Plantilla de plan de actividades de enseñanza e investigación de jardín de infantes (3 copias)

1. Propósito de la actividad:

Para que los niños pasen unas vacaciones inolvidables, felices y significativas: el Día del Niño, el jardín de infantes ofrece varios La clase diseñó cuidadosamente el Festival de Comida "1 de junio" con el tema "Prueba comida deliciosa y disfruta de una infancia feliz" para pintar el Día del Niño con colores más brillantes y agregar un sabor más dulce, para que los niños puedan comprender las características de la comida y comprender la cultura alimentaria, dominar la etiqueta civilizada en las comidas y desarrollar buenos hábitos alimentarios.

2. Objeto del evento:

Participar, operar, degustar y compartir.

3. Hora de la actividad:

La mañana del 31 de mayo

4. Preparación de la actividad:

1. o El foro de la clase comunica la filosofía educativa y los procedimientos operativos específicos de esta actividad a los padres antes de la actividad, y les informa en qué quieren ayudar.

2. Instruir a los padres sobre cómo ayudar a sus hijos a acumular experiencia de vida existente para satisfacer las necesidades de enseñanza, discutir con sus hijos cómo "hacer bolas de arroz" y llevar registros.

3. Diles a tus padres que traigan al jardín un envoltorio plástico con una bola de arroz.

Envoltorio plástico, mantel, vajilla, condimentos, mostaza encurtida, hilo de carne, salsa de tomate, salsa de marisco, rábano seco, cámara.

Objetivos de la actividad:

1. Experimentar la alegría y el éxito de hacer "bolas de arroz" a mano durante la actividad y estimular el interés de los niños por la vida diaria y el trabajo.

2. Siente la alegre experiencia de hacer bolas de arroz con la participación de todos.

Proceso de actividad del verbo (abreviatura de verbo):

(1) Comprender la comida.

Profe: Hoy vamos a hacer juntos bolas de arroz taiwanesas. ¿Has comido alguna vez bolas de arroz taiwanesas?

El profesor introdujo el conocimiento sobre las bolas de arroz en Taiwán.

(2) Bolas de arroz vegetarianas con sabor taiwanés.

Materiales de elaboración: arroz glutinoso, palitos de mantequilla fritos, mostaza, maní, pino vegetariano, rábano seco, salsa de mariscos, salsa de tomate.

1. Dividir los palitos de masa frita en trozos pequeños y cortar uno de ellos en rodajas (los palitos de masa frita en la bola de arroz deben quedar muy crujientes). Cortar la mostaza y el rábano en rodajas, pero no demasiado finas. Si está muy quebrado no tendrá una textura granulada. Los cacahuetes se muelen hasta convertirlos en polvo.

2. Remojar el arroz glutinoso en agua durante 5 horas antes, sacarlo y cocinarlo al vapor durante 30-40 minutos hasta que esté cocido.

3. Enfriar el aceite en la olla, picar la mostaza y el rábano y sofreír un rato.

4. Por último, triturar los palitos de masa fritos, la mostaza encurtida y el rábano, triturar los cacahuetes hasta convertirlos en polvo, poner el hilo de cerdo en un bol pequeño y reservar.

5. Coge un trozo de film transparente y pon un trozo de tela debajo (la función de este trozo de tela es, por un lado, aislar del calor y, por otro, ayudar a dar forma)

6. Cocínelo al vapor. El arroz glutinoso se extiende sobre el film plástico y se presiona hasta formar un rectángulo largo. (Sé rápido y no dejes que el arroz glutinoso al vapor vea el aire antes de convertirlo en bolas de arroz para evitar que el gas a base de agua se evapore).

7.

8. Añade maní en polvo, hilo de carne, mostaza, rábano y palitos de masa fritos. No hay sal en el arroz glutinoso, por lo que puedes agregar un poco de condimento, pero la cantidad debe ser pequeña.

9. Luego enrolla la tela inferior. Presione y dé forma a mano.

10. Simplemente envuelva bien toda la bola de arroz con una envoltura de plástico (es más seguro colocar una bolsa de comida afuera al comer, de lo contrario el hilo se caerá si no se envuelve bien). Si quieres decorarlo más bonito, puedes poner un poco de salsa dulce y picante sobre las bolas de arroz. Entonces veo un toque de rojo.

(3) Los niños trabajan duro para lograrlo.

(4) Los niños prueban comida deliciosa.

Los niños eligen comer y luego hablan de cómo se sienten después de comer.

Modelo 2 de actividades de enseñanza e investigación en jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. Cultivar la conciencia de los niños sobre la organización del tiempo razonable.

2. Estimular en los niños el sentimiento de servicio a la familia.

3. Dispuesto a participar activamente en las actividades y sentir la alegría del festival.

4. Comprender las principales celebraciones durante la fiesta.

Preparación de actividades:

Soy responsable del plan festivo del "Primero de Mayo".

Proceso de la actividad:

(1) Guíe a los niños para que comprendan el significado del Día del Trabajo.

1. En unos días daremos comienzo a un festival extraordinario. ¿Sabes qué es esto?

2. El Primero de Mayo es el Día del Trabajo. ¿Sabes qué es el parto?

3. ¿Por qué quieres trabajar?

El trabajo es muy importante y glorioso, por eso existe el Día del Trabajo.

(2) Estimular en los niños el sentimiento de servicio a la familia.

1. Mamá, papá, abuelos están trabajando duro todos los días para hacer nuestra patria mejor y hacerte más feliz.

¿Quieres hacer algunas tareas sencillas para que tu familia se relaje el Primero de Mayo?

2. ¿Qué quieres hacer y por qué?

(3) Intercambio de cuestionarios

1. La maestra me diseñó un horario durante el feriado del Primero de Mayo.

2. A ver qué tenemos que arreglar.

El Primero de Mayo ya está aquí, veamos qué niños tuvieron un Día del Trabajo feliz y significativo.

Adjunto: Calendario de vacaciones

Mi "Primero de Mayo" es mi número de teléfono.

1. Mi nombre_ _

2. ¿Qué quiero hacer el Primero de Mayo?

3. El orden y el momento para hacer estas cosas

4. ¿Qué he hecho por mi familia?

5.

Plan modelo de actividades de investigación y enseñanza de jardín de infantes 3

Objetivos de la actividad

1. Permitir que los niños participen en las actividades del jardín de forma independiente, cultiven sus sentimientos en el jardín y adquieran. cultivar el conocimiento en el jardín de infantes, promover de manera integral la implementación de una educación de calidad.

2. Dar la bienvenida al Año Nuevo a través de actividades entre padres e hijos para mejorar la conexión entre hogar y hogar, promover la interacción y el contacto entre padres y maestros, niños y niñas, y mejorar las relaciones.

3. Que los niños sientan la alegría y la alegría del Año Nuevo.

Actividades a preparar

1. Ordenar el sitio y el entorno del jardín, y dividir el área de juego.

2. El responsable del juego deberá realizar el nombre del juego, reglas, ubicación y diagrama.

3. Preparar utilería, materiales, precintos, cordones, etc. Cada juego lo requiere.

4. Prepara algunos premios del juego y pequeños souvenirs.

5. Redactar cartas de invitación y tarjetas de juego para padres.

Proceso de actividad

1 y 8: 30-9: 00, todos los niños se ponen uniformes de jardín de infantes, los padres ingresan al jardín de infantes con tarjetas para recoger y los ancianos de Año Nuevo distribuyen dulces. En las clases de niños, después de registrarse y recibir las tarjetas de juego, el maestro de la clase brindará educación navideña a los niños y presentará los arreglos específicos y la jugabilidad de esta actividad de jardín de infantes a los niños y a los padres.

2. De 9:00 a 9:20, se tocaron gongs y tambores para "hacer estallar petardos", los niños se reunieron en el gran patio de juegos y el director pronunció un mensaje de Año Nuevo.

De 3.9:30 a 11:30, los padres llevan a sus hijos a participar en una variedad de actividades del jardín de infantes. Los padres pueden llevar a sus hijos a participar en diversas actividades del jardín de infancia con tarjetas de juego, y el maestro que organiza los juegos colocará medallas. No se les permite jugar un juego repetidamente y luego llevar la tarjeta del juego a la oficina de recolección de premios para recibir de 1 a 4 medallas como tercer premio (sin límite), de 5 a 7 medallas como segundo premio (sin límite), 8 -10 medallas Medalla como primer premio (sin límite).

Proyectos de jardín:

1. Muñeco de boca grande

Reglas del juego: Los niños se paran a cierta distancia (preescolar, clase grande 2,5 m, clase media 2 m, clase pequeña 1,5 m) Lanza un saco de arena en la boca de la muñeca. Cada niño puede lanzar el saco de arena tres veces y ganar una medalla.

2. Pesca de gatos

Reglas del juego: El número de peces que pesca el niño en el tiempo especificado (medio minuto). Se otorgarán medallas a las clases de preescolar y senior por pescar 3 peces; a la clase media se les otorgarán 2 medallas por pesca y a la clase pequeña se les otorgará 1 medalla por pescar;

3. Tapar la botella

Reglas del juego: Los niños tienen que encontrar las tapas de varias botellas y taparlas en el tiempo indicado (medio minuto). Si hay coincidencia completa, se contabilizará; si no coincide, no se contabilizará.

Clase preescolar y grande: 10 medallas; clase media: 7 medallas; clase pequeña: 5 medallas.

4. Círculo feliz

Reglas del juego: Coloca cinco frascos vacíos en el suelo. La distancia entre cada frasco es de 20 cm. El niño se para a un metro de la lata (la distancia se puede establecer según la edad del niño) y lanza un círculo a la lata (el tamaño del círculo debe ser el adecuado). Cada niño puede lanzar tres veces y ganar una medalla después de lanzar una vez.

5. Tiro de fútbol

Reglas del juego: Los niños se sitúan a un metro de la portería y lanzan el balón a la portería (la distancia se puede establecer según la edad del niño) . Cada niño puede disparar tres veces y una vez que acierta, gana una medalla.

6. "Música básica"

Reglas del juego: padres e hijos construyen 20 fichas de mahjong juntos en un minuto, y solo hay una posibilidad de construir una ficha más alta. Si chocan a mitad de camino, se acabó el juego. Al final, dos de las cuatro familias recibieron medallas.

7. "Adivina"

Reglas del juego: El número es 10, el niño saca 1 y luego encuentra el mismo número que él. Cada niño tiene tres oportunidades de ganar una medalla si la da la vuelta.

8. "Crab Ball"

Reglas del juego: Cuatro grupos de padres se enfrentan a sus hijos, sujetando cañas de bambú con ambas manos, driblando los obstáculos los dos primeros en llegar a la meta. ganará medallas.

9. "You Chase Me"

Reglas del juego: Cuatro familias forman un grupo y cuatro grupos compiten al mismo tiempo. Los niños se sientan en cochecitos, los padres empujan los cochecitos para sortear obstáculos y los dos primeros en llegar a la meta reciben medallas. (1), los comentarios de apertura y cierre de las actividades de enseñanza e investigación de chino en la escuela primaria (cinco artículos) (2), la experiencia y comprensión de las actividades de enseñanza e investigación de chino en la escuela primaria (cuatro artículos) (3), el resumen y la reflexión de actividades de enseñanza e investigación de chino en la escuela primaria (cuatro artículos) (4), Diseño de actividades de enseñanza e investigación de matemáticas en la escuela primaria (cuatro artículos) (5) y resumen de actividades heterogéneas de enseñanza e investigación en el jardín de infantes (tres artículos) Enseñanza de la clase media en el jardín de infantes y formulario de registro de contenido de actividades de investigación (2) (7), muestra de registro de resumen personal de actividades de investigación y enseñanza de jardín de infantes (3) (8), resumen y logros de las actividades de enseñanza e investigación de los maestros de jardín de infantes (3) (9), resumen y reflexión sobre las actividades de enseñanza e investigación en el jardín de infancia (3) (10), discurso de muestra para acoger actividades de enseñanza e investigación en las escuelas en 2022 (4).