Buscando problemas de química...
(Puntuación completa del examen: 100; tiempo del examen: 90 minutos)
Atención de los candidatos: 1. Hay dos trabajos para esta materia, uno es la hoja de respuestas y el otro es el examen (*** página 7, 25 preguntas). Complete todas las respuestas en las columnas de respuestas correspondientes en la hoja de respuestas; de lo contrario, no se otorgarán puntos.
2. Posible masa atómica relativa: H-1c-12o-16k-39.
1. Preguntas de opción múltiple (15 son preguntas pequeñas, que valen ***30 puntos. Cada pregunta tiene solo una opción correcta. Utilice un lápiz 2B para marcar con negro la opción correcta en la columna de opción múltiple). de la hoja de respuestas).
Inscripción: La química está a nuestro alrededor y está muy relacionada con nosotros.
1. La receta de Xiao Ming incluye carne de cerdo, arroz, sal y agua mineral. Desde la perspectiva del equilibrio nutricional, Xiao Ming necesita aumentar su ingesta.
A. Proteína b. Azúcar c. Sal inorgánica d. Vitamina
2. cuerpo humano.
A. El número de protones es 20 b y el número de capas de electrones es 3.
El número de electrones en la capa más externa de c es 10d. El número de electrones fuera del núcleo es 40.
3. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones crees que es correcta?
A. La energía que utilizamos los humanos se obtiene mediante reacciones químicas.
B. La tecnología química moderna puede producir gasolina utilizando únicamente agua.
C. El dióxido de carbono provoca el calentamiento global, por lo que cuanto menos dióxido de carbono haya en la atmósfera, mejor.
A la hora de utilizar nuevos combustibles como el etanol, también debemos prestar atención a una posible contaminación ambiental.
4. Los siguientes métodos de manejo de accidentes son incorrectos.
A. Si un aparato eléctrico se incendia, apáguelo inmediatamente con agua.
B. Cuando la sartén esté en llamas, taparla inmediatamente.
C. Si la tubería de gas de la cocina tiene fugas, cierre inmediatamente la válvula y abra la ventana para ventilar.
D. Si un libro de la biblioteca se incendia, utilice un extintor de dióxido de carbono líquido para apagar el fuego inmediatamente.
5. El antibiótico de uso común "Pioneer VI" es un sólido en polvo y cada frasco contiene 0,5 g de "Pioneer VI". Durante la inyección se debe preparar una solución con una fracción de masa no superior al 20%, por lo que se debe agregar al menos agua destilada a cada botella durante el uso.
a. 1 ml B. 2 ml c. 3 ml D. 4 ml
Inscripción: La química es la materia central más útil y creativa del siglo XXI.
6. Los científicos que asistieron a la Conferencia Internacional sobre Química del Fósforo en Xiamen creen que los detergentes sin fósforo tienen efectos de limpieza deficientes y una contaminación más grave. Se recomienda reutilizar los detergentes que contienen compuestos de fósforo después de que se establezca el mecanismo de recuperación de fósforo. Las siguientes afirmaciones sobre este punto son incorrectas.
A. Los detergentes que contienen fósforo contienen fósforo. b. Los detergentes que contengan fósforo podrán reutilizarse siempre que se resuelva el problema de la contaminación.
C. Los detergentes que contienen fósforo contienen fósforo. d. La investigación de detergentes eficaces y no contaminantes sigue siendo una tarea de los químicos.
7. Los siguientes logros científicos y tecnológicos no son logros químicos.
A. El catalizador de nanocristales de platino icosaédrico desarrollado por la Universidad de Xiamen tiene una eficiencia catalítica 4 veces mayor que la de los catalizadores de platino tradicionales.
El científico estadounidense B Roger descubrió las bases moleculares de la transcripción eucariota y ganó el Premio Nobel.
cLos "guantes invisibles" producidos por Sichuan Polymer Materials de Xiamen Narun Company pueden proteger las manos humanas de la corrosión por ácido sulfúrico concentrado.
D. El científico estadounidense John y otros descubrieron "la forma de cuerpo negro de la radiación cósmica de fondo de microondas" y ganaron el Premio Nobel.
Con el desarrollo de la ciencia y la tecnología, es posible crear moléculas manipulando átomos individuales. Si se produce glucosa (C6H12O6) mediante este método, átomos innecesarios
A. Átomo de carbono b. Átomo de hidrógeno d. Fuente de oxígeno Xiamen Tungsteno El estado de valencia. del elemento tungsteno (W) en CaWO4, el ingrediente activo de la scheelita que está siendo estudiado y utilizado por Industry Co., Ltd., es el siguiente
A.+2 B.+3 C. +6 D.+7
10. El paraxileno (PX) es una materia prima química importante con la fórmula química C8H10, lo que significa que el paraxileno (Px) es muy importante.
A. La relación de masa de carbono e hidrógeno es 48:5.
B. La masa molecular relativa es 108.
Cada molécula contiene 20 átomos.
dLa fracción másica de hidrógeno es del 10%.
Título: La innovación es la base del desarrollo nacional, y el aprendizaje a través de las actividades es el origen de la innovación.
11. Xiao Ming hizo lo siguiente al estudiar el carbonato de sodio y el bicarbonato de sodio, lo cual es incorrecto.
A. Utilice el método de búsqueda en línea para comprobar la información relevante de las dos sustancias.
B. Utilizar métodos de investigación para comprender la aplicación de estas dos sustancias en la vida familiar.
C. Se estudió experimentalmente la acidez y alcalinidad de la solución de carbonato de sodio y de la solución de bicarbonato de sodio.
d. Hacer reaccionar las muestras con ácido clorhídrico, comprobar si se produce dióxido de carbono e identificar las dos sustancias.
12. Para estudiar el efecto del espesor del alambre de hierro en la combustión del hierro en oxígeno, los siguientes experimentos pueden lograr los siguientes propósitos.
A. En la misma botella de oxígeno se realizaron experimentos de combustión sobre alambres de hierro de diferentes espesores.
B. En dos botellas de oxígeno con diferentes concentraciones, realice experimentos de quema de alambres de hierro gruesos y delgados al mismo tiempo.
C. En dos botellas de oxígeno con la misma concentración, realizar experimentos de quema de alambres de hierro gruesos y finos al mismo tiempo.
d. El mismo alambre de hierro fue quemado en dos botellas de oxígeno con diferentes concentraciones al mismo tiempo.
13. Las siguientes operaciones experimentales son correctas
A. Al calentar la solución en el tubo de ensayo, presione con el pulgar el mango corto de la abrazadera del tubo de ensayo.
b. Al preparar una solución de ácido sulfúrico al 10%, agregue ácido sulfúrico concentrado en una probeta graduada de 100 ml y luego agregue agua hasta 100 ml.
C. Cuando utilice un gotero con punta de goma para absorber la solución de soda cáustica, pellizque el gotero con punta de goma antes de que entre en la solución.
D. Al filtrar agua salada, el extremo de la varilla de vidrio debe descansar sobre la única capa de papel de filtro.
14. En el estudio de "¿Cuál es la diferencia entre el aire inhalado por las personas y el gas exhalado por las personas?", las siguientes afirmaciones son incorrectas.
La evidencia de que el aire exhalado contiene más dióxido de carbono es que el aire exhalado hace que el agua de cal clara sea más turbia.
bLa evidencia de que el gas exhalado contiene menos oxígeno es que el gas exhalado hace que el palo arda más violentamente.
cLa evidencia de que el gas exhalado contiene más vapor de agua es que el gas exhalado forma gotas de agua sobre el vidrio.
d La base para juzgar que el gas exhalado contiene nitrógeno es que el aire contiene nitrógeno, pero el cuerpo humano no lo absorbe.
15. Seleccione los encuestados o canales que completaron las siguientes preguntas de la encuesta. Entre los no razonables se encuentran
Objetos o canales de la encuesta
una encuesta sobre suplementación de calcio en. el mercado Tipos de productos para el cuidado de la salud, puntos de venta de productos para el cuidado de la salud.
Investigue tipos, rendimiento y precios de combustibles domésticos. El Ministerio de Protección Ambiental
Encuesta a estudiantes y padres sobre el uso del agua en el hogar
TV 3D e Internet para investigar los cambios en la calidad del aire en una semana.
Rellene los espacios en blanco y responda de forma sencilla (es decir, 6 preguntas cortas, ***35 puntos)
16 (4 puntos) Aplique la frase "las propiedades de una sustancia determinan". "Ley de su uso", completa la siguiente tabla:
Usos químicos y cualitativos de las sustancias
El dióxido de carbono puede formar un sólido a una determinada temperatura y convertirse en hielo seco para lluvia artificial.
(1) Es inflamable en el aire y puede utilizarse como combustible para automóviles.
(2)
17. (6 puntos) Escribe la ecuación química de la siguiente reacción:
(1) Producción de oxígeno en laboratorio (solo escribe una) :
(1) Producción de dióxido de carbono en el laboratorio:
(3) El bicarbonato de sodio se descompone mediante calor para producir carbonato de sodio, agua y dióxido de carbono.
18. (3 puntos) Cuando Xiao Ming hizo un experimento sobre la disolución de sacarosa en agua en casa, observó el siguiente fenómeno. Por favor complete los espacios en blanco:
(1) Los fenómenos que pueden explicar que el agua azucarada es una solución son:
(1) Después de la disolución, se obtiene la explicación microscópica del nivel del líquido. más bajo que la línea horizontal original es:
(3) Agregue suficiente sacarosa y revuelva bien. Se descubre que todavía hay residuos sólidos de sacarosa en el fondo de la taza.
19. (9 puntos) Nuestra ciudad está construyendo una planta desaladora. La siguiente imagen es un diagrama completo de utilización del agua de mar realizado por Xiaohong.
Complete los espacios en blanco:
(1) Hay otra sustancia muy importante en el agua de mar que no aparece en la imagen de arriba. Su fórmula química es:
(2) Seleccione la. uno en la imagen de arriba Sustancia, complete la fórmula química en la siguiente tabla (dé un ejemplo para cada una):
Sal de metal alcalino de óxido de sustancia
Fórmula química
(3) En la figura anterior, las sustancias son materias primas (se pueden combinar con otras materias primas químicas) para preparar sustancias que no se muestran en la imagen anterior. Escriba una ecuación química que cumpla con los requisitos:
(4) El consumo anual de agua per cápita en nuestra ciudad es de 871 m3, que es solo el 40 % del nivel nacional y el 25 % del nivel de la provincia de Fujian. que es muy inferior al nivel nacional.
La línea internacional anual de alerta de recursos hídricos per cápita es de 1.700m3. Algunos expertos sugieren que nuestras ciudades podrían recolectar agua del aire y del agua del mar.
① Tomar agua del aire es un cambio (rellene "física" o "química") por las siguientes razones:
② La solución salina de alta concentración descargada por la desalinización La planta también es un contaminante. ¿Qué crees que se debería hacer?
.
20. (6 puntos) Escribe la ecuación química que convierte las impurezas contenidas en las siguientes sustancias en los componentes principales (las impurezas están entre paréntesis):
(1)na2so 4 (h2so 4):;
(2)na2co 3(NaOH):;
(3)Hidróxido de sodio (carbonato de sodio):
21.( 7 puntos) La relación de preparación y transformación del metal común D es la siguiente (se omiten algunos reactivos y productos):
(
Recordatorio amistoso; las letras de esta pregunta son símbolos materiales , no símbolo de elemento)
(1) Escriba la fórmula química de las siguientes sustancias:
a es; e es;
(2) Escriba ① ② en la imagen de arriba Las ecuaciones químicas de las dos reacciones:
①;
②;
(3) El tipo de reacción básica de reacción ③ es:
3. Experimentos e Investigaciones (2 pequeñas preguntas en esta pregunta, ***15 puntos)
22. (6 puntos) Un estudiante utiliza el siguiente dispositivo para producir oxígeno. Responda las preguntas:
(1) Se debe seleccionar un dispositivo que utilice permanganato de potasio para producir y recolectar oxígeno (completar el número de serie) que use peróxido de hidrógeno y dióxido de manganeso para preparar y recolectar en seco); se debe seleccionar oxígeno (llene el número de serie) No.);
(2) El método para comprobar la estanqueidad del dispositivo ① es:
(3) La razón por la que la abertura del tubo de ensayo del dispositivo ② está ligeramente inclinada hacia abajo es:
(4) Si el oxígeno recolectado por el dispositivo ④ es impuro, las razones pueden ser (escriba dos razones):
①;
②.
23. (9 puntos) Xiaodong estudió la acidez y alcalinidad del suelo de un terreno de cultivo y su plan de mejora. Complete los espacios en blanco:
Muestreo: como se muestra en la imagen de la derecha, tome aproximadamente 1 kg de tierra de cada capa de labranza en cuatro puntos de la tierra de cultivo.
Déjelo secar naturalmente, tritúrelo hasta convertirlo en polvo y mézclelo uniformemente para su uso posterior (en adelante, muestra de suelo).
Experimento 1 Determinación del pH del suelo
(1) Propósito del experimento:
(2) Método del experimento: Tome 5 g de muestra de suelo y colóquelo en el fondo de un cuenco. Agrega 10 ml de agua del grifo, revuelve bien con una varilla de vidrio y espera.
Después de reposar para clarificar, sumerja el líquido clarificado en un papel de prueba de pH preciso con una varilla de vidrio (con una precisión de un decimal).
Es decir, comparar con la tarjeta de color estándar para leer el valor de pH de la muestra de suelo.
(3) Registro del experimento: realice el segundo experimento y los valores de pH medidos; son 3.6, 3.5, 3.7;
(4) Análisis de resultados:
①Según los resultados de la prueba, el suelo está (lleno de ácido o álcali);
②Este método experimental no es lo suficientemente riguroso, por favor indíquelo y corríjalo:
Experimento 2: Experimento comparativo de mejora del suelo con diferentes enmiendas.
(1) Propósito experimental: estudiar los efectos de diferentes modificadores sobre la acidez y alcalinidad de muestras de suelo;
Modificadores agregados, cal hidratada superfosfato y ceniza vegetal
La fórmula química del ingrediente activo es Ca(H2PO4)2 Ca(OH)2 K2CO3.
El valor de pH medido es 3.1.1.3 4.1.
(2) Método experimental: tomar 500 g de tres muestras de suelo, añadir 0,2 g de diferentes modificadores y aproximadamente 1 litro de agua respectivamente, agitar bien, dejar reposar y luego medir el valor de pH del líquido transparente;
(3) Registros de experimentos: Ver la tabla de la derecha.
(4) Análisis de resultados: ① Según los resultados de este experimento, las enmiendas que no se pueden utilizar para mejorar el suelo son:
② Para mejorar la credibilidad del experimento comparativo, en el método experimental anterior, ¿cuál cree que es el requisito para la cantidad de agua agregada a cada enmienda?
Determinación de la cantidad de enmienda en el Experimento 3
(1) Propósito del experimento: estudiar la masa de cal apagada necesaria para hacer neutra una muestra de suelo de 500 g;
(2 ) Método experimental:
(3) Los resultados de este experimento son los siguientes:
IV. Información y Análisis (Pregunta 1, ***10)
24. Leer los materiales y responder las preguntas:
Material 1. El ozono es un gas de color azul claro. La capa de ozono de la atmósfera puede bloquear eficazmente los rayos ultravioleta y proteger el medio ambiente de la Tierra. Pero actualmente hay un agujero de ozono en la Antártida y continúa expandiéndose.
Material 2. Cuando la fotocopiadora está funcionando, se producirá una cierta concentración de ozono debido a una descarga de alto voltaje. La inhalación prolongada de grandes cantidades de ozono puede provocar síntomas como sequedad de boca y tos, y también puede inducir enfisema tóxico.
Materiales 3. Un generador de ozono es un dispositivo que convierte el oxígeno del aire en ozono (fórmula química O3) bajo la acción de un electrodo de alto voltaje. El ozono se puede utilizar para la esterilización y desinfección de piscinas, agua doméstica y aguas residuales debido a sus fuertes propiedades oxidantes.
(1) Resuma el conocimiento sobre el ozono: ①Propiedades físicas:
②Propiedades químicas:; ③Usos:;
(2) Comience desde Señale el diferencia entre oxígeno y ozono desde la perspectiva de la composición molecular:
(3) Escriba la ecuación química para la conversión de oxígeno en ozono en el material 3:
(4) Combustión de fósforo en ozono Similar a la combustión de oxígeno. Escriba la ecuación química para la quema de fósforo en ozono:
;
(5) A partir de los materiales anteriores, podemos ver que el ozono tiene ventajas y desventajas para los humanos. Por favor nombre otra sustancia y sus ventajas y desventajas:
;
(6) Por favor proponga una idea para reducir el agujero en la capa de ozono.
Cálculo y aplicación del verbo (abreviatura del verbo) (esta pregunta 1, ***10)
25. La imagen de la derecha es un "autorrescatador químico de oxígeno" ( también llamado "auto-rescatador de oxígeno autogenerado") máscara de oxígeno"). El principio de funcionamiento del generador de oxígeno (el componente principal es KO2) utilizado es: 4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2. Un grupo de investigación tomó 100 g de generador de oxígeno, los puso en el dispositivo A, añadió suficiente agua para reaccionar completamente con el generador de oxígeno (la ecuación química es el resultado de la medición de la siguiente manera: No. 65438 + No. 0, No. 2, 3 Promedio número
La masa total del dispositivo A antes de la reacción (g) 400.1.400.2 399.7 400.
Después de la reacción, la masa total del dispositivo A es (g) 368.1.368.1 .367.8. 368ω.
Calcule según los resultados experimentales anteriores: (asumiendo que las impurezas no reaccionan con el agua para producir gas)
(1) 100 g de generador de oxígeno reaccionan con suficiente agua para generar oxígeno;
(2) La fracción de masa de KO2 en el agente generador de oxígeno
(3) Si la demanda normal de oxígeno por minuto de un adulto es de 0,32 gramos, entonces uno; puede mantener la demanda normal de oxígeno de un adulto ¿Cuántos gramos de este concentrador de oxígeno deben colocarse en un "autorrescatador químico de oxígeno" que pueda respirar durante 20 minutos [Nota: no es necesario escribir el proceso de solución para el subítem (? 3)]
Recordatorio amistoso: el examen ha terminado. Por favor, consulte con atención.
Examen de ingreso a la escuela secundaria y de graduación de la escuela secundaria de Xiamen 2007
Respuestas de referencia a. Preguntas de Química
1. Preguntas de opción múltiple (esta pregunta tiene una duración de 15 horas. Pregunta, ***30 puntos)
El número de la pregunta es 1 2345678 9 10 1 12 13 14. 15.
RespuestaD A D A B C D B C B C A D C C B C B B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C C B C B C B C B C B C B C B C C B C B C B C C B C B C B C C A rellena los espacios en blanco , respuesta simple (es decir, 6 preguntas cortas, ***35 puntos)
16 (4 puntos) C2H5OH CO es inflamable. en el aire y puede utilizarse como combustible gaseoso (una respuesta razonable es suficiente).
17. (6 puntos) (1);
(o 2kmno4△ k2mno4+MnO2+O2 = o)
(1)CaCO3+2 HCl = CaCl 2+H2O+CO2 ↑;
(3)Bicarbonato de sodio△Carbonato de sodio+H2O+dióxido de carbono ↑.
18. Falta el terrón de azúcar;
(1) Hay espacios entre las moléculas;
(3) La solución de sacarosa está saturada y la sacarosa ya no se puede disolver.
19. (9 puntos) (1) H2O;
(2) Óxido de magnesio o KBr; >
p>
③Mg+2 HCl = = = MGC L2+H2 ↑;
(4) Física; no se producen nuevas sustancias
②Las sustancias extraídas; son ampliamente utilizados. (Se otorgarán puntos si la respuesta es razonable)
20 (6 puntos) (1)h2so 4+2 NaOH = na2so 4+2H2O
(2) 2NaOH + CO2. = Na2CO3 + H2O
(3) Hidróxido de calcio + carbonato de sodio = carbonato de calcio ↓ + hidróxido de sodio.
21. (7 puntos) (1) c; >
(2) ①3CO+ Fe2O3 alta temperatura 2Fe+3 CO2;
②Fe+cuso 4 = = = feso 4+Cu
(3) Reacción de sustitución.
3. Experimento y exploración (2 preguntas pequeñas en esta pregunta, ***15 puntos)
22 (6 puntos) (1) ② 4 o ②5; /p >
(2) Sujete el tubo de goma con un clip de resorte y vierta agua en el embudo de cuello largo hasta que la boquilla en el extremo inferior del embudo de cuello largo esté por debajo del nivel del líquido sumergido. Continúe agregando. agua y luego observe si cambia el nivel del líquido en el tubo del embudo de cuello largo.
Si el nivel del líquido no baja, significa que la estanqueidad al aire es buena (se otorgarán puntos por descripciones razonables)
(3) Evite que el agua condensada regrese y provoque que el tubo de ensayo explote;
(4) (1) Recoger prematuramente sin esperar a que aparezcan burbujas continuas y uniformes desde el puerto del catéter
② Antes de la recolección, el agua en el recipiente de gas no estaba llena; dejando burbujas.
23. (9 puntos) Experimento 1 Determinación de la acidez y alcalinidad del suelo
(1) Determinación de la acidez y alcalinidad del suelo;
(4) ①Ácido;
② Utilice agua destilada en lugar de agua del grifo.
Experimento 2: Experimento comparativo de mejora del suelo con diferentes enmiendas.
(4) ①Superfosfato;
②Igual;
Determinación de la cantidad de mejorador en el Experimento 3
(2) Omitido (Si el método de determinación cuantitativa es correcto y razonable, se otorgará una puntuación)
(3) Proporcione orientación sobre cuánta enmienda utilizar para mejorar este suelo.
Cuatro. Información y análisis (esta pregunta 1, ***10)
24. (1) ①Gas azul claro; ②Propiedad oxidante fuerte; ③Utilizado para la esterilización y desinfección de piscinas, agua doméstica y aguas residuales;
p> p>(2) El número de átomos de oxígeno que forman sus respectivas moléculas es diferente;
(3) 3O2 emite 2O3;
(4) 6P+ 5O3 enciende 3P2O5.
(5)El CO2 se puede utilizar para extinguir incendios, pero las emisiones excesivas provocarán el efecto invernadero;
(6) (La respuesta razonable es dar puntos).
Cálculo y aplicación del verbo (abreviatura de verbo) (esta pregunta 1, ***10)
25. (1)m(O2)= 400g-368g = 32g;
p>
(2)94,7%;
(3)14,2g