Plan de actividades de lectura clásicas de la escuela primaria y muestra resumida (dos artículos)

1. La importancia de las actividades de lectura clásicas

La cultura clásica tradicional es un portador importante de los miles de años de civilización de China, con un contenido amplio y profundo. A través de las actividades de lectura, estas virtudes tradicionales pueden arraigarse en las mentes jóvenes de los estudiantes de primaria, lo que tiene un importante significado práctico para enriquecer el contenido de la educación moral escolar, fortalecer la construcción ideológica y moral de los estudiantes de primaria y cultivar las cualidades humanísticas de los estudiantes. . La cultura clásica es rica en contenido y concisa en su escritura, lo que refleja las altas habilidades de condensación y expresión del idioma y la escritura chinos. Tiene un papel y una importancia irremplazables en la promoción del desarrollo integral de los estudiantes.

Dos contenidos de lectura clásicos

Primero y segundo grado de primaria: lee el Clásico de los Tres Personajes, el Reglamento de los Discípulos y 10 poemas antiguos.

Tercer grado de primaria: lee veinte poemas antiguos de "Li Wengdui Yun" y "Qian".

Cuarto grado de primaria: lee "Li Weng Dui Yun", "Las Analectas de Confucio" y 30 poemas antiguos.

Quinto grado de primaria: lee "El león Dui Yun", "El libro de las canciones" y 30 poemas antiguos.

Tres. Medidas y requisitos

"Leer en voz alta" significa "leer en voz alta" para lograr el estado ideal de "lectura natural en voz alta". En vista de ello, se plantean los siguientes requisitos:

(1) Garantizar el tiempo de lectura. Fije el tiempo de vista previa antes de la primera clase por la mañana y una clase de lectura por semana como tiempo de lectura todos los días, y respételo todos los días. Combine la enseñanza de varias materias, haga arreglos flexibles y aproveche al máximo el tiempo. Realizar actividades de recitación y recitación previas a la clase. Para reducir la carga de recitar poemas antiguos para los estudiantes, los profesores deben recomendar el método de lectura de "acumular un poco y ganar mucho". Cada clase debe aprovechar uno o dos minutos antes de la clase de chino todos los días para realizar ". Cantar antes de clase” actividades para lograr “lectura frecuente”. Aprender siempre”.

(2) El instructor de cada clase debe dividir la cantidad de lectura diaria de acuerdo con el contenido de lectura y la cantidad de lectura, hacer un plan, leer de acuerdo con el plan y leer con los estudiantes. Los estudiantes son responsables de publicar un poema y una oración clásica en el pizarrón de cada clase cada semana. Los estudiantes repiten la memorización a lo largo de la semana. Vea quién puede leer y recordar bien y anime a los estudiantes a memorizar más. La clase organiza periódicamente recitación de poesía antigua o concursos de recitación para estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura.

(3) Los grados primero a quinto utilizan una clase de lectura por semana para organizar la orientación y el examen de la lectura clásica.

(4) Al asignar tareas, puedes agregar contenido de lectura.

(5) La escuela crea un buen ambiente y ambiente de lectura, y cada clase debe presentar una cierta cantidad de trabajos de exhibición cada mes. Puede ser ilustrar poemas antiguos, leer contenido, copiar tabloides, reescribir clásicos, escribir poemas antiguos, etc.

(6) El instructor revisa aleatoriamente a los estudiantes todos los días y los moviliza para interactuar y verificar a los avanzados y alentar a los rezagados.

(7) Los maestros en cada materia deben conducir conscientemente; Organizar y guiar a los estudiantes para que realicen diversas formas de actividades de lectura de manera ordenada y creativa dentro de un período de tiempo específico. Aproveche al máximo la música, la danza, la caligrafía, la pintura y otras funciones para permitir que los niños lean en voz alta durante las actividades de canto.

(8) La escuela organiza una prueba cada semestre, adoptando los métodos de muestreo, calificación colectiva, pruebas de alto grado y pruebas de grado inferior o punto a punto. Actividades como cantar clásicos, interpretar clásicos, leer poemas clásicos y exhibir materiales de lectura clásicos se llevarán a cabo dentro del tiempo especificado.

(9) Cada lección trata principalmente de guiar a los estudiantes a leer en voz alta repetidamente. La interpretación de oraciones simples no requiere explicaciones demasiado profundas y detalladas, y algunas oraciones difíciles pueden reflejar la idea principal. ser traducido. Se defiende que a través de lecturas y cantos frecuentes, relajados y en voz alta, los estudiantes pueden convertirse naturalmente en cantores, y también se les puede guiar para que lean en los juegos. Por ejemplo, la integración de contenidos de lectura en canciones de palmas no debería ser "una solución única para todos". Anime a los padres a leer en voz alta y a los maestros y estudiantes a leer juntos.

La clásica actividad lectora es un importante proyecto cultural y educativo. Lo importante es persistir cada día y perseverar.

Adjunto: Hoja de demostración de lectura clásica (para referencia de los profesores)

1. Quiero contarles algunas palabras hermosas.

Los alumnos cuentan a sus compañeros sobre los poemas antiguos que han recopilado y leído.

2. Cantar clásicos

Los poemas antiguos en sí mismos tienen una fuerte belleza musical.

Durante el proceso lector, con el fin de estimular el interés de los estudiantes por la lectura y permitirles recordar mejor, podemos realizar actividades de canto de poemas antiguos. Por ejemplo, "Oda al hijo errante" de Meng Jiao, "Río sin retorno" de Su Shi, "¿Cuándo vendrá la luna brillante", "Adiós" de Li Shangyin, "Canción del dolor eterno (fragmento)" de Bai Juyi y otras poemas y canciones antiguas. Los estudiantes también pueden utilizar sus canciones favoritas cantadas de poemas antiguos. También puedes pedirle a un profesor de música que componga música hermosa para poemas antiguos.

También puedes componer música en el juego (como saltar con una banda elástica). Por ejemplo, cuando los estudiantes juegan a aplaudir, "tú disparas a uno, yo disparo a uno" se convierte en "el comienzo de la vida, cuya naturaleza es buena". Los estudiantes pueden experimentar plenamente la diversión de la lectura clásica durante todo el proceso y ser capaces de perseverar.

3. Ilustrando los clásicos

En los clásicos, el lenguaje es muy vívido debido a la consideración del autor. Por ejemplo, "La brisa primaveral en la orilla sur del río Yangtze es verde, ¿y cuándo brillará la luna brillante sobre mí?", "La casa de la doncella de seda amarilla está llena de flores y hay miles de flores en las ramas. "

Sobre la base de la lectura de los estudiantes, la pintura para clásicos profundiza la comprensión de los clásicos y cultiva el pensamiento y la imaginación de los estudiantes.

5. Puedo hacer clásicos

Al leer en voz alta hasta cierto nivel, se puede animar a los estudiantes a escribir por su cuenta.

(1) Reescribir

En la antigüedad, Jia Dao seguía pensando en "el monje empujó la luna debajo de la puerta" y "el monje llamó a la puerta debajo de la luna". Wang Anshi reflexionó repetidamente sobre "la brisa primaveral hace que la orilla sur del río Yangtze se vuelva verde". Zou Ji se burló del rey Qi.

La palabra "pipí" en la frase "Mirarse al espejo y suicidarse, pensar en ello al anochecer" muestra que Zou Ji se avergüenza de sí mismo como hombre, pero se mira repetidamente al espejo.

¿Qué crees que se podría cambiar al leer en voz alta para hacerlo más vívido? Deje que los estudiantes tengan un fuerte deseo de escribir, con la esperanza de compararse con los antiguos.

(2) Poemas antiguos escritos por uno mismo

A partir de la lectura repetida por parte de los alumnos, el profesor los presenta de forma adecuada. Los estudiantes tienen cierta comprensión de las rimas de la poesía antigua, lo que les permite intentar escribir sus propios poemas.

6. Escribir una selección de clásicos

Los estudiantes clasificarán los clásicos que lean, como aprender, hacer amigos, vida inspiradora, naturaleza hermosa, etc. A partir de ahí compilé un folleto bellamente ilustrado, escribí un prefacio e incluí las palabras de mi editor. Al observar sus propios resultados, los estudiantes sienten una sensación de logro en la lectura. Esto los hace más dispuestos a leer.

7. Utilizar clásicos

La lectura de clásicos de los estudiantes se puede aplicar en la práctica, lo que los hace más felices que la lectura. Este es también el objetivo de nuestra lectura. En la práctica, guiamos conscientemente a los estudiantes a utilizar los clásicos.

Si llega la primavera, organiza a los alumnos para que salgan del colegio. Al ver las flores de durazno, la maestra recitó conscientemente frases como "De repente me encontré con un bosque de flores de durazno, cien pasos al otro lado de la orilla, no hay árboles en él, la hierba es deliciosa, las flores son coloridas ..." y "La las flores de durazno reflejan el rojo de cada una", y guió a los estudiantes a recitar las palabras ellos mismos. En cuanto a las oraciones relacionadas con las flores de durazno, vea quién puede decirlas más, decirlas bien y usarlas apropiadamente. En la escritura, a menudo se guía a los estudiantes para que utilicen oraciones clásicas de manera apropiada. Por ejemplo, al describir la lluvia primaveral, utilice "la buena lluvia conoce la estación, cuándo llega la primavera" para expresar plenamente su amor por la lluvia primaveral.

Plan 2 de actividades de lectura clásica de la escuela primaria

1. La importancia de la lectura clásica

La poesía clásica china es amplia y profunda, y se han transmitido muchas obras maestras. de generación en generación. Tienen connotaciones profundas, concisas y completas, ricas en significado y también contienen muchas filosofías. Los clásicos son la cristalización de la sabiduría humana. Al realizar actividades de lectura de poesía clásica china, los estudiantes pueden adquirir los conocimientos básicos de la poesía clásica china de la manera más conveniente cuando su memoria es mejor, ser influenciados por la cultura tradicional china, heredar la cultura china y mejorar su herencia cultural. Al mismo tiempo, también es un libro de texto probado por el tiempo que ilumina la sabiduría humana. Los estudiantes pueden ampliar sus horizontes, enriquecer sus conocimientos y cultivar sus sentimientos recitando clásicos. Es propicio para llevar adelante la excelente cultura tradicional de la patria y cultivar la confianza en uno mismo y el orgullo nacional. Confíe aún más en "leer para comprender" y "leer para ser una buena persona" para fortalecer la educación de calidad. Construir vigorosamente la cultura del campus y aprovechar plenamente el papel educativo del medio ambiente. Nuestro grupo de enseñanza e investigación de chino anima activamente a todos los profesores y estudiantes de la escuela a recitar poesía clásica china. El plan de implementación es el siguiente:

2 Plan de actividades

1.

Aprenda la sabiduría de la cultura china de la poesía antigua, comprenda los principios de las "relaciones humanas", comprenda el arte de la vida de la "supervivencia" y comprenda que las personas deben ingresar al reino de la literatura, mantenerse alejadas de la vulgaridad y sublimarse;

2. Aprenda a leer métodos, cultive los intereses y hábitos de lectura, acumule el lenguaje y mejore las habilidades de expresión.

3. Desarrollar el potencial intelectual y la memoria inolvidable de los estudiantes y mejorar la concentración; /p>

4. Comprender las excelentes tradiciones de la cultura patria, mejorar el nivel de apreciación literaria y cultivar sentimientos elegantes.

5 Cultivar la perseverancia y la perseverancia de los estudiantes a través de actividades de lectura "diarias".

6. Cambiar el temperamento y mejorar la calidad psicológica, haciendo que las personas sean amables, gentiles y elegantes;

Tres. Plan de actividades

(1) Contenido

El contenido principal de la recitación son los excelentes poemas antiguos recomendados por los nuevos estándares del plan de estudios chino: "Reglas de los discípulos", "Las Analectas de Confucio". ", "El Gran Aprendizaje", "La Doctrina del Medio"; cuentos de hadas; fábulas, etc. Al mismo tiempo, se seleccionan textos americanos modernos y contemporáneos chinos y extranjeros.

(2) Tiempo

① Leer clásicos durante 10 minutos cada mañana. La clase utiliza diversas formas, como lectura de demostración del maestro, estudiantes que siguen la lectura o estudiantes superdotados que dirigen la lectura.

②Una clase de lectura clásica por semana para que los estudiantes lean obras clásicas.

③ Permita que los estudiantes repasen los clásicos de lectura matutinos durante 10 minutos todos los días cuando regresen a casa y lean con sus padres para crear una sólida atmósfera de lectura familiar.

④En la clase de escritura cada semana, el profesor guía a los alumnos a copiar los poemas que han memorizado, para así combinar lectura y escritura. Al escribir, no sólo practicaban la caligrafía sino que también fortalecieron su memoria.

⑤ Además, también puede utilizar algo de tiempo al mediodía para que los estudiantes estén más expuestos a la poesía antigua, lean más, memoricen más y la utilicen más sin aumentar la carga, de modo que la lectura de la poesía antigua la poesía se convierte en parte de la vida extracurricular y es una especie de diversión.

(3) Orientación

Para mejorar los efectos de lectura de los estudiantes, recomendamos la lectura manual para lograr los mejores resultados.

(4) Medidas

Los poemas recitados por los estudiantes pueden ser olvidados, pero las cosas que recitaban cuando eran adolescentes inocentes se convertirán en la nutrición como parte de la dieta diaria.

1. Utilizar publicidad diversificada para crear un campus académico.

① Utilice la ventana de publicidad de la escuela para crear una "sección de lectura" una vez al mes, que los propios estudiantes elaboran, grado por grado, retratos y aforismos de celebridades del pasado; generaciones están colgadas en las paredes de cada edificio de enseñanza. También hay exposiciones fotográficas de eventos especiales y exposiciones de trabajos de profesores y estudiantes. Se lleva a cabo periódicamente para crear una rica atmósfera cultural académica en el campus.

②Todos los martes y jueves, el contenido principal de la estación de radio Red Bufanda de la escuela está configurado con recitación clásica, y la escuela reproduce grabaciones de poemas antiguos para que los estudiantes disfruten de una “miniradio de poesía clásica en el campus”; Se crea un programa que es alojado y difundido por los estudiantes. Sus contenidos incluyen la lectura y apreciación de poesía, anécdotas y fábulas de poesía antigua, etc.

(3) Abriendo un "rincón de poesía antigua" y un "muro clásico", organizando galerías y exposiciones de poesía y pintura, y utilizando tableros de anuncios, pizarrones y otras formas para permitir a los estudiantes apreciar poesía y versos excelentes. por todas partes, y en la memoria se recuerda "Escabulléndose en la noche con el viento, humedeciendo las cosas en silencio".

(4) Contactar a los padres con frecuencia, establecer un libro de contactos entre el hogar y la escuela, movilizar a padres e hijos para que lean clásicos y crear una buena atmósfera de lectura en la comunidad.

2. Realiza una variedad de actividades y experimenta la diversión de "cantar".

①Utilice 10 minutos de lectura matutina todas las mañanas para que los estudiantes lean poemas antiguos; hay una "clase de enseñanza especial de lectura clásica" cada semana. El maestro se especializa en guiar a los estudiantes a leer poemas antiguos con emoción. Hay una reunión de clase con el tema de "Lectura clásica" una vez al mes.

(2) Lleve a cabo una variedad de actividades de "recitación clásica" de poemas antiguos para que la educación sea entretenida y permita a los estudiantes experimentar plenamente la diversión de recitar clásicos. Planeamos organizar cada semestre una serie de actividades como "Lectura de Biblias y Difusión de la Cultura", como "Concurso de Lectura", "Concurso de Caligrafía y Pintura", Concurso de Ensayo "Yo y los Clásicos", etc. Brinde a los estudiantes tantas oportunidades como sea posible para mostrar sus talentos a través de diversas actividades. Además, se llevaron a cabo entre todos los docentes los concursos de ensayo "Leí Clásicos" y "Leí Poemas Antiguos", que no solo permitieron a todos los docentes y estudiantes recibir el alimento de la cultura nacional tradicional, sino que también permitieron a los estudiantes de diferentes niveles experimentar la alegría del éxito.

3. Utilizar la "lectura en voz alta" como medio para cultivar los hábitos de los estudiantes.

(1) Deje que los estudiantes reciten un poema o cuatro frases del "Clásico de los tres personajes" todos los días y aprendan a hacer tarjetas de lectura clásicas (las tarjetas están hechas de papel duro, con poemas antiguos en el frente y imágenes o palabras en el reverso) Poemas explicados poéticamente, uno para cada tarjeta). Los estudiantes de secundaria deben preparar un cuaderno de lectura clásico para registrar y recitar en cualquier momento.

(2) Los profesores chinos deben realizar controles puntuales del estado de lectura de los estudiantes cada semana para mantenerse al tanto del estado de lectura de los estudiantes. Los profesores de chino deben crear archivos personales para que los estudiantes reciten poemas antiguos, registrando principalmente los temas de los poemas antiguos recitados por los estudiantes, el tiempo de recitación y el nivel de competencia, etc.

(3) Si los estudiantes están familiarizados con la lectura y la recitación, pueden comprender la idea general de los poemas antiguos o las imágenes que representan. Intercambie los sentimientos, experiencias y vivencias de la lectura de poemas antiguos; explore la concepción artística, la emoción y el ritmo de los poemas antiguos.

④Los profesores deben combinar la enseñanza del chino con la lectura clásica. Utilice contenido rico para enriquecer esas aburridas tramas de la enseñanza del chino y hacer que se complementen entre sí. Los profesores pueden enseñar con entusiasmo y los estudiantes están dispuestos a aprender.

Todos los profesores y alumnos de la clase deben participar activamente en la implementación de actividades de lectura clásicas, para que todos puedan participar y crear un buen ambiente de lectura en la clase.

(1). Ejemplo de plan de actividades de lectura clásica para jardín de infantes (dos artículos)

(2). Plantilla de resumen de actividades de lectura clásica para escuela primaria (tres artículos)

( 3). Resumen de actividades de enseñanza de lectura clásica en escuelas primarias (cinco artículos)

(4). Ejemplo de resumen de actividades de lectura clásica realizadas en escuelas (tres artículos).

(5). Pensamientos de los estudiantes de secundaria sobre la lectura de clásicos chinos (tres artículos)

(6) Lectura de citas y clásicos famosos

(7) Frases clásicas chinas para recitar.

(8) Resumen de las actividades de recitación clásica de los profesores de escuela (tres artículos)

(9) Ejemplos de recitación clásica de los profesores (tres artículos)

( 10) .Muestra de plan de actividades de lectura clásico para profesores de escuela primaria (dos artículos)

(5), Principios y métodos de lectura

Principio

Principio de. Diferencia: Reconocer las diferencias entre los estudiantes en memoria y pensamiento.

Principio de autonomía: permitir a los estudiantes leer más clásicos además de completar el contenido prescrito en la etapa prescrita, y dar las evaluaciones correspondientes.

Principio de estímulo: animar primero y guiar a los estudiantes para que amen los clásicos.

2. Método

(1) "Todo el mundo es profesor y hay aulas en todas partes". Siempre que tengas entusiasmo y sepas leer Pinyin, puedes convertirte en profesor de lectura.

(2) "Compañeros, lean después de mí": el mantra de seis caracteres para leer. Léelo una y otra vez, luego anima a toda la clase a leerlo juntos; lectura en grupo, lectura individual, lectura individual, lectura en silencio... Intenta escuchar más y leer más. No es que no lo entienda en absoluto, sólo entiendo el contenido. Siempre que esté naturalmente familiarizado con él, puede obtener placer y una sensación de logro recitarlo.

(3)Lee durante 20 minutos en clase todas las mañanas. Concierte otros 5 minutos para revisión e inspección al mediodía.

(4) Anime a los estudiantes a leer en voz alta durante 10 minutos después de regresar a casa todos los días.

(5) Al realizar actividades de lectura de poesía clásica, debemos centrarnos en cultivar los buenos sentimientos morales y los gustos estéticos saludables de los estudiantes, y centrarnos en la edificación y la infección. Los requisitos para los estudiantes deben ser individualizados, enfatizando la motivación, evitando la coerción y no haciendo que los estudiantes se sientan una carga. Abogamos por el método de lectura de acumular poco y ganar más, y aprovechar al máximo los 20 minutos de la mañana para realizar actividades de "cantar antes de clase", de modo de "leer y cantar a menudo" y "aprender todo el tiempo".

La investigación sobre “Lectura Clásica” es un proceso de investigación-acción de exploración y exploración continua, que requiere del esfuerzo y la práctica conjunta de escuelas y padres. Al realizar actividades de lectura clásicas, debemos centrarnos en cultivar los buenos sentimientos morales y los gustos estéticos saludables de los estudiantes, y centrarnos en la edificación y la infección. Los requisitos para los estudiantes deben ser individualizados, enfatizando la motivación, evitando la coerción y no haciendo que los estudiantes se sientan como una carga. ;