Plan de lección de idiomas para clases pequeñas: envía la tortuga a casa
Plan de lección de chino para clases pequeñas: enviar la tortuga a casa 1 Objetivos de la actividad:
1. Escuchar la señal musical y estar dispuestos a ayudar a la tortuga a regresar a casa juntas.
2. Siente el buen ambiente de los pequeños animales ayudándose unos a otros, y siéntete feliz de que la tortuga sea rescatada.
3. Comprender el contenido del cuento y enriquecer el vocabulario relevante.
4. Animar a los niños a expresar sus opiniones con valentía.
Preparación de la actividad:
1. Tocado de animales (saltamontes, conejo, erizo, ratón)
2 Música
3. material didáctico
4. Creación de sitios web: puntos, tablas, tocados de animales, etc.
Proceso de actividad:
Escuche los sonidos interesantes - cuente la historia - experimente el juego - continúe contando la historia - amplíe.
Guía de actividades:
1. Escuchar sonidos para atraer el interés 1. Escucha, ¿qué es eso que está rodando?
1. Echa un vistazo y escucha. ¿Qué es esto?
Resumen: Resulta que el tío Tortuga se cayó y no pudo levantarse.
Segundo, escucha la historia y pide ayuda
1. ¿Qué grita el saltamontes?
2. Escuchen la señal y pidan ayuda juntos.
Requisitos: Escuchar música y cambiar un árbol pequeño. Quédate quieto y grita fuerte.
Resumen: Gritamos juntos y el sonido llega lejos. Los planes de lecciones provienen de: Big; Take the Exam Teachers Network. Los animalitos escucharon esto y vinieron a salvar al tío Tortuga.
3. Entrando en escena para el rescate
1. Escucha la música completamente y pregunta: Piénsalo, ¿cómo puedes usar la fuerza?
2. Requisitos del juego individual: Cuatro niños sujetan las cuatro patas de la tortuga y escuchan la señal para empujar.
Resumen: Escuchamos la música, empujamos juntos y finalmente empujamos al tío Tortuga al río.
En cuarto lugar, esté dispuesto a ayudar a otros a continuar sus historias. El final de la historia: el tío Tortuga se salva y todos vienen a ayudar. El tío Tortuga invita a todos a comer comida deliciosa juntos.
Reflexión didáctica:
Para que los niños comprendan la verdad expresada en el cuento: el poder del colectivo es grande. Diseñé un juego para que los niños experimenten que no es fuerte mover los bloques solos, pero varios niños pueden aumentar su fuerza moviéndolos juntos. A través de acciones, los niños pueden comprender este principio de manera más intuitiva, pero en el proceso de operación, solo unos pocos niños pueden experimentarlo a través del juego, y es imposible que todos los niños experimenten la diversión del juego y comprendan la verdad. En la creación de actividades, no se tuvieron plenamente en cuenta la capacidad receptiva de los niños y las características de su edad, y no se comprendió bien la experiencia existente. No estaba muy bien preparado para este evento y espero mejorar en el próximo evento.
Plan de lección de chino para clases pequeñas: Enviar la tortuga a casa 2 Nombre de la actividad:
Enviar la tortuga a casa (historia)
Objetivo de la actividad:
A través de la experiencia personal de los niños, pueden experimentar la diversión de resolver problemas para los demás.
A través de la lectura en voz alta de los maestros, los niños pueden leer emocionalmente, participar en representaciones y dejar que los niños perciban la historia.
Deje que los niños expresen con valentía sus conjeturas e imaginación sobre el contenido del cuento.
Preparación de la actividad:
Curso
Proceso de la actividad:
1. Introducir situaciones y estimular la imaginación
1. .La maestra lleva a los niños a jugar como animales pequeños. (Escuchar música y hacer pequeños movimientos de animales)
(Suena la grabadora: ¡Alguien venga a salvarme!)
3. (Búscalo con los niños y enséñaselo a la tortuga)
4. Maestra: ¡Oh! Resultó que la tortuga se cayó y no podía levantarse a cuatro patas. ¿Qué puedo hacer? (Guía a los niños a pensar en soluciones)
En segundo lugar, cuenta historias, discute y comprende
1. Maestra: ¿Mira quién viene a ayudar a la tortuga?
(Muestre saltamontes, ratones, erizos y conejos blancos respectivamente)
2. ¿Guía a los niños para que hablen sobre cómo los animales pequeños pueden ayudar a las tortugas?
3. Profesores y alumnos hablan juntos sobre animales pequeños (para estimular las emociones de los niños de ayudar a los demás y expresarlas con palabras y acciones).
En tercer lugar, ampliar las actividades e internalizar la migración
1. Veamos cómo se levantó finalmente la tortuga.
Con la ayuda de los animalitos, se dio la vuelta sola. )
2. Resumen: Si un niño se cae en el futuro, debería levantarse como una tortuga.
Reflexión didáctica:
En la historia sobre cómo enviar la tortuga a casa, el conejito blanco, el ratón y la tortuga son animales pequeños con los que los niños están familiarizados, pero los erizos y los saltamontes sí. desconocido para ellos. No pudieron reconocer al saltamontes de inmediato, pero estaban muy interesados en la historia del envío de la tortuga a casa, especialmente cuando leyeron el material didáctico.
Mis objetivos de actividad preestablecidos son:
1. Comprender la historia inicialmente y experimentar la diversión de imitar animales pequeños.
2. Hacer que los niños comprendan el poder de lo colectivo a través de cuentos.
Al inicio de la actividad, para ayudar a los niños a comprender el contenido del cuento, primero presenté a la protagonista de hoy: la tortuga, y que la historia de hoy está relacionada con la tortuga. Luego reproduzca el material didáctico y reproduzca la historia en forma de fragmentos. Un párrafo se divide en tres párrafos. Después de reproducir cada segmento, haga preguntas sobre el contenido de ahora para consolidar lo que los niños escucharon. Después de que el saltamontes pida ayuda, deje que los niños imiten el grito de ayuda del saltamontes, con la esperanza de que puedan experimentar el diálogo de los animales pequeños a través del lenguaje. Sin embargo, durante la etapa de preguntas, debido a una preparación insuficiente del material didáctico, los niños no entendieron completamente el contenido de la historia y sus respuestas fueron un poco rígidas.
Para que los niños comprendan la verdad expresada en el cuento: el poder del colectivo es grande. Diseñé un juego para que los niños experimenten que no es fuerte mover los bloques solos, pero varios niños pueden aumentar su fuerza moviéndolos juntos. A través de acciones, los niños pueden comprender este principio de manera más intuitiva, pero en el proceso de operación, solo unos pocos niños pueden experimentarlo a través del juego, y es imposible que todos los niños experimenten la diversión del juego y comprendan la verdad.
En la creación de actividades, no se tuvieron plenamente en cuenta la capacidad receptiva de los niños y las características de su edad, y no se comprendió bien la experiencia existente. No estaba muy bien preparado para este evento y espero mejorar en el próximo evento.
Plan de lección de chino para clases pequeñas: Enviar la tortuga a casa 3 1. Ideas de diseño:
Ahora que el clima es cada vez más frío, los niños usan cada vez más ropa y las actividades del día a menudo requieren quitarse la ropa. También resulta difícil para los niños de clases pequeñas vestirse y desvestirse de forma totalmente independiente. A menudo hay varios niños vestidos con ropa fina esperando al maestro. Aunque se ayudarán mutuamente bajo la guía del maestro, la mayoría de los niños no tienen experiencia en ayudar a otros. En segundo lugar, en el proceso de aprendizaje de habilidades, los niños van conociendo gradualmente muchos animales pequeños, aprenden las habilidades de los animales pequeños comunes y tienen una cierta base de experiencia. Por lo tanto, elegí el libro ilustrado "Enviando la tortuga a casa" como material para realizar una actividad lingüística. El libro ilustrado contiene pequeños animales que los niños conocen y aman muy bien, como ratones, saltamontes, conejos, etc. Si los niños están interesados en escuchar la historia, también pueden usar su cerebro para encontrar una manera de enviar la tortuga a casa y experimentar la alegría de ayudar a los demás. Al ampliar las actividades, conéctelas con casos de ayuda mutua a su alrededor, para que los niños puedan intentar ayudar activamente a otros en sus vidas futuras.
2. Objetivos de la actividad:
1. Comprender la historia observando, escuchando y hablando, e intentando resolver problemas de la escena.
2. Experimenta los sentimientos de los pequeños animales ayudándose unos a otros en la historia.
3. Preparación de la actividad:
Preparación del material: imágenes de cuentos, material didáctico, árbol temático.
Preparación de la experiencia: Los niños conocen las características de la pequeña tortuga.
IV.Proceso de la actividad:
(1) Introducción para estimular el interés de los niños
Hay muchos animales pequeños que salen de excursión en otoño al bosque. Vamos a ver quiénes son.
(2) Apreciar y comprender la historia segmento a segmento.
1. ¿Quién está aquí? Como todos los niños saben sobre las tortugas, hablemos de las habilidades que tienen las tortugas.
2. Escucha el cuento: ¿Qué le pasó a la tortuga cuando subió la ladera? Las tortugas bajaban gorgoteando de las montañas. Pobrecita. ¿Vendrá algún animal a salvarlo? )
3. ¿Quién lo descubrió primero? ¿Qué dijo el saltamontes? (¡Ven y salva al tío Tortuga!)
4. ¿Se salva la tortuga? ¿Por qué?
5. ¿Hay alguna forma de salvar a la tortuga?
6. Conejo también pensó en una manera. Echemos un vistazo.
7. ¿Se salva la tortuga? ¿Cómo se salvó? ¿Por qué?
Resumen: Los conejos son muy inteligentes. Sabía que la tortuga sabía nadar, así que la envió al río. Este método es realmente bueno. Tortuga, date la vuelta. ¿Qué les dice a los animales? Gracias por llevarme a casa.
(3) Apreciar la historia por completo y experimentar el sentimiento de ayuda mutua.
1. ¿Te gustan estos animalitos? ¿Por qué?
2. ¿Ayudarás a tu buen amigo? Hablar alto.
Resumen: Deberíamos ayudarnos unos a otros. Aunque el poder de una persona es pequeño, hay una gran energía cuando se unen.
Adjunto: Envía la tortuga a casa.
Cuando la tortuga subió la ladera, accidentalmente rodó montaña abajo y cayó al pie de la montaña. Cayó al suelo y no pudo volver a levantarse.
El saltamontes lo vio y gritó: "¡Ven y salva al tío Tortuga!" El ratoncito se acercó e intentó darle la vuelta a la tortuga, pero el ratoncito estaba demasiado débil para ayudar.
El pequeño erizo se acercó e intentó mover el cuerpo de la tortuga para darle la vuelta, pero el pequeño erizo estaba demasiado débil para ayudar.
El conejito blanco vino y les dijo a todos: "¡Vengan, vengan, vengan! Tengo una idea. Empujemos la tortuga al río". Todos empujaron a la tortuga, y empujaron, y siguieron empujando. Junto al río hubo un chapoteo y la tortuga cayó al río.
La tortuga rodó en el río, chapoteó con sus cuatro patas y se alejó nadando feliz. La tortuga se dio vuelta y dijo a todos: "¡Gracias por llevarme a casa!
Plan de lección de chino para clases pequeñas: 4 ideas de diseño para enviar la tortuga a casa;
Después de unas vacaciones de invierno , los niños Regresaron al jardín de infantes nuevamente, pero al mismo tiempo, se reunieron felizmente con sus hijos, solo para descubrir que los malos hábitos de muchos niños se habían desarrollado nuevamente, como no estar dispuestos a prestar juguetes a sus compañeros, a menudo compitiendo por juguetes. entre sus compañeros, e incluso golpear a los demás; no querer hacer las cosas por sí solo, llorar ante las dificultades, falta de confianza en sí mismo, lo que lleva a no querer venir al parque, etc. Por este motivo, en la primera semana de clases. , lanzamos “My Kindergarten” para el tema de situaciones frecuentes de los niños, esperamos que a través de una serie de actividades bien diseñadas, podamos ayudar a los niños a cambiar su apariencia lo antes posible y adaptarse gradualmente a la vida colectiva. La inspiración del diseño de este La actividad surge de los temas anteriores. Con la tortuga como pista principal, en la historia de ayudar a la tortuga a luchar, esta actividad puede inspirar a los niños a amar a sus compañeros y experimentar la alegría de la ayuda mutua. Actividades de aprendizaje:
Enviar la tortuga a casa
Objetivos de la actividad:
1 Intentar encontrar varias formas de resolver problemas a través de actividades
2. Inspire los sentimientos de compañeros cariñosos y experimente la alegría de la ayuda mutua.
Preparación de la actividad:
1. Material didáctico multimedia "Envía la tortuga a casa"
. Proceso de la actividad:
1. La imaginativa maestra lo presentó a través de un cuento: "Un día, el abuelo Tortuga va a hacer ejercicio en las pistas. Estaba arrastrándose y accidentalmente rodó colina abajo y cayó al pie de la montaña, ¡y no pudo volver a levantarse! "
La maestra estaba ansiosa: "El abuelo Tortuga se cayó. ¿Qué puedo hacer? "Grandes, hagan el examen. Maestros de jardín de infantes, ¡salgan de la red, salgan de la red! (Guía a los niños para que piensen con audacia basándose en sus propias experiencias de vida)
2. Comprenda la historia (completamente aprecio el material didáctico multimedia)
1. Profesor: "¿Cómo se levantó el abuelo Tortuga?" ”
2. Maestra: “¿Qué amigos han venido a ayudar al abuelo Tortuga?” "(saltamontes, ratón, erizo, conejo)
3. Maestra: "¿Cómo pueden los animales pequeños ayudar al abuelo Tortuga? ¿Qué dijo el abuelo Tortuga después de recibir la ayuda de todos? "Aprecia nuevamente el material didáctico multimedia y guía a los niños para que aprendan a imitar con el lenguaje y las acciones.
Actividad de reflexión:
En el cuento de enviar la tortuga a casa, el conejito blanco, el ratón y la tortuga son todos Los niños están familiarizados con los animales pequeños, pero los erizos y los saltamontes no les resultan familiares. No pueden reconocer al saltamontes de inmediato, pero están muy interesados en la historia de cómo enviar la tortuga a casa, especialmente cuando leen el material educativo.
Mis objetivos preestablecidos para la actividad son: 1. Obtener una comprensión preliminar de la historia y experimentar la diversión de imitar a los pequeños animales 2. Que los niños comprendan el poder del grupo a través de la historia. /p>
Al comienzo de la actividad, para ayudar a los niños a comprender el contenido de la historia, primero presenté a la protagonista de hoy: la tortuga, luego jugué con el material didáctico y dividí la historia en tres partes para consolidar la contenido Lo que el niño escuchó. Después de que el saltamontes pidió ayuda, se le pidió que imitara el grito de ayuda del saltamontes, con la esperanza de que el niño experimentara la conversación del pequeño animal a través del lenguaje. Debido a la preparación insuficiente del material didáctico, el niño no entendió completamente el contenido de la historia y respondió un poco contundente.
Para que los niños comprendan la verdad expresada en la historia: el poder de. el colectivo es genial.
Diseñé un juego para que los niños experimenten que no es fuerte mover los bloques solos, pero varios niños pueden aumentar su fuerza moviéndolos juntos. A través de acciones, los niños pueden comprender este principio de manera más intuitiva, pero en el proceso de operación, solo unos pocos niños pueden experimentarlo a través del juego, y es imposible que todos los niños experimenten la diversión del juego y comprendan la verdad.
En la creación de actividades, no se tuvieron plenamente en cuenta la capacidad receptiva de los niños y las características de su edad, y no se comprendió bien la experiencia existente. No estaba muy bien preparado para este evento y espero mejorar en el próximo evento.
Plan de lección de chino para clases pequeñas: Enviar la tortuga a casa 5 Nombre de la actividad: Enviar la tortuga a casa (historia)
Objetivo de la actividad: A través de la experiencia personal de los niños, experimentar la diversión de resolver problemas para otros.
Preparación de la actividad: material didáctico
Proceso de la actividad:
1. Introducir situaciones y estimular la imaginación
1. sean como animales pequeños. Jueguen el mismo juego. (Escuchar música y hacer pequeños movimientos de animales)
(Suena la grabadora: ¡Alguien venga a salvarme!)
3.
(Búscalo con los niños y enséñaselo a la tortuga)
4. Resultó que la tortuga se cayó y no podía levantarse a cuatro patas. ¿Qué puedo hacer? (Guía a los niños a pensar en soluciones)
En segundo lugar, cuenta historias, discute y comprende
1. Maestra: ¿Mira quién viene a ayudar a la tortuga?
(Muestre saltamontes, ratones, erizos y conejos blancos respectivamente)
2. ¿Guía a los niños para que hablen sobre cómo los animales pequeños pueden ayudar a las tortugas?
3. Profesores y alumnos hablan juntos sobre animales pequeños (para estimular las emociones de los niños de ayudar a los demás y expresarlas con palabras y acciones).
En tercer lugar, ampliar las actividades e internalizar la migración
1. Veamos cómo se levantó finalmente la tortuga.
Con la ayuda de los animalitos, se dio la vuelta sola. )
2. Resumen: Si un niño se cae en el futuro, debe levantarse como una tortuga.
Plan de lección de chino para clases pequeñas: Enviar la tortuga a casa 6 Nombre de la actividad:
Enviar la tortuga a casa (historia)
Objetivo de la actividad:
A través de la experiencia personal de los niños, pueden experimentar la diversión de resolver problemas para los demás.
Preparación de la actividad:
1. Introduce situaciones y estimula la imaginación.
1. El profesor lleva a los niños a jugar como pequeños animales. (Escuchar música y hacer pequeños movimientos de animales)
(Suena la grabadora: ¡Alguien venga a salvarme!)
3. (Búscalo con los niños y enséñaselo a la tortuga)
4. Maestra: ¡Oh! Resultó que la tortuga se cayó y no podía levantarse a cuatro patas. ¿Qué puedo hacer? (Guía a los niños a pensar en soluciones)
En segundo lugar, cuenta historias, discute y comprende
1. Maestra: ¿Mira quién viene a ayudar a la tortuga? (Muestre saltamontes, ratones, erizos y conejos blancos respectivamente)
2. Guíe a los niños para que hablen sobre cómo los animales pequeños pueden ayudar a las tortugas.
3. Profesores y alumnos hablan juntos sobre animales pequeños (para estimular las emociones de los niños de ayudar a los demás y expresarlas con palabras y acciones).
En tercer lugar, ampliar las actividades e internalizar la migración
1. Veamos cómo se levantó finalmente la tortuga. Con la ayuda de los animalitos, se dio la vuelta sola. )
2. Resumen: Si un niño se cae en el futuro, debe levantarse como una tortuga.
Historia:
La tortuga bajó la ladera, accidentalmente rodó colina abajo, cayó al pie de la montaña y no pudo levantarse.
El saltamontes lo vio y gritó: ¡Ven a salvar al tío Tortuga! El ratoncito se acercó y trató de darle la vuelta a la tortuga, pero estaba demasiado débil para ayudar. El pequeño erizo se acercó e intentó mover el cuerpo de la tortuga para darle la vuelta, pero el pequeño erizo estaba demasiado débil para ayudar. El conejito blanco se acercó y les dijo a todos: "Vamos, tengo una solución". Empujemos la tortuga al río. Todos empujaron a la tortuga con fuerza hasta el río y, con un chapoteo, la tortuga cayó al río. La tortuga rodó en el río, chapoteó con sus cuatro patas y se alejó nadando felizmente. La tortuga se dio vuelta y les dijo a todos: ¡Gracias por llevarme a casa!