Plan de lección de actividades de salud para clases pequeñas "Mis Pies Pequeños"
Plan de lección de actividades de salud para clases pequeñas "Mis pies pequeños" 1 objetivos de la actividad:
1. Mejorar la capacidad de los niños para explorar y resolver problemas, y desarrollar las habilidades de cooperación, expresión y comunicación de los niños.
2. Cultivar la compasión y el amor de los niños por ayudar a los demás.
3. Comprender las características morfológicas y funciones de los pies, y realizar educación de seguridad para proteger los pies.
Actividades para preparar
1. Cuadros pequeños, medianos y grandes de tres pies.
2. Dos secciones de música alegre.
3. Un bebé con pies.
4. Una serie de cuentas de colores y una vara de reporte.
Proceso de actividad:
1. Importar
Utilice multimedia para mostrar tres imágenes de pies pequeños, medianos y grandes. Pregunta: Por favor, adivina de quién es este pie.
2. Juega con tus piececitos
(1) Mueve tus pies.
De la grabadora salió una pieza de música enérgica y mi hijo y yo comenzamos a caminar con nuestros piececitos al ritmo de la música: poner las manos en el suelo, relajar los tobillos, ¿dónde estás? ?
Por favor, sal y echa un vistazo; gira a la izquierda tres veces, asiente, gira a la derecha tres veces, asiente, mueve hacia la izquierda y hacia la derecha, asiente; es realmente interesante en tándem, asiente hacia adelante y hacia atrás; ven y baila conmigo. Uno, dos, tres, cuatro... ocho dos tres cuatro. Después de la actividad, los niños se quitaron los calcetines juntos por sugerencia de la profesora.
(2)Cuenta tus pies.
Después de que los niños se quitaron los calcetines, se emocionaron tanto que se tocaron los pies uno a uno. Deliberadamente conté mis pies en voz alta: "¡1, 2, 3, 4, 5, sí! Tengo cinco dedos de los pies". Les pedí que se contaran entre sí y les recordé que contaran lentamente, contaran lentamente y contaran con un dedo del pie (porque la capacidad de los niños de clases pequeñas para contar consecutivamente no es muy fuerte).
(3) Cosquillas en los pies.
"Niños, acabamos de contar nuestros pies y aprendimos que cada pie tiene cinco dedos. Ahora vamos a rascarnos los pies y los del niño que está a nuestro lado para ver cómo se siente." >
(4) Huele los pies.
Después de rascar durante unos tres o cuatro minutos, estabilicé el estado de ánimo del niño y luego le sugerí: "Niño, huelamos los pies pequeños". Entonces pensé: "¿Por qué algunos niños tienen pies pequeños?" ¿Cómo podemos mantener nuestros pies limpios y cómodos? "Lávate los pies cuidadosamente todos los días, cámbiate los calcetines y los zapatos todos los días, para que nuestros pies no apesten.
3. Comprender las características de los pies pequeños
(1) Pregunta: ¿Qué hay aquí? (cuentas, periódico)
Una petición: recogerlas con los pies y romper el periódico en pedazos.
(2) Deje que los niños discutan entre ellos cómo recoger y romper, anímelos a explorar las operaciones de varias maneras y los maestros observen y guíen a los niños.
(2) Proceso de comunicación y exploración.
①Pregunta: ¿Quién te dirá cómo lo conseguiste? ¿Dónde lo recogiste con los pies? (Guía a los niños para que se comuniquen con valentía)
(2) La maestra guiará a los niños para que sepan qué parte dicen (muestre el diagrama esquemático del bebé con los pies). (Dedos, empeine, plantas, arcos, talones)
4. Utilizar juegos para consolidar las características morfológicas de los juegos de pies:
Dedos y pies. La maestra les dijo a los niños que señalaran qué parte señalaban, y dependía de ellos ver quién podía señalar con rapidez y precisión.
5. Haz una lluvia de ideas sobre las funciones de los pies.
①Pregunta: ¿Qué hacen los pies? Deje que los niños se expresen a través de acciones.
②Profesores y alumnos bailan el "baile de los pies" para experimentar la felicidad.
6. Explora cómo proteger tus pies
(1) (muéstrale al bebé) Pregunta: ¿Cómo proteger tus pies? ¿Qué pasaría si no hubiera pies?
②Educar a los niños para que simpaticen y ayuden a los discapacitados y cultiven su amor.
Extensión de la actividad:
Imprime las huellas de los niños durante las actividades de la esquina y vuelve el año que viene para ver si sus pies han crecido. Les deseo a los niños un crecimiento feliz y saludable. Deje que sus hijos sigan explorando otros secretos de sus pies.
Plan de lección de actividad de salud para clases pequeñas "Mis Pies Pequeños" 2 objetivos de la actividad:
1. Percibir las características de tus propios pies pequeños durante la actividad y desarrollar un interés inicial por explorar. .
2. Saber que los pies de los pequeños crecerán con el crecimiento del cuerpo humano estimula en los niños el deseo y el amor por su propio crecimiento.
Preparación de la actividad:
Alfombra, grabación, partida de nacimiento, quitarse los calcetines con antelación, etc.
Proceso de actividad:
1. Escuchar la actividad musical de mi cuerpo.
2. Juega con tus pequeños pies.
1) ¿Qué tienes en los pies?
Contar: ¿Cuántos dedos tiene un pie? (Número de niños) ¿Cuál dedo es el más grande?
Resumen del profesor: Los piececitos son tan lindos, con cinco dedos: 1, 2, 3, 4 y 5.
2) Cosquillas en los pies:
¿Cómo te sientes cuando te rascas los pies, los de tus compañeros y profesores?
Resumen del profesor: Los pies pequeños son muy divertidos. Rasca los piececitos, jajaja, pica mucho - 3) Compara el tamaño de los pies con el profesor y los compañeros; ¿Por qué tus pies son más pequeños que los del profesor?
La maestra mostró el certificado de nacimiento y le dijo al niño en un tono misterioso; los pies del maestro eran muy pequeños cuando nació, pero después de comer mucho arroz, verduras y frutas, la persona creció y sus pies también crecieron.
¿Qué tamaño crees que tendrán tus pies cuando seas grande?
Resumen para el profesor: Los pies pequeños son realmente interesantes. Tú has crecido, yo he crecido, todos han crecido.
3. Habla sobre las habilidades de los pies pequeños.
Escucha la música "Happy Jump" para demostrar las habilidades de tus pequeños pies.