Plan integral de lecciones de clase abierta de jardín de infantes de clase media
Plan de enseñanza 1 Objetivos integrales de la actividad de clase abierta para la clase media de jardín de infantes:
1. Ser capaz de recitar poemas de forma clara y expresiva en mandarín y pronunciar "wear, talk, express, Xiao". ", etc. sonido.
2. Aprende a memorizar el contenido del poema a través de iconos.
3. Potenciar el sentido de honor como niño de clase media y desarrollar la confianza en sí mismo.
Preparación de la actividad:
1. Íconos: papá, mamá, abuela, yo, ropa, pies, mesa, escoba, flores, regadera, etc.
2. Grabador de audio.
Proceso de la actividad:
1. El profesor reproduce el vídeo y presenta la actividad a través del diálogo.
Reproduzca un vídeo (un vídeo de un amigo barriendo el suelo, lavándose las manos, etc.).
Invite a algunos niños a hablar sobre lo que vieron en el vídeo.
Profesora: ¿Qué hace el niño en el vídeo?
Maestra: Este niño tiene tu edad. Su padre, su madre y su abuela siempre decían que era demasiado joven para hacer cualquier cosa. El niño no está contento. Un día les dijo algo a su padre, a su madre y a su abuela.
2. El profesor demuestra los iconos mientras recita el poema con expresiones.
Profe: En el poema, ¿qué le dicen los niños a su madre?
Profe: En el poema, ¿qué le dijeron los niños a su padre?
Profe: ¿Qué le dijo el niño a su abuela en el poema?
Maestra: ¿Qué pasará cuando el niño crezca? ¡Sí! "Ahora que soy mayor, puedo hacer muchas cosas".
3. Los niños aprenden a leer poesía mientras ven la demostración del icono.
Los niños miran los iconos y aprenden el poema completo en grupo.
Se deja que varios niños lean poesía y la maestra les recuerda que presten atención a la expresión y al ritmo.
La profesora ayuda a los niños a pronunciar sonidos como "wear, say, table, little".
4. Los niños se dividieron en dos grupos y recitaron poemas de forma rítmica y expresiva en mandarín.
Un grupo lee la última frase y el otro grupo lee la siguiente.
Los dos grupos intercambiaron orden y recitaron el poema.
Plan de lección 2 de clase abierta integral de jardín de infantes 1. Objetivos de enseñanza
1 Me gusta recitar canciones infantiles.
2. Aprender a ser un alumno de turno y cultivar poco a poco la conciencia de servir a los demás.
3. Estar dispuesto a comunicar con claridad y expresar sus ideas.
4. Guiar a los niños a aprender y comprender la vida a través de canciones infantiles.
5. Anima a los niños a adivinar, hablar y actuar con valentía.
Segundo, preparación docente
Canciones infantiles y fotografías de alumnos de turno.
En tercer lugar, el proceso de enseñanza
1. Deje que los niños miren las fotos y hablen sobre lo que los alumnos de turno han hecho por todos.
2. Reproduzca la canción infantil “Ayudemos” y recite la canción infantil mientras realiza las acciones con los niños:
Ayuda a todos,
Tú ayudas. , Yo ayudo,
Ayudemos juntos,
Tú sostienes los palillos, yo sostengo el cuenco,
Comamos y bebamos sopa juntos.
3. Animar a los niños a recopilar en canciones infantiles el trabajo realizado por los alumnos de turno.
4. Los niños formaron grupos voluntariamente y se dividieron en X grupos. Hicieron una tarjeta de cumpleaños y dibujos de cosas que hacer durante la comida.
5. Cada día al comer, el maestro orienta a los niños a ser estudiantes de deber y servir a los demás.
Cuarto, sugerencias de actividades didácticas
Deje que los niños jueguen a cenar en la casa de muñecas y luego hable sobre el trabajo del que es responsable cada persona en el juego.
Pida a los niños que se vayan a casa y ayuden a la familia a comer, y luego regresen al jardín de infantes para compartir sus experiencias al día siguiente.
Reflexiones sobre la enseñanza de verbos (abreviatura de verbo)
Al cultivar el lenguaje de los niños, debemos comprender la situación real de cada niño, comprender las reglas del aprendizaje del lenguaje de los niños y realizar una capacitación planificada. y Haga ejercicio, deje que sus hijos miren, escuchen, hablen y practiquen más, desarrollen buenos hábitos lingüísticos y creen un buen entorno lingüístico, entonces el lenguaje de su hijo definitivamente se desarrollará saludablemente.
Plan de lección 3 integral de clase abierta de jardín de infantes 1. Objetivos de enseñanza
1.
2. Percibir la belleza de la riqueza y el cambio de colores.
3. Mantenga la ropa limpia y ordenada y desarrolle buenos hábitos de coloración.
4. Sé atrevido al pintar y decorar de forma simétrica.
5. Intenta resumir las partes básicas de los objetos de observación en gráficos y expresa con audacia sus diferentes características.
En segundo lugar, preparación docente
Algo de papel redondo y bolígrafos de colores.
En tercer lugar, el proceso de enseñanza
1. El maestro muestra el papel redondo para guiar a los niños a pensar.
Profe: ¿Cómo convertir este papel redondo en una serpiente larga?
2. La maestra y los niños exploran juntos el método de rasgar papel en espiral.
(1) El maestro usa un bolígrafo para dibujar una espiral desde el borde del papel hasta el centro para ayudar a los niños a comprender la línea de rasgado del papel y comprender las características de la espiral.
(2) El profesor demuestra el método de rasgado en espiral: comience desde el borde del papel hacia el centro, preste atención al ancho uniforme y no lo arranque.
3. Los niños prueban la operación y el maestro los guía en el recorrido.
(1) Los niños primero pintan colores coloridos en el papel redondo para convertir el papel blanco en papel floral, y luego usan la técnica de rasgado de papel en espiral para arrancar la pequeña serpiente.
(2) Los profesores ayudan a los niños a comprender y dominar las técnicas de desgarro de igual ancho.
4. Coloca la serpiente terminada en el suelo y abanícala con cartón para hacerla nadar.
Cuarto, enseñar a reflexionar
¡La actividad finalizó con éxito! Antes de la actividad, creé un ambiente de actividad relajado y libre para los niños, para que pudieran ejercitarse y mejorar fácilmente en un ambiente relajado y libre. Durante la actividad, la iniciativa del niño puede responder las preguntas del maestro en un lenguaje completo y comunicarse activamente con sus compañeros.
Plan de lección 4 de clase abierta integral de jardín de infantes, secundaria y preparatoria Objetivos de la actividad:
1. Trate de discutir y cooperar con sus compañeros durante el juego y explorar formas de cooperar con sus compañeros.
2. Cultivar la conciencia colectiva de los niños y experimentar plenamente la alegría de la cooperación.
Preparación de la actividad:
Algunos periódicos, algunas cintas tejidas, mapas topográficos, dos cuerdas largas, cuatro anillos de perforación y cuatro barras de equilibrio.
Proceso de la actividad:
Hoy, el profesor te llevará a jugar algunos juegos interesantes. ¿Quieres jugar? Estos juegos requieren que tú y tus amigos cooperen y cooperen entre sí.
Juego 1, pisar periódicos
1. Explica a los niños las reglas del juego: Pide a cuatro buenos amigos que formen un grupo, y cada grupo tiene un periódico. Cuando escuches al maestro decir "adelante", rápidamente debes doblar el periódico por la mitad y luego cuatro personas se pararán juntas sobre el periódico para comparar qué grupo corre más rápido. ¿Lo entiendes?
(Cuando los niños juegan por primera vez, los maestros observan su desempeño y elogian sus buenas ideas de manera oportuna).
2. con sus amigos hace un momento, ¿qué buen método se utilizó?
3. Juegue el juego por segunda vez para recordar a los niños que cuando el periódico se hace cada vez más pequeño, piensen en cómo dejar que los pies de cuatro personas lo pisen.
Juego 2, Avance
1. Explique el nombre y las reglas del primer juego a sus hijos: esta vez, vamos a jugar un juego más emocionante: un juego de romper. barreras. ¿Cómo jugar este juego? Primero, dos buenos amigos tienen que atar sus dos piernas íntimas con cinta trenzada, cruzar el río, perforar la cueva, cruzar el puente y luego caminar juntos de regreso. Piense en cómo construir una buena relación con buenos amigos. ¿Qué necesitas?
2. Pide a los niños que cooperen con el profesor en la preparación del lugar.
3. Deja que tus hijos intenten llevarse bien con buenos amigos. (El maestro observa y guía a los niños)
4. Pida a los niños y a los buenos amigos que hablen sobre cómo pasar de nivel y qué buenos métodos se utilizaron.
5. Divida a los niños en equipos rojo y amarillo y participen en carreras de relevos (dos veces). Después de la primera vez, cuéntele al niño cómo ganó (perdió).
6. ¿Te gusta jugar tantos juegos con tus hijos hoy en día? ¿Por qué?
Guía a los niños para que digan: "¡Es muy divertido jugar con amigos!"
Plan de lección integral de clase abierta de jardín de infantes y secundaria 5 Objetivos de la actividad:
1. Germinación y exploración Interés científico y deseo de saber.
2. Comprender el fenómeno de las sombras cuando la luz es bloqueada por objetos.
3. Al participar en actividades prácticas, puedes percibir las características de la sombra y experimentar la diversión de la cooperación con tus compañeros.
4. Cultive la capacidad práctica de los niños y cree y comparta con valentía experiencias de cooperación exitosa con sus compañeros durante las actividades.
5. Cultivar la capacidad de indagación colaborativa y registro de resultados experimentales con símbolos.
Preparación de la actividad:
1. Es difícil encontrar dos tarjetas de sombra.
2. Usa un poco de tiza para prepararte para las actividades extendidas de pintura de títeres de sombras.
3. Papel blanco, linternas, juguetes varios, etc. Explora las propiedades de los objetos en la segunda sesión.
4. En el aula polivalente hay un proyector de diapositivas. En la primera sesión, el niño camina delante del travesaño y aparece una sombra.
Proceso de la actividad:
1. Estimular el interés.
Guía a los niños a través del proyector de diapositivas abierto, muestra su propia sombra, deja que los niños realicen diferentes acciones delante, siente la diversión de la sombra y estimula el interés del niño en explorar la sombra.
Pregunta: ¿Qué acabas de ver? (Sombra) Si el niño no puede decirlo, pídale a un niño que se acerque y lo demuestre nuevamente, mientras los otros niños observan. Presenta al niño a este negro, que es su sombra. Preguntado nuevamente: ¿Por qué hay una sombra? Si el niño no puede responder la pregunta, pídale que vaya al otro lado y pídale que vea si hay una sombra en la pared y deje que haga una comparación. En comparación, los niños comprenderán rápidamente que cuando hay luz, los objetos bloquearán la luz y crearán sombras.
"La maestra también invitó a un buen amigo, ¿sabías? ¿Qué viste cuando encendiste la linterna?" La maestra hizo una demostración en la pared y apareció una luz brillante.
2. Exploración libre.
Proporciona información de exploración y operaciones infantiles.
Al jugar con los materiales de manipulación, los niños pueden crear una sombra entre la linterna y el objeto, descubrir las características de la sombra y guiarlos para que observen a partir del color y la forma de la sombra.
3. Introducción a los niños y evaluación colectiva, permitiendo a los niños adquirir experiencia en la sombra. Pregunte: "¿Qué descubriste mientras jugabas? ¿Cómo jugaste?" Muestre a algunos niños los diferentes descubrimientos.
Para resumir: la sombra es negra, solo un contorno, y hay muchas cosas invisibles en la sombra.
4. Consolidar la práctica.
Practica cómo encontrar sombras y consolida la comprensión de las sombras por parte de tu hijo. Los materiales quirúrgicos se dividen en dos partes: una es la conexión de sombras de fantasmas; la otra es rodear dos sombras similares con la misma sombra que la figura anterior, lo que puede mejorar la capacidad de observación y el reconocimiento morfológico del niño.
El animalito quiere jugar un juego con su sombra, pero no sabe dónde está su sombra. ¿Estás dispuesto a ayudarlos a encontrar su propia sombra? Explicar cómo operar la tarjeta.
Enseñar la reflexión:
Para realizar bien las actividades científicas, debemos conectarnos estrechamente con la vida real de los niños, tomar las cosas y los fenómenos que los rodean como objetos de investigación científica y dejar que Los niños exploran y descubren para mejorar.
Plan de lección 6 de clase abierta integral de jardín de infantes, secundaria y preparatoria Objetivos de la actividad:
1.
2. Practica dibujar copos de nieve, muñecos de nieve, etc. , para expresar tu amor por el invierno.
3. Participa activamente en las actividades y expresa tus ideas con valentía.
4. Cultivar el carácter optimista y alegre de los niños.
5. Educar a los niños para que desarrollen el buen hábito de hacer las cosas con seriedad y no ser descuidados.
Preparación de la actividad:
Material didáctico multimedia, papel de dibujo, bolígrafos de acuarela
Proceso de la actividad:
1 Ver el material didáctico multimedia "Happy". " "Invierno", guíe a los niños para que comprendan algunas cosas interesantes sobre el invierno.
2. Guíe a los niños para que hablen y observen cosas interesantes en invierno.
Observa los copos de nieve, la nieve, los muñecos de nieve y los juegos infantiles de invierno.
3. Guíe a los niños a dibujar "Feliz invierno" con la guía del maestro.
Por favor, dibuja lo que quieras sobre el invierno" este libro, fuente: Qu; antiguo. Teacher Education; Case Network "Expresa tu amor por el invierno.
4. Mostrar los cuadros de los niños y valorarse y comentarse unos a otros.
5. Ampliación: La siguiente actividad se puede dibujar con pasteles al óleo para que el dibujo quede más completo y bonito. Pida a los niños que expliquen ellos mismos la imagen.