de cada aspecto de la vida diaria de los niños. Cuando los niños tienen accidentes en el jardín de infantes, no debemos taparnos, evitarlos ni entrar en pánico. Mientras lo afrontes racionalmente, lo afrontes con calma y sinceridad y formule soluciones, los accidentes se resolverán mejor.

Al mismo tiempo, analizamos cuidadosamente las causas de los accidentes, resumimos experiencias, extraemos lecciones y evitamos activamente que accidentes similares vuelvan a ocurrir.

En concreto se debe procurar realizar las siguientes labores:

Diagnóstico, tratamiento y educación de los niños pequeños

1. Enviar a los niños lesionados al hospital con prontitud y brindarles atención científica.

Los maestros deben adoptar diferentes métodos de atención según su condición física, grado de lesión y parte lesionada. Por ejemplo, si un niño sufre una lesión leve, como abrasiones en la piel, se puede realizar un tratamiento simple de la herida; si un niño sufre una lesión grave, como hemorragia a gran escala, fracturas, etc., el jardín de infantes lo enviará de inmediato; a un hospital grande para recibir tratamiento. No demore el tratamiento. El momento perfecto.

2. Aprovechar la oportunidad de la educación y brindar educación sobre seguridad a los niños pequeños

Cuando ocurren accidentes alrededor de los niños, como maestros, debemos aprovechar la oportunidad de la educación y brindar educación sobre seguridad y salud a los niños en función de su experiencia de vida, y Educar selectivamente a los niños sobre seguridad y salud. Guiar a los niños para que discutan las causas de los accidentes y las formas de evitarlos, para que los niños puedan recibir educación sobre seguridad en vivo, cultivando así la conciencia de seguridad de los niños y mejorando sus capacidades de autoprotección. Al mismo tiempo, cuando los niños que han sufrido accidentes se encuentran en la etapa de recuperación, también se puede movilizar a toda la clase de niños para cuidar y ayudar a los niños heridos, cultivar las buenas emociones de los niños de preocuparse por los demás y amar a sus compañeros, y brindarles niños con educación emocional del amor.

Trabajo de comunicación con los padres

Después de que un niño sufre un accidente en el jardín de infantes, se debe informar a los padres sobre el accidente y la verdadera situación de manera oportuna y detallada. Si es necesario, se debe informar a los padres. Pedir a los padres sus opiniones. Cuando un niño sufre un accidente, como padre, se sentirá muy incómodo. Algunos padres pueden actuar de manera razonable, mientras que otros pueden estar muy emocionados y criticar al jardín de infantes o a los maestros. Cualquiera que sea la actitud de los padres, como trabajadores de la educación infantil, primero debemos ponernos en su lugar, entender a los padres, tomar la iniciativa y disculparnos sinceramente, ir a las casas de los niños a dar el pésame, coordinar la relación con los padres. , manejen el problema juntos y trabajen junto con los padres para hacer un buen trabajo de cuidado y rehabilitación infantil para ayudar a los niños a recuperarse lo más rápido posible.

Trabajo de orientación y educación de los docentes

Cuando los niños sufren accidentes, los docentes tienen que soportar mucha presión, especialmente el joven docente del Caso 1 que acaba de empezar a trabajar. La negligencia provocó los accidentes. a los niños pequeños, quienes quedaron profundamente golpeados y deprimidos, lo que afectó su trabajo. El director de nuestro jardín de infancia habló inmediatamente con ella y la ayudó a analizar la causa del accidente mientras la ilustraba. Esta joven maestra recuperó rápidamente su entusiasmo por el trabajo. Por lo tanto, después de que un niño sufre un accidente, el líder del jardín de infantes primero debe descubrir la causa del accidente y manejarlo de acuerdo con las diferentes situaciones. Se debe aceptar a los docentes con una mentalidad amplia y se les debe alentar a enfrentar los problemas con valentía, eliminar su bagaje ideológico y ajustar sus emociones para evitar afectar el trabajo normal. Los líderes del parque también deben atreverse a asumir la responsabilidad y formular soluciones viables a los problemas. También deben organizar a todos los profesores y al personal, incluidas las partes involucradas, para realizar un análisis racional del accidente, de modo que todos puedan descubrir las razones principales del accidente. , discutir cómo evitar accidentes, recordar y advertir a otros profesores para evitar que sucedan cosas similares en el futuro y lograr el propósito de la educación compartida. De esta forma, los docentes pueden aprender y reflexionar sobre su trabajo mientras analizan los accidentes, minimizando así los errores laborales y reduciendo la ocurrencia de accidentes.

La seguridad de los niños preocupa a todos los padres y profesores. Creemos que si hay un jardín de infancia con un sistema de gestión sólido que dé prioridad a la seguridad de los niños y esfuerzos incansables, y con un grupo de maestros de jardín de infancia responsables y atentos, los niños crecerán sanos y robustos como árboles jóvenes; Plan de emergencia para accidentes de jardín de infantes 2

1. Ideología rectora:

Para responder activamente a posibles accidentes en actividades grupales a gran escala para niños, tomar medidas efectivas de manera oportuna y organizar operaciones de rescate de accidentes de manera eficiente y ordenada, trabajo de socorro en casos de desastre, minimizar las víctimas y pérdidas de propiedad, mantener el orden normal de enseñanza y de acuerdo con los requisitos de la "Ley de Seguridad Laboral de la República Popular China y la República Popular China". " y el "Reglamento del Consejo Estatal sobre Investigación de Responsabilidad Administrativa por Accidentes Extraordinarios de Seguridad", combinado con Con base en la situación real de nuestro parque, formulamos especialmente este plan.

2. Condiciones de activación y alcance del plan de emergencia contra accidentes:

Los accidentes a los que se refiere este "Plan" se refieren a actividades infantiles en la guardería o actividades infantiles organizadas por la guardería fuera el jardín de infancia. Accidentes que causen víctimas o grandes pérdidas económicas durante las actividades colectivas, así como los accidentes que sean de carácter grave y de gran impacto.

(1) Condiciones para la activación del plan de emergencia en caso de accidente

1. Las consecuencias del accidente pueden seguir ampliándose.

2. Aunque no se trate de un accidente; accidente mayor, Sin embargo, durante el accidente, la situación cambia repentinamente, lo que puede causar graves consecuencias.

3.

Si se cumple una de las tres condiciones anteriores, el líder del equipo emitirá una orden para activar el plan de emergencia.

(2) Alcance del rescate de emergencia en caso de accidente.

1. Accidente de intoxicación. Provocar accidentes por intoxicación aguda a más de 10 personas a la vez.

2. Accidentes de tráfico. Víctimas de 3 o más personas a la vez.

3. Accidentes. Víctimas de 3 o más personas a la vez.

3. Estructura organizativa del comando de emergencia en accidentes:

(1) El trabajo de rescate de emergencia en accidentes y socorro en casos de desastre implementará el principio de combinar el liderazgo organizacional unificado y el liderazgo subdepartamental.

(2) El jardín de infancia establece un grupo líder para rescate de emergencia y ayuda en casos de desastre en caso de actividades colectivas a gran escala.

Líder del equipo: Director de jardín de infantes (Cai x)

Líder adjunto del equipo: Director a cargo de seguridad (Wang x)

Miembros: Maestro de atención médica (Zhang x) )

Líderes del equipo de grado (Tang x, Pan x, Li x, Pan x)

Después del accidente, antes de que el líder del equipo y el líder adjunto del equipo llegaran al lugar, Según el tipo de accidente, los docentes de Salud son responsables de implementar el plan, organizar y coordinar las labores de emergencia y atención de desastres.

(3) Las secuelas del accidente.

Establezca un equipo de tratamiento de secuelas: en función de la situación real, coordine los departamentos pertinentes y organice la eliminación de heridos y niños heridos.

4. Responsabilidades del grupo de liderazgo de emergencia para actividades grupales a gran escala para niños:

1. El líder del equipo emite una orden para activar el plan de emergencia contra accidentes.

2. De conformidad con el "Organizar, coordinar y dirigir la implementación de los procedimientos del "Preplan";

3. Mantenerse al tanto de la implementación del "Preplan" y tomar medidas de emergencia para hacer frente a problemas durante la implementación del "Preplan".

5. Parte de accidente y protección en obra:

(1) Parte de accidente. Después de que ocurra un accidente en una actividad de grupo grande para niños, debes hacer lo siguiente:

1. Reportar inmediatamente el accidente al "110" o "120" para asistencia de emergencia, y reportarlo al departamento de educación del distrito. oficina y oficina del gobierno del distrito.

2. El parte del accidente debe incluir el siguiente contenido:

(1) La hora, lugar, notificador y número de contacto del accidente.

(2; ) Accidente Una breve historia del accidente, una estimación preliminar del número de víctimas y pérdidas de propiedad

(3) Juicio preliminar de la causa y naturaleza del accidente

(; 4) La situación de rescate del accidente y las medidas tomadas;

(5) Asuntos relevantes que requieren rescate y procesamiento por parte de los departamentos pertinentes y unidades de asistencia.

3. Los informes externos y el anuncio del accidente serán gestionados de manera uniforme por el grupo líder de emergencias de accidentes, y todos los departamentos relevantes deberán informar de inmediato al departamento de gestión superior de acuerdo con las regulaciones. El equipo de liderazgo también debe completar los informes de incidentes en un formulario de informe.

(2) Protección in situ. La persona que ingresa por primera vez al lugar del accidente debe ser responsable de la protección del lugar del accidente.

6. Plan de respuesta a emergencias en caso de accidentes:

Este “Plan” se divide en tres tipos de planes de respuesta a accidentes.

1. Los accidentes de tránsito se implementarán de acuerdo con el plan de rescate de emergencia formulado por la Brigada de Policía de Tránsito de la Oficina de Seguridad Pública.

2 los incidentes de intoxicación alimentaria. de acuerdo con el plan de rescate de emergencia de la Oficina de Salud del Distrito;

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3. Los accidentes repentinos se implementarán de acuerdo con el plan de rescate de emergencia de la Oficina de Supervisión de Seguridad Laboral del Distrito

7. Medidas de emergencia ante accidentes:

(1) Después del accidente, el grupo líder para la respuesta de emergencia a actividades colectivas a gran escala en los jardines de infancia debe ponerse en funcionamiento de inmediato. El líder del equipo y los miembros de. cada grupo debe estar en su lugar rápidamente para realizar sus tareas, organizar e implementar el plan de emergencia para accidentes de manera oportuna e informar la respuesta de emergencia para accidentes a los departamentos pertinentes en cualquier momento.

(2) Coordinar los departamentos de seguridad pública para fortalecer la seguridad, la gestión de la seguridad pública y el desvío del tráfico en el lugar del accidente, prevenir y detener diversas actividades de sabotaje y mantener el orden social. Se deben tomar medidas de vigilancia para evitar que los perpetradores y otro personal relevante escapen.

(3) Coordinar al departamento de salud para organizar de inmediato un equipo de primeros auxilios y utilizar diversas instalaciones médicas para rescatar a los heridos; el departamento médico debe proporcionar rápidamente los medicamentos necesarios para el rescate; otros departamentos relevantes deben hacer el bien; tarea de cooperación de emergencia.

8. Otros asuntos:

(1) Este "Plan" es para llevar a cabo trabajos de rescate y ayudar a los departamentos superiores a investigar y manejar el accidente después de que ocurra el accidente cuando los niños en nuestro El jardín de infantes lleva a cabo actividades grupales a gran escala. El plan rector debe procesarse aleatoriamente de acuerdo con diferentes situaciones durante el proceso de implementación.

(2) Nuestro jardín de infantes debe combinar sus propias características para fortalecer la publicidad y la educación, mejorar la conciencia de los maestros y estudiantes sobre la prevención de accidentes en actividades de grupos grandes y tomar medidas preventivas efectivas.

(3) Educar a todo el personal sobre su obligación de participar en el rescate de accidentes y en casos de desastre.

(4) Después de que ocurre un accidente, se deben tomar activamente medidas de autorrescate para evitar que el accidente se expanda, y se deben hacer llamadas de emergencia al "110" o "120" para pedir ayuda, y en el Al mismo tiempo, informe al grupo líder de manejo de accidentes de la Oficina de Educación.

(5) La ocurrencia de varios accidentes en este plan puede verse complicada por accidentes secundarios relacionados y accidentes derivados. Una vez que esto ocurra, se deben iniciar los planes pertinentes.

(1) Los accidentes de incendio, explosión y seguridad de la construcción pueden provocar accidentes de tráfico. En ese momento, se activará un plan de emergencia para accidentes de tráfico.

(2) Un accidente de explosión puede provocar un accidente de incendio. En ese momento, se activará un plan de emergencia contra incendios.

(3) Los accidentes de seguridad contra inundaciones pueden causar accidentes de salud pública. En ese momento, se deben activar los planes de emergencia de salud pública. Plan de emergencia por accidentes de jardín de infantes 3

1. Ideología rectora:

1. Es fundamental garantizar la seguridad personal de todos los niños, profesores y personal y otras personas en el jardín de infantes.

2. El objetivo es hacer todo lo posible para extinguir el incendio inicial, controlar el incendio y minimizar las pérdidas por incendio.

2. Estructura organizativa:

1. Capitán del cuerpo de bomberos voluntarios: xx Rong

2. Capitán adjunto del cuerpo de bomberos voluntarios: xx Na

3. El cuerpo de bomberos voluntarios se divide en 2 grupos de bomberos, con 6 personas en cada grupo.

El primer grupo: grupo de evacuación, líder: Cai x. Miembros del equipo: Pan x, Li x, Pan x.

El segundo grupo: grupo de rescate, líder: Wang x. Miembros del equipo: Bai x, Xu x, Xu xx, Han x.

3. División de personal:

1. Bajo el liderazgo del líder del equipo, el equipo de evacuación organiza a los maestros de clase y a los trabajadores de cuidado infantil para que sean corresponsables de la evacuación y escape de los niños. . El profesor de salud Zhang x es responsable de gestionar accidentes inesperados durante la evacuación y fuga de profesores y estudiantes.

2. El equipo de rescate, bajo el liderazgo del líder del equipo, organiza a los miembros de la clase para que sean responsables conjuntos del trabajo de extinción de incendios en la etapa inicial del jardín de infantes.

4. Requisitos varios:

1. Los miembros del equipo de evacuación deben estar familiarizados con las salidas de incendios del parque.

2. Los miembros del equipo de evacuación; el equipo debe tener habilidades para organizar a los niños, todo se basa en la seguridad de la vida de los niños en nuestro jardín de infantes.

3. Los miembros del equipo de rescate deben estar familiarizados con las partes clave de prevención de incendios del jardín de infantes;

2. Los miembros del equipo de rescate deben dominar el uso de este jardín de infantes para apagar incendios y estar familiarizados con el funcionamiento de varios dispositivos de emergencia.

3. Miembros de; el equipo de rescate debe estar familiarizado con la ubicación del equipo de extinción de incendios en el parque;

4. Los miembros del equipo de rescate deben estar organizados por la persona responsable de la seguridad contra incendios y haber participado en al menos una emergencia de incendio. perforar.

5. Procedimientos del plan de extinción de incendios:

1. Cuando se produce un incendio, los miembros del equipo de rescate se reúnen inmediatamente para dividir el trabajo. Wang Zhihui es responsable de llamar a la policía. , y el resto del material de rescate del personal. La primera es apagar la electricidad y usar un extintor, luego cerrar el gas y finalmente abrir la fuente de agua para preparar agua.

2. Durante el proceso de rescate, el principio de los miembros del equipo de rescate es garantizar la seguridad del personal como primera prioridad. Si el incendio no se puede apagar, el principio de escape debe ser el profesor de salud Wang Zhihui, responsable de manejar los accidentes inesperados en el segundo grupo durante el proceso de escape. Plan de Emergencia por Accidentes en el Jardín de Infancia 4

Con el fin de garantizar la puntualidad del rescate de las lesiones de los niños, prevenir problemas antes de que ocurran y estar preparados, de acuerdo con el principio de “prevención activa y manejo adecuado”, en De acuerdo con las "Lesiones de los estudiantes. De acuerdo con las disposiciones de las "Medidas de manejo de accidentes" y los "Estatutos del jardín de infantes de la ciudad de Taitung", se ha formulado especialmente el siguiente plan. En caso de que un niño sufra una lesión accidental, inicie un plan de inmediato y siga los siguientes procedimientos del plan.

1. Establecer un grupo de liderazgo de emergencia para implementar las responsabilidades de cada departamento.

1. Establecer un grupo de liderazgo compuesto por el director, subdirector encargado de logística, docentes de salud, líderes de grupo de cada grado y personal de seguridad

　2. Trabajar según su respectiva división del trabajo.

2. Métodos de gestión de accidentes y medidas específicas

1. El responsable informó oportunamente al personal administrativo de turno ese día. El personal de servicio informó inmediatamente al director y, bajo el liderazgo del director, llevaron a cabo operaciones de rescate de emergencia y se comunicaron con los jefes de varios departamentos de implementación. Por un lado, organizaron el tratamiento de los niños heridos y por el otro. , mantuvieron diversas rutinas de trabajo en el jardín de infantes.

2． Organice a los médicos y cuidadores de clase (o personal en el lugar) para realizar rescates de emergencia mientras acompañan a los niños al hospital para su rescate.

3． El personal de atención de la clase se comunicó de inmediato con los padres de los niños heridos y les informó sobre el estado y la ubicación de sus lesiones.

4. El director deberá informar inmediatamente al departamento superior dentro de las 6 horas posteriores a un accidente grave (como 3 horas para un accidente particularmente grave).

5． La persona responsable explicará la situación a los padres de los niños heridos y hará un buen trabajo consolando a los niños y a sus padres. Si hay un agresor, tome la iniciativa de comunicarse con la víctima y los padres del agresor, y el director a cargo será responsable de coordinar, manejar y reportar el incidente. Si se trata de un accidente grave, el director será responsable de hacer esfuerzos para manejar adecuadamente el accidente con la orientación y asistencia del departamento de educación.

6. Después de la verificación, el director a cargo notificará a las autoridades pertinentes para que responsabilicen a las personas responsables de acuerdo con las disposiciones del "Sistema de Responsabilidad por Accidentes de Seguridad en el Jardín de Infantes".

7. Si se trata de un accidente mayor, una vez manejado el accidente, el director es responsable de informar los resultados a las autoridades educativas de manera oportuna. Plan de emergencia para accidentes de jardín de infantes 5

1. Medidas de seguridad para la prevención de accidentes

Esta medida está formulada de acuerdo con el reglamento administrativo "Medidas para el manejo de accidentes con lesiones estudiantiles" promulgado por el Ministerio de Educación y leyes y reglamentos pertinentes.

(1) De acuerdo con el principio de "prevención activa", adoptar diversas formas para dar a conocer las "Medidas para el manejo de accidentes con lesiones estudiantiles" a los padres de niños pequeños y a todos los maestros y estudiantes, de modo que todos los maestros , los estudiantes y padres del jardín de infantes pueden comprender el espíritu, familiarizarse con las disposiciones, crear un entorno legal, mejorar efectivamente la conciencia sobre la prevención activa y mejorar la capacidad y el nivel para manejar adecuadamente los accidentes con lesiones de los estudiantes. Administrar según la ley, gestionar la educación según la ley y gestionar el jardín según la ley.

(2) En vista del alcance de las responsabilidades que asumen los jardines de infancia en las "Medidas", mejorar y mejorar aún más la serie "Sistema de gestión de seguridad" de nuestros jardines de infancia y establecer un mecanismo completo de prevención y tratamiento para garantizar que después de que ocurre un accidente, Resolver conflictos y resolver disputas de manera legal, razonable y oportuna. Logre una detección temprana y una resolución temprana, y maneje diversos accidentes de raíz.

(3) Aclarar aún más el sistema de responsabilidad de seguridad para supervisores y líderes, y el personal de tiempo completo, líderes de departamento, líderes de equipo, maestros, etc. deben asumir específicamente la responsabilidad de la gestión de seguridad del jardín de infantes. Garantizar que el trabajo de seguridad se implemente en todos los niveles y sin descanso.

(4) Mejorar el sistema de seguridad del jardín de infantes, hacer un buen trabajo en seguridad interna, cuidar su propia puerta, administrar a su propia gente y hacer un buen trabajo activamente en la gestión integral de la seguridad. del entorno circundante del jardín de infantes En el trabajo, comuníquese activamente con la estación de policía, el distrito, la gestión de calles, industrial y comercial y los departamentos de supervisión cultural para trabajar juntos para garantizar la seguridad de los niños.

(5) Fortalecer la gestión de los edificios, lugares y otras instalaciones públicas de los jardines de infancia. Los juguetes, las instalaciones y equipos educativos, didácticos y de vivienda proporcionados por los jardines de infancia para los niños deben cumplir estrictamente con las normas nacionales.

(6) Hacer un buen trabajo en seguridad contra incendios, seguridad en la higiene de los alimentos y seguridad del agua potable en los jardines de infancia, para que quien esté a cargo sea responsable, fortalecer la gestión de lugares propensos a accidentes de seguridad como comedores, extinción de incendios, etc., y garantizar que las personas que ingresan Las materias primas alimentarias en el comedor deben ser controladas desde la fuente para evitar estrictamente incidentes de intoxicación, incendios, intoxicación por agua potable, intoxicación alimentaria y otros accidentes.

(7) Cuando cada clase organiza a los estudiantes para participar en actividades docentes o actividades extracurriculares, se debe implementar un sistema de aprobación paso a paso, educación sobre seguridad, trabajo de seguridad, precauciones de seguridad y accidentes. Se realizarán para cada salida Planes de contingencia en caso de accidentes, aprobación y notificación. Durante las actividades se implementa un sistema de rendición de cuentas de seguridad. En caso de accidentes de seguridad, los organizadores serán responsables.

(8) En la educación y la enseñanza, los maestros tienen estrictamente prohibido aplicar castigos corporales y castigos corporales disfrazados a los estudiantes, cumplir estrictamente con la ética profesional u otras regulaciones relevantes, tienen estrictamente prohibido violar los requisitos laborales y los procedimientos operativos en el proceso de desempeño de sus funciones, y poner fin resueltamente a las organizaciones o arreglos que los niños realicen en trabajos, deportes y otras actividades que no sean adecuadas para los menores. A los niños no se les permite participar en actividades peligrosas como aquellas que sean explosivas, tóxicas, etc. Fortalecer la atención a los niños pequeños para los estudiantes con formas corporales especiales o enfermedades específicas que no son aptos para participar en determinadas actividades docentes (como las clases de educación física), tratar de informarse con antelación y prestar la atención necesaria durante la clase para evitar provocar accidentes.

(9) Reforzar el sistema de guardia y controlar estrictamente el horario de apertura y cierre de la puerta del jardín: abre a las 7:00 de la mañana y cierra a las 17:30 de la tarde. Los profesores de guardia están. Se requiere llegar a tiempo y hacer registros escritos cuidadosamente. Todos los profesores y el personal del jardín de infancia deben tener la obligación de detener las actividades peligrosas realizadas por los niños en el jardín de infancia (como trepar por los muros, cruzar puertas, etc.).

(10) Implementar un sistema de rendición de cuentas. Los líderes, gerentes, maestros y personal que descuiden sus deberes o descuiden la gestión y causen lesiones a los estudiantes serán criticados, sancionados administrativamente y legalmente responsables de acuerdo con la gravedad de los delitos. el caso.

2. Plan de Emergencia de Accidentes de Seguridad

Momento para iniciar este plan: Cuando ocurra un accidente que implique lesiones a un niño en una guardería, se pondrá en marcha este plan.

(1) Estructura organizativa:

Líder del equipo: xx

Líder adjunto del equipo: xx

Miembros del equipo: profesores de cada clase

(2) Responsabilidades:

1. Cuando un niño resulta herido, de acuerdo con los requisitos del plan de emergencia, los miembros de la agencia y los trabajadores de atención médica deben llegar al lugar del accidente lo antes posible. como sea posible y proporcionar un rescate de emergencia oportuno. Se deben tomar medidas para proteger la escena, rescatar a los niños heridos y notificar a los tutores de los niños de manera oportuna. Si un maestro o estudiante se lesiona accidentalmente, la persona lesionada debe ser enviada al hospital para recibir tratamiento de manera oportuna.

2. Si a un niño le ocurre un accidente y la situación es grave, deberá comunicarlo al departamento superior en el plazo de una hora.

3. Recopile rápidamente información relevante sobre accidentes, realice los registros correspondientes y conserve pruebas relevantes en el lugar del accidente.

4. Mientras hace un buen trabajo en el rescate y el trabajo de rescate, restablezca el orden normal de enseñanza en el jardín de infantes lo antes posible para garantizar la estabilidad del orden de seguridad pública en el jardín de infantes.

5. De acuerdo con las disposiciones pertinentes de las "Medidas para el manejo de accidentes con lesiones estudiantiles" del Ministerio de Educación, durante el proceso de manejo del accidente, los tutores, familiares u otro personal relevante del niño lesionado causarán problemas irrazonables. y perturbar a los niños si se viola el orden normal de educación y enseñanza del jardín de infantes, o se infringen los derechos e intereses del jardín de infantes, los maestros de la escuela u otro personal, el caso se informará a los órganos de seguridad pública y se manejará de acuerdo con Se confiará en la ley, y se confiará en la Oficina de Educación y los departamentos pertinentes para manejar las consecuencias del accidente. ;