La filosofía escolar de la escuela primaria experimental del condado de Pingnan
En el proceso de promoción integral de una educación de calidad, la escuela insiste en tomar a los estudiantes como el cuerpo principal y la educación moral como el centro, y ayuda activamente a los estudiantes a aprender a ser una buena persona, aprender a buscar conocimiento, aprender trabajar, aprender a vivir, aprender a mantenerse en forma y aprender a apreciar. Crear condiciones. La escuela plantea la idea de trabajo de servir a estudiantes y profesores, sitúa la educación moral en la cima de todo el trabajo y presta atención al trabajo de los profesores de clase. Los incansables esfuerzos de la escuela por desarrollar la educación han logrado resultados notables y la educación moral, intelectual, física, estética y laboral de los estudiantes ha logrado un desarrollo equilibrado. La escuela organiza periódicamente festivales de arte, festivales de ciencia y tecnología, festivales deportivos y concursos a gran escala de caligrafía y pintura, fotografía, narración de cuentos, discursos, composiciones, etc. Cada año se llevan a cabo vigorosamente más de 10 grupos de actividades de interés. Los guardias de protección del medio ambiente, los clubes literarios, los pasatiempos de coleccionar sellos, etc. se han convertido en posiciones para que los estudiantes de primaria se pongan en contacto con la sociedad y cultiven diversas habilidades. La escuela ha formado las características de educación moral de "moralidad, belleza, ciencia, educación física, armonía y". individualidad".
La escuela promueve activamente la reforma del plan de estudios. El colorido plan de estudios escolar satisface las necesidades de los niños, y las actividades prácticas integrales permiten a los estudiantes desarrollar sus habilidades en el aula abierta. La investigación multidisciplinaria de materias desde abajo hacia arriba, basada en la escuela y la investigación de materias provinciales, municipales y de condado, han inyectado nueva vitalidad al trabajo docente escolar. La investigación sobre el proyecto ha logrado resultados gratificantes. Se han publicado más de una docena de artículos escritos por profesores en publicaciones a nivel cn, y más de 40 artículos han sido elogiados a nivel provincial, municipal y de condado. La labor educativa y de gestión docente del colegio ha obtenido resultados destacados. La noble ética docente, la erudición rigurosa, el excelente estilo de enseñanza y la alta calidad de la enseñanza se han ganado el reconocimiento y los grandes elogios de los padres y la sociedad.
El colegio ha superado sucesivamente la evaluación del estándar de educación de calidad. Obtuvo los títulos honoríficos de las escuelas civilizadas municipales 6, 7 y 8, las escuelas civilizadas provinciales 9 y el colectivo avanzado provincial de construcción moral de pequeños ciudadanos. Ha obtenido títulos honoríficos como Brigada Nacional Bandera Roja Jóvenes Pioneros, Escuadrón Nacional Top 100, Unidad Avanzada Provincial para la Atención a la Próxima Generación y Escuela de Padres Destacados Provincial y Municipal.