Plan de emergencia por accidentes en el jardín de infantes

En la vida diaria normal, las emergencias no están permitidas. Para evitar consecuencias más graves, es fundamental preparar planes de emergencia con antelación. ¿Cómo debo escribir un plan de emergencia? A continuación se muestra mi plan de emergencia para accidentes en el jardín de infantes. Bienvenido a leer. Espero que te guste.

El plan de emergencia 1 para accidentes en el jardín de infantes tiene como objetivo garantizar la seguridad de los niños en el jardín de infantes, prevenir la ocurrencia de diversos accidentes, resolver emergencias de manera efectiva y controlar y reducir el daño de los accidentes. Este plan fue formulado especialmente.

1. Respete el principio de "la seguridad primero, los niños primero" y establezca un grupo de seguridad:

Duración del grupo:

Líder adjunto:

Miembros:

Líder del grupo de grado

Líder del grupo de clase

En segundo lugar, establezca un mecanismo de advertencia de seguridad

1. El día 25 se inspeccionaron y repararon instrumentos de gran tamaño como camas, mesas, sillas y utensilios infantiles, encontrándose peligros ocultos al dejar de utilizarlos.

2. Revise los aparatos eléctricos y los cables en busca de fugas el día 28 de cada mes. Desenchufe los aparatos eléctricos después de su uso para garantizar un uso seguro.

3. Realizar simulacros de seguridad y autorrescate con regularidad, y realizar capacitaciones periódicas sobre el uso de equipos de extinción de incendios para profesores y estudiantes, para que profesores y estudiantes puedan dominar los métodos de escape y autorrescate.

4. Establecer y mejorar el sistema de transferencia de tarjetas y cumplirlo estrictamente.

5. Fortalecer la educación sobre seguridad de los niños, no jugar con mercancías peligrosas, no jugar en lugares peligrosos y aprender métodos de autocuidado.

6. Reforzar la gestión de mercancías peligrosas (como termos, cuchillos, tijeras, cerillas, cuencos de arroz caliente, etc.) y lugares (subir y bajar de la cama, sala de agua caliente, trastero). , comedor, lugar de actividades al aire libre, etc.) en el jardín de infantes para evitar accidentes.

7. Haga un buen trabajo al tomar los medicamentos de sus hijos para evitar sobredosis accidentales o mal uso.

8. Cultivar en los niños buenos hábitos de conducta, abstenerse de acciones peligrosas y evitar conductas agresivas.

9. Hacer un buen trabajo en la comida de los niños, cultivar buenos hábitos alimentarios en los niños y prevenir accidentes como quemaduras, inhalación de alimentos e ingestión accidental de objetos extraños.

10. Hacer un buen trabajo en la inspección de admisión. Los niños tienen prohibido traer snacks, cuchillos, juguetes pequeños, etc. Los niños tienen prohibido usar ropa con esquinas afiladas.

11. La responsabilidad del sistema de seguridad recae en las personas y debe implementarse en la vida diaria. Realice un autoexamen de seguridad y un autoexamen diario en clase para garantizar la seguridad de los niños en el jardín de infantes todos los días.

12. Garantizar resueltamente que los niños estén supervisados ​​en todo momento y que cada niño esté dentro del campo de visión del maestro para evitar accidentes.

En tercer lugar, establezca un plan de emergencia contra accidentes

1. Los accidentes y lesiones traumáticas de los niños deben tratarse rápidamente de acuerdo con la situación de la lesión y notificarse a los líderes del jardín de infantes de manera oportuna. y tratados por médicos de salud. Si la lesión es grave, lo deben enviar al hospital para recibir tratamiento. Si lo desempaqueta, utilice el método de dispersión en frío a tiempo y solicite un examen a un profesional de la salud. Las lesiones por golpes, si no son graves, deben limpiarse y vendarse en la enfermería. Si se ingieren o introducen objetos extraños en las fosas nasales o en los oídos, deben enviarse a la enfermería a tiempo y al hospital lo antes posible si es necesario.

Si se producen quemaduras y escaldaduras, enfriarlas rápidamente con agua fría. Si la lesión es grave, envíelo al hospital inmediatamente.

2. Informe rápidamente el accidente al líder del jardín de infantes y notifique a los padres. Si la búsqueda falla, llame a la policía y pida ayuda a los medios.

3. Mantener la calma durante incidentes violentos. Primero, garantice la seguridad de sus hijos. Primero, llame a la policía inmediatamente y tome la protección necesaria. Al mismo tiempo, póngase en contacto con el departamento del hospital para reducir el daño del incidente.

Plan de Emergencia por Accidentes en el Jardín de Infantes 2 Este plan está especialmente formulado para abordar los accidentes durante las salidas escolares de primavera y otoño de manera oportuna, ordenada y eficiente, para hacer todos los esfuerzos posibles para reducir las pérdidas escolares y los impactos negativos, y para mantener la estabilidad social.

Primero complete el "Formulario de Aprobación de Salidas de Primavera y Otoño en Jardines de Infantes Institucionales" y envíelo a la Dirección de Educación para su aprobación.

2. Haz arreglos cuidadosos antes de la actividad:

1. Primero, investiga la ruta y la ubicación de la salida de primavera.

2. Hacer un buen trabajo en la organización de las actividades, especificar las disciplinas de las actividades y determinar la persona a cargo.

3. El personal que participa en las actividades de salidas de primavera debe cumplir estrictamente las disciplinas de actividad y obedecer los comandos unificados.

3. Número de teléfono de alarma:

Número de teléfono del líder del grupo líder:

Número de teléfono del líder adjunto del grupo líder:

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Médico de salud:

Rescate: 120

Centro de alarmas de la Oficina de Seguridad Pública: 110

4. , el siguiente personal funcional será activado de inmediato para atender el accidente.

Grupo líder de respuesta a emergencias y accidentes en excursiones de primavera:

Líder del equipo: Líder adjunto del equipo:

Miembros:

1, Función del líder del equipo :

(1) Llegue al lugar lo antes posible, comprenda y domine la situación del accidente, controle la situación, evite que se desarrolle y estudie estrategias específicas para manejar el accidente.

(2) Informar la situación a la oficina de la Oficina de Educación lo antes posible.

(3) Organizar fuerzas y dirigir al resto del personal funcional para que trabaje continuamente.

(4) Cooperar estrechamente con la seguridad pública y las instituciones médicas para manejar el accidente.

(5) Implementar seriamente las instrucciones pertinentes de los departamentos administrativos de educación superior y los departamentos gubernamentales.

(6) Responsable de la investigación, análisis y manejo de accidentes, e identificación de causas y responsabilidades.

2. Personal de control in situ: Lin, Deng Xiuzhen, Lu Lijun, Liu Youzhen. Función:

(1) Controlar la escena, mantener el orden y prevenir el caos.

(2) Organizar a los profesores de la clase para que gestionen a sus propios alumnos.

(3) Investigar la causa del accidente con información privilegiada y testigos lo antes posible para obtener información de primera mano sobre el accidente.

2. Personal de apoyo logístico: Funciones:

(1) Proporcionar enlace y apoyo logístico para el tratamiento médico y control en sitio.

(2) Hacer un buen trabajo en la recepción de superiores y padres, y proporcionar servicios logísticos para el trabajo de oficina en el lugar de los grupos de trabajo superiores cuando sea necesario.

3. Personal de información: funciones:

(1) Recopilar información diversa sobre todo el proceso de la emergencia.

(2) Redactar un informe escrito sobre la emergencia y organizar los materiales de recogida de pruebas.

(3) Realizar estadísticas de clasificación y análisis de datos relevantes.

5. Contacto de comunicación: Tu. Funciones:

(1) Notificar a la oficina del Negociado de Educación lo más pronto posible.

(2) Realizar la comunicación interna dentro del colegio.

5. Contramedidas específicas ante accidentes repentinos en salidas de primavera y otoño.

1. Organizar inmediatamente a profesores y estudiantes para evacuar a zonas seguras de forma ordenada y contar el número de personas en cada clase.

2. El equipo de liderazgo organiza personal para investigar y registrar los accidentes en las salidas de primavera y otoño, y redactar un informe escrito para la Oficina de Educación.

Instrucciones complementarias para verbos intransitivos:

1. Cuando el líder del equipo de liderazgo esté ausente, el líder adjunto (o el puesto administrativo más alto en el sitio) actuará como presente. dominio.

2. Si el personal pertinente no estuviera presente, será asignado temporalmente por el comandante del lugar. Los miembros del equipo de manejo de accidentes de la excursión de primavera deben realizar sus deberes con diligencia en el manejo del accidente y no deben eludir ni discutir en una emergencia, pueden actuar primero y luego actuar;

3. El resto del personal de la escuela es responsable de las notificaciones de emergencia, los informes, la participación en rescates y el mantenimiento de la estabilidad cuando ocurren accidentes durante las salidas de primavera. Hay que tratar con seriedad a quienes no cumplen con sus obligaciones, especialmente a quienes están al borde de la quiebra.

4. Cualquiera que reciba un informe de emergencia de un accidente importante en una excursión de primavera pero actúe con lentitud y tome medidas ineficaces, provocando que el accidente se propague y se expanda, el personal correspondiente debe rendir cuentas de acuerdo con la ley.

5. Recibir el informe. Después de recibir un informe de un accidente grave en una excursión de primavera, la persona que recibe el informe debe registrar en detalle el nombre, la información de contacto, la hora, la ubicación, la situación básica, la situación actual y la tendencia del accidente, y repetirlo si es necesario. E informar rápidamente al director el contenido del registro de accidentes de la excursión de primavera y, al mismo tiempo, informar a los superiores de manera oportuna de acuerdo con las regulaciones pertinentes.

6. Protección in situ. Después del incidente, los profesores y el personal local, mientras organizan rápidamente el trabajo de rescate y rescate, deben proteger estrictamente el lugar del accidente para evitar que los escombros, artículos y documentos relacionados con el gran accidente de la excursión de primavera se muevan o se pierdan a voluntad. Si es necesario mover objetos en el sitio, se deben tomar fotografías y colocar señales, se debe dibujar un boceto del sitio y se deben mantener registros escritos, y se deben preservar adecuadamente los rastros importantes y la evidencia física en el sitio.

7. Contenido del informe: hora, lugar, número de víctimas, breve historial del accidente, juicio preliminar de la causa del accidente, medidas adoptadas en la zona del accidente y estado de control del accidente, reportero y unidad notificante. . Una vez que cambie la escena del accidente y el número de víctimas, la escuela debe presentar un informe complementario de manera oportuna.

Plan de emergencia por accidentes en guardería 3 1. Medidas preventivas de accidentes en niños pequeños

(1) Prevenir quemaduras

1 Termo, tetera, arroz caliente,. Mantenga las verduras y sopas fuera del alcance de los niños.

2. No se permite la entrada de niños a zonas peligrosas como comedores, guarderías y salas de calderas.

3. Antes de bañar a su hijo, asegúrese de probar la temperatura del agua (pruebe la temperatura del agua con el dorso de la mano).

4. Cuando los niños comen, beben agua o dan medicamentos a los adultos, la temperatura debe ser la adecuada y sus manos no deben estar calientes al chocar los vasos.

5. Al calentar en invierno, garantice el funcionamiento seguro del equipo.

(2) Prevención de traumatismos

1. Eliminar los factores inseguros en los edificios, lugares y material didáctico del parque. esquina. Los bordes del instrumento deben ser lisos y las paredes suaves. La forma de los juguetes grandes debe ser adecuada a la edad del niño y debe revisarse una vez a la semana. Si se descubre un peligro oculto, se debe detener inmediatamente y reparar a tiempo.

2. Los profesores deberán observar a cada niño en cualquier momento cuando organicen actividades al aire libre. El abanico de actividades no debe estar demasiado disperso y debe estar a la vista del profesor para evitar accidentes por cansancio o falta de protección adecuada.

3. Los equipos que utilicen los niños deben ser estables, las mesas, sillas y bancos no deben tener rebabas y los bebederos y toalleros deben estar fijos.

4. Los objetos punzantes como tijeras, cuchillos, agujas, etc. deben colocarse en el armario de materiales sólo para adultos (fuera del alcance de los niños).

5. En todos los aspectos de las actividades diarias, los niños suelen ser educados sobre seguridad a través de juegos para mejorar su conciencia de seguridad y hacer una transición gradual a la etapa de autoprotección.

(C) Evite que objetos extraños entren en los oídos, la nariz, la tráquea y otros lugares.

1. Observe atentamente a los niños durante sus actividades para evitar que se lleven juguetes al estómago o a la boca por error.

2. Presta atención a si los niños recogen piedras, palos y otros objetos durante las actividades al aire libre. Si se encuentra, se debe retirar de inmediato para evitar que los niños se introduzcan objetos extraños en la boca, la nariz y los oídos.

3. En caso de accidente en el que un cuerpo extraño entre en oído, nariz y tráquea, el docente no debe tomar medidas casuales y averiguar la situación antes de eliminarlo. Si el problema no se puede resolver en el parque, se debe enviar a un hospital cercano para recibir tratamiento de emergencia y se debe notificar a los padres de inmediato.

4. Preguntar a los niños cada mañana, mediodía y noche si tienen algún objeto extraño. Si es necesario, el profesor los mantendrá juntos.

5. Cuando el niño duerme, el maestro de la clase debe verificar las condiciones de sueño del niño en cualquier momento y observar si come frijoles, chocolates y otros alimentos o juega con juguetes debajo de la colcha para evitar la comida. y juguetes entren en la tráquea.

6. Cree un ambiente de comedor agradable y relajado para el niño, permitiéndole comer tranquilamente o comer fruta en un estado estable y feliz, para evitar que la comida entre accidentalmente en la tráquea.

7. Se recomienda a los padres que no lleven diversos accesorios a sus hijos.

(4) Prevención de intoxicaciones

1. No se permite almacenar artículos tóxicos, como desinfectantes, etc., en las salas de actividades para niños, ni tampoco se permite almacenar detergentes. dormitorios y salas de actividades. Colóquelos en un gabinete especial fuera del alcance de los niños.

2. Educar a los niños para que no se lleven objetos a la boca para evitar accidentes de intoxicación provocados por juguetes o plásticos y otros objetos.

3. Los alimentos diarios comprados en el comedor deben cumplir estrictamente con las normas pertinentes para evitar la compra de alimentos podridos a bajo precio.

4. Todos los artículos deben almacenarse correctamente. La sala de salud gestiona los medicamentos del jardín de infancia de forma centralizada y las cajas de medicamentos especiales están cerradas con llave. Para los niños que necesitan tomar medicamentos, los padres se los dan al maestro de salud, quien registra el nombre y la dosis del niño que toma el medicamento. Antes de tomarlo, el profesor de salud debe revisarlo cuidadosamente para evitar un mal uso.

5. Si el niño tiene alguna anomalía y toma medicamentos, regístrelo claramente y tome las medidas oportunas.

(5) Prevenir pérdidas

1. Establecer un sistema de recogida y devolución. Al recoger a sus hijos, los padres deben ver al maestro antes de despedirlos. Hay personal fijo para recoger y dejar a sus hijos. Si circunstancias especiales requieren que otra persona recoja y deje a sus hijos, los padres deben comunicarse con el maestro de la clase con anticipación o hacer una encomienda por escrito.

2. El guardia hizo guardia y descubrió que a los niños sin padres no se les permitía salir por la puerta del jardín de infantes.

3. Después de regresar al trabajo después de las actividades al aire libre, el maestro cuenta el número de personas a tiempo.

(6) Evite descargas eléctricas

1. Mantenga los televisores y grabadoras fuera del alcance de los niños.

2. Apague la lavadora inmediatamente después de su uso.

3. Mantenga la toma de corriente fuera del alcance de los niños.

4. Compruebe siempre si los aparatos eléctricos cumplen los requisitos de seguridad.

Segundo mecanismo de emergencia

Los siguientes accidentes en los jardines de infantes deben manejarse con prontitud de las siguientes maneras:

1 Una vez que ocurre un accidente, infórmelo al El liderazgo del parque informará lo antes posible.

2. El maestro debe descubrir la situación a tiempo y enviar al niño a la sala de salud para recibir tratamiento. Si la sala de salud no puede eliminar el peligro, envíe al niño a un hospital cercano para recibir tratamiento de inmediato. Debe haber tres personas responsables de enviar a los niños al jardín de infancia: el director, el profesor de salud y un administrador.

3. Contactar a los padres, explicarles lo sucedido y buscar activamente su cooperación.

El personal que acompañe el tratamiento deberá informar de la evolución del asunto a los responsables del parque en cualquier momento.

5. Investigue detenidamente y complete el formulario de investigación del accidente.