Plan de emergencia por caídas accidentales de niños de guardería
En el estudio, el trabajo e incluso en la vida, en ocasiones nos encontramos con emergencias o accidentes. Para reducir los daños causados por accidentes, a menudo es necesario preparar planes de emergencia con antelación. Entonces la pregunta es, ¿cómo redactar un plan de emergencia? El siguiente es mi plan de emergencia para que los niños de jardín de infantes se caigan accidentalmente. Es solo como referencia, espero que le sea útil.
Plan de emergencia ante caídas accidentales de niños en la guardería 1 Con el fin de garantizar que las lesiones de los niños sean rápidamente rescatadas y cortadas de raíz, basándose en el principio de "prevención activa y manejo adecuado" y las "Medidas para el manejo de accidentes con lesiones estudiantiles" y "Taitung Kindergarten De acuerdo con las disposiciones de los estatutos, se ha formulado el siguiente plan. Una vez que un niño sufre una lesión accidental, inicie un plan de inmediato y siga los siguientes procedimientos del plan.
Primero, establezca un grupo de liderazgo de emergencia para implementar las responsabilidades de cada departamento.
1. Establecer un grupo de liderazgo compuesto por el director, subdirector encargado de logística, docentes de salud, líderes de grupo de cada grado y personal de seguridad.
2. respectivas divisiones del trabajo.
2. Métodos de manejo de accidentes y medidas específicas.
1. El responsable debe presentarse puntualmente al gerente de turno ese día. El personal de servicio informó inmediatamente al director y llevó a cabo un rescate de emergencia bajo el liderazgo del director. Al mismo tiempo, se comunicaron con los jefes de varios departamentos de implementación para, por un lado, organizar el tratamiento de los niños heridos y mantener diversas rutinas de trabajo. en el jardín de infancia, por el otro.
2. Organizar médicos y enfermeras de turno (o personal en el lugar) para realizar rescates de emergencia y, al mismo tiempo, acompañar a los niños al hospital para su rescate.
3. El personal docente del aula debe comunicarse con los padres de los niños lesionados de manera oportuna e informarles sobre la situación y la ubicación de la lesión.
4. El director debe informar inmediatamente al superior dentro de las 6 horas posteriores a que ocurra un accidente mayor (como dentro de las 3 horas posteriores a que ocurra un accidente mayor).
5. La persona responsable debe explicar la situación a los padres de los niños heridos y hacer un buen trabajo consolando a los niños y a los padres. Si hay una lesión, nos comunicaremos activamente con el lesionado y los padres del lesionado. El director a cargo será responsable de coordinar el manejo y reporte del accidente. Si se trata de un accidente grave, el director tiene la responsabilidad de trabajar duro para manejar el accidente bajo la guía y asistencia del departamento de educación.
6. El director a cargo, de acuerdo con las disposiciones del sistema de investigación de responsabilidad para accidentes de seguridad en jardines de infantes, notificará a los departamentos competentes pertinentes para responsabilizar a las personas responsables.
7. Si se trata de un accidente grave, una vez manejado el accidente, el director es responsable de informar los resultados al departamento de educación de manera oportuna.
Plan de emergencia por caídas accidentales de niños de educación infantil 2. Medidas preventivas de accidentes en niños de guardería
(1) Prevenir quemaduras
1. Mantenga los termos, teteras, arroz caliente, verduras y sopa fuera del alcance de los niños.
2. No se permite la entrada de niños a zonas peligrosas como comedores, guarderías y salas de calderas.
3. Antes de bañar a su hijo, asegúrese de probar la temperatura del agua (pruebe la temperatura del agua con el dorso de la mano).
4. Cuando los niños comen, beben agua o dan medicamentos a los adultos, la temperatura debe ser la adecuada y sus manos no deben estar calientes al chocar los vasos.
5. Durante la calefacción en invierno, garantice el funcionamiento seguro del equipo.
(2) Prevención de traumatismos
1. Eliminar los factores inseguros en los edificios, lugares y material didáctico del parque. esquina. Los bordes del instrumento deben ser lisos y las paredes suaves. La forma de los juguetes grandes debe ser adecuada a la edad del niño y debe revisarse una vez a la semana. Si se descubre un peligro oculto, se debe detener inmediatamente y reparar a tiempo.
2. Los profesores deberán observar a cada niño en cualquier momento cuando organicen actividades al aire libre. El abanico de actividades no debe estar demasiado disperso y debe estar a la vista del profesor para evitar accidentes por cansancio o falta de protección adecuada.
3. Los equipos utilizados por los niños deben ser estables, las mesas, sillas y bancos deben estar libres de rebabas y los bebederos y toalleros deben estar fijos.
4. Los objetos punzantes como tijeras, cuchillos, agujas, etc. deben colocarse en el armario de materiales sólo para adultos (fuera del alcance de los niños).
5. En todos los aspectos de las actividades diarias, los niños suelen ser educados sobre seguridad a través de juegos para mejorar su conciencia de seguridad y hacer una transición gradual a la etapa de autoprotección.
(C) Evite que objetos extraños entren en los oídos, la nariz, la tráquea y otros lugares.
1. Observe atentamente a los niños durante sus actividades para evitar que se lleven juguetes al estómago o a la boca por error.
2. Presta atención a si los niños recogen piedras, palos y otros objetos durante las actividades al aire libre. Si se encuentra, se debe retirar de inmediato para evitar que los niños se introduzcan objetos extraños en la boca, la nariz y los oídos.
3. En caso de accidente en el que un cuerpo extraño entre en oído, nariz y tráquea, el docente no debe tomar medidas casuales y averiguar la situación antes de eliminarlo. Si el problema no se puede resolver en el parque, se debe enviar a un hospital cercano para recibir tratamiento de emergencia y se debe notificar a los padres de inmediato.
4. Preguntar a los niños cada mañana, mediodía y noche si tienen algún objeto extraño. Si es necesario, el profesor los mantendrá juntos.
5. Cuando el niño duerme, el maestro de la clase debe verificar las condiciones de sueño del niño en cualquier momento y observar si come frijoles, chocolates y otros alimentos o juega con juguetes debajo de la colcha para evitar la comida. y juguetes entren en la tráquea.
6. Cree un ambiente de comedor agradable y relajado para el niño, permitiéndole comer tranquilamente o comer fruta en un estado estable y feliz, para evitar que la comida entre accidentalmente en la tráquea.
7. Se recomienda a los padres que no lleven diversos accesorios a sus hijos.
(4) Prevención de intoxicaciones
1. No se permite almacenar artículos tóxicos, como desinfectantes, etc., en las salas de actividades para niños, ni tampoco se permite almacenar detergentes. dormitorios y salas de actividades. Colóquelos en un gabinete especial fuera del alcance de los niños.
2. Educar a los niños para que no se lleven objetos a la boca para evitar accidentes de intoxicación provocados por juguetes o plásticos y otros objetos.
3. Los alimentos diarios comprados en el comedor deben cumplir estrictamente con las normas pertinentes para evitar la compra de alimentos podridos a bajo precio.
4. Todos los artículos deben almacenarse correctamente. La sala de salud gestiona los medicamentos del jardín de infancia de forma centralizada y las cajas de medicamentos especiales están cerradas con llave. Para los niños que necesitan tomar medicamentos, los padres se los dan al maestro de salud, quien registra el nombre y la dosis del niño que toma el medicamento. Antes de tomarlo, el profesor de salud debe revisarlo cuidadosamente para evitar un mal uso.
5. Si el niño tiene alguna anomalía y toma medicamentos, regístrelo claramente y tome las medidas oportunas.
(5) Prevenir pérdidas
1. Establecer un sistema de recogida y devolución. Al recoger a sus hijos, los padres deben ver al maestro antes de despedirlos. Hay personal fijo para recoger y dejar a sus hijos. Si circunstancias especiales requieren que otra persona recoja y deje a sus hijos, los padres deben comunicarse con el maestro de la clase con anticipación o hacer una encomienda por escrito.
2. El guardia hizo guardia y descubrió que a los niños sin padres no se les permitía salir por la puerta del jardín de infantes.
3. Después de regresar al trabajo después de las actividades al aire libre, el maestro cuenta el número de personas a tiempo.
(6) Evite descargas eléctricas
1. Mantenga los televisores y grabadoras fuera del alcance de los niños.
2. Apague la lavadora inmediatamente después de su uso.
3. Mantenga la toma de corriente fuera del alcance de los niños.
4. Compruebe siempre si los aparatos eléctricos cumplen los requisitos de seguridad.
Segundo mecanismo de emergencia
Los siguientes accidentes en los jardines de infantes deben manejarse con prontitud de las siguientes maneras:
1 Una vez que ocurre un accidente, infórmelo al El liderazgo del parque informará lo antes posible.
2. El maestro debe descubrir la situación a tiempo y enviar al niño a la sala de salud para recibir tratamiento. Si la sala de salud no puede eliminar el peligro, envíe al niño a un hospital cercano para recibir tratamiento de inmediato. Debe haber tres personas responsables de enviar a los niños al jardín de infancia: el director, el profesor de salud y un administrador.
3. Contactar a los padres, explicarles lo sucedido y buscar activamente su cooperación.
4. Acompañar al personal de tratamiento para reportar el progreso a los líderes del parque en cualquier momento.
5. Investigue detenidamente y complete el formulario de investigación del accidente.
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