¿Es Shandong Medical Technician College una escuela técnica?
Shandong Medical Technician College es una escuela técnica pública aprobada por el Gobierno Popular Provincial de Shandong y está afiliada al Departamento Provincial de Recursos Humanos y Seguridad Social de Shandong. Ubicada al pie del mundialmente famoso Monte Tai, la universidad es una escuela técnica nacional clave de tiempo completo que integra técnicos, técnicos superiores, educación de adultos y evaluación de habilidades vocacionales.
La universidad fue fundada en 1977 y fue calificada como "Escuela Técnica Nacional Clave" en 2004. En 2005, fue ascendido a la Escuela Técnica Avanzada de Medicina Tradicional China de Shandong; en 2009, con la aprobación del Gobierno Popular Provincial de Shandong, se reestructuró en Shandong Medical Technician College.
El colegio ocupa actualmente una superficie de 551 acres, con una superficie de construcción de 230.000 metros cuadrados. Hay cerca de 500 profesores y personal, incluidos 256 profesores profesionales, que reúnen talentos de alto nivel con títulos de doctorado y maestría en medicina tradicional china, farmacia, alimentación, salud, etc. Hay 8.700 estudiantes a tiempo completo en el campus y más de 5.000 empleados reciben formación cada año. Durante los últimos 40 años, la escuela ha formado a más de 70.000 talentos de diversos tipos. Tiene seis categorías principales: Medicina Tradicional China, Marketing Farmacéutico, Ingeniería Farmacéutica, Biotecnología, Ciencias de los Alimentos y Gestión de la Salud, con casi 30 especialidades.
Bajo la nueva situación, la universidad continuará explorando nuevos modelos y nuevas ideas para el desarrollo innovador de la educación técnica, aprovechará al máximo las ventajas de la medicina tradicional china y la industria de la salud en general, y resaltará la características profesionales del marketing farmacéutico, ingeniería farmacéutica, biotecnología y ciencia de los alimentos, ajustar y optimizar constantemente las instituciones profesionales, mejorar la calidad de la formación de talentos, promover integralmente la reforma docente integrada para adaptarse a las necesidades del desarrollo social de alta calidad y la conversión de. fuerzas impulsoras nuevas y antiguas, y hacer esfuerzos incansables para cultivar más talentos de alto nivel con capacidades de conocimiento, tecnología y innovación.