Conocimientos para padres en el jardín de infantes para clases numerosas
Los diferentes grupos de edad leerán libros diferentes A la hora de elegir libros para niños, debemos tener en cuenta muchos aspectos, especialmente según el desarrollo del niño y su grupo de edad. La siguiente es la información relevante sobre el conocimiento de los padres para clases numerosas en el jardín de infantes que he recopilado. Espero que le resulte útil para cultivar el crecimiento de su bebé. Parte 1 del conocimiento para padres para clases numerosas en el jardín de infantes
Cómo elegir libros para niños de diferentes edades
Los diferentes grupos de edad leerán diferentes libros Al elegir libros para niños, debemos hacerlo. Considere todos los aspectos, especialmente al elegir libros según el desarrollo de los niños y los grupos de edad. Sólo así los padres podrán elegir los libros más adecuados para sus hijos y enamorarlos de la lectura. Entonces, ¿cómo deberían los padres elegir libros para niños de diferentes edades?
Niños de 1 a 2 años
En circunstancias normales, los niños de 1 a 2 años son animados y activos. La etapa es el período de prelectura y el período sensible al lenguaje. Lo que se llama el período previo a la lectura es cuando los niños han comenzado lentamente a estar expuestos a la lectura. Poco a poco han pasado del gusto por romper y morder libros al gusto por darles la vuelta. Por lo tanto, cuando el bebé se encuentra en este período previo a la lectura y en el período sensible al lenguaje, es mejor elegir algunas canciones infantiles, rimas infantiles y poemas infantiles que sean atractivos de leer. Los padres pueden leerle algunos cuentos al bebé antes de que se vaya. a la cama. También es muy adecuado para bebés.
Niños de 2 a 3 años
Cuando los niños tengan 2 a 3 años, sus capacidades cognitivas mejorarán muy rápidamente. Lo mejor es comprar algunos libros ilustrados clásicos y libros para niños. sus hijos con frecuencia. Libros cognitivos y enciclopedias adecuadas para niños pequeños.
A la edad de 2-3 años, los niños prestan más atención a la trama cuando escuchan cuentos, por lo que es mejor elegir algunos libros de cuentos de hadas para los niños cuando los niños no saben leer. por sí mismos, padres Puedes contárselo a tu bebé.
Niños de 3 a 4 años
Cuando los niños tienen 3 a 4 años, cuando les cuentan cuentos, el bebé se quedará mirando las palabras del libro. Algunos niños. También pueden leer las palabras del libro. Las palabras corresponden a las historias contadas por los padres y relacionar las historias con sus propias experiencias de vida, para que poco a poco puedan comprender algunas palabras sencillas. Por lo tanto, en este momento, los niños también comenzarán a imaginar cosas del cuento, por lo que es mejor animar a los niños a interrumpir, volver a contar, hacer preguntas, etc. mientras los padres cuentan los cuentos.
Niños de 4 a 5 años
A la edad de 4 a 5 años, los niños se aficionarán más a la lectura y poco a poco irán pensando en el contenido de las palabras y los cuentos. y cómo se desarrollarán a continuación, y sabrán algunas palabras. Los niños pueden empezar a leer por sí mismos. Por lo tanto, los libros elegidos para los niños también pueden ser más diversos, como libros ilustrados, cuentos de hadas, fábulas, ensayos, etc. Este tipo de libros pueden ayudar a los niños a adquirir una gama completa de conocimientos y diversas experiencias emocionales.
Niños de 5 a 6 años
Los niños de 5 a 6 años aprenden poco a poco a conectar el lenguaje escrito con la experiencia de vida, y al mismo tiempo, se han aplicado los conocimientos aprendidos. En la vida empezará a usarlo. Han aprendido a leer en silencio y, después de escuchar la historia, pueden contarla con sus propias palabras, responder preguntas de la historia, imaginar una historia ellos mismos y representar la trama de la historia. Comienza a adivinar la trama de la historia y puede distinguir entre la belleza, la fealdad, el bien y el mal. Por tanto, a la hora de elegir libros para niños durante este período, se debe prestar atención a su carácter ideológico. Conocimientos para padres para las clases de jardín de infantes, parte 2
¿Cuál es el propósito de contarles a los niños un cuento antes de dormir?
¿El propósito de contarle un cuento a un niño antes de acostarse es principalmente permitir que el niño se divierta? que el niño se despierte temprano con la historia. Vaya a dormir en lugar de utilizar estos pocos minutos para que sus hijos aprendan conocimientos y educación. Las mejores historias de hipnosis son aquellas que no están directamente relacionadas con el mundo real, pueden tener un fuerte componente imaginativo al contarse y son adecuadas para la comprensión del bebé.
Antes de poner a dormir a tu hijo, lo mejor es para ponerlas en el dormitorio Apaga todas las luces y enciende una pequeña lámpara de escritorio. Deje que el niño se acueste en la cama con una luz cálida. Puede acostarse con el niño o sentarse al lado de la cama.
Si te pidieran que eligieras un cuento para conseguir que tu hijo duerma lentamente en este entorno, lo primero que te vendría a la mente sería "Blancanieves", "Cenicienta", "La hija del mar" y similares. ¿Cuáles son los cuentos de hadas clásicos que hemos escuchado? Estos cuentos de hadas clásicos realmente se transmiten de generación en generación, por lo que cuando somos padres, se los contamos a nuestros hijos sin pensar. Recientemente, algunos psicólogos los han cuestionado. Siento que si los padres les cuentan a sus hijos cuentos de hadas clásicos antes de acostarse, no solo no podrán ayudarlos a conciliar el sueño, sino que les causarán algún daño psicológico.
?Lo primero que hay que dejar claro es que contar a los niños estos cuentos antes de acostarse no les ayudará en absoluto a conciliar el sueño. ?Wang Guorong, supervisor principal del Centro de Asesoramiento Psicológico Suzhou Jung, dijo a los padres que el propósito de contarles un cuento a los niños antes de acostarse es principalmente permitir que los niños se duerman temprano con el cuento, en lugar de usar estos pocos minutos para que los niños aprendan algo. . Conocimiento, qué educación obtienes. Lo mejor es que los cuentos de hipnosis no tengan relación directa con el mundo real, que tengan un fuerte componente imaginativo al contarse y que sean adecuados para la comprensión del bebé. Puedes contarles a tus hijos algunas historias sobre pequeños animales que les permitan tener espacio. para la imaginación. Deje que a su bebé le guste escuchar, lo encuentre interesante y hágalo acorde a sus gustos. No crea que las historias deben intercalarse con los principios de la vida.
En segundo lugar, “Cenicienta trabajó muy duro antes y finalmente se juntó con el príncipe”, “La pequeña cerillera murió congelada porque nadie le compró cerillas”, estos están relacionados con la ética social, revelando algo. sobre la crueldad de la vida que los niños no pueden entender si aún son pequeños. Antes de los 5 años, es decir, la "preinfancia", los niños tienen una capacidad muy fuerte para aceptar sugerencias, pero no pueden entender las cosas difíciles de una vez. Si les dices algo cruel o incluso aterrador, se sentirán muy mal. Los niños con baja tolerancia también pueden tener enfermedades psicológicas y entrar en pánico y no poder resolverlo. Lo mejor es contarles estas historias a sus hijos después de que comiencen la escuela y comprendan la verdad.
En comparación con cuentos de hadas como "Blancanieves", Wang Guorong cree que las historias animadas como "El pato Donald y Mickey Mouse" y "Tom y Jerry" serán más adecuadas para los niños porque no existe un absoluto. distinción entre el bien y el mal, el bien o el mal, amigo o enemigo en estas historias Las tareas en ellas son todas muy animadas y encantadoras. Además, espera poder seleccionar algunos cuentos adecuados para los niños en función de su edad y características de personalidad, preferiblemente con algunas adaptaciones. Por ejemplo, en “La liebre y la tortuga” se puede decir que la tortuga ganó la primera vez, pero la segunda vez la liebre entendió que no debía ser demasiado arrogante y aprendió la lección y ganó la carrera. Si el niño es valiente, vivaz y activo, entonces puede contarle algunas historias sobre el ñu débil que derrotó al león en el bosque virgen. Hágale saber que si usted es relativamente débil ahora, puede volverse más fuerte a través del trabajo duro y. cambiar la historia es más específico y, al mismo tiempo, puede mejorar su propia imaginación y la de sus hijos en el proceso de cambio. Wang Guorong también dijo que hay un principio clave al contar historias a los niños: no se limite a contar historias que ya conoce, lo importante es contar historias que a los niños les guste escuchar. Tercera parte de Conocimientos para padres en las clases de jardín de infantes
Los padres pueden cultivar pequeños oradores a través de cuatro pasos
De hecho, la mayoría de las personas se sienten muy asustadas cuando hablan en lugares públicos, y luego yo tenía mucho miedo. y sentí que hablar delante de todos era algo muy difícil de hacer. Sin embargo, en realidad, dar un discurso no da tanto miedo. Es fácil de completar. Sólo requiere mucha preparación preliminar. Por lo tanto, para evitar que los niños tengan miedo al hablar, es mejor que los padres cultiven conscientemente la capacidad de sus hijos para hablar en situaciones públicas cuando son pequeños. Esto jugará un papel muy importante en el desarrollo futuro de sus hijos.
Paso uno: construir la base
Algunos padres llevan a sus hijos directamente a clubes o aulas cercanas y luego les enseñan a dar discursos públicos mediante la observación in situ, pero Vale la pena mencionar que este enfoque es incorrecto. El enfoque correcto es, en primer lugar, lo mejor es dejar que el niño hable en casa o en un ambiente donde se sienta más relajado.
Hacerlo sentará las bases para que su hijo se convierta en un excelente orador en el futuro. El contenido del ejercicio puede comenzar con la vida diaria del niño. Primero, pregúntele sobre la situación del niño en la escuela. También tenga en cuenta que incluso si el niño está narrando lo mismo, no lo interrumpa. Debe ser un buen oyente y nunca interrumpir a su hijo porque comete un error, de lo contrario dañará la confianza en sí mismo de su hijo.
Paso 2: Memoriza el cuento
Cuando el niño pueda hablar con fluidez mientras come, podrás prepararte para el siguiente paso. Es mejor dejar que el niño cuente algunas cosas de la vida diaria o un cuento corto a los juguetes en la sala de estar. Cuando el niño esté listo, puede invitar a sus abuelos a ser el público. Si tiene la oportunidad, puede grabar los pasajes que su hijo recita sin que lo sepa, para que pueda descubrir y decirle lo que necesita corregir después de escuchar.
Paso 3: Preparar el escenario
Después de que el niño domine el segundo paso, sus habilidades deben probarse en un entorno real. Los padres pueden crear una escena de este tipo para sus hijos: se puede colocar un podio en la habitación para el niño y algunas sillas como asiento para el público. Luego anime a los niños a subirse al podio, decir algo que quieran decir o contarles una historia a todos. Lo que necesita saber es que dicha configuración de escena es muy necesaria, ya que puede permitir que los niños sientan la sensación de convertirse en oradores. Actividades como esta también le permiten comprobar el lenguaje corporal y la dicción de su hijo.
Paso 4: Formación profesional
Si todos descubren la elocuencia de su hijo al hablar en público, lo mejor es mejorar aún más sus habilidades. Por lo general, puede llevar a sus hijos a participar en actividades organizadas por otros. De esta manera, podrá dejar que sus hijos demuestren sus habilidades durante las actividades. Por ejemplo, asistir a campamentos o clubes es una excelente manera de mejorar las habilidades para hablar en público de sus hijos.
Tres consejos
1. Sea un oyente silencioso
Para los oradores, la audiencia es una parte muy importante del orador. Si usted es un oyente silencioso, sus hijos gradualmente se interesarán en los discursos al observar su comportamiento en días normales.
2. El progreso de los niños es inconsistente
Cada niño es un individuo diferente. Es posible que algunos niños puedan pasar a la siguiente etapa de inmediato, pero a otros les puede tomar algún tiempo. Cuando se encuentre con este problema, no debe presionar demasiado a su hijo. La razón es que cuando un niño aprende una nueva habilidad, hay un proceso de aceptación. Ejercer demasiada presión sobre el niño no tendrá ningún efecto.
3. Animar a los niños
Cuando los niños progresan, hay que animarlos.