Plan de lección sobre plantación de árboles en el jardín de infantes
Intención de diseño del plan de lección 1 sobre plantación de árboles en el jardín de infantes
Se acerca el Día del Árbol y debemos aprovechar esta oportunidad para educar a los niños sobre la protección del medio ambiente. La actividad tiene como objetivo que los niños comprendan los objetos naturales, comprendan la relación entre los humanos y la naturaleza y elogien a los humanos por transformar y proteger la naturaleza. A través de esta actividad del Día del Árbol, la cognición, las emociones y el comportamiento de los niños se integrarán en diversas actividades, lo que les permitirá comprender el mundo que los rodea con diferentes conceptos y niveles cognitivos, y utilizar la observación en actividades coloridas. Cultivar la capacidad de pensamiento a través de varios métodos como, conversación, juegos y acciones.
Objetivos de la actividad
1. Saber que el 12 de marzo es el Día del Árbol y comprender la relación entre los árboles y los humanos.
2.Comprender el origen y significado del Día del Árbol y el papel de los árboles en el medio ambiente.
3. Inspirar el amor de los niños por los árboles y la naturaleza durante las actividades.
Actividades para preparar
1. Deja que los niños recopilen información o imágenes de árboles.
2. Clips de noticias sobre la falta de recursos forestales o los incendios forestales en China.
3. Material didáctico multimedia
Proceso de actividad
1. Presente videoclips para estimular el interés de los niños en las actividades
1. Vea noticiarios sobre los peligros de las tormentas de arena y la falta de recursos forestales.
2. La maestra guía a los niños a discutir juntos: ¿Cómo evitar el desastre causado por las tormentas de arena?
Segundo, los árboles que conozco
1. Discusión en grupo: ¿Te gustan los árboles? ¿Por qué te gustan los árboles? ¿Qué árbol te gusta?
2. Los niños pueden utilizar las imágenes de árboles recopiladas para presentar sus árboles favoritos.
3. Utilice material didáctico multimedia para que los niños conozcan los nombres y tipos de árboles comunes en forma de juegos, estimulando aún más el deseo de los niños de aprender sobre los árboles.
Me gustan los árboles.
1. La profesora comenta con los niños las funciones y beneficios de los árboles. (Purificar el aire, regular la temperatura, prevenir el viento y el ruido, prevenir incendios...)
2. El profesor introduce el origen y significado del Día del Árbol y conoce el emblema del Día del Árbol.
3. La maestra y los niños discuten formas de proteger los árboles.
Cuarto, protejo los árboles
Deje que los niños muestren sus formas favoritas de hablar sobre la protección de los árboles y diseñen y promuevan creativamente el Día del Árbol, carteles sobre la plantación de árboles, etc.
Actividades ampliadas
Lleva a tus hijos al rincón de plantación de árboles del parque para observarlos en primavera o participa en actividades de plantación de árboles para experimentar la diversión de plantar árboles.
Plan de lección 2 de plantación de árboles en jardín de infancia Hora de la actividad:
11 de marzo
Ubicación:
El Jardín Central de la Rama
Formato de actividad:
Reclamar el arbolito, colgar la estampa y regar el arbolito.
Fuente de actividad:
A principios de la primavera, en marzo, la hierba es exuberante, las águilas vuelan y el frío del invierno aún no se ha desvanecido. La primavera llega a nosotros con un soplo verde. La brisa primaveral reverdeció los capullos de las ramas, la hierba del suelo y el entusiasmo de los niños del jardín de infancia de HKUST. Para sembrar esperanza verde en los corazones de los niños, permitirles experimentar la alegría del trabajo en la protección de la naturaleza, sentir la importancia de embellecer el medio ambiente y obtener más experiencias felices cerca de la primavera, el jardín de infancia organizó un evento "Yo doy arbolito". evento el 11 de marzo Una actividad de conservación verde con el tema "Agua".
Objetivos de la actividad:
1. Amar las flores, las plantas y los árboles, proteger el medio ambiente desde la infancia y saber que los árboles pequeños y las flores son nuestros amigos.
2. Ser capaz de participar felizmente en actividades, cumplir con las reglas durante las actividades y aprender a cooperar con los demás.
3. Siente la belleza de la naturaleza y el entorno que te rodea, y establece inicialmente un sentido de responsabilidad por la protección del medio ambiente.
Preparación de la actividad:
1. El 9 de marzo, llevaremos al maestro de la clase principal a inspeccionar la ruta de la actividad, explorar los recursos educativos a lo largo del camino, dividir los sitios verdes e investigar el agua. fuentes.
2. En la tarde del 10 de marzo, se notificó a los padres que usaran un par de zapatos deportivos impermeables para sus hijos.
3. Esta semana, los niños de la zona hicieron tarjetas de protección de árboles, tarjetas de oración y tarjetas de amor, y expresaron sus bendiciones para los árboles pequeños en forma de pinturas y envases de plástico.
4. Emitir una iniciativa a los padres para ayudar a los niños a comprender la relación entre los árboles y los humanos y la importancia de plantar árboles.
5. Cada clase deberá traer un balde grande y un balde pequeño a los niños.
6. Disposición del personal: anfitrión - Han Jinhong, cámara - Liang Jing, cámara - enfermera en la clase, entrega de agua - dos profesores varones.
7. Los profesores de enfermería deben llevar tiritas, gasas y otros suministros médicos para primeros auxilios, y todo profesor debe llevar papel higiénico.
Proceso de la actividad:
1. Conversación antes de plantar árboles:
¿Sabes qué día de la semana es el 12 de marzo? (Día del Árbol) ¿Qué árboles conoces? (Guía a los niños para que nombren varios árboles) ¿Sabes cuál es la función de los árboles? (Dígales a los niños que los árboles pueden hacer muebles, abrir puertas y ventanas y dar frutos; también pueden embellecer el ambiente y purificar el aire)
En segundo lugar, ha comenzado la plantación de árboles
Regué los arbolitos Agua, he crecido tan alto como un arbolito.
El primer elemento: "Pequeños Guardias Verdes" ingresan al campo (se requiere que toda la clase esté dividida en cuatro filas, de cara al asta de la bandera, y se coloquen en orden de oeste a este según el orden de la class)
El segundo ítem: Los líderes del parque explicaron el origen del Día del Árbol y anunciaron el inicio del evento.
(Este día se designa como el Día del Árbol. En primer lugar, conmemora al Dr. Sun Yat-sen, quien siempre ha concedido importancia y ha abogado por la plantación de árboles. (El 12 de marzo es el aniversario de la muerte del Dr. Sun Yat-sen Además, el 12 de marzo resulta ser el despertar de los insectos. Después de eso, antes del equinoccio de primavera, es el momento más apropiado para que todo el país plante árboles. niños y explicó la importancia de proteger los árboles verdes.
En cuarto lugar, los ministros de todos los niveles emitieron una iniciativa para todos: "Cuidar los árboles pequeños, empezando por mí, empezando por ahora..."
El quinto ítem: Las actividades del Día del Árbol se llevan a cabo en departamentos grandes, medianos y pequeños
3. El proceso de actividad del nivel medio:
1. los niños al área de riego, y el maestro responsable les explica el orden y los requisitos de las actividades, recordándoles que presten atención a sus compañeros durante el proceso de plantación de árboles. División del trabajo y cooperación, y educación sobre seguridad. p>
●Secuencia de actividades: Llegar al sitio de reverdecimiento - orar por el árbol pequeño y entregar la tarjeta de protección del árbol - regar el árbol pequeño - tomar una foto con el árbol pequeño
●Participar activamente. en la clase de construcción ecológica y no abandone el grupo sin autorización
2. Reclame el arbolito. La maestra lleva a los niños a colgar la "Tarjeta de protección del árbol", la "Tarjeta de amor" y la "Tarjeta de deseos". ". En el árbol, abraza el árbol grande y toma de la mano al árbol pequeño.
Riega el árbol pequeño.
●Pon menos agua. Porque los árboles pequeños se enfermarán si beber demasiado.
●No amontonarse al recoger agua.
●Las rutas para llevar agua y regresar deben estar despejadas para evitar colisiones con los niños. >4. Toma una foto con Xiao Shu.
5. Recoge la basura y organiza las herramientas.
6. Elige el "Guardián Verde" para plantar árboles en el jardín de infantes. de la tercera parte del plan de lección:
1. Comprender el papel de los árboles verdes en el medio ambiente y la vida.
2 Sepa que el 12 de marzo es el Día del Árbol y plántelos. la ayuda del maestro.
Enfoque de la actividad:
Sabiendo que el 12 de marzo es el Día del Árbol, plantar flores y plantas con la ayuda del maestro.
Dificultad de la actividad:
Comprender el papel de los árboles verdes en el medio ambiente y la vida.
Preparación de la actividad:
Deje que los niños recopilen información o imágenes sobre ellos. árboles.
Proceso de la actividad:
Primero comienza la actividad.
Maestra: Sí, ¿sabes de dónde viene el aire? ¿De qué? Entonces los árboles grandes son nuestros buenos amigos. Deberíamos cuidar los árboles y plantarlos en primavera.
Porque es primavera y la primavera es adecuada para plantar árboles. designamos el 12 de marzo como el Día del Árbol
2. Aprecia la canción infantil "Keep the Birds"
Los árboles no son sólo para los humanos Un buen amigo también es un buen amigo de los animales pequeños.
¿Puedes criar perros y gatos? ¿Cómo quieres criar pájaros? ¿Por qué no te quedas con el pájaro? ¿Cómo criaba el Conejito los pájaros? ¿Por qué te quedaste con el pájaro? ¿Por qué a los pájaros les gustan los árboles?
¿Y luego qué?
Profesores comparten y hablan sobre el Día del Árbol.
1. La maestra presentó el origen y la fecha del Día del Árbol a los niños y les pidió que discutieran juntos el papel de los árboles. Enriquece el conocimiento de los niños y comprende el origen y significado del Día del Árbol. )
2. El maestro lleva a los niños a discutir formas de proteger los árboles.
En tercer lugar, la maestra pidió a los niños que dibujaran en grupos con el tema de la plantación de árboles.
1. La maestra pidió a un grupo de niños que discutieran formas de proteger los árboles y los exhibieran en forma de pinturas.
2. La maestra pidió a otro grupo de niños que diseñaran carteles sobre el Día del Árbol y la plantación de árboles.
En cuarto lugar, con la ayuda del maestro, los niños comprenden los pasos para plantar flores y plantas.
1. Maestra: Niños, ¿conocen los pasos correctos para plantar flores?
2. La maestra pide a los niños que piensen y respondan.
3. Resumen del profesor: Cuando plantamos flores, primero debemos poner tierra en la maceta, cavar un hoyo, luego espolvorear las semillas, cubrir con tierra y finalmente regar las semillas. Luego, riegue las semillas todos los días para absorber la luz solar y la humedad, lo que puede promover el crecimiento de las semillas y hacer que germinen más rápido.
4. Los niños plantaron flores y plantas con la ayuda de la maestra. También debemos desarrollar el amor por las flores, las plantas y los árboles.
Plan de lección 4 sobre plantación de árboles en jardín de infantes 1. Tema de la actividad:
Xiao Shu y yo crecimos juntos
2. Objetivo de la actividad:
1. Hágales saber a los niños que la primavera es la estación de recuperación de todas las cosas y que el 12 de marzo es el Día del Árbol.
2.Comprender el papel de los árboles y las plantas verdes en el ser humano, y saber cuidar las flores, las plantas y los árboles.
3. Cultivar la capacidad práctica de los niños.
4. Experimenta el ambiente alegre del festival.
5. Participa en juegos navideños.
3. Comité Organizador del Evento
Orientación general del evento: XXXX
Planificación general del evento: XXXX
Personas específicas en cargo: Cada profesor de Clase.
Cuarto, forma de actividad
Cada clase es responsable de esta actividad, y la forma de la actividad se lleva a cabo de acuerdo con diferentes situaciones específicas. Por ejemplo, equipos pequeños pueden realizar “Le pongo flores al arbolito” y “El arbolito lo conozco”. Los niños de clase media pueden hacer "Aflojo la tierra y riego los arbolitos" y "Los arbolitos que conozco" al mismo tiempo, enriquecen los tipos de plantas en los rincones naturales de la clase, y pueden sembrar frijoles; y ajo, y grabarlos de la forma que guste a los niños. En abril se realizará una actividad de siembra al aire libre. Cada clase identificará su territorio y seleccionará plantas para sembrar, permitiendo a los niños sentir la diversión de embellecer el ambiente con su propio trabajo. Al mismo tiempo, cada clase puede invitar a padres con conocimientos profesionales a realizar actividades en el jardín para estimular el amor de la familia por los árboles y la naturaleza.
Verbo (abreviatura de verbo) I palabra tiempo continuo
12 de marzo al 12 de abril de 20xx
Verbo intransitivo lugar
p>Cada clase es autodeterminada
Siete. Efectos de la actividad
Cada clase completó el proceso de la actividad y el resumen de la actividad y lo envió al departamento de educación.
Objetivos de la actividad del Capítulo 5 del Plan de lección sobre plantación de árboles en el jardín de infantes:
1. Comprender brevemente los métodos y pasos para plantar árboles.
2. Entender el origen del Día del Árbol.
3. Los niños conocen la importancia de plantar árboles.
4. Intenta plantar árboles con tus padres o compañeros, experimenta la alegría de la cooperación y aprende la importancia de la protección del medio ambiente.
5. Dispuesto a participar en actividades y sentir la alegría del festival.
6. Participando en la creación del entorno vacacional.
Preparación de la actividad:
1. Imágenes de plantación de árboles.
2. Fotos de plantones.
3. Imágenes del proceso de plantación de árboles.
4. Material didáctico
Proceso de la actividad:
1. Muestre imágenes de bosques y deforestación y discútalas con los niños.
Pon un vídeo sobre la erosión del suelo causada por tormentas de arena, los niños discuten cómo proteger el medio ambiente y la maestra resume el tema.
2. Maestro: ¿Quién nos puede decir qué feriado es el 12 de marzo? ¿Por qué existe este festival? ¿Cuál es el propósito de plantar árboles?
Resumen del profesor: El 12 de marzo es el Día del Árbol. Debido a que los árboles pueden embellecer nuestro entorno, con el fin de instar a las personas a cuidarlos, plantarlos y proteger nuestro buen entorno de vida, nuestro país designó el 12 de marzo como el Día del Árbol. Los niños pueden plantar árboles ese día.
3. Los profesores estimulan el interés de los niños planteando situaciones.
(1), la maestra mostró la imagen de un retoño y dijo en tono de jugar con el retoño: Hola, niño, soy un retoño. Estoy aquí hoy. ¿Me das la bienvenida? ¿Cuidarás de mí? (Los niños responden libremente).
(2) Guíe a los niños para que sepan cómo cuidar los árboles pequeños.
Maestro: ¿Sabes dónde les gusta vivir más a los árboles jóvenes? ¿Sabes plantar árboles?
Resumen para el profesor: La forma de cuidar un retoño es plantarlo en la tierra y cuidarlo lentamente.
4. Deje que los niños comprendan el proceso principal y los vínculos de la plantación de árboles mirando imágenes.
(1)Maestra: ¿Sabes cuál es el proceso de plantar árboles?
(2) Los niños responden según las imágenes que ven.
Resumen del profesor: Los niños hablaron muy bien. Primero, cave un hoyo de tamaño adecuado en la tierra; luego coloque con cuidado el árbol joven. Una persona enderezará el árbol joven y otra paleará un poco de tierra para enterrar las raíces del árbol joven. o demasiado poco profundo; después del llenado, puede pisarlo ligeramente con los pies para que la tierra sea más sólida y, finalmente, regar los árboles jóvenes; Al regar, una persona debe sostener el retoño con cuidado y la otra debe regar el retoño lentamente. No vierta toda el agua en el hoyo del árbol a la vez, ya que fácilmente derribará los árboles jóvenes.
5. ¿Por qué los niños hablan de plantar árboles? ¿Qué impacto tiene la plantación de árboles en el medio ambiente?
Los niños resumieron cómo proteger el medio ambiente.
6. Guíe a los niños para que regresen a casa y traten de plantar árboles.
La maestra guía a los niños para hablar sobre qué equipo necesitan para prepararse para plantar árboles.
Profe: ¿Qué herramientas necesitamos preparar a la hora de plantar árboles? ¿A qué debo prestar atención?
Resumen del maestro: Al plantar árboles, traiga baldes, palas y árboles jóvenes. Y elija un espacio abierto y excave un pozo para árboles de tamaño adecuado en la tierra; luego coloque con cuidado el retoño. Una persona lo enderezará y la otra paleará un poco de tierra para enterrar las raíces del retoño. enterrar el árbol joven demasiado profundo o es demasiado superficial; después de llenarlo, puede pisarlo ligeramente con los pies para que la tierra sea más sólida, finalmente riegue los árboles jóvenes. Al regar, una persona debe sostener el retoño con cuidado y la otra debe regar el retoño lentamente. No vierta toda el agua en el hoyo del árbol a la vez, ya que fácilmente derribará los árboles jóvenes. Después de que los niños regresen a casa, pueden plantar árboles con sus padres, registrar sus sentimientos durante la actividad y compartir la alegría de plantar árboles con sus mayores.
Observaciones:
El significado del Día del Árbol: El significado del Día del Árbol no es que todos deban plantar un árbol el Día del Árbol, sino que, cuando llegue nuevamente el Día del Árbol, seamos más Prestemos atención a la ecologización y la protección del medio ambiente. No podemos simplemente darnos cuenta en el Día del Árbol de que necesitamos proteger nuestros bosques y árboles. Cada año, en el Día del Árbol, se llevan a cabo actividades de plantación de árboles a gran escala en todo el país, porque la plantación de árboles no solo puede hacer verdes y embellecer los hogares, sino que también desempeña un papel en la expansión de los recursos forestales, la prevención de la erosión del suelo, la protección de las tierras agrícolas y la regulación del clima. y promover el desarrollo económico. Este es un magnífico proyecto que beneficiará a las generaciones actuales y futuras. Pero el significado del Día del Árbol no es que todos deban plantar un árbol en el Día del Árbol, sino que con la llegada nuevamente del Día del Árbol, todos prestemos más atención a la ecologización y la protección del medio ambiente.
Rimas infantiles del Día del Árbol: (opcional)
12 de marzo, Día del Árbol, plantemos árboles juntos. Traiga un balde y a Xinwei no le faltará fertilizante. Cava un pequeño hoyo y planta un árbol joven. El árbol joven se convertirá en un árbol imponente. Crea un hermoso hogar y la patria será cada vez más próspera.
Capítulo 6 Objetivos de la actividad del plan de lección sobre plantación de árboles en el jardín de infantes
1. Estimular los sentimientos de los niños sobre la plantación de plantas y cultivar la conciencia ambiental.
2. Dar a los niños la oportunidad de acercarse a la naturaleza y desarrollar habilidades laborales.
3. Animar a los niños a aprender a cooperar con otros en el trabajo colectivo y mejorar la conciencia del equipo.
Actividades a preparar
1. Explicar la relación entre las plantas y el medio ambiente y las características de la primavera.
2. Herramientas de plantación.
3. Ajo.
4. CD sobre el Día del Árbol.
Contenido de la actividad
En primer lugar, comprenda el significado del Día del Árbol.
Maestra: Niños, ¿saben qué día festivo es el 12 de marzo?
Profe: ¿Conoces el significado del Día del Árbol?
En segundo lugar, mira el CD.
Maestro: Maestro, este es un videoclip sobre el Día del Árbol. Lea atentamente y responda las preguntas que acaba de hacer el maestro.
La maestra pidió a los niños que respondieran el significado del Día del Árbol.
Resumen para el profesor: La forestación indexada no solo puede reverdecer y embellecer los hogares, sino que también desempeña un papel en la expansión de los recursos forestales de montaña, la prevención de la erosión del suelo, la protección de las tierras agrícolas, la regulación del clima y la promoción del desarrollo económico. Este es un magnífico proyecto que beneficiará a las generaciones actuales y futuras.
En tercer lugar, enriquecer el jardín botánico.
Maestro: Nuestros niños son demasiado pequeños para plantar árboles, pero nosotros podemos proteger y cuidar los árboles pequeños. También puedes plantar árboles con tus padres los fines de semana.
Profe: Aunque no podemos plantar árboles, podemos ir a nuestro jardín botánico a plantar otras plantas pequeñas. La importancia del Día del Árbol es hacernos prestar más atención a la ecologización y la protección del medio ambiente. Podemos empezar poco a poco, podemos cultivar ajo.
La maestra habló sobre los requisitos para plantar
La maestra llevó a los niños a la plantación para cultivar ajo.
Cuarto, resumen, finalizar la actividad.
La docente volvió a resumir el significado del Día del Árbol y la actividad de plantar ajos.
En quinto lugar, el tiempo de actividad podrá ampliarse los fines de semana. Realmente plante árboles con la ayuda de los padres.
Plan de lección del Día del Árbol de jardín de infantes, el Día del Árbol se acerca pronto. Plantar árboles es brindarles a nuestras generaciones futuras un buen ambiente de vida. Es una buena oportunidad para educar a los niños en el cuidado del medio ambiente. Los maestros deben informar a los niños sobre el Día del Árbol y hacerles saber su significado.
Plan de lección de plantación de árboles en jardín de infantes 7 objetivos didácticos:
1. Guiar a los niños a dibujar diferentes posturas y escenas laborales de personas trabajando.
2. Guíe a los niños para que expresen los árboles, las personas y el entorno circundante con colores correspondientes a objetos reales o colores intensos.
3. Cultive a los niños para que pinten con audacia, organicen imágenes y aumenten su interés por la pintura.
Preparación para la enseñanza:
La pintura modelo del maestro del Día del Árbol e imágenes PPT relacionadas.
Enfoque y dificultad de la enseñanza:
Dibuja diferentes posturas y escenas de personas trabajando y organiza con audacia la distancia entre las imágenes.
Métodos y medios de enseñanza:
Observación, demostración y enseñanza asistida por multimedia.
Proceso de enseñanza:
1. Introducir actividades para despertar el interés de los niños.
Maestra: Niños, ¿saben qué día es mañana? La maestra tomó algunas fotos sobre el Día del Árbol. Echemos un vistazo a las fotos. ¿Cómo crecieron los árboles de la imagen? ¿Dónde plantar árboles? ¿Qué árbol plantar?
En segundo lugar, guíe a los niños para que observen la dinámica de los personajes al plantar árboles.
1. Mira las pinturas modelo
Maestra: La maestra trajo una foto hoy. Veamos de qué se trata. Las imágenes que vemos y lo que acabamos de ver en la televisión tratan sobre plantar árboles. ¿Cómo lo dibujó la maestra? ¿Quieres aprender? Veamos cómo lo dibuja el profesor.
2. Aprende a dibujar personajes dinámicos.
Profesor: Observa atentamente cómo dibuja el profesor. Primero dibuje un contorno grande, dibuje una cabeza, luego dibuje la dinámica del cuerpo al plantar el árbol, luego complete las manos y los pies y finalmente agregue los rasgos faciales y el cabello.
3. Aprende a dibujar y plantar árboles
Profesor: La gente está plantando árboles. ¡Veamos cómo dibujarlos! (Guía a los niños para que observen atentamente)
4. Distribuya los materiales, explique los requisitos y deje que los niños dibujen.
Maestra: Hoy la maestra también preparó papel de dibujo y crayones para cada niño, y también dibujamos una escena de plantación de árboles.
5. Pintura infantil, guía del recorrido del profesor.
Profe: A la hora de dibujar, presta atención a la dinámica de los personajes y a la disposición de la escena de la plantación de árboles. Puedes observar cómo dibuja el maestro. Al dibujar, presta atención a la pulcritud del dibujo. Una vez que hayas terminado de dibujar, comienza a dibujar y asegúrate de que el dibujo sea uniforme.
En tercer lugar, evalúa el trabajo y finaliza la actividad
1.
Muestre las obras, guíe a los niños a evaluar las obras desde los aspectos de dinámica de personajes, composición, color, etc., y elogie a los niños que sean atrevidos.
2. Organiza a los niños para recoger materiales.
La lección 8 trata sobre plantar árboles en el jardín de infantes. Tema de la actividad: Plantar un árbol al año para reverdecer nuestro jardín de infantes.
Dos. Hora del evento: lunes 14 de marzo, 8:40-9:30.
3. Lugar de encuentro: patio de juegos del jardín de infantes
4 Lugar de plantación: pared sur del jardín de infantes
Objetivo de la actividad del verbo (abreviatura de verbo)
1. Cultivar el amor de los niños por el trabajo y embellecer el medio ambiente, y establecer su sentido de responsabilidad por la protección del medio ambiente.
2. Mejore la capacidad práctica y de trabajo en equipo de los niños a través de esta actividad.
3. Que los niños conozcan la relación entre la plantación de árboles y el medio ambiente y cómo plantar árboles.
4. Dispuesto a participar en actividades y sentir la alegría del festival.
5. Comprender el origen de la fiesta, conocer las fechas y costumbres de la fiesta y estar dispuesto a participar en las actividades festivas.
Preparación para las actividades verbales intransitivas
1. Sitio de plantación de árboles y materiales para plantar árboles (plántulas, herramientas para plantar árboles, etc.).
2. grados de clase media Cada clase del grupo reclama un pequeño árbol de oeste a este.
3. Preparar baldes y bebederos para los niños en clases pequeñas.
4. Cada clase del jardín de infancia producirá vallas publicitarias y carteles para actividades como "Crecemos con árboles pequeños" y "Reverdecer el medio ambiente y embellecer nuestros hogares".
5. Antes de la actividad, los profesores o padres preparan tarjetas de deseos para sus hijos y escriben sus deseos y anhelos en las tarjetas.
6. Antes del evento, el jardín cavó un hoyo para árboles en el lugar de plantación para facilitar la plantación.
7. Antes de la actividad de plantación de árboles, informe a los niños sobre el significado del Día del Árbol y la importancia de los árboles plantados para el medio ambiente a través de cursos científicos y sociales.
8. Preparar cámaras y otros equipos para cada turno y tomar fotografías del evento.
Siete. Flujo de actividad
1. Ceremonia de izamiento de bandera
2. Discurso bajo la bandera nacional
3. Plantación de árboles jóvenes
(1) Materiales para plantar árboles con anticipación Llegue al sitio de plantación y esté preparado.
(2) La maestra a cargo explicó los nombres de los árboles plantados frente al jardín de infantes Ruifeng.
(3) Explique el proceso de plantación de árboles mientras los planta:
a.
b. Cada clase de la clase grande enviará a un niño a plantar los árboles jóvenes en el hoyo del árbol con el maestro, lo llenará con tierra y lo regará.
(4) En cada clase, por turnos, colgar la tarjeta de los deseos en el árbol.
4. Organizar la publicidad correspondiente después de las actividades de cada clase. Cada clase también puede organizar a los niños para que participen en algunas actividades de seguimiento, como regar y fertilizar árboles pequeños, dibujar, etc.
5. Después del evento, profesores y alumnos se tomarán una foto grupal o se tomarán una foto grupal frente al árbol reclamado.