Colección de muestras de planes de emergencia anticongelantes para bienes comunitarios (6 artículos)

Trabajar juntos para prevenir y reducir desastres, y trabajar juntos para construir armonía. Ante posibles accidentes y desastres naturales, es necesario preparar con antelación los correspondientes planes de emergencia. ¿No tienes ni idea de cómo escribir un plan de emergencia? Por lo tanto, esta columna ha recopilado especialmente ejemplos de planes de emergencia anticongelantes para propiedades residenciales. ¡Espero que pueda encontrar contenido útil en ellos! Ejemplo de plan de emergencia anticongelante para propiedades residenciales (Parte 1)

Con el fin de implementar concienzudamente una serie de documentos y reuniones emitidos por la provincia, ciudad y distrito para fortalecer aún más la gestión de la seguridad vial en condiciones climáticas adversas como como lluvia, nieve, niebla y heladas. De acuerdo con los arreglos de trabajo del comité de distrito y el gobierno del distrito sobre "anticongelación y garantía de seguridad", el manejo de emergencia del clima severo este invierno y la próxima primavera se llevará a cabo con anticipación para Prevenir eficazmente los accidentes de tráfico causados ​​por la lluvia, la nieve, la niebla, el congelamiento y otros factores. Este plan está especialmente formulado para crear un entorno de tráfico más seguro, fluido, ordenado y armonioso y garantizar la seguridad de la vida y la propiedad de las masas.

1. Objetivo general

En vista de los peligros ocultos de la seguridad vial en condiciones climáticas adversas como lluvia, nieve, niebla y heladas, así como el aumento real de pasajeros y el tráfico de vehículos de carga y la creciente dificultad de gestión, debemos tomar medidas prácticas para Se tomarán medidas efectivas para aumentar aún más la prevención, supervisión, gestión y control, fortalecer el control de fuentes, purificar el entorno vial, mejorar las condiciones del tráfico, garantizar una carretera estable situación del tráfico, y prevenir y reducir la aparición de accidentes de tráfico.

2. Liderazgo organizacional y fortalecimiento de responsabilidades

Con el fin de fortalecer aún más el liderazgo del trabajo de emergencia de tránsito en condiciones climáticas adversas como lluvia, nieve, niebla y heladas, y fortalecer responsabilidades laborales, se estableció el municipio de Maling. El grupo líder de gestión de emergencias de tránsito en condiciones climáticas adversas es responsable de organizar el desarrollo de la gestión de seguridad de emergencias de tránsito en condiciones de lluvia, nieve, niebla y clima helado en el municipio.

El grupo líder cuenta con una oficina responsable de la organización, coordinación, investigación, rescate de emergencia y recopilación de datos de los trabajos de emergencia del tráfico en condiciones climáticas adversas.

3. Conceder gran importancia y prepararse para emergencias con antelación

Todas las aldeas, unidades y departamentos deben conceder gran importancia y prepararse con antelación y bajo el liderazgo unificado del el comité del partido del municipio y el gobierno, implementen seriamente Manejar el clima severo como lluvia, nieve, niebla y heladas. Las oficinas del partido y del gobierno, las oficinas de asuntos sociales, las comisarías de policía, las estaciones de supervisión de seguridad, los centros de servicios agrícolas, los centros de servicios de construcción de pueblos y ciudades, las oficinas de administración de energía, los centros de salud y otros departamentos deben fortalecer la coordinación y reservar materiales antideslizantes y anticongelantes. , alimentos, medicinas y otros materiales de emergencia y palas con anticipación. Equipos de remoción de hielo y nieve, etc., para garantizar una respuesta rápida, despliegue científico y seguridad en emergencias.

IV. Fortalecer la colaboración departamental, fortalecer el control de patrullas viales y hacer un buen trabajo en la gestión y respuesta a emergencias

1. Todos los departamentos responsables deben aumentar la publicidad sobre la seguridad vial y aprovechar al máximo la atención. El papel de la publicidad y la educación utiliza tableros de anuncios, mensajes de teléfonos móviles y la distribución de materiales promocionales para dar a conocer las medidas de gestión de la seguridad vial, los posibles peligros para la seguridad vial en caso de mal tiempo y el sentido común de la seguridad vial, para advertir y educar conscientemente a las masas. respetar las normas de circulación.

2. Las comisarías de policía, las estaciones de supervisión de seguridad y otros departamentos deben cooperar estrechamente para llevar a cabo una inspección y gestión centralizadas de la seguridad del tráfico vial en condiciones de lluvia, nieve, niebla, heladas y otras condiciones climáticas. Mejorar enérgicamente el orden del transporte por carretera y resolver eficazmente los problemas de los vehículos sobrecargados, limitados y abarrotados. Es necesario verificar exhaustivamente las calificaciones de los conductores que no hayan obtenido certificados de calificación o tengan permisos de conducir falsos. y castigado de conformidad con las normas pertinentes. Se prohibirá resueltamente la circulación de "coches negros" y vehículos sin licencia. Es necesario fortalecer la supervisión de la seguridad de los vehículos de pasajeros, detener los vehículos ilegales con hacinamiento en las carreteras y garantizar la seguridad de los vehículos de pasajeros en las rutas operativas desde la fuente.

3. El Centro de Servicios Agrícolas debe aumentar aún más la supervisión de la seguridad de los vehículos agrícolas y las instalaciones de maquinaria agrícola, fortalecer la educación sobre seguridad para los conductores y centrarse en resolver el fenómeno de los camiones que transportan pasajeros y la carga mixta de pasajeros y mercancías. .

4. Incrementar la rectificación de infracciones viales y mantener el orden del tráfico rodado. Fortalecer la gestión diaria de las líneas troncales dentro de la jurisdicción.

Centrándose en rectificar siete comportamientos ilegales, como conducir sin licencia, conducir fatigado, exceso de velocidad del vehículo, sobrecarga, adelantamientos forzados y estacionamiento ilegal, según las condiciones reales del municipio y de varios tramos de la carretera, la mano de obra principal se colocará en carreteras propensas a accidentes. tramos y períodos de tiempo, y se adoptarán medidas de "punto fijo" con el método de "combinar con movilidad, sincronización e irregularidad", organizar y llevar a cabo la rectificación especial de infracciones de tránsito clave en las carreteras, consolidar la tasa de tránsito en carretera. tráfico, aumentar la tasa de descubrimiento y la tasa de investigación de actividades ilegales, y formar una situación de gestión estricta.

5. Es necesario fortalecer la coordinación y la cooperación, fortalecer las inspecciones en tramos propensos al hielo, nieve y carreteras propensas a accidentes y frecuentes, y realizar inspecciones en curvas cerradas, pendientes pronunciadas, tramos de bajada continua, etc. de rutas importantes dentro de la jurisdicción Realizar investigaciones y rectificaciones, realizar investigaciones oportunas, informar a los departamentos superiores pertinentes de manera oportuna, presentar opiniones o sugerencias de rectificación y eliminar los riesgos de seguridad de manera oportuna.

6 Una vez que se descubra el congelamiento, informe de inmediato a la reunión conjunta de seguridad vial del distrito, despliegue rápida y científicamente, envíe mano de obra para desviar el tráfico, instale señales de tráfico temporales de manera oportuna y organice al personal para. pala de hielo y nieve para garantizar la vida de las masas de seguridad de la propiedad y la seguridad del tráfico.

5. Requisitos laborales

Todos los departamentos relevantes deben fortalecer la seguridad vial y prevenir y reducir los accidentes de tránsito en condiciones climáticas adversas como lluvia, nieve, niebla y heladas, como parte de construir una sociedad armoniosa y mantener la estabilidad social es una tarea importante. Es necesario combinar la situación actual de nuestro municipio, centrarse en los tramos de carreteras peligrosos y los enlaces débiles, eliminar los peligros para la seguridad y esforzarse activamente por la comprensión y el apoyo de todos los sectores. de vida fortaleciendo la colaboración interdepartamental y creando conjuntamente una gestión integral Un buen entorno de aplicación de la ley para garantizar la seguridad del tráfico vial y la estabilidad social en condiciones de lluvia, nieve, niebla, heladas y otras condiciones climáticas. Ejemplo de plan de emergencia anticongelante para propiedades residenciales (Parte 2)

1. El propósito de redactar este plan:

Para prevenir eficazmente que las inundaciones repentinas y las inundaciones causen daños y pérdidas a gasolineras

Para garantizar el funcionamiento seguro de las gasolineras, se ha formulado un plan especial.

2. Estructura organizativa:

Establecer un grupo líder para el plan de emergencia de prevención de inundaciones en gasolineras:

Líder del equipo:

Líder adjunto del equipo:

Oficial de seguridad:

Oficial de medición:

Oficial de seguridad en sitio:

Personal en sitio:

3. Suministros de emergencia:

Materiales para la prevención de inundaciones: bolsas de paja para control de inundaciones (bolsas tejidas), sacos de arena, palas, cuerdas, láminas de plástico, arena.

Material de primeros auxilios: botiquín, medicamentos y vendas.

IV.Medidas de rescate de emergencia:

1. El personal de las gasolineras garantiza el equipamiento y la integridad de diversos suministros de socorro en casos de desastre.

2. El líder del grupo líder del plan de emergencia para la prevención de inundaciones de gasolineras es responsable de prestar mucha atención a la información sobre desastres.

3. El oficial de seguridad es responsable de verificar el estado de sellado del tanque de petróleo, verificar las instalaciones eléctricas de la estación petrolera y verificar si las instalaciones de drenaje son suaves.

4． El personal en el lugar de la gasolinera toma medidas para evitar que el tanque de aceite flote (como llenarlo con agua, presionar sacos de arena) y otras medidas para evitar que el agua de lluvia se filtre en el tanque de aceite. El líder adjunto del equipo es responsable de contactar con el fuego. camión o bomba de agua, preparar agua para rescate de emergencia en cualquier momento y organizar y transferir equipos e información importantes.

5． Cuando se produjo la inundación, el personal de seguridad cortó inmediatamente el suministro eléctrico y paralizó el negocio.

6. Cuando la inundación es demasiado grave, todo el personal de la gasolinera debe evacuar la gasolinera. Ejemplo de plan de emergencia anticongelante para propiedades residenciales (Parte 3)

Para fortalecer el trabajo de seguridad escolar, crear un campus armonioso, prevenir la ocurrencia de accidentes de seguridad en climas lluviosos y nevados y manejar las emergencias de manera rápida y oportuna. y adecuadamente, de acuerdo con las regulaciones relevantes de los requisitos superiores y las leyes y regulaciones relevantes, combinado con la situación real de nuestra escuela, se formula este plan.

1. Grupo líder de seguridad climática en desastres por lluvia, nieve y heladas en la escuela

Líder del equipo: (Responsable integral del trabajo de seguridad climática en desastres por lluvia, nieve y heladas en el campus, la primera persona responsable de seguridad del campus)

Subdirector del equipo: (responsable de la seguridad del campus)

Miembros del equipo:

2. Medidas de seguridad en el trabajo

1. La Oficina de Asuntos Generales debe avanzar Realizar los siguientes preparativos pertinentes: Verificar el equipo y las instalaciones del campus y abordar oportunamente los riesgos de seguridad existentes, como la protección anticongelante de las tuberías de agua, los cortes de agua debido a grietas por heladas, etc. .; inspección y mantenimiento de generadores de comedor, reservas de diésel; equipos de iluminación en las residencias de profesores; las bolsas de lino antideslizantes se utilizan principalmente para emergencias en zonas propensas a la acumulación y congelación de agua en las escuelas y en las entradas de lugares públicos; medidas de prevención en los techos de comedores, dormitorios y aulas cuando haya una acumulación prolongada de nieve espesa; medidas de emergencia apropiadas; efectivo.

2. El maestro de la clase debe brindar a los estudiantes educación informada sobre la situación, educarlos para evitar congelarse y caerse, concentrarse en actividades en el interior y detener todas las actividades al aire libre, incluidos los ejercicios matutinos y las clases de educación física.

3. Todos los líderes de turno diurno y maestros semanales están de servicio ese día, y se debe prestar especial atención a guiar a los estudiantes para que caminen con cuidado y de manera ordenada en las puertas de la escuela, las puertas de las aulas, los pasillos y el comedor. Entradas, entradas y salidas de dormitorios, etc. Actividades, antideslizantes y anticaídas. Asegúrese de que las carreteras principales, las puertas de la escuela y los pasillos de la escuela estén despejados. Durante las fuertes nevadas, cada clase limpiará y paleará la nieve de manera oportuna de acuerdo con las divisiones de salud regionales.

4. La clínica cuenta con una cantidad adecuada de medicamentos para prevenir y tratar congelaciones y resfriados, y es responsable del tratamiento y reporte diario de lesiones y enfermedades del personal escolar, especialmente de los estudiantes.

5. La notificación de emergencia de la escuela debe implementarse estrictamente; de ​​lo contrario, las partes involucradas tendrán que rendir cuentas.

6. Garantizar el flujo fluido de información dentro y fuera de la escuela. El número de contacto de emergencia de la escuela es: xxxxx.

7. Para asuntos no cubiertos, se enviará la notificación de emergencia del día. prevalecer. Ejemplo de plan de emergencia anticongelante para viviendas (Parte 4)

1. Presta atención a la protección contra el frío y el calor.

Los estudiantes deben agregar más ropa de manera oportuna, usar zapatos y calcetines de algodón, guantes, gorros y bufandas para evitar quemaduras en el cuerpo, manos y pies y resfriados.

2. Presta atención al antideslizante.

En primer lugar, hay que tener cuidado con el uso de calzado cuando nieva. La superficie de la carretera es fácil de congelar, no use zapatos de cuero o con suela de plástico duro. Lo mejor es usar zapatos abrigados y antideslizantes o calzado deportivo con buen agarre. También debe intentar avanzar con paso firme para evitar accidentes. En segundo lugar, las escaleras y las entradas del edificio de la escuela son propensas a congelarse cuando llueve o nieve. Los estudiantes son propensos a resbalar y caer al entrar y salir del edificio de enseñanza, por lo que se debe prestar atención a limpiar rápidamente el agua de lluvia o la nieve. entradas de los pasillos para evitar que se congelen las salidas. Cuando haga frío, no trapee el piso en las áreas mencionadas anteriormente para evitar que se congele. Puede trapear nuevamente cuando el clima se caliente. En tercer lugar, los estudiantes deben prestar atención a la seguridad cuando juegan en la nieve. No deben golpear la cara o la cabeza de sus compañeros con bolas de nieve para evitar dañar sus ojos. No hagas peleas con bolas de nieve en los pasillos para evitar que entre nieve, lo que aumenta las posibilidades de resbalones y dificulta la limpieza para los estudiantes de turno. En cuarto lugar, la escuela colocó tapetes en la entrada e implementó medidas antideslizantes. En quinto lugar, retire la nieve a tiempo para evitar que la carretera se congele. En sexto lugar, si se cae accidentalmente en la carretera, trate de no utilizar las muñecas para apoyarse en el suelo, porque esta postura de caída es más probable que le provoque fracturas en el brazo. Una vez que se produce una fractura después de una caída, no la frote ni la mueva para evitar agravar la lesión. Utilice bufandas, libros y otras herramientas para arreglar el sitio de la fractura y pida ayuda a otras personas o busque ayuda de un maestro lo antes posible. La escuela debe hacer arreglos para que las personas sean enviadas al hospital para recibir tratamiento de inmediato.

3. Presta atención a la prevención de accidentes de tráfico.

Salir de casa más temprano de lo habitual para dar tiempo a la espera del autobús, atascos u otras situaciones inesperadas. En días de lluvia, nieve y niebla, los estudiantes deben tener más cuidado al andar en bicicleta, no inflar demasiado los neumáticos de las bicicletas, lo que puede aumentar la fricción con el suelo y evitar resbalones; concentrarse en andar lentamente y mantenerse en contacto; con los demás, mantenga una amplia distancia entre los peatones y los vehículos que van delante para hacer frente a emergencias; bájese del coche al cruzar la intersección y empuje el carro para cruzar la calle, elija una carretera plana con una capa de nieve poco profunda y no frene bruscamente; realizar giros bruscos para evitar caídas por inercia.

Al girar y cruzar la calle, la visión se verá muy afectada, así que presta atención a los vehículos que te rodean y detrás para evitar accidentes de tráfico.

4. Ten cuidado de evitar la oscuridad.

En invierno, los días son cortos y las noches largas. Los estudiantes deben elegir rutas con farolas o traer sus propias linternas en el camino hacia y desde la escuela. Los estudiantes deben desarrollar buenos hábitos de subir y bajar escaleras de manera civilizada y ordenada, caminar lentamente y mantenerse a la derecha en voz baja, y evitar eficazmente que se produzcan estampidas.

5. Presta atención para evitar quemaduras.

La cantidad de agua caliente utilizada aumenta considerablemente en invierno. Se recomienda a los estudiantes que no se amontonen cuando van a buscar agua en los dormitorios y cuartos de agua, y que mantengan ollas y tazas calientes para evitar quemar a otros.

6. Prestar atención a la prevención de incendios.

En invierno, el viento y los materiales secos son propensos a incendios. Se requiere que los estudiantes no utilicen aparatos eléctricos ni llamas abiertas para evitar accidentes por incendio.

7. Presta atención a la prevención de la gripe.

En invierno, la diferencia de temperatura entre el interior y el exterior es grande. Para evitar el frío, los estudiantes suelen mantener las puertas y ventanas cerradas durante mucho tiempo, lo que puede propagar fácilmente la gripe. Abra con frecuencia puertas y ventanas para ventilar y evitar la propagación de la influenza. Plan de emergencia anticongelante para propiedades comunitarias Ensayo modelo (Parte 5)

Para realizar eficazmente el trabajo antinieve y anticongelante. en el sistema educativo de nuestro distrito, organizar activa y eficazmente la ayuda en casos de desastre contra la nieve y el congelamiento, garantizar de manera efectiva la seguridad de la vida de maestros y estudiantes, reducir las pérdidas de propiedad y mantener el orden normal de enseñanza. Este plan está formulado de acuerdo con las disposiciones pertinentes. del "Plan de contingencia de la ciudad de Hangzhou para incidentes públicos en campus universitarios y escuelas primarias y secundarias", el "Plan de emergencia contra la nieve y el congelamiento del área urbana de la ciudad de Hangzhou" y el "Plan de emergencia contra la nieve y el congelamiento del distrito de Fuyang de la ciudad de Hangzhou". Plan de Emergencia".

1. Ámbito de aplicación

Este plan es aplicable a las escuelas primarias y secundarias (guarderías) de la región cuando se enfrentan a fuertes nevadas, bajas temperaturas, clima helado y desastres y a las escuelas secundarias y desastres derivados causados ​​por el mismo, emisión de alerta temprana, respuesta de emergencia y eliminación posterior al desastre.

2. Principios de funcionamiento

(1) Poner a las personas en primer lugar y reducir el daño. Tomando la seguridad de la vida y la propiedad de profesores y estudiantes como tarea principal y punto de partida del trabajo de respuesta a emergencias, debemos minimizar las pérdidas causadas por fuertes nevadas y desastres por heladas a baja temperatura.

(2) Centrarse en la prevención y responder científicamente. Centrarse en fortalecer la prevención temprana de fuertes nevadas y desastres por heladas a baja temperatura, y mejorar los planes de emergencia basados ​​en las condiciones reales. Llevar a cabo educación popular entre profesores y estudiantes sobre el conocimiento de la prevención de tormentas de nieve y desastres por heladas a baja temperatura, y mejorar la conciencia de prevención y la capacidad de autorrescate de profesores y estudiantes. Publicar oportunamente información de alerta temprana para garantizar un trabajo de respuesta a emergencias oportuno, estandarizado y eficiente.

(3) Legalmente regulada, coordinada y ordenada. De acuerdo con las leyes, regulaciones y responsabilidades relevantes, prepararse y responder a fuertes nevadas y desastres por congelaciones a baja temperatura. Fortalecer la comunicación de información entre varios departamentos, garantizar el máximo intercambio de recursos y establecer un mecanismo de coordinación y cooperación para garantizar que el trabajo de respuesta a desastres sea más estandarizado, ordenado y coordinado.

(4) Gestión jerárquica, principalmente territorial. La escuela donde ocurre el desastre está bajo el liderazgo unificado del municipio local (calle) e implementa el trabajo de respuesta de emergencia ante desastres de la escuela de acuerdo con el contenido del plan de emergencia y los requisitos de trabajo.

3. Garantía organizativa

(1) Grupo líder para la prevención de nieve y heladas de la Oficina de Educación del Distrito

El grupo líder para la prevención de nieve y heladas de la Oficina de Educación del Distrito está compuesto del Director El líder, el líder de la oficina a cargo actúa como líder adjunto; los jefes de la oficina de la oficina, el departamento de planificación y finanzas, el departamento de gestión de seguridad escolar, el departamento de educación y el centro de servicios de logística son miembros. El grupo líder tiene una oficina (ubicada en el departamento de gestión de seguridad escolar), el director es atendido simultáneamente por el líder de la sucursal y el subdirector es la persona a cargo del departamento de gestión de seguridad escolar.

Las principales responsabilidades laborales son las siguientes:

1. Responsabilidades del grupo dirigente: Bajo el liderazgo unificado del comité de distrito y el gobierno del distrito, y bajo la dirección de la sede distrital anti-nieve y anticongelante, es responsable de organizar el sistema educativo para llevar a cabo medidas anti-nieve y anti-congelamiento. trabajo de ayuda en caso de desastres contra el congelamiento; instar a las escuelas a fortalecer la protección de los maestros y estudiantes durante las fuertes nevadas y las bajas temperaturas, la educación sobre seguridad, mejorar la conciencia de los maestros y estudiantes sobre la prevención y reducción de desastres y fortalecer la capacidad de auto-rescate; de posibles riesgos de seguridad en los edificios escolares y todas las instalaciones y equipos, implementar diversas medidas para evitar desastres y hacer un buen trabajo en la reparación y reconstrucción de los edificios escolares dañados por desastres para organizar el aprendizaje y la vida de los estudiantes, está estrictamente prohibido organizar a los estudiantes para que lleven consigo; llevar a cabo diversas actividades colectivas a gran escala durante nevadas intensas y desastres climáticos de baja temperatura y heladas, de acuerdo con los requisitos de las pautas de prevención del distrito, estudio y decisión oportuna sobre asuntos importantes como el ajuste del horario escolar y la suspensión de clases cuando sea necesario; , coordinar y organizar las acciones de la escuela Refugio de emergencia para las masas.

2. Responsabilidades de la oficina líder del grupo: dirección de orientación, coordinación, contacto y otros trabajos para los trabajos anti-nieve y anti-congelación. Responsable de convocar reuniones, redactar y remitir avisos y documentos durante el período antinieve y anticongelante, notificar, supervisar e inspeccionar el trabajo antinieve y anticongelante de las escuelas primarias y secundarias (guarderías); deber durante el período antinieve y anticongelante, incluida la alerta temprana y el registro de información, y coopera con la educación municipal. Mantener un estrecho contacto con la oficina, la oficina central distrital antinieve y anticongelante, la oficina meteorológica del distrito y otros departamentos; hacer un buen trabajo en notificación, publicidad y resumen de información sobre nieve y anticongelante, etc.

3. Responsabilidades laborales de los miembros del grupo líder:

Líder del equipo: responsable general del trabajo de prevención de nieve y heladas en el sistema educativo del distrito; decidir sobre asuntos importantes relacionados con la prevención de nieve y heladas en el sistema educativo del distrito; iniciar o finalizar respuestas de emergencia de nivel I y II.

Subdirector (y director de la oficina del grupo líder): Responsable del trabajo diario del grupo líder, transmitiendo las instrucciones de trabajo del grupo líder, responsable de organizar y coordinar los trabajos de prevención de nieve y heladas en el el sistema educativo del distrito es responsable de supervisar a los miembros del grupo líder Implementar las responsabilidades correspondientes para la prevención de nieve y heladas y el trabajo de rescate y socorro en casos de desastre; decidir iniciar o terminar la respuesta de emergencia de nivel III asumir la responsabilidad principal de la prevención y rescate en caso de nieve y heladas; trabajar en escuelas primarias y secundarias (guarderías).

Oficina de Buró: Responsable del soporte logístico y reporte informativo del trabajo antinieve y anticongelante del grupo líder.

Sección de Gestión de Seguridad Escolar: organizar y llevar a cabo la gestión de defensa previa al desastre, participar en el comando e investigación en el sitio de accidentes por desastres causados ​​por la nieve; inspeccionar y supervisar la implementación de los asuntos decididos por el grupo líder; participar en los departamentos y escuelas pertinentes de la Oficina de Educación del Distrito (Unidades) participar en trabajos relacionados con la lucha contra la nieve y el anticongelamiento; decidir iniciar o finalizar la respuesta de emergencia de Nivel IV; hacer un buen trabajo en la recopilación y difusión de información; Orientar y supervisar la observación y eliminación de diversos peligros en la escuela.

Departamento de Planificación y Finanzas: Responsable del trabajo anti-nieve y anticongelante en proyectos escolares de nueva construcción, guiando y supervisando a las escuelas para llevar a cabo la gestión del mantenimiento de los edificios escolares y la protección ecológica, guiando los informes estadísticos y posteriores a desastres; trabajo de socorro en casos de desastre.

Otros departamentos responsables: responsables de realizar trabajos antinieve y anticongelante en las escuelas dentro del alcance de responsabilidad, y de realizar la eliminación e investigación en el sitio de accidentes importantes por desastres de nieve dentro del alcance de responsabilidad.

Centro de Servicios de Logística Educativa: Responsable del apoyo material de socorro en casos de desastre y de guiar a las escuelas (unidades) para realizar trabajos de socorro en casos de emergencia y desastres.

(2) Responsabilidades del grupo líder para el trabajo antinieve y anticongelante en las escuelas (unidades)

Cada escuela (unidad) establece un grupo líder para el trabajo antinieve y trabajo anticongelante, y dirige el trabajo antinieve y anticongelante en la Oficina de Educación del Distrito. Bajo el liderazgo del equipo, organiza, dirige y coordina el trabajo de prevención de nieve y heladas y emergencias y desastres de la escuela (unidad ). El grupo líder para el trabajo antinieve y anticongelante está compuesto por el responsable de la escuela (unidad) y el personal relevante.

IV.Clasificación de alerta temprana

(1) Señal de advertencia de ventisca

Señal de advertencia azul: Se pronostican fuertes nevadas en el futuro y la cantidad de nevadas dentro. 12 horas (refiriéndose a nieve pura. La cantidad de agua derretida (lo mismo a continuación) alcanzará más de 4 mm o la cantidad de nieve dentro de 24 horas alcanzará más de 5 mm; puede ocurrir o ya ha ocurrido una acumulación de nieve de menos de 2 cm.

Señal de advertencia amarilla: se pronostica tormenta de nieve en el futuro y la cantidad de nieve alcanzará más de 6 mm en 12 horas, o la cantidad de nieve alcanzará más de 10 mm en 24 horas, o la cantidad de nieve ha alcanzado más de 6 mm y la nevada puede continuar o ya han aparecido de 2 a 6 cm de nieve, lo que tiene un gran impacto en el transporte; y la vida de profesores y estudiantes

Señal de alerta naranja: Ya ha nevado, se prevé que la nevada continúe y la nevada acumulada en las próximas 6 horas alcanzará más de 10 mm, o la nevada ha aumentado; ha alcanzado más de 10 mm y las nevadas continuarán; pueden aparecer o ya han aparecido entre 6 y 10 cm de nieve, lo que tendrá graves consecuencias para el transporte y la vida de profesores y estudiantes;

Señal de alerta roja: Ha aparecido nieve, se prevé que las nevadas continúen y la nevada acumulada en las próximas 6 horas alcanzará más de 15 mm, o la nevada ha alcanzado más de 15 mm y la nevada continuará; parece que una acumulación de nieve de más de 10 centímetros tendrá un grave impacto en el transporte y la vida de profesores y estudiantes.

(2) Señal de advertencia de hielo en la carretera

Señal de advertencia amarilla: se espera que la temperatura de la superficie de la carretera sea inferior a 0 ℃ dentro de 12 horas, habrá nieve (agua) mal tiempo o hay nieve en la vía (agua), las vías nevadas (agua) se congelarán, lo que tendrá un mayor impacto en el tránsito y la vida de docentes y estudiantes.

Señal de advertencia naranja: Se espera; que la temperatura de la carretera estará por debajo de 0 ℃ dentro de 6 horas, y habrá nieve (agua) o las carreteras tendrán nieve (agua), nieve (agua) las carreteras principales urbanas y las carreteras troncales están congeladas, carreteras elevadas, puentes, carreteras rurales , y las carreteras panorámicas están gravemente congeladas, lo que tiene un impacto negativo en el transporte y la vida de profesores y estudiantes. Espere impactos más graves.

Señal de advertencia roja: ya ha aparecido hielo en las carreteras, la baja; Se pronostica que la temperatura continuará y el hielo podría empeorar, lo que tendrá un grave impacto en el transporte y la vida de profesores y estudiantes.

5. Respuesta de emergencia

Los desastres por tormentas de nieve se dividen en cuatro niveles: azul, amarillo, naranja y rojo, y las medidas de respuesta de emergencia se activan en el nivel IV, nivel III, nivel II y nivel I respectivamente, y tomar activamente las medidas correspondientes (ver Apéndice 1 para más detalles).

De acuerdo con los niveles de advertencia de tres niveles: amarillo, naranja y rojo, los desastres por hielo en las carreteras iniciarán medidas de respuesta de emergencia de Nivel III, Nivel II y Nivel I respectivamente, y tomarán activamente las medidas correspondientes (consulte el Apéndice 2 para detalles).

El nivel de respuesta de emergencia para desastres por tormentas de nieve y heladas está sujeto a la información publicada por las agencias locales de comando anti-nieve y anticongelante y los departamentos meteorológicos.

6. Terminación de emergencia

La tormenta de nieve y el clima helado de baja temperatura han terminado, y la agencia de comando anti-nieve y anticongelante del distrito y el departamento meteorológico han emitido una reducción de advertencia de desastre o el levantamiento de información; la tormenta de nieve y el clima helado de baja temperatura se han abordado de manera efectiva. El impacto del desastre ya no se está expandiendo o se ha reducido, y la oficina de educación del distrito anunció la terminación de la respuesta de emergencia.

7. Trabajo posterior

Después de la ocurrencia de tormentas de nieve y desastres por heladas a baja temperatura, los grupos líderes de prevención de nieve y heladas de cada escuela (unidad) deben organizar y coordinar los departamentos relevantes para limpieza de los campus de las escuelas afectadas por desastres, salud y prevención de epidemias, suministro de la vida diaria, gestión de la seguridad pública, reparación de edificios escolares, reanudación de clases y otros trabajos posteriores.

8. Requisitos laborales

(1) Aclarar las responsabilidades laborales. El grupo líder del trabajo antinieve y anticongelante de la Oficina de Educación del Distrito es responsable de guiar y supervisar el trabajo antinieve y anticongelante de las escuelas primarias y secundarias (guarderías) del distrito. Cada escuela debe aclarar sus responsabilidades en materia de anticongelamiento. trabajos contra la nieve y el anticongelamiento, desempeñar eficazmente sus responsabilidades laborales y garantizar que su departamento y unidad sean responsables del trabajo contra la nieve y el anticongelamiento.

(2) Reforzar la prevención y la alerta temprana. Todas las escuelas deben hacer de la prevención de la nieve y el congelamiento una prioridad, fortalecer las inspecciones previas a desastres, eliminar los peligros ocultos de manera oportuna y estar preparados para emergencias. La información de alerta temprana debe enviarse de manera oportuna en función de la información publicada por la agencia de comando antinieve y anticongelante y los departamentos meteorológicos para garantizar que el trabajo de respuesta a emergencias sea oportuno, estandarizado y eficiente.

(3) Amplia publicidad y educación. Todas las escuelas deben fortalecer efectivamente la popularización y educación de maestros y estudiantes sobre el conocimiento de la prevención de tormentas de nieve y desastres por heladas a baja temperatura. En particular, deben recordar a los maestros, estudiantes y padres que presten atención a la seguridad al conducir en condiciones de nieve intensa y baja. -temperatura y clima helado, y mejorar eficazmente la conciencia de prevención y la capacidad de autorrescate de profesores y estudiantes.

(4) Estricto deber. Cada escuela debe seguir los requisitos pertinentes de los superiores para fortalecer eficazmente el deber y la protección de seguridad durante fuertes nevadas y desastres por heladas a baja temperatura. Es necesario mantener abiertos los canales de información en todo momento, debiendo los principales dirigentes y responsables de la unidad mantener una fluida comunicación e información las 24 horas del día. Durante fuertes tormentas de nieve y desastres por heladas a baja temperatura, se implementa un sistema de notificación de desastres de un día y la información relevante se transmite a la autoridad superior.

(5) Responsabilidad seria. El máximo líder de cada escuela (unidad) es la primera persona responsable del trabajo antinieve, anticongelante y de socorro en casos de desastre de la unidad, y es totalmente responsable del trabajo contra la nieve, anticongelante y de socorro en casos de desastre de la unidad. Si se produce una mala conducta y se producen consecuencias adversas, se tratará de acuerdo con las leyes y reglamentos.

9. Gestión del plan

Cada escuela debe mejorar su plan de emergencia contra nieve y anticongelante de acuerdo con los requisitos de este plan y combinado con las condiciones reales, perfeccionar las medidas de respuesta y aclarar el funcionamiento. procedimientos. Al mismo tiempo, es necesario organizar evaluaciones periódicas de los planes de emergencia y realizar las modificaciones correspondientes a medida que cambie la situación para mejorar efectivamente la operatividad de los planes de emergencia.

Este plan es explicado por la Oficina del Grupo Líder de Resistencia a la Nieve y el Helado de la Oficina de Educación del distrito de Fuyang, ciudad de Hangzhou. Ejemplo de plan de emergencia anticongelante para propiedades residenciales (Parte 6)

Para garantizar el buen desarrollo de los trabajos de calefacción en invierno, crear un entorno de vida cálido, cómodo y seguro para todas las personas mayores, garantizar el funcionamiento normal de equipo y manejar todos los asuntos con prontitud y rapidez. Desarrolle este plan de emergencia en caso de emergencias de calefacción.

1. Ideología rectora

Siga el principio de "liderazgo unificado, división del trabajo, comunicación fluida e implementación para todos" e insista en garantizar la seguridad de la calefacción y la seguridad de la propiedad escolar como el punto de partida y propósito del trabajo El objetivo es minimizar o evitar pérdidas causadas por emergencias.

2. Establecer un grupo de liderazgo de calefacción de invierno

Líder del equipo: líder de la unidad xxx información de contacto: xxx

Líder adjunto del equipo: xxx información de contacto: xxx

p >

Miembros del equipo: xxx Información de contacto: xxx

Responsabilidades: xxx Información de contacto: xxx

Organizar, coordinar y dirigir las operaciones específicas en asuntos de emergencia.

1. Asegúrese de que los trabajos de reparación de emergencia se realicen rápidamente cuando ocurra una emergencia para garantizar el funcionamiento seguro y ordenado de la calefacción.

2. Implementar estrictamente procedimientos de operación segura de calefacción y mejorar la conciencia de seguridad del personal de calefacción.

3. Reforzar la inspección de las operaciones de calefacción seguras, rectificar los problemas de manera oportuna y cortar de raíz los posibles accidentes.

3. Implementación del plan

(1) Cuando la calefacción durante el día sufre un corte de calefacción debido a una falla en el calentador eléctrico, falla en el suministro de energía o falla en el equipo de calefacción, el electricista de la escuela y El trabajador de mantenimiento primero realizará un diagnóstico preliminar de fallas. Si no se puede resolver, comuníquese con el equipo de reparación de emergencia del Centro de activos estatales a tiempo. Responsable:

1. Teléfono de servicio de calefacción en invierno del Centro de Activos del Estado

Diurno: (teléfono fijo) Nocturno: (teléfono fijo)

2 Escuela de calefacción geotérmica: equipo de la sala de computación Si ocurre algún mal funcionamiento durante el período de calefacción del equipo terminal de aire acondicionado, comuníquese con la unidad de mantenimiento geotérmico (número de teléfono de contacto:)

(2) Inspección de calefacción nocturna, si la hay. es una falla en el calentador eléctrico, falla en el suministro de energía o falla en el equipo de calefacción. En caso de un corte de calefacción, Xie Lihe, líder del equipo de mantenimiento del campus, organiza al personal de calefacción y a los electricistas para realizar un diagnóstico preliminar de fallas. Si el problema no se puede resolver, notifique. el supervisor de asuntos generales del campus (Li Zhiyong) y comunicarse con el equipo de reparación de emergencia del centro de activos estatales de manera oportuna.

(3) Medidas de salvaguardia de emergencia

1. Medidas de emergencia en caso de falla del calentador eléctrico: organizar inmediatamente al personal para realizar reparaciones de emergencia y realizar trabajos anticongelantes de manera oportuna. Compre e instale el equipo de calefacción necesario hasta que la calefacción vuelva a la normalidad.

2. Los reparadores de calentadores eléctricos deben permanecer en sus puestos durante la ocurrencia y manejo de accidentes. No se les permite abandonar sus trabajos sin permiso hasta que se resuelva el accidente. Deben proteger cuidadosamente otros equipos de calefacción y esforzarse por minimizar las pérdidas.

3. En caso de accidente que cause víctimas personales o daños importantes a equipos y edificios, además de tomar las medidas necesarias para controlar la propagación del accidente y rescatar a los heridos, se debe proteger el lugar del accidente y todos los objetos y huellas relacionados con el accidente. no debe ser destruido. Una vez que el equipo de investigación en el que participan los departamentos de seguridad pública, fiscalía, supervisión técnica y otros departamentos haya completado la inspección, el lugar de los hechos sólo podrá ser despejado con el consentimiento del equipo de investigación.

4． Comuníquese de manera oportuna con el equipo de reparación de emergencia del Centro de Activos Estatales de la Comisión de Educación para analizar integralmente el fenómeno del accidente, identificar con precisión la causa, tomar medidas efectivas para evitar que el accidente se expanda y realizar reparaciones de emergencia.

5． Durante el proceso de reparación de emergencia, se deben realizar operaciones continuas. Si la reparación de emergencia no se completa, nadie puede salir del sitio para garantizar que se pueda restablecer la calefacción normal lo antes posible.

4. Implementar estrictamente procedimientos de operación segura de calefacción y mejorar la conciencia de seguridad del personal de calefacción.

1. Cuando esté de servicio, el personal de servicio debe cerrar rápidamente la puerta del aparato de calefacción y prohibir la entrada al personal inactivo, inspeccionar las instalaciones de calefacción a tiempo, informar cualquier problema encontrado de manera oportuna y tomar medidas. medidas para afrontarlos.

2. Sistema de servicio estricto. El personal de servicio debe permanecer en sus puestos cuando esté de servicio. No se les permite llegar tarde ni salir temprano. No se les permite salir de servicio, dormir o estar de servicio. ebrio.

3. Los equipos y materiales de emergencia deben mantenerse e inspeccionarse periódicamente para garantizar que estén en buenas condiciones.