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Conocimientos de seguridad para clases pequeñas

1. ¿Qué conocimientos sobre salud y seguridad tiene el jardín de infancia?

1. Educar a los niños para que no traigan juguetes y objetos punzantes al parque, y que no se los metan en la boca, nariz u oídos para evitar lesiones.

2. Educar a los niños para que no jueguen con juguetes con sus compañeros y mucho menos arañen, muerdan o golpeen a sus compañeros.

3. Manténgase a la derecha al subir y bajar escaleras, no deslizarse por los pasamanos de las escaleras y no realizar acciones peligrosas como trepar ventanas, romper ventanas, saltar escaleras, jugar con puertas y saltando desde lugares altos.

5. Educar a los niños para que sigan las instrucciones del maestro durante los deportes o juegos, observen la disciplina, realicen las actividades de manera ordenada y eviten perseguirse, correr y chocar.

6. Explicar y dar a conocer conocimientos de seguridad a los niños, hacerles comprender los peligros de jugar con fuego, electricidad y agua para prevenir accidentes.

7. Guíe a los niños para que comprendan los usos de las bocas de incendio y los extintores de incendios, y conozcan los pasajes y salidas seguros de los jardines de infancia; eduque a los niños para que desarrollen el hábito de obedecer las señales de incendio y las instrucciones de evacuación en lugares públicos; varios números de teléfono de alarma y saber cómo llamar a la policía.

El contenido principal de la educación sobre seguridad en el jardín de infantes

8. Después de la escuela por la tarde, eduque a los niños para que lleven a los adultos con ellos y no corran solos ni se queden en el jardín de infantes para evitarlo. accidentes.

9. Educar a los niños para que conozcan su nombre, nombre del parque, nombre de los padres, unidad de trabajo, domicilio y número de teléfono. Ellos podrán expresar claramente cómo protegerse en caso de emergencia.

11. Educar a los niños a no cerrar solos la puerta de casa, y a no jugar con gas, fuego, encendedores, teteras, bebederos, medicinas y otras mercancías peligrosas.

13. Enseña a tus hijos a no abrir la puerta a voluntad cuando están solos en casa. Cuando escuchen un golpe en la puerta, no la abra. Puedes decir "Mis padres no están en casa, por favor vuelve más tarde" para evitar que los ladrones entren en la casa cuando no hay adultos cerca.

14. Cuando viaje o camine en la naturaleza, no recoja flores y frutas, no atrape insectos y no se los lleve a la boca para evitar accidentes.

2. Contenidos de la educación sobre seguridad en el jardín de infancia

Contenidos principales de la educación sobre seguridad en el jardín de infancia

1 Educar a los niños para que no traigan juguetes ni objetos punzantes al parque, ni mucho menos. Solo póngalos en la boca, la nariz y los oídos para evitar lesiones.

2. Educar a los niños para que no jueguen con juguetes con sus compañeros y mucho menos arañen, muerdan o golpeen a sus compañeros.

6. Explicar y dar a conocer conocimientos de seguridad a los niños, hacerles comprender los peligros de jugar con fuego, electricidad y agua para prevenir accidentes.

El contenido principal de la educación sobre seguridad en el jardín de infantes

8. Después de la escuela por la tarde, eduque a los niños para que lleven a los adultos con ellos y no corran solos ni se queden en el jardín de infantes para evitarlo. accidentes.

10. Educar a los niños para que no confíen en extraños a voluntad, no caminen con extraños en privado y no permitan que extraños toquen sus cuerpos.

Dígales a los niños que sólo los padres, los médicos y las enfermeras pueden tocar sus cuerpos. Si un extraño intenta hacer esto, asegúrese de huir lo más rápido posible.

11. Educar a los niños a no cerrar solos la puerta de casa, y a no jugar con gas, fuego, encendedores, teteras, bebederos, medicinas y otras mercancías peligrosas.

14. Cuando viaje o camine en la naturaleza, no recoja flores y frutas, no atrape insectos y no se los lleve a la boca para evitar accidentes.

3. ¿Cuál es el conocimiento de seguridad en el jardín de infantes?

En primer lugar, el personal del jardín de infancia debe aprender periódicamente conocimientos jurídicos y sanitarios, mejorar su conciencia, fortalecer su sentido de responsabilidad y prevenir la aparición de accidentes peligrosos.

En segundo lugar, todo el equipamiento del jardín de infancia y todas las actividades de los niños deben basarse en la premisa de proteger la salud física y mental y la seguridad de la vida de los niños. Se deben inspeccionar y mantener oportunamente el medio ambiente, los equipos, los lugares, los juguetes grandes, las casas, el agua, la electricidad y los equipos de calefacción de todo el parque, se deben descubrir los factores inseguros y se deben tomar medidas preventivas lo antes posible. En tercer lugar, prevenir las caídas.

* * *Se deben dirigir y planificar actividades (especialmente actividades al aire libre) para garantizar que todos los niños no pierdan de vista. (No permita que niños individuales abandonen el grupo para trabajar para adultos, y no deje a niños solos en el interior para evitar accidentes). Se deben realizar inspecciones de seguridad antes de organizar actividades. Por ejemplo, para actividades deportivas, es necesario comprobar el lugar, salir a caminar, observar el entorno, organizar actividades en el interior, prestar atención a la ubicación de los muebles, etc. Está prohibido organizar actividades deportivas más intensas como correr y saltar en el interior, y educar a los niños para que no corran ni hagan ruido en la sala de actividades.

Compruebe atentamente el nombre, la dosis y el uso antes de tomar el medicamento y supervise su toma personalmente. Se debe registrar el uso de medicamentos, los medicamentos internos y externos deben estar estrictamente separados y los medicamentos tóxicos deben ser distribuidos y utilizados por personal dedicado.

En quinto lugar, prevenir quemaduras. Está estrictamente prohibido dejar que los niños vayan a lugares inseguros y está estrictamente prohibido que los niños se lleven teteras, comidas calientes, etc. El termo debe mantenerse en su lugar adecuado. En verano, las comidas deben prepararse con antelación en la cocina y los niños no deben comer comidas calientes.

Dale a tus hijos agua hervida a una temperatura adecuada de forma organizada. 6. Para evitar que los niños se pierdan, las actividades infantiles deben organizarse continuamente y el número de niños debe contarse en cualquier momento. Cuando los niños entren y salgan del parque, deberán explicar la situación a sus padres.

7. Para prevenir intoxicaciones alimentarias, respete estrictamente el sistema de inspección y aceptación de compras, no coma alimentos sucios y podridos, y los niños tienen estrictamente prohibido recoger frutas silvestres al salir. 8. Para evitar descargas eléctricas, los interruptores de corriente interiores y exteriores deben instalarse fuera del alcance de los niños. Se prohíbe que los niños enciendan y apaguen aparatos eléctricos como luces, televisores, grabadoras y gabinetes de desinfección.

9. Los trabajadores del turno de noche deben comprobar cuidadosamente si puertas, ventanas, agua y electricidad están cerradas antes de salir del trabajo para evitar accidentes.

4. ¿Cuáles son algunos conocimientos comunes sobre seguridad de los niños?

Los niños son muy curiosos y muchas veces desconocen los peligros. Para garantizar la salud y la seguridad física y mental de los niños y permitirles crecer sin problemas, los padres deben cooperar activamente con los jardines de infancia para brindar educación sobre seguridad a los niños.

1. Educar a los niños para que no traigan juguetes y objetos punzantes al parque, y que no se los metan en la boca, nariz u oídos para evitar lesiones.

2. Educar a los niños para que no jueguen con juguetes con sus compañeros y mucho menos arañen, muerdan o golpeen a sus compañeros.

6. Explicar y dar a conocer conocimientos de seguridad a los niños, hacerles comprender los peligros de jugar con fuego, electricidad y agua para prevenir accidentes.

8. Después de la escuela por la tarde, eduque a los niños para que lleven a los adultos con ellos y no corran solos ni se queden en el jardín de infantes para evitar accidentes.

11. Educar a los niños a no cerrar solos la puerta de casa, y a no jugar con gas, fuego, encendedores, teteras, bebederos, medicinas y otras mercancías peligrosas.

14. Cuando viaje o camine en la naturaleza, no recoja flores y frutas, no atrape insectos y no se los lleve a la boca para evitar accidentes.

5. Educación sobre seguridad infantil durante 5 minutos.

Educación sobre seguridad en el jardín de infantes 1, Educación sobre seguridad vial Según las estadísticas de los departamentos pertinentes, en todo el país ocurre un accidente de tránsito cada 50 segundos y una persona muere en un accidente automovilístico cada 2 minutos y 40 segundos.

Lo que es aún más preocupante es que los niños que mueren en accidentes de tráfico representan el 10% de las muertes anuales por accidentes de tráfico, y el número aumenta año tras año. Por lo tanto, no se puede ignorar la educación vial para niños.

La educación sobre seguridad vial incluye principalmente los siguientes aspectos: ① Comprender las reglas de tránsito básicas, como "detenerse en el semáforo en rojo, continuar en el semáforo en verde". Los peatones deben caminar por la acera y mantenerse a la derecha al caminar. en la calle, y no camine por la calle, juegue fútbol, patineta, corra y pelee en la calle, cruce la calle, estacione y juegue en la calle, etc. ② Comprender las señales de tránsito, como los semáforos y los pasos de peatones, y conocer el significado y la función de estas señales de tránsito.

③Educar a los niños para que tengan conciencia de la seguridad vial desde una edad temprana y desarrollen buenos hábitos de cumplimiento de las normas de tráfico. Educación sobre seguridad en el jardín de infantes. Educación sobre seguridad contra incendios La educación sobre seguridad contra incendios para niños incluye principalmente: ① Permitir que los niños comprendan los peligros de jugar con fuego.

2 Deje que los niños dominen habilidades sencillas de autorrescate. Por ejemplo, enseñe a los niños a huir inmediatamente del lugar del incendio en caso de incendio e informe a los adultos cercanos de manera oportuna.

Cuando se produce un incendio y estás rodeado de humo, cúbrete la boca y la nariz con una máscara de humo o una toalla seca o mojada, inmediatamente acuéstate en el suelo y gatea bajo el humo. (3) Lleve a los niños a visitar los bomberos, observe los simulacros de los bomberos y pídales que presenten las causas de los incendios, las funciones de los camiones de bomberos, cómo usar los extintores y las precauciones al usarlos.

Además, también se pueden realizar simulacros de evacuación en caso de incendio para determinar con antelación las rutas de evacuación seguras de cada clase, de modo que los niños puedan familiarizarse con cada paso del jardín de infancia para que, en caso de incendio, pueden actuar al unísono bajo el mando del maestro y evacuar de manera segura y abandonar el lugar del incendio rápidamente. Educación sobre seguridad en el jardín de infantes. Educación sobre higiene y seguridad alimentaria A los niños les gusta comer bocadillos y llevarse varias cosas a la boca, lo que fácilmente puede causar intoxicación alimentaria.

Además de garantizar la higiene en la compra, el almacenamiento y la cocción de los alimentos, los jardines de infancia también deben educar a los niños para que no coman alimentos podridos y malolientes. Los niños ingieren accidentalmente sustancias tóxicas y nocivas en el jardín de infancia. Por ejemplo, varios venenos para ratas coloridos y altamente tóxicos colocados en el jardín, desinfectantes colocados por error en botellas de bebidas debido a errores de los profesores y el personal, etc. , los niños pueden ingerirlo accidentalmente.

Por lo tanto, se debe educar a los niños para que no tomen alimentos casualmente ni beban sustancias desconocidas. Además, la mayoría de los medicamentos que toman actualmente los niños tienen una apariencia hermosa, saben bien y les "gustan". Algunos niños incluso comen drogas como refrigerio. Por lo tanto, se debe educar a los niños para que no consuman drogas de manera casual. Una vez que quieran tomar el medicamento, deberán seguir las instrucciones del médico y tomarlo bajo la supervisión de un adulto.

Otro aspecto de la educación sobre seguridad alimentaria es el cultivo de hábitos alimentarios.

Por ejemplo, educar a los niños a soplar antes de comer sopa caliente o beber agua hervida para evitar quemaduras al comer pescado, limpiar las espinas del pescado para evitar que se atasquen en la garganta, no reírse y jugar al comer para evitar que la comida entre en la garganta; tráquea, etc.

Educación sobre seguridad en guarderías. Educación contra descargas eléctricas y ahogamiento. Las descargas eléctricas son una lesión accidental común en la vida diaria. El número de niños que mueren debido a descargas eléctricas representa el 10,6% del número total de muertes accidentales de niños. Para educar a los niños para prevenir descargas eléctricas, primero debemos informarles la estructura de los aparatos eléctricos y fuentes de alimentación, dónde se pueden y dónde no se pueden mover, y no tocar aparatos ni cables eléctricos cuando los miembros de la familia no están cerca, y mucho menos jugar con aparatos eléctricos. electrodomésticos casualmente.

Al mismo tiempo, no tire de los cables al azar, no corte los cables con tijeras, no talle los cables con un cuchillo, no enchufe los cables en la toma de corriente, etc. En segundo lugar, debe decirles a sus hijos que, en caso de un accidente por descarga eléctrica, no tire del niño que recibe la descarga eléctrica con las manos, sino corte el suministro de energía a tiempo o use postes de bambú secos y otros objetos no conductores para conectar. los cables.

El ahogamiento representa la mayor proporción de muertes accidentales entre niños. Para educar a los niños sobre la prevención de ahogamiento, en primer lugar, decirles que no jueguen en el río en privado; en segundo lugar, no pueden meter la cara en el agua; en tercer lugar, no pueden nadar en privado en el río, cuando sus compañeros se caen al agua; Deben llamar a un adulto para pedir ayuda a tiempo.

Educación sobre seguridad en guarderías. Los juegos educativos sobre seguridad de juguetes en el jardín de infantes son la naturaleza de los niños y los juguetes son sus favoritos. Los niños de jardín de infantes pasan casi la mitad de sus vidas y actividades lidiando con juguetes.

Por eso, es muy importante educar a los niños sobre la seguridad de los juguetes. Los niños que juegan con diferentes juguetes deben tener diferentes requisitos de seguridad.

Por ejemplo, cuando juegan en un tobogán de juguete grande, se debe educar a los niños para que no se amontonen. Antes de que el niño de delante se deslice hacia abajo y se vaya, el niño de atrás no puede deslizarse hacia abajo. Los niños no deben usar juguetes para jugar con sus compañeros, y mucho menos arañar, morder o golpear a sus compañeros. Los niños no deben saltar desde un lugar demasiado alto y mucho menos desde juguetes deportivos; Cuando practique deportes o juegos, debe obedecer las disposiciones del maestro, cumplir con la disciplina, moverse de manera ordenada y evitar perseguir, correr y chocar entre sí cuando juegue en el columpio, preste atención para sentarse correctamente y apretarse; las cuerdas del columpio en ambos lados con ambas manos; cuando juegue en el balancín, no solo debe quedarse quieto, sino también sujetar los pasamanos con ambas manos, etc., cuando juegue con palos de juguete de tamaño mediano, no golpee el cuerpo de otros niños; , especialmente la cabeza; cuando juegue con pequeñas bolas de cristal de juguete, no se las meta en la boca, las orejas o la nariz para evitar lesiones. Educación sobre seguridad en el jardín de infantes. La educación sobre seguridad, como la educación sobre seguridad de la vida de los niños, debe llevarse a cabo simultáneamente con las familias.

Por la seguridad de los niños, los adultos deben educar a sus hijos para que no lleven instrumentos punzantes, como tijeras pequeñas. Los ejercicios y juegos deben realizarse de manera ordenada, sin amontonarse ni empujarse. No saltar desde lugares altos ni subir desde lugares bajos sin la supervisión de un adulto.

Dígales a sus hijos que no se trepen a árboles, paredes o alféizares de ventanas. No se deslice de la barandilla de la escalera.

Al empujar la puerta, empuje el marco de la puerta, no el cristal, y no meta las manos debajo de la puerta. No camine hacia adelante y hacia atrás en el automóvil mientras conduce y no saque las manos ni la cabeza por la ventana.

Manténgase a la derecha al subir y bajar escaleras sin empujar; no confíe en extraños, no camine con extraños en privado y no permita que extraños toquen su cuerpo. Dígale a su hijo que sólo los padres, los médicos y las enfermeras pueden tocar su cuerpo. Si un extraño intenta hacer esto, asegúrese de huir lo más rápido posible. Dígale a su hijo en casa que cuando esté solo en casa y un extraño llame a la puerta, no abrirá la puerta a voluntad; no encienda los electrodomésticos a voluntad, especialmente planchas y calentadores eléctricos, no juegue con cables y enchufes; ; los niños no deben cerrar la puerta por sí solos en casa. No jugar con gas, fuego, encendedores, teteras, bebederos, medicinas y otros artículos peligrosos; no encender fuegos artificiales solos; amarillos.

6. ¿Qué conocimiento común existe sobre la educación en seguridad de los niños?

1. Educar a los niños para que no traigan juguetes y objetos punzantes al parque, y que no se los metan en la boca, nariz u oídos para evitar lesiones.

2. Educar a los niños para que no jueguen con juguetes con sus compañeros y mucho menos arañen, muerdan o golpeen a sus compañeros. 3. Manténgase a la derecha al subir y bajar escaleras, no deslizarse por los pasamanos de las escaleras y no realizar acciones peligrosas como trepar ventanas, romper ventanas, saltar escaleras, jugar con puertas y saltar desde lugares altos.

4. Cuando vaya a hacer turismo a lugares públicos, salga a caminar o realice actividades al aire libre, eduque a los niños para que se mantengan alejados de lugares peligrosos como transformadores y sitios de construcción, escuche a los maestros (o adultos) y no se vayan. el grupo casualmente. Si pasa algo, díselo al profesor. 5. Educar a los niños para que sigan las instrucciones del maestro durante los deportes o juegos, observen la disciplina, realicen las actividades de manera ordenada y eviten perseguirse, correr y chocar.

6. Explicar y dar a conocer conocimientos de seguridad a los niños, hacerles comprender los peligros de jugar con fuego, electricidad y agua para prevenir accidentes. 7. Guiar a los niños para que comprendan el uso de las bocas de incendio y los extintores de incendios, y para que conozcan los pasajes y salidas seguros de los jardines de infancia; educar a los niños para que desarrollen el hábito de obedecer las señales de incendio y las instrucciones de evacuación en lugares públicos y conocer varios números de teléfono de alarma; cómo llamar a la policía.

Contenidos principales de la educación sobre seguridad en el jardín de infantes 8. Después de la escuela por la tarde, eduque a los niños para que no corran ni se queden en el jardín de infantes para evitar accidentes. 9. Educar a los niños para que conozcan sus nombres, nombres de parques, nombres de padres, unidades de trabajo, domicilios y números de teléfono. Podrán expresar claramente cómo protegerse en caso de emergencia.

10. Educar a los niños para que no confíen en extraños a voluntad, no caminen con extraños en privado y no permitan que extraños toquen sus cuerpos. Dígales a los niños que sólo los padres, los médicos y las enfermeras pueden tocar sus cuerpos. Si un extraño intenta hacer esto, asegúrese de huir lo más rápido posible. 11. Educar a los niños para que no cierren solos la puerta de casa y no jueguen con gas, fuego, encendedores, teteras, bebederos, medicinas y otras mercancías peligrosas.

12. Educar a los niños para que no crucen la calle sin la guía de un adulto. Al cruzar la calle, obedezca las normas de tránsito, use la acera, no se detenga ni juegue en la calle y manténgase a la derecha al caminar por la calle. 13. Enseña a tus hijos a no abrir la puerta a voluntad cuando están solos en casa. Cuando escuchen un golpe en la puerta, no la abra. Puedes decir "Mis padres no están en casa, por favor vuelve más tarde" para evitar que los ladrones entren en la casa cuando no hay adultos cerca.

14. Cuando viaje o camine en la naturaleza, no recoja flores y frutas, no atrape insectos y no se los lleve a la boca para evitar accidentes.

7. ¿Cuáles son los conocimientos sobre seguridad en las guarderías?

En tercer lugar, prevenir las caídas. * * * Se deben dirigir y planificar las actividades (especialmente las actividades al aire libre) para garantizar que todos los niños no pierdan de vista. (No permita que niños individuales abandonen el grupo para trabajar para adultos, y no deje a niños solos en el interior para evitar accidentes). Se deben realizar inspecciones de seguridad antes de organizar actividades.

Por ejemplo, para actividades deportivas es necesario revisar el lugar, salir a caminar, observar el entorno, organizar actividades en el interior, prestar atención a la colocación del mobiliario, etc. Está prohibido organizar actividades deportivas más intensas como correr y saltar en el interior, y educar a los niños para que no corran ni hagan ruido en la sala de actividades.

En cuarto lugar, evitar la entrada de objetos extraños al parque o durante las actividades diarias. Los niños deben comprobar si hay algún objeto peligroso en su cuerpo antes de dormir la siesta, como cerillas, cuchillos, alfileres, botones, cuentas, piezas de vidrio, etc. Los medicamentos para niños deben tomarse a tiempo. Antes de tomar el medicamento, verifique cuidadosamente el nombre, la dosis y el uso, y supervise su toma en persona. Se debe registrar el uso de medicamentos, los medicamentos internos y externos deben estar estrictamente separados y los medicamentos tóxicos deben ser distribuidos y utilizados por personal dedicado.

En quinto lugar, prevenir quemaduras. Está estrictamente prohibido dejar que los niños vayan a lugares inseguros y está estrictamente prohibido que los niños se lleven teteras, comidas calientes, etc. El termo debe colocarse en su lugar adecuado. En verano, las comidas deben prepararse con antelación en la cocina y los niños no deben comer comidas calientes. Dale a tus hijos agua hervida a una temperatura adecuada de forma organizada.

6. Para evitar que los niños se pierdan, las actividades infantiles deben organizarse continuamente y contarse el número de niños en cualquier momento. Cuando los niños entren y salgan del parque, deberán explicar la situación a sus padres.

8. Para evitar descargas eléctricas, los interruptores de corriente interiores y exteriores deben instalarse fuera del alcance de los niños. Se prohíbe a los niños encender y apagar aparatos eléctricos como luces, televisores, grabadoras y desinfectantes. gabinetes.

9. Los trabajadores del turno de noche deben comprobar cuidadosamente si puertas, ventanas, agua y electricidad están cerradas antes de salir del trabajo para evitar accidentes.

8. Pequeñas historias en el aula sobre conocimientos de seguridad

Muestre a los niños imágenes de conocimientos de seguridad, déjeles comprender y discutir los puntos clave por sí mismos, y así darse cuenta de lo que debemos hacer para estar seguros. , a través de ejemplos concretos, más la explicación exhaustiva del profesor, etc. Deje que los niños absorban conocimientos de seguridad bajo la influencia de varios sentidos y dejen una profunda impresión.

Al mismo tiempo, dado que los niños tienen una capacidad débil para distinguir el bien del mal, es beneficioso adoptar una orientación positiva para brindarles educación sobre seguridad. Si simplemente enfatiza repetidamente las peligrosas consecuencias (por ejemplo, un niño desobediente que jugó con fuego provocó un incendio; otro niño tiró una botella abierta y se quemó la mano, etc.), es inevitable que los niños imiten el experimento. Pero si damos más ejemplos de niños que prestan atención a la seguridad, estos materiales positivos los guiarán a comprender correctamente los conocimientos de seguridad y evitar la imitación ciega.

La educación en seguridad no sólo debe realizarse en actividades grupales, sino también de forma aleatoria en la vida diaria, y debe penetrar en las actividades diarias de los niños. Proporcionar educación de seguridad oportuna y razonable de acuerdo con los problemas que encuentran los niños durante las actividades.

9. Educación sobre seguridad en clases pequeñas: "No iré a lugares peligrosos"

Educación sobre seguridad en clases pequeñas: "No iré a lugares peligrosos" El plan de lecciones está diseñado de la siguiente manera. :

1. Antecedentes del diseño de la actividad

Debido a que los niños tienen una conciencia de seguridad superficial, esta actividad se diseñó en función de las necesidades de seguridad de los niños y se combinó con las características de su edad.

2. Objetivos de la actividad

1. Estar dispuesto a comunicarse con sus compañeros y experimentar la diversión de intercambiar experiencias con otros.

2. Explorar y pensar activamente en los problemas y ser capaz de expresar sus propias opiniones con valentía.

3. Saber jugar en un lugar seguro y potenciar tu conciencia de autoprotección.

4. Fortalecer la concienciación sobre la seguridad de los niños.

5. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.

3. Puntos clave y dificultades en la enseñanza

Puntos clave: Saber dónde es peligroso y dónde no se puede jugar.

Dificultad: Mejora la conciencia de seguridad y aprende a protegerte.

IV. Proceso de la actividad

1. Historia al tema

Introducción: Cuando mamá y papá estaban cocinando, un gatito se escapó a jugar. Llegó al río y vio peces nadando. Quería pescar algo. Metió la mano en el agua para pescar. Pero accidentalmente, el gatito cayó al río. Sucedió que el patito pasó y salvó al gatito. A partir de entonces, el gatito nunca más se atrevió a jugar solo junto al río.

2. Mira el vídeo y guía a los niños a observar y discutir.

(1) El profesor guía a los niños para que vean animaciones en vídeo.

Pregunta: ¿Dónde están los dos niños de la imagen?

Resumen: Jugar en las vías del tren es muy peligroso, por lo que no puedes jugar en las vías del tren para evitar accidentes.

(2) La maestra guía a los niños para que vean el video de animación II

Pregunta: ¿Dónde están jugando estos dos niños?

Resumen: Jugar en la autopista es peligroso. No puedes jugar en la carretera. Los coches iban y venían por el camino de entrada. Si no tiene cuidado, puede ocurrir un accidente automovilístico.

Reflexión sobre la enseñanza del verbo (abreviatura de verbo)

1. Reflexión sobre el proceso de la actividad:

(1) Reflexionar sobre el desarrollo de los niños y las actividades. sido comprendido y respetado por los niños y aceptado. Disponer de espacio libre moderado y ser capaz de desarrollarse de forma independiente en emociones, actitudes, capacidades, conocimientos, destrezas, etc. a través de la interacción con materiales del entorno, compañeros y profesores.

(2) Reflexionar sobre el desarrollo profesional de los maestros, comprender el nivel de experiencia de los niños, las características de aprendizaje y las características de personalidad, captar el valor central del contenido educativo y sus pistas de desarrollo, y promover el máximo desarrollo de los niños con un apoyo mínimo.

(3) Reflexionar sobre la interacción entre profesores y niños. Los profesores y los niños cooperan bien y los profesores pueden ajustar la enseñanza según las necesidades de los niños.

2. Comentar la efectividad de la actividad.

Esta actividad logró el propósito de enseñar que los niños puedan darse cuenta plenamente de la importancia de la seguridad y el juego en un lugar seguro.

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