Plan de lección de consejos sobre el cuidado de la salud en invierno para clases pequeñas
1 Antecedentes de la actividad:
Con el clima frío y las hojas caídas que encuentran los niños en las actividades al aire libre, los niños tienen una. Mejor comprensión de la llegada del invierno. Para ellos, el frío invierno es maravilloso y mágico. Quieren desvelar el invierno y están ansiosos por explorar más conocimientos sobre el invierno. Por ejemplo, preguntarán: "¿Por qué se caen las hojas en invierno?" "¿Por qué hace frío en invierno?" "¿Por qué nieva en invierno?" También diga: "El agua fría se congelará en invierno. Podemos patinar en invierno". Puedes construir un muñeco de nieve y los mosquitos no te picarán en invierno”, etc. Combinando los misterios del invierno de los niños y el conocimiento que han aprendido, lanzamos una actividad temática: Secretos del invierno, para que los niños puedan tener una comprensión más completa del invierno y revelar los secretos del invierno.
En primer lugar, realizamos una encuesta entre niños pequeños y descubrimos que la mayoría de ellos se sienten muy mal por el "frío" en invierno, lo que puede no ser suficiente para que comprendan el cambio de estaciones, que requiere nuestra guía y explicación. A través de encuestas, también descubrimos que los niños pequeños están muy interesados en todos los cambios del invierno, especialmente en la nieve y la hibernación de los animales. Partiendo de la curiosidad de los niños, decidimos realizar actividades temáticas con el tema "Cambios Invernales".
Dos. El propósito de la actividad:
1. Durante la actividad, permita que los niños comprendan los diversos cambios en el invierno, los métodos de invernada de los animales y las plantas, y los diferentes métodos de invernada en diferentes lugares.
2. Las actividades de invierno y los festivales de invierno permiten a los niños tener una comprensión más profunda del invierno y así tener una comprensión más profunda del invierno.
Tercer; mapa de red de actividades temáticas:
Días largos y noches cortas, copos de nieve fríos y granizo
Hibernación, movimiento hacia el sur y cambio Escondite en invierno
Fenómenos climáticos: diferentes lugares para almacenar alimentos, hibernación,
Escenarios invernales para Navidad, Año Nuevo y Fiesta de la Primavera
Modo invierno
Invierno festival, el animal secreto del invierno.
Anécdotas de animales
Actividades invernales, cambios en plantas y humanos, cambios en la vestimenta.
Verduras y cultivos
Salto la cuerda, construyo muñecos de nieve, hago hermosos árboles e incluso tomo flores para mantenerme caliente debido a las enfermedades alimentarias. No le tengo miedo al clima frío.
Ropa de invierno con volante
Los árboles de hoja perenne y de hoja caduca previenen los resfriados
Ye Zhao Shujia
Nota: El contenido lo preestablece el maestro. Profesores y alumnos Convirtiéndose juntos, convirtiéndose para el niño.
Cuatro. Contenido y propósito de la actividad:
1. Cambios de paisaje en invierno
Propósito: (1) Se acerca el invierno, ¿en qué se diferencian los cambios climáticos en varios lugares del invierno?
(2) Cambios en varias cosas en invierno
Contenido: (1) Actividades de diálogo: (grupo)
2. La clase de conocimientos generales llega al jardín de infantes en invierno.
Antecedentes del diseño
La experiencia de vida de los niños tiene una comprensión y una experiencia preliminares del invierno, por lo que es posible que no necesariamente sepan cómo los animales pasan el invierno. La enseñanza de esta lección es hacerles saber a los niños que los animales también tienen sus propias formas de mantenerse calientes en invierno.
Objetivos de la actividad
Comprender las características del invierno y cómo pasan el invierno los diferentes animales, y educar a los niños para proteger a los animales pequeños.
Puntos clave y dificultades
Puntos clave: Domina las características del invierno.
Dificultad: Conoce cómo sobreviven los diferentes animales al invierno.
Actividades a preparar
Curso
Proceso de la actividad
Parte inicial:
1. Organizaciones infantiles.
2. Lee el material educativo, observa las imágenes y cuenta lo que ves. ¿Qué estación es ahora? Introducir nuevos cursos.
Parte básica:
1. Diálogo: Se acerca el invierno, ¿cómo cambiará el clima? ¿Cómo nos sentiríamos? ¿Qué puedes hacer para evitar sentir frío?
2. Cuento: Hay unos animales pequeños en el bosque. . ¿Cómo pasan el invierno? ¿Quieres saberlo?
3. Al mirar el material didáctico, los niños observaron atentamente las imágenes y hablaron sobre cómo los pequeños animales que vieron pasaron el invierno.
4. El maestro orienta y los niños responden.
5. Educar a los niños para que protejan a los animales pequeños.
Parte final:
1. El maestro guía a los niños para resumir el contenido de esta lección y muestra las canciones infantiles mientras resumen.
2. Enseñar canciones infantiles.
Extensión: Dibuja la escena invernal en tu corazón.
Reflexión docente
En este tipo de aulas es fácil realizar actividades didácticas basadas en los conocimientos y experiencias de vida existentes de los niños, y los niños también muestran su compromiso y entusiasmo. En particular, los niños se interesan mucho por cómo pasan el invierno los animales y observan atentamente las imágenes. Pueden decir lo que ven y observan, y lo hacen muy bien, lo que juega un papel natural en el aprendizaje posterior de canciones infantiles. Estas se resumen sobre la base de la comprensión de los niños. El aula da pleno juego a la subjetividad de los niños y les permite convertirse en maestros de las actividades de aprendizaje. El efecto del aula es bueno.
3. Conocimientos sobre el cuidado de la salud en el invierno en el jardín de infantes
Primero, evite los resfriados:
Hay muchas olas de frío en invierno y la temperatura cambia mucho. Los niños son propensos a resfriarse, lo que a menudo provoca muchas enfermedades graves, como neumonía, miocarditis, neumonía lobular, nefritis aguda, etc. Por eso, es necesario mantener a los niños abrigados en invierno para evitar resfriados.
2. Proteger la piel:
En el invierno frío y seco, la piel de los niños pierde más agua y segrega menos glándulas sebáceas, haciendo que la piel sea propensa a la sequedad y el picor. Deje que sus hijos coman más frutas y verduras, beban más agua hervida, se laven las manos, los pies y la cara con agua caliente y luego apliquen una crema para el cuidado de la piel de forma adecuada.
En tercer lugar, presta atención a la temperatura ambiente:
La temperatura adecuada para el cuerpo humano en invierno es de 18 grados centígrados. Si supera los 23 grados centígrados, la gente se sentirá mareada y cansada. Además, si la diferencia de temperatura entre el interior y el exterior es grande, es fácil resfriarse.
Cuarto, tomar más sol:
Los rayos ultravioleta del sol pueden matar virus y bacterias en la superficie del cuerpo humano, ayudar a los niños a absorber calcio y fósforo y mejorar las enfermedades del cuerpo. resistencia. Además, la luz solar también puede aumentar el contenido de oxígeno de los glóbulos rojos y mejorar la capacidad de regulación de la temperatura de la piel, así como mejorar la actividad del sistema nervioso y la condición física de los niños pequeños.
5. No te sientes en el frío:
La temperatura del suelo es muy baja en invierno. Los niños que se sientan sobre él perderán mucho calor corporal y se resfriarán fácilmente.
Los peligros de los quisquillosos para comer
Los quisquillosos para comer de los niños y el eclipse parcial son hábitos muy malos, extremadamente perjudiciales para el crecimiento y el desarrollo. Los quisquillosos con la comida pueden provocar fácilmente deficiencias de vitaminas. Una vez que falta alguna vitamina, se producirá una deficiencia de vitaminas, lo que afectará la salud física y la recuperación de la enfermedad.
Las personas quisquillosas con la comida pueden provocar una ingesta insuficiente o excesiva de determinados nutrientes, lo que provoca debilidad física, poca resistencia y susceptibilidad a enfermedades u obesidad, lo que afecta gravemente al crecimiento y desarrollo de los niños.
Según las características psicológicas de los niños, el eclipse parcial infantil se puede prevenir y corregir.
4. ¿Cómo redactar el plan de lección "¿Qué es el invierno" para clases pequeñas de jardín de infantes?
Proceso de actividad: 1. Actuación situacional "Abuelo Feng" 1. Muestra el abanico de plumas de ganso (unido a la cara del abuelo Feng) y adivina quién es. 2. Siente la frialdad del abuelo Feng.
3. Escucha la canción infantil "Abuelo Viento" que dice: El abuelo Viento del Norte corre por el cielo. ¿Qué pasa con el cielo? El abuelo Beifeng corrió por el bosque. ¿Qué pasó con ese árbol? Después de correr al jardín de infantes, ¿qué le dijeron los niños al abuelo Feng? ¿El bebé le tiene miedo al abuelo Feng? 4. Los niños siguen al maestro y leen canciones infantiles mientras imitan acciones y juegan juegos situacionales. En segundo lugar, hablemos de ¿qué podemos hacer para evitar los resfriados? Anime a los niños a expresar sus buenas ideas y demostrarlas con acciones simples. Sugerencias operativas: Dependiendo del contenido de la actividad, combinar la actividad con deportes al aire libre.
Nombre de la actividad: ¿Cuál es el origen del invierno? Formato del tutorial del curso temático de jardín de infantes: Contenido y requisitos de la actividad grupal: 1. Comprenda los fenómenos estacionales únicos del invierno e intente encontrar los objetos requeridos en la imagen basándose en las características detalladas. 2. Capaz de contar puntos hasta 4 de manera consistente y declarar el total.
Preparación de la actividad: 1. Libros infantiles "Se acerca el invierno", "Qué hay en la nieve", manual infantil "Qué hay en el invierno", 2. Un conjunto de materiales de pintura y manualidades. Proceso de actividad: 1. Habla de 1. ¿Qué nos depara el invierno? Maestra: Niños, se acerca el invierno. ¿Puedes decirme en qué se diferencia el invierno de otras estaciones? ¿Qué más tiene de diferente el cielo además de la nieve y el hielo? 2. Los niños utilizan el libro infantil "Se acerca el invierno" para rodear los errores.
3. Los niños se comunicaron entre sí sobre los errores que encontraron y discutieron juntos el enfoque correcto. En segundo lugar.
Proceso de actividad: 1. Actuación situacional "Abuelo Feng" 1. Muestra el abanico de plumas de ganso (unido a la cara del abuelo Feng) y adivina quién es. 2. Siente la frialdad del abuelo Feng. 3. Escuche la canción infantil "Abuelo Viento" que dice: Abuelo Viento del Norte corre por el cielo. ¿Qué pasa con el cielo? El abuelo Beifeng corrió por el bosque.
¿Qué pasó con ese árbol? Después de correr al jardín de infantes, ¿qué le dijeron los niños al abuelo Feng? ¿El bebé le tiene miedo al abuelo Feng? 4. Los niños siguen al maestro y leen canciones infantiles mientras imitan acciones y juegan juegos situacionales. En segundo lugar, hablemos de ¿qué podemos hacer para evitar los resfriados? Anime a los niños a expresar sus buenas ideas y demostrarlas con acciones simples.
Sugerencias de funcionamiento: Combinar la actividad con deportes al aire libre según el contenido de la actividad. Nombre de la actividad: ¿Cuál es el origen del invierno? Formato del tutorial del curso temático de jardín de infantes: Contenido y requisitos de la actividad grupal: 1. Comprenda los fenómenos estacionales únicos del invierno e intente encontrar los objetos requeridos en la imagen basándose en las características detalladas.
2. Capaz de contar puntos hasta 4 de manera consistente y declarar el total. Preparación de la actividad: 1. Libros infantiles "Se acerca el invierno", "Qué hay en la nieve", manual infantil "Qué hay en la nieve", 2. Un conjunto de materiales de pintura y manualidades.
Proceso de actividad: 1. Habla de 1. ¿Qué nos depara el invierno? Maestra: Niños, se acerca el invierno. ¿Puedes decirme en qué se diferencia el invierno de otras estaciones? ¿Qué más tiene de diferente el cielo además de la nieve y el hielo? 2. Los niños utilizan el libro infantil "Se acerca el invierno" para rodear los errores. 3. Los niños se comunicaron entre sí sobre los errores que encontraron y discutieron juntos el enfoque correcto.
En segundo lugar, encuentre 1. ¿Qué hay en la nieve? Maestra: Hay un hermoso árbol de regalos en la nieve. Niños, por favor cuenten. ¿Cuántos calcetines rojos hay en el árbol? ¿Cuántos calcetines amarillos? ¿Cuántos calcetines morados? ¿Dónde están escondidos estos calcetines? 2. Los niños utilizan el libro infantil "¿Qué hay en la nieve?" para contar puntos y hablar sobre la cantidad de calcetines. 3.Maestro: ¿Qué más hay en la nieve? Oh, aquí hay varias huellas grandes y pequeñas, niños, por favor búsquenlas. ¿Quién dejó estas huellas? 4. Los niños utilizan el libro "¿Qué hay en la nieve?" para unir huellas con animales pequeños.
Ampliación de la actividad: Los niños dibujaron un conjunto de ropa preciosa para el muñeco de nieve de "Qué es el invierno". Nombre de la actividad: ¿Dónde está el invierno? Fuente: Ni Wei Software Formulario: Objetivos de la actividad grupal: 1. Comprender preliminarmente las características del invierno 2. Inspirar a los niños a que les guste el invierno y no tengan miedo del frío en invierno. Preparación para actividades emocionales: 1. Experiencia pasada: actividad del cuento "El gran dinosaurio que le teme al frío", y experiencia básica en buenas formas de mantenerse abrigado.
2. Proceso de actividad “Dónde está el invierno” de Ni Wei Software: 1. Preguntas emocionalmente estimulantes e introductorias del tema: ¿Qué estación es? ¿Crees que se acerca el invierno? 2. Aprecie el software de Ni Wei "Dónde está el invierno" 1. Pregunta: ¿De qué estación es esta imagen? ¿Puedes encontrar el invierno en esta imagen? 2. Según la observación de los niños, descubrí que hice clic en la imagen correspondiente: Imagen 1: El niño en invierno preguntó: El invierno está aquí, ¿qué debemos ponernos? Resumen: Se acerca el invierno. Nos ponemos ropa gruesa, gorros y bufandas. Figura 2: Pregunta sobre el sol en invierno: Se acerca el invierno, ¿cómo se ve el sol en invierno? Resumen: ¡El invierno está aquí y el sol de invierno es tan cálido! Figura 3: Problema de los árboles en invierno: El invierno está aquí, ¿qué hacer con los árboles? Resumen: El invierno ya está aquí, las hojas se han caído y están cubiertas de una espesa nieve.
Figura 4: Problema del muñeco de nieve en invierno: Se acerca el invierno, ¿a qué juegos podemos jugar después de que nieva? Resumen: Cuando llegue el invierno, podremos jugar a hacer muñecos de nieve y a pelear con bolas de nieve.
5. Poco conocimiento sobre el cuidado de la salud infantil en invierno
Evita que los niños se resfríen en invierno;
Después de entrar en invierno, el clima es frío y los resfriados son frecuentes. común, especialmente en público. En lugares donde viven niños en escuelas, jardines de infancia y otras instituciones, se debe prestar más atención a la prevención de la aparición y prevalencia de enfermedades respiratorias como los resfriados. Para que los niños sobrevivan el invierno sin problemas debemos hacer lo siguiente:
1 Llevar una dieta razonable
El invierno es la estación en la que los resfriados son más comunes y una dieta razonable. puede aumentar la resistencia del cuerpo a las enfermedades. La leche materna no sólo es el mejor alimento para el desarrollo físico e intelectual de los niños, sino que también contiene varias inmunoglobulinas que tienen un efecto protector sobre la mucosa respiratoria y pueden reducir la aparición de enfermedades respiratorias. Además de la lactancia materna, se deben agregar alimentos complementarios a tiempo de acuerdo con las necesidades de crecimiento y desarrollo de los niños. Los alimentos ricos en vitaminas, como frutas frescas, verduras, huevos, pescado, carne, etc., deben estar nutricionalmente equilibrados para evitar la parcialidad. eclipse, los más quisquillosos con la comida, la falta de vitaminas y oligoelementos, la resistencia del cuerpo de los niños, la reposición adecuada de agua, previenen la sequedad respiratoria, a fin de reducir la aparición de enfermedades respiratorias.
2. Presta atención a tu alimentación.
"Si quieres que tus hijos estén seguros, tienes que tener hambre y frío". Hoy en día, algunos padres siempre están preocupados de que sus hijos no coman lo suficiente y siempre quieren que coman más. Si un niño come demasiado, fácilmente desarrollará estreñimiento en unos pocos días. Porque la medicina china cree que "los pulmones y el interior y el exterior del intestino grueso", es decir, las enfermedades del intestino grueso afectarán la función de los pulmones.
Los estudios han demostrado que las heces secas en el intestino grueso pueden aumentar la tasa de muerte de los macrófagos y reducir la resistencia del tejido pulmonar, provocando así infecciones repetidas de los pulmones y del tracto respiratorio.
3. Proteger la piel
En el invierno frío y seco, la piel de los niños pierde más agua y segrega menos glándulas sebáceas, haciendo que la piel sea propensa a la sequedad y el picor. Deje que sus hijos coman más frutas y verduras, beban más agua hervida, se laven las manos, los pies y la cara con agua caliente y luego apliquen una crema para el cuidado de la piel de forma adecuada.
4. Insista en actividades al aire libre
Algunos padres tienen miedo de que sus hijos se congelen y no los dejen salir cuando hace frío. El tracto respiratorio del niño no recibirá aire exterior durante mucho tiempo y no recibirá ejercicio resistente al frío. Después de contactar a alguien con un resfriado, se enfermará fácilmente debido a la poca resistencia a las bacterias patógenas. Así que insista en dejar que sus hijos realicen actividades al aire libre. Cuando hace frío, podemos optar por dejar que nuestros hijos hagan ejercicio en la naturaleza durante media hora a una hora, lo que puede mejorar su condición física. Al mismo tiempo, no se siente en el suelo frío: la temperatura del suelo es muy baja en invierno. Si un niño se sienta en él, se perderá mucho calor en el cuerpo y es fácil que los niños se resfríen y se resfríen. diarrea.
5. Pasa más tiempo al sol
Los rayos ultravioleta del sol pueden matar virus y bacterias en la superficie del cuerpo humano, ayudar a los niños a absorber calcio y fósforo y mejorar la salud. resistencia del cuerpo a las enfermedades. Además, la luz solar también puede aumentar el contenido de oxígeno de los glóbulos rojos y mejorar la capacidad de regulación de la temperatura de la piel, así como mejorar las habilidades de actividad del sistema nervioso y la aptitud física de los niños pequeños.
6. Ventile regularmente y preste atención a la temperatura ambiente.
La temperatura adecuada para el cuerpo humano en invierno es de 20 grados centígrados. Si supera los 23 grados centígrados, la gente se sentirá mareada y cansada. Además, si la diferencia de temperatura entre el interior y el exterior es grande, es fácil resfriarse.
El invierno es la estación con mayor incidencia de infecciones respiratorias. Debido a la calefacción en invierno, la diferencia de temperatura entre el interior y el exterior es demasiado grande, especialmente en el norte. La temperatura interior es alta y la humedad relativamente baja. Además, las puertas y ventanas están cerradas, la circulación del aire interior es deficiente y la densidad de microorganismos interiores es alta. Algunas bacterias y virus patógenos pueden invadir fácilmente el cuerpo de los niños. Por lo tanto, incluso en el frío invierno, las ventanas deben abrirse regularmente para ventilar y aumentar la humedad interior. Si la temperatura interior es demasiado alta, puede colocar una toalla mojada sobre el radiador o colocar un recipiente con agua al lado del radiador.
7. Reducir la posibilidad de infección por patógenos
El invierno es la estación popular para las enfermedades infecciosas respiratorias. Los padres deben tratar de evitar llevar a sus hijos a lugares públicos concurridos, como cines. fiestas, centros comerciales, etc. Preste atención a supervisar las manos de los niños para que no toquen cosas sucias y lávese las manos con frecuencia para evitar que entren enfermedades por la boca.
8. Mantente abrigado
Hay muchas olas de frío en invierno y la temperatura cambia mucho. Los niños son propensos a resfriarse, lo que a menudo provoca muchas enfermedades graves, como neumonía, miocarditis, nefritis aguda, etc. Por eso, es necesario mantener a los niños abrigados en invierno para evitar resfriados. Especialmente después de que los niños sudan mientras juegan, deben hacer un buen trabajo para mantenerse calientes del frío.
6. ¿Qué debo hacer si la clase pequeña se enfría?
Plan de lección de seguridad para clases pequeñas "Qué hacer cuando hace frío"
Clase: Clase 2.
Tiempo:
Objetivos de la actividad:
1
Comprender la estrecha relación entre el medio ambiente y las personas, y tener una idea preliminar de autoprotección.
2
Sepa que cuando hace frío, debe usar más ropa, hacer más ejercicio y comer comida caliente.
Preparación de la actividad:
Preparación de la experiencia: Los niños han percibido inicialmente las características del invierno.
Preparación del material: una persona para cada muñeco, ropa variada de verano e invierno adecuada al muñeco.
Proceso de actividad:
1
Organizar a los niños para hablar:
(1) Maestro:
Ahora es ¿Qué estación?
En invierno, el clima es cada vez más frío. Qué hacemos
(2) Inspira a los niños: El clima es cada vez más frío, así que usa más ropa, ropa gruesa, guantes y gorros, y rodéate.
Toalla; participar en más actividades y hacer ejercicio activamente.
2
Dejar que el niño beba agua caliente.
(1)Maestra:
¿Cómo te sientes después de beber agua caliente?
Que los niños se den cuenta de que hace frío, por lo que beber agua caliente es calentito y cómodo.
(2) Maestra:
¿Qué más te gusta comer en invierno?
Dígales a sus hijos que coman alimentos calientes en lugar de fríos cuando hace frío.
Tres
Viste a la muñeca.
(1) La maestra sacó la ropa fina y se la mostró al bebé y le dijo: Hace frío y el bebé está temblando de frío. Mi pequeña amiga, por favor encuentra una manera para ella.
¿Cómo puedo evitar que mi muñeca se enfríe?
(2) Organice a los niños para discutir varias formas de protegerse del frío, como usar ropa gruesa, sombreros, bufandas, hacer cosas, etc.
Hacer algo de ejercicio, comer comida caliente, etc.
(3) Viste a la muñeca con ropa adecuada y guíala a practicar deportes al aire libre.
(El maestro observa y guía para ayudar a los niños con poca capacidad práctica)
Cuatro
, expansión de actividades
Los niños pasan el invierno en casa con sus muñecas.
7. Plan de lección de salud para clases pequeñas "Puedo hablar cuando hace frío o calor"
El objetivo de enseñanza de "Puedo hablar cuando hace frío o calor" es 1. Puedo sentir los cambios de temperatura en mi cuerpo.
2. Saber decirle a quienes te rodean cómo te sientes. 3. Cultivar un sentido de autoprotección.
Proceso de actividad 1, una prenda de vestir. 2. Varias fotografías frías y fotografías calientes.
Proceso de actividad 1, introducir temas a través de la comunicación. Queridos hijos, ahora es invierno y los niños visten ropa gruesa. ¿Te sientes cálido? Ese niño, también uso ropa. ¿Pueden los niños adivinar si un profesor está entusiasmado? Juguemos un juego y adivinemos. Iré hacia cada niño ahora y dejaré que el niño extienda la mano y toque mi mano, ¿de acuerdo? (Respuesta de los niños: Sí) Niños, el juego terminó y todos los niños tocaron la mano de la maestra. ¿Puedes decirme cómo te sientes? (El niño respondió: frío, frío) El niño se siente muy bien y la maestra tiene mucho frío. ¿Pueden los niños ayudar a la maestra a mantenerse calientes? (Los niños discuten y responden: vestirse).
2. Enseñar la ropa y luego ponérsela para despertar los sentimientos de los niños. Bien, los niños le dijeron a la maestra que se pusiera ropa. Bien, agregaré otra prenda. Estoy vestido. ¿Los niños piensan que la maestra todavía tiene frío? (Respuesta de los niños: No hace frío) Hace mucho calor llevar un abrigo que no le tenga miedo al frío. Bueno, ahora no le tengo miedo al frío. Voy a salir a correr.
3. Las demostraciones en clase se realizan de un lado a otro en el aula. 4. Nuevamente, deje que los niños sientan los cambios en el cuerpo del maestro haciéndoles preguntas e interactuando con ellos.
Queridos niños, he corrido varias vueltas, así que déjenme dejar que los niños sientan cómo luce mi cuerpo ahora. Sigue siendo el mismo juego y se acabó el juego. Oh, ¿cómo se sienten los niños? (El niño respondió: calor) Oh, la maestra tenía frío hace un momento, y luego me puse algo de ropa, y luego volví a correr y volví a tener calor. Entonces, niños, ¿qué hacen cuando su maestro se enoja? (El niño respondió: quítate la ropa) 5. Resumen del profesor: Oh, resulta que usas más ropa cuando hace frío y menos ropa cuando hace calor. Los niños tienen una excelente manera de enseñar a los maestros. Ahora el profesor sabe cómo solucionar el problema del frío y el calor. Y algunos niños no lo saben. ¡Ven y ayúdalos! 6. Muestre el diagrama de frío y calor para guiar a los niños a resolver problemas y expresar sus sentimientos. 7. Resumen del profesor: En casa, cuando los niños sienten mucho calor, deben decírselo a sus padres. En la escuela, deben avisar a sus profesores a tiempo y pedir ayuda. No te permitas sudar, para que no te asustes o te enfermes, y no uses muy poco. Cuida bien sus cuerpos. El ejercicio es esencial. Espero que mis hijos participen en más ejercicios matutinos, carreras y otras actividades, y que coman bien tres comidas al día. Cerciorarse. 8. Guíe a los niños para que practiquen la expresión de sus sentimientos.
8. Planes de lecciones de salud para clases pequeñas de higiene alimentaria a los que se debe prestar atención en invierno
1. Brotes de soja Los brotes de soja son el producto de la soja remojada en agua y germinada. En este proceso, bajo la acción de sus propias enzimas, la estructura proteica de la soja se afloja, aumenta la digestibilidad y biodisponibilidad de las claras de huevo y aumenta el contenido de vitaminas B1, B2 y C, así como la cantidad de fibra soluble en agua. , aumentan. Cultive vegetales ideales y altamente nutritivos.
2. Leche de Vaca
La leche es una de las mejores fuentes de nutrientes para el cuerpo humano. La proteína contiene 9 aminoácidos esenciales para el cuerpo humano. Las partículas de grasa son pequeñas y muy dispersas, por lo que la digestibilidad es alta; los carbohidratos de la leche son principalmente lactosa, que favorece la reproducción de las bacterias del ácido láctico e inhibe el crecimiento de las bacterias perjudiciales. La medicina tradicional china cree que la leche tiene un sabor dulce y una naturaleza neutra, y tiene las funciones de nutrir el cuerpo, producir fluidos corporales, humedecer los intestinos y calmar la sed. Es necesario prestar especial atención a los suplementos de calcio en invierno. El calcio de la leche no sólo es rico sino también fácil de absorber.
3. Negro
Los frijoles y las judías negras tienen el mayor contenido de proteínas entre varias legumbres, el doble que las patas de cerdo. Contiene principalmente ácidos grasos monoinsaturados y ácidos grasos poliinsaturados, el 50% de los cuales son ácidos grasos esenciales que necesita el cuerpo humano.
Contiene fosfolípidos, latón de soja y biotina, por lo que comer frijoles negros no provocará hiperlipidemia y también puede reducir el colesterol. La medicina tradicional china cree que los frijoles negros son de naturaleza suave y de sabor dulce, y tienen el efecto de humedecer los intestinos y reponer la sangre.
4. Xiang
Las setas y los hongos shiitake contienen una variedad de vitaminas y minerales, más de 50 enzimas y aminoácidos libres, colina, adenina, ergosterol y lentinano, que pueden inhibir el La síntesis de colesterol en el organismo favorece la descomposición y excreción del colesterol y previene la elevación de lípidos en sangre.
5. Las grandes
La soja tiene nutrientes relativamente completos. La proteína es una "proteína completa" con un alto contenido de lisina, que puede compensar la falta de lisina en los cereales. Puede utilizarse como verdura o como sustituto de los cereales, y la soja es especialmente beneficiosa cuando se consume en invierno. La medicina tradicional china cree que la soja es dulce y tiene los efectos de armonizar el estómago, regular el corazón, fortalecer el bazo y reponer el qi.
6. El hongo negro contiene más oligoelementos, vitaminas B1, B2, caroteno, manosa, pentosa, xilosa, lecitina, cefalina, calcio, hierro, etc., que pueden prevenir la coagulación sanguínea, enfermedades cardiovasculares y cerebrovasculares. y heces secas. La medicina tradicional china cree que el hongo negro es de naturaleza suave y de sabor dulce. Tiene los efectos de reponer el qi, mejorar la inteligencia y promover la producción de sangre. Es eficaz para la anemia, el dolor de cintura y piernas y el entumecimiento de las extremidades.
7. Perro
La carne y la carne de perro contienen más taurina y péptidos, pero muy poca grasa. La medicina tradicional china cree que la carne de perro es cálida por naturaleza, nutre los riñones, ayuda al yang y disipa el frío. Tiene buenos efectos curativos sobre el dolor lumbar, los escalofríos, las extremidades frías, la micción nocturna y el aumento del calor.
8. Vara
Pescado La Perca es rico en proteínas digeribles, grasas, vitamina B2, niacina, calcio, fósforo, potasio, cobre, hierro y selenio. La medicina tradicional china cree que la lubina es de naturaleza cálida y de sabor dulce, y tiene la función de fortalecer el bazo y el estómago, nutrir el hígado y los riñones, aliviar la tos y reducir la flema. La lubina de invierno es gordita y deliciosa, con carne blanca como la nieve y carne tierna de pescado. Es la mejor temporada para degustar la lubina.
Espero adoptarlo, ¡gracias! ! !
9. Conocimientos sobre crianza de invierno
La mayoría de las familias ahora tienen hijos únicos. El invierno tiene un clima frío y seco, que es una estación en la que los resfriados son comunes. Los padres deben prestar más atención a proteger la salud de sus hijos y prevenir la aparición y prevalencia de enfermedades respiratorias como los resfriados.
En primer lugar, una dieta razonable puede mejorar la resistencia a las enfermedades y la tolerancia al frío de los niños. Como dice el refrán: "El pescado produce fuego, la carne produce flema, las verduras y el tofu te mantienen a salvo".
La medicina tradicional china cree que el pescado, el cangrejo, los camarones, la carne grasa y otros alimentos grasosos y a pescado pueden Ayudan a secar la humedad y causar flema, y algunos también pueden causar reacciones alérgicas y agravar la afección. Los productos picantes como el chile, la pimienta y el jengibre tienen un efecto negativo sobre las vías respiratorias y agravan la tos, por lo que conviene evitarlos.
Es necesario complementar los alimentos que contengan metionina y sales inorgánicas para mejorar la capacidad del organismo de resistir el frío. Por tanto, conviene consumir más alimentos que contengan metionina en invierno, como semillas de sésamo, pipas de girasol, lácteos, hortalizas de hoja, etc.
2. Agregar o quitar ropa en el momento apropiado. Vístete apropiadamente y agrega o quita ropa en el momento apropiado. Muchos padres creen que los niños deben tener más miedo al frío que los adultos. A menudo cubren demasiado a sus hijos y los envuelven demasiado apretado, independientemente de la estación y de las condiciones interiores y exteriores, para evitar que se resfríen. Si el niño se mueve un poco, la ropa interior se empapará de sudor, pero el niño no dirá que necesita cambiarse la ropa interior. Solo puede confiar en su propia temperatura corporal para secar la ropa mojada, lo cual es fácil de contraer. frío y es perjudicial para el organismo.
Para los niños activos y propensos a sudar, pueden ponerse una toalla en la espalda cuando juegan o cambiarse de ropa a tiempo después de jugar. Al mismo tiempo, debe aumentar o disminuir con el cambio climático. antes de realizar actividades o entrar en una habitación con calefacción. Quítese el abrigo. Lo mejor es usar mascarilla al salir para evitar resfriarse.
Pruebe la colcha por la noche y los padres o la enfermera Qin Ying la revisarán. Cubra a su hijo con edredones a tiempo para evitar que se resfríe. De lo contrario, a menudo se producirán otras enfermedades, como neumonía, miocarditis, neumonía lobular, nefritis aguda, etc.
3. Mantenga fresco el aire interior. Tenga en cuenta que el aire sucio a temperatura ambiente tendrá efectos adversos * * * en la mucosa respiratoria, puede provocar congestión, edema, secreción anormal o agravar la tos. y puede causar síntomas graves de sibilancias en las mucosas del tracto respiratorio. Por lo tanto, es necesario mantener fresco el aire interior, expulsar los humos de la cocina, los padres no deben fumar en casa y deben abrir las ventanas a tiempo para ventilar.
El aire fresco un poco más fresco puede encoger la mucosa respiratoria, reducir la congestión y la hinchazón y mantener abierto el tracto respiratorio. Pero si la temperatura es demasiado baja, los nutrientes digeridos y absorbidos se utilizarán para la oxidación y producir energía para mantener la temperatura corporal, debilitando así la resistencia a las enfermedades y afectando el crecimiento y el desarrollo.
La temperatura adecuada es de 25-28 ℃, lo que se denomina temperatura neutra. Es difícil mantener esta temperatura en circunstancias normales, pero la temperatura ambiente no puede ser ni demasiado alta ni demasiado baja. Simplemente abra y cierre las puertas y ventanas de forma adecuada.
En cuarto lugar, insiste en realizar actividades al aire libre y tomar más sol. Se acerca el invierno y algunos padres temen que sus hijos se congelen. Cuando hace frío, no dejan salir a sus hijos. El tracto respiratorio del niño no recibe aire exterior durante mucho tiempo y no recibe ejercicio resistente al frío.
Después de entrar en contacto con alguien resfriado, es fácil enfermarse debido a la escasa resistencia a los patógenos. Por ello, debemos insistir en dejar que los niños realicen más actividades al aire libre. El ejercicio moderado y el ejercicio pueden fortalecer la aptitud física y la inmunidad de los niños, resistiendo así la erosión del cuerpo por patógenos.
No saques a tus hijos al aire libre por miedo a que se congelen. Cuando hace buen tiempo es necesario salir más y tomar el sol. Los rayos ultravioleta del sol pueden matar virus y bacterias en la superficie del cuerpo humano, ayudar a los niños a absorber calcio y fósforo y mejorar la resistencia del cuerpo a las enfermedades.
En resumen, si los padres pueden prestar más atención a los detalles de la vida, cultivar una buena higiene y hábitos de vida en sus hijos y fortalecer el ejercicio, pueden reducir las posibilidades de que sus hijos se resfríen y permitir que sus hijos crecer sano y felizmente. .
10. Qué bonita está la clase pequeña en invierno.
Objetivos:
1. Le gusta participar en actividades artísticas y experimentar la diversión en el proceso de pintura.
2. Puedes utilizar bastoncillos de algodón para dibujar con valentía.
3.Comprender las principales características de los árboles de hoja caduca en invierno.
Puntos clave:
Observar activamente y comprender inicialmente las características de los árboles de hoja caduca en invierno. Utilice un hisopo de algodón para dibujar el tronco y las ramas.
Dificultad:
Utiliza bastoncillos de algodón para dibujar troncos y ramas de árboles. Presta atención a tu forma de dibujar y mantén tu dibujo ordenado.
Preparación:
Varias cartulinas amarillas y azules, hisopos de algodón, pintura, material didáctico "Árboles de invierno", dos dibujos de modelos, proceso:
1, observación de los niños Árboles en invierno, conoce las características de los árboles de hoja caduca en invierno.
(1) Maestra: Se acerca el invierno y muchas madres de árboles grandes han cambiado. ¿Qué pasó? ¡vamos a ver! (Ver el video "Árboles de Invierno") Los niños observaron y la maestra preguntó: ¿Cómo se ven los árboles en invierno? ¿Qué pasó con las sucursales? Las hojitas dejaron a su madre y quedaron desnudas. A este árbol lo llamamos árbol de hoja caduca.
(2) Observar el tronco y las ramas. Pregunta: ¿Dónde está el cuerpo de la madre de Dashu? ¿Cómo es el maletero?
Profe: ¡Mira! ¡La Madre Árbol nos saluda! ¿Cómo son sus ramas?
2. Aprende a utilizar bastoncillos de algodón humedecidos en pintura para pintar árboles de invierno.
(1) La maestra guía a los niños a pensar en ¿cómo se ven los árboles en invierno? ¿Cómo dibujar?
(2) Según las respuestas de los niños, guíelos para que resuman: Hay troncos y ramas en el árbol. Al dibujar, dibuja primero el tronco y luego las ramas. La maestra hizo una demostración mientras hablaba y pidió a los niños que lo probaran individualmente.
3. Pintura infantil (1) Pida a los niños que dibujen con valentía con hisopos de algodón y el maestro los inspeccionará y guiará.
(2) Anime a los niños a dibujar árboles que hayan visto o que les gusten. Se pueden utilizar uno o varios árboles.
(3) Mantener la pintura limpia e higiénica.
4. Después de la actividad de pintura (1), pega las obras juntas para formar un "arboleda de invierno" y aprecia las obras de tus compañeros. Dime cuál te gusta.
(2) Presenta tus trabajos a los profesores invitados.
(3) Organizar y resumir.