Plan de trabajo docente de jardín de infantes clase media
El tiempo vuela, los logros pertenecen al pasado y una nueva ronda de trabajo está por llegar. Ahora hagamos un plan, hagamos un buen plan. ¿Cuáles son las características de un buen plan? Los siguientes son cinco planes de trabajo docente de jardín de infantes y clase media que recopilé. Bienvenido a compartir.
Plan de trabajo docente de cinco piezas para jardín de infantes clase media 1. Situación de clase
A través de la observación de dos maestros en nuestra clase el semestre pasado, los niños obviamente fueron sensatos y básicamente completaron la rutina. Requisitos propuestos por el docente: estar lleno de interés por las diversas actividades que se realizan en el parque, tener evidente curiosidad por el conocimiento, ser capaz de expresar con valentía sus deseos con los docentes en el proceso de vida y estudio, tener una gran capacidad receptiva y tener. un sentido preliminar de responsabilidad. Mis habilidades comunicativas han mejorado mucho, estoy dispuesta a ayudar a los demás, he aprendido a compartir y me gustan los deportes. Me encantan los juegos y estoy muy involucrado en ellos. Basándome en la evaluación de los niños el semestre pasado, descubrí las diferencias entre los niños del jardín de infantes y los niños en casa.
En segundo lugar, educación y enseñanza
Al comienzo de este semestre, nos centraremos en el desarrollo de habilidades para que los niños puedan aprender a hacer cosas dentro de sus capacidades. En la vida cotidiana, los niños son guiados a través de varios métodos para reconocer, experimentar y comprender las reglas básicas de comportamiento social, aprender autodisciplina y establecer un sentido de las reglas. Crear un ambiente rico y saludable, fortalecer el aprendizaje del mandarín, promover la educación a través del medio ambiente y garantizar el desarrollo de los niños. Preste atención al desarrollo social de los niños y promueva el cultivo de la buena personalidad y las emociones de los niños. Realizar la labor educativa y docente de manera científica y racional, dirigida a todos los niños y promover el desarrollo integral. Combinado con la vida diaria, llevar a cabo educación en seguridad para mejorar la conciencia y la capacidad de autoprotección. Puedo escuchar varias órdenes y señales con habilidad y realizar las acciones correspondientes. Puedo hacer ejercicios a mano alzada y ejercicios con armas ligeras al ritmo de la música. Gustar y poder participar activamente en diversas actividades de ejercicio físico, e inicialmente formar el hábito de participar en ejercicio físico. Unidad y amistad, cuidar la propiedad pública y tener un cierto sentido de colectividad. Tener el deseo de explorar activamente actividades científicas y tecnológicas. Al inicio del semestre se llevó a cabo una actividad temática para celebrar el "8 de marzo". Los niños usaron sus manos y mente para crear obras, que demostraron plenamente la sublimación de la sabiduría y la habilidad. No se trata solo de jugar, es importante aprender conocimientos mientras se juega, divertirse mientras se juega y desarrollar el lenguaje y otras habilidades en consecuencia. Inicialmente ha formado buenos hábitos de vida y aprendizaje, está dispuesto a cuidar a los débiles y es amoroso y compasivo. Exprese con valentía sus deseos, tome la iniciativa de comunicarse con los demás, esté dispuesto a comprender los sentimientos y comportamientos de la vida social y cuide de los animales, las plantas y el medio ambiente que lo rodea. Promover el desarrollo armonioso de los niños, formular planes de trabajo de clase científicos y razonables basados en los planes de trabajo del jardín de infantes, centrarse en la operatividad y practicidad de los planes, dominar las expresiones lingüísticas apropiadas, aprender a cooperar y negociar con sus compañeros y promover la mejora del lenguaje de los niños. talento. Fortalecer la educación en seguridad infantil.
1. Entrenamiento de rutina:
1. Ingrese feliz al jardín de infantes, tome la iniciativa de saludar por la mañana, coopere con el maestro de turno en el examen físico de la mañana y realice el examen físico. la iniciativa de informar su condición física.
2. Capacidad para hacer fila de forma ordenada sin apiñar ni empujar a los niños. No juegues juegos peligrosos ni vayas a lugares peligrosos. Comprenda los conocimientos básicos de seguridad y los métodos de autoprotección para hacer frente a peligros simples que pueda encontrar.
3. Ser capaz de seguir activamente los seis pasos de lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño.
4. Comer tranquilamente, enjuagarse y limpiarse la boca después de las comidas.
5. Tome una siesta tranquila y coloque la ropa, pantalones y pantuflas en los lugares designados, después de levantarse, puede vestirse, doblar la colcha y verificar si hay alguna anomalía en sus manos y pies; .
6. Aprende a lidiar con las pequeñas cosas que estén dentro de tus posibilidades, únete, coopera y ten conciencia colectiva.
7. Orientar a los niños para que utilicen expresiones apropiadas, hablen con los demás con voz humilde, respeten el orden público y cuiden la salud pública.
8. Caminar por la derecha en los lugares públicos y no ocupar ni destruir caminos ciegos.
9. Manténgase al tanto de los cambios climáticos y agregue o quite ropa antes y después del ejercicio. No realice actividades extenuantes antes y después de las comidas.
b. Educación y práctica docente:
1. Participar activamente en actividades de ejercicio temprano para mejorar la condición física.
2. Después de hacer ejercicio, podrás realizar actividades en diversas zonas de forma tranquila y ordenada.
3. Siéntate erguido, no interrumpas, aprende a escuchar atentamente lo que dicen los demás, levanta la mano de forma proactiva y habla con valentía. Utilice actividades de cuentos, actividades de canciones infantiles (trabalenguas), actividades de conversación y otras formas para cultivar la capacidad de desarrollo del lenguaje de los niños. Cultive las cualidades audaces y valientes de los niños y anímelos a expresar sus opiniones y sugerencias. Estimule el interés de los niños por las cosas y fenómenos circundantes y explore el entorno circundante con múltiples sentidos.
4. Capacidad para aprender conceptos simples como números, formas, tiempo y espacio de la vida y los juegos. Aprenda a utilizar métodos como comparación, clasificación, clasificación y medición. ", guíe a los niños para que se comuniquen con sus parejas a su manera.
5. Participe activamente en actividades deportivas al aire libre, juegue con equipos deportivos y cuide bien los equipos deportivos. Realice actividades deportivas para niños centrándose en "una cosa, juegos múltiples", organiza ejercicios matutinos para niños y asegura 2 horas de actividades al aire libre.
6. Puedes elegir juegos según tus propios deseos y jugar con tus compañeros de manera amigable. p>
7. Guiar a los niños para que sepan leer, sepan cuidar los libros y aprendan a inventar sus propios libros.
8. conocer las fiestas tradicionales de la patria. Saber traer gloria al grupo y no hacer nada que perjudique a la clase.
9. 10. Aprenda a saltar la cuerda y domine las habilidades para saltar la cuerda.
11. Cada semana se ha designado a Wudu como el Día de Traiga sus propios juguetes y el Día del Trabajo, para que los niños puedan compartirlo felizmente con sus hijos. p>
En tercer lugar, atención médica
1. Controle estrictamente las inspecciones matutinas. Observe durante todo el día y regístrelo en el libro de contactos familiar para prevenir la propagación de enfermedades infecciosas. 2. Implementar estrictamente el sistema de atención médica y el sistema de control de desinfección de la vida en el jardín de infantes
3. Promover el conocimiento sobre la salud, la atención médica, la crianza científica y otros conocimientos relacionados entre los padres. un buen trabajo en saneamiento y limpieza ambiental para garantizar el crecimiento saludable de los niños
Cuarto, trabajo de los padres
1. en el trabajo de contacto en el hogar, promover un mayor desarrollo del trabajo en el jardín de infantes y supervisar la gestión del jardín de infantes y el trabajo de seguridad educativa
2 Mejorar la comunicación de los padres con la familia, realizar una educación sincrónica en el hogar y promover la integración integral. desarrollo de los niños.
3. Comprender oportunamente la situación de los niños en el hogar, proporcionar comentarios sobre la situación de los niños en el jardín de infantes y resolver los problemas de manera oportuna, resolver completamente las preocupaciones de los padres y aclarar los objetivos y requisitos educativos. y lograr coherencia en la educación familiar. Promover el desarrollo integral de la escuela; estrechos vínculos familiares para formar una sinergia educativa efectiva.
4. Enriquecer la información sobre la seguridad de los niños mejora la conciencia de seguridad de los padres. niños.
5. Discutir temas educativos con los padres a través del contenido especial de la escuela de padres para lograr conocimientos educativos.
Verbo) Horario de trabajo del mes.
Horario de trabajo para el 1 de marzo. Limpiar, hacer preparativos antes del inicio de clases, crear un ambiente limpio y cálido, ventilar las ventanas, registrar los libros de contactos de los niños, prevenir la fiebre aftosa y los cerdos. gripe. Fortalecer el cultivo de las rutinas diarias y de aula de los niños
2. Recibir calurosamente a los niños al parque y recolectar materiales y realizar juegos regionales con ellos. Elaborar materiales para actividades regionales y juegos de rol, y llevar. Realizar juegos de rol y actividades regionales regularmente cada semana.
3. Crear un ambiente temático con características de clase y crear un puerto cálido para los niños.
4.
5. Para prevenir la infección de enfermedades epidémicas primaverales, hacer un buen trabajo en la desinfección y educar a los niños para que presten atención a la higiene personal.
6. Enriquece los ángulos naturales y completa los registros de observación.
7. En las actividades de educación y enseñanza, es necesario fortalecer el cultivo de los hábitos de buen comportamiento y la capacidad de expresión del lenguaje de los niños.
8. Lea y explique el plan de control de seguridad del jardín de infantes para este semestre. Realizar una reunión de clase y formular un plan de trabajo de clase.
Arreglos de trabajo para abril
1. Combinado con la actividad temática "Primavera", guíe a los niños a observar los cambios de la primavera y experimentar el aliento de la primavera. Realizar la siembra de primavera de acuerdo con la temporada y llevar registros de observación.
2. Para prevenir la infección de enfermedades epidémicas primaverales, haga un buen trabajo en la desinfección de las clases, eduque a los niños para que presten atención a la higiene personal y combine estrictamente las inspecciones de las clases con el autoexamen de los niños para prevenir la aparición de enfermedades. enfermedades infecciosas.
3. Enriquecer los materiales de juguetes de escritorio de manera oportuna y actualizar periódicamente los juegos de personajes y las actividades regionales.
Disposiciones de trabajo para el 1 de mayo.
Actividades de charlas sobre educación sobre seguridad en el festival y realización de actividades temáticas del festival. Realizar eventos abiertos de media jornada.
2. Educar a los niños para que hagan sus propias cosas, estén dispuestos a servir a todos y mejoren su capacidad para vivir de forma independiente.
3. Continuar brindando educación regular durante todo el día.
4. Prepárate para la celebración de las actividades temáticas "1 de junio".
Arreglos de trabajo para junio
1. Celebre el tema "1 de junio" y sienta el ambiente alegre del festival.
2. Brindar educación sobre el cuidado de la salud durante el verano a los niños y aprender sobre algunos métodos comunes durante las vacaciones de verano.
3. Lleve a los niños a visitar la situación de aprendizaje de los niños de la clase alta, comuníquese con los niños de la clase alta y estimule el deseo de los niños de ser un niño de la clase alta.
4. Haz todo el trabajo antes de las vacaciones: escribe comentarios, rellena el formulario de evaluación del desarrollo físico y mental de los niños y envía varios resúmenes de clase.
En el futuro, los dos profesores de nuestra clase deberán establecer un concepto educativo "orientado a los niños" para que cada niño pueda desarrollarse individualmente en su nivel original. ¡Deje que los niños crezcan sanos y felices en un paraíso limpio!
Ideología rectora del Capítulo 5 del Plan de trabajo docente 2 de la clase media en el jardín de infantes;
La educación para la salud infantil es una parte importante de la estructura general de la educación de la primera infancia y la base de la educación para la salud. Este semestre, de acuerdo con el "Esquema de Educación del Jardín de Infancia" y en combinación con la situación actual de este jardín de infancia, realizamos activamente actividades de cuidado de la salud física y ejercicio físico, desarrollamos buenos hábitos de vida e higiene personal y formamos una conciencia inicial de salud; Al mismo tiempo, de acuerdo con el crecimiento y desarrollo de los niños y las actividades deportivas. Según las reglas, el ejercicio físico es el medio básico, y los factores naturales como el aire, la luz solar y el agua se utilizan plenamente para ejercitar el cuerpo de los niños, mejorar su condición física y promover el sano desarrollo de la salud física y mental de los niños.
Objetivos:
1. Hábitos de vida
Conocer el orden de lavado de manos, primero dominar el método correcto de lavarse las manos y la cara; y nariz con pañuelos y pañuelos de papel; cumplir con el sistema de rutina diaria del jardín de infantes tener conocimientos preliminares de higiene personal y del entorno de vida;
2. Dieta y nutrición
Poder comer con una cuchara pequeña, mantener la mesa y el piso limpios; saber lavarse las manos antes de comer; los quisquillosos con la comida, mastiquen lentamente. Tome la iniciativa de beber agua y sostener la taza de té según sea necesario.
3. Comprender y proteger el cuerpo humano
Comprender mejor los principales órganos externos del cuerpo y conocer sus nombres; estar dispuesto a aceptar la prevención y el tratamiento de enfermedades.
4. Protégete: Debes tener sentido común de seguridad al jugar con juguetes grandes y andar en bicicleta; saber no introducir objetos extraños en tus oídos, nariz y boca.
5. Aptitud física y habilidades de actividad: practique movimientos básicos como caminar, correr y saltar; aprenda a utilizar equipos deportivos sencillos;
6. Ejercicios básicos de gimnasia
Mantenga la postura correcta de sentarse, pararse y caminar; aprenda a seguir uno por uno; practique ejercicios de imitación y respete las reglas. reglas de los juegos; sentir divertida la actividad deportiva.
Parte 5 del Plan de trabajo docente de clase media de jardín de infantes 3. Análisis de la situación de clase;
Este semestre mi clase * * * tiene 26 niños, dos de los cuales son nuevos estudiantes transferidos. Plan de trabajo de clase para el primer semestre de jardín de infantes. A lo largo de un año de estudio, vida y ejercicio en clases pequeñas, los niños han logrado ciertos avances en todos los aspectos. Por ejemplo, a un niño le gusta ir al jardín de infancia y tiene una capacidad preliminar de autocuidado. Pueden ponerse ellos mismos los abrigos, doblarlos y guardarlos en el armario. La mayoría de los niños pueden comer solos con palillos. Los niños básicamente tienen buenos hábitos de higiene. Saben que deben lavarse las manos antes de comer y después de ir al baño, mantener la mesa limpia al comer y clasificar los juguetes. Inicialmente han formado un cierto sentido de reglas. Sin embargo, debido a su corta edad y su escaso autocontrol, algunos niños ni siquiera están dispuestos a seguir activamente las reglas debido a una psicología rebelde. Además, la mayoría de los niños son hijos únicos, por lo que sus padres los adoran y tienden a ser obstinados, temperamentales, dominantes y dependientes. Por tanto, aún es necesario formar a los niños en hábitos de trabajo y descanso, capacidad de autocuidado, habilidades sociales, adaptabilidad, etc.
2. Objetivos del trabajo:
1. Centrarse en la educación enriquecedora e implementar el desarrollo de hábitos en los niños.
2. Combinar actividades regionales específicas en la clase media para cultivar las habilidades de los niños.
3. Combinado con la clase experimental de lectura temprana en nuestro jardín de infantes, podemos captar los hábitos auditivos de los niños y promover el desarrollo de la capacidad del lenguaje.
3. Tareas clave:
1. Presta atención a los hábitos de los niños y déjales desarrollar buenos hábitos, como beber agua, hacer gárgaras después de las comidas, dormir y cortar papel. , hablar en voz baja, sujetar suavemente la silla, lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño, así como el comportamiento del niño, leer libros, jugar con juguetes, etc.
2. Basado en el material didáctico "Felicidad y Desarrollo" y combinado con la situación real de la clase, lleve a cabo actividades regionales efectivas, oriente a los niños para que aprendan a formular planes de actividades y cultive la capacidad de pensamiento de los niños. acerca de, descubrir y resolver problemas. Aprende a hacer lo que puedas.
3. Fortalecer la orientación de los niños individuales en el trabajo y combinar orgánicamente actividades de exploración temática con actividades regionales para permitir que los niños se desarrollen de manera integral.
4. Según las características del corte de papel en nuestro parque, continuaremos realizando trabajos de corte de papel, integrándolos con múltiples campos y preparando archivos de crecimiento de corte de papel para niños.
5. Basado en la enseñanza de cuentos en el campo del lenguaje preescolar, combinado con la clase experimental de lectura temprana en nuestro jardín de infantes, se puede entrenar a los niños para concentrarse y escuchar pacientemente a los demás. Capacidad para participar activamente en actividades de escucha y expresión oral, y expresar con valentía los propios deseos y necesidades en un lenguaje claro y coherente.
IV.Medidas específicas:
Autocrecimiento:
1. Esforzarse por mejorar la calidad y el nivel profesional de los docentes, estudiar detenidamente el nuevo esquema de orientación, y dominar la clase media Según las características de edad de los niños pequeños, establecer conceptos educativos correctos y transformarlos en comportamientos educativos.
2. Organizar razonablemente el contenido de la enseñanza de acuerdo con la situación real de la clase, aprovechar los puntos de interés de los niños para realizar actividades educativas temáticas y hacer un resumen.
3. Sea bueno observando a los niños, escriba ensayos educativos de manera oportuna y sea un maestro reflexivo.
Trabajo diario
1. Los dos profesores de la clase compararon las actividades diarias de los niños de la clase media, se examinaron cuidadosamente y descubrieron los puntos débiles en la educación regular de la clase. , y formuló las estrategias educativas correspondientes, y reflexiona y ajusta constantemente en la práctica.
2. Fortalecer el entrenamiento de rutina de los niños, explicar los requisitos de la rutina a los niños al azar y realizar diversas formas de capacitación. Verificar estrictamente la implementación de las rutinas y permitir que los niños se turnen para ser estudiantes de turno y. pequeños maestros todos los días.
3. Deje que las historias guíen a los niños para aprender rutinas: convierta algunas preguntas estándar en historias cortas, guíe a los niños para que comprendan el contenido de las rutinas de las historias y actúen de acuerdo con las situaciones de la historia.
4. Utilizar carteles, concursos, etc. para obligar a los niños a comportarse. Permitir que los niños comprendan e implementen el plan de trabajo "Plan de trabajo de clase para el primer semestre de jardín de infantes" en un corto período de tiempo. Como actividades en el área, beber agua e ir al baño.
5. Utilizar música y ritmo en series, especialmente al levantarse después de una siesta y finalizar actividades regionales. , Deje que los niños reduzcan el fenómeno de esperar y no hacer nada, y permita que todos los enlaces se conecten de forma natural.
6. Integrar la educación moral en la vida diaria. Aprenda frases amables como buenos días, hola, gracias, lo siento, está bien, nos vemos, etc. Tomará la iniciativa de saludar a los invitados; se llevará bien con sus compañeros, sin golpear, regañar, maldecir, etc. Observe la rutina de actividades bajo el recordatorio del maestro; cuando otros estén hablando, escucharán y no interrumpirán a los demás.
7. Organice a los niños para que evalúen juegos juntos, como por ejemplo, ¿qué juegos se jugaron hoy? ¿Cuáles son las cosas felices e infelices? ¿Qué dificultades has encontrado? ¡Discutamos juntos y dejemos que los niños sepan mejor cómo jugar! De esta manera, podrás aprender a formular reglas para las actividades y saber que eres un estudiante de secundaria y que debes cumplir con tus propias reglas.
Trabajo educativo y docente
1. De acuerdo con las "Directrices para la educación infantil", teniendo como objetivo el plan de educación infantil, combinado con las características de edad y el estado de desarrollo de los niños. esta clase, formule la educación adecuada para esta clase Metas, planes de clase y planes de actividades temáticas. Y procurar que se vaya implementando paulatinamente en el trabajo diario.
2. Según las características de edad de los niños de clase media que son vivaces y activos y tienen poca estabilidad, organizar razonablemente el tiempo de actividad del día, alternar entre actividades activas y estáticas, equilibrar las actividades interiores y exteriores, y Realizar razonablemente actividades organizadas y guiadas y actividades independientes. Preste atención al cultivo y orientación de las habilidades prácticas de los niños.
3. Optimice el entorno educativo de la clase, proporcione de manera regular y oportuna a cada área de actividad suficientes materiales semiacabados o semiacabados que interesen a los niños, estimule el deseo de los niños de explorar y mejore la capacidad práctica de los niños.
4. De acuerdo con las actividades temáticas, los temas y materiales en las áreas de actividades se cambian periódicamente y se instalan columnas de corte de papel en las aulas de acuerdo con las características del parque para garantizar que todos los niños. tiene la oportunidad de exhibir y apreciar sus obras y cultivar la capacidad de autoexpresión.
5. Prestar atención a la condición física de los niños. De acuerdo con la organización de actividades planificadas semanalmente, los niños deben realizar ejercicios físicos específicos cada semana y se les brinda la oportunidad de moverse, explorar y comunicarse libremente al aire libre.
6. Llevar a cabo diversas formas y contenidos ricos de actividades infantiles para enriquecer la vida de aprendizaje de los niños y promover su desarrollo multifacético.
7. Para los niños individuales de la clase, registrar y evaluar el proceso de las actividades de los niños de manera oportuna y objetiva, desarrollar la confianza en sí mismos de los niños y mejorar la capacidad de los maestros para observar a los niños y reflexionar sobre la enseñanza.
Este semestre, continuaremos estudiando seriamente, implementaremos a fondo el espíritu del esquema, fortaleceremos el estudio y la investigación, actualizaremos constantemente los conceptos educativos y cambiaremos los comportamientos educativos. Proporcionar a los niños un entorno de vida y actividad seguro, saludable y rico, satisfacer las necesidades del desarrollo multifacético de los niños, respetar las características y leyes del desarrollo físico y mental de los niños, prestar atención a las diferencias individuales, adherirse al mismo énfasis en la educación, permitir los niños crezcan sanos tanto física como mentalmente, y promuevan el desarrollo físico, intelectual e integral de Alemania y Estados Unidos.
1. Enfoque de trabajo este semestre
1. Tratar a los niños con igualdad, aprecio, optimismo y desarrollo, prestar atención a los intereses y requisitos de los niños y ajustar los planes de clase de acuerdo con situación.
2. Celebrar reuniones periódicas de clase para resumir rápidamente las deficiencias laborales y discutir los requisitos y medidas de trabajo del siguiente paso.
3. Comprender profundamente el espíritu del "Esquema" y aplicar creativamente el nuevo plan de estudios en actividades armoniosas.
4. Respete la limpieza y cree un ambiente de aprendizaje limpio, higiénico y cómodo para los niños.
2. Principales tareas y medidas de implementación para este semestre
(1) Medidas específicas para organizar razonablemente las actividades educativas y docentes diarias.
1. Desarrollar planes de lecciones y planes de clase que sean adecuados a las características de edad y niveles de desarrollo de los niños de nuestra clase.
2. Crear un ambiente educativo armonioso y relajado, aprovechar al máximo los recursos creados por el entorno y promover el desarrollo de las capacidades cognitivas de los niños.
3. Basándose en el interés de los niños por los juegos, aprovechar al máximo los juegos como forma básica de las actividades de los niños, entrenar los movimientos de los músculos pequeños y la coordinación ojo-mano en actividades prácticas que les interesen a los niños. Ayude a los niños a comprender algunos gráficos básicos y pruebe la combinación.
4. Los profesores deben realizar suficientes preparativos docentes (incluida la preparación de materiales de actividades, experiencia y conocimientos) antes de implementar las actividades. Los materiales operativos para niños se preparan según sus propias capacidades.
(2) Medidas específicas para ejercitar el cuerpo de los niños y promover el desarrollo integral y saludable del cuerpo y la mente de los niños:
1. En cuanto a la organización de las actividades diarias, garantizar que los niños tengan dos. horas de tiempo al aire libre todos los días.
2. Cada niño puede hacer ejercicios matutinos con alegría y energía acompañados de música.
3. Prestar atención a la observación diaria para que los niños puedan desarrollarse y mejorar en la marcha, la carrera, el salto y el equilibrio.
(3) Fortalecer el manejo rutinario de la clase y formar buenas rutinas; las medidas específicas son las siguientes:
1. Según la situación de la clase, bajo la dirección de "Kindergarten". Gestión de clase", formular un plan de trabajo científico razonable en la clase y garantizar una implementación gradual en el trabajo diario para ayudar a los niños a desarrollar buenos hábitos de comportamiento.
2. Utilice símbolos, historias y otras formas para que los niños aclaren sus necesidades diarias y sigan desarrollando buenas rutinas.
3. Cooperar activamente con las tareas del jardín de infantes para realizar diversas tareas.
(4) Educación sobre seguridad
1. Preste atención a las diferencias individuales y anime a los niños tímidos e inactivos a participar activamente en las actividades.
2. Utilizar algunos materiales de desecho para fabricar algún equipamiento deportivo para enriquecer el contenido de las actividades deportivas de los niños.
3. La ropa se agregará automáticamente según los cambios climáticos. No persigas objetos afilados y presta atención a la seguridad.
(5) Medidas específicas para hacer un buen trabajo como padres y ganarse su confianza y cooperación:
1 Después de que comiencen las clases, aproveche la oportunidad para recoger y dejar a los niños. comunicarse con los padres y comprender la situación de los niños en el hogar, intercambiar métodos educativos con los padres y cooperar con la familia para promover el desarrollo de los niños.
2. El contenido de "Parent's Garden" se cambia cada dos semanas. La selección de contenidos es rica, práctica y educativa, lo que permite a los padres tutorizar y revisar las áreas débiles de sus hijos en función del contenido del hogar de los padres.
3. Complete cuidadosamente el manual de contacto de la ciudad natal para que los padres puedan comprender mejor la situación de sus hijos en el jardín de infantes.
(6) Cultivar el interés de los niños por leer y cantar alegremente y desarrollar las características de la clase. Medidas específicas:
1. Utilizar el ambiente de clase para crear una atmósfera única.
2. Colocar suficientes materiales en las actividades regionales para permitir que los niños elijan libremente durante las actividades.
3. Combina las manualidades infantiles con actividades temáticas.
Cinco planes de lecciones para jardín de infantes clase media 5. 1. Análisis de la situación de clase
Hay XX niños en nuestra clase, con más niñas y menos niños, con un amplio rango de edades, por lo que La capacidad de aceptación y la capacidad de autocuidado de los niños varían mucho.
Además, debido a las superiores condiciones familiares y al amor de sus mayores, la mayoría de los niños tienen un fuerte sentido de egocentrismo y a menudo se ganan juguetes. Hay muchos niños y padres, y hay muchas ramas de sus propios requisitos e ideas.
Después de un año escolar de formación, los niños inicialmente han desarrollado buenos hábitos de vida y hábitos de higiene. La mayoría de los niños pueden dormir tranquilos solos y aprender a limpiar el jardín de infancia y sus propios juguetes. También se han logrado avances importantes en almuerzos y meriendas. Los niños pueden respetar las reglas básicas de las actividades de aprendizaje, utilizar un lenguaje cortés en la vida diaria y respetar a sus mayores.
Los niños de nuestra clase tienen pocas habilidades de expresión lingüística. La mayoría de los niños están dispuestos a expresar sus opiniones a los demás y están dispuestos a hablar y leer canciones infantiles frente al grupo. Pero algunos niños son demasiado tímidos para hablar frente al grupo y sus voces no son lo suficientemente altas. No presto atención a lo que dicen los demás y me gusta simplemente interrumpir. A mi clase le gusta especialmente la música y el baile. A los niños también les gusta cantar y bailar, pero a veces sus voces al cantar no son naturales.
2. Objetivos de enseñanza
1. Los profesores aprenden unos de otros, discuten la enseñanza entre ellos, aprenden de las fortalezas y debilidades de los demás, mejoran su nivel de enseñanza y aumentan el interés de los niños por aprender. y cultivar el desarrollo físico, intelectual e integral de los niños de Alemania y Estados Unidos.
2. Cree material didáctico específico para diversas materias, aproveche al máximo las condiciones favorables del parque y cultive la capacidad práctica y la flexibilidad de la muñeca de los niños mediante cortes, rasgaduras, plegados, etc. Cultivar las habilidades de observación e imaginación de los niños.
3. Fortalecer el ejercicio físico y cultivar el interés de los niños por participar en actividades deportivas a través de juegos deportivos y otras formas de mejorar su condición física.
4. Publique un plan de lecciones semanal todos los lunes, prepare las lecciones con anticipación y prepare material didáctico antes de la clase.
Tres. Objetivos en cinco áreas principales
(1) Área de salud
1 Fortalecer los buenos hábitos de higiene de los niños.
2. Cultivar la capacidad de autoservicio de los niños: organizar juguetes y tender las camas.
3. Fortalecer la educación sobre seguridad de los niños, saber cómo mantenerse alejados de lugares inseguros en la vida y acumular experiencia de vida de "prestar atención a la seguridad".
4. Realizar diversas actividades deportivas al aire libre: juegos, juego de pelota, barra de equilibrio y cultivar el interés por participar activamente en actividades deportivas.
5. Practica lanzar, rodar y mantener el equilibrio.
(2) Campo del idioma
1. Ser capaz de concentrarse, escuchar con paciencia las conversaciones de otras personas y no apresurarse a hablar ni interrumpir.
2. Estar dispuesto a comunicarse con sus compañeros y ser capaz de hablar generosamente en grupos.
3. Aprenda gradualmente a comprender la secuencia de eventos representados por imágenes.
4. Estudia un libro de "Inglés moderno" para cultivar tu interés en aprender inglés.
(3) Campo científico
1. Intenta observar objetos desde diferentes ángulos y describirlos con palabras.
2. Adquirir experiencia en la exploración de las leyes de las cosas.
3. Consolidar la comprensión de las figuras geométricas y desarrollar la capacidad de análisis y juicio de los niños.
4. Asegúrate de mirar los números del 1 al 10 y comparar las relaciones cuantitativas entre los números hasta 5.
(4) Ámbito social
1. Aprende a adaptarte al nuevo entorno y experimenta tu propio crecimiento.
2. Estar dispuesto a compartir tus propias cosas con tus compañeros. Cuando te encuentres con dificultades, sabes pedir ayuda y haz lo que puedas.
3. Seguir las reglas marcadas por los adultos y guiar a los niños para que aprendan el autocontrol.
4. Guíe a los niños para que comprendan las instituciones sociales que los rodean e inspírelos a amar su ciudad natal y a la gente de su ciudad natal.
(5) Campo del arte
1. Aprender e interpretar canciones según la letra y el ritmo musical.
2. Establecer actuaciones en grupos reducidos de entrenamiento físico y artes marciales.
3. Aprenda técnicas como el origami, el dibujo lineal y el dibujo simple, y experimente el placer que brindan diversas actividades artísticas.
4. Sólo sabiendo más sobre los materiales de arte y aprendiendo a usarlos correctamente podrás experimentar el éxito en las actividades, sentir felicidad y estar dispuesto a expresar tus sentimientos sobre las cosas.
5. Anima a los niños a percibir cambios en las líneas y a hacer asociaciones audaces basadas en sus cambios.
Cuarto, trabajo de atención médica
1. Haga un buen trabajo para calentar y enfriar al niño, agregarle o quitarle ropa a tiempo, prestar atención a la somnolencia del niño durante la siesta. y cuidar al niño inmediatamente si se encuentran alguna anomalía.
2. Realizar un chequeo matutino todas las mañanas y registrar el número de pacientes, especialmente la lista de niños que necesitan medicamentos.
3. Aprovechar al máximo los factores naturales como la luz solar, el aire y el agua para organizar el ejercicio de los niños y cultivar buenos hábitos de higiene personal en los niños. Preste atención a la salud mental y mental de su hijo.
4. Revise los dedos del niño cada semana y pídale que no le crezcan las uñas largas, que se lave el cabello al día siguiente y que se cambie de ropa todos los días.
5.Eduque a los niños pequeños para que beban más agua y coman más verduras, no sean quisquillosos y coman de manera uniforme, lo que favorece el desarrollo físico.
trabajo de los padres del verbo (abreviatura del verbo)
1. Informe a los padres las últimas tendencias educativas en los jardines de infancia y las clases a través de reuniones de padres y columnas en el hogar.
2. Realizar activamente actividades abiertas de medio día para permitir a los padres comprender el nivel de desarrollo de sus hijos en comparación con niños de la misma edad y comprender mejor la educación preescolar.
3. Tomar la iniciativa de asumir la responsabilidad de orientar y ayudar a los padres. Sobre la base de comprender la situación de la educación familiar, difundir la ciencia, introducir o enseñar métodos específicos de educación protectora, maximizar los factores positivos, suprimir los factores negativos y ayudar a los padres a crear un buen ambiente y atmósfera a través del trabajo de los padres.
4. Celebrar reuniones periódicas de padres y maestros.
5. Establecer un comité de padres. A través de la selección y recomendación de los propios padres, 4 padres experimentados fueron elegidos como miembros de la asociación de padres y maestros, construyendo un puente entre el jardín de infancia y los padres. Hacer pleno uso del poder del Comité de Padres y publicar algunos asuntos importantes, información y tendencias educativas en el jardín de infantes a otros padres a través de los miembros del Comité de Padres. Que nuestro trabajo sea más transparente y que los padres comprendan y apoyen mejor nuestro trabajo.
6. En caso de circunstancias especiales, informe a los padres a tiempo o manténgase en contacto por teléfono. Si un niño enfermo no regresa al jardín de infantes, insista en llamar para registrarse.
；