Pequeña charla sobre divulgación científica para alumnos de primaria
Conocimientos de geografía popular en la escuela primaria ppt 1. Datos interesantes de geografía.
1 Diferencias geográficas: hay muchos campos secos en el norte de China, por lo que el trigo es el cultivo principal, por lo que a los norteños les gusta comer pasta, mientras que los sureños son ricos en arroz, por lo que los sureños comen arroz, mientras que el Reino Unido tiene un clima marítimo. Las cuatro estaciones son cálidas y húmedas, por lo que abunda la hierba jugosa, por lo que la gente come principalmente filetes de queso. Este es un hábito de vida provocado por las diferencias geográficas.
Existe una fórmula sencilla para enseñarte cómo ver el primer cuarto de luna o el último cuarto de luna, es decir, la luna del límite superior, la luna de medianoche y el límite inferior, es decir, la luna que puedes ver. antes de las 12:00 de la medianoche es el límite superior de la luna. ¿Cuándo aumentó el límite mensual? Son las 12 del mediodía todos los días, debes saber por qué no podemos verlo. Por supuesto que es porque el sol brilla demasiado. El mes del límite inferior aumenta a medianoche todos los días. Si un día vas a la escuela al amanecer, debes ver el primer cuarto de luna en el horizonte, lo cual es muy romántico.
2. Pocos conocimientos de geografía
Puntos claves para el repaso del primer volumen de geografía para alumnos de séptimo grado 1. Los tipos de mapas incluyen: mapas naturales y mapas socioeconómicos.
2. Los tres elementos del mapa incluyen: dirección, escala, leyenda y anotación. 3. Determine la dirección en el mapa: hay un mapa con un puntero y la flecha del puntero apunta al norte; los mapas que no apuntan al objetivo generalmente usan "arriba al norte, abajo al sur, izquierda al oeste, derecha al este" para determinar la dirección. dirección.
Cuando mires un mapa al aire libre, debes mirar hacia el norte y sostener el mapa de espaldas al sur. En un mapa con una cuadrícula de latitud y longitud, la longitud representa la dirección norte-sur y la latitud representa la dirección este-oeste. 4. La escala de ejemplo es la relación entre la distancia en el mapa y la distancia real. En términos generales, el alcance de la pintura es grande, el contenido es simple y la escala es pequeña. Por el contrario, el alcance de la pintura es pequeño, el contenido es detallado y la escala es grande.
La escala es una fracción, cuanto mayor es el denominador, menor es la escala. 5. La bola es una esfera irregular, ligeramente aplanada en los polos y ligeramente abultada en el ecuador.
Magallanes viajó por el mundo a través de los siguientes océanos: Atlántico, Pacífico e Índico. 6. El ecuador tiene una latitud de 0° y una circunferencia de aproximadamente 40.000 kilómetros, lo que la convierte en la latitud más larga de la Tierra.
La latitud es de 90 grados de norte a sur, representada por n y s respectivamente. El meridiano 0° también se llama meridiano principal. Hay 180 grados de este a oeste, representados por E y W respectivamente.
7. El radio medio de la Tierra es de 6371km; la superficie de la Tierra es de 565.438+0 mil millones de kilómetros cuadrados. 8. La Tierra se divide en el hemisferio sur y el hemisferio norte con el ecuador como límite; con 20 W y 160° e como límite, la tierra se divide en el hemisferio oriental y el hemisferio occidental.
9. Rango de latitud: 0-60° es latitud baja; 30° 60° es latitud media; 60° 90° es latitud alta; 10. En la superficie de la Tierra, la superficie terrestre representa el 29% y la superficie oceánica el 71%, por lo que a la Tierra se la llama vívidamente "tres tercios de tierra y siete cuartos de océano".
165438+ (nota P23, Figura 2-19 y Figura 2-20) (Asia, África, América del Norte y del Sur, Antártida y océanos europeos) Asia y Europa se llaman Eurasia, y China está ubicada en Asia.
La Antártida es el continente con mayor extensión de longitud del mundo; Asia es el continente más grande. 13. Los cuatro océanos son: Océano Pacífico, Océano Atlántico, Océano Índico y Océano Ártico.
El Océano Pacífico es el océano más grande del mundo. El Océano Atlántico tiene forma de S; el Océano Ártico es el océano más largo del mundo. 14. La línea divisoria entre Asia y Europa es: los Montes Urales, el Río Ural, los Montes del Gran Cáucaso y el Estrecho de Turquía (que conecta el Mar Negro y el Mar Mediterráneo).
La línea divisoria entre Asia y África es el Canal de Suez (que conecta el Mar Mediterráneo y el Mar Rojo). La línea divisoria entre América del Norte y del Sur: el Canal de Panamá (que conecta los océanos Pacífico y Atlántico).
15. Las distintas ondulaciones de la superficie se denominan terreno. Suele dividirse en cinco tipos básicos: llanuras, mesetas, montañas, colinas y cuencas.
16. Utilice la elevación y la altura relativa para representar la altura, y utilice la elevación para representar las ondulaciones del suelo en mapas topográficos. El verde representa llanuras, el azul representa océanos, el marrón representa montañas y mesetas y el blanco representa glaciares.
17. La cuenca del Congo en África es la cuenca más grande del mundo; la llanura más grande del mundo es la llanura del Amazonas y la meseta más alta del mundo es la meseta Qinghai-Tíbet. La cadena montañosa más larga del mundo son los Andes.
18. Características de cinco accidentes geográficos básicos: llanuras: baja altitud, terreno llano; meseta: gran altitud, terreno llano, bordes pronunciados; montañas: gran altitud, picos ondulados y colinas pronunciadas: terreno ondulado, baja altitud, pendientes suaves; : alto por todos lados, bajo en el medio.
19. La topografía submarina incluye tres partes: plataforma continental, talud continental y fondo oceánico. El fondo oceánico está formado por fosas, cuencas oceánicas y dorsales oceánicas. 20. La forma superficial de la Tierra se encuentra en un estado de movimiento y cambio interminables.
La diversa topografía de la superficie terrestre es el resultado de la interacción entre las fuerzas internas y externas de la Tierra. 21. Según la teoría de la tectónica de placas, la litosfera de la Tierra está compuesta por seis placas principales: la placa euroasiática, la placa americana, la placa africana, la placa del Pacífico, la placa del Océano Índico y la placa Antártica.
La Placa del Pacífico es casi en su totalidad oceánica. 22. En términos generales, el interior de una placa es relativamente estable. La unión entre la placa y la corteza está sujeta a estiramientos, colisiones y compresiones, y es más propensa a volcanes y terremotos.
23. Los terremotos y volcanes en el mundo se distribuyen principalmente en las zonas montañosas alrededor del Océano Pacífico, abarcando el sur de Eurasia y el noroeste de África. 24. En un mapa topográfico de contornos, la pendiente es más pronunciada donde los contornos son densos y la pendiente es suave donde los contornos son escasos.
La parte que sobresale de la curva de nivel de bajo a alto es el valle, y la parte que sobresale de la curva de nivel de alto a bajo es la cresta. 25. En junio de 1999 65438 + 12 de octubre, la población total del mundo había superado los 6 mil millones.
El crecimiento natural de la población está determinado principalmente por la tasa de natalidad y la tasa de mortalidad (tasa de crecimiento natural de la población = tasa de natalidad - tasa de mortalidad)26. En términos generales, el crecimiento natural de la población de los países con un alto nivel de desarrollo económico (países desarrollados) es lento; en los países con un bajo nivel de desarrollo económico (países en desarrollo), el crecimiento natural de la población es más rápido. 27. Las zonas más densamente pobladas del mundo están situadas principalmente en zonas costeras de latitudes medias y bajas, como Asia oriental y meridional, Europa occidental y el este de América del Norte y del Sur.
La razón es que estas zonas se sitúan en latitudes bajas y medias, llanuras y cuencas de clima templado y lluvioso, o zonas costeras. 28. La densidad de población refleja la densidad de la distribución geográfica de la población, expresada por kilómetro cuadrado, y se refiere al número de personas que viven en un kilómetro cuadrado.
29. El crecimiento demográfico debe ser coordinado con los recursos y el medio ambiente, y compatible con el desarrollo social y económico. 30. Los problemas urbanos se manifiestan principalmente en la congestión del tráfico, la escasez de viviendas, la contaminación industrial, las interferencias acústicas, el suministro insuficiente de agua y el aumento de las tasas de criminalidad.
31. Las tres razas principales en el mundo son: los amarillos, los blancos y los negros. Los amarillos se distribuyen entre: indios e inuit en el este de Asia, y también en América del Norte y del Sur.
Los blancos se distribuyen en Europa, América del Norte, Norte de África, Asia Occidental, Asia Meridional y Oceanía. Los negros se distribuyen en: África central y meridional.
(Para ver la distribución específica de las tres carreras principales, consulte la Figura 3-8 en P46) 32. Los nativos americanos son indios e inuit, ambos de raza amarilla. 33. En la actualidad, los idiomas de trabajo determinados por las Naciones Unidas son: chino, inglés, francés, ruso, español y * * *.
Entre ellos, es el más utilizado.
3. Conocimientos de divulgación científica adecuados para el primer grado de educación primaria.
Conocimientos de seguridad
Pocos conocimientos de seguridad contra incendios
Primero, no coloque estufas de gas licuado de petróleo en lugares públicos como dormitorios, oficinas, balcones, almacenes, auditorios. , etc. Evite fugas de aire y incendios.
2. Domine correctamente el uso de los interruptores. Espere el fuego, no el fuego. Recuerde apagar la válvula y cambiar después de su uso. Si la válvula está rota, reemplácela a tiempo. No permita que los niños utilicen utensilios de cocina ni jueguen con los interruptores.
En tercer lugar, cuando se utiliza gas licuado, alguien debe supervisarlo y mantenerlo alejado. Preste atención a ajustar el tamaño del rotor en cualquier momento para evitar que la sopa se desborde y apague la llama o sea arrastrada por el viento, provocando fugas de aire.
En cuarto lugar, el tanque de gas licuado debe estar en posición vertical, no boca abajo, y no se puede hervir ni asar al fuego.
5. Si hay una fuga de aire, tome medidas inmediatas: abra puertas y ventanas, use ventiladores para ventilación (pero no ventiladores eléctricos) y luego busque la parte de la fuga de aire.
Conocimientos básicos de protección contra incendios
(1) Método de aislamiento: Es un método para eliminar combustibles.
(2) Método de asfixia: evite que el aire fluya hacia la zona de combustión, reduzca el contenido de oxígeno en el aire y apague la fuente del fuego cuando no haya suficiente oxígeno.
(3) Método de enfriamiento: rocíe agua u otros agentes extintores de incendios sobre materiales combustibles para reducir la temperatura de los materiales combustibles por debajo del punto de ignición, obligando al material a dejar de quemarse o rociar agua y otros medios de extinción de incendios; Agentes sobre materiales combustibles cerca de la fuente del incendio. El agente extintor reduce la temperatura de los materiales combustibles y evita que el fuego se expanda.
(4) Método de inhibición.
Espero que esto ayude
4. Solicite suficiente conocimiento geográfico.
El largo y estrecho país insular de Japón es conocido como el "país de los volcanes y los terremotos". Su símbolo es el Monte Fuji, también conocido como la “Montaña Sagrada” por los japoneses. La garganta de los océanos Pacífico e Índico: el estrecho de Malaca: con 1.080 kilómetros de longitud total, se encuentra el volcán Tambora en el norte de la isla Sumbawa, al este de la isla Java, en Indonesia. Cuando entró en erupción en 1815, liberó 80 millones de veces la energía de las bombas atómicas lanzadas por Estados Unidos sobre Japón. Fue la erupción volcánica más violenta conocida por la humanidad. El patrimonio cultural mundial Angkor Wat es el orgullo del pueblo camboyano, tan famoso como la pirámide Taj Mahal; el Museo de la Lengua y la Etnia; el Caleidoscopio Religioso - India; el Polo de Lluvia del Mundo; el "Silicon Valley" de la India; Bangalore; "La pequeña Mumbai, India; la ciudad santa hindú - Varanasi; el símbolo del amor eterno - el Taj Mahal; el Mar Caspio, el lago más grande del mundo; el lago perdido - el Mar de Aral; la tierra del platino - Uzbekistán; el el punto terrestre más bajo del mundo: el Mar Muerto; el tesoro petrolero del mundo: el Golfo Pérsico; la tierra santa: ¡la ciudad santa de Jerusalén! Las personas que han asistido a la escuela secundaria pueden saber que la Tierra tiene una historia de 4.600 millones de años, y muchas personas también pueden comprender los procesos y principios básicos de la formación de estratos.
Además, en los últimos años la gente se ha familiarizado con los términos "Cámbrico", "Jurásico", "Cretácico" y "Cuaternario", pero ¿de dónde vienen estos términos me temo? Sólo una vaga impresión para muchas personas. Todos sabemos que la edad de la tierra se divide en algunas unidades basadas en la edad de los estratos, lo que puede facilitarnos expresar la evolución de la tierra y la vida. La gente está acostumbrada a dividir los 4.600 millones de años en dos grandes unidades según las condiciones biológicas. Aquellos momentos en los que los seres vivos son invisibles o difíciles de ver se denominan Eón Fanerozoico, y aquellos momentos en los que un determinado número de seres vivos pueden verse se denominan Eón Fanerozoico.
El límite superior del Fanerozoico es el origen de la Tierra, pero su límite inferior no es un número absolutamente exacto. En términos generales, se puede retrasar hasta hace 600 millones de años, y algunos pueden retroceder hasta hace 570 millones de años. Se llama Fanerozoico ya que comenzó hace 600 millones o 570 millones de años.
Zhou Xia se divide en varias generaciones. En términos generales, existen cinco épocas: Arcaica, Proterozoica, Paleozoica, Mesozoica y Cenozoica.
La Era Arcaica generalmente se refiere al período de formación y evolución química de la Tierra, que puede ser desde hace 4.600 millones de años hasta hace 3.800 millones de años o hace 3.400 millones de años. La razón por la que este número varía en cientos de millones de años es porque todavía hay muchas incertidumbres sobre la vida o los rastros de vida más antiguos que podemos captar. La Era Proterozoica sigue inmediatamente a la Era Arcaica, y su límite inferior generalmente se fija antes de la explosión de vida precámbrica, que actualmente se produjo hace entre 570 y 600 millones de años.
Los períodos Arcaico y Proterozoico fueron nombrados en 1863 por el estadounidense Luo Gang, que significa demasiado viejo en el mundo biológico y sub-viejo en el mundo biológico. El período comprendido entre el Cámbrico y hace 230 millones de años es la Era Paleozoica. Este nombre fue formulado por el inglés Sedvik, quien tomó el antiguo significado de biología de Luo Gang. Sucedió en 1838.
El período comprendido entre hace 230 millones de años y hace 65 millones de años fue la Era Mesozoica, y 65 millones de años después fue la Era Cenozoica. Estas dos generaciones fueron nombradas por el inglés Philip en 1841, lo que significa que el mundo biológico es de mediana edad y el mundo biológico está cerca del moderno.
(Ver tabla adjunta) Se consideran disciplinas las siguientes unidades divididas. Hablemos primero de los más antiguos.
La era más antigua se llama Período Siniano, que fue nombrado por un chino americano llamado Grip en 1922. En ese momento, Grip estaba activo en Zhejiang y Anhui. Llamó a China la tierra del sol naciente basándose en antiguos dichos indios. Comenzó hace 1.800 o 1.900 millones de años y terminó hace 570 millones de años.
La vida durante este periodo estaba compuesta principalmente de bacterias y cianobacterias, y posteriormente comenzaron a aparecer eucariotas e invertebrados. Durante 1936, Sedwick realizó una investigación en Gales, al oeste de Inglaterra. En la época del dominio romano, las montañas del norte de Gales se conocían como las Montañas Cámbricas, por lo que Sedwick llamó a este período Cámbrico.
Treinta y tres años después, otro geólogo británico, Rapucci, descubrió una formación en la misma zona. Esta formación es diferente del Silúrico que se encontró antes que el Cámbrico. Está entre las dos capas anteriores y obviamente pertenece a un período representativo diferente, por lo que llamó a este período Ordovícico basándose en un pueblo famoso que vivió aquí en la antigüedad. El nombre Silúrico se originó antes de los períodos Cámbrico y Ordovícico, alrededor de 1835. Mo Sunqi también estudió en el oeste de Inglaterra. El significado de su nombre proviene del nombre de otro antiguo local galés.
En 1839, Mohs y Sedvik nombraron un grupo de formaciones rocosas marinas en Devonshire con el nombre de un lugar, que se traduce al chino como "Cuenca de arcilla". El nombre Carbonífero puede haber aparecido antes. En 1822, mientras estudiaban la geología británica, Conybeare y Philip descubrieron un conjunto de estratos carboníferos estables, que se formaron durante un período de producción de carbón muy espectacular, por lo que recibieron el nombre del carbón.
El nombre Pérmico fue traducido por científicos chinos basándose en la imagen. Originalmente nombrado en 1841, el Pérmico recibió su nombre del Óblast de Perm local (meseta de Ufá en los Montes Urales). Más tarde se descubrió en Alemania que los estratos de este período eran obviamente piedra caliza dolomítica arriba y roca roja debajo. Esta fue también la base para la traducción china posterior del Pérmico.
Los anteriores son los seis periodos de la Era Paleozoica. La Era Mesozoica se divide en tres períodos.
El primero es el Triásico, nombrado así por Alberto del suroeste de Alemania. Aquí hay tres conjuntos de formaciones completamente diferentes, de ahí el nombre. Esto sucedió en 1834. En la frontera entre Alemania y Suiza se encuentra el monte Jura. Branwell descubrió que aquí había características estratigráficas muy obvias alrededor de 1829, por lo que le puso el nombre de la montaña. Si fue el inglés Smith quien lo nombró por primera vez en 1820, definitivamente no sería el período Jurásico actual, porque las amonitas que estudió en Inglaterra en ese momento estaban en este período.
Dos años más tarde, en 1822, de Haro descubrió que en los acantilados a ambos lados del Canal de la Mancha estaban expuestos sedimentos blancos que contenían una gran cantidad de calcio, y que este era el suelo calcáreo utilizado para fabricar tiza en esa época. Cabe señalar que los estratos de este período no son todos blancos en la mayor parte del mundo. Por ejemplo, en China, son en su mayoría de color rojo púrpura.
Lyle alguna vez llamó a la Era Paleozoica el Período Terciario Temprano, la Era Mesozoica el Período Terciario Temprano y la Era Cenozoica el Período Terciario Temprano. En 1829, cuando De Noarte estudiaba la geología de algunas zonas de Francia.