Resumen del trabajo de seguridad de la clase media de jardín de infantes 2021_Resumen del trabajo de educación de seguridad de la clase media de jardín de infantes
Los niños son los maestros de las actividades de seguridad, y dominar ciertos métodos de protección de seguridad personal es el foco de la educación de seguridad en el jardín de infantes. He compilado un ensayo de muestra sobre el resumen del trabajo de seguridad de la clase media en el jardín de infantes y espero que sea útil para todos.
★★★Más recomendaciones de contenido (haga clic para ingresar ↓↓↓)★★★
5 ensayos de muestra sobre el resumen del trabajo personal de la enseñanza de la clase media en el jardín de infantes
Muestra de resumen del trabajo docente de clase media de jardín de infantes
Muestra de resumen del trabajo final de clase media de jardín de infantes 5 artículos
Informe de resumen del trabajo de clase media de jardín de infantes
Informe de resumen del trabajo de clase de jardín de infantes de clase media Artículo de muestra de resumen de trabajo de seguridad de clase media de jardín de infantes 1
Es el tercer semestre para los niños de mi clase que ingresan al jardín de infantes. Parece que los niños lloran cuando entran por primera vez. Entré al jardín de infancia todavía están en mis oídos. En dos años y medio de vida colectiva, han aprendido mucho y han progresado mucho en todos los aspectos. Necesitan ordenar sus pensamientos, revisar el pasado y resumir sus experiencias. que puedan realizar mejor el trabajo de clase.
1. Combinado con materiales didácticos temáticos, llevamos a cabo una variedad de actividades regionales.
Este semestre, combinamos cursos temáticos para llevar a cabo una variedad de actividades regionales, logrando verdaderamente el objetivo. de "tranquilidad y tranquilidad" La combinación de "movimiento". Para crear un juguete de actividad hermoso y ordenado para niños que esté en línea con las características de edad de los niños pequeños, hicimos pleno uso de varios sitios, diseñamos las mejores ubicaciones en las esquinas, buscamos información y trabajamos juntos para abrir un juguete. tienda y sitio de construcción en la sala de siesta; la sala de actividades tiene una librería para bebés, un supermercado telefónico, un rincón de naturaleza y un área de rompecabezas. También utiliza un rincón al aire libre para crear una "Sala de manos expertas" para exhibir las artesanías hechas por. Teniendo en cuenta las características estacionales, la actividad "Las actividades artesanales como "pintar semillas", pintar cáscaras de naranja y hacer cáscaras de cangrejo son muy populares entre los niños y también mejoran su capacidad práctica. Vale la pena mencionar que, bajo la guía del maestro, los niños de nuestra clase están muy interesados en las actividades de origami. Después de comer, a menudo se pueden ver grupos de tres o cinco niños reunidos para estudiar origami, y algunos compiten entre sí. .Juguetes plegables. La capacidad práctica de muchos niños ha mejorado enormemente, sus manitas se han vuelto más inteligentes y se ha ejercitado su paciencia. Hay menos niños persiguiendo y peleando en el aula.
2. Fortalecer la construcción de rutinas y cultivar buenos hábitos de comportamiento en los niños.
Como dice el refrán: “Sin reglas, es difícil alcanzar el éxito”. Las buenas rutinas pueden hacer que la vida de los niños tenga un ritmo razonable, regular beneficiosamente el sistema nervioso, ayudar a cultivar la capacidad de autoservicio de los niños y sentar una buena base para la vida y el aprendizaje futuros. Sin embargo, la rutina no va a expensas de la personalidad y la felicidad de los niños. Hay algunos niños en mi clase que son activos y traviesos por naturaleza. Nuestros dos maestros trabajan al unísono, trabajan en estrecha colaboración y se concentran en la educación para que los niños puedan ayudarse mutuamente y preocuparse por el colectivo. Los problemas son menores y hay más niños que aman el trabajo.
La conciencia independiente de los niños de clase media ha aumentado y su deseo y demanda de autoservicio se han vuelto cada vez más feroces. Hemos captado esta característica psicológica de los niños y hemos lanzado un "sistema de rotación para los estudiantes de turno". " Hacer responsables a los niños de turno Limpiar mesas, repartir crayones, contar personas... Aprovechar estas pequeñas oportunidades no sólo cultiva su capacidad de servir a sus compañeros, sino que también supervisa la autodisciplina de los niños, cultiva sutilmente los buenos hábitos de comportamiento de los niños y, por tanto, promueve el espíritu de clase general. Mejora de la apariencia de clase.
3. Prestar igual atención al cuidado y la educación, y promover la interacción en casa.
En nuestra vida diaria, nos adherimos al propósito de "todo es para los niños" y hacemos lo nuestro. Lo mejor es atender a los niños, empezando por cada detalle. Cuídalos mucho. Cuando hace buen tiempo, llévalos a caminar. Cuando nieva, llévalos a ver flotar los juguetes de nieve... Aunque la capacidad de autocuidado. La situación de los niños de clase media ha mejorado, tienen demasiada ropa en invierno. Revisar y ayudar. Abrigar la ropa de los niños se ha convertido en una tarea esencial para nosotros todos los días. Para asegurarnos de que cada niño pueda volver a casa bien vestido, los dos maestros. tienen espinas en las manos. Para prevenir la aparición de fiebre aftosa, desinfectamos los utensilios de los niños bajo lámparas ultravioleta todos los días durante ese período. También desinfectamos los juguetes todas las semanas. Aunque la carga de trabajo era pesada, no tuvimos quejas ni nadie en la clase. se quejó. La gente tiene esta enfermedad. Bajo la supervisión de los maestros, nuestros niños también han desarrollado hábitos de higiene como lavarse las manos después de ir al baño y hacer gárgaras después de las comidas. Después de cada actividad manual y trabajo de cortar y pegar, también se recuerda a los niños que mantengan el aula lo más ordenada posible y la limpien a tiempo. Los niños tienen una gran conciencia de la protección del medio ambiente.
Si bien nos centramos en la educación y el trabajo educativo, realizamos trabajo a domicilio de diversas formas y a través de diversos canales. A través de llamadas telefónicas, notas, visitas domiciliarias, reuniones de padres y otros formularios y canales, brindamos comentarios a los padres sobre las diversas actuaciones de los niños en el jardín de infantes. Si hay circunstancias especiales, nos comunicaremos con los padres de manera oportuna. Para algunos niños que han logrado ciertos avances en el jardín de infantes, también nos comunicamos inmediatamente con los padres y les pedimos que sigan cooperando para que sus hijos puedan seguir progresando. Muchos padres expresaron su aprobación por algunas de las medidas tomadas por los docentes para atender y atender a los niños.
Para enriquecer la experiencia de crianza de los padres, cambiamos rápidamente los artículos sobre cuidado infantil en la columna de tutoría cada mes. También les pedimos especialmente a los padres Hou Yuanqian que escribieran artículos sobre tutoría y los publicaran en el periódico del jardín de infantes. A través de la comunicación entre padres, comparta experiencias de crianza entre sí. Para enriquecer la cooperación en el hogar en nuestra clase este semestre, también llevamos a cabo algunas actividades significativas de cooperación en el hogar, como: "Actividades de artesanía para padres e hijos en el hogar", "Juegos divertidos en el hogar", etc. , y nuestros padres pueden participar activamente. En el formulario de comentarios que recibimos de los padres, hay abrumadoras palabras de afirmación y elogio. Por supuesto, también hay sugerencias pertinentes. También las resumiremos y adoptaremos seriamente para que nuestro trabajo sea más armonioso y exitoso.
4. Resumen y reflexión
Mirando hacia atrás en el trabajo de este semestre, nuestros dos profesores pueden hacer todo lo posible para completarlo. Si bien logramos resultados, también vimos deficiencias, tales como: no somos lo suficientemente audaces en la gestión de clases y todavía nos sentimos resignados a la orientación en la esquina. Trabajaremos más duro en el futuro, cooperaremos entre nosotros y nos esforzaremos por lograr mayores avances. Ejemplo 2 de un resumen del trabajo de seguridad en la clase media del jardín de infantes
Los niños son los maestros de las actividades de seguridad, y dominar ciertos métodos de protección de la seguridad personal es el foco de la educación sobre seguridad en los jardines de infantes. Por lo tanto, combinamos la educación sobre seguridad con el plan de estudios y llevamos a cabo diversas formas de actividades de educación sobre seguridad.
1. Fortalecer la educación en seguridad de los niños pequeños a través de la representación del diseño ambiental, el diseño de actividades de educación en seguridad y otras actividades.
Impartir educación para mejorar la conciencia de autoprotección. Nuestra clase infiltra la educación sobre seguridad en la vida diaria de los niños de manera decidida y planificada. De acuerdo con las necesidades de vida de los niños y los requisitos de calidad de las personas socializadas, el objetivo general de cultivar la capacidad de autoprotección de los niños se ha establecido física y psicológicamente. Luego, de acuerdo con el objetivo general, descomponga y formule los subobjetivos correspondientes, y comience desde los subobjetivos para formular el contenido didáctico y el contenido del juego adecuados. En cuanto a los contenidos didácticos, a partir de las actividades educativas en los cinco grandes campos, se han añadido cursos sobre autoprotección para mejorar la concienciación sobre la seguridad. A través de actuaciones situacionales como "Finding Dolls" y "Where My Family Lives". Educar a los niños pequeños para que no abandonen el grupo casualmente, sino que permanezcan con todos. Si estás perdido, sé valiente y cuidadoso y recuerda los nombres de tus padres, su lugar de trabajo, su número de teléfono, su dirección y las características arquitectónicas obvias que te rodean. ¿Qué autobuses y autobuses son accesibles? Si te pierdes, será más fácil encontrar a tus padres y podrás volver a casa sano y salvo a tiempo.
A través de la actividad didáctica sanitaria "Mis cinco tesoros", el cuento "Las aventuras de Tintín" y la educación diaria sobre penetración aleatoria, los niños pueden saber que hay muchos juguetes que los atraen en nuestras vidas, como pequeñas cuentas de madera, partículas de goma y otros objetos pequeños. Educar a los niños pequeños para que no coloquen estos juguetes en sus rasgos faciales. Si estos juguetes entran accidentalmente en la cavidad nasal, el esófago y la tráquea, pueden causar asfixia y otras consecuencias graves. Conoce los usos y perjuicios de la electricidad a través de la actividad integral “El poder de la electricidad”. Educar a los niños pequeños para que no se deslicen hacia atrás en los toboganes durante las actividades al aire libre. En una serie de actividades, como "Conociendo la Arena", "Playa Hermosa", "Búsqueda del Tesoro" y otros juegos, aprende la forma correcta de jugar con arena y mejora tu capacidad de autoprotección. Utilice el juego de actuación "Tomar un autobús" para ayudar a los niños a comprender el sentido común de viajar en autobús, como no estar llenos de gente al subir o bajar del autobús y no sacar la cabeza o las manos por la ventana; utilice el juego de rol; Semáforos" para que los niños comprendan las normas de tráfico y eviten accidentes de tráfico. También publicitamos la importancia de la educación sobre seguridad para los padres a través de huertos familiares y tabloides de tutoría. También fortalecemos la comunicación y la cooperación con sus padres sobre comportamientos inseguros en los niños pequeños y cultivamos juntos buenos hábitos de comportamiento en los niños pequeños.
En la sala de actividades, hemos colocado imágenes especiales de "¿Qué es lo correcto?" para ayudar a los niños a comprender cuál es el comportamiento correcto y cuál es el comportamiento incorrecto, y para aumentar la conciencia de los niños sobre su auto-control. protección. En la conversación diaria de la mañana, también les contamos a los niños el contenido de las marcas y siempre les recordamos que presten atención a la seguridad.
2. Guíe a los niños para que identifiquen peligros ocultos a su alrededor y eviten accidentes.
Después de todo, los niños son niños y no podemos garantizar que obedezcan las instrucciones bajo ninguna circunstancia. Por eso, en la vida diaria, nos centramos en movilizar la iniciativa y el entusiasmo de los niños y permitirles participar personalmente. educación de seguridad media. Los lugares que son propensos a sufrir peligro y cómo encontrar formas de eliminarlos se enumeran uno por uno. Las representaciones de escenarios también se utilizan para integrar contenidos de aprendizaje de autoprotección en los juegos, lo que permite a los niños consolidar habilidades para la vida en un ambiente relajado y agradable. En las actividades regionales se instaló un supermercado que permite a los niños fingir estar desaparecidos de su madre, realizar diversos métodos de emergencia y evaluar su propio comportamiento. Estos ejemplos enseñan vívidamente a los niños pequeños a no entrar en pánico cuando se enfrentan a una emergencia, sino a usar su cerebro para encontrar formas de tomar medidas efectivas para minimizar el riesgo.
Después de nuestra cuidadosa enseñanza, los niños saben cómo protegerse mejor que antes. También debemos perseverar para hacer un mejor trabajo en educación sobre seguridad y esforzarnos por: ¡dejar que los niños crezcan de manera segura, saludable y feliz en el jardín de infantes Resumen del trabajo de seguridad en la clase media del jardín de infantes Parte 3
¡Un año! Pasa volando en un abrir y cerrar de ojos, y los niños han avanzado mucho en todos los aspectos sin saberlo. Es hora de ordenar sus pensamientos, repasar el pasado y resumir sus experiencias para poder realizar mejor el trabajo de clase.
1. Llevar a cabo con seriedad las actividades de educación y enseñanza.
Como clase internacional, nuestra clase es impartida por profesores extranjeros durante medio día, por lo que el tiempo de nuestra actividad de enseñanza de chino se reduce en consecuencia. Sin embargo, nuestra clase aún organiza las actividades de enseñanza de la manera más ordenada posible y avanza de manera constante, al mismo tiempo que garantiza que los niños tengan tiempo para actividades al aire libre. Y también estoy haciendo todo lo posible para cooperar con profesores extranjeros en las clases y esforzarme por aprovechar al máximo mi experiencia profesional. Lo que es gratificante es que entre los cinco niños de nuestra clase que tomaron el examen de inglés, cuatro fueron excelentes y uno fue bueno. Esto también me dio Mayor motivación, me da confianza y energía para seguir adelante.
2. Fortalecer el entrenamiento de rutina para que los niños desarrollen buenos hábitos de comportamiento.
¡En la primera mitad de! Durante el año, debido a mi propia falta de experiencia laboral, subestimé el antiguo dicho "Sin reglas no hay cuadrados" y descuidé la formación regular de los niños después de la clase media, debido a la incorporación de maestros experimentados. Me di cuenta de la importancia de la formación regular. Después de medio año, con el tiempo y la total cooperación de los profesores de la clase, las rutinas de los niños han logrado avances significativos. También me volví más consciente de la importancia de la experiencia docente.
3. Diversas formas de promover la interacción hogar-familia.
Siempre he creído que los niños sobresalientes no solo necesitan excelentes maestros, sino también la plena cooperación de los padres.
Por lo tanto, generalmente aprovecho conversaciones breves por la mañana y por la noche para comunicarme con los padres de manera oportuna, preguntar sobre el desempeño reciente de los niños en casa e informar a los padres sobre el progreso de los niños de manera oportuna; En forma de notas para que los padres sepan cooperar con nuestro trabajo, el contenido didáctico diario publicado al aire libre también es muy popular entre los padres.
Por supuesto, nuestra clase todavía tiene ciertas deficiencias en el trabajo, tales como: los niños individuales todavía tienen malos fenómenos como mecedoras y arrodillarse en el suelo, tienen malos hábitos de escucha, son extremadamente activos, y les resulta difícil cumplir con las reglas de las actividades y juegos; la educación educada de los niños pequeños aún debe mejorarse continuamente, etc.
En resumen, en el trabajo y la vida futuros, me esforzaré por investigar y pensar más, aprender humildemente de maestros experimentados, trabajar duro para hacer mi propio trabajo y esforzarme por lograr un mayor éxito. Resumen del trabajo de seguridad en el jardín de infantes de clase media, Parte 4
Para fortalecer el trabajo de seguridad en los jardines de infantes, mejorar la conciencia de seguridad de los maestros de jardín de infantes, garantizar la seguridad personal y dietética de los niños y garantizar la felicidad y crecimiento saludable de los niños, según el Ministerio de Educación en 20__ En el espíritu de las "Medidas de gestión de seguridad para las escuelas primarias y secundarias en los jardines de infancia" emitidas por el Ministerio de Educación, el "Aviso del Departamento Provincial de Educación de __ sobre un mayor fortalecimiento "La seguridad, la protección y el cuidado de la salud de los jardines de infancia (clases)" y el "Plan de trabajo de seguridad de los jardines de infancia" formulados por la Oficina de Educación del Condado de __, la oficina de educación llevó a cabo una inspección detallada y exhaustiva de las operaciones de los jardines de infancia del condado y del trabajo de seguridad de los jardines de infancia. -La situación de la inspección ahora se resume de la siguiente manera:
1. Los jardines de infancia de todos los niveles y tipos en el condado pueden fortalecer el liderazgo, la gestión estricta y la responsabilidad clara, hacer un buen trabajo en el trabajo de seguridad de los jardines de infancia
Nuestro condado tiene 2 jardines de infancia públicos, 24 jardines de infancia administrados por escuelas centrales, incluidos 112 jardines de infancia de aldea, 19 jardines de infancia individuales en ciudades de todo el condado y 29 jardines de infancia individuales rurales. Hay más de 5.800 niños en el jardín de infancia (clase). Además de los jardines de infancia individuales, los jardines de infancia públicos y los jardines de infancia de las escuelas centrales han establecido grupos de liderazgo en seguridad para jardines de infancia. El máximo líder de la escuela actúa como líder del grupo de liderazgo en seguridad, y otros líderes y maestros a cargo sirven como miembros del grupo. y formular medidas. El director y el director toman la iniciativa en la firma. __ Certificado de responsabilidad total, aclarando los objetivos de seguridad y las regulaciones de recompensas y castigos, etc., para fortalecer la implementación de las responsabilidades de seguridad. Cada escuela celebra reuniones periódicas a tiempo y lleva a cabo una reunión de análisis y resumen de la situación de seguridad cada mes para abordar los peligros ocultos de manera oportuna y garantizar que el trabajo de seguridad sea infalible. Se llevaron a cabo actividades de inspección en profundidad para diversos trabajos de seguridad específicos y se registraron cuidadosamente los peligros ocultos. El trabajo de autoinspección y autoexamen de cada escuela se llevó a cabo bien, incluido el jardín de infantes __ County No. 1 y la escuela __ Town Central. El jardín de infantes, el jardín de infantes de la escuela primaria Houshi y las escuelas primarias, jardines de infantes, etc. de Nadanbo realizan activamente rectificaciones basadas en los resultados de la investigación para que los posibles riesgos de seguridad puedan eliminarse de manera oportuna. Se brinda educación específica a todos los maestros de preescolar para aumentar su conciencia de la responsabilidad, mejorar el conocimiento sobre seguridad y darse cuenta verdaderamente de la importancia del trabajo de seguridad de los niños.
2. Se debe implementar una gestión de seguridad contra incendios y se deben realizar simulacros de evacuación segura.
De acuerdo con el espíritu de las instrucciones de seguridad contra incendios de los superiores, inspeccionamos lugares clave de prevención de incendios, como salas de actividades, comedores y comedores en los jardines de infancia de todo el condado. También realizamos inspecciones estrictas de los aparatos eléctricos de los jardines de infancia. , interruptores de alimentación y cables en todas partes para eliminar todos los peligros inseguros. También se comprobó el uso de equipos contra incendios. Durante la inspección, todos los jardines de infancia educaron a los niños y maestros sobre planes de emergencia y realizaron simulacros de evacuación de emergencia para garantizar que los niños y el personal pudieran evacuar y evacuar de manera ordenada en caso de emergencia. Los mejores fueron la escuela primaria, el jardín de infantes y la escuela primaria de Daxing. Jardín de infantes, jardín de infantes de la escuela primaria Dayang, etc.
3. Cada parque deberá gestionar eficazmente la inspección matutina, la recogida y devolución, y el servicio de guardia para evitar la ocurrencia de accidentes de seguridad.
Durante la inspección, reforzamos la guía de inspección para áreas donde es probable que ocurran vulnerabilidades de seguridad en los jardines de infantes. Todos los jardines de infantes del condado pueden tomar diferentes medidas de acuerdo con los requisitos para hacer todo lo posible para recoger y dejar. Cuando los niños salen y entran al jardín de infantes, cada parque puede fortalecer la gestión en aspectos como la toma de medicamentos y el transporte de medicamentos para garantizar que no haya errores. Deben registrar cuidadosamente los peligros ocultos que surgen durante el trabajo y rectificarlos de manera oportuna. . Para aquellos que no están familiarizados con recoger y dejar a los niños, deben tener cuidado y verificar cuidadosamente para asegurarse de que no haya errores.
Cada jardín de infantes ha formulado un estricto sistema de gestión y tratará estrictamente a quienes entreguen niños en violación de las regulaciones, y controlará estrictamente la gestión rutinaria del personal de recogida y entrega. Para los niños que aún no han llegado al jardín de infantes, los maestros pueden comunicarse con sus padres de manera oportuna e informar y registrar la situación específica para asegurarse de que nada salga mal. Los maestros de turno para los niños que toman la siesta deben hacer su debida diligencia y hacer un buen trabajo en el cuidado infantil de acuerdo con los cambios estacionales y las condiciones específicas de los niños.
El trabajo de higiene de los alimentos en los jardines de infancia es la máxima prioridad de nuestra inspección. En respuesta a los recientes incidentes de intoxicación alimentaria entre niños en los comedores de los jardines de infancia de toda la provincia, hemos reforzado la inspección de los comedores de los jardines de infancia y hemos llevado a cabo el jardín de infancia. ha implementado requisitos estrictos, estipulando los nombres de varios alimentos no comestibles y prohíbe estrictamente que el comedor del jardín de infantes dé a los niños alimentos y verduras prohibidos. Durante la inspección, realizamos una inspección en profundidad de la situación higiénica de cada comedor de jardín de infantes, desde el establecimiento e implementación de diversas reglas y regulaciones hasta el uso de varios equipos de comedor, llevamos a cabo una investigación exhaustiva uno por uno. y los hábitos requieren que todos los jardines de infancia los resuelvan y rectifiquen de manera oportuna. El personal de cocina debe estudiar concienzudamente e implementar estrictamente las disposiciones de la Ley de Higiene de los Alimentos y otros documentos, fortalecer la gestión de la adquisición, el suministro, el procesamiento y otros puntos de los alimentos para garantizar que los alimentos y las materias primas adquiridos sean higiénicos y seguros y cumplan con las requisitos nacionales de higiene de los alimentos. Los lugares donde se almacenan los alimentos y las materias primas en cada jardín de infantes son administrados por personal exclusivo, y el personal no directo no puede acercarse; el sistema de separación y procesamiento de alimentos crudos y cocidos se aplica estrictamente, las comidas se elaboran estrictamente; el mismo día, comido el mismo día, y se adopta el sistema de retención de muestras de alimentos, se examina en detalle el trabajo de eliminación de varios parásitos. Los medicamentos contra roedores y moscas en cada jardín de infantes se guardan adecuadamente en áreas designadas con llave y se almacenan por separado, y los sistemas de administración, limpieza y medicamentos se implementan estrictamente.
5. Se ha mejorado significativamente el nivel de gestión de juguetes y equipos deportivos para las actividades de aprendizaje de los niños en cada jardín de infancia.
Para prepararse para esta inspección, cada jardín de infantes ha realizado una inspección y mantenimiento exhaustivos de los edificios del jardín, las instalaciones interiores, los juguetes y los suministros de los dormitorios. Inspeccionar material didáctico y juguetes y destruir los juguetes no calificados. Se han reparado mesas, sillas y ropa de cama de los dormitorios en el interior y se han inspeccionado minuciosamente los artículos de clase para eliminar peligros ocultos.
6. Se promueve constantemente la educación de los niños sobre conocimientos de seguridad.
Proporcionar un ambiente seguro, relajado y feliz para los niños pequeños y educarlos con conocimientos de seguridad son las claves para garantizar su seguridad y promover su desarrollo saludable. Cada jardín de infantes integra la educación sobre seguridad en la vida diaria de los niños y las actividades de enseñanza para establecer firmemente la conciencia de seguridad de los niños.
_ _ El jardín de infantes número uno del condado sigue el plan semestral de educación sobre seguridad en el trabajo e integra la educación sobre seguridad en las actividades temáticas de manera específica. Durante la actividad temática "Pequeño viajero", una maestra de un jardín de infantes recordó a los niños que prestaran atención a algunas cuestiones de seguridad al salir. La salida de otoño organizada por el jardín de infantes fue solo una oportunidad de ejercicio para los niños antes de llevarlos a visitar. , el maestro establecería la conciencia de seguridad de los niños, cumpliría las reglas al salir y eliminaría los peligros de seguridad. Durante la actividad temática "Sombrero", la maestra habló una vez sobre el uso de sombreros. Los diferentes sombreros tienen diferentes funciones. Los niños también pueden darse cuenta de que usar sombreros puede mantenerse abrigados en invierno. Al conducir motocicletas, los niños escribirán cuidadosamente las instrucciones, como usar cascos de seguridad durante la construcción en el sitio de construcción, e incluso recordarán a los padres, tíos y tías que presten atención cuando regresen a casa. Los niños pueden establecer una fuerte conciencia de seguridad en un ambiente relajado. y ambiente agradable.
El trabajo de seguridad en el jardín de infantes es una tarea ardua y a largo plazo, y siempre estaremos atentos. ¡Es nuestra responsabilidad y obligación esforzarnos por brindar un ambiente saludable y seguro para los niños y garantizar que cada niño crezca! Saludable y felizmente a través de la inspección y supervisión, hemos aclarado nuestras metas y tareas futuras, y hemos acumulado más experiencia para una mejor gestión y fortalecimiento del trabajo de seguridad en el jardín de infantes en el futuro. Ejemplo 5 del resumen del trabajo de seguridad en la clase media del jardín de infantes
El tiempo vuela y ha pasado un semestre sin darnos cuenta. En este semestre hubo alegría y sudor, confusión en el trabajo y progreso en todos los aspectos. Aquí, también debo ordenar mis pensamientos y resumir mi experiencia laboral pasada para mejorar mejor mis distintos niveles de trabajo.
Dirijo una clase numerosa este semestre. Colaboro principalmente con el trabajo educativo de los dos profesores de mi clase y me esfuerzo por completar las tareas docentes de las que soy responsable. últimos seis meses:
1. Trabajo ideológico:
Durante este semestre, puedo cumplir con las reglas y regulaciones en el parque, amar al colectivo, apegarme a mi trabajo, nunca estar llegar tarde, no salir temprano y no pedir permiso para nada, tratar a los niños por igual y llevarse bien con los compañeros. Obedezca las asignaciones del liderazgo, esté dispuesto a aceptar diversas tareas y haga todo lo posible para completarlas. Si hay un problema en la clase, puedes discutirlo y resolverlo con el profesor de la clase. Al mismo tiempo, creamos métodos nuevos y buenos y los enseñamos a todos, participamos activa y concienzudamente en el cuidado de los niños y otros estudios diversos, tomamos notas cuidadosas cada vez que estudiamos y, cuando encontramos problemas en el trabajo, debemos detectarlos tempranamente y resuélvalos temprano. Tome la iniciativa de escuchar las opiniones de los médicos y no oculte sus deficiencias y errores, comuníquese con los médicos con frecuencia.
2. En términos de higiene de vida:
Abra las ventanas para ventilar el parque, haga un buen trabajo de higiene interior y exterior y asegúrese de que el ambiente esté limpio y ordenado. Haga todos los preparativos de la mañana. Mantenga el piso del área sanitaria limpio, libre de suciedad y agua, las decoraciones de las paredes limpias y los marcos de los cuadros libres de polvo, limpios y secos, libres de agua, y la piscina y las paredes libres de suciedad; límpielo con frecuencia todos los días y desinfecte el lavabo después de cada uso. Limpie y no remoje nada en el lavabo. El piso del baño debe limpiarse una vez cada 2 o 3 semanas para garantizar la salud física y mental de los niños y reducirla. contaminación, no se utilizan materiales ácidos para fregar el piso, pero se usa agua limpia para fregar el piso todos los días después de salir del trabajo. Limpie y desinfecte las toallas para asegurarse de que estén blancas y huelan a desinfectante. Limpie y desinfecte los vasos de agua todos los días; asegúrese de que el exterior del vaso de agua esté brillante y libre de suciedad y de que no queden residuos en el vaso de agua; no deje el trabajo del día para el día siguiente; mantenga el inodoro libre de olores, el piso seco y limpio; los utensilios están bien colgados y no hay basura amontonada; si hay algún olor, se debe tirar la cadena del inodoro por un tiempo y secarlo por un tiempo para lograr una desinfección diaria. más de tres veces, utilice con frecuencia incienso de altar para eliminar los olores y lave con frecuencia los trapeadores utilizados en el piso, está estrictamente prohibido usarlos por separado y debe desinfectarlos con frecuencia, el piso de la sala de actividades debe estar limpio y seco; bien colocados, los materiales didácticos y los juguetes están limpios y libres de polvo, el aire interior es fresco y no tiene olor, la ropa de cama de los niños está cuidadosamente apilada y, a menudo, se enfría al sol, cada rincón de la clase se limpia cuidadosamente y todos los días; tratado como una inspección de salud; la implementación estricta del saneamiento y desinfección diario se lleva a cabo tres veces al día. El saneamiento y desinfección de las comidas. Toda la información se registra claramente, el tiempo es exacto y se envía a tiempo.
3. Trabajo de cuidado infantil:
Puedo amar a los niños, ser cariñoso, paciente, cuidadoso y entusiasta con cada niño. Puede hacer un buen trabajo activamente en el trabajo de limpieza y saneamiento de la clase, hacer un buen trabajo en la desinfección de los utensilios de los niños, cuidar bien la vida de los niños y vestir y desvestir a los niños de manera oportuna según los cambios climáticos. Preste atención al cuidado de los niños frágiles y enfermos, observe atentamente la situación de los niños enfermos durante todo el día y comuníquese con los padres de manera oportuna. Al tomar una siesta, preste atención a la patrulla, para que los problemas puedan ser descubiertos y solucionados rápidamente. Brindar educación sobre seguridad a los niños durante las actividades al aire libre, para que puedan subir y bajar escaleras de manera ordenada y jugar con varios juguetes grandes y pequeños para evitar accidentes y guiarlos para que sepan cuándo están cansados; jugar y descansar; cooperar con los maestros para cultivar la rutina diaria de los niños.
4. Al ayudar a los profesores en su trabajo:
Soy capaz de cooperar activamente y trabajar duro sin quejarme. Antes de la actividad, los profesores pueden preparar material didáctico y herramientas de aprendizaje y organizar el lugar de acuerdo con el plan de enseñanza del profesor. Participar activamente en la producción de algunos juguetes sencillos. Cooperar con los maestros para cuidar pacientemente a cada niño, hacer un buen trabajo al recoger y salir del jardín de infantes y hacer un buen trabajo como padre.
Los cuatro aspectos anteriores son mi resumen de trabajo en 20__. Aunque he logrado algunos resultados y he adquirido algo de experiencia, todavía hay muchas deficiencias. Trabajaré con más cuidado en el futuro y continuaré mejorando mi trabajo. Resumir y mejorar, y esforzarse por hacer un mejor trabajo de conservación.
Las personas que leyeron el resumen del trabajo de seguridad en el jardín de infantes también leyeron:
1. Resumen del trabajo de seguridad en el jardín de infantes
2. Resumen del trabajo de seguridad en el jardín de infantes
3. Resumen del trabajo de seguridad en el jardín de infantes
4. Resumen del trabajo de seguridad en el jardín de infantes
5. Resumen del trabajo de seguridad en el jardín de infantes
6 . /p>
7. 6 resúmenes de trabajo de jardín de infantes en 2017 var _hmt = _hmt || a4b756339138199b385b89eb6d5bb4e2"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();