Plan de actividades para celebrar el 1 de junio
El 1 de junio es un día festivo para los niños de todo el mundo. Para que cada niño tenga un festival independiente, feliz y significativo, dé rienda suelta a su iniciativa y creatividad, permita que cada niño experimente una sensación de logro en las actividades, desarrolle confianza en sí mismo y permita que los niños sientan plenamente la alegría del festival. y los adultos El Día del Niño debe ser sencillo y hacer que los niños se sientan cómodos. Partiendo de la situación actual del parque, se ha formulado especialmente un plan de actividades para celebrar el Día del Niño:
Objetivos de la actividad
Realizar una serie de actividades para celebrar el Día del Niño. para que los niños puedan experimentar la alegría de la cooperación y la comunicación a través de la participación activa, disfruten de la diversión de pasar el festival con sus compañeros, padres y maestros.
2. Al visitar y participar en las celebraciones infantiles, los padres pueden comprender mejor el concepto de educación infantil, lo que puede inspirarlos sobre cómo educar a sus hijos, aprender métodos científicos de crianza y comprender la importancia de la familia. coeducación.
3. Mostrar las actividades del Día del Niño del jardín de infantes a los padres y a la sociedad, y moldear aún más la buena imagen del jardín de infantes.
Tema y eslogan de la actividad
1. Tema de la actividad: "Desafíate a mostrar tu estilo, infancia feliz en el Día del Niño".
2. Lema: "Demuestra tu elegancia, celebra el Día del Niño, hago ejercicio, estoy sano, soy feliz".
Actividades a preparar
1. Organizar un ambiente festivo (ambiente de clase y entorno circundante de todo el parque) y publicar lemas relevantes.
2. Los padres y profesores están preparados para participar en las actividades entre padres e hijos en el aula.
3. La guardería prepara premios y obsequios por las actividades.
4. Los profesores de cada clase deben preparar los dibujos de los niños y pegarlos en los lugares designados con antelación.
5. Organice el lugar del evento con anticipación, verifique la seguridad del lugar, designe a una persona para que se haga cargo y formule un plan detallado de actividades de seguridad.
Iniciativa de actividad
1. Propósito: Para que los niños tengan un Día del Niño feliz, inolvidable y significativo, se anima a todos los padres y maestros del jardín de infantes a crear un día feliz. para los niños. El ambiente y la atmósfera festivos alientan a los padres y maestros del jardín de infantes a participar en las actividades del Día del Niño.
2. Hora: 25 de mayo al 30 de mayo. 31 de mayo, de 8:00 a 11:30 horas.
3. Objetivo: Todos los padres, profesores y niños de guarderías.
4. Método: Enviar una propuesta en forma de carta a los padres de cada niño para llamar su atención y conseguir la cooperación y apoyo de todos los padres y profesores para esta celebración.
5. Ubicación: Aula de educación infantil y patio de juegos.
Información de la actividad
Actividad 1: Apertura: Hablaron el director, los representantes de los padres y los representantes de los niños.
1.8: Admisión completa antes de las 00:00: cada clase toma asiento en el lugar designado y el anfitrión pronuncia un discurso de apertura (intercalado con "Happy Applause Song").
2.8:00-8:30 Hablará el director y hablarán los representantes (hablarán el director, los representantes de los niños y los representantes de los padres).
3. Seleccionar padres destacados y emitir certificados de honor.
Actividad 2: Muestra a tus hijos ejercicios matutinos.
(1) Objetivo: a través de la exhibición de equipos deportivos al aire libre, podemos reflejar la buena relación de cooperación entre padres y maestros, cultivar la conciencia de los niños sobre la protección del medio ambiente y la innovación, y lograr mi actitud optimista hacia el deporte y la salud. .
(2) Requisitos: Cada clase mostrará los ejercicios matutinos de sus hijos a los padres dentro del tiempo especificado para mostrar la elegancia de los niños.
1) Ejercicios de mano alzada y ejercicios de imitación en clases pequeñas.
2) Ejercicios con cuerdas y ejercicios a mano alzada para clases altas y medias.
3) Hora: Mayo mañana mañana xx: XX-XX: XX.
Actividad 3: "Feliz día del niño, juegos divertidos para padres e hijos"
(1) Objetivo de la actividad: Cultivar la felicidad de los niños al cooperar con otros mediante el diseño de algunos juegos novedosos e interesantes. . Que tengas un feliz e inolvidable Día del Niño. Haz realidad el lema de “hago ejercicio, me expreso, soy feliz, estoy saludable”.
(2) Requisitos de la actividad: los niños y los padres deben participar activa y audazmente en esta actividad para experimentar aún más la alegría del Día del Niño y permitir que los niños experimenten la diversión de las actividades entre padres e hijos.
(3) Materiales de juego: Cada clase lleva a cabo competencias deportivas especiales basadas en los niveles de desarrollo físico de los niños y las habilidades existentes. Los padres están invitados a participar en este evento, y padres y niños compiten en el mismo escenario. Organice el lugar y el equipo y preste atención a la seguridad.
(4) Formato de la actividad: abierta a todos los niños y realizada en el patio de la guardería.
(5) Hora del evento: Mayo mañana xx: XX-XX: XX.
(6) Preparación de la actividad: Los profesores de cada clase preparan la ropa, los accesorios y el equipo deportivo necesarios para las diversas actividades de la clase.
Nombres de los juegos: Rana cruzando el río, dos personas con tres patas, bolos, tocando la cola del conejo, etc. Las actividades se realizarán en formato de clase y las reglas del juego se formularán por separado.
1. Actividades para padres e hijos en jardines de infancia y clases pequeñas:
(1) Nombre del juego: Frog Crossing the River lo completan la madre o el padre y el bebé juntos. Desde el punto de partida hasta el final, los padres y los niños deben pararse en el tapete A al mismo tiempo, y luego cambiar al tapete B, y así sucesivamente. El primero en pararse gana.
(2) Nombre del juego: Se lo regalé a mi papá (mamá).
Juego de calzar zapatos: En cada familia participan un padre y un niño. Primero, deje que los niños conozcan los zapatos de sus padres y luego deje que los padres se quiten los zapatos y los pongan en el círculo. El profesor estropeará los zapatos. Comienza el juego. Los niños encontrarán en el círculo los zapatos de su padre (madre) y les ayudarán a ponérselos. La primera persona que los use será el ganador.
2. Actividades padres-hijos para clase media:
(1) Preparación de material para dos personas y tres piernas: 4 a 8 tiras de cinta adhesiva. Cómo jugar: El niño comienza desde la línea de salida con un cinturón, cruza la valla, corre hacia sus padres (los padres se encuentran a 30 metros de la línea de salida), les entrega el cinturón y la madre usa el cinturón para ate las piernas bien juntas (deben estar atadas) debajo de la rodilla). En este momento, los dos llegan a la meta con tres patas. El que llegue primero a la meta gana.
(2) Preparar materiales para driblar: pelotas de tenis de mesa, tablas de tenis de mesa y tapas de botellas. Cómo jugar: El bebé y los padres se paran en ambos extremos del campo. Al comienzo del juego, los padres sostienen raquetas de tenis de mesa, corren hacia el lugar del bebé con la pelota en sus brazos y colocan la pelota de tenis de mesa en la tapa del biberón. El bebé sostiene la tapa del biberón y transporta la pelota hasta la meta. línea. La primera persona que llegue a la meta gana. Reglas del juego: Los padres y los bebés no pueden utilizar la pelota de ping pong para caminar.
3. Actividades padres-hijos para clases numerosas:
(1) Cuentos familiares:
Preparación: unos globos
Reglas del juego : los niños se paran Punto de partida, sosteniendo un globo en la mano. Después de escuchar la contraseña, inmediatamente corrió hacia adelante y les dio el globo a sus padres (los padres estaban espalda con espalda en la línea de meta esperando a sus hijos. Él puso el globo en la espalda de sus padres y los padres hicieron todo lo posible para reventar). el globo. El ganador es la persona que revienta más globos en 10 minutos.
(2) Tirar de la cola
Preparación: unas colas de papel.
Método: Una familia de tres miembros forma una vaca. El padre es la cabeza de un buey, la mano de la madre sobre el hombro del padre es el cuerpo del buey, el niño se aferra a la espalda de la madre para hacer la cola del buey y la cola del buey está sujeta con alfileres a la cintura de los pantalones. En la zona necesaria, varias familias iniciaron un concurso de tirarse de la cola. Al final, gana quien con la cabeza atrape más cruces.
Reglas: Durante el juego, la cola no se puede agarrar con la mano y sólo se puede sujetar con alfileres al cinturón del niño.
Actividad 4: "Exhibe tu estilo y celebra el 1 de junio una exposición de arte a gran escala"
Propósito: A través de actividades de exhibición de pintura, deja que los niños experimenten la diversión del éxito y mejoren su estética. Deje que los padres sientan el progreso de sus hijos y experimenten una vida feliz en el jardín de infantes.
Participantes: todos los niños, padres y profesores.
Hora: xx de mayo, XX: XX-XX: XX.
Ubicación: parque infantil, pasillo, vestíbulo.
Materiales de actividad: Imagina el futuro, protege nuestro hogar, feliz guardería.
Métodos de actividad: Divididos en tres grupos: clase grande, clase media y clase pequeña. Los profesores de cada clase guiarán al equipo a visitar la exposición en el parque, y el profesor explicará las obras in situ.
Requisitos de la actividad: Los materiales de trabajo deben reflejar las características de la época, las características del parque y las características de los niños, y esforzarse por ser novedosos, coloridos, ricos en personalidad y ricos en imágenes.
Actividad 5: Actividad de compartir comida con los niños.
Hora de actividad: Mayo mañana xx: XX-XX: XX.
(1) Objetivo: A través de esta actividad, podemos cultivar los lazos familiares entre los niños y compartir la alegría del festival.
(2) Formato de la actividad: Cada niño debe traer la cantidad necesaria de comida (dulces, galletas, patatas chips, gelatina, fruta, etc.) (Los grupos grandes deben traer la cantidad necesaria de ciruelas pasas, maní, semillas de melón, cecina de res, lichis secos, longan seco, etc.) (El jardín de infantes debe preparar varios postres, leche de soja, etc.) Compártalo con otros niños en el jardín de infantes.
(3)Requisito: Los niños de todas las clases participan juntos en actividades para compartir alimentos. Los niños deben cuidarse unos a otros y prestar atención a la higiene y seguridad durante las actividades.
El "1 de junio" es una fiesta alegre para los niños y también es una oportunidad importante para que los jardines de infancia se promuevan y se muestren ante la sociedad y los padres, amplíen su influencia y aumenten su visibilidad y reputación. Aprovecharemos al máximo estas vacaciones, prepararemos y organizaremos cuidadosamente diversas actividades y nos esforzaremos por tener unas vacaciones seguras, felices y significativas con los niños.
El Día del Niño anual es el festival más grande e importante en los jardines de infancia. Después de que se muestren el desempeño y los resultados del programa el 1 de junio, la popularidad local del jardín de infantes puede aumentar rápidamente, lo que puede promover las cuotas de los estudiantes y la promoción de la marca en el próximo semestre.
Para los jardines de infancia de condados, ciudades y zonas rurales, se pueden utilizar nuevas formas para mostrar actividades a los padres, con el concepto de "Tengo lo que otros no tienen y tengo excelencia cuando otros tienen " llevar a cabo actividades innovadoras, únicas, implementables y efectivas. actividades para atraer aún más la atención de los padres y lograr el efecto de dar publicidad al jardín de infantes.
Puedes elegir una de cada una de las siguientes actividades y combinarlas en muchos tipos diferentes; también puedes utilizar cada elemento como una actuación específica.
1. Objetivos de la actividad
Después de realizar la serie de actividades "1 de junio", los niños pueden experimentar la alegría de la cooperación y la comunicación a través de la participación activa, para tener una vida feliz y inolvidable Día del Niño "1 de junio" al visitar y participar en el Día del Niño, los padres pueden comprender mejor el concepto de educación infantil, inspirándose así sobre cómo educar a sus hijos y mostrárselos a los padres y a la sociedad a través del "Junio". 1" para dar forma aún más a la buena imagen del jardín de infantes; al mismo tiempo, mostrar a los padres los resultados recientes del aprendizaje de los niños de jardín de infantes les permite a los padres ver la mejora y el crecimiento de sus hijos en todos los aspectos del jardín de infantes, lo que nos promueve mejor para completar con éxito todos los aspectos del aprendizaje según lo programado.
2. Tema y lema de la actividad
1. Tema de la actividad: Felicidad en el jardín de infantes, espacio para crecer.
2. Lema: La guardería es un lugar feliz para los niños. ¡Su hijo pasará una infancia feliz en nuestro jardín de infantes y será un niño feliz, un padre feliz y un maestro feliz! (Libera la mente del niño, deja que el niño aprenda; libera la boca del niño, deja que el niño hable; libera las manos del niño, deja que el niño juegue; libera las manos del niño, déjalos hacer lo que puedan.)
Tres, Preparación de la actividad
1. Organice un ambiente festivo (el ambiente de la clase y el entorno circundante de todo el parque) y publique lemas promocionales relevantes. Como pancartas, páginas promocionales, inkjet, fotografías, globos, cintas, etc. , deje que el jardín de infantes tenga un nuevo cambio. Al mismo tiempo, en la etapa inicial de la actividad, el ambiente del jardín de infantes se puede limpiar y organizar para brindarles a padres y niños un nuevo espacio.
2. Esté preparado para participar en las actividades del aula:
(1) Ensaye algunos cuentos de hadas o programas de danza con tramas ricas.
(2) Haga una buen trabajo en la educación y el aprendizaje de habilidades para la vida de los niños; necesidades diarias como pañuelos, calcetines, tazas, etc., además de practicar pequeños detalles de la vida como barrer el piso y limpiar la mesa;
(3 ) Cultivar las habilidades de comunicación y cooperación de los niños con niños de diferentes edades. Juegos, pedir prestado cosas, jugar a las casitas, etc.
(4) Recoger materiales de desecho para fabricar moda respetuosa con el medio ambiente; diseñar un juego para dos jugadores para cada clase y preparar elementos del juego: sudaderas, páginas promocionales y pancartas.
3. La guardería prepara premios y obsequios por las actividades. (Se pueden estudiar los premios. Se pueden entregar premios a todos los niños participantes con diferentes nombres para aumentar la iniciativa de participar en las actividades. Los padres también pueden estudiar adecuadamente para preparar los premios).
4. lugar y organícelo después de que lleguen los padres. Haga todo el trabajo con anticipación.
Cuatro. Información de la actividad
(1) Actividades e iniciativas
1 Propósito: Para que los niños tengan un Día del Niño feliz, inolvidable y significativo, todos los maestros del jardín de infantes y los padres crean. un ambiente y atmósfera festiva para que sus hijos celebren el Día del Niño, y animar a los niños a participar en diversas actividades en el Día del Niño.
2. Hora: 20 de mayo de 20xx al 1 de junio de 20xx.
3. Objetivo: Todos los profesores, niños y padres de todo el jardín de infancia.
4. Método: enviar una iniciativa a los maestros y padres a través del periódico de pizarra en el parque, enviar una carta de iniciativa a los padres de cada niño, atraer la atención de los padres y esforzarse por la cooperación y la cooperación. de todos los maestros y padres de familia por esta celebración.
㈡Una serie de actividades
Este evento del Día del Niño incluye cuentos infantiles, pantomimas, espectáculos de danza, concursos de destreza, concursos de talentos para jóvenes, concursos de elocuencia, visitas guiadas a jardines en parejas y clases de alfabetización. manifestaciones realizadas en forma de una serie de actividades.
1. Concurso de cuentos, mimos y danzas infantiles
(1) Objetivo: Cultivar el interés de los niños por las obras literarias participando en cuentos, mimos y danzas infantiles; cultivar el interés de los niños por las obras literarias; la expresividad de los niños en las obras literarias y la capacidad de los niños para controlar las canciones infantiles.
(2) Requisitos: Cada clase prepara un cuento infantil, pantomima o espectáculo de danza para mostrar la participación de todos; el material se selecciona de acuerdo con el nivel de los niños de la clase, la actuación es animada y generosa; el diseño de vestuario satisface las necesidades de la trama; sí, se proporcionan los antecedentes y accesorios de actuación necesarios, la narración y la banda sonora están muy bien grabadas;
(3) Premios: Según la interpretación, se otorgarán premios a la interpretación del programa, al mejor diseño de escenario y a los mejores actores jóvenes.
A. Premio al desempeño del programa: se seleccionarán 2 grandes premios, 3 primeros premios y 7 segundos premios entre 12 programas.
b.Premio a la Mejor Interpretación Escénica: Se seleccionarán 6 Premios a la Mejor Interpretación Escénica entre 12 programas.
c. Mejor Actor Joven: 65.438 00 Se selecciona el mejor actor joven entre todos los actores participantes.
2. Concurso de manos hábiles (Concurso de producción y diseño de moda de protección del medio ambiente)
(1) Objetivo: cultivar las habilidades de producción práctica y la conciencia de innovación de los niños sosteniendo una prenda de protección del medio ambiente. concurso de diseño y producción; cultivar aún más la conciencia ambiental de los niños.
(2) Información y requisitos: Todos están obligados a participar, es decir, participar en la recolección de materiales de desecho y el diseño y producción de moda respetuosa con el medio ambiente debe mantenerse limpio durante el proceso; proceso de producción; se requiere que la producción del niño esté completa en 1 hora (se puede convertir en un abrigo, falda o pantalón). También puede invitar a padres e hijos a confeccionar ropa juntos con anticipación y cooperar entre sí, permitiendo a los padres experimentar la vida de los niños pequeños.
(3) Formato de la competencia: la competencia se lleva a cabo en unidades de clase. El director y el maestro de vida organizan y guían las actividades de producción de los niños. El maestro de preparación de lecciones va a otras clases para realizar sorteos para inspección y evaluación. .
Al mismo tiempo, se puede realizar un desfile de moda infantil para usar la ropa hecha por los niños para su posterior exhibición; al mismo tiempo, los padres también pueden participar en él, seleccionando algunos padres con una fuerte cooperación. habilidades para usar ropa casera e interactuar con los niños actuar juntos para mostrar el buen estilo de la educación mixta entre el jardín de infantes y el hogar y dejar que los padres sientan el potencial del jardín de infantes.
(4) Premios:
En base a las escenas diseñadas por niños y padres, se otorgará el premio de la clase y el premio al mejor trabajo. El premio al mejor padre se podrá otorgar en el. mismo tiempo.
A. Premios de clase: En función de la situación general de la producción infantil, se otorgarán 3 premios especiales, 4 primeros premios y 5 segundos premios.
B. Premio Mejor Trabajo: En base a la creatividad, nivel de producción y calidad de los trabajos de moda infantil respetuosa con el medio ambiente se seleccionarán los 50 mejores trabajos.
c. Premio al Mejor Padre: Seleccione varios padres en función de sus habilidades de cooperación, habilidades de asistencia, habilidades de desempeño, etc. durante todo el evento.
Cinco ejemplos del plan de planificación de la celebración del 1 de junio 3. 1. El significado del evento
El "Día del Niño" es un festival para niños y padres. El sublime amor maternal nos hará prestar más atención a la salud y al entorno de vida de nuestros hijos. También esperamos que cada niño tenga una memoria y una comprensión perfectas de la familia, la escuela y la sociedad cuando crezca. Para celebrar el Día Internacional del Niño anual "1 de junio", permitir que los niños disfruten de unas vacaciones felices y significativas y también crear oportunidades para que los padres cuiden a sus hijos, Sinking City Mall ha preparado cuidadosamente maravillosos espectáculos culturales y artísticos para los niños. . espectáculo. Durante el Día del Niño, la inocencia fluye, deja que los niños pasen un feliz e inolvidable Día del Niño en Flume City Mall. A través de este evento, se mejorará la popularidad y reputación de Sink City Mall, atrayendo a más consumidores a venir y mirar, y permitiendo a padres e hijos experimentar y compartir la alegría.
2. Hora del evento:
1 de junio (por determinar).
3. Tema de la actividad:
Reúne corazones felices y conecta una ciudad;
Devuelve la felicidad a los niños, deja que la felicidad permanezca en la inocencia infantil para siempre
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Cuidar, tomarse de la mano, compartir felicidad.
Cuatro. Ubicación:
xx .
Propósito de la actividad del verbo (abreviatura del verbo):
Ampliar el conocimiento y la comprensión de xx de los consumidores y profundizar la relación con consumidores Conexión emocional para cultivar su lealtad;
La introducción del truco del Día del Niño puede atraer en gran medida la atención de los niños y dejarles una buena impresión, lo que afecta indirectamente la comprensión y la actitud de los padres hacia Flume City Mall Shopping Plaza.
Profundizar la imagen externa de los consumidores y la comprensión interna de la plaza, tratar de establecer preferencias de marca y desencadenar acciones de compra preferenciales;
El evento les dio a los niños participantes una sorpresa, una porción de alegría. , un recuerdo inolvidable, un Día del Niño inolvidable.
Descripción general de las actividades de los verbos intransitivos:
Tres parques de juegos principales (solo aquellos que gastan dinero en Flume City Mall pueden participar)
1. parque interactivo:
Cada familia puede diseñar su propia ropa para padres e hijos sobre camisetas blancas.
2. Paraíso familiar:
Deja una sonrisa en el rostro de cada familia, imprime la taza y deja que la taza personalizada registre la alegría del día. Tome fotografías en el acto, luego imprímalas en la taza y hágalas de inmediato. A continuación se presentan las tazas a los invitados, lo que dura unos 15 minutos. )
3. Collection Paradise: (Las fotos se votan en xx Weibo oficial y se votan en el sitio para competir por premios como el de la cara sonriente más feliz).
Método 1: Cada sonrisa necesidades del niño Escriba claramente su dirección, nombre y número de teléfono. Envíe por correo o envíe las obras al lugar, @official Weibo, y envíe un correo electrónico a la dirección de correo electrónico del organizador. Puedes recibir un regalo.
Método 2: Fotografía de calle. El personal buscará niños en el Flume City Mall para tomar fotografías de la calle y entregar regalos.
Time Mailbox: (Solo aquellos que gasten dinero en Water Sink City Mall pueden participar).
Todos los padres pueden hacer de las bendiciones de hoy un hermoso recuerdo para sus hijos mañana.
1. La actividad "Deambular en el tiempo" utiliza cámaras para preservar las expresiones más bellas de cada familia, y los padres escriben una frase (o bendición, o aliento) que quieren decirle a sus hijos un mes después. .
2. El personal enviará por correo estos preciosos recuerdos a las familias participantes, para que todos los buenos recuerdos estén esperando a los niños en el futuro. Mirando hacia el pasado, el tiempo vuela, el tiempo vuela, y me vienen a la mente los recuerdos de aquella época, y son los souvenirs más bonitos. Esto es lo que la actividad "Deambular en el tiempo" quiere transmitir a todas las familias.
Interacción de personajes de dibujos animados:
Los personajes de dibujos animados interactuaron con muchos niños y tomaron fotografías en el acto.
Desfile de moda infantil (realización de actividades).
Los niños lucieron en el escenario ropa proporcionada por los comerciantes.
Desfiles de moda en Internet.
Los niños tienen la última palabra (realización de la actividad).
Reúne y registra a los niños antes de que comience la actividad.
Los niños que participen en el concurso deberán comprar los productos requeridos por la conferencia en el Flume City Mall. El más rápido y completo es el ganador. Los padres tienen prohibido seguir. (Seguimiento y supervisión del personal)
Burbuja mágica (realización de actividades).
El mago interactúa con los niños en el escenario para realizar trucos de magia.
Busca la zapatilla de cristal en la obra "Cenicienta" (enlace de actuación del evento).
La versión de acción real de "Cenicienta" se esfuerza por presentar un breve cuento de hadas occidental para todos.
Con una ligera adaptación, Cenicienta y el príncipe llevaron a los niños a buscar las zapatillas de cristal en el evento............. .......... ................................................. ..... ................................................. .................... ........................
Siete. Promoción del evento:
El organizador crea un Weibo oficial para realizar anuncios previos al evento, solicitudes de eventos, informes de eventos y votaciones de eventos.
Cinco ensayos de muestra sobre planes de planificación de actividades del 1 de junio. 4. 1. Tema de la actividad:
"Felicidad" y "movimiento" comparten la alegría del "1 de junio".
El Día del Niño es un día festivo para los niños de todo el mundo. Este es un día para que los niños se relajen y disfruten, y un día para que los maestros y padres expresen sus bendiciones a sus hijos. El Festival "1 de junio" de este año, nuestro jardín de infancia se centrará en el tema de "dejar que los niños y los niños, los niños y los maestros, los niños y los padres se integren plenamente en la" música "y los" deportes ", disfruten de la felicidad y se muestren".
2. El propósito de la actividad:
En primer lugar, que los niños comprendan que el Día del Niño es el Día del Niño, participen activa y felizmente en diversas actividades, experimenten la alegría de la cooperación. y comunicación, y experimentar la alegría de la familia. Potenciar la relación entre familiares, docentes, alumnos, padres e hijos, para que pasen un feliz e inolvidable Día del Niño. Principalmente a través de diversas formas de actividades como gimnasia, actividades regionales, interacción entre padres e hijos, etc., los padres pueden visitar y participar en las celebraciones del festival infantil en los jardines de infancia, para comprender mejor el concepto de educación de la primera infancia e inspirarse en cómo educar a sus hijos. Al mismo tiempo, los padres pueden ver la mejora y el crecimiento integral de sus hijos en el jardín de infantes, promoviendo así mejor la finalización sin problemas de todos los aspectos de nuestro trabajo según lo programado.
3. Preparación de la actividad:
Lugar de juego, materiales de la actividad regional, equipo de iluminación y sonido.
Cuatro. Información del evento
Exhibición de gimnasia infantil, exhibición de actividades regionales, juegos para padres e hijos.
Proceso de actividad del verbo (abreviatura del verbo):
(1) Rendimiento de gimnasia para todos los niños
El rendimiento de gimnasia incluye actuaciones de canto, ejercicios de manos libres y ejercicios con armas ligeras. .
(2) Exposición de actividades regionales
Formato de la actividad: Deja que los niños muestren lo aprendido en grupos regionales.
Propósito de la actividad: A través de actividades prácticas de hacer y hacer sus propias cosas, se puede capacitar a los niños para que muestren con valentía su perspectiva espiritual.
Desfile de moda: los niños deben usar moda respetuosa con el medio ambiente diseñada y producida por ellos mismos (se puede invitar a los padres a coproducir) y realizar desfiles de moda con valentía y música.
Sigue tu propio camino: deja que tus hijos canten una canción, bailen, hagan un dibujo y cuenten una historia en su totalidad.
Respuesta intelectual: Dejar que el niño responda según las preguntas planteadas por el profesor (qué aprendió el niño en el libro).
(3) Juegos entre padres e hijos:
Por favor, haz esto conmigo
El propósito del juego es cultivar la cooperación tácita y las habilidades de imitación entre niños y padres.
Nota: Cada clase encomienda a los miembros del comité de padres de la clase la toma de fotografías. Recuerde a los padres que no se levanten de sus asientos ni se muevan cuando observen y participen en actividades, para no afectar las actividades normales de sus hijos.
Cinco participantes del Ejemplo de Plan de Actividades Creativas del 1 de junio:
Maestros, padres y niños participaron juntos.
Lema de la actividad:
¡Estoy sano, soy feliz y la felicidad me pertenece!
Objetivos de la actividad:
1. Permitir que los niños busquen la felicidad en la tierra y los recursos del jardín desarrollando los músculos de sus manos.
2. Ser capaz de participar activamente en actividades y experimentar el placer de la cooperación y la comunicación.
3. Después de la actividad, deje que los niños sientan la alegría del festival, se acerquen a casa y cultiven la relación entre padres e hijos que participan juntos en la actividad.
4. Siente realmente la alegría del Día del Niño.
Preparación de la actividad:
1. Notifique a los padres con anticipación para preparar un regalo misterioso y significativo para sus hijos y llevarlo al jardín de infantes el día del evento.
2. Globo, poste de hierro, agua, tierra, campo deportivo.
3. Los profesores y los niños organizan y decoran el aula con antelación para dar la bienvenida al festival.
4. Enseñar a los niños juegos con antelación.
Plan de actividades:
De 8:00 a 8:20, el director pronunciará un discurso.
8：30-8：55 Ejercicios matutinos para niños.
9:00-10:00, cada clase se dirige al área designada para las actividades:
Amasar barro: utilizando los recursos suelo de nuestro jardín, la actividad adopta la forma de sin propuesta, los padres pueden según sus hijos Completado según los propios deseos o las propias condiciones. Los padres y los niños completan 1 o 2 obras completas juntos, recopilan las obras y las exhiben todas.
Paiwawa: También llamado Paowawa, el barro se amasa hasta darle forma de cuenco y se golpea en el suelo. Si el agujero en el fondo del cuenco se rompe, el oponente lo llenará con barro hasta que se elimine el barro del oponente. 2. Pegar el bizcocho es darle al barro la forma de un bizcocho del tamaño de una mano pequeña. Los padres, los niños y la pared mantienen las posturas necesarias, apuntan a la pared y tiran el barro que hicieron en la pared para ver si se pega a la pared.
10：10——10：50 Interacción entre padres e hijos en juegos folclóricos.
Soja frita - Clase Senior, Clase Media: Forma Libre (Dos personas se paran frente a frente, dos padres en un grupo, dos niños en un grupo. Los niños se paran al lado de los padres, tomados de la mano , leyendo Canción infantil, mueva las manos de un lado a otro rítmicamente. Cuando lea la última frase de la canción infantil, levante los brazos y gire el cuerpo 180 grados juntos, y luego repita el juego, salteando soja y dando volteretas)<. /p>
¡Explosión mía! ——Clase grande, clase media (Antes del juego, adivina que una persona será el perseguidor y el resto de los niños serán los fugitivos. Los fugitivos pueden correr. Siempre que el los perseguidores pueden atrapar a una persona, ellos ganan. La forma en que los fugitivos se protegen es ser atrapados. Inmediatamente se arrodilló y dijo que el perseguidor debía dejar de perseguirlo y encontrar otro objetivo para perseguir. Sin embargo, "Landmine" sólo podía agacharse. lugar, esperar a que otros le disparen, gritar "explosión", y luego ser rescatado y seguir siendo un fugitivo. La persona que lo atrapa es el cazador en la segunda ronda de la competencia)
Llevando el. silla de manos - clase pequeña, clase de apoyo: formato de competencia (3 personas, los padres son los porteadores, el niño es la novia, los padres de los porteadores toman la mano derecha. Luego la novia sostiene la muñeca derecha de la otra persona con su mano izquierda y La novia se pone en cuclillas entre los apoyabrazos de las dos sillas de manos y pone las manos sobre los hombros de los portadores de las sillas de manos. Cuando escuchan esto, los portadores se levantan. Cuando se da la orden, comienzan a caminar. caminan, dicen canciones infantiles. Cada grupo de niños que llegue al destino puede recibir un globo como recompensa. Las canciones infantiles impedirán que la novia se baje del sedán y empezarán de nuevo. clases y clases de enfermería (pide a los niños que sean ratones y espárcelos fuera del círculo. Los padres se reúnen en círculo para hacer una jaula para atrapar ratones. Comienza el juego y los padres que están haciendo la jaula para ratones se toman de la mano y leen canciones infantiles. , los niños que hicieron los ratones entraron y salieron de la jaula para comer. Tan pronto como escucharon al maestro que dio la contraseña gritar "clic", los padres que hicieron la jaula para ratones inmediatamente se arrodillaron. para escapar fueron atrapados, y los ratones atrapados se pararon en el círculo para hacerlo
10:50-11:10 Los padres se dan regalos
Los padres se dan regalos navideños. niños y anímelos a expresar sus bendiciones de diversas maneras (abrazos, besos).
11:20-11:30 Los maestros dan pequeños obsequios navideños a los niños
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