Plan de lección “Ahorrar alimentos” para la clase de jardín de infantes
La enseñanza es una especie de trabajo creativo. Un excelente plan de lección es un reflejo integral de los pensamientos educativos, la sabiduría, la motivación, la experiencia, la personalidad y el arte de enseñar del diseñador. El siguiente es el plan de lección "Ahorrar alimentos" que compilé para la clase de jardín de infantes. ¡Espero que te guste!
Plan de lección “Ahorrar alimentos” de la clase de jardín de infantes (1) Objetivos de la actividad
1. Saber que la buena comida se consigue con esfuerzo.
2. Saber valorar la comida.
3. Sepa que desperdiciar alimentos está mal y aprenda a valorarlos.
4. Que los niños comprendan el proceso de crecimiento de los alimentos.
5. Cultivar la capacidad de expresión completa y coherente de los niños y su capacidad para juzgar las cosas.
Preparación de la actividad:
1. Imágenes de arroz, trigo y agricultores cultivando.
2. Imágenes de bollos al vapor, pan, bollos al vapor, palitos de masa fritos, fideos, empanadillas y otros alimentos.
Proceso de la actividad
1. La maestra muestra imágenes:
(1) Niños, hoy la maestra les trae a dos buenos amigos. ¿Quieres conocerlos?
Dales la bienvenida para que te conozcan y muéstrales fotos de Daomai. Les pedimos a estos dos amigos que se presentaran ante usted.
Dami: Mi nombre es Dami. Yo preparo el arroz blanco que comen los niños.
Trigo: ¡Hola niños! Soy Trigo y hago los bollos blancos al vapor.
Niños, ¿os gustan estos dos amigos? Tienen el mismo nombre. ¿Qué es esto? alimento.
2. Es difícil conseguir comida.
(1) Hoy tengo muchas cosas que decirles a mis compañeros. ¿Quieres escucharlo? ¡Hablemos de ello primero pidiendo comida!
a, "Niños, este es un plato de arroz blanco común y corriente, y "yo" es un grano de arroz común y corriente. Niña, ¿saben cómo nací?"
Mira, ¿qué están haciendo los agricultores? Observa atentamente cómo siembran el arroz. (Los pies de la tía del granjero estuvieron empapados en agua fría todo el día y ella se inclinó durante mucho tiempo. Realmente le dolió la espalda).
c. creció más alto. ¿Qué debería hacer el tío granjero para que los cultivos crezcan más fuertes? Después de más de medio año de arduo trabajo, las cosechas están maduras. ¿Qué deben hacer los agricultores? Los agricultores tienen que cortar el arroz, atarlo en manojos, transportarlo a los campos y luego pasar por múltiples procesos, como trillar y moler la cáscara del arroz, antes de que pueda procesarse y convertirse en el arroz que comemos ahora.
(2) Invitamos a Mai a hablar contigo.
Niños, ¿saben qué comida puedo cocinar? Según las respuestas de los estudiantes, muestre imágenes de bollos al vapor, pan, bollos al vapor, palitos de masa fritos, fideos, albóndigas y otros alimentos. )Muchas comidas deliciosas están hechas de cereales. ¿Qué tienen que ver los cereales con nosotros?
(3) Resumen: Para cultivar alimentos, los agricultores no temen al viento, la lluvia ni la fatiga, y han perdido mucho trabajo y sudor. Como dice el antiguo poema "Compasión por los agricultores" que hemos aprendido, si puedes memorizarlo, levanta la mano.
3. Cómo valorar la comida
(1) Cuéntanos cómo tratas la comida.
(2) ¿Cómo debemos manejar los alimentos en el futuro?
Plan de lección “Ahorrar alimentos” para la clase de jardín de infantes (Capítulo 2) 1. Tema de la actividad:
Debes saber que cada grano es un trabajo duro.
2. Título:
Aprecia la comida y guárdala.
3. Objetivo de la actividad:
A través de reuniones de clase temáticas, los estudiantes pueden aprender sobre la situación actual de los problemas alimentarios en el mundo, comprender lo difícil que es conseguir los alimentos y comprender lo valiosos que son. la comida es, y luego desarrollar un sentido de cariño y conservación.
4. Preparación de la actividad
1. Determinar un protagonista masculino y femenino.
2. Identificar a los estudiantes que recitan poesía y cuentan historias.
3. Los estudiantes investigan la situación del desperdicio de alimentos.
4. Los estudiantes recopilan poemas e historias sobre cómo valorar la comida.
Proceso de actividad del verbo (abreviatura de verbo)
Moderadora (mujer): ¡Hola compañeros! Ahora comienza la reunión de clase con el tema "Valora los alimentos y ahorra alimentos".
Moderador (hombre): Estudiantes, ahora nuestro nivel de vida ha mejorado y nuestras condiciones de vida han mejorado. No nos preocupamos por no tener comida todos los días y la comida deliciosa ya no nos resulta tan atractiva.
w: Esto hace que desarrollemos el mal hábito de desperdiciar alimentos.
Moderador (hombre): Algunos estudiantes dijeron que es fácil cambiar esta situación.
Si nos dieran menos comida cada día, ¿no ahorrarían mucha comida?
Anfitrión (mujer): ¡Esto no funcionará! Es hora de que crezcamos. Si no comemos lo suficiente, ¿no afectará nuestro desarrollo físico?
Moderador (hombre): Entonces, después de la discusión, decidimos realizar la actividad "Aprecia la comida, ahorra comida" en toda la clase.
Moderadora (mujer): Les pedimos a algunos estudiantes que hicieran muchas encuestas sobre el desperdicio de alimentos. Ahora, infórmenos del estado de la investigación en nombre del equipo de investigación. Aplaudamos.
Miembro del equipo 1: Nuestra encuesta encontró que el 77% de los estudiantes de las escuelas primarias a menudo no terminan sus comidas y algunos estudiantes tiran las sobras después de terminar sus propios platos. Otros simplemente dan unos cuantos bocados y los tiran. El anciano de la cantina nos dijo que cada día se utilizan más de 600 kilogramos de arroz y más de 200 kilogramos de verduras, y que cada día se desperdician más de 300 kilogramos. Entonces, ¿cuánta comida se desperdicia en un año o en un mes?
Miembro 2: China tiene una población de 654,38+3 mil millones. Aunque la vida ha mejorado, el 38% de la gente todavía vive en un nivel de subsistencia. Alrededor del 27% de los alimentos que algunas personas compran en el mercado se desechan como basura, de los cuales el 65.438+08% siguen siendo comestibles pero se desechan y, en promedio, una cuarta parte de los alimentos que compran se desechan. Una encuesta realizada por una organización benéfica muestra que, siempre que se recicle el 5% de los alimentos desechados, se podrá alimentar a aproximadamente 4 millones de personas hambrientas. ¡Esto es realmente sorprendente!
Equipo 3: Cada año, los países de todo el mundo pierden y desperdician 65.438+0.300 millones de toneladas de alimentos durante la producción y el consumo, lo que equivale a 654,38+0/3 de la producción mundial de alimentos.
Equipo 4: Sin embargo, si podemos donar los alimentos ahorrados a las personas hambrientas en África o Corea del Norte, entonces podremos salvar las vidas de más de 654,38 mil millones de personas, ¡y los niños no morirán de hambre!
Moderador (masculino): ¡Estudiantes, escuchen estos datos sorprendentes!
Moderadora (mujer): Si cada estudiante puede ahorrar y valorar los alimentos, ¡también podemos extender nuestra mano amiga para ayudar a las personas hambrientas!
Anfitrión (masculino): ¡Pidamos a Feifei Wang que nos cuente una historia!
Equipo 5: En Fengyang, la ciudad natal del emperador Zhu Yuanzhang, también hay una canción sobre cuatro platos y una sopa: "El emperador te trata con cuatro platos y una sopa, rábano y puerro, tan dulce ; cebolla y tofu, lo que significa que era profundo y claro que los funcionarios corruptos estaban nerviosos. Cuando Zhu Yuanzhang celebró el cumpleaños de la reina, solo sirvió dos platos de sopa de zanahoria, puerro, verduras y tofu de cebolleta para entretener a todos los funcionarios. Había tres capítulos en el pacto: No importa quién fuera el anfitrión del banquete en el futuro, solo se permitían cuatro platos. Cualquiera que rompa las reglas irá al infierno y pagará.
Moderadora (mujer): ¿Qué hace? ¿Qué piensas después de escuchar la historia de Zhu Yuanzhang?
Compañero de clase 1: Zhu Yuanzhang es un hombre frugal, incluso como emperador, no es extravagante.
Compañero de clase 2: Zhu Yuanzhang no es tacaño. , pero es frugal.
Compañero 3: Incluso en nuestra vida ahora las condiciones han mejorado, así que no deberíamos desperdiciar comida.
Moderador (hombre): Preguntémosle a Jia. ¡Zhu nos cuenta una historia!
Jugador 6: De qué trata la historia Hace mucho tiempo, una nuera de una familia rica vio que su familia tenía mucho dinero y no podía. No usó todo tipo de oro, plata y joyas. En cambio, cocinó mucha comida todos los días y la vertió en el tanque de aguas residuales. Con el tiempo, el Dios de la Cocina la acusó y se sorprendió mucho. Esto, por lo que ordenó a los soldados celestiales que vinieran a la casa del hombre rico a las tres en punto del día siguiente. Si la situación era cierta, tendría que ir al infierno a pagar el precio. Después de escuchar la noticia, el tipo. El Bodhisattva de gran corazón quería hacer una corrección para la familia. Una oportunidad para hacer un nuevo regreso. Esa noche, le dio un sueño a la nuera del hombre rico, pidiéndole que sacara la comida vertida en el tanque de basura y se la comiera. De lo contrario, ella y su familia estarían arruinados. Recordó la expresión y las palabras del Bodhisattva cuando despertó. Pensando en su comportamiento extravagante en la vida diaria, inmediatamente se levantó y sacó toda la comida del tanque de desechos y la enjuagó. Repetidamente con agua limpia, y luego ponerlo en la olla a secar al sol. Freírlo en aceite durante la noche para que toda la familia lo coma. A las tres de la mañana del día siguiente, el clima soleado de repente se volvió violento y atronador. Hubo tres truenos y relámpagos ensordecedores en el techo de la casa. El Soldado Celestial llegó a su cocina y sacó el tanque de aguas residuales tres veces seguidas, pero no pudo encontrar ni un grano de arroz. Al cielo e informar al Emperador de Jade. Con esta lección, la familia se volvió ahorrativa y no se atrevió a desperdiciar más.
Anfitrión (mujer): ¡Este cuento de hadas es tan bueno! Tenemos una comprensión más profunda de que desperdiciar alimentos es vergonzoso y un mal comportamiento.
Moderador (hombre): Entonces, ¿cómo podemos desarrollar un buen hábito de guardar alimentos? Por favor comparte tus ejercicios con tus compañeros.
Compañero 4: Come tanto como puedas al comer, y no tires las sobras;
Compañero 5: Al cenar en un restaurante, debes pedir con moderación y tomar la sobras a casa.
Compañero 6: Al comer en la cafetería, debes terminar todos los platos.
Compañero 7: Haz tres comidas al día, no comas en exceso
Compañero 8: No es exigente con la comida
Compañero 9: Cuando ves Cuando hay; desperdicio, levántate y detenlo con valentía, y haz todo lo posible para reducir el desperdicio.
Anfitrión (mujer): ¡Hay tantos estudiantes en nuestra clase que saben apreciar la comida!
Anfitrión (hombre): Ahora, me gustaría invitar a Song Kexin a recitar el poema "Mirando el trigo cosechado".
Poesía: Observando la cosecha de trigo (Bai Juyi)
La familia Tian tuvo poco tiempo libre durante el período de confinamiento, pero estuvo el doble de ocupada en el quinto mes.
Por la noche, sopla el viento del sur y el trigo se vuelve amarillo.
A la suegra le sobra comida y los niños tienen la boca llena de sopa.
Sigue a Tian Xiang, Ding Zhuang está en Nangang.
Se llenó del calor del campo, y el sol me quemó la espalda.
No sé sobre el calor, pero lamento el largo verano.
Hay otra mujer pobre que sostiene a su hijo a su lado.
Agarra la oreja con la mano derecha y cuelga la cesta en tu brazo izquierdo.
Fue triste escuchar sus cariñosas palabras.
Los impuestos de mi familia se acabaron, puedo usar esto para satisfacer mi hambre.
Hasta el día de hoy, no tengo ningún mérito y nunca me he dedicado al cultivo de moreras.
Lu Li tenía trescientas piedras y tenía suficiente comida a la edad de ocho años.
Me siento muy avergonzado cuando leo esto en privado y no puedo olvidarlo todos los días.
Anfitrión (mujer): La pobre mujer va a recoger granos de arroz al campo. ¿No deberíamos guardar y valorar la comida?
Moderador (hombre): Hay muchos poemas sobre cómo salvar alimentos y muchos estudiantes los han recopilado. Compartámoslo.
Compañero 10: Al mediodía del día de cavar, el sudor goteaba por la tierra. ¿Quién diría que cada grano de comida era duro?
Compañero 11: Planta un grano de mijo en primavera y cosecha 10.000 semillas en otoño. No hay desperdicio en el mundo y los agricultores trabajadores siguen muriendo de hambre.
Compañero 12: Guarda un tael de grano al día y guárdalo en el almacén durante diez años.
Compañero 13: Una estrella y media, dos por ciento de oro.
Compañero 14: Toma la cantidad adecuada y úsala con moderación, siempre quedarás satisfecho.
Compañero 15: Es difícil pensar en recursos materiales si solo tienes una papilla y una comida.
Anfitrión (mujer): Compañeros de clase, espero que podamos salvar esta comida ganada con tanto esfuerzo en el futuro, valorar el arduo trabajo de los tíos granjeros y no desperdiciar este plato de comida china. Trabaja duro para ser un buen estudiante y un buen niño que valora y ahorra alimentos.
Moderador (hombre): Ahora pidámosle al director que nos dé un discurso.
Resumen del director.
Moderador (hombre): Gracias por tu aliento. En la vida futura, deberíamos valorar más la comida. Ahora, lean juntos "Simpatía por los agricultores": El día de cavar ha llegado al mediodía y el sudor gotea por la tierra. ¿Quién diría que cada comida era un trabajo duro?
(La reunión de clase finalizó con un recitado de poesía)
Plan didáctico para la reunión temática de la clase de jardín de infantes "Ahorrar alimentos" (Capítulo 3);
Guardar comida y oponernos al desperdicio!
Categoría:
Gran clase
Tema de la reunión de clase:
Ahorrar alimentos y oponernos al desperdicio.
Concepto de actividad:
Establecer conciencia sobre la conservación de recursos y desarrollar el hábito de la frugalidad.
Objetivos educativos:
1. Comida deliciosa ganada con esfuerzo
2. Establecer la idea de "preservar el honor y descartar la vergüenza";
p>
3. Aprender a ahorrar desde el entorno y no desperdiciar la comida escolar;
4. Establecer conciencia de ahorrar para la escuela es respetar los frutos del trabajo de nuestros padres y salvar la vida. país y el mundo.
Proceso de la actividad
Primero, presente:
Estudiantes, ¿saben qué día es el 10 de junio? (Día Mundial de la Alimentación) Día Mundial de la Alimentación, hoy nuestro tema es "comida", y el tema de nuestra reunión de clase es: ¡ahorre alimentos y opongase al desperdicio!
2. Diseño de preguntas 1
Estudiantes, la mayoría de nosotros somos de zonas rurales y nuestros padres son agricultores. Todos sabemos de dónde viene la comida. Ahora, recordemos cómo nuestros padres agricultores cultivaron el arroz blanco que comemos en cada comida.
——3 minutos de reflexión y luego los estudiantes pueden hablar libremente.
-Resumen del profesor de la clase: Los alumnos respondieron muy bien. Ahora, todos sabemos que el arroz blanco que comemos todos los días se gana con mucho esfuerzo: arando, sembrando, trasplantando, deshierbando, controlando insectos, fertilizando, cosechando, secando el mijo, moliendo arroz, etc. , no puedes equivocarte en el medio. Si algo sale mal, no será dinero gratis.
3. Diseño del Tema 2
El fenómeno de la matrícula gratuita en las escuelas es un poco serio. Algunos estudiantes dijeron: "Yo pago los gastos de manutención. Es asunto mío preocuparme por cómo pago la comida". Estudiantes, ¿qué opinan de este comportamiento y opinión?
-Los estudiantes discuten y hablan.
——Resumen del maestro: la población de China supera los 65.438+0,3 mil millones, y la superficie de tierra cultivada per cápita es inferior a 654,38+0,5 acres, que es 654,38+0,4 del valor per cápita mundial de tierras cultivadas tan preciosas; La tierra está aumentando a un ritmo de 10 millones de acres por año desaparecen. La tierra cultivada per cápita en más de 600 condados (distritos) del este de China está por debajo de la línea de advertencia de 0,05 hectáreas (0,75 acres) establecida por la FAO. Sin embargo, debido al equipo y la gestión atrasados de mi país, la pérdida total de cereales en la cosecha, almacenamiento, transporte, procesamiento, venta y consumo llega al 18,2%. En otras palabras, mi país desperdicia alrededor de 85 mil millones de kilogramos poscosecha. grano cada año. Los recursos y el desarrollo sostenible se han convertido en un tema mundial.
Ahorrar alimentos es obligación de todo ciudadano, no significa que puedas permitirte comerlos y desperdiciarlos si vives una buena vida. El desperdicio es vergonzoso. Incluso en los países desarrollados, la frugalidad se considera una virtud. Esto es respeto por el trabajo y una responsabilidad social. Es más, China sigue siendo un país en desarrollo. Todavía hay mucha gente que no ha resuelto el problema de la pobreza alimentaria y de ropa, y muchos niños han perdido la oportunidad de recibir educación debido a ello. de la pobreza. Reducir los residuos innecesarios no es difícil, sólo requiere un poco de esfuerzo en tu vida diaria. Siempre que tenga sentido del ahorro, en realidad es muy sencillo de hacer: coma todo lo que quiera cuando coma y no tire las sobras cuando cene en un restaurante, ordene con moderación, no sea demasiado; arrogante o arrogante; desecha la comida sin terminar Empácala y llévala a casa. Minimizar la presión sobre el medio ambiente ecológico se ha convertido en una nueva moda en la nueva era y una cualidad que la gente debería poseer.
Debemos oponernos resueltamente y detener el comportamiento derrochador de algunos de los estudiantes antes mencionados. Este tipo de desperdicio es una falta de respeto al trabajo de nuestros padres, una falta de respeto a la gente del país, un desperdicio de alimentos nacionales y antipatriótico. Entonces, ¿nos involucramos nosotros mismos en estos comportamientos?
4. Diseño del Tema 3
¿Tenemos nosotros mismos comportamientos derrochadores?
——¡Los maestros primero deben analizar algunos de sus comportamientos derrochadores diarios y revisarlos!
——Los estudiantes analizan por sí mismos.
——Conclusión del maestro: Estudiantes, todos tenemos comportamientos derrochadores hasta cierto punto. La mayoría de los estudiantes hacen esto inconscientemente y no tienen este hábito. Por eso, a partir de hoy, desde cada uno de nosotros, debemos desarrollar el hábito de ser ahorrativos y contrarios al despilfarro. ¡Trabajemos todos juntos!
Verbo (abreviatura de verbo) Diseño de actividad 1
—Ceremonia de firma "Ahorrar alimentos, oponernos al desperdicio".
Diseño de actividad de verbos intransitivos 2
-Todos los estudiantes juran:
Lo juro: a partir de hoy, empieza por mí, ahorra cada grano de comida, ahorra agua. y la electricidad, oponernos al despilfarro y establecer la idea de que el ahorro es glorioso y el despilfarro, vergonzoso. ¡Lo juro, lo haré!
Pledger:_ _
Siete. Conclusión:
Estudiante: "No consideres el desperdicio como algo elegante, lo que desperdicias es una especie de cultivo; no consideres la frugalidad como una vergüenza, lo que cultivas es una especie de carácter moral".
Espero que esta reunión de clase pueda traernos reflexión, formar buenos hábitos y darnos cuenta verdaderamente de que ahorrar es glorioso y desperdiciar es vergonzoso. "
Plan de lección "Ahorrar alimentos" para la clase de jardín de infantes (Capítulo 4) 1. Objetivos de la actividad
A través de esta actividad, los estudiantes se darán cuenta de que la diligencia, el ahorro y el cuidado de los alimentos son las características de la nación china y, al mismo tiempo, permitir que los estudiantes establezcan la conciencia de valorar y conservar los alimentos durante la actividad y aplicarla en todos los aspectos de la vida.
2.
Que todos sepan la importancia de la comida y las dificultades de los trabajadores, y desarrolle buenos hábitos de ahorro de alimentos.
3. Tema de la actividad
Aprecia la comida. y guardar comida
4. Actividad
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
Verbo (abreviatura de verbo) anfitrión del evento
__
Agenda de actividad de verbos intransitivos
1 Identifique los cultivos alimentarios (maíz, arroz, trigo y patatas) en la imagen y preséntelos brevemente.
2. Cuéntanos sobre ellos. Pide a _ _ estudiantes que hablen sobre "El día del origen de los alimentos", "El papel de los alimentos" e "Historias de celebridades que aprecian los alimentos"
4. "Aprecia la comida, ahorra comida", para que _ _ Cada alumno lea el eslogan que ha preparado, permitiendo que los estudiantes comenten entre sí e intercambien ideas 5. Recitación, dirigida por el presentador, toda la clase recita el poema "Aprecia la comida". ".
6. Finalmente, la maestra _ _ lo resumió.
Plan de lección de la clase de jardín de infantes “Ahorrar alimentos” (Capítulo 5);
1. Deje que el los niños comprenden el proceso de crecimiento de los cereales. /p>
2. Deje que los niños comprendan que la comida se gana con esfuerzo y la valoran
Preparación de la actividad:
Libro de texto para niños confucianos
p>
Proceso de la actividad:
1. Introducción a la actividad:
1. Guíe a los niños a seguir el ritmo de las canciones infantiles confucianas.
2. que los niños se inclinen tres veces ante Confucio.
2. Nuevo curso
1. "Escuchen" la historia y pregunten: Niños, ¿han visto alguna vez un hormiguero? ¿Mengmeng fue llevado al hormiguero? Por favor, escuche "The Little Ant's Warehouse" Esta historia
2. Escuche en silencio la historia y la introducción de "Confucian Tong Ling"
El maestro. preguntó: ¿Por qué hay tantas cosas deliciosas en el almacén de la pequeña hormiga?
Resumen de la historia: Mengmeng siempre desperdicia comida al comer. La pequeña hormiga lleva la comida restante de Mengmeng a casa y se siente avergonzada. Sabe que es difícil conseguir comida y desperdiciarla. Es vergonzoso. Niños, la maestra cree que todos ustedes son buenos niños que se preocupan por la comida.
3. ¿Sabes de dónde viene el arroz que cocinamos? p>4. Mira atentamente la animación "Confucian Prodigy" para inspirar tu pensamiento. El profesor hace las siguientes preguntas:
(1) ¿Cuál es el proceso de crecimiento? de arroz?
(2) ¿Por qué al tío granjero le resulta tan difícil cultivar alimentos?
(3) ¿Cómo valorarás la comida en el futuro?
5. Los niños pueden volver a ver la animación si tienen dudas. De acuerdo con las características de género y las diferencias individuales de los niños de esta clase, el maestro pausa o reproduce la animación, combina los puntos de la trama y realiza preguntas interactivas selectivas sobre la experiencia existente de los niños.
Resumen del maestro: Niños, al tío granjero le resulta muy difícil cultivar alimentos, desde la siembra hasta el deshierbe, la fertilización y la cosecha, no sé cuánto sudor ha derramado. Con el rostro bronceado, la espalda cansada y las manos con callos gruesos, para poder cosechar alimentos debemos ser buenos niños que valoren los alimentos y no los desperdicien.
3. Demostración del mapa, juzgando lo correcto o incorrecto La maestra muestra dos imágenes para que los niños juzguen lo correcto o incorrecto.
Resumen del profesor: Niños, la comida es difícil de conseguir. A la hora de comer, conviene comer el arroz del bol de forma limpia para evitar que caiga a la mesa y al suelo. El bebé de la imagen derramó arroz por toda la mesa mientras comía, lo cual no es ni higiénico ni derrochador. Sé un buen chico que ama la limpieza y no desperdicia nada.
Cuarto, interacción del juego para consolidar el nombre del tema
Pollo comiendo granos de arroz
Preparación: unas bolas de papel hechas con papel usado, unas cajas de cartón o plástico. cubos.
Reglas: La maestra pidió a varios niños que se convirtieran en gallinas para "comer comida en el suelo" y estiraran los dedos índice y pulgar para hacer gallinas. Sostenga solo un grano de arroz con las manos a la vez y luego coloque rápidamente el arroz "comido" en una caja de cartón o un balde de plástico. Vea quién puede "comer" los granos de arroz del suelo de forma rápida y limpia y obtenga una recompensa.
Verbo (abreviatura de verbo) extensión de actividades e internalización del tema
(1) Llevar a los niños a leer el clásico "Reglamento de los Discípulos".
(2) Los profesores pueden recordar a los niños que no desperdicien alimentos cuando comen todos los días.
(3) Póngase en contacto con los padres y la formación de hábitos continuará en la familia.