Historia de observación en clase pequeña "El copo de nieve de Yang Yang" Parte 4
? Hora: 19 de marzo de 2019
? Ubicación: Aula Clase 1 de Escuela Primaria
? Período: ¿Período de juegos regionales por la tarde
? Niños: Huang Tianyang (4 años, 3 meses y 7 días), Pan (3 años, 7 meses y 15 días), Qian Sicheng (4 años y 4 meses), Liu Yuxuan (3 años, 6 meses y 18 días), Qian Zehao (3 años, 10 meses y 17 días).
? A las 2:52 p. m., Huang Tianyang sostuvo su "espada del tesoro" azul en su mano derecha y la "empuñadura" en su mano izquierda. Se alineó en el medio del salón de clases, agitando la "espada del tesoro" hacia adelante, izquierda y derecha. , arriba y abajo respectivamente, gritando: "Quiero pelear - quiero pelear -"
? A las 2:56, Huang Tianyang se acercó a Pan y Qian Sicheng que estaban construyendo el trabajo de Xuehua, sosteniendo un "cuchillo" en ambas manos. Sostuvo la "espada del tesoro" en alto y les dijo: "¡Miren! ¡Yo construí esto!" Qian Sicheng y Pan los ignoraron.
? Huang Tianyang llegó a la entrada del área de construcción, se paró en la mesa de los Pequeños Ocho Inmortales y colocó su "espada del tesoro" en el "automóvil" de trabajo de copos de nieve (que parecía un automóvil) armado por alguien desconocido.
? Huang Tianyang primero insertó la "espada del tesoro" azul en diagonal en la interfaz "frontal" del "automóvil"; luego la desenchufó y la insertó horizontalmente en la interfaz "frontal"; luego la desenchufó e insertó el "cuchillo del tesoro" en el "; interfaz "techo".
? A las 3:08, Huang Tianyang presionó la carretera azul tres veces con su mano, metió la mano derecha en la parte trasera del auto y agarró la parte delantera del auto con su mano izquierda mientras arrastraba el auto hacia adelante y hacia atrás. pequeña mesa cuadrada, hizo un sonido de "doo-doo-duk-doo".
? A las 3:12, Huang Tianyang agarró el trabajo hecho con copos de nieve azules por una persona desconocida en el frente izquierdo del "automóvil" y lo insertó en la "espada del tesoro". Miró el auto y después de dos o tres segundos, sacó el conjunto del auto, lo dividió en tres pedazos pequeños y lo puso en el auto.
? A las 3:14, Huang Tianyang sacó el conjunto del "automóvil" y lo volvió a ensamblar en una "espada del tesoro" azul. De cara a la casa de muñecas, avanzó con el pie izquierdo, levantó la "espada del tesoro" con la mano derecha y gritó: "¡Ja! ¡Ja (ja) ja (ja)!"
? Después de tres o cuatro segundos, Huang Tianyang se volvió hacia el área de construcción, agarró el trasero de Bao Dao con su mano derecha, puso a Bao Dao en su hombro derecho e inclinó la cabeza hacia la derecha.
? Después de mantener esta postura durante cuatro o cinco segundos, Huang Tianyang se acercó a mi cámara, levantó su mano derecha y me dijo: "Maestro Wu ~ Maestro Wu, mire, ¡este es mi bolso grande!". Le sonreí.
? Huang Tianyang caminó hacia el frente del salón de clases y golpeó el trabajo de Qian Zehao con una "navaja de bolsillo", que tenía copos de nieve rojos. Después de golpear cuatro veces, la mitad delantera del paquete cayó al suelo.
? Huang Tianyang llegó al área de construcción para reconstruir la "espada del tesoro" e insertó la parte amarilla del "automóvil". La "espada del tesoro" seguía cayéndose y el "carro" no podía mantenerse firme sobre la mesa.
? Huang Tianyang quitó el parachoques, quitó los tres copos de nieve al final del parachoques y los insertó en la parte amarilla del auto. Luego, tomó un copo de nieve desde abajo hasta el último y lo insertó en la parte amarilla del "auto" hasta que todos los copos de nieve en el "broadway" fueron transferidos al "auto". Al final, la "espada del tesoro" se insertó en el "automóvil", pero la posición, dirección y ángulo de inserción cambiaron con respecto al original.
A las 3:20, Liu Yuxuan agarró la "parte superior" hecha de copos de nieve rojos con su mano izquierda y caminó hacia Huang Tianyang: "Oye, Huang Tianyang, ¿qué estás haciendo? Ven a jugar con nuestros juguetes y mira lo que hago. ¡Un top muy potente!”
? Huang Tianyang miró a Liu Yuxuan sin decir nada. Liu Yuxuan preguntó: "¿Vas a ir?" Huang Tianyang respondió: "No voy. Quiero tomar un autobús hasta aquí". Liu Yuxuan salió del área de construcción.
Huang Tianyang sostiene el extremo inferior de la carretera (la conexión con el automóvil) con su mano izquierda, presiona el primer copo de nieve amarillo en el lado inferior derecho del automóvil (empalme vertical) con su mano derecha, y empuja el auto hacia adelante y hacia atrás tres veces.
? Huang Tianyang me sonrió con un "carro" en la mano. "Mire, Sr. Wu, este es mi súper carrito. ¡Ahí está mi espada, mire! ¡Mire!"
¿Pensamiento inspirador
? 1. Desde Huang Tianyang agitando "Bao Dao" y combinando "Bao Dao" con "coche", se puede ver que Huang Tianyang puede jugar según sus propias ideas.
? 3. De lo que Huang Tianyang mostró a sus compañeros y maestros (a mí), se puede ver que está muy satisfecho con su trabajo y está dispuesto a compartirlo con todos.
? 3. De la serie de procesos coherentes en los que Huang Tianyang combina "espada" y "automóvil", podemos ver que Huang Tianyang puede perseverar sin pedir ayuda fácilmente cuando encuentra dificultades. Puede explorar objetos y materiales con sus manos y su cerebro. , estaba emocionado y satisfecho con ello.
¿Más apoyo
? 1. Mientras garantiza la seguridad, apoye a Huang Tianyang para que haga las cosas de acuerdo con sus propias ideas o proporcione las condiciones necesarias para ayudarlo a realizar sus ideas.
? Con base en los hechos de la vida diaria, anime a Huang Tianyang a intentar tareas con cierto grado de dificultad y preste atención a ajustar la dificultad para que pueda sentir la sensación de logro obtenido a través del trabajo duro.
? 3. Cree más oportunidades para la comunicación y los juegos gratuitos, anime a Huang Tianyang a tomar decisiones independientes, realicen actividades juntos libremente y ayúdelos a experimentar la diversión de la comunicación.
? 4. Al comunicarse o compartir juegos con Huang Tianyang, brinde reconocimiento y elogios más específicos y específicos por su comportamiento, y acepte, apoye y fomente sinceramente el comportamiento exploratorio de Huang Tianyang desde muchos aspectos.
¿Observar de nuevo
? Hora: 2065438 21 de marzo de 2009
? Ubicación: Aula Clase 1 de Escuela Primaria
? Período: ¿Período de juegos regionales por la tarde
? A las 3:18 pm, Huang Tianyang, Ye Tianyou y Ji Yifan construyeron obras con copos de nieve en el área de construcción.
? Ye Tianyou conversa con Huang Tianyang de vez en cuando, discutiendo qué obras crearán juntos.
? A las 3:24, Tianyou se puso de pie, tomó los copos de nieve en la canasta y dijo que les mostraría las piezas ensambladas a sus buenos amigos más tarde. Huang Tianyang miró a Tianyou y dijo: "Siéntate y busca los juguetes. No corras. Tomemos el auto grande y te enseñaré ~"
? ¿Primer sentimiento
? 1. Tener conciencia de las reglas y comportamiento cooperativo, y estar dispuesto a compartir sus trabajos y experiencias con sus compañeros. Al ingresar al jardín de infantes por la mañana, Huang Tianyang se registró de la forma más difícil y guió activamente a otros niños para que se registraran cuando jugaban juegos al aire libre, la maestra cambió repetidamente de "buscarlo y recordarle que usara la tarjeta de juego"; "Tomar la iniciativa de usar la tarjeta del juego". Me sorprendió descubrir que Huang Tianyang fue la primera (o única) persona en usar una tarjeta del juego. Al mismo tiempo, solía jugar solo, pero ahora busca activamente a sus compañeros para jugar, o expresa eufemísticamente que quiere jugar con otros para no interferir con los juegos de sus amigos.
? Bueno para pensar y hacer. Cuando no había espacio adicional para exhibir las obras de sus amigos, Huang Tianyang quitó los clips de madera y las fotografías de la cuerda y colgó las obras hechas con copos de nieve en la cuerda.