Plan de Trabajo de Salud Mental 2022
Plan de Trabajo de Salud Mental 2022 1
1. Ideología rectora:
Implementar concienzudamente el espíritu relevante de la educación en salud mental de las escuelas provinciales y municipales, y con base en la características de la educación primaria y de acuerdo con las leyes del desarrollo psicológico de los estudiantes de primaria, se continuarán llevando a cabo diversas actividades y orientación de educación en salud mental a través de diversos canales para ayudar a los estudiantes a obtener conocimientos preliminares sobre la salud mental y promover el sano desarrollo de los estudiantes. ' personalidad.
A través de la educación en salud mental, los conceptos de enseñanza de los profesores cambian constantemente, se mejoran la educación y los métodos de enseñanza, mejorando así la pertinencia, disciplina y eficacia de la educación moral, y creando una buena atmósfera psicológica para que las escuelas implementen calidad. educación.
2. Objetivos de trabajo:
Cultivar buenos hábitos civilizados, hábitos de estudio, hábitos de vida, hábitos de trabajo y hábitos de higiene, perseverancia y calidad de voluntad, y autosuficiencia en la supervivencia y la vida. Habilidades, con un fuerte sentido de patriotismo y responsabilidad social. Ayude a los estudiantes a aprender a tratarse correctamente, aceptarse, resolver conflictos y mantener la armonía interior en su psicología personal. Corregir las conductas problemáticas de los estudiantes, desarrollar conductas correctas que se adapten a la escuela y la sociedad, eliminar obstáculos en la comunicación interpersonal y mejorar la calidad de la comunicación interpersonal.
3. Principio de funcionamiento:
1. Sobre la premisa de respetar y comprender a los estudiantes.
2. Abierto a todos los estudiantes.
3. El principio de subjetividad estudiantil.
4. Combinar prevención, corrección y desarrollo.
4. Medidas específicas:
(1) Realizar un buen trabajo en la formación psicológica del profesorado.
Hacer saber al profesorado qué es la salud mental y qué tipo de psicología es una psicología saludable. Que los profesores se den cuenta de las tres dimensiones de las funciones físicas, psicológicas y sociales. Aprenda a juzgar su estado de salud o el de sus colegas, distinga los conceptos de salud mental, enfermedad mental y enfermedad mental, comprenda correctamente los problemas psicológicos y forme la sensación de pedir ayuda.
(2) Continuar ofreciendo clases de educación sobre salud mental para garantizar tiempo para actividades educativas sobre salud mental; cada clase lleva a cabo diversas formas de actividades de salud mental para mejorar la cohesión de la clase y esforzarse por resolver problemas comunes dentro de la clase.
(3) Integrar la educación sobre salud mental en la enseñanza en el aula, integrar la educación sobre salud mental con la enseñanza y la investigación científica; combinar el contenido de los libros de texto de las materias y penetrar la educación especial orgánica, como las clases de chino, contenido rico en el texto. La connotación ideológica puede convertirse directamente en material de educación en salud mental; la enseñanza de eventos competitivos en las clases de educación física también puede ayudar a los estudiantes a mejorar su calidad psicológica.
(4) Leer y organizar materiales relevantes sobre educación en salud mental y prestar atención al aprendizaje de los docentes; el nivel teórico y la capacidad práctica de los docentes se pueden mejorar mediante conferencias, asesoramiento grupal, consultas individuales y materiales de autoestudio. formación saliente, etc.
(5) Combinar la educación sobre salud mental con reuniones de clase y reuniones de clase para realizar el desarrollo de funciones de prevención, intentar llevar a cabo la educación sobre salud mental en forma de reuniones de clase y reuniones de clase, e penetrar en la educación sobre salud mental; en una forma que a los estudiantes les guste escuchar y ver.
(7) Hacer pleno uso de los canales publicitarios, como discursos bajo la bandera nacional, estaciones de radio con pañuelo rojo, vallas publicitarias y periódicos en pizarra, para que más personas comprendan correctamente la educación sobre salud mental y lleven a cabo educación sobre salud mental a través de múltiples canales.
(8) Proporcionar consultas y asesoramiento psicológicos científicos y eficaces a un pequeño número de estudiantes con angustia psicológica o trastornos psicológicos, para que puedan deshacerse de los obstáculos lo antes posible, mejorar su salud mental y mejorar su capacidad de autoeducación.
Plan de Trabajo de Salud Mental II 2022
Bajo la guía de los superiores, nuestra escuela ha implementado el plan escolar de salud mental y ha llevado a cabo una sólida educación en salud mental. Con la integración independiente de la escuela como núcleo, la experiencia práctica independiente como modelo y las actividades de asesoramiento psicológico como enfoque, fortaleceremos el cultivo de la calidad psicológica de los estudiantes, mejoraremos la capacidad de los estudiantes para resistir contratiempos y adaptarse al entorno, y cultivar personalidades alegres, gregarias e independientes de los estudiantes.
1. Mejorar continuamente la labor de asesoramiento psicológico individual en nuestro colegio.
Este semestre, de acuerdo con los "Estándares de construcción de la sala de asesoramiento psicológico de la escuela de demostración de educación en salud mental provincial", se actualizó el equipo de la sala de asesoramiento psicológico, se agregaron instalaciones de hardware y software y se brindó asesoramiento psicológico individual. Se ha seguido mejorando en las escuelas, centrándose en los siguientes puntos:
1. Los profesores utilizan la séptima clase cada semana para abrir periódicamente la sala de consulta psicológica, realizar actividades de consulta psicológica y ayudar a los estudiantes a resolver y eliminar. confusión psicológica y barreras psicológicas, y llevar a cabo intervención en crisis.
2. Establecer una línea directa de consulta psicológica y una dirección de correo electrónico para ayudar a resolver la confusión psicológica de algunos estudiantes.
3. Mejorar los archivos de salud mental para el asesoramiento individual, realizar un seguimiento y registrar la situación de los estudiantes anormales individuales, comprender los patrones de desarrollo físico y mental de los estudiantes de manera oportuna y brindar información específica y paso a paso. asesoramiento paso a paso.
2. Ampliar la publicidad y popularización de la educación en salud mental.
Para crear un buen ambiente de educación psicológica, debemos ampliar la publicidad de la educación en salud mental. Los métodos específicos son los siguientes:
1. Hacer pleno uso de plataformas publicitarias como estaciones de radio escolares, tableros de anuncios escolares, revistas escolares y sitios web escolares para popularizar el conocimiento común sobre salud mental.
2. Establecer una asociación psicológica, formar un equipo de consejeros psicológicos y desempeñar el papel de pequeños consejeros en la clase. Cada clase tiene un cupo de alumnos para formar un club psicológico. Participar periódicamente en las actividades organizadas por la asociación. Los miembros de la asociación observarán cuidadosamente el estudio, la vida y las condiciones psicológicas de los estudiantes de su clase e informarán las circunstancias especiales de los estudiantes de esta clase al profesor de psicología de manera oportuna para que los problemas de los estudiantes puedan descubrirse de manera oportuna. manera.
3. Fortalecer el contacto con la Dirección Política y Educativa y organizar un encuentro de clase sobre el tema de educación en salud mental este semestre.
4. Llevar a cabo intencionalmente algunas actividades psicológicas interactivas para aumentar el interés de los estudiantes en aprender psicología.
5. Con la ayuda del profesor de la clase * * *, utilizar la forma de reuniones o conversaciones de clase para brindar asesoramiento grupal y asesoramiento psicológico individual a los estudiantes.
En tercer lugar, continuar reformando la enseñanza de la salud mental en las aulas.
Las clases de actividades de salud mental son el principal canal para que las escuelas lleven a cabo educación psicológica. Por lo tanto, las clases de educación sobre salud mental deben mejorarse en todos los aspectos en el nuevo semestre para hacerlas más sistemáticas y vívidas.
1. Prestar atención a la participación personal de los estudiantes, actualizar los conceptos sujeto-objeto de enseñanza y aprendizaje y movilizar plenamente el entusiasmo de los estudiantes.
2. Preste atención al cultivo de la capacidad psicológica de "autocuidado" de los estudiantes. A través de cada aprendizaje e interacción, los estudiantes pueden aprender a resolver algunos problemas psicológicos que encuentran en la vida diaria, aprender a afrontar la presión, manejar bien las relaciones interpersonales y afrontar la vida con una actitud positiva.
3. Preste atención al cultivo de la capacidad de interacción psicológica de los estudiantes, como que los estudiantes actúen como investigadores, diseñen cuestionarios de comportamiento psicológico, distribuyan y recopilen datos, organicen datos y escriban informes de investigación basados en los resultados. análisis; los estudiantes pueden asumir voluntariamente la responsabilidad psicológica Interacción (orientando los problemas psicológicos de los estudiantes) y sirviendo a los estudiantes con entusiasmo;
Se adjunta esquema de trabajo específico:
Septiembre
1. Formular un plan de trabajo y estandarizar diversos sistemas.
2. Producir el primer programa de radio del campus “La Voz del Alma”.
3. Establecer expedientes psicológicos de estudiantes anormales individuales.
Octubre
1. Mejorar la página de inicio de psicología de nuestra escuela y brindar consultas psicológicas en línea.
2. El buzón y la consulta psicológica de "Intimate Sister" funcionan con normalidad.
165438 Octubre
1. Organizar los archivos psicológicos de estudiantes anormales individuales.
2. Producir el segundo programa de radio del campus “La Voz del Alma”.
3. Realizar conferencias sobre salud mental basadas en las condiciones reales de los estudiantes.
4. Ordenación de los expedientes psicológicos de los estudiantes.
12-65438 Octubre
1. Organizar los archivos psicológicos de estudiantes anormales individuales.
2. Producir el tercer programa de radio del campus “La Voz del Alma”.
3. Edición y producción de periódico de pizarra sobre salud mental.
4.Resumir el trabajo de orientación psicológica escolar y hacer un buen trabajo comprobando las omisiones y subsanándolas.
Plan de trabajo de salud mental 2022 3
1. Ideología rectora
El trabajo de educación en salud mental de nuestra escuela este semestre es mejorar la organización de educación en salud mental de la escuela y el El mecanismo de trabajo es una garantía. Bajo la guía del plan de trabajo escolar y el plan de educación moral, los "Dictamenes sobre el fortalecimiento de la educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias" del Ministerio de Educación y el "Esquema de orientación para la educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias". " se implementan concienzudamente para brindar educación y orientación sobre salud mental a los estudiantes. , los padres y maestros de diferentes edades trabajan arduamente para crear condiciones para ayudar y motivar a los estudiantes a crecer saludablemente a través de diversas formas.
II.Principales objetivos de trabajo
1. Adherirse al enfoque orientado a las personas, utilizar teorías y métodos de salud psicológica para llevar a cabo una variedad de actividades basadas en las características y el desarrollo psicológico de los estudiantes. patrones, y cultivar la buena salud mental de los estudiantes, la calidad psicológica, promover el desarrollo integral y armonioso de su cuerpo y mente.
2. Basado en la educación, centrándose en la orientación, siguiendo las leyes del desarrollo físico y mental de los estudiantes, asegurando la practicidad y eficacia de la salud mental, enfrentando a todos los estudiantes, prestando atención a las diferencias individuales, respetando a los estudiantes, y comprender a los estudiantes.
3. Mejorar la calidad psicológica de todos los estudiantes, desarrollar plenamente el potencial de los estudiantes, cultivar la calidad psicológica optimista de los estudiantes y promover el desarrollo saludable de la personalidad de los estudiantes.
4. Proporcionar consultas y asesoramiento psicológicos científicos y eficaces a un pequeño número de estudiantes con angustia psicológica o trastornos psicológicos, para que puedan deshacerse de los obstáculos lo antes posible, mejorar su salud mental y mejorar. su capacidad de autoeducación.
3. Principales puntos de trabajo
(1) Fortalecer el equipo de educación en salud mental del colegio.
La educación en salud mental escolar no es un asunto que corresponde únicamente a los profesores de salud mental, sino que es un asunto de todos los educadores escolares. Por lo tanto, las escuelas deben establecer un puesto de educación sobre salud mental para los estudiantes con los maestros de salud mental como precursores, los maestros de clase como complemento y otros maestros como base.
(2) Explorar modelos escolares multicanal de educación sobre salud mental.
1. Preste atención a la construcción regular de la sala de consulta psicológica, aproveche al máximo sus funciones y utilice medios de red como transmisiones, la cuenta oficial de Wuma Station WeChat, blogs, etc. Popularizar la educación en todo el ámbito escolar.
2. Cooperar con el profesor de la clase para impartir una buena clase de salud mental. Utilice las clases de salud mental en cada clase para brindar a los estudiantes una ayuda integral, principalmente para crear un buen ambiente y buen comportamiento en la clase y estimular el espíritu de progreso grupal. Proporcionar a los maestros la ayuda que necesitan de manera oportuna.
3. Aceptar entrevistas de casos. Realizar visitas de casos y mejorar los registros basándose en la consulta automática de los estudiantes, la derivación de los maestros y la consulta de los padres.
4. No basta con orientar a las familias para que proporcionen educación en salud mental a los alumnos de primaria. En un sentido más importante, la educación sobre salud mental de los estudiantes de primaria se basa principalmente en la educación familiar, porque la familia es la fuente y la pertenencia de los estudiantes, y la salud mental de los estudiantes de primaria se reduce en última instancia a esto. Por lo tanto, las escuelas y los padres deben conceder gran importancia a la educación en salud mental de los estudiantes de primaria. Utilizamos escuelas para padres, jornadas de puertas abiertas para padres y otros canales para presentar incansablemente diversas sugerencias a los padres y guiarlos para que lleven a cabo educación familiar sobre salud mental para los estudiantes de escuela primaria.
5. Utilice conferencias sobre salud mental para guiar a los estudiantes de primaria a llevar a cabo una educación sobre salud mental y mejorar la eficacia de las clases de salud mental. Los profesores de salud mental deben prestar atención a guiar a los estudiantes de primaria para que aprendan métodos sencillos y eficaces de educación sobre la salud mental:
(1) Aprenda a relajarse. Hacer saber a los alumnos de primaria que la tensión es una reacción psicológica normal, que puede regularse y relajarse imaginando, cambiando la atención, ajustando la respiración, las actividades físicas, escuchando música, cantando, leyendo, durmiendo, etc.
(2) Habla con la gente. Hagan saber a los estudiantes de primaria que tienen problemas y aprendan a pedir ayuda. Pueden hablar con los maestros y consejeros psicológicos en la escuela; pueden hablar con sus mayores, familiares y amigos en casa; también pueden hablar con personas de la sociedad; como teléfonos de asesoramiento psicológico, etc. Puedes hablar con la gente en cualquier momento y aprender a hablar con la gente durante toda la vida.
(3) Aprende a escribir un diario o diario semanal. Los alumnos de primaria deben aprender a utilizar bolígrafos para hablar consigo mismos y a utilizar palabras para describir su trayectoria interior, lo que es de gran ayuda para su sano crecimiento mental. Los profesores y los padres deben respetar la privacidad de los niños y obtener su permiso para publicar diarios. Los estudiantes de primaria no tienen que preocuparse demasiado de que los demás conozcan sus secretos internos. Deben aprender a ser honestos con los demás y con ellos mismos.
(3) Enfoque y características del trabajo de este semestre
De acuerdo con la disposición del trabajo de educación psicológica en nuestro distrito, existen dos grandes enfoques: uno es llevar a cabo el programa “5.25 "Festival de Educación Psicológica", y el otro es participar activamente en la selección de "Escuelas Características de Educación Psicológica" en nuestro distrito. Con base en la situación de nuestro colegio, para hacer bien este trabajo, este semestre intentamos cooperar con recursos sociales para llevar a cabo una variedad de actividades de educación psicológica. Al mismo tiempo, mejoramos el sistema de trabajo de educación psicológica de nuestro colegio participando. en la evaluación de la educación psicológica característica de los colegios.
1. Línea directa Hope 24 * * *Maestros y voluntarios de tiempo completo establecieron la organización de bienestar público "Tianjin Wanzi Theatre", Guizhou participó en capacitación y se preparó para actuar en actividades de educación psicológica.
2. Integrar la formación en educación psicológica para padres, centros educativos y profesores para el aprovechamiento completo de los recursos.
3. Los profesores de educación psicológica están intentando establecer actividades de clubes de lectura para padres y profesores.
4. El profesor de psicoeducación planea aprender terapia de juego y de grupos pequeños (por determinar) este semestre, e intentar aplicarla a grupos de padres y profesores y a consultas con estudiantes.
En resumen, nuestra escuela fortalecerá aún más la educación sobre salud mental de los estudiantes de primaria, utilizará todos los recursos para llevar a cabo la educación sobre salud mental de los estudiantes de primaria y promoverá el desarrollo saludable de todos los estudiantes. Creo que con el firme apoyo de los líderes de todos los niveles, la educación psicológica se llevará a cabo sin problemas.
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1. Ideología rectora:
De cara al siglo XXI en rápido desarrollo, la humanidad enfrentará una feroz competencia internacional y severos desafíos. Toda la riqueza, la sabiduría, los logros y la felicidad humana provienen de la salud mental humana. La calidad psicológica será una cualidad importante para la supervivencia y el desarrollo humanos en el siglo XXI. Las “Opiniones sobre el fortalecimiento y mejora de la educación moral en las escuelas” del Comité Central del Partido Comunista de China exigen claramente que las escuelas “proporcionen educación y orientación sobre salud mental a estudiantes de diferentes edades a través de una variedad de métodos para ayudar a los estudiantes a mejorar su calidad psicológica”. , mejorar su personalidad y potenciar su resistencia a los contratiempos y la capacidad de adaptación al entorno”.
2. Situación actual:
Bajo el liderazgo y el apoyo del departamento de administración de educación, la educación sobre salud mental de nuestra escuela ha logrado grandes avances. Todos han alcanzado un cierto nivel, sentando las bases para el desarrollo del trabajo psicológico. De acuerdo con la situación específica actual, nuestro próximo plan es centrarnos en mejorar las instalaciones de los servicios de educación en salud mental de las escuelas, brindar calidad docente, mejorar las funciones de los servicios de educación en salud mental de las escuelas, promover el desarrollo saludable de la personalidad de los estudiantes y esforzarnos por completar el establecimiento de un sistema de servicios de educación en salud mental escolar de varios niveles tiene como objetivo satisfacer las necesidades de desarrollo de los estudiantes.
3. Plan de trabajo:
De acuerdo con esta tarea, el plan de trabajo de educación en salud mental escolar para este semestre ha completado las siguientes tareas específicas:
(1. ) Promoción Construcción normalizada de consultorios psicológicos escolares.
Se recomienda que el colegio destine fondos para mejorar las instalaciones de la consulta psicológica escolar y potenciar las funciones de servicio de la consulta: básicamente mejorar las instalaciones hardware del centro para que pueda tener educación psicológica. servicios de orientación, consulta, asesoramiento y funciones relacionadas, y establecer una línea directa de consulta y un buzón de consulta en línea que proporcionen periódicamente consultas individuales y actividades psicoeducativas para estudiantes, padres y profesores.
1. Establecer una línea directa de asesoramiento psicológico escolar: utilice este fondo para comprar teléfonos con grabación, instalar teléfonos de marcación directa y establecer una línea directa de asesoramiento psicológico que esté abierta periódicamente al mundo exterior para atender a estudiantes, padres, y la comunidad.
2. Abra un buzón de consultas psicológicas en línea: utilice este fondo para comprar instalaciones de red, abrir un foro en línea, abrir un buzón de correo electrónico y responder periódicamente correos electrónicos de consultas psicológicas.
3. Cree una página web de educación sobre salud mental de la escuela y conéctela al sitio web de la escuela para publicar información de educación psicológica de la escuela de manera oportuna.
4. Mejorar las instalaciones de hardware de la sala de consulta psicológica: adquirir los instrumentos psicológicos, equipos de ejercicio, software de prueba, básculas de prueba y libros de referencia necesarios. Embellezca la clínica y cree un ambiente de consulta armonioso y hermoso. En términos de software, mejoraremos el sistema de consulta y la gestión de archivos, seguiremos adhiriéndose al sistema de turnos de los viernes y combinaremos la consulta especial con la consulta aleatoria, la consulta cara a cara y la consulta por carta.
5. Continuar reparando las instalaciones de proyección y sonido del aula de psicología.
(2) Fortalecer el trabajo en equipo y mejorar la calidad del profesorado de psicología.
1. Participe en el concurso anual de ensayos sobre educación sobre salud mental "Health Cup".
2. Hacer un buen trabajo en la educación y formación del profesorado en salud mental.
3. Establecer una columna en la escuela, aprovechar al máximo el tablón de anuncios de la escuela para investigar y promover la educación sobre salud mental y ampliar la influencia de la educación sobre salud mental. Orientar a profesores y estudiantes para que tengan una correcta comprensión y realicen una educación en salud mental. Los temas son "Prestar atención a la salud mental de los docentes" y "Cuestiones psicológicas en la educación familiar".
4. Pruebe la investigación psicológica:
Las salas de asesoramiento psicológico deben recopilar cuidadosamente la información de los casos de los estudiantes y esforzarse por explorar las leyes psicológicas y las habilidades de asesoramiento. Realizar un censo de angustia de los estudiantes y problemas graves de los maestros. Establecer expedientes psicológicos de estudiantes especiales y dar seguimiento a la consulta educativa.
(3) Hacer un buen trabajo integrando la educación sobre salud mental con varios tipos de educación en las escuelas.
La educación psicológica es una parte importante de la implementación de una educación de calidad. Una buena educación en salud mental no sólo puede promover el desarrollo integral de los estudiantes en todos los aspectos durante la escuela, sino que también puede tener un impacto importante en los estudiantes a lo largo de sus vidas. Sólo cuando la educación sobre salud mental se incorpore a la planificación general de la educación escolar, penetre en todos los rincones de la enseñanza de las materias, la gestión de las clases, la educación moral y la educación familiar, y se lleve a cabo de manera ordenada, profunda y vívida, se logrará La educación sobre salud mental marca el comienzo de una primavera verdaderamente brillante. La escuela ahora planea infiltrar la psicoeducación en todo el proceso educativo. Realizar actividades de educación psicológica de manera integral, multicanal, multinivel y multiforma, y construir una red tridimensional de educación psicológica escuela-familia-comunidad.
1. Ideología rectora
El trabajo de enseñanza e investigación de la educación en salud mental en nuestra escuela se guiará por el "Esquema de orientación para la educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias" del Ministerio de Educación. " y con base en las "Directrices de educación sobre salud mental en las escuelas primarias y secundarias" formuladas por la Oficina de Educación. "Conceptos básicos del trabajo de educación moral" como base, con la mejora de la organización y el mecanismo de trabajo de la educación sobre salud mental en las escuelas como garantía, con el objetivo de mejorar el nivel de salud mental de los maestros y promover el desarrollo de la personalidad sana de los estudiantes, integrándose estrechamente con el espíritu de la nueva reforma curricular y esforzándose por mejorar la eficacia de la educación escolar sobre salud mental.
II. Objetivo general
Instruir a los maestros para que establezcan conciencia de autocuidado, aprendan a ajustar una buena mentalidad, presten atención al mundo espiritual de los maestros en el proceso de gestión escolar, presten atención a crear una buena atmósfera psicológica y establecer activamente relaciones interpersonales armoniosas. Mejorar la adaptabilidad de los estudiantes a la vida en el campus, cuidar de los estudiantes y cultivar personalidades saludables de los estudiantes que sean vivaces, gregarias, estudiosas e independientes.
3. Requisitos del puesto
(1) Orientado a las personas, prestando atención a las diferencias y promoviendo la salud mental de los docentes y el desarrollo de la personalidad de los estudiantes.
El desarrollo y los cambios de la sociedad y la profundización de la reforma y el desarrollo de la educación básica sin duda han tenido un enorme impacto en la psicología y el comportamiento de los docentes. Cómo ayudar a los profesores a afrontar los nuevos desafíos de la reforma y el desarrollo social y educativo, eliminar la psicología negativa, optimizar su estado psicológico y mejorar su resistencia psicológica se han convertido en cuestiones a las que las escuelas deben prestar atención y prestar atención. Nuestra escuela debe crear conciencia, actualizar conceptos, fortalecer la atención humanista a los docentes, organizar periódicamente a los docentes para que aprendan conocimientos sobre salud mental, orientar a los docentes para que establezcan conciencia de autocuidado y aprendan a ajustar una buena mentalidad, prestar atención al mundo espiritual de los docentes en el proceso de gestión escolar y centrarse en crear una buena atmósfera psicológica, establecer activamente relaciones interpersonales armoniosas y esforzarse por proporcionar un entorno psicológico de apoyo para el trabajo, la vida y el estudio de los docentes. Tomar medidas efectivas para hacer de la educación sobre salud mental el foco de la implementación de una educación de calidad y el punto de avance para mejorar la efectividad de la educación moral, centrarse en el cultivo de la sólida personalidad de cada estudiante y el desarrollo del potencial psicológico, y promover continuamente el crecimiento saludable de los estudiantes. . En el nuevo semestre, centrándonos en el tema "Buena calidad psicológica de los profesores y cultivo de la sólida personalidad de los estudiantes", nuestra escuela llevará a cabo excelentes actividades de selección de trabajos, seminarios académicos, reuniones de intercambio de experiencias, análisis de casos típicos y otras actividades.
(2) Partiendo de la realidad, crear condiciones y esforzarse por llevar a cabo educación en salud mental en las escuelas.
Aunque nuestra escuela tiene pocos recursos, somos plenamente conscientes de la importancia de la educación sobre salud mental en nuestra escuela. Afrontamos las dificultades, nos basamos en la situación real de la escuela, nos centramos en estar cerca de la vida de los estudiantes, revitalizamos los recursos educativos, aprovechamos al máximo las ventajas de la escuela y nos esforzamos por la cooperación de las familias y la sociedad. llevar a cabo la educación en salud mental de manera integral, jerárquica y multicanal, esforzarse por ampliar el alcance, innovar formas y esforzarse por mejorar La cientificidad, estandarización y eficacia de la educación escolar en salud mental.
Por ejemplo, organizamos conferencias especiales de asesoramiento psicológico, diseñamos actividades educativas temáticas, optimizamos el entorno psicológico de clase y las clases de actividades, y penetramos y promovemos la educación sobre salud mental entre estudiantes y padres a través de la enseñanza de materias, reuniones de clase, reuniones de padres, etc. Con el avance del proyecto de información educativa de nuestra escuela y la mejora gradual de la red del campus, la red del campus está brindando un espacio y tiempo más amplios para el desarrollo de la educación en salud mental en nuestra escuela con sus propias características y ventajas, y abriendo un nuevo camino. para educación en salud mental. Nuevo canal verde. Nuestra escuela hará pleno uso de la plataforma de la red del campus para brindar servicios de educación sobre salud mental a estudiantes y padres.
(3) Fortalecer la exploración, continuar la práctica y esforzarse por promover la integración efectiva de la educación en salud mental y la educación ideológica y moral.
La formación del carácter moral de los estudiantes está estrechamente relacionada con su nivel de desarrollo psicológico, y los problemas psicológicos y los problemas morales no son el mismo tipo de problemas en cuanto a sus características, contenido o raíces. Son distintos y a menudo entrelazados. La práctica ha demostrado que la educación en salud mental puede enriquecer eficazmente los canales de educación ideológica y moral, ampliar los canales de educación ideológica y moral y mejorar la eficacia de la educación ideológica y moral. Por lo tanto, nuestra escuela ha establecido la filosofía educativa de "nutrir el corazón con el corazón, educar a las personas con el corazón y la moral, y educar a las personas con el corazón y la moral", tomando la educación en salud mental como un gran avance para mejorar la pertinencia y eficacia de educación moral. Al mismo tiempo, mejoraremos gradualmente la construcción de salas de consulta psicológica, aprovecharemos plenamente el papel de los profesores de tiempo completo y parcial que participan en la formación de profesores de educación en salud mental en todos los niveles, y los abriremos periódicamente a todos los estudiantes para fortalecer la consulta y orientación psicológica, y brindar intervención oportuna en crisis psicológicas a estudiantes individuales con trastornos psicológicos, ayudarlos a eliminar la angustia psicológica y crear y administrar activamente archivos de salud mental. En el nuevo año, con el fin de implementar plenamente el espíritu de los "Varios Dictámenes del Comité Central y del Consejo de Estado sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los menores", en vista de que la formación y mejora de las cualidades ideológicas y morales se basan en la psicología saludable individual, las buenas cualidades ideológicas y morales tienen Para ayudar a mejorar el nivel de salud mental, nuestra escuela organizará a los maestros para llevar a cabo una discusión especial sobre "Integración efectiva de la educación en salud mental y la educación ideológica y moral". .
(4) Fortalecer el aprendizaje y aprovechar la experiencia, y llevar a cabo enérgicamente investigaciones experimentales sobre educación en salud mental.
Participar activamente en la formación especial de profesores, observación de actividades en clase, selección de trabajos de casos, intercambio de experiencias y otras actividades organizadas por los superiores, y mejorar continuamente el nivel de educación en salud mental en las escuelas. Centrarse en la nueva reforma curricular, tomar como contenido principal la exploración práctica de la educación escolar en salud mental en el nuevo entorno curricular, utilizar la investigación temática como portador, aumentar la intensidad de la investigación experimental, explorar activamente un modelo de educación en salud mental adecuado para el características reales de la escuela y de los estudiantes, y esforzarse por construir una escuela. Un buen mecanismo operativo para la educación en salud mental. Como establecer consultas psicológicas en línea, realizar investigaciones de seguimiento de casos, organizar a los estudiantes para que participen en actividades de práctica social, etc. Nuestra escuela creará gradualmente las condiciones para considerar la educación en salud mental como un curso escolar y cursos abiertos de educación en salud mental.
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1. Ideología rectora
Bajo la guía del gran espíritu del partido, debemos implementar a fondo el trabajo de salud centrado en la prevención. política, adherirse a los principios básicos de la educación para la salud política, ideológica, científica, masiva y artística, llevar a cabo educación para la salud entre profesores y estudiantes a través de diversos canales y métodos, y cultivar las habilidades de los estudiantes que sean beneficiosas para su propia salud, la sociedad y el hábitos de comportamiento de toda la nación, popularizar el conocimiento de las ciencias de la salud, defender un estilo de vida civilizado, saludable y científico y mejorar continuamente el nivel de conocimiento de la salud de todos los maestros y estudiantes.
2. Objetivos del trabajo
1. Promover el desarrollo saludable de la salud física y mental de los estudiantes, garantizar que los estudiantes tengan mucha energía y un buen humor para estudiar y desarrollar buenos hábitos de higiene. . Participar activamente en el ejercicio físico y mejorar la condición física.
2. Cultivar los correctos hábitos alimentarios e higiénicos de los estudiantes. Preste atención a la higiene alimentaria, desayune bien, haga tres comidas al día y no tenga un eclipse parcial. Informe a los alumnos sobre los peligros de comer en exceso.
3. Centrarse en la prevención y el tratamiento de enfermedades clave, establecer y mejorar aún más la red de educación sanitaria y llevar a cabo diversas formas de actividades de educación sanitaria. Un sistema de educación sanitaria que satisfaga las necesidades continuas de autocuidado de profesores y estudiantes, mejore la conciencia sobre el mantenimiento de la salud, domine los conocimientos y habilidades para el mantenimiento de la salud, desarrolle buenos comportamientos y estilos de vida saludables y promueva la mejora continua del nivel de salud de profesores y estudiantes. .
3. Establecer y mejorar organizaciones de educación sanitaria.
Para fortalecer el liderazgo de la oficina en educación para la salud, se estableció un grupo de liderazgo en educación para la salud escolar para ser responsable de la organización, el liderazgo y la coordinación de la educación para la salud.
IV.Principales medidas de trabajo
(1) Fortalecer la educación en salud mental
1. enseñanza de diversas materias. Al mismo tiempo, se desarrollan cursos escolares y se ofrecen cursos de salud mental.
En lo que respecta a la enseñanza del conocimiento psicológico, la esencia principal es introducir el sentido común estrechamente relacionado con el desarrollo de la salud mental, métodos de entrenamiento autopsicológico y conocimientos de cuidado de la salud mental basados en las características de la edad. y necesidades psicológicas reales de los estudiantes. Lo que este curso enseña no es el sistema de conocimiento sistemático de la ciencia psicológica, sino la transformación de las teorías y técnicas de la ciencia psicológica en teorías de autoeducación de los estudiantes y métodos operativos de entrenamiento autopsicológico para ayudar a los estudiantes a comprender y comprender mejor su propia psicología. y mejorar la salud mental.
2. Conferencias especiales de psicología
Basadas en los temas educativos de la escuela y la situación real del estudio y la vida de los estudiantes, se llevan a cabo conferencias especiales de psicología de manera regular e irregular para impartir conocimientos psicológicos y psicológicos. Métodos de depuración. La aplicación puede mejorar la atención de los estudiantes a su propia salud mental, promover la formación de una personalidad sólida y educar a los estudiantes no solo para que sean útiles, sino también para que sean adultos.
3. Realizar consulta y orientación psicológica, y agilizar la constitución de expedientes psicológicos.
A través de la observación y una serie de pruebas psicológicas, ayudar a los estudiantes a establecer archivos psicológicos no solo ayuda a la dirección de clase del profesor de la clase y a los profesores de diversas materias a enseñar de acuerdo con las características psicológicas de los estudiantes, sino que también ayuda a las familias de los padres. educación. Proporcionar a los estudiantes un lugar para resolver dudas psicológicas y resolver problemas psicológicos, y animar a los estudiantes a buscar ayuda de profesores de psicología cuando encuentren problemas y confusión. Entrar en la consulta psicológica no es algo vergonzoso, sino algo feliz y un disfrute poco común.
4. Cada clase elige un comité psicológico para cooperar con la educación en salud mental de la escuela.
El comité de psicología requiere que estudiantes con buenas relaciones interpersonales y ambiciones profesionales asuman la responsabilidad. Se seleccionan dos estudiantes de cada clase (un niño y una niña). Estos estudiantes deben observar la situación real e informarla a los educadores psicológicos de la escuela de manera oportuna. Esto es útil para la educación psicológica individual y colectiva en la clase, mantiene un estrecho contacto entre los trabajadores psicológicos y los estudiantes y es más propicio para la mejora de la situación. Educación psicológica. Fácil de implementar y realizar sin problemas.
5. La sala de lectura psicológica y la sala de actividades psicológicas están establecidas y totalmente diáfanas.
El establecimiento y la apertura total de la sala de lectura psicológica y la sala de actividades psicológicas brindan un lugar favorable para que los estudiantes lleven a cabo una educación autopsicológica. También es una de las formas de ampliar el alcance de la lectura de los estudiantes y mejorarlos. ' Interés por aprender.
(2) Fortalecer la educación sobre salud física
1. Incrementar la publicidad.
Transmitir los requisitos de los superiores para la educación sanitaria y el espíritu de los documentos a todos los profesores y estudiantes de manera oportuna para que todos lo sepan; movilizar a todos los profesores y estudiantes para que participen activamente en la recopilación de información sobre el emprendimiento masivo; y tableros de anuncios sobre trabajos de innovación, periódicos de pizarra y columnas de educación sanitaria, utilizan diversos métodos publicitarios para dar a conocer la importancia del trabajo de innovación y emprendimiento masivo y educar a las masas sobre conocimientos de salud.
2. Continuar realizando actividades de creación e inspección y evaluación de higiene.
Realizar diversas actividades de creación de saneamiento, organizar el Departamento de Educación Moral para inspeccionar y evaluar el trabajo de saneamiento de cada clase todos los días, lograr inspecciones diarias, evaluaciones semanales, recompensas y castigos mensuales, y mejorar continuamente la calidad de saneamiento ambiental. Hacer un resumen del material.
3. Continuar fortaleciendo la educación para la salud.
Aproveche el Día Mundial de la Salud, el Día Mundial Sin Tabaco, el Mes Patriótico de la Salud y otras oportunidades para organizar actividades patrióticas de publicidad sanitaria con diferentes temas, dar amplia publicidad a la creación y prevención de la salud, el sentido común y los conocimientos sobre atención sanitaria, y mejorar la Sensibilización de docentes y estudiantes. Conciencia de salud y habilidades de autocuidado. Organizar actividades del Mes Patriótico de la Salud y lanzar un movimiento patriótico de salud para que la salud patriótica funcione profundamente arraigada en los corazones de la gente y se convierta en un nombre familiar.
4. Reforzar las actividades de publicidad antitabaco.
Realizar activamente publicidad sobre los peligros del tabaquismo, hacer pleno uso de pizarrones, escaparates promocionales y otras formas, y realizar periódicamente publicidad sobre los peligros del tabaquismo y del tabaquismo pasivo. Realizar activamente actividades de selección de viviendas y unidades libres de humo de tabaco y colocar carteles de no fumar.
5. Fortalecer las actividades educativas sobre la prevención y control de las principales enfermedades infecciosas.
Realizar activamente publicidad sanitaria sobre rabia, sarampión, polio, gripe, hepatitis A, encefalitis B, malaria y otras enfermedades. Realizar publicidad y educación en profundidad sobre la prevención del SIDA. Informar la epidemia con prontitud.
6. Ofrecer clases de educación para la salud y prestar atención a cultivar a los estudiantes para que desarrollen buenos comportamientos de salud.
La tasa de conocimiento de la salud de los estudiantes es del 90% y la tasa de formación de comportamientos de salud es del 80%. Es necesario combinar las características psicológicas y fisiológicas de los estudiantes para llevar a cabo diversas y animadas actividades de educación para la salud, establecer puestos de supervisión de la salud, realizar evaluaciones de alertas móviles de salud, promover la mejora de la conciencia sobre la salud de los estudiantes y permitir que los estudiantes se desarrollen. Buenas conductas y hábitos de concienciación sobre la higiene personal.
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