Funciones de la unidad de la Oficina de Educación de la ciudad de Bazhong
1. Adecuación de responsabilidades
(1) Cancelar los proyectos de aprobación administrativa anunciados por el gobierno municipal.
(2) Fortalecer la educación básica, centrarse en el desarrollo de la educación rural, promover el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria, promover recursos de educación pública para inclinarse aún más hacia las áreas rurales y áreas remotas y difíciles, y promover la equidad educativa. .
(3) Desarrollar vigorosamente la educación vocacional, adherirse a la orientación laboral, profundizar la reforma de la educación y la enseñanza vocacionales, mejorar el nivel y la calidad de las escuelas secundarias vocacionales, fortalecer la gestión y orientación del "9 3" Educación vocacional gratuita para estudiantes tibetanos. Promover activamente la innovación institucional y mejorar la vitalidad del desarrollo de la educación vocacional.
(4) De acuerdo con el principio de "separación de asuntos políticos, separación de gestión y operación", profundizar la reforma del sistema de gestión escolar, implementar y ampliar la autonomía en la gestión de las escuelas y mejorar la calidad. de educación.
(5) Fortalecer las responsabilidades de planificación general, coordinación integral y macrogestión de la educación privada en todo el país.
2. Responsabilidades principales
(1) Implementar las directrices, políticas, leyes y reglamentos sobre educación del partido y del país, e implementar las resoluciones y decisiones del departamento administrativo de educación superior.
(2) Formular el plan de reforma del sistema educativo y el plan de desarrollo educativo de la ciudad. Responsable de la planificación general y la gestión coordinada de todos los tipos de educación en todos los niveles, guiando la reforma educativa y docente de las escuelas en todos los niveles y el diseño y ajuste de la estructura de las escuelas primarias y secundarias, responsable de las estadísticas, análisis y publicación de las escuelas básicas; información sobre el sistema educativo de la ciudad, y orientar la construcción de la informatización educativa, responsable de orientar la publicidad y supervisión de la opinión pública de los lineamientos y políticas educativas;
(3) Responsable de la orientación y coordinación macro de la educación obligatoria, promover el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria en la ciudad y promover la equidad educativa; orientar la educación secundaria general, la educación secundaria vocacional, la educación preescolar y; la educación especial, y promover la reforma de la enseñanza de la educación básica, implementar integralmente una educación de calidad, formular planes de matrícula para las escuelas secundarias generales y las escuelas secundarias vocacionales y organizar su implementación;
(4) Orientar y coordinar el departamento de supervisión educativa para realizar la labor de supervisión educativa. Responsable de supervisar, inspeccionar, evaluar y aceptar el trabajo de universalizar básicamente la educación obligatoria de nueve años y eliminar básicamente el analfabetismo entre los jóvenes y las personas de mediana edad, y orientar el seguimiento del nivel de desarrollo y la calidad de la educación básica. Responsable de supervisar, inspeccionar, evaluar y orientar el trabajo educativo del gobierno del condado (distrito) y el trabajo educativo y docente de las escuelas para garantizar la implementación de las directrices, políticas, leyes y reglamentos educativos nacionales y la realización de los objetivos educativos.
(5) Orientar el desarrollo y la reforma de la educación vocacional secundaria orientada al empleo y organizar la implementación de la educación vocacional gratuita "9 3" para los estudiantes tibetanos.
(6) Responsable de la gestión general de los fondos de educación del departamento, participar en la formulación de políticas y medidas para recaudar fondos de educación, asignaciones educativas e inversiones en infraestructura educativa, supervisar la recaudación y el uso de los fondos de la ciudad. fondos para la educación y proporcionar orientación en el país y en el extranjero Implementación de ayuda educativa, préstamos educativos y proyectos de cooperación educativa.
(7) Elaborar planes generales y gestionar integralmente la educación privada en todo el país, estandarizar el orden de la educación privada y promover el sano desarrollo de la educación privada.
(8) Responsable del trabajo docente de la ciudad y orientar la construcción de equipos de talento en el sistema educativo. Orientar el sistema educativo de la ciudad en términos de establecimiento, contratación, salarios laborales, seguridad social, personal de cuadros, asignación de recursos, selección de modelos, evaluación de premios y castigos, gestión y servicios de jubilación, gestión de expedientes, etc., responsables de la formación continua de docentes, profesionales; y trabajos de evaluación de puestos técnicos y certificación de cualificación docente, responsables de la gestión de docentes extranjeros y expertos en el sistema educativo;
(9) Responsable del examen de educación superior y la gestión académica de la ciudad. Responsable del traslado y gestión de expedientes de egresados de colegios normales.
(10) Implementar directrices y políticas nacionales de idioma y trabajo escrito. Orientar la promoción del mandarín y la formación de profesores de mandarín, y acometer la labor específica de la Comisión Municipal de Trabajo de la Lengua.
(11) Responsable de la gestión de instituciones educativas y escuelas directamente afiliadas, y de orientar el trabajo organizativo de sociedades educativas como sociedades, asociaciones, sociedades de investigación y fundaciones.
(12) Orientar el trabajo educativo y docente de todo tipo de escuelas en todos los niveles de la ciudad, y guiar las escuelas administradas por departamentos, empresas y fuerzas sociales.
(13) Orientar la construcción de una civilización espiritual y un gobierno limpio en el sistema educativo de la ciudad, y supervisar la auditoría interna de los fondos educativos.
(14) Orientar la gestión de la industria de logística escolar y el trabajo de seguridad y estabilidad escolar de la ciudad. Responsable de la gestión de la seguridad de los edificios escolares, alimentos, saneamiento, agua potable, tráfico rodado, instalaciones y equipos de enseñanza, coordinar y manejar incidentes importantes de seguridad escolar.
(15) Realizar otras tareas que le asigne el gobierno municipal.
En tercer lugar, organizaciones internas
De acuerdo con las responsabilidades anteriores, la Oficina de Educación Municipal de Bazhong tiene 8 organizaciones internas:
(1) Oficina
Coordinar de manera integral asuntos gubernamentales importantes y asuntos de la oficina, ser responsable de la operación y gestión de documentos, ser responsable de la organización y arreglos de reuniones importantes y asuntos acordados en las reuniones, supervisar los asuntos asignados por las agencias superiores y los líderes de la oficina, ser responsable del trabajo de secretaría, confidencialidad y seguridad de la agencia, y ser responsable de la información gubernamental y la gestión de objetivos, responsable del trabajo diario, como la gestión de documentos de oficina, archivos y logística, y tomar la iniciativa en el manejo de las sugerencias de los representantes de la APN y la CCPPCh; miembros, liderando la compilación del anuario de educación; coordinando y gestionando la educación y la publicidad; guiando la gestión de documentos y archivos en el sistema educativo de la ciudad.
(2) Sección de Educación Básica
Gestión integral de la educación básica en la ciudad, centrándose en promover la educación obligatoria de nueve años y eliminar el analfabetismo entre los jóvenes y las personas de mediana edad; la política educativa del partido y varias escuelas promulgadas por el estado. Planes educativos, programas de estudios y reglamentos de gestión, promueven la educación escolar y la reforma docente; organizan y guían la implementación del trabajo de inscripción en las escuelas primarias y secundarias de la ciudad; administran y guían las escuelas secundarias generales de la ciudad; escuelas secundarias, escuelas primarias, jardines de infancia y educación especial, y será responsable de la gestión del estatus de los estudiantes de escuelas primarias y secundarias de la ciudad; formulará estándares de evaluación de la educación básica, orientará la implementación del plan de nueve años de educación obligatoria, evaluará la calidad de la educación y; enseñar en las escuelas primarias y secundarias, organizar la revisión y aprobación de los libros de texto y material didáctico utilizado por los estudiantes de primaria y secundaria y los jardines de infancia de la ciudad; ser responsable de organizar y coordinar la educación y la investigación científica, la educación audiovisual, la configuración de equipos y la educación de la ciudad; uso, idioma Investigación literaria, reforma y promoción del mandarín; orientar el sistema educativo de la ciudad para que se preocupe por el trabajo y la innovación tecnológica de la próxima generación.
(3) Sección de Educación Profesional y Educación de Adultos (Sección de Aprobación Administrativa)
Responsable de la planificación general, coordinación integral y macrogestión de la educación secundaria vocacional y educación de adultos. Planificar y gestionar el diseño de las escuelas y los entornos profesionales de la educación vocacional de la ciudad; orientar la reforma de la enseñanza, la formación de profesores, la construcción de material didáctico, la construcción de bases de formación práctica y la formación de estudiantes de educación vocacional secundaria; ser responsable de la gestión del estatus de los estudiantes de educación vocacional; orientar el trabajo de ayuda financiera para los estudiantes de educación secundaria vocacional; las fuerzas sociales de la ciudad dirigen las escuelas; son responsables de la orientación e implementación de la educación cultural y técnica de adultos; Responsable de la evaluación, aceptación y aprobación del establecimiento de instituciones educativas privadas.
(4) Sección de educación moral, educación física, salud y educación artística
Responsable de la gestión centralizada de la educación moral escolar y educación física, salud, arte y defensa nacional; implementar políticas relevantes sobre educación moral, educación física, salud y arte, documentar disposiciones sobre educación de defensa nacional y competencias deportivas estudiantiles, gestionar y orientar la educación escolar de defensa nacional y el entrenamiento militar para estudiantes de primaria y secundaria. Orientar la gestión integral del entorno urbano y rural en todo tipo de escuelas en todos los niveles, y el sistema educativo de la ciudad cuida de la próxima generación responsable de la construcción de la cultura de la red escolar y de la gestión y orientación de los estudiantes de primaria y secundaria; acceso a Internet.
(5) Grupo de Ingeniería (Grupo de Planificación de Financiamiento de Infraestructura)
Responsable de organizar la preparación de los planes de desarrollo educativo y construcción de escuelas de la ciudad y la aprobación de proyectos de inversión en educación para la escuela secundaria; planes de inscripción; responsable de la revisión y el diseño y ajuste estructural; gestionar las cuotas escolares en la ciudad; supervisar el uso de los activos estatales y los fondos educativos; gestionar el trabajo financiero de las unidades (escuelas); directamente bajo la Oficina de Educación Municipal, será responsable del trabajo financiero de la oficina, orientar y supervisar la ciudad La seguridad y calidad de los proyectos de construcción de escuelas, y la gestión de la construcción básica de las escuelas directamente bajo la Oficina de Educación Municipal;
(6) Departamento de Personal
Coordinar y orientar el trabajo ideológico y político y la construcción de la civilización espiritual de las escuelas en todos los niveles; elaborar planes generales y orientar la construcción del equipo docente de la ciudad; guiar la reforma de los sistemas de personal escolar; cooperar con la administración El departamento de aprobación es responsable de la identificación de las calificaciones de los maestros, responsable de la evaluación y nombramiento de los maestros de la escuela y los puestos profesionales y técnicos responsables del personal directivo, los salarios laborales, el establecimiento organizacional y los recursos humanos; asignación y evaluación de recursos, recompensas y castigos de agencias e instituciones directamente afiliadas; planificación, orientación, organización e implementación. Capacitación de nuevos maestros en escuelas primarias y secundarias y jardines de infantes y educación continua de maestros en servicio; asistencia para guiar la formación de cuadros; el sistema educativo y responsable de la formación de los directores de escuelas primarias y secundarias de la ciudad; participar en la inspección de los cuadros dirigentes a nivel escolar y la formación de los cuadros de reserva de las escuelas directamente afiliadas, responsables de orientar la formación de docentes del condado (distrito); Construcción institucional, llevar a cabo la evaluación de las instituciones de formación docente del condado (distrito), crear la construcción de instituciones de formación docente del condado (distrito) modelo provincial, ser responsable de la gestión y los servicios de los jubilados del gobierno, coordinar la gestión del personal jubilado en el sistema educativo; Responsable de orientación laboral para egresados de colegios normales.
(7) Oficina de la Industria de Logística Escolar (Oficina de Seguridad Escolar)
Orientar la gestión, seguridad y estabilidad de los servicios de logística escolar en la ciudad, formular reglas y regulaciones relevantes para el trabajo de seguridad escolar. y guiar su implementación. Organizar las escuelas directamente bajo la educación del condado (distrito) y de la ciudad para fortalecer la gestión de la seguridad de los edificios escolares, la alimentación, el saneamiento, el agua potable, el tráfico rodado, las instalaciones y equipos de enseñanza, etc. Responsable de la salud escolar y la prevención de epidemias, educación sanitaria, higiene alimentaria, viajes civilizados, etc. y el manejo de accidentes relacionados. Organizar y coordinar la atención y gestión de emergencias de accidentes mayores de seguridad en las escuelas.
(8) Oficina de Inspección (Sección de Peticiones y Trabajo de Masas)
Responsable de supervisar e inspeccionar la implementación de la línea, principios, políticas, leyes y regulaciones del partido en el sistema educativo de la ciudad. . Ayudar al Comité del Buró del Partido a mejorar el estilo de trabajo y el gobierno limpio del Partido, corregir prácticas insalubres en departamentos e industrias, y ayudar al Comité del Buró del Partido a fortalecer la educación de los miembros y cuadros del Partido sobre las reglas y disciplinas del Partido; prevenir y controlar la corrupción en el sistema y la industria aceptar quejas sobre objetivos de inspección y supervisión, quejas y apelaciones, investigar y tratar casos de violaciones de las disciplinas del partido y del gobierno por parte de los sujetos de inspección y supervisión responsables de la auditoría de la gestión financiera de la oficina; agencias y unidades afiliadas. Responsable de orientar las peticiones y el trabajo de masas en el sistema educativo de la ciudad, y realizar periódicamente estadísticas y análisis de los problemas reportados por las peticiones.
IV. Plantilla de personal y número de puestos de liderazgo
La Oficina de Educación Municipal de Bazhong ha aprobado una plantilla administrativa de 19, con 1 director y 3 subdirectores, presidente del comité; secretario del sindicato de educación y del comité del partido (según el nivel adjunto de condado);
La dotación de personal de los organismos de inspección y supervisión disciplinaria se incluirá en el número total de plantillas aprobadas, y sus líderes serán asignados de acuerdo con el reglamento del Comité Municipal del Partido.
Hay 2 miembros del personal en trabajo gubernamental y logística.
Verbo (abreviatura de verbo) Otros asuntos
(1) La Oficina de Supervisión Educativa del Gobierno Popular Municipal es responsable de formular las normas, reglamentos y documentos rectores para la supervisión educativa de la ciudad. y evaluación en nombre del Gobierno Popular Municipal, Supervisar, inspeccionar, evaluar y orientar el trabajo educativo del gobierno popular del condado (distrito) y del departamento administrativo de educación del condado (distrito) y las condiciones de funcionamiento de las escuelas, el nivel de gestión y la calidad de la educación; escuelas secundarias y inferiores para garantizar el cumplimiento de las directrices, políticas y regulaciones educativas nacionales Implementar la implementación y realización de los objetivos educativos ser responsable de la evaluación y supervisión de los "dos conceptos básicos" de la ciudad ser responsable de informar al gobierno municipal y al gobierno municipal; grupo provincial de supervisión educativa y presentar opiniones y sugerencias.
(2) El establecimiento, las responsabilidades y la dotación de personal de las organizaciones subordinadas se estipularán por separado.
Cláusulas complementarias para verbos intransitivos
La interpretación de este reglamento es por la Oficina del Comité Organizador del Comité Municipal del Partido de Bazhong, y sus adecuaciones serán manejadas por la Oficina del Comité Organizador del Comité Municipal del Partido de Bazhong de conformidad con los procedimientos prescritos.