Composición de descripción de acciones chinas para el cuarto grado de la escuela primaria
Soy una persona muy competitiva. Si me crees, por favor escucha mi historia.
Era una noche de verano. Bajé a caminar y me encontré con mi antiguo buen amigo Wu Wenbin. Hacía mucho que no nos veíamos y nos lo pasamos muy bien charlando cuando nos conocimos. Mientras conversábamos, de repente me preguntó: "Maomao, ¿cuántas flexiones puedes hacer?" Negué con la cabeza y dije: "No sé". Antes de terminar de hablar, se levantó del suelo y. dijo: "Puedo hacer 20". Muchas cosas tienes que hacer más que yo". Se levantó poco después y dijo: "Uno * * * hizo 25, tú también puedes intentarlo". No tuve más remedio que morder. la bala. Sabes, soy el peor en los deportes porque estoy muy gordo. Me tiré al suelo y fallé incluso después de hacer cinco. Wu Wenbin lo vio y dijo: "No esperaba que hicieras cinco. ¡Creo que eres genial!". "Después de escuchar esto, mi cara se puso roja hasta la raíz de mi cuello. Si hubiera grietas en el suelo, realmente me gustaría entrar, pero era imposible.
Cuando llegué a casa, Me acosté en la cama, dando vueltas y vueltas, sin poder dormir. Pensé: él puede hacer 25, ¿por qué yo no? ¿Soy más tonto que él? No, no soy más tonto que él. Tengo que trabajar duro para superarlo, me decidí a hacer cinco flexiones todos los días durante uno o dos días, gradualmente, a medida que aumentaba el número de días, podía hacer más de 30 a la vez. Tras un periodo de duro entrenamiento, ya podía hacer más de 40.
Un año pasó rápidamente, y una noche de verano, me encontré de nuevo con Wu Wenbin en el mismo lugar y le ofrecí competir en flexiones. y aceptó hacerlo primero, o 25. Después de terminar de hablar, me miró triunfalmente y me dijo: "¿Puedes hacer tanto?" Pensé en esa noche de hace un año y en lo duro que trabajé. No pude evitar sentirme renovado. De repente estallé con una fuerza desconocida e hice 50 de una vez. Cuando terminé, descubrí que le tomó mucho tiempo recuperar el sentido. Me preguntó: "¿Por qué? ¿eres tan genial? "Sonreí y respondí: "Gracias. Si no hubieras tocado mi fuerte corazón, ¿cómo podría haber entrenado tan duro para superarte? "Oh, ya veo..." dijo con una sonrisa irónica.
Esto es algo que quiero decirte.
De hecho, también soy muy competitivo en otros aspectos. Por eso siempre gano.
Este soy yo, una persona fuerte
2. Composición de descripción de acción (fragmento). (Clip) ¡Oye! Es nuestro turno para la lata fea. Juguemos a un juego de acción silencioso: adivina el modismo y escribe la descripción de la acción. Choucan y yo estamos muy emocionados de subir al escenario, ¿vale? Golpe que estabas haciendo todo lo posible. Cada uno de nosotros dio un paso atrás, hizo una reverencia y se fue. ¡Solo hubo un clic aleatorio, y Chou Can cayó al suelo! ¡Ja! ¡Ja! , dijo Xie Wei, "Golpe y patada". Mal o mal, gritamos fuerte. Entonces Peng Qian dijo con una sonrisa: "Qué paliza. Equivocarse sigue estando mal. Aunque respondió mal, todavía se sentó con una sonrisa. Justo cuando casi nos estábamos rindiendo, el estudiante de cuarto grado, Ming Sun, levantó la mano y dijo que sí. Estamos muy contentos de que alguien finalmente haya obtenido la respuesta correcta. Esta es una lección realmente interesante. Descripción de la acción (fragmento) 250 palabras para estudiantes de primaria
3. (clip) combinación]
Descripción de la acción (clip) ¡Oye! Es nuestro turno de jugar un juego de acción silencioso. Adivina el modismo y escribe la descripción de la acción (fragmento). Choucan y yo estábamos muy emocionados cuando lo hicimos. Subí al escenario. Te golpeé y tus piernas alcanzaron el clímax. Demos un paso atrás y hagamos una reverencia, y luego nos fuimos. Cuando Chou Neng regresó, escuché un clic aleatorio y Chou Neng cayó al suelo. ¡Me reí a carcajadas y la actuación fue un éxito! Mal o mal, gritamos fuerte. Peng Qian dijo con una sonrisa: "Qué paliza. Lo malo sigue siendo malo. Aunque la respuesta fue incorrecta, todavía se sentó con una sonrisa. Justo cuando estábamos a punto de rendirnos, la composición para el cuarto grado de la escuela primaria era " Composición de la descripción de la acción (fragmento)”.
De repente, Sun, apodado "Mono", levantó la mano y dijo: "La espada escondida lastima a la gente". ¡Así es! Nos alegra que finalmente alguien lo haya hecho bien. Esta es una lección realmente interesante. Juguemos y aprendamos al mismo tiempo. Descripción de la acción (fragmento) composición Composición de 250 palabras para estudiantes de primaria (/)
Tiene 7 años, no es alto ni delgado, pero parece muy enérgico. Tiene el pelo corto, un par de ojos negros brillantes en su hermoso rostro y una nariz alta como una zanahoria. Las personas que han estado en su casa dicen que es un chico guapo y de buenas facciones.
Mi hermana es muy linda. Ya tiene tres meses. Hace unos días cumplió 100 años mi hermana. Mi madre llevó a su hermana pequeña a "Love You Baby" para tomar algunas fotos. Mi hermana tiene un par de ojillos brillantes, una cara abultada y una boca muy pequeña. Tiene un par de lindas orejas y sus manitas apretadas en puños y se balancean de vez en cuando. ¡Mirar! Esos piececitos carnosos son como bollos al vapor, ¡qué lindos! Amo a mi hermana.
Mi compañero de clase favorito es Geng Hao, un chico guapo. ¡Mirar! No es alto, pero parece fuerte. Sus brazos y piernas eran como mazorcas de maíz maduras. Le gusta usar abrigos desabrochados y dijo: "Eso será más imponente". La cabeza de Geng Hao es redonda, su cara roja es redonda y, coincidentemente, sus brillantes ojos negros también son redondos. Me gusta más su sonrisa. Cuando sonrió, sus ojos oscuros se convirtieron en dos lunas crecientes. A su boquita roja le encanta contar chistes. Sus chistes siempre nos hacen reír hasta que terminamos de reír, y entonces vuelve a aparecer la luna creciente.
Mi padre era primer oficial en un barco mercante para una compañía naviera marítima. Es muy alto, con cabello naturalmente rizado de color amarillo claro, un par de ojos inteligentes incrustados en su rostro cuadrado y blanco y fosas nasales particularmente grandes debajo del alto puente de su nariz. Cuando era niño, muchas veces miraba sus fosas nasales y le preguntaba: "Papá, ¿por qué tienes las fosas nasales tan grandes?". Él siempre respondía con una sonrisa; "Elige caballos con narices grandes porque los caballos con narices grandes corren rápido. Papá era un campeón de velocidad en la escuela cuando era niño. "Si no me crees, pregúntale a tu madre". En ese momento, mi madre y yo mirábamos sus grandes fosas nasales y nos reíamos.
Papá es muy delgado, de constitución mediana, un par de ojos de tamaño mediano y corte rapado. Su nariz alta parece más enérgica. Los labios cincelados estaban cubiertos por una barba que parecía agujas de acero. Papá tiene muchos conocimientos. A menudo me cuenta muchas historias científicas mágicas e interesantes y piensa en muchas formas de entrenarme.
Hay un niño así en nuestra clase. No es alto, su cuerpo es como un árbol pequeño y sus extremidades son como ramitas que acaban de crecer. Su cuerpo delgado sostiene una cabeza grande, lo que realmente hace que la gente se preocupe si su cuerpo débil podrá aguantar. Su cara es muy blanca, y lo que más llama la atención son sus grandes ojos llorosos, grandes y redondos. A veces realmente recuerda a la gente los ojos críticos de Sun Wukong en "Journey to the West". La gente dice: "Los ojos son las ventanas del alma". Su gran cabeza está llena de un rico conocimiento, que es envidiable. ¡También tiene una linda boquita roja y canta canciones muy lindas! ¿Lo conoces? ¿Quieres saber quién es? Él es Wang Yuxi de nuestra clase.
Mi prima cumple cinco años este año. Aunque sólo tiene cinco años, a veces ni siquiera puedo explicarlo claramente, así que tengo que darle tres puntos. Mi prima es muy linda, con dos hoyuelos en su carita gordita. A veces, cuando le sonreímos, ella dice: "Sé de qué te ríes. Te estás riendo de mis hoyuelos". Después de decir eso, le tocó los hoyuelos con sus dedos regordetes, luciendo muy orgulloso. Lo que más me gusta de mi prima son sus ojos. Sus ojos negros eran tan grandes que casi ocupaban todo el globo ocular, y eran tan oscuros que parecía que no había un final a la vista. Cuando te pide algo, te mira con ojos suplicantes y de repente tu corazón se ablanda y ella te da lo que quiere.
Mi madre trabaja como profesora en una escuela de salud. Tiene un par de ojos grandes y brillantes debajo de sus cejas pobladas y una boca molesta debajo de su nariz recta, pero tiene un corazón cariñoso en su pecho.
La profesora Sun es la profesora de matemáticas de nuestra clase. Ella es de constitución mediana y aparenta tener unos 35 años. Una cara amable, siempre tan amable. Los ojos que se ven desde esas gafas de montura negra son siempre tan brillantes y amables. Su lenguaje es siempre tan profundo, tan maravilloso y hace reír a la gente.
5. Descripción de la acción de las peleas de bolas de nieve de estudiantes de primaria. Pisé con cuidado el manto blanco de nieve por miedo a resbalar.
La suave manta para la nieve es muy cómoda de pisar. Caminé lentamente hacia la escuela. A primera vista, es un mundo blanco y un mar de alegría.
Me sentaba distraídamente en el aula, siempre esperando con ansias que llegara la clase. "Ding bell bell ..." Finalmente sonó la campana y los estudiantes corrieron al patio de recreo. Algunos estaban peleando con bolas de nieve, algunos trabajaron juntos para construir muñecos de nieve y otros estaban barriendo la nieve.
Desesperado, corrí al equipo de pelea de bolas de nieve y participé en el juego de pelea de bolas de nieve.
A pesar de la nieve fría, me quité los guantes y con cuidado hice bolas de nieve. Después de un tiempo, hice más de una docena de bolas de nieve, pero mis manos ya estaban rojas por el frío. Comienza una pelea de bolas de nieve. Recogí la bola de nieve que hice rodar y caminé hacia el equipo masculino de enfrente. No estaban convencidas y tiraron bolas de nieve a nuestro grupo de chicas. Tuvimos una pelea de bolas de nieve.
Recogí la bola de nieve del suelo avergonzado, la apunté al profesor Li y la lancé con fuerza. El maestro Li estaba perdido. El equipo masculino estaba a punto de ganar, pero duplicamos nuestros esfuerzos y los derrotamos. . .
6. Cómo escribir un ensayo sobre las propias fortalezas en cuarto grado de primaria "Técnicas" son técnicas, técnicas. Hasta donde yo sé, muchos estudiantes ahora usan su tiempo libre para desarrollar sus intereses, trabajar duro para dominar habilidades y practicar habilidades. Ya sea practicar piano, pintar, aprender inglés, participar en deportes, etc. , esta es una buena manera de mejorar tus habilidades; y "fuerza" no solo significa "profesional" sino también "ventaja". Hoy me centraré en cómo escribir tus propias habilidades. De hecho, no es difícil anotar bien tus propias habilidades, porque sólo tú sabes qué habilidades tienes y cómo practicarlas y dominarlas. Puedes partir de los siguientes aspectos. Primero, es necesario describir claramente el proceso de práctica y dominio de las habilidades. Todos los estudiantes lo saben. Todo se gana con trabajo duro y trabajo duro. Especialmente si quieres dominar una habilidad, es absolutamente imposible sin dedicar varios años de tiempo y esfuerzo. Luego sucederán cosas inolvidables, emocionantes o interesantes a medida que aprenda y domine las habilidades. Estos son muy buenos materiales de composición. Por supuesto, al escribir, preste atención a dar a los lectores algunos ejemplos específicos para comprender todo el proceso. A la hora de describir el proceso, unas pocas palabras no son suficientes. Debes escribirlo detalladamente. En segundo lugar, escriba "verdadero". Algunos estudiantes escribieron que habían dominado las habilidades de la natación: me cambié el traje de baño, salté a la piscina y aprendí a ponerme de mal humor primero, y luego lo aprendí después de un tiempo. Luego aprendí a nadar rana. Raspé el agua con las manos y pateé con fuerza, pero no esperaba que mi cuerpo avanzara y lo aprendí. La razón es que el proceso de aprender a nadar no está escrito, lo que da a la gente una sensación distorsionada. Entonces, ¿cómo escribir claramente la situación real? Déjame darte un consejo: en el proceso de aprendizaje de habilidades, normalmente encontrarás dificultades o resistencias. Ante dificultades o resistencias, ¿qué piensas y haces? Utilice descripciones psicológicas y descripciones de acciones para escribir con claridad. Por ejemplo, cuando estabas aprendiendo piano y tu madre te pedía que practicaras durante una hora todas las noches, definitivamente tenías varios pensamientos en mente. Escribe lo que estabas pensando y cómo aguantaste, y luego escribe cómo te sentiste realmente. De esta forma el artículo será específico. En tercer lugar, el título debe ser atractivo y el tono debe ser orgulloso. “Por favor, siéntete orgulloso de mí” “Quiero decir que soy increíble”. Estos temas llamativos hacen que la gente se sienta amigable y encantadora a primera vista. Debido a que escriben sobre sus fortalezas y habilidades, deberían estar orgullosos y orgullosos de ellas. Un compañero de clase escribió que era un adicto a la escritura. El artículo empieza así: Fanáticos, aficionados al fútbol, aficionados al baloncesto...pero yo soy un auténtico aficionado a la escritura. Cuando estaba en el jardín de infantes, aprendí algunos caracteres chinos y pinyin simples, así que comencé a escribir un diario todos los días, registrando todas mis alegrías, tristezas y alegrías en el diario. Cuando estaba en la escuela primaria, una de mis agendas estaba llena. Entre ellos, "Fiel al nombre" y "El que acabo de conocer..." Si eres razonable, humilde, audaz, estás dispuesto a soportar las dificultades y tienes una voz fuerte, puedes escribir estas cosas. Al escribir sobre ventajas, debe dar ejemplos específicos para que los lectores puedan sentirlos y comprenderlos a través de ejemplos. Recuerde: sólo hablar con hechos puede dejar una profunda impresión en los demás. P.D. Soy un joven jugador de bádminton. Soy un estudiante de primaria inteligente, animado y deportista de la clase 4 de la escuela primaria experimental de Henan. Soy bueno en bádminton. Hoy quiero contaros mi historia del bádminton. Recuerdo que cuando aprendí a jugar bádminton por primera vez, ni siquiera podía sacar. Aunque el bádminton es "ligero", la pelota parece jugar en mi contra. No importa lo fuerte que lo golpeé, simplemente se negaba a moverse y la pelota estaba errática. Después de un largo período de práctica y la paciente orientación de mi padre, finalmente dominé este servicio. La fuerza debe coordinarse, la raqueta debe coordinarse con la pelota y la pelota debe golpearse rápidamente. Después de aprender a sacar, rápidamente aprendió a atrapar la pelota. Observé atentamente en la televisión cómo los jugadores de bádminton atrapaban la pelota y, poco a poco, resumí una serie de experiencias. Al atrapar la pelota, el centro de gravedad del cuerpo debe estar más bajo y los pies no deben estar demasiado rígidos ni inestables. Además, siempre tengo que prestar atención a mis oponentes, no tener miedo y tener confianza. una vez. Juego bádminton con mis tíos. Al principio, todos pensaban que yo era un niño y no sabía jugar al bádminton, así que no lo tomaron en serio. Pero comencé a servir limpiamente, sin demora, y usé mis habilidades habituales con mucha flexibilidad.
Durante el juego, también aproveché al máximo mi ventaja de globo, lo que hizo que los tíos corrieran, a veces hacia el este y otras hacia el oeste.
7. ¿Cómo escribir una descripción de las operaciones de emergencia en una oración china de cuarto grado, párrafo 1? No podía calmarme, solo había un sonido persistente de pasos, y el calor que estaba a punto de llegar surgió en mi estado de ánimo inquieto.
2. La señorita Wang caminaba ansiosamente de un lado a otro de la habitación, fumando sin parar. A veces sacaba su reloj de bolsillo de oro y miraba por la ventana el cielo del atardecer.
El cielo estaba cubierto de nubes oscuras, y parecía que iba a llover copiosamente. Realmente espero que llueva en mi corazón y que esta lluvia pueda borrar toda mi infelicidad.
Caminó de un lado a otro por el pasillo del hospital, sintiendo melancolía y un dolor desgarrador.
Su corazón latía como un ciervo, su corazón latía con fuerza, estaba en ascuas y su estado de ánimo era inquieto, como un lago turbulento.
Estaba tan ansioso como una hormiga en una olla caliente, corriendo por la habitación.
7. Sintió que todo su pecho era como una olla, una olla a presión. Si la presión aumenta, explotará, pero aun así no se evaporará.
Estaba tan ansioso que las venas de su frente eran tan gruesas como su dedo meñique.
9. Su mente estaba confundida y no encontraba solución al asunto. Siguió rascándose la cabeza y frunciendo el ceño con fuerza.
10. Mamá volvió muy tarde. Caminé de un lado a otro de la habitación, mirando el reloj de vez en cuando. Estaba realmente ansiosa y deambulando todo el tiempo. Me dije mentalmente que debía calmarme. Me detuve y me senté en el sofá, pero todavía estaba ansiosa.
11. Ella solo se sintió incómoda, dolorosa y avergonzada; al dar un paso adelante, su corazón se puso más nervioso, como si de repente toda la sangre de su cuerpo fuera inyectada en su corazón, lo cual era extremadamente doloroso.
12. En la bulliciosa ciudad, bulliciosa multitud, un grupo de personas que esperaban volver a casa miraban ansiosamente el autobús que se dirigía a casa frente a la señal de alto.
13. Estos días, Xiaoyun no puede comer ni dormir. Tenía la cara rígida y los ojos rojos. Ella siempre no decía nada. Siempre que está libre, es como un león que pisa la jaula y camina de un lado a otro.
14. Estoy tan ansioso que no puedo esperar más.
15. Encendió un cigarrillo, respiró hondo, luego se levantó de la silla y caminó por el estrecho espacio.
16. Xiao Ming estaba hormigueando por la ansiedad.
17. El sol está cada vez más alto, la gente espera ansiosa, pero el autobús aún no llega. Algunas personas maldecían; otras se sentaban sobre su equipaje de vez en cuando y se levantaban de vez en cuando para ver si se acercaba algún coche en la distancia.
18. Un dólar menos. ¿Dónde puedo encontrarlo? ¡Xiaohua estaba tan ansiosa que pateó!
19. El tiempo del examen es de sólo diez minutos. Todavía tengo dos grandes preguntas que responder. ¡Mi corazón late fuerte! Rápidamente tomé el bolígrafo y lo descubrí, pero no pude obtener la respuesta. Me sudan las palmas y el bolígrafo no funciona muy bien. ¡Creo que este examen ha terminado!
20. Construimos una matriz de bolsillo. Tan pronto como sonó la bocina de carga, el enemigo estaba como hormigas en una olla caliente, corriendo y completamente desorganizado. Resolvimos la batalla en menos de media hora.
8. ¿Cómo escriben los alumnos de primaria un breve párrafo de descripción de acción en sus composiciones para alumnos de cuarto grado? ¿Cómo escribir de 300 a 400 para toallas? ¿Lavar toallas? ¿Lavar toallas? Cuando me lavé la cara esta mañana, encontré que la toalla estaba un poco sucia. Antes quería lavarme la cara pero no sabía cómo, así que le pedí a mi mamá que me enseñara a lavar una toalla.
Mi madre me regaló primero un modelo. El primer paso es meter una toalla en agua, escurrirla un poco y luego frotarla con jabón. En el segundo paso, Bao Kun usó un cepillo para limpiar las áreas sucias, luego exprimió el agua con jabón con las manos y la lavó una o tres veces. También hago lo que me enseñó mi madre. Primero empapé la toalla, luego le apliqué jabón, luego usé un cepillo para fregar las áreas sucias y exprimí el agua con mis manitas. Como no soy lo suficientemente fuerte, no puedo exprimir el agua incluso si salto.
Luego lavé todas las toallas de mi madre, mi padre y mi hermana, y quedaron más limpias que las de mi madre. Finalmente aprendí a lavar toallas. En el futuro, podrás ayudar a tu madre con más tareas del hogar y hacer que tus padres estén más relajados.
9. Una composición de 300 palabras sobre pequeñas acciones para la clase de diario semanal de cuarto grado. Supongo que mucha gente ha hecho pequeños trucos en clase, y mi compañero de escritorio es uno de ellos.
Sonó el timbre de la escuela y los estudiantes entraron al salón de clases uno tras otro. Esta es una clase de matemáticas. Mi compañero de escritorio es un estudiante destacado en chino y yo soy un estudiante destacado en matemáticas. Tenemos diferentes pasatiempos, por eso a menudo nos peleamos. Mi compañero de escritorio se cansó de escuchar la clase y empezó a comparar dibujos con el profesor de matemáticas.
De repente, todos los ojos de los estudiantes se centraron en su compañero de escritorio, quien se emocionó aún más al ver esta situación. El profesor de matemáticas continuó hablando sin darse cuenta, y algunos estudiantes de abajo comenzaron a reírse. Intenté convencerlo pero no me escuchó. Entre ellos, los profesores de matemáticas también tienen ciertas responsabilidades. Si no fuera por el prejuicio del profesor de matemáticas, ¿mi compañero de escritorio sería así? Los profesores de matemáticas sólo dan una pequeña oportunidad a los mejores estudiantes que son buenos estudiando, pero siempre ignoran a los estudiantes promedio y discriminan a los estudiantes pobres. Todavía recuerdo claramente que una vez, el maestro pidió a los estudiantes que no tomaron el examen que se pusieran de pie, Song, el mejor estudiante. La maestra le pidió que se sentara sin decir palabra. Los estudiantes se indignaron por la medida, pero el profesor fue malhablado.
Esta pequeña acción no es una simple acción, contiene las opiniones de los alumnos sobre el profesor. Aunque el compañero de escritorio no debería ser tan irrespetuoso con el maestro, si el maestro no es parcial, tal cosa no sucederá.
Está mal que los compañeros de clase tengan comportamientos mezquinos, pero los profesores no deben favorecer a los buenos estudiantes. Si los profesores muestran más atención y ayuda a los estudiantes pobres, no sólo mejorará su aprendizaje, sino que su psicología también lo agradecerá.