Plan de emergencia para jardín de infantes en caso de clima severo

10, Completar otros trabajos de prevención de desastres por nieve asignados por el condado.

(2) Sede de prevención de desastres por nieve de cada municipio.

Cada municipio está organizado y establecido según la sede de prevención de desastres por nieve del condado. Principales responsabilidades:

1. De acuerdo con el principio de gestión territorial, ser responsable del trabajo de prevención de desastres por nieve dentro de la jurisdicción, y formular o mejorar el plan de prevención de desastres por nieve en la jurisdicción de acuerdo con el principio de combinar grupos especiales;

2. De acuerdo con el plan de ejecución de la sede de prevención de desastres por nieve del condado, organizar y movilizar equipos de aldea y empresas e instituciones en la jurisdicción para establecer una red de trabajo de ayuda en casos de desastre por nieve

3. Completar la sede del condado para la prevención de desastres por nieve. Otros trabajos asignados para la prevención de desastres y nieve.

(3) La sede de prevención de desastres por nieve del condado tiene una oficina de coordinación integral (en lo sucesivo, la oficina de la sede del condado). La oficina está ubicada en la Oficina de Construcción del Condado. Responsabilidades principales:

1. Responsable de manejar los asuntos diarios de la Sede de Prevención de Desastres por Nieve del Condado y hacer sugerencias sobre la movilización y terminación de los planes de emergencia a la sede según las recomendaciones de los departamentos pertinentes. >

2. Transmitir las instrucciones de trabajo de la Sede de Prevención de Desastres por Nieve del Condado y supervisar su implementación;

3. Trabajar con el departamento de asuntos civiles para organizar y coordinar los departamentos pertinentes para llevar a cabo el trabajo de socorro en casos de desastre;

4. Trabajar con el departamento de asuntos civiles para recopilar datos de manera oportuna, evaluar exhaustivamente la situación del desastre y publicar información sobre el trabajo de socorro y desastres.

5. el departamento de asuntos civiles informará la situación del desastre y el trabajo de socorro en casos de desastre a la sede de prevención de desastres por nieve del condado y a los departamentos superiores pertinentes.

6. Responsable de la revisión preliminar y el informe resumido del uso de suministros contra la nieve; que será revisado por las finanzas del condado e implementado como garantías de fondos especiales para su uso en trabajos contra la nieve.

7. Completar la asignación de otras tareas de la sede de prevención de desastres contra la nieve del condado;

(4) Equipo de procesamiento in situ de la sede de prevención de desastres por nieve del condado. Todas las unidades miembros de la Sede de Prevención de Desastres por Nieve del Condado son miembros del equipo de tratamiento en el lugar. Responsabilidades principales:

1. Basado en el trabajo real, formular el plan de emergencia de la unidad para la prevención de desastres por nieve y hacer un buen trabajo en alerta temprana.

2. Reservas de materiales y ubicaciones clave Trabajos de conservación. Plan de emergencia para el jardín de infantes en caso de clima severo 2

Para prevenir y abordar eficazmente los desastres naturales causados ​​por fuertes lluvias, tormentas de nieve, vientos fuertes y otros climas severos durante la temporada de inundaciones, mejorar las capacidades de prevención de inundaciones y garantizar la seguridad de la propiedad escolar, propiedad personal de maestros y estudiantes y enseñanza Para la realización normal del trabajo de investigación científica, este plan está especialmente formulado de acuerdo con las regulaciones pertinentes de los superiores y se combina con el trabajo de emergencia real de nuestra escuela.

1. Ámbito de aplicación

Este plan es aplicable a desastres naturales como fuertes lluvias y fuertes vientos durante la temporada de inundaciones.

2. Estructura organizacional y responsabilidades

(1) Grupo de liderazgo

Líder del equipo:

Líder adjunto del equipo:

Miembros:

(2) El grupo de liderazgo tiene una oficina, que está ubicada en la Oficina de Gestión de Logística (el campus de Rizhao está ubicado en la Oficina de Logística y Seguridad)

Director de Oficina:

Subdirector:

La oficina es específicamente responsable de realizar y ejecutar el trabajo y las tareas asignadas por los líderes superiores y el departamento de comando de control de inundaciones transmitiendo pronósticos de inundaciones, instrucciones, avisos y anuncios emitidos por el departamento de comando superior de control de inundaciones; y comprender y desplegar de manera integral la preparación y el progreso del trabajo de prevención de inundaciones de la escuela, inspeccionar, supervisar y guiar el trabajo de prevención de inundaciones de varios departamentos; convocar a los departamentos relevantes para realizar investigaciones y análisis; sobre la situación de las inundaciones, tomar decisiones y presentarlas a los departamentos pertinentes para su implementación. Responsable de la organización y coordinación del trabajo de respuesta a emergencias cuando ocurren desastres naturales durante la temporada de inundaciones, e informar situaciones relevantes al grupo de liderazgo de manera oportuna.

(3) El grupo dirigente está formado por nueve grupos de trabajo.

1. Grupo de coordinación integral. La Oficina del Comité del Partido (Oficina de Gestión del Campus de Rizhao) es responsable de organizar y convocar reuniones de coordinación basadas en la evolución de la situación en tiempo real, y es responsable de informar a los departamentos pertinentes de nivel superior o notificar al gobierno local.

Líder del equipo del campus de Qufu:

Líder del equipo del campus de Rizhao:

2. Prevención y rescate de inundaciones, equipo de apoyo logístico

Líder del equipo :

Sublíder de equipo:

Responsabilidades:

① Implementar y ejecutar tareas específicas de trabajo y emergencia para la prevención de inundaciones.

② Establecer y capacitar equipos de rescate y socorro en casos de desastre; ser responsable de la preparación de herramientas de rescate y socorro en casos de desastre y el despliegue de suministros de rescate.

③Responsable de las labores de seguridad y rescate de edificios, árboles e instalaciones en todo el colegio.

④ Elimina peligros, rescata a personas heridas y busca y rescata a personas desaparecidas.

⑤Rescatar bienes nacionales, reliquias culturales, archivos confidenciales, etc.

⑥ Garantizar el buen funcionamiento de las tuberías de drenaje y carreteras durante la temporada de inundaciones, y garantizar el funcionamiento seguro del agua, la electricidad y el gas.

⑦Responsable del seguimiento e inspección diaria de situaciones de inundaciones y desastres.

⑧Reserve una cierta cantidad de artículos de primera necesidad, como alimentos y aceite de cocina, así como materiales de emergencia y ayuda en casos de desastre, y garantice la seguridad de la vida y el suministro de toda la escuela durante la temporada de inundaciones.

⑨ Llevar a cabo la higiene y seguridad de los alimentos y la purificación de las fuentes de agua para prevenir la aparición de enfermedades masivas.

⑩ Haga un buen trabajo brindando soporte vital al equipo de rescate.

3. Grupo de trabajo de alerta y seguridad. El Departamento de Seguridad es responsable de organizar al personal para mantener el orden en el campus y realizar control de tráfico cuando sea necesario.

Líder del equipo:

Subdirector del equipo:

4. Grupo de trabajo de rescate médico. El hospital escolar es responsable de organizar el personal médico o los departamentos médicos locales para brindar tratamiento médico a las personas lesionadas; es responsable de la desinfección del campus para prevenir la aparición y propagación de enfermedades infecciosas; es responsable de organizar el suministro de primeros auxilios; medicamentos de ayuda y equipo médico.

Líder del equipo:

5. Grupo de trabajo de publicidad. El Departamento de Propaganda es responsable de la publicidad y orientación de la opinión pública dentro y fuera de la escuela.

Líder del Equipo:

6. Equipo de Garantía del Fondo de Emergencia. El Departamento de Finanzas es responsable de garantizar fondos de emergencia para emergencias.

Líder del equipo:

7. Equipo de soporte de equipos de control de inundaciones. El Departamento de Bienes es responsable de la adquisición de equipos de control de inundaciones a gran escala.

Líder del equipo:

8. Grupo de trabajo de estudiantes. La Oficina de Asuntos Estudiantiles, la Oficina de Asuntos de Graduados y la Oficina de Asuntos Estudiantiles del Campus de Rizhao son responsables de la orientación ideológica, la educación y la estabilización de los estudiantes, forman un equipo de rescate voluntario y hacen todo lo posible para participar en el trabajo de rescate de emergencia y socorro en casos de desastre.

Líder del equipo:

Subdirector del equipo:

9. Grupo de trabajo de seguimiento. Dirigido por la oficina de la escuela (Oficina de Gestión del Campus de Rizhao), con la participación del Departamento de Propaganda, la Oficina de Asuntos Estudiantiles, la Oficina de Asuntos de Estudiantes de Posgrado, la Oficina de Finanzas, la Oficina de Seguridad, la Oficina de Gestión de Logística, el Hospital Escolar, la Oficina de Personal, el Sindicato y las universidades pertinentes. , ellos son responsables de las consecuencias.

Líder del equipo: xx

Miembro: xx

3. Principales tareas de prevención de inundaciones

1. Realizar estudios de prevención de inundaciones y Durante En el trabajo censal, debemos ser muy conscientes de la situación actual de la prevención de inundaciones en las escuelas.

2. Las casas peligrosas, los sitios de construcción, diversas tuberías y diversas instalaciones con problemas y peligros ocultos deben rectificarse de manera oportuna para eliminar los peligros ocultos y cumplir con los requisitos para un clima seguro contra inundaciones.

3. Preparar y reservar materiales y herramientas de prevención y rescate de inundaciones, especialmente suministros y reservas de petróleo que se necesitan con urgencia para garantizar el normal funcionamiento de la enseñanza, la investigación científica y la vida de los estudiantes y profesores durante la temporada de inundaciones.

4. Coordinar el departamento de comunicación para mantener y revisar las instalaciones y líneas de comunicación para garantizar el flujo fluido de las líneas de comunicación durante la temporada de inundaciones.

5. Bajo el liderazgo unificado y el despliegue de las autoridades superiores y el grupo líder de prevención de inundaciones escolares, el departamento de publicidad debe hacer un buen trabajo en la divulgación de los conocimientos sobre la prevención de inundaciones y las condiciones de las inundaciones.

6. Después de recibir el aviso de emergencia de prevención de inundaciones de la autoridad superior, despliegue y dirija rápidamente el trabajo de prevención y socorro de inundaciones de la escuela, mantenga contacto con la autoridad superior e informe la situación del desastre y el trabajo de socorro en casos de desastre. el supervisor superior en cualquier momento que informe el Departamento.

7. Durante el período de prevención de inundaciones, las condiciones de inundación y los requisitos de prevención de inundaciones deben anunciarse de inmediato a todo el personal de la escuela, los profesores, los estudiantes y los residentes deben movilizarse para participar activamente en el equipo de autorrescate y rescate mutuo; , bienes nacionales y residentes en zonas peligrosas deben realizar el traslado y evacuación y completar los trabajos de reasentamiento.

8. Durante el período de prevención de inundaciones, es necesario hacer un buen trabajo en masa, estabilizar las emociones de profesores y estudiantes, evitar información errónea y rumores sobre la situación de las inundaciones y garantizar la seguridad y la estabilidad. de la escuela.

4. Principales tareas de condiciones climáticas extremas como las ventiscas

1. Preste atención a las previsiones meteorológicas en invierno, prediga las tormentas de nieve extremas lo antes posible y prepare planes de tratamiento y suministros de rescate. , equipo y herramientas antes de que llegue la tormenta de nieve.

2. Cuando llegue una tormenta de nieve, según el plan, organizar y movilizar equipos de emergencia para limpiar la nieve en las carreteras principales de la escuela para garantizar que las carreteras principales estén tranquilas. Se distribuyen herramientas para organizar equipos de emergencia de varios departamentos para limpiar la nieve en las carreteras de la zona responsable.

3. La Oficina de Gestión de Logística organiza los departamentos de ecología, mantenimiento, saneamiento y otros para realizar el trabajo de enderezar, erradicar y rescatar árboles caídos, primero asegurando caminos suaves, rescatando árboles antiguos y famosos, eliminando desastres secundarios. y reducir las pérdidas por desastres.

4. Implementar la distribución de productos químicos y materiales para quitar nieve, como sal para quitar nieve.

5. Organizar un equipo de mantenimiento de agua, electricidad y calefacción para garantizar el normal funcionamiento de las instalaciones de suministro eléctrico, calefacción y otras. Plan de emergencia para el jardín de infantes en caso de clima severo 3

Para fortalecer el trabajo de seguridad escolar, garantizar la seguridad de los maestros y estudiantes en la escuela, crear un campus armonioso, prevenir la ocurrencia de accidentes de seguridad climáticos severos y manejar emergencias. incidentes de manera rápida, oportuna y adecuada y reducir efectivamente la ocurrencia de accidentes de seguridad climáticos severos. De acuerdo con los requisitos pertinentes de los superiores y las leyes y reglamentos pertinentes, este plan se formula en función de la situación real de nuestra escuela.

1. Sistema de mando

El trabajo de seguridad de profesores y estudiantes en condiciones climáticas adversas está bajo el mando unificado del grupo de trabajo de liderazgo en seguridad escolar.

Líder del equipo: Du Xueqing es responsable del comando y la coordinación unificados

Líder adjunto del equipo: Jia Shuangan es responsable de la supervisión y la evaluación

Miembros:

Zhou Fang Tian, ​​​​Ma Xueliang, Fu Daojun, Jia Bin: responsables del departamento de séptimo grado

Jia Shuangan, Zhou Zuolin, Fu Chuanqiang, Zhao Hongmei: responsables del departamento de octavo grado

Li Hanfu, Li Xuequan, Liu Yuanzhi, Cheng Xiuyun: responsables del departamento de noveno grado

Zhang Faxin: responsable de la logística

2. Responsabilidades en condiciones severas clima

El clima severo se refiere a tormentas, lluvias intensas, truenos y relámpagos, niebla intensa, nevadas intensas, altas temperaturas, etc. Estará sujeto a la previsión del Observatorio Meteorológico Municipal y a los requerimientos de la Dirección Municipal de Educación. Es responsabilidad de todos los profesores y el personal responder activamente al impacto del clima severo y garantizar la seguridad de los maestros, estudiantes, personal, equipos e instalaciones de la escuela. Todos los departamentos, departamentos y directores deben darle gran importancia. y completar diversas tareas con alta eficiencia y alta calidad de acuerdo con sus responsabilidades y división del trabajo.

1. En caso de condiciones climáticas adversas, como enfriamiento y fuertes nevadas, los líderes escolares deben estar presentes de manera oportuna y todos los departamentos deben asumir sus respectivas responsabilidades, hacer un buen trabajo en seguridad e informar. problemas de manera oportuna y manejarlos apropiadamente. Cuando se encuentren con condiciones climáticas adversas durante las horas de trabajo, todos los profesores y el personal deben realizar con prontitud y concienzuda sus respectivas tareas de seguridad de acuerdo con la división de responsabilidades de seguridad de la escuela para garantizar la seguridad personal de los maestros y estudiantes en la escuela y la seguridad de la propiedad escolar.

2. En caso de mal tiempo, los directores de departamento de todos los niveles deben fortalecer la gestión de asistencia de los maestros, mantenerse al tanto del estado de asistencia de los maestros, resumir la situación de manera oportuna e informar a la oficina de enseñanza para ajustar las clases e informar al líder de la oficina responsable de la asistencia los maestros deben mantenerse al tanto de las llegadas tarde de los estudiantes o de la situación y las razones por las que no llegan a la escuela, los problemas deben informarse al departamento de manera oportuna y reportarse al departamento; Departamento de Seguridad por unidad. Si se pronostican condiciones climáticas severas, como tormentas o nieve, por la tarde, el director debe preguntar inmediatamente al director si suspende las clases o las despide temprano. El director debe concentrarse en brindar educación sobre seguridad a los estudiantes en su camino hacia y desde la escuela. Cada clase debe hacer un buen trabajo de investigación y comprender a los estudiantes de manera oportuna. En cuanto a las condiciones de vida familiar y otra información relevante, especialmente la situación familiar de los estudiantes que están lejos de la escuela, es necesario mantenerse en contacto con los padres. y recordarles que tomen precauciones. Cuando están en peligro, a los estudiantes no se les permite salir solos de la escuela sin que sus padres los recojan o los maestros los cuiden para evitar el tráfico, ahogamientos, caídas y otras lesiones. El director debe inspeccionar el aula antes de la escuela y pedir a los estudiantes de turno que cierren puertas y ventanas y corten todas las fuentes de energía, como multimedia y televisión, para garantizar la seguridad de la propiedad escolar.

3. Después de que nieva, todos los profesores y estudiantes de la escuela deben limpiar a tiempo. Quitar la nieve es una tarea común para todo el personal y los estudiantes de la escuela. La Oficina Política y de Educación formula y mejora el plan de remoción de nieve de la escuela al comienzo de cada invierno. En caso de nieve, todos los departamentos y clases deben limpiar la nieve en las áreas asignadas de acuerdo con el plan de remoción de nieve para garantizar que las carreteras principales de. la escuela permanece limpia y lisa después de la nieve. La educación del maestro de clase requiere que los estudiantes no traigan hielo o nieve al edificio (salón) en los días de nieve para evitar lesiones por caídas. La Oficina de Asuntos Generales debe tomar medidas de seguridad y antideslizantes en los escalones de cruces y escaleras que estén resbaladizos después de la nieve.

4. Los líderes escolares de turno deben revisar el equipo de calefacción en los dormitorios, clases, etc. todos los días y resolver los problemas de manera oportuna si los encuentran. La Oficina de Asuntos Generales debe enviar personas para medir la temperatura en las aulas y oficinas de manera oportuna. Los maestros de turno en el dormitorio deben registrar la temperatura en el dormitorio todos los días y proporcionar comentarios a la Oficina de Asuntos Generales el mismo día. En caso de un enfriamiento repentino, los líderes de la clase deben verificar y registrar cada dormitorio uno por uno con el maestro de turno en el dormitorio, y resolver cualquier problema a tiempo si se encuentra. Los maestros de turno en el dormitorio deben asegurarse de que todos los grifos del dormitorio estén aislados, las ventanas deben cerrarse a tiempo todos los días y se deben tomar medidas de inmediato si se necesitan instalaciones de aislamiento.

Los grifos en el edificio integral, el edificio de enseñanza y el edificio de dormitorios de estudiantes están de acuerdo con el área de responsabilidad sanitaria, y cada clase debe implementar el trabajo de aislamiento del grifo para garantizar que los maestros y estudiantes puedan trabajar y estudiar normalmente en caso de mal estado. clima.

5. Las clases de educación física se suspenderán debido al mal tiempo. El director debe informar a los estudiantes que no ingresen a las instalaciones deportivas después de una tormenta, nieve o después de que haya despejado mucha nieve para evitar accidentes de seguridad.

6. Medidas de emergencia ante cortes repentinos de energía durante el autoestudio vespertino gratuito para estudiantes internos:

(1) Los profesores de turno de todos los niveles deben llegar al aula lo antes posible para controlar a los estudiantes en el salón de clases. A los estudiantes no se les permite caminar casualmente, hacer ruidos fuertes o hacer ruidos o melodías extrañas. Deben sentarse en silencio en sus asientos.

(2) El maestro de turno debe comprender la situación de manera oportuna, notificar rápidamente al maestro de turno en la Oficina de Asuntos Generales para reparar o encender el equipo de generación de energía y generar electricidad por sí mismo para emergencias. .

(3) No hay electricidad después del autoestudio gratuito por la noche. El maestro de turno debe organizar a los estudiantes para que regresen al dormitorio. Los maestros de turno en cada piso deben estar de turno con anticipación. para garantizar la seguridad de los estudiantes que bajan las escaleras. El profesor de turno (la persona a cargo de la clase ese día) debe educar a los estudiantes para que evacuen de manera ordenada cuando regresen al dormitorio y para que no hagan nada contrario a la seguridad. Después de regresar al dormitorio, los maestros de turno en el edificio de dormitorios deben organizar el trabajo a tiempo, inspeccionar la situación en el dormitorio a tiempo e instar a los estudiantes a que se laven y se vayan a la cama a tiempo.

7. El personal de servicio en condiciones climáticas adversas debe permanecer en sus puestos y no puede abandonar, retirarse o asumir sus funciones. Las herramientas de comunicación para los líderes principales, miembros del equipo, profesores de clase y profesores relevantes deben mantenerse abiertas. En caso de circunstancias especiales, el personal de descanso deberá recibir las Órdenes que lleguen puntualmente.

Para asuntos aún no cubiertos prevalecerá la notificación de emergencia del día.

Todos los profesores y alumnos de la escuela deben cumplir concienzudamente los requisitos del plan, fortalecer la conciencia de prevención, establecer firmemente la idea de "la seguridad primero" y hacer un buen trabajo en materia de seguridad. de profesores y estudiantes en condiciones climáticas adversas. Plan de emergencia del jardín de infantes para prevenir el clima severo 4

1. Las escuelas deben establecer firmemente la idea de "la seguridad primero" y prestar especial atención a la prevención de desastres naturales como fuertes lluvias, tifones y condiciones climáticas adversas. y fortalecer la estrecha cooperación con los departamentos pertinentes mantenerse al tanto de los pronósticos de desastres y formular diversas medidas de trabajo de seguridad y planes de emergencia.

2. Realizar una inspección exhaustiva del edificio escolar de manera oportuna. Se tomarán las medidas adecuadas para los inconvenientes en el estudio y la vida de los maestros y estudiantes de la escuela causados ​​por la eliminación de los peligros geológicos escolares y los riesgos de seguridad de los edificios escolares.

3. El colegio establece un grupo líder de trabajo en seguridad. Designe una persona dedicada que sea responsable de implementar efectivamente el sistema de tareas de seguridad escolar y, al mismo tiempo, haga planes de emergencia para el trabajo de seguridad escolar en días lluviosos y clima severo. Garantizar canales de información fluidos.

4. Fortalecer la educación sobre seguridad de los estudiantes en días lluviosos o clima severo, y enseñarles a comprender el conocimiento de las advertencias del pronóstico del tiempo y la conciencia de autoprotección. Llevar a cabo un ejercicio de simulación de campo para recoger y dejar a los niños en condiciones climáticas adversas cada semestre.

5. Normas para recoger y dejar en días lluviosos o con mal tiempo: En caso de días lluviosos o con mal tiempo (incluido el tiempo con signos de lluvia), los padres deben pasar sus tarjetas para ingresar al campus. e irán directamente al salón de clases a recoger a sus hijos. Después de recibir a sus hijos, los acompañarán para pasar sus tarjetas del campus y salir de la escuela. Si un estudiante nota signos de lluvia o mal tiempo repentino mientras espera que los padres lo recojan en el área de recogida, el maestro de turno debe educar a los niños para que evacuen el área de recogida y regresen inmediatamente al salón de clases para esperar en silencio. y ordenado para sus padres. Los profesores y los padres deben mejorar la concienciación sobre la seguridad de los niños a través de diversos medios.

6. En días de lluvia intensa o mal tiempo (incluido el tiempo con señales de lluvia), los miembros del equipo de liderazgo de emergencia de seguridad escolar, así como la administración, la oficina, las oficinas políticas y educativas, los maestros de turno, y los consejeros principales de cada clase deben informar de inmediato. En su lugar, él es responsable de guiar a los estudiantes en las áreas para recoger y dejar en las puertas delantera y trasera de la escuela y en los pisos elevados en el primer piso del edificio de oficinas. y edificio docente.

7. Los padres que vienen a la escuela a recoger a sus hijos en días lluviosos o con mal tiempo (incluido el clima con signos de lluvia) deben cumplir con los requisitos de recogida y devolución de la escuela y seguir las instrucciones. Plan de emergencia para el jardín de infantes en caso de clima severo 5

Para fortalecer el trabajo de seguridad escolar, garantizar la seguridad de los maestros y estudiantes en la escuela, crear un campus armonioso, prevenir la ocurrencia de accidentes de seguridad en climas lluviosos y nevados. y Manejar emergencias de manera rápida, oportuna y adecuada y reducir efectivamente la ocurrencia de accidentes de seguridad en climas lluviosos y nevados. De acuerdo con los requisitos pertinentes de los superiores y las leyes y reglamentos pertinentes, este plan se formula en función de la situación real de nuestra escuela.

1. Grupo de liderazgo sobre seguridad climática en condiciones de lluvia y nieve en la escuela

Líder del equipo: Li Ruimi

Líder adjunto del equipo: Liang Jun

Miembro : Han Yujun Xiao Haiying, Deng Zerong, Zhu Jingangma, Lin Yuan, Liu Fawang, Li Hanle, Xue Shixian

2. Medidas de emergencia:

1. Las condiciones de nieve son órdenes, y la responsabilidad impulsa la acción.

(1) Según el pronóstico del tiempo, la Oficina de Asuntos Generales preparó equipos quitanieves y antideslizantes con un día de anticipación.

(2) Ante el aumento de las condiciones de nieve, los principales responsables deciden activar el plan de emergencia por hielo y nieve. La oficina de asuntos escolares emitió avisos y recordatorios de seguridad a todos los maestros y maestros de clase utilizando la comunicación entre el hogar y la escuela para los padres y conductores de vehículos para recoger y dejar a los estudiantes. Cada clase llevará a cabo una educación especial sobre seguridad en el hielo y la nieve antes de clases.

(3) La oficina de asuntos escolares tomará decisiones precisas en función de las condiciones de la nieve, establecerá los tiempos de trabajo y descanso y los arreglos para las clases, y notificará a cada clase y a todos los profesores y el personal.

(4) La Oficina de Asuntos Generales y la Oficina de Enseñanza deben organizar a todos los profesores, el personal y los estudiantes para limpiar el hielo y la nieve de manera oportuna de acuerdo con la división del trabajo en los días de nieve.

(5) La oficina de asuntos escolares verificará la asistencia de manera oportuna, grabará en video y tomará fotografías de la situación de limpieza de la nieve.

2. Fortalecer la educación sobre seguridad y proporcionar cursos especiales de educación sobre seguridad en emergencias.

La Oficina de Enseñanza fijó un horario y organizó que todas las clases celebraran una reunión especial. El director brindó educación sobre seguridad en la nieve a los estudiantes y les pidió que no corrieran ni jugaran en la nieve en el campus. En los días de lluvia y nieve, la escuela debe terminar inmediatamente por la tarde. Está estrictamente prohibido arrastrar a los estudiantes a clase y retenerlos para limpiar. El maestro de la clase educa a los estudiantes para que presten atención a la seguridad del tráfico y eviten que ocurran accidentes de seguridad.

3. Quitar la nieve conscientemente para eliminar posibles riesgos de seguridad en la escuela.

(1) Prepárese con anticipación. La Oficina de Asuntos Generales debe distribuir artículos relacionados con la remoción de nieve a cada clase y al salón de servicio en la puerta de la escuela el día antes de que nieva para usar al día siguiente.

(2) Los miembros y cuadros del partido toman la iniciativa. Todos los cuadros de nivel medio y miembros del Partido Comunista de la escuela deben ir a su área y tomar la iniciativa de limpiar la nieve de acuerdo con la división del trabajo de la escuela.

(3) Requisitos de tiempo de limpieza de nieve. Cuando nieva durante el día, cada grado limpiará la nieve en su área responsable de manera oportuna de acuerdo con la división del trabajo. Nevó por la noche, temprano en la mañana del día siguiente, los guardias despejaron el paso para los maestros y estudiantes en la puerta de la escuela. Todos los maestros y el personal deben llegar a la escuela media hora antes de la hora de llegada de los estudiantes. la seguridad está garantizada. Todos los cuadros administrativos deben tomar la iniciativa, predicar con el ejemplo y desempeñar un papel ejemplar.

(4) Quitar la nieve a tiempo. Primero, garantizar que los estudiantes tengan rutas fluidas hacia y desde la escuela, y organizar a todos los maestros y estudiantes para limpiar la nieve alrededor de la carretera principal, enseñando los pasillos del edificio, las escaleras y las secciones de la carretera principal de manera oportuna para garantizar el uso normal del lugar.

(5) Está estrictamente prohibido acumular nieve en estanques de flores y zonas verdes (incluida la puerta de la escuela).

4. Promover la educación sobre la nieve y reforzar las precauciones de seguridad para profesores y estudiantes.

(1) Lleve a cabo una buena comunicación entre el hogar y la escuela, y el maestro de la clase transmitirá los requisitos de la escuela de manera oportuna. Es necesario fortalecer la orientación de vida de los estudiantes y hacer un buen trabajo guiando la educación sobre seguridad de los estudiantes en la escuela.

(2) La Oficina Política y de Educación debe recordar constantemente a los estudiantes a través de transmisiones y otros medios que cumplan con los requisitos escolares en los días de nieve. No se permiten peleas, persecuciones y peleas con bolas de nieve. ser llevado al salón de clases, ni se les permite ingresar al salón de clases por escaleras o en lugares largos perseguir y jugar en la nieve en el pasillo, preste atención a la seguridad al caminar. Educar a los maestros y estudiantes para que no anden en bicicleta o vayan menos en bicicleta a la escuela (clases) cuando hay nieve espesa en el suelo. Se anima a los padres a recoger y dejar a los estudiantes o caminar a la escuela para reducir los factores inseguros.

(3) Los departamentos de todos los niveles deben fortalecer la gestión de tareas, aumentar las tareas entre clases, guiar a los estudiantes para subir y bajar escaleras de manera ordenada y prestar atención a la seguridad antideslizante. Colocar señales de advertencia en la puerta de la escuela para recordar a los estudiantes que conduzcan despacio.

(4) Fortalecer el trabajo de escolta de los equipos de estudiantes en carretera, y los cuadros y maestros de turno garantizan que los niños sean escoltados a un área segura en la puerta de la escuela.

(5) Los maestros de turno deben fortalecer las inspecciones todos los días y realizar inspecciones oportunas y educación sobre la seguridad de los estudiantes en la escuela.

5. Cierre puertas y ventanas a tiempo para garantizar que se apliquen medidas de preservación del calor.

Mientras los estudiantes están en la escuela, el maestro de la clase debe dividir claramente las tareas de puertas y ventanas, asignar responsabilidades a cada persona, asegurarse de que las puertas y ventanas estén ventiladas y cerradas de manera oportuna, y todas las puertas y Las ventanas se cierran cuando la gente sale, para evitar que el radiador se congele. En este sentido, se adopta un sistema de responsabilidad de clase (según áreas de salud) y un sistema de rendición de cuentas para castigar severamente a quienes son negligentes, irresponsables y causan pérdidas.

6. En caso de lluvia o nieve repentinas, el personal de la Oficina de Asuntos Generales, cada grado y cada departamento debe llevar a cabo la limpieza y deshielo de la nieve de acuerdo con la división regional del trabajo.

Cada salón y clase debe preparar sus propias herramientas para quitar la nieve.

3. Varias partes trabajan juntas para garantizar la seguridad de los estudiantes.

1. Cuando ocurre clima de hielo y nieve, la oficina de asuntos escolares, los departamentos y los directores de cada clase deben tomar medidas anuncios oportunos La información meteorológica y las advertencias de seguridad advierten a los padres que no viajen en vehículos sobrecargados, "tres noes" y vehículos privados operados ilegalmente.

2. Si el clima especial continúa, la oficina debe comunicarse con el equipo de policía de tránsito y otros departamentos de manera oportuna. Se recomienda aumentar la presencia policial en varios tramos de carreteras principales alrededor de la escuela para dirigir el tráfico y. desviar vehículos. E investigar y abordar con prontitud las conductas operativas ilegales.

3. Si es necesario suspender las clases durante todo el día, etc., se debe informar a las autoridades superiores, como la Oficina de Educación y Deportes del Distrito, de manera oportuna.

4. Para asuntos pendientes, consulte el aviso de la escuela. ;