¿Cómo se evalúan los títulos del personal profesional y técnico en la provincia de Shandong?
Según lo siguiente:
1. Nivel auxiliar:
⑴Egresado de una universidad y ejercicio profesional y técnico de más de un año.
⑵Graduado de una universidad y dedicado a labores profesionales y técnicas durante más de dos años.
⑶ Egresado del nivel secundario técnico y ejerciendo labores profesionales y técnicas por más de tres años.
⑷Egresado de la escuela secundaria y dedicado al trabajo profesional y técnico durante más de siete años.
⑸ Personal con educación secundaria o inferior, que se haya desempeñado en labores profesionales y técnicas durante más de diez años, y que también deba ocupar puestos de nivel oficial.
2. Nivel intermedio:
⑴Egresar de una universidad, ejercer labores profesionales y técnicas por más de cinco años y desempeñarse como asistente por más de cuatro años.
⑵ Graduado de una escuela secundaria, dedicado a trabajos profesionales y técnicos durante más de seis años y se desempeñó como asistente durante más de cuatro años.
⑶ Egresado de la escuela secundaria técnica (bachillerato), ejerció labores profesionales y técnicas por más de diez años, y se desempeñó como asistente por más de cuatro años.
⑷ El personal con educación secundaria o inferior deberá ejercer labores profesionales y técnicas durante más de quince años y desempeñarse como asistente durante más de cuatro años.
3. Senior:
⑴Egresado de una universidad, ejercicio profesional durante más de diez años y desempeño en cargos intermedios durante más de cinco años.
⑵ Licenciados universitarios, ejerciendo labores profesionales y técnicas durante más de quince años, y ejerciendo cargos intermedios durante más de cinco años.
⑶ Egresado de escuela secundaria o bachillerato técnico, ejerciendo labores profesionales y técnicas por más de 20 años y ejercido cargos intermedios por más de cinco años.
Los títulos profesionales se pueden obtener mediante métodos que incluyen el reconocimiento, la revisión, el examen nacional unificado (examen en lugar de evaluación), la correspondencia de cualificación profesional, etc. El "Reglamento Provisional sobre la Gestión de la Revisión de Títulos Profesionales" emitido en 2019 aclaró que la revisión de títulos profesionales es la evaluación e identificación del carácter moral, la capacidad y el desempeño de los talentos profesionales y técnicos de acuerdo con las normas y procedimientos de revisión.
Revisión de título profesional
La revisión de título profesional se refiere al personal profesional y técnico que ha superado la certificación de título profesional inicial, después de un determinado número de años de trabajo, ha completado la formación continua correspondiente. horas durante el mandato y postularse para el nivel intermedio. El personal con títulos profesionales o superiores debe publicar artículos en revistas profesionales y aprobar algunos exámenes de habilidades básicas.
Por ejemplo: prueba de competencia en lengua extranjera y capacidad de aplicaciones informáticas, etc.), envíe los materiales de revisión al comité de revisión de la especialidad y los jueces profesionales de la especialidad determinarán si tienen las calificaciones para un Título profesional de nivel superior.
Reemplazar evaluación por examen
"Reemplazar evaluación por examen" se refiere a la serie de exámenes unificados para calificaciones profesionales y técnicas en los niveles correspondientes que se han implementado a nivel nacional (salud, contabilidad, auditoría , estadística, economía, software, traducción, edición, ingeniería civil), ya no se realizará la identificación y revisión de calificaciones para puestos profesionales y técnicos en las series (profesionales) y niveles correspondientes. realizar el examen para obtener las calificaciones profesionales y técnicas correspondientes.
Correspondencia entre cualificaciones profesionales y títulos profesionales
En 2016, la Oficina General del Consejo de Estado emitió los “Dictamenes sobre la Profundización de la Reforma del Sistema de Títulos Profesionales” (Zhongbanfa [2016] N° 77) [2]? (en adelante, los "Dictámenes"), los "Dictámenes" señalaron que es necesario reducir las evaluaciones repetidas, reducir los costos sociales del empleo y mejorar el sistema de títulos. En este sentido, muchas provincias han emitido documentos que enfatizan la relación correspondiente entre calificaciones profesionales y títulos profesionales.