Plan de trabajo de seguridad de la clase infantil de guardería
El plan de trabajo de seguridad es el primer elemento del plan de trabajo del equipo. El plan de trabajo de seguridad para los cuidadores de jardín de infantes este semestre ahora está formulado de la siguiente manera:
(1) Los maestros deben hacer lo siguiente:
1. Eliminar los riesgos de seguridad: revisar cada rincón del salón de clases. antes del inicio de clases. Coloque los artículos fuera del alcance de los niños y elimine los posibles riesgos de seguridad, como el agua y la electricidad, de manera oportuna.
2. Reforzar la labor de recoger y dejar a los niños por la mañana y por la noche. No entregar niños a desconocidos para evitar recogerlos por error.
3. Llevar a cabo educación sobre seguridad: a través de actividades de educación sobre seguridad, cultivar la conciencia inicial sobre seguridad y la capacidad de autoprotección de los niños.
4. Cuente el número de personas en cualquier momento, insista en comprobar si hay objetos extraños cuando los niños ingresan al jardín de infantes todos los días y resuelva la situación de manera oportuna.
5. Antes de organizar las actividades infantiles, comprobar si el lugar es seguro. Las actividades infantiles deben estar a la vista del profesor. Organizar actividades peligrosas, como jugar en toboganes, columpios, salidas, etc. , debe ser protegido.
6. Evitar que los niños se quemen al hervir agua y alimentos.
7. Cumpla con las inspecciones diarias por la mañana. Asegúrese de que los niños no traigan artículos peligrosos al parque e implemente estrictamente el sistema de seguridad infantil cuando sea necesario.
8. Velar por la ventilación y limpieza del aula, velar por la seguridad e higiene de los materiales en los rincones de la zona y desinfectar los juguetes periódicamente. Para prevenir a tiempo la aparición de enfermedades infecciosas, asegúrese de que cada persona tenga una toalla y una taza.
9. Complete estrictamente el registro de entrega, cuente el número de personas y artículos de manera oportuna y explique claramente al maestro siguiente.
10. Compruebe si hay mercancías peligrosas cuando el niño toma la siesta, compruebe si el niño tiene malos hábitos de sueño, como cubrirse la cabeza, y corríjalos a tiempo.
11. Para las actividades al aire libre, los maestros deben verificar cuidadosamente la seguridad del lugar, eliminar los factores inseguros de manera oportuna y garantizar la seguridad de los niños después de la actividad.
(2) Educación infantil:
1. Educar a los niños para que no se suban al balcón de casa ni de ningún otro lugar.
2. Garantizar la seguridad al subir y bajar escaleras. Los niños pueden hacerlo sin empujar, tirar o saltar.
3. Los niños saben que no deben ir con extraños ni comerse a extraños. Debes saber que no puedes dejar a adultos o grupos casualmente.
4. Los niños saben que no deben meter las manos entre puertas, mesas y sillas para evitar lesiones.
5. Cuando jueguen juguetes o juegos en actividades al aire libre, pueden ser humildes unos con otros, no abarrotados, y los niños se supervisan entre sí. Ayúdense mutuamente mientras sostienen el dispositivo para mantener a su hijo seguro.
6. Sepa no tocar enchufes y otros aparatos eléctricos, y no juegue con aparatos eléctricos inseguros. Preste atención a la seguridad al jugar con tijeras y sepa utilizarlas correctamente.
7. A través de actividades cognitivas, saber no poner bolas de papel, botones, etc. Métete en los oídos y la nariz y no te metas objetos extraños en la boca. No juegues con la ropa ni otros objetos peligrosos mientras duermes la siesta.
8. Comprender las señales de tráfico comunes. El propósito es que los niños aprendan a ver las señales de tráfico con claridad al salir y aprendan a ajustar su comportamiento social de acuerdo con las señales.
9. Educar a los niños para que no hagan cosas peligrosas y al mismo tiempo profundizar en su comprensión de las mercancías peligrosas.
10. Distinguir entre el bien y el mal. A través del conocimiento seguro de distinguir el bien del mal, los niños pueden mejorar su capacidad de autoprotección.
El "Esquema II del Plan de trabajo de seguridad en el jardín de infantes" señala que "es necesario brindar a los niños actividades de vida y aprendizaje ricas y saludables para satisfacer las necesidades del desarrollo de los niños en todos los aspectos, para que los niños puedan comprender los conocimientos necesarios sobre seguridad y atención médica y aprender a protegerse "Especialmente en nuestra clase pequeña, aunque hemos vivido juntos durante un semestre, nuestra capacidad de autoprotección todavía es muy pobre y nuestra conciencia de seguridad todavía es relativamente débil y necesita capacitación.
En respuesta a esta situación, se ha formulado un plan de educación en seguridad. Las medidas específicas son las siguientes:
1. Hacer un buen trabajo en la recepción e inspección por la mañana, verificar si hay algún artículo inseguro. usted y tratar con ellos a tiempo. Para comprender las condiciones emocionales y físicas de los niños de jardín de infantes ese día, los padres deben indicar el nombre, el nombre del medicamento, la dosis y el método de administración de los medicamentos que están tomando los niños. Realice el registro de asistencia todos los días y conozca oportunamente los motivos de las ausencias de los niños a la escuela (por vacaciones) a través de mensajes de texto y llamadas telefónicas. Preste más atención a los niños débiles y recuérdeles que usen ropa a tiempo cuando cambian las estaciones para evitar resfriarse.
2. Cuando los niños estén en la guardería, el profesor siempre debe seguirlos y prestar atención a mantener el orden del baño para evitar resbalones y caídas en el inodoro. No juegue con agua cuando los niños se laven las manos y preste atención al agua fría y caliente cuando beban agua para evitar quemaduras.
3. Dígales a sus hijos que no jueguen con aparatos eléctricos y fuentes de energía durante las actividades, que no empujen ni aprieten, que no realicen acciones peligrosas, que no jueguen con mercancías peligrosas, que no coman al azar y que no introducir objetos extraños en los oídos, la nariz o la boca. Enseñe a los niños cómo usar números especiales (como 110, 119, 120) y realice varios simulacros de evacuación de manera regular y planificada para mejorar la conciencia de seguridad y los comportamientos de autoprotección de los niños.
4. Pedir a los niños que coman tranquilamente durante las comidas para evitar que la comida se atragante con la tráquea y se quemen con platos o sopas calientes. No duerma con la cabeza cubierta durante la siesta. Revise al niño en busca de objetos extraños (horquillas, botones, cuentas, cremalleras, etc.), encuéntrelos y trátelos a tiempo. Cuando los niños toman medicamentos, deben verificar sus registros de medicación antes de alimentarlos para evitar la ingestión accidental y realizar registros y registros de observación durante todo el día.
5. Cuando realices actividades al aire libre, dile a tus hijos que no los aprieten, empujen ni persigan, y presta atención a si su ropa está ordenada y si sus cordones están atados para evitar caídas. E inspeccionar el lugar antes del evento.
Seguridad del equipo, eliminar peligros ocultos y garantizar que los niños puedan participar en actividades de forma segura y feliz.
6. Implementar estrictamente el sistema de autobuses lanzadera. Recuerde a los padres que pasen sus tarjetas para recoger y dejar a sus hijos. Si se pierde la tarjeta, deben registrar a la persona que lo recogerá y solicitar una tarjeta de reemplazo de reemplazo a tiempo para evitar que el niño se pierda.
7. Revisar periódicamente las instalaciones y equipos de la clase, eliminar los peligros ocultos en la clase de manera oportuna, revisar cada rincón del aula y colocar mercancías peligrosas fuera del alcance de los niños. Desinfecte y registre periódicamente los juguetes y utensilios de los niños.
8. Se pide a los padres que cooperen activamente con el desarrollo de las actividades educativas de seguridad en clase y que enseñen a sus hijos algunos conocimientos y precauciones de seguridad, como memorizar la dirección de su casa y su número de teléfono, y advertirles que no confíen. extraños.
En definitiva, antepón la seguridad y muéstralo a tus hijos: "Déjate llevar y no mires a tu alrededor. No te preocupes si miras a tu alrededor. Haremos todo lo posible para proteger a nuestros hijos y a nuestros hijos". déjalos crecer sanamente.
Plan de trabajo de seguridad para guardería infantil 3 Hay 25 niños en nuestra clase este semestre, incluidos 13 niños y 12 niñas. Cada niño es el futuro y la nueva esperanza de la familia. Es nuestra responsabilidad dejarles crecer de forma segura, sana y feliz. Algunos de los niños de esta clase son nuevos en la clase y tienen poca conciencia de seguridad. Para cultivar la conciencia de seguridad de los niños y aprender métodos simples de autorrescate de seguridad, evitar la ocurrencia de diversos accidentes de seguridad y garantizar el desarrollo estable de la educación y el orden de la enseñanza, nuestra clase desarrolló un plan de educación de seguridad basado en las características de la edad y la situación real. de los niños en nuestro jardín de infantes:
1. La seguridad de la vida considera plenamente las características de edad de los niños de jardín de infantes, respeta las reglas de desarrollo físico y mental de los niños de jardín de infantes y brinda a los niños un entorno de vida y actividad saludable y rico. bajo la penetración de la conciencia de seguridad para satisfacer las diversas y diferentes necesidades de desarrollo de los niños.
(1) Insistir en realizar inspecciones cada mañana y tarde para garantizar que los niños no traigan artículos peligrosos al parque. Si lo encuentra, confisquelo a tiempo, eduque a los niños y comuníquese con los padres.
(2) Tome la temperatura del niño todos los días y no ingrese al jardín de infantes si supera los 37,5 ℃.
(3) Mantenga bien los medicamentos de los niños, manténgalos fuera del alcance de los niños y anote los nombres de los niños. De acuerdo con los requisitos de los padres, asegúrese de que los medicamentos se tomen a tiempo y con precisión, y está estrictamente prohibido tomar cualquier medicamento por error o omitirlo.
(4) Implementar estrictamente el sistema de desinfección de salud y seguridad, garantizar que las aulas estén ventiladas y mantenidas limpias todos los días; garantizar la seguridad e higiene de las mesas y sillas; garantizar que los vasos de agua de los niños y los juguetes se desinfecten regularmente; las toallas se limpian y desinfectan todos los días; asegúrese de que los dormitorios lleguen a tiempo Limpie y desinfecte, utilice la energía infinita del sol para secar la ropa de cama cuando hace buen tiempo, prevenga la aparición de enfermedades infecciosas a tiempo y organice la vida diaria de los niños de manera razonable;
(5) En la vida diaria, eduque a los niños a no tocar los enchufes para evitar descargas eléctricas; no ponga los dedos en puertas y ventanas para evitar pellizcos; tenga cuidado de no jugar con agua, fuego, jabón y; artículos desinfectantes; enseñar a los niños a no empujar ni apretar cuando van al baño para evitar golpes y hematomas. Escriba estrictamente registros de entrega, cuente la cantidad de personas y artículos de manera oportuna y explíquelo claramente al maestro siguiente.
2. Los niños están acostumbrados a meterse muchas cosas en las fosas nasales, los oídos, la boca, el ombligo y otros lugares con agujeros durante las comidas, las siestas y la guardería segura. y a menudo le prestan atención en la vida diaria, guían a los niños a prestar atención a la higiene personal, a no llevarse cosas sucias a la boca para evitar que entren enfermedades por la boca y a no comer alimentos sucios, rancios o mohosos; asegúrese de poner sopa en la sopa cuando coma. Déjela enfriar antes de dársela al niño y sosténgala frente al niño para evitar quemaduras. No juegue con la ropa (como botones, cuentas, horquillas, cremalleras, etc.) Durante la hora de la siesta, no duerma con la cabeza cubierta, no duerma con juguetes u objetos, y patrulla de un lado a otro durante las comidas y las siestas.
3. Seguridad de las actividades El ambiente del jardín de infantes no es familiar para el jardín de infantes durante el semestre y los niños son propensos a la novedad en el proceso de adaptación al entorno. Generalmente utilizamos charlas matutinas, actividades didácticas, actividades de juego y otros métodos para educar a los niños sobre conocimientos de seguridad y mejorar su conciencia de seguridad y sus capacidades de autoprotección. En el entrenamiento regular, enseñe a los niños a respetar las reglas de las actividades, a no llevar elementos peligrosos a las actividades (como tijeras, juguetes y otros objetos punzantes) y a no realizar acciones peligrosas en los juegos (como deslizarse por un tobogán). subir por un tobogán de abajo hacia arriba, etc.) No trepar, etc.). ), no abandonar el grupo sin autorización, llevarse bien con los demás, ser humildes unos con otros, no amontonarse, no chocar, no (golpear, empujar, morder, agarrar) a otros.
4. Hay mucha gente entrando y saliendo del parque de forma segura, y la guardería tiene un gran espacio. Además, los niños de la guardería se sienten fácilmente atraídos por los puntos de interés del entorno. Por lo tanto, los padres deben despedir a los maestros cuando vienen al jardín de infantes, saludarse y no quedarse en otro lugar del jardín de infantes cuando los niños salen del jardín de infantes, deben despedirse del maestro y explicar la identidad de; la persona que recoge el jardín de infantes no puede salir del jardín de infantes con extraños o salir del jardín de infantes sin autorización. Mire a su alrededor si los padres llevan a sus hijos a jugar a la gran zona de juguetes del parque después de la escuela, asegúrese de recordarles que los vigilen. Si no puede venir al jardín de infantes, debe comunicarse con el maestro de la clase de inmediato y el maestro debe registrar su ausencia de inmediato.
6. Seguridad en el hogar * * * Utilice cercas en el hogar, reuniones de padres, entradas y salidas, etc. para promover el conocimiento de seguridad de los padres, la importancia de la educación sobre seguridad y las actividades de educación sobre seguridad en el jardín de infantes. Se solicita a los padres que cooperen activamente con los jardines de infancia en la educación sobre seguridad, especialmente que presten más atención a la seguridad del tráfico y respeten las normas de tráfico al recoger y dejar a los niños. Recuerde a los padres que presten atención a la seguridad de la vida hogareña y las actividades del hogar (como quemaduras, escaldaduras, descargas eléctricas, envenenamientos, caídas, etc.) y guíe a sus hijos para que recuerden los nombres y números de teléfono de sus padres.
7. El método simple de autorrescate debe infiltrarse en los conocimientos de seguridad relevantes en las actividades de enseñanza, para que los niños puedan conocer los números y usos de las llamadas de emergencia 110, 120 y 119, para que puedan llamar. para obtener ayuda en caso de emergencia para minimizar el factor de inseguridad. Educar a los niños para que hagan lo que puedan y fortalecer su capacidad para cuidar de sí mismos.
Recuérdese siempre a usted y a sus hijos seguir la dirección general del plan, prestar atención a los detalles y hacer ajustes según la situación real cuando sea apropiado. Creemos que nuestros hijos crecerán sanos y felices.
Plan de Trabajo de Seguridad en Guarderías Infantiles 4 1. Ideología Rectora
La educación infantil es una parte importante de la educación básica y la etapa básica de la educación escolar y de la educación permanente en nuestro país. A su vez, los jardines de infancia deben proporcionar a los niños un entorno de vida y actividad saludable y rico para satisfacer sus necesidades de desarrollo en todos los aspectos y facilitar su desarrollo físico y mental en una infancia feliz. El nuevo "Esquema" exige claramente que "los jardines de infancia den la máxima prioridad a la protección de la vida de los niños y a la promoción de su salud". Esta formulación tiene una base teórica profunda y una importancia de gran alcance para los tiempos que corren. La "protección de la vida de los niños" está determinada por las características del desarrollo del pensamiento de los niños.
Debido a que los niños tienen una gran plasticidad pero carecen de conocimientos y experiencia, tienen un fuerte deseo de realizar actividades pero un débil sentido de autoprotección, y sus corazones inmaduros e inocentes son particularmente frágiles. Por lo tanto, proteger la vida y la seguridad de los niños pequeños se ha convertido en la máxima prioridad de los jardines de infancia.
2. Las medidas específicas se pueden dividir en educación colectiva, educación en grupo y educación individual. Superficie de trabajo
1. A través de la observación de fotografías, vídeos, cuentos, debates, etc., haga saber a los niños la importancia de proteger la vida y la salud y los peligros de jugar a juegos de agua y fuego.
2. Pídale al tío de la policía de tránsito que hable con los niños, les explique las normas de tránsito y les haga saber la importancia de obedecer las reglas de tránsito.
3. Aprovechar eventos accidentales, capturarlos al azar y educar a los niños a través de cosas reales.
4.Cooperación en el hogar. A partir de las características propias del niño, le brindamos educación temprana sobre seguridad, permitiéndole comprender y adaptarse al entorno que lo rodea, reconocer varios factores de riesgo, ayudarlo a establecer conciencia de seguridad, enseñarle métodos de autoprotección y mejorar. capacidad de autoprotección.
3. Requisitos específicos
1. Fortalecer la educación regular de los niños y cultivar hábitos de buen comportamiento en los niños.
2. Compruebe si los cordones de los zapatos del niño están atados en cualquier momento y si hay objetos extraños en ellos. Si encuentra algún peligro oculto, trátelo a tiempo.
3. Intensificar el trabajo matutino con los niños y comprobar si los niños tienen mercancías peligrosas, incluso si se elimina el peligro oculto de accidentes.
4. Brindar educación sobre seguridad a los niños, mejorar su conciencia de autoprotección y mejorar su capacidad de autoprotección. 5. Informe a los niños el nombre del jardín de infantes, el nombre de los padres y. la dirección de la casa. Si se pierden con su familia, le pediré ayuda al tío Cha.
6. Respete estrictamente el sistema de recogida y devolución del jardín de infantes y déjeles saber a los niños que no deben seguir a extraños. Sepa que el número de llamada es el 110.
7. Compruebe periódicamente si los lugares de actividad y los juguetes grandes son seguros y ordenados para evitar posibles accidentes.