El origen de la pequeña piscicultura

La cultura Xiaoyu proviene de las actuaciones de delfines. Cuando los delfines completan un movimiento perfecto, los entrenadores los recompensan con comida. Después de recibir la recompensa, el delfín trabajará más duro para realizar una acción más perfecta. Ésta es la cultura del estímulo en la PNL. Minnow fomenta el proceso más que los resultados. Cuando vea o escuche algo que hace su hijo, puede escribir un pececito para animarlo a elogiarlo y reconocerlo.

Formato de Pez Pequeño:

1. Querido: (en nombre del amor)

2 Vi (una cosa) o escuché (Una cosa).

En mi corazón, eres una persona con (rasgos de personalidad, como gratitud, cortesía, responsabilidad).

Siento(siento).

? amar().

Sigue 1. Tómate tu tiempo y sigue tus hábitos habituales.

2. Lo que escuchas lo transmiten personas importantes, como el abuelo, la abuela, el papá, etc. , puedes exagerar un poco al describir, pero debes describir lo que ves de manera realista.

3. La descripción de las características de la personalidad es muy importante. Entre los seis niveles de comprensión, cuanto mayor es el nivel, mayor es el poder. Por ejemplo, a nivel de identidad, un niño es una persona responsable, una persona que insiste en la autodisciplina, una persona a la que le encanta aprender, una persona educada, etc. Y dar a los niños una creencia positiva. Esto requiere que nosotros, los padres, sigamos aprendiendo para que podamos ver en el comportamiento de nuestro hijo qué tipo de persona es su identidad.

4. Por último, me gustaría expresar mis sentimientos. Mi madre se sintió muy feliz y aliviada. Este pececito se acabó. Lo que se debe evitar son nuestras expectativas. Cuando eres niño, sigues adelante.

Querida familia:

? Veo que estás aprendiendo constantemente en el grupo y lo has logrado. En mi opinión, sois personas a las que les encanta aprender, tienen un sentido de responsabilidad y buscan activamente el progreso. Me siento muy feliz y cálido estudiando contigo. Estoy muy agradecida de haberte conocido y te amo. [abrazo][abrazo][apretón de manos][apretón de manos]

Amo tu nube de amor.

El amor maternal de Little Fish

Esto me dijo una compañera que ha participado en formación ejecutiva. En el proceso de escribir "Pequeño pez" para niños, a menudo nos damos por vencidos porque sentimos que los niños no lo han leído. De hecho, mientras dejemos de lado nuestras expectativas y persistamos lo suficiente, nuestros hijos definitivamente lo verán. Tal como dijo el maestro Ma Longfei, hay que pasar la prueba, hay que esperar y hay que aferrarse a los resultados. Cuando llegue una prueba, pregúntese si es lo suficientemente persistente y paciente. Esto fue escrito por su hijo en el segundo grado de la escuela secundaria. El niño está ahora en su segundo año de secundaria. Su madre decía que era excelente en los estudios y tenía una gran inteligencia emocional. Cuatro años después, su madre todavía se emociona y derrama lágrimas al mencionar este incidente. Este es el resultado de su perseverancia. Querida familia, buenos días a todos. Pregúntate todos los días, ¿estás persistiendo?

Cuando veas un comportamiento positivo realizado por tu hijo, anímalo y aprobalo de antemano, expresa tus sentimientos, planta creencias positivas en los primeros tres niveles y deja que tu hijo vea qué tipo de persona es. A través de las interacciones diarias, plantamos repetidamente creencias positivas en nuestros hijos. Cuando un niño cree que es un tipo de persona, naturalmente pensará en qué tipo de habilidades debería tener, qué tipo de comportamiento debería adoptar y con qué tipo de personas (entorno) quiere estar. Ésta es la motivación interna del niño, es decir, el impulso interno. Por otro lado, si frecuentemente atacamos y negamos a nuestros hijos, ellos tendrán la creencia de que no soy bueno, que no soy bueno, que no soy bueno y que no tengo ningún valor, y el impacto en el niño será devastador.

Desde el nivel de comportamiento, lo que realmente hace lo que ves o escuchas sobre el niño, hasta qué tipo de persona es el niño en la mente de la madre, para así sembrar creencias positivas en el niño. Si se planta repetidamente, esa creencia echará raíces en los corazones de los niños y prosperará. Cuando los niños se consideran a sí mismos como personas seguras de sí mismas, flexibles, inteligentes, capaces, con gusto por aprender, higiénicas, persistentes, autodisciplinadas, trabajadoras, diligentes, etc. Es sólo un reconocimiento. La realización de la autoestima incluye la confianza en uno mismo, la autoestima y el amor propio. La fórmula para la confianza en uno mismo es hacerlo, hacerlo más, hacerlo más y dar confianza a los niños haciendo más. Por tanto, dejar que los niños hagan cosas desde pequeños es cultivar su confianza en sí mismos. Al partir de cosas simples de la vida diaria, los niños tendrán un sentido de valor y logro, así como un sentido de victoria, que es la motivación para hacer las cosas. Un niño tiene confianza cuando cree que puede hacerlo. La confianza es la base. ¿Qué es la autoestima? Autoestima significa respeto por uno mismo. Sólo los niños con autoestima respetarán a los demás. Tiene sus propios límites y resultados, y no cruza los límites de los demás ni permite que otros crucen los suyos. Tiene su propio mundo libre, conoce sus propias necesidades y también puede estar al tanto de las necesidades de los demás de manera oportuna. Puede amarse a sí mismo adecuadamente.

Esto es amor propio. Amarte a ti mismo es el estado más elevado. Sólo aquellos que se aman verdaderamente a sí mismos pueden amar a los demás, y el amor sólo puede fluir hacia los demás a través de ellos mismos. Si tiene defectos, el amor es falso y está lleno de expectativas. Un niño que se ama a sí mismo será responsable de su propia salud y sabrá que sus padres no pueden dañar su cuerpo. Sólo los niños que se aman a sí mismos se preguntarán al tomar decisiones: ¿estoy listo?, ¿estás bien? ¿Cómo están todos? La elección basada en el principio de ganar-ganar puede resistir la prueba de la práctica.

¿Qué es el amor? Satisfacer las necesidades de los niños es amor. Cuando tienes sed, bebes un vaso de agua y te sientes muy a gusto. Esta es tu necesidad de agua, por lo que te preguntas si el niño necesita agua, así que tomas un vaso de agua y se lo llevas. Cuando el niño necesite agua, le dirá a su madre: "No necesito beber agua" y se la devolveremos o la dejaremos a un lado. Este es un proceso de dar amor. Pero muchas veces pensamos que el amor impone control a los niños, y luego el amor se convierte en odio. ¿Cuántos niños se han vuelto contra sus padres desde la infancia? ¿No aman a los niños? No hay padres que no amen a sus hijos. El cuervo sabe alimentarse y el cordero sabe arrodillarse para mamar leche. Es sólo que la forma en que amamos está mal.

Si no presta atención a los métodos y métodos para interactuar con los niños y deja que sus emociones se desahoguen, las personas perderán la cabeza bajo la influencia de emociones negativas y plantarán creencias virales en sus hijos. Estúpidos, descuidados, procrastinadores, tímidos, ignorantes, poco filiales, mentirosos, etc. Cuando un niño realmente piensa que es esa persona, sentirá lástima por ti en lugar de ser tonto y posponer las cosas.

Creencias comunes sobre los virus: no puedo, no puedo, no valgo nada. La inutilidad es la más grave de las tres creencias virales. Un niño que piensa que la vida no tiene valor, una mirada inconsciente o una acción ajena le quitará la vida. La vida no tiene precio, pero cuando confundimos valor con logro, cuando el valor de la vida de un niño se basa en una cosa, el niño tiene valor si tiene éxito y no tiene valor si fracasa. Aprender bien es valioso, aprender mal no tiene valor. Esto se convertirá en la creencia del niño.

Las seis herramientas, las dieciocho artes marciales, las reglas del éxito de las 5 R, las diez piezas de software feliz y la implantación de creencias del maestro en la etapa de iluminación tratan sobre cómo eliminar las creencias limitadas en el nivel de creencia.

@liaochengwangning puede aceptar el hecho de que sus hijos no son ideales en los exámenes. Eres una madre tolerante y comprensiva. No hay niño que no quiera sacar buenas notas en los exámenes. Cuando llegue el momento, hará todo lo posible para [fortalecer][fortalecer][promover].

Wang Ning, ¿qué haces cuando tu hijo se emociona? * * *¿Amar? [abrazo][abrazo]

Zhang Li, es bueno que te hayas dado cuenta de esto a tiempo. Permítete tener una variedad de emociones. No hay emociones buenas o malas, ni positivas y negativas. Esta es una energía. Siempre que pueda expresarlo con naturalidad. Es mejor no lastimar a los demás ni a usted mismo. Gracias por tu franqueza. ¿Cómo lo hiciste anoche? ¿Cuál es la situación?

? Gracias a la hermana Yun por darme consejos después del trabajo. Reexaminé el problema y descubrí que hay muchos problemas detrás de Xiaoyu, que yo mismo no percibí profundamente.

? Los niños tienen miedo de ser criticados por sus madres y menospreciados por sus compañeros de clase. Sentí miedo, miedo, tristeza y ansiedad detrás de la culpa, pero solo me preocupaba por el niño verbalmente en la superficie, no desde el fondo de mi corazón. Mi amado hijo no siente más emociones negativas de culpa. Debo darle la orientación adecuada. Intenté hacer un dibujo de un iceberg y tuve un sentimiento más profundo [fuerte][fuerte]