Un resumen de todos los conceptos en las clases de ciencias de la escuela primaria. Ayuda a los dioses.

Revisión científica 1. Utilice una lupa con el mismo aumento para observar el mismo objeto. A medida que aumenta el aumento, la (imagen) del objeto observado se hace más grande y se obtiene más (información del objeto). Al mismo tiempo (el campo de visión) se vuelve más pequeño, la lupa esférica es la más grande, especialmente (la bola de cristal). 2. Las características del espejo son (transparente, grueso en el centro y fino en los bordes). Una lupa también se llama (lente convexa). El aumento de una lupa está relacionado con la convexidad del espejo. Cuanto mayor es la convexidad, mayor es el aumento. (Objeto esférico transparente) tiene el mayor aumento, como por ejemplo (esfera de vidrio llena de agua, matraz). 3. El microscopio debe tener al menos (dos) lupas con diferentes aumentos. 4. La (región o área) vista por la lente se llama (campo de visión) de la lente. 5. Hay dos métodos de cristalización (reducir la humedad) y (bajar temperatura). Usamos la evaporación para reducir el agua en clase. 6. (La mayoría de) las sustancias sólidas en la naturaleza son (cristales o compuestas de cristales). 7. El biólogo de orquídeas (Leven Hooker) inventó el microscopio. Más tarde, la gente desarrolló (microscopio electrónico) y (microscopio de efecto túnel). 8. Un científico chino (Robert Hooke) descubrió (célula). Resulta que todos los seres vivos están formados por células. 9. El establecimiento de la teoría celular se considera uno de los tres principales descubrimientos de las ciencias naturales del siglo XIX. 10. El padre de Rice es Yuan Longping. El último resultado de la investigación humana sobre el mundo diminuto es (la clonación de ovejas). 11. El mundo entero está hecho de (materia), incluido el aire, la electricidad, el fuego y el sonido. 12. (Las sustancias) siempre están cambiando. Algunos cambios solo cambian la forma y el tamaño de las sustancias, y algunos cambios producen nuevas sustancias. 13. La vela se convierte en aceite de vela (cambio físico) y el aceite se quema y se convierte en gas (cambio químico). 14. El derretimiento del azúcar es causado por (cambio físico). Se vuelve amarillo y negro después de derretirse, y el olor a quemado es causado por (cambio químico). 15. El cemento utilizado en la construcción implica una serie compleja de cambios (físicos y químicos). 16. Los alimentos con almidón incluyen (arroz, patatas, harina, batatas, maíz, frijoles, bollos al vapor, bollos al vapor, pasteles). 17. El óxido está relacionado con (la interacción del aire y el agua). 18. Fenómenos que acompañan a los cambios químicos (decoloración, emisión de calor, generación de gases y precipitación). 19. El almidón se vuelve azul cuando se expone al yodo, el hierro se oxida, el bicarbonato de sodio se mezcla con vinagre blanco, la solución de sulfato de cobre reacciona con los clavos, las velas arden, el azúcar blanco se calienta, el carbón y el aceite se queman, los hermosos fuegos artificiales y la limonada son todos cambios químicos. 20. Doblar alambres, congelar agua y convertir el agua en vapor, origami, aplanar latas, mezclar arena y frijoles y disolver sal o azúcar en agua son todos cambios físicos. 21. Características de los cambios físicos: No se produce materia nueva. Características de los cambios químicos: producción de nuevas sustancias. 22. El sistema solar es un sistema de cuerpos celestes centrado en el Sol, que incluye ocho planetas principales (incluidos satélites que orbitan planetas), planetas enanos y pequeños cuerpos celestes (incluidos asteroides y cometas) que los orbitan. 23. La primera nave espacial tripulada que aterrizó en la luna fue la de Estados Unidos (Apolo 11); el primer estadounidense en aterrizar en la luna fue Neil Armstrong. 24. El primer astronauta en viajar al espacio fue Gagarin. 25. El lugar de nacimiento de los cohetes reconocido mundialmente es (China). 26. Mis naves espaciales tripuladas (Shenzhou 5 y Shenzhou 6) hicieron realidad mi sueño de volar en China. Ahora (Chang'e-1) se ha vuelto a lanzar con éxito. 27. La velocidad de propagación de la luz es de 300.000 kilómetros por segundo, y el año luz es la unidad que se utiliza para medir la distancia entre las estrellas. 28. Las diversas formas que aparece la luna durante el cambio de círculo se llaman (fases lunares). 29. Hay una famosa (Polaris) en el cielo del norte (Osa Menor). 30. La constelación de la Osa Mayor (Osa Mayor) está claramente marcada por siete estrellas brillantes (la Osa Mayor). Usa la Osa Mayor para encontrar rápidamente Polaris. 31, (Deeb, Vega, Altair) forman un enorme triángulo llamado (Triángulo de Verano). Deneb pertenece a la constelación de Cygnus, Vega pertenece a la constelación de Lyra y Altair pertenece al Águila. 32. La característica más importante del paisaje lunar: (Hay muchos cráteres grandes y pequeños) 33. (Reducir la cantidad de basura) es resolver el problema de la basura en la fuente. 34. Los desechos domésticos generalmente se pueden dividir en cuatro categorías: (desechos de cocina), (desechos reciclables), (desechos peligrosos) y (otros desechos). Residuos de cocina: residuos de cocina como sobras, pieles, tallos y hojas de verduras.

Basura reciclable: metales diversos, papel, plásticos, vidrio, caucho, telas y otros productos. Residuos peligrosos: pilas usadas, lámparas fluorescentes usadas, termómetros de mercurio usados, jeringas, medicamentos caducados. Otras basuras: ladrillos, cerámica, tierra, papel higiénico35. (Reutilizar) es una forma importante de reducir la cantidad de residuos. 36. Hay dos formas de abordar la basura: (vertedero) e (incineración). 37. La mayor parte de la contaminación del agua es causada por (actividades humanas). 38. (Clasificación y reenvasado de basura) es el requisito previo para el reciclaje de basura. 39. El tratamiento de aguas residuales incluye tres pasos: tratamiento primario (método físico), tratamiento secundario (método biológico) y tratamiento adicional (método químico). 40. Los problemas ambientales que enfrenta la humanidad incluyen: contaminación por basura, contaminación del agua, contaminación del aire, contaminación blanca, extinción acelerada de especies, desertificación de la tierra, efecto invernadero, agujero de ozono...41, 42, 2.1, la basura en la vida diaria es inútil , No tiene ningún valor en absoluto. (×) 2. La distancia entre la Osa Mayor y nosotros es la misma. (×) 3. El cambio de fase de la luna se forma durante la revolución de la luna alrededor de la tierra. (√)4. Se cree que los cráteres de la Luna se forman por impactos de meteoritos. √) 5. Una vez que la basura sea enterrada, el daño a los humanos dejará de existir. (×) 6. Tanto los eclipses solares como los lunares tienen tres formas: eclipse solar total, eclipse solar parcial y eclipse solar anular. √) 7. Los cuerpos transparentes cilíndricos tienen el mayor aumento. (×) 8. Los ocho planetas tienen sus propios satélites. Los científicos han descubierto que el universo se está expandiendo. (√) 10. Las estrellas no morirán, ni el sol tampoco. (×) 3. Preguntas de opción múltiple. 1. Cuando ocurre un eclipse solar, la Tierra, el Sol y la Luna están ordenados correctamente (B) A. La Luna, la Tierra y el Sol. b. Tierra, Luna, Sol C. Tierra, Sol, Luna 4. Cuando ocurre un eclipse lunar, los tres cuerpos celestes de la Tierra, el Sol y la Luna están ordenados correctamente: (A) A. Luna, Tierra y Sol. b. Tierra, luna, sol C. Tierra, sol, luna 5. Después de que el vertedero esté lleno de basura, puedes plantar cultivos B, construir una casa C, construir un parque D y construir un estadio 6. La Vía Láctea está compuesta por (c) a (d) mil millones de estrellas con un diámetro de (a) 10.000 años luz. a, 10 B, 100 C, 1000 D, 2000 7. (B) Está la famosa Polaris en la constelación. La Osa Mayor es el símbolo obvio de la constelación (A). a, Osa Mayor B, Osa Menor C, Leo 8. La constelación de lluvias de meteoritos más famosa es (C) 9. La primera persona en descubrir y proponer las "células" fue (D). A. Osa Mayor B, Osa Menor C, Leo D, Canis Major A, Levine Hooker B, Pasteur C, Gagarin D, Robert Hooke Objetos celestes por debajo de 10, (a) 11 más cercanos a la Tierra, (C) La característica más llamativa del terreno es la promulgación de muchos cráteres grandes y pequeños. A. Luna B. Sol C. Venus A. Sol B. Tierra C. Luna 12. Entre las siguientes herramientas, (C) 13. El primer científico en descubrir microorganismos fue (B) A. Espejo retrovisor de automóvil B. Espejo de miopía C Un matraz lleno de agua A. Pasteur B. Liefanhoek C. 15. El diámetro de la Vía Láctea es (B) diez mil años luz. A. Luna B. Sol C. Marte A. 120 B. 10 C. 100 4. Actividades de práctica de observación. (1) Experimento de simulación de cambios en vertederos bajo remojo de agua de lluvia: 1. Piedras finas y arena simulan capas de suelo; 2. Agua clara simula agua subterránea; 3. Utilice toallas de papel empapadas en tinta para simular basura de vertedero; 5. Arriba Rocíe lentamente agua para simular la lluvia; el agua clara en el fondo de la botella finalmente se vuelve del color de la tinta, lo que indica que si la basura se entierra bajo tierra, las sustancias nocivas que contiene aún se filtrarán y contaminarán el agua subterránea. (2) En el experimento de simulación de eclipses solares y lunares: 1. La luna está representada por una bola de cristal 2. La pelota de ping-pong representa la tierra 3. La linterna representa el sol; Cuando la bola de cristal se mueve entre la pelota de ping pong y la linterna, se produce un eclipse solar en línea recta. (Tierra-Luna-Sol) Cuando la pelota de ping pong se mueve entre la bola de cristal y la linterna, cuando está en línea recta, se forma un eclipse solar. (Luna-Tierra-Sol) (3) Explorar el método de disposición final de la basura 1. El primer método: adoptar el método de vertedero limpio. Puede reducir eficazmente la contaminación de las aguas subterráneas, el suelo y el aire causada por la basura, pero no puede erradicar la contaminación ambiental y aún existen daños potenciales. Al mismo tiempo, una gran cantidad de tierra quedará ocupada permanentemente y no podrá utilizarse para cultivar ni construir casas (los cimientos son inestables y el suelo puede ser tóxico). 2. El segundo método: la incineración.

Las características del método de incineración son reducir la cantidad de basura, evitar la contaminación de las aguas subterráneas por basura y generar calor para generar electricidad. El mayor problema es que consume mucha electricidad, deja residuos, produce sustancias tóxicas y provoca efectos secundarios; contaminación. (4) Basándose en el experimento de simulación del eclipse lunar, intente describir el proceso de formación del eclipse lunar o haga un dibujo para explicarlo. Cuando la tierra se mueve entre el sol y la luna, si los tres están en línea recta y solo se puede ver parte o la totalidad de la luna en una determinada zona de la tierra, se forma un eclipse lunar. Presta atención al orden del dibujo: luna-tierra-sol. 1. ¿Cómo utilizar correctamente una lupa? (Las respuestas se encuentran en los dos métodos de observación que aparecen a continuación en la segunda página del libro de ciencias) 2. ¿Cuáles son las características de una lupa? ¿Qué tipo de lupa tiene el mayor aumento? Respuesta: Las características de una lupa son que es transparente, gruesa en el centro y delgada en el borde. Cuanto mayor sea la convexidad, mayor será el poder de aumento de la lupa. Por ejemplo, una bola de cristal o un matraz lleno de agua. 3. ¿Cuál es la diferencia entre la información obtenida usando los ojos y una lupa? Respuesta: La imagen se amplía y se puede ver que la imagen está compuesta de muchos puntos. 4. ¿Cuáles son los métodos y pasos para usar un microscopio? (La respuesta está en la página 13 del segundo volumen del libro de ciencias) 5. Muestre las células epidérmicas de la cebolla dibujadas. ¿Qué encontramos? Respuesta: Las células están agrandadas y tienen una estructura pequeña en forma de habitación. Hay una pequeña mancha negra en el medio del cuadrado y una gran vacuola. 6. ¿Cuál es el significado de las células para la vida? Respuesta: Las células son las unidades funcionales más básicas de los organismos. Las actividades vitales, como la respiración, la digestión, la excreción, el crecimiento, el desarrollo, la reproducción y la herencia, las realizan todas ellas. 7. ¿Qué pasará si se mezclan bicarbonato de sodio y vinagre blanco? R: Hay muchas burbujas, mucho gas y olor. 8. ¿Cuál es el fenómeno de reacción entre la solución de sulfato de cobre y los clavos? Respuesta: Hay una sustancia roja adherida a la superficie de la uña empapada en la solución y se reemplaza el cobre. Al mismo tiempo, el color de la solución azul claro se aclara gradualmente. 9. ¿Explora qué factores están relacionados con la oxidación? (La respuesta está en la página 38 del Volumen 2 de Ciencia)10. ¿Cómo pueden las personas evitar que el hierro se oxide y disminuir el ritmo de oxidación del hierro en sus vidas? Respuesta: Intente separar el aire y el agua para evitar que el hierro se oxide. Por ejemplo, pintar, aplicar una capa protectora, aplicar aceite y esmaltar, todos usan métodos para aislar el aire y el agua; colocar objetos en un lugar seco y usar métodos para aislar el agua. 11. Organizar las fases lunares A: En la primera mitad del mes, el área de la luna aumenta gradualmente hasta la luna llena, con el lado brillante a la derecha en la segunda mitad del mes: el área de; la luna disminuye gradualmente hasta la luna nueva, con el lado brillante a la izquierda. 12. ¿Cuál es el orden de los ocho planetas? Respuesta: La distancia al sol aumenta de pequeña a grande. Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. 13. Construyendo un modelo del sistema solar, ¿qué descubrimos? (Las respuestas específicas se encuentran en la tabla de la página 56 del Volumen 2 de Ciencias) R: Mercurio es el más cercano al sol y Neptuno es el más lejano. Mercurio es el más pequeño, Júpiter es el más grande y Venus es el más grande; gira más lento. En el período de revolución, Mercurio es el más corto y Neptuno el más largo. 14. ¿Cuáles son las formas más efectivas de resolver el problema de la basura? Respuesta; Reducir el procesamiento, reutilización, clasificación y reciclaje de residuos. 15. ¿Qué sugerencias hay para que los fabricantes de productos básicos reduzcan el desperdicio de envases? Respuesta: Envases simples, envases grandes, reciclaje de envases, recarga de contenedores y la menor cantidad de envases de plástico posible. 16. ¿Cuáles son los beneficios de reciclar basura? Respuesta: Puede reducir la cantidad de basura; reciclar plástico puede reducir la contaminación ambiental; reciclar vidrio es más barato que utilizar directamente materias primas naturales; reciclar chatarra puede ahorrar energía y recursos minerales; también puede venderse por mucho dinero. 17. ¿Cuál es mi plan de conservación de agua? (Ciencia Volumen 2, página 80) 18. ¿De dónde podría venir la fuente de contaminación? Respuesta; agricultura (pesticidas, fertilizantes), industria (aguas residuales, contaminación por petróleo), hogar (detergentes, excrementos humanos), cadáveres de animales.

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