Plan de emergencia de seguridad para pequeños eventos
En el estudio diario, el trabajo y la vida, es inevitable afrontar emergencias. Para responder a las emergencias lo antes posible, es necesario preparar con antelación planes de emergencia detallados. Entonces la pregunta es, ¿cómo redactar un plan de emergencia? El siguiente es un plan de emergencia de seguridad para eventos pequeños que he recopilado (generalmente 8 elementos). Todos son bienvenidos a estudiar y consultar. Espero que ayude.
Plan de emergencia de seguridad para eventos pequeños 1 1. Preparación antes del evento
1. Haz un plan de evento y organiza el evento. Todos los arreglos y medidas de emergencia deben hacerse con cuidado, con los líderes escolares liderando el equipo y suficientes maestros responsables de la gestión.
2. Realizar una inspección in situ del lugar del evento.
3. Convocar a una reunión de docentes de liderazgo para implementar medidas de educación en seguridad.
4. Utilizar medicamentos de uso común para el cuidado de la salud, como mercurocromo, parches hemostáticos, etc.
5. Celebre una reunión especial para la salida de otoño de los estudiantes, comuníquese con los padres y eduque a los niños para que presten atención a la seguridad.
2. Trabajo de educación en seguridad antes de la actividad
1. Educación en seguridad para líderes de equipo:
(1) Convocar a una reunión de líderes y docentes para llevarla a cabo. Movilización de educación en seguridad y énfasis en la disciplina organizacional.
(2) Los líderes siempre seguirán a los estudiantes, seguirán al equipo de cerca, se adherirán a sus puestos y siempre tensarán la cuerda de seguridad.
(3) Abordar los posibles riesgos de seguridad de manera oportuna e informarlos con prontitud.
2. Educación sobre seguridad para los estudiantes:
(1) Antes de salir, utilice una combinación de clase y concentración para brindar educación sobre seguridad a los estudiantes.
(2) Fortalecer la disciplina organizacional, concentrarse en la escuela y alinearse.
(3) Prestar atención a la higiene dietética y a la validez y vida útil del agua mineral.
(4) Prestar atención a la higiene ambiental.
Tres. Medidas de emergencia para emergencias durante las actividades:
1. El líder del equipo debe informar al líder del equipo inmediatamente.
3. Dependiendo de la gravedad de la situación, el líder del equipo debe informar a los líderes relevantes mientras maneja la situación.
4. Si alguien resulta herido, envíelo al hospital más cercano para recibir tratamiento de inmediato.
5. Los líderes deben garantizar un equipo de comunicación fluido para que los accidentes puedan manejarse de manera rápida y adecuada.
IV.Precauciones
1. Mantener la calma y tomar medidas decisivas ante problemas.
2. El principio de manejo de incidentes masivos es calmarse rápidamente, reducir las víctimas, proteger a los estudiantes y controlar la situación.
3. No se permite a todo tipo de personal difundir información en su propio nombre para evitar confusiones innecesarias.
Plan de emergencia de seguridad para actividades pequeñas 2 1. Ideología rectora
Utilizando el "Reglamento de trabajo de seguridad escolar" como guía, implemente concienzudamente varias medidas de seguridad y eduque a los estudiantes para que respeten varias leyes de seguridad. y regulaciones, Cultivar y orientar a los estudiantes para que tengan ciertas habilidades de autocuidado, de modo que las actividades sean seguras e interesantes.
2. Grupo de liderazgo de la excursión de primavera y equipo de respuesta a emergencias
1 Líder del grupo de liderazgo: Zhou Qiao'e
Miembros del grupo de liderazgo:
Responsabilidades: Desarrollar varios planes para este evento, liderar el buen desarrollo del evento y guiar el manejo de todos los accidentes durante el evento. Los accidentes con consecuencias graves deben informarse inmediatamente a la Oficina de Educación xx.
2. Líder del equipo de apoyo logístico: Xie Zhongxin
Miembro del equipo: Zhang Huilian
Responsabilidades: Responsable de los arreglos del autobús lanzadera y todo el apoyo logístico.
3. Líder del equipo de gestión de estudiantes: Xiong Xingyuan
Miembros del equipo: director, director.
Responsabilidades: Responsable de la organización, seguridad y educación sobre protección ambiental antes de la salida de primavera.
4. Líder del equipo de seguridad médica: Fu
Miembro del equipo: Xiao Lizhen
Responsabilidades: Principalmente responsable del comando, manejo, rescate y seguimiento en el sitio. Emergencias Trabajo.
5. Líder del equipo de enlace de emergencia: Wen Haika
Miembro del equipo: Li Yangwei
Responsabilidades: Principalmente responsable del trabajo de enlace, informar inmediatamente al líder en caso de que de emergencia Denunciarlo y llamar al 110 o 120 para su tramitación.
3. Requisitos laborales
1. Todos los líderes y profesores deben ser responsables de la seguridad de cada estudiante con un alto sentido de responsabilidad. Fortalecer la educación en seguridad para los estudiantes y hacer un buen trabajo en la gestión de la seguridad para garantizar la seguridad al salir.
2. Proporcionar educación sobre seguridad y anunciar actividades antes de la salida.
3. Cuente el número de personas en cada clase e informe al equipo.
4. El vehículo alquilado deberá disponer de licencia regular de funcionamiento de autobuses.
5. Organice a los estudiantes para que suban al autobús de manera ordenada y eduque a los estudiantes para que no compitan entre sí por los asientos y sean educados. No saque la cabeza y las manos por la ventanilla mientras conduce.
6. Organiza y realiza actividades después de llegar al destino, y no "pastoreas ovejas" a tu antojo.
7. Educar a los estudiantes para que no jueguen en lugares peligrosos, especialmente en lugares pintorescos y remotos.
8. Dispersar las actividades gratuitas y exigir que los estudiantes vayan juntos y no actúen solos. Educar a los estudiantes para que informen sobre problemas o accidentes de manera oportuna. Los maestros de clase deben fortalecer las inspecciones. en caso de accidentes se deben tomar medidas de emergencia.
9. Después de la actividad, reúnase en el lugar designado, informe el número de estudiantes, suba al autobús de manera ordenada y el maestro de la clase y el maestro de la clase regresarán a la escuela con el autobús. Los estudiantes no pueden salir hasta después de la escuela.
10. Traiga la libreta de direcciones del maestro y la libreta de direcciones de los padres para comunicarse oportunamente.
11. Si se encuentra con una emergencia y no entra en pánico, el docente debe estar tranquilo y tomar medidas decisivas. Principios para manejar ataques: sofocar rápidamente, reducir las bajas, proteger a los estudiantes y controlar la situación. Maneje los asuntos pequeños usted mismo e informe los asuntos importantes al equipo de liderazgo de inmediato.
4. Planes de emergencia específicos
1. Establecer un grupo de liderazgo en seguridad y dividir las responsabilidades (el director es responsable de la seguridad de cada clase). Si hay un accidente que el líder del equipo no puede manejar, debe informarlo al equipo de liderazgo de inmediato y hacer lo que pueda, como detener el sangrado, estabilizar las emociones de los estudiantes, comunicarse con vehículos y hospitales, etc.
2. Si un estudiante sufre una lesión leve, como una lesión o abrasión, aplicarlo o pegarlo con almíbar marrón, almíbar morado, tirita, aceite de cártamo, etc.
3. Accidente de tráfico: El equipo de contacto de emergencia llama a la policía y rápidamente marca "120" y "110" para informar de los asuntos relevantes para que se pueda realizar el rescate y tratamiento lo antes posible. El equipo de apoyo médico brinda protección en el lugar y rescate temporal, mientras que el equipo de apoyo logístico y el equipo de gestión de estudiantes controlan las escenas caóticas entre los estudiantes (para evitar que los estudiantes miren) y los accidentes secundarios. manera oportuna para fortalecer la comunicación con ellos y estabilizar sus emociones.
4. Lesiones accidentales: Cuando los estudiantes sufren lesiones como caídas o ahogamiento durante las actividades, el equipo de enlace de emergencia es responsable de informar los asuntos relevantes; el equipo de seguridad médica es responsable de organizar el rescate en el sitio, alarma, trabajo médico preliminar por parte del equipo médico y tratamiento de hospitalización grave; el equipo de gestión de estudiantes controla el caos de los estudiantes (para evitar que los estudiantes miren) y los accidentes secundarios; el equipo de apoyo logístico ayuda al personal médico en el tratamiento médico en el lugar y es responsable de la implementación; de apoyo logístico.
5. Incidente de intoxicación alimentaria: el equipo de contacto de emergencia llama al número del centro de emergencia "120" o "110" para pedir ayuda y envía a la persona envenenada al hospital local más cercano lo antes posible. El equipo de seguridad médica se encarga de escoltar, y el equipo de apoyo logístico y el equipo de gestión de estudiantes estabilizan las emociones de profesores y estudiantes, y exigen que todo tipo de personal no difunda noticias en su propio nombre para evitar confusiones innecesarias. De acuerdo con los requisitos de liderazgo, informar al departamento superior y al departamento municipal de prevención de epidemias, respectivamente.
6. Accidente de incendio: Organice a los estudiantes para que evacuen rápidamente el lugar del incendio y marquen "119". Antes de que llegue el camión de bomberos, organice al personal para que escape y los estudiantes no podrán participar en la extinción del incendio.
El plan de emergencia de seguridad para actividades pequeñas 3 tiene como objetivo fortalecer y mejorar el trabajo de inspección de seguridad de la escuela central, garantizar la salud de los profesores, el personal y los estudiantes que participan en actividades prácticas, y estudiar, trabajar y vivir de forma segura, construir un campus seguro y prevenir la seguridad de maestros y estudiantes. En caso de un accidente, debemos manejar los incidentes de seguridad repentinos de manera rápida, oportuna y adecuada, y reducir efectivamente el daño de los accidentes de seguridad. Este plan está formulado de acuerdo con los requisitos pertinentes. de superiores y leyes y regulaciones relevantes, y en base a la situación real de nuestra escuela.
(1) Plan de emergencia para días de lluvia
1. Estar muy atento a la previsión meteorológica durante el evento, en caso de lluvia intensa avisar al colegio, huerto urbano, y caravana con un día de antelación para ajustar el plan de actividades en el momento oportuno.
2. Si de repente llueve mucho durante la actividad, se debe notificar al líder del equipo escolar a tiempo para ajustar el contenido de la actividad y centrarse en los lugares interiores.
3. El plan de actividades de Xiaoyu se mantiene sin cambios. Después de bajar del autobús, los estudiantes de cada clase serán guiados por los maestros de cada grupo para explicar en la sala de exposiciones y luego viajar juntos. Después de la visita, los estudiantes de cada promoción regresaron a sus respectivas salas de exposición para almorzar.
(2) Disposición de los accidentes con lesiones generales (refiriéndose a consecuencias que no implican peligro para la vida y la discapacidad de los estudiantes):
1. Debe comunicarse inmediatamente con el maestro líder. El maestro líder reporta al líder del departamento de actividades.
2. El director de la actividad discutirá el plan de solución con el profesor líder. Si el asunto se puede resolver inmediatamente, el maestro principal lo manejará adecuadamente y se registrará en el acta.
3. Si el diagnóstico no se puede manejar con puntos y radiografías, el director de la actividad enviará un automóvil, acompañado por el maestro de la escuela, para tratarlo cerca o enviarlo al hospital designado para recibir tratamiento. previa consulta de la opinión de los padres, al mismo tiempo se informará al director encargado para su adecuado manejo.
(3) Manejo de accidentes con lesiones graves (que pueden afectar la seguridad de la vida de los estudiantes):
1 La persona interesada informa inmediatamente al director y al director de turno mediante un walkie-taller. talkie o teléfono móvil. Luego marque 120 o 110 inmediatamente. Describa con calma las lesiones y la ubicación del estudiante.
2. Realizar rescate de emergencia (hemostasia y reanimación cardiopulmonar) a la persona involucrada, brindar consuelo mental al herido y esperar 120 tratamientos.
3. El ministro de turno coordinó inmediatamente a los maestros y líderes escolares cerca del incidente para que acudieran al lugar, evacuaran a los estudiantes cerca del incidente y establecieran un cordón para dejar suficiente espacio para la llegada de la ambulancia 120.
4. El director de turno coordinó inmediatamente con los maestros en el lugar para tomar fotografías con cámaras o teléfonos móviles para recolectar evidencia, y también brindó consuelo y asesoramiento psicológico a los estudiantes en el lugar del incidente.
5. El director de turno del centro y los líderes de la escuela formaron inmediatamente un grupo líder de manejo de accidentes con lesiones para investigar el accidente y manejarlo de manera oportuna.
6. El director del centro debe informar a los departamentos funcionales pertinentes de la Oficina de Educación y escuchar las explicaciones pertinentes.
7. Hacer un buen trabajo en el seguimiento del accidente.
El plan de emergencia de seguridad para actividades pequeñas 4 tiene como objetivo prevenir y eliminar de manera integral la ocurrencia de accidentes de seguridad en actividades escolares grandes, garantizar la seguridad de los maestros y estudiantes y mantener el orden y la estabilidad normales de la educación y la enseñanza en la escuela. Se formula en base a las condiciones específicas de nuestra escuela. Plan de emergencia para eventos grandes.
1. Establecer un grupo de liderazgo de seguridad para eventos a gran escala:
Líder del equipo:
Líder adjunto:
Miembros: Escuela central miembros, director, director de jardín de infantes.
2. Sistema y procedimientos de notificación de emergencias:
1. Una vez que ocurre un incidente de seguridad en un evento a gran escala en una escuela, se debe informar inmediatamente al superior y organizarlo rápidamente. personal pertinente para el rescate y evacuación.
2. La escuela debe redactar un informe escrito y presentarlo paso a paso en un plazo de 12 horas.
3. Contenido del informe: la hora y lugar del accidente, el número de víctimas, la breve historia del accidente, el juicio preliminar del accidente, las medidas adoptadas y el control del accidente, así como así como el reportero y la unidad informante.
3. Organización y responsabilidades del mando de emergencia.
La composición y responsabilidades de la organización de comando de emergencia por accidentes de la Escuela Central de Shijia son las siguientes:
1. El comandante en jefe es el presidente Wang Jianzhong, quien es totalmente responsable del manejo. accidentes de seguridad en eventos a gran escala, escuchar los informes de accidentes de manera oportuna y considerar la situación que dictó la activación de un plan de emergencia.
2. Guo Zhenhai, quien está a cargo del trabajo de seguridad, es el subcomandante en jefe y es responsable del rescate, la investigación, el manejo y las secuelas de los accidentes en el lugar.
3. Los miembros del equipo de mando deben hacer un buen trabajo en el rescate en el lugar y en el trabajo posterior.
4. Ding Ming es responsable del trabajo diario de la oficina de seguridad en accidentes.
4. Una vez que ocurre un incidente de seguridad en una actividad escolar, los siguientes grupos funcionales se activarán inmediatamente para participar plenamente en el manejo del incidente.
1. Equipo de comando de emergencia:
Está compuesto por miembros administrativos, encabezados por el director. Sus funciones incluyen principalmente:
(1) Llegar al lugar. escena del accidente lo antes posible y comprender y comprender la situación del accidente, controlar la situación, prevenir el desarrollo de la situación y estudiar estrategias específicas para manejar el accidente;
(2) Informar la situación a la administración educativa departamento y el gobierno local tan pronto como sea posible;
(3) Organizar fuerzas y dirigir el trabajo de otros grupos responsables.
(4) Cooperar estrechamente con agencias médicas, de seguridad pública y otras para manejar accidentes, e implementar concienzudamente las instrucciones relevantes de los departamentos administrativos de educación superior y los comités locales del partido y los gobiernos.
(5) Responsable de la investigación, análisis y manejo de accidentes, e identificación de causas y responsabilidades.
2. Equipo de rescate médico:
Líder del equipo:
Miembros del equipo: director, director de jardín de infantes.
Las principales responsabilidades son:
(1) Organizar y acompañar inmediatamente a los estudiantes heridos al hospital para recibir tratamiento;
(2) Cooperar con el trabajo de rescate del hospital. y realizar un seguimiento de las lesiones y enfermedades. Mantenerse en contacto con el director en cualquier momento;
(3) Recibir a los padres que llegan al hospital, explicarles la situación básica, hacer un buen trabajo para consolarlos y evitar emociones excesivas. .
3. Grupo de información:
Líder del equipo:
Miembros: director, director de jardín de infantes.
Principalmente responsable de recopilar diversa información de texto e imágenes durante todo el proceso de incidentes de seguridad de eventos a gran escala, redactar informes escritos, organizar materiales de recopilación de pruebas y hacer un buen trabajo en la clasificación, estadísticas y análisis de datos relevantes. , y proporcionando todo tipo de información en forma oportuna, materiales escritos y reportados a cada nivel.
El quinto plan de emergencia de seguridad para actividades pequeñas es fortalecer la educación del patriotismo y las tradiciones revolucionarias para los estudiantes para que no olviden a los mártires revolucionarios y valoren las condiciones superiores de aprendizaje y vida. El 31 de marzo, el colegio decidió organizar a profesores y alumnos de primer y segundo grado de secundaria para realizar la actividad de "Recordando a los Mártires Revolucionarios y Heredando las Bellas Tradiciones". Para garantizar la realización segura y sin contratiempos del evento, este plan está formulado de acuerdo con el espíritu del "Plan de Emergencia de Seguridad del Campus" de nuestra escuela y la situación real.
El primero es el grupo de liderazgo de emergencia.
El líder del equipo es totalmente responsable de la seguridad escolar.
Los miembros del equipo son los únicos responsables de la seguridad de las actividades de limpieza.
Responsable de las labores de seguridad de primer nivel.
Responsable de las labores secundarias de seguridad.
En segundo lugar, reforzar la educación sobre seguridad para cortar los problemas de raíz.
1. Los líderes y docentes que participen en las actividades deben tener un alto sentido de responsabilidad y ser responsables de la seguridad de cada estudiante, fortalecer la educación en seguridad para los estudiantes, hacer un buen trabajo en la gestión de la seguridad y garantizar que Las actividades al aire libre son infalibles. En particular, los profesores de clase deben fortalecer la educación sobre seguridad y disciplina para los estudiantes antes de la salida.
2. Cada profesor de clase ayuda al profesor de clase * * * en el manejo de los estudiantes.
3. El profesor de la clase debe contar el número de alumnos de la clase en cualquier momento, especialmente antes de la salida, después de llegar al destino, después de las actividades libres y antes de las actividades.
4. El profesor de la clase debe enfatizar que los estudiantes deben respetar la disciplina al caminar hacia la tumba de los mártires, no empujar ni golpear, no abandonar el grupo a voluntad, respetar las reglas de tránsito y obedecer. instrucciones en todas las acciones. Durante las actividades conmemorativas y de barrido, debemos prestar atención a la etiqueta civilizada y educar a los estudiantes para que no hagan ruidos fuertes, hablen de manera informal, coman bocadillos y bebidas, etc. Si se descubren problemas o accidentes, se deben informar a los superiores de manera oportuna.
5. Durante la salida, el profesor de la clase deberá mantenerse al tanto del estado físico de los alumnos. Si se enferman o no se encuentran bien, sus padres y el equipo de liderazgo de respuesta a emergencias deben ser notificados de inmediato y tratados adecuadamente.
6. Durante la actividad, todos los líderes y docentes deben mantener abierta la comunicación.
Tres. Si ocurre un accidente durante una actividad, este plan se activará de inmediato.
1. Después de que ocurre un accidente, el maestro en el sitio debe notificar inmediatamente al maestro de la clase, quien tomará una decisión basada en la situación real.
2. Para accidentes generales, el director puede solucionarlos por sí mismo según la situación. Los accidentes graves deben informarse inmediatamente al grupo líder de respuesta a emergencias.
3. Después de recibir el informe del accidente, el grupo líder de respuesta a emergencias de la escuela debe informar a los departamentos de seguridad pública, médico y otros lo antes posible de acuerdo con la situación del accidente, y al mismo tiempo organizar al personal para realizar operaciones de rescate en el menor tiempo y velocidad más rápida y notificar a los padres de los estudiantes.
4. El personal médico y de seguridad pública está haciendo todo lo posible para rescatar, y los maestros relevantes están ayudando en todos los aspectos del trabajo.
4. Arreglos por parte del profesor de la clase:
El profesor de cada clase es responsable de la seguridad y educación de los estudiantes de la clase.
Plan de emergencia de seguridad para actividades pequeñas 6 1. Grupo de liderazgo de actividades de práctica social y sus responsabilidades
Líder del grupo
Líder adjunto del equipo
Equipo Miembro: Director.
Responsabilidades:
(1) Responsable del estudio del lugar del evento y de la organización del evento para garantizar que no existan riesgos de seguridad.
(2) Responsable de la educación sobre seguridad antes de las actividades de los estudiantes y asignar responsabilidades de seguridad a cada persona (cada maestro líder es la primera persona responsable de la seguridad).
(3) Todos los miembros deben garantizar una comunicación fluida durante el evento, mantenerse en contacto e intercambiar información en cualquier momento.
2. Actividades de práctica social y responsabilidades del equipo de emergencia
1. Grupo de información:
Líder del grupo
Subdirector: clase maestro .
Miembros del equipo: profesores a cargo de cada equipo
Responsabilidades:
(1) Durante la actividad, todos se comunican fluidamente.
(2) Cada profesor de clase deberá informar la situación a la administración responsable cada dos horas.
(3) Cuando ocurre un accidente de seguridad, se debe informar de inmediato y se debe organizar personal para el rescate de manera oportuna.
2. Equipo de Seguridad Vial:
Líder de grupo
Líder adjunto del equipo: Profesor de clase.
Miembros del equipo: profesores de cada equipo.
Responsabilidades:
(1) Guiar a los estudiantes a viajar en automóviles y realizar actividades de manera segura y ordenada.
⑵Después de la actividad, cada docente llevará a los estudiantes de regreso al punto de reunión donde comenzaron y luego se dispersarán.
(3) Durante la actividad, los estudiantes no podrán realizar las actividades solos y deberán obedecer las instrucciones del profesor líder.
3. Equipo de rescate de emergencia
Líder del grupo
Sublíder
Miembros del equipo: todos los profesores que lideran el equipo.
Responsabilidades:
Poner la seguridad de los estudiantes en primer lugar. Una vez que ocurre un accidente, lo primero que viene a la mente es la seguridad de los estudiantes y se deben tomar medidas de inmediato para rescatarlos.
3. Requisitos de trabajo
1. Cada profesor de clase divide la clase en varios grupos dos días antes de la actividad de práctica social. Cada profesor dirige el grupo y es responsable de varios grupos y nombra. un líder de grupo. Todos cumplen con sus deberes y promueven más la seguridad. La lista de agrupación deberá ser enviada a la Dirección Política y de Educación antes de las actividades de práctica social. Para los estudiantes que no pueden participar en esta actividad por razones especiales, el maestro de la clase debe llamar a sus padres con anticipación, y los padres pueden organizar su propio estudio y vida en casa.
2. Todos los maestros deben mantener un alto grado de vigilancia durante las actividades de práctica social de los estudiantes para prevenir accidentes de seguridad entre los estudiantes.
3. Todos los profesores participaron en esta actividad a tiempo, sacaron a los estudiantes de la escuela de manera segura y los trajeron de regreso a la escuela de manera segura, logrando el objetivo de "cero" accidentes de seguridad en las actividades de práctica social.
4. Los administradores y profesores de cada equipo están asignados a cada clase para ayudar al profesor de la clase en la gestión de los estudiantes. Nadie podrá llegar tarde, salir temprano o faltar al trabajo.
5. Durante las actividades, todos los maestros líderes organizaron a los estudiantes para llevar a cabo actividades significativas y sirvieron a los estudiantes de todo corazón.
6. Cada clase debe estar cuidadosamente organizada para que los estudiantes puedan aprender conocimientos y hacer ejercicio durante las actividades.
Cuatro. La disposición específica de la actividad:
Reunirse en cada aula a las 7:20 de la mañana, escuchar las instrucciones en la puerta de la escuela a las 7:25, seguir las instrucciones y sentarse en el vehículo designado en la Puerta de la escuela, salida puntual a las 7:30 de la mañana, 9: llegada a la posición importante de educación extraescolar para jóvenes de Zeya (Base de práctica de Zhaixiatang) alrededor de las 00. Después de llegar a la base, los estudiantes pueden plantar árboles, hacer pasteles de arroz y probar artesanías tradicionales con sus propias manos. Comprenda el proceso de fabricación del papel, fabrique papel usted mismo, divídalo y escriba caligrafía. 14:00, regreso al colegio en autobús. Al llegar a la puerta de la escuela alrededor de las 15:30, los estudiantes fueron notificados en el acto para que se bajaran del autobús y se fueran a casa.
Verbo (abreviatura de verbo) lidera la gestión y disposición de los docentes
1. Comandante en Jefe
2. p>3. Arreglos administrativos y docentes.
Registro de asistencia: El jefe de sección es el responsable.
Nota: 1. Cada líder de equipo y maestro de equipo debe realizar sus deberes y hacer un buen trabajo en la seguridad de esta actividad para garantizar que esta actividad sea infalible. Los estudiantes se dividen en grupos y el líder del grupo es responsable de informar y organizar. Es necesario destacar el sistema de licencias.
2. Todos los profesores y estudiantes deben cumplir estrictamente las normas y reglamentos de cada punto de visita y mantener buenos hábitos de higiene.
Plan de emergencia de seguridad para actividades pequeñas 7 Para garantizar la realización segura y fluida de las actividades de la segunda clase de los estudiantes, este plan está especialmente formulado en base al espíritu del plan de emergencia de seguridad del campus de nuestra escuela y las características de las salidas. .
El primero es el grupo de liderazgo de emergencia.
El líder del equipo es totalmente responsable del trabajo de seguridad.
Líder adjunto del equipo
Miembros
En segundo lugar, asistencia policial.
Antes del evento, solicite a la policía de tránsito que verifique las calificaciones del vehículo y del conductor;
Cuando comience el evento, solicite a la policía de tránsito de Tangtang que mantenga el orden;
Durante el evento, comuníquese con la policía de tránsito del lugar escénico. Mantenga el orden del tránsito.
Tres. Si ocurre un accidente en un evento, active este plan de inmediato.
1. Después de que ocurre un accidente, el personal en el lugar debe informar inmediatamente al asistente administrativo y al maestro de la clase. Los asistentes administrativos toman decisiones basadas en las circunstancias.
2. Para accidentes generales, el personal administrativo de turno puede resolverlos según la situación y llevar registros. Los accidentes graves deben informarse de inmediato al grupo líder de respuesta de emergencia, y se debe organizar personal para llevar a cabo las operaciones de rescate. También se debe enviar personal lo más rápido posible para ayudar al personal del área escénica a realizar su trabajo, y se debe notificar a los padres de los estudiantes. .
3. Después de recibir el informe del accidente, el equipo de liderazgo de emergencia de la escuela debe informar a los departamentos de seguridad pública, médico, educación y otros departamentos lo antes posible de acuerdo con la situación del accidente, y al mismo tiempo enviarlo. Personal adicional al lugar para organizar el rescate. (Incendio 119, primeros auxilios 120, accidente 110)
4. El personal médico y de seguridad pública está haciendo todo lo posible para rescatar, y el personal relevante está ayudando en todos los aspectos del trabajo.
5. Los maestros líderes y el personal administrativo deben mantener la comunicación abierta.
6.Otros accidentes, como fuertes lluvias repentinas, accidentes de tráfico, incendios forestales, etc. El maestro de clase, el maestro de clase y demás personal deben organizar a los estudiantes en buen orden y regresar a la escuela cuando sea necesario, para garantizar la seguridad de los estudiantes como primera prioridad.
7. Los autobuses escolares deben estar en espera en todo momento y los conductores deben mantener abiertas las comunicaciones.
Plan de emergencia de seguridad para actividades pequeñas 8 1. Ideología rectora
Para prevenir activamente y manejar adecuadamente las lesiones accidentales de los estudiantes durante las actividades de competencia, implementar aún más el sistema de responsabilidad laboral segura y garantizar la seguridad. participación en competiciones deportivas, especialmente formulado este plan.
2. Organización del comando de emergencia
1. Equipo de liderazgo:
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembro: Principal
Supervisor de Logística:
2. Responsabilidades:
Proponer requisitos y precauciones de seguridad de acuerdo a las características de los eventos de atletismo, incluyendo la alimentación. higiene.
Confirmar las calificaciones de los atletas (se debe contratar un seguro y solo pueden participar personas sanas).
Hemos formulado especialmente nuestro plan conjunto de emergencia de seguridad escolar para implementar las responsabilidades de seguridad.
Responsable de atender lesiones accidentales durante el juego.
Después de que ocurra una lesión, informe la situación a sus superiores de manera oportuna.
3. Plan de primeros auxilios
1. Ida y vuelta:
Asignar personal responsable del trabajo de seguridad, fortalecer la educación en seguridad para los estudiantes participantes en el camino a y de la competición, y prohibir el uso de vehículos de "tres noes". Es necesario garantizar que los estudiantes compitan de manera segura, regresen a la escuela de manera segura y regresen a casa de manera segura.
Se debe educar a los estudiantes para que conduzcan con seguridad, no saquen la cabeza por la ventanilla, no peleen en el coche, etc. Una vez que un vehículo o una persona se ve involucrado en un accidente o resulta herido, el líder del equipo debe llamar al "120" inmediatamente y tomar medidas de emergencia de inmediato. E informar la situación a los líderes escolares, las escuelas conjuntas y la Oficina de Educación lo antes posible, iniciar planes relevantes y abordarlo de manera oportuna.
2. Durante la competición:
Los atletas deben prepararse cuidadosamente antes de la competición y los estudiantes deben ser educados para obedecer al árbitro, respetarlo, respetar al oponente y respetar al árbitro. audiencia. La política de "primero la amistad y después la competencia" debe aplicarse concienzudamente. Cuando comience la competición, no cruzar la pista, no correr por el campo deportivo y no cruzar la línea de seguridad del área de competición. Debes aumentar tu conciencia de autoprotección.
Si un deportista se encuentra gravemente enfermo, por favor no insista en competir para evitar lesiones innecesarias.
Los entrenadores deben gestionar estrictamente a sus atletas, educar a los estudiantes para que sean amigos dentro y fuera del campo, centrarse en el intercambio y la mejora técnica, tratar correctamente las clasificaciones y los resultados, tratar correctamente los fracasos y las victorias y fortalecer el asesoramiento psicológico de los estudiantes. .
Si se produce una lesión accidental durante la competición, el alumno lesionado deberá acudir a la enfermería u hospital para recibir tratamiento inmediatamente. Marque el número de emergencia "120" y solicite al hospital que acuda al lugar para recibir primeros auxilios. Y notificar a los principales líderes de las escuelas relevantes y a los padres de los estudiantes.
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