¿Qué cursos deben tomar los maestros de jardín de infantes?

Comprender los nuevos conceptos, nuevas ideas y nueva información de la educación moderna y la educación preescolar, combinar los nuevos problemas y nuevas situaciones de la reforma de la educación preescolar de mi país y combinar la elaboración teórica con los problemas de la práctica de la educación preescolar Combinados para proporcionar análisis y orientación específicos.

2. Psicología Infantil

Comprender las características y reglas del desarrollo cognitivo y del habla de los niños, la relación entre las emociones, la personalidad y el desarrollo social de los niños y la mente activa de los niños. De acuerdo con las características de los niños pequeños y utilizando los conocimientos relevantes que he aprendido, inicialmente puedo poseer la capacidad de trabajo de un maestro de jardín de infantes de base. Cultivar a los estudiantes para que sean honestos, dignos de confianza y buenos en la comunicación y la cooperación.

3. Profesor de inglés de infantil

Basándonos en el nivel de inglés y las características profesionales de los profesores y alumnos de infantil, formamos a los alumnos en cuatro aspectos: comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura, para que los estudiantes pueden dominar los conocimientos básicos de gramática, pronunciación y lenguaje cotidiano, y mejorar las habilidades de comunicación oral y las habilidades integrales de lectura y escritura. Permitir que los estudiantes desarrollen habilidades integrales de pronunciación, mejoren las cualidades humanísticas, mejoren las habilidades prácticas y cultiven el espíritu innovador durante el proceso de aprendizaje.

4. Organización y gestión del jardín de infancia

Permitir que los estudiantes comprendan los principios básicos y el contenido de la organización y gestión del jardín de infancia, dominen las reglas básicas de la organización y gestión del jardín de infancia y aprendan a utilizar el profesional. teorías que han aprendido para resolver los problemas prácticos de gestión del trabajo encontrados. Combinado con el análisis de casos, cultiva la conciencia crítica e innovadora de los estudiantes, mejora los conceptos de gestión de los estudiantes que se mantienen al día y sienta una buena base para que los estudiantes participen en la gestión de la educación preescolar en el futuro. Tiene una gran practicidad y operatividad.

5. Teclado

Permita que los estudiantes aprendan y comprendan la música a través de instrumentos de teclado y dominen los métodos y técnicas básicos de interpretación de los instrumentos de teclado, cultivando así la aplicación práctica de los instrumentos de teclado en la educación preescolar. La habilidad refleja las habilidades de interpretación a partir de la capacidad de aplicación integral de tocar, cantar, acompañamiento de improvisación, transposición y cooperación mutua. Con el fin de obtener las habilidades de aplicación integral necesarias para la educación y enseñanza de jardín de infantes.

6. Música vocal

Para satisfacer las necesidades de formación del profesorado de educación infantil social y del desarrollo de la educación preescolar, no sólo debemos dominar los métodos correctos de entrenamiento vocal, sino también desarrollar buenos y música vocal regular, los métodos y hábitos de entrenamiento vocal, combinados con el estudio de la teoría musical básica y el entrenamiento auditivo para el canto visual, fortalecen el cultivo de la capacidad de lectura, escucha, ritmo, tono, musicalidad y expresión de los estudiantes.

7. Formas de danza (gimnasia/danza infantil)

Dominar las habilidades de danza profesional de la educación preescolar, dominar los métodos de entrenamiento y mejorar la calidad de la danza. Tener la postura corporal correcta, realizar varios estilos de danza de manera completa, fluida, precisa y elegante para satisfacer las necesidades de la danza, dominar la teoría básica de la danza y tener la capacidad de crear y organizar la enseñanza de la danza infantil.

8. Arte

Dominar las habilidades de líneas simples, suaves y exageradas en dibujos simples, ser capaz de completar de forma independiente la composición de periódicos y papeles pintados de pizarra, y ser capaz de lograr suavidad. Líneas e imágenes al completar pinturas infantiles. Combinación de colores precisa y razonable y buen efecto decorativo.

9. Trabajo manual

Los estudiantes deben dominar los métodos y pasos del modelado en papel, los métodos de plegado de varias imágenes, los métodos de fabricación de máscaras y flores de pantalla, y el plegado de varias imágenes de tejedores tridimensionales para usar tu imaginación para crear obras.

Datos ampliados

Los profesores de preescolar son una fuerza importante que no se puede ignorar en el equipo docente. Se trata principalmente de educadoras que enseñan a niños en edad preescolar o a niños pequeños. Los maestros de preescolar principalmente ilustran a los niños, los ayudan a obtener experiencias de aprendizaje beneficiosas y promueven el desarrollo integral y armonioso del cuerpo y la mente de los niños.

El papel del profesorado de Educación Infantil en el proceso educativo no es sólo el de transmisor de conocimientos, sino también el de apoyo, colaborador y guía de las actividades de aprendizaje de los niños.

Cada palabra y acción del maestro es un ejemplo a imitar por los niños y juega un papel sutil en los niños.