Plan de trabajo de seguridad escolar
Plan de trabajo de seguridad escolar 1 1. Objetivos de enseñanza:
Comprender mejor los conocimientos sobre protección ocular y prevención de la miopía, aprender a utilizar los ojos de forma racional y comprender los conocimientos básicos de higiene alimentaria; inicialmente establecer conciencia sobre la higiene de los alimentos; comprender los conocimientos básicos y los métodos de prevención de las enfermedades parasitarias intestinales, las enfermedades infecciosas respiratorias comunes y la desnutrición; comprender los factores de riesgo que fácilmente conducen a lesiones accidentales y estar familiarizado con los métodos de prevención y tratamiento simples de las enfermedades accidentales comunes; lesiones comprender el sentido común de seguridad en la vida diaria, dominar habilidades simples para evitar peligros y escapar, comprender el significado y el valor de la vida y establecer la conciencia de proteger la vida;
2. Medidas docentes:
Al explicar este semestre, según las características del plan de estudios y las características de edad de los estudiantes, las medidas docentes son las siguientes:
1. Según la psicología del aprendizaje de los estudiantes de primaria. Para desarrollar características, debemos utilizar una enseñanza vívida para guiar a los estudiantes y permitirles participar. En la práctica, permita que los estudiantes recopilen conocimientos sobre seguridad en la vida por sí mismos y luego aprendan a través de narraciones y juegos para que los estudiantes se den cuenta de la importancia de la seguridad.
2. El proceso de enseñanza se extiende desde el aula hasta las actividades extraescolares. Al mismo tiempo, los profesores guían a los estudiantes para que vean programas de televisión relevantes y analizan en clase casos estrechamente relacionados con estudiantes de escuela primaria para aumentar el interés de los estudiantes y mejorar aún más su conciencia sobre la seguridad.
3. Utilice equipos de enseñanza modernos y utilice métodos de enseñanza intuitivos como diapositivas, vídeos, VCD y multimedia para mejorar el interés de los estudiantes en el aprendizaje.
A través de las medidas de enseñanza anteriores, los estudiantes pueden lograr un cierto grado de protección para ellos mismos y para los demás en la escuela, en el hogar y afuera; los estudiantes pueden juzgar y tomar acciones apropiadas para evitar peligros en función de escenarios de tráfico reales.
Parte 2 del Plan de Trabajo de Seguridad Escolar 1. Ideología Rectora
Implementar concienzudamente el espíritu de los documentos centrales, provinciales y municipales pertinentes, con el espíritu de "fortalecer los cimientos, captar las normas , mejorar los estándares y aumentar la eficacia" "Trabajar duro para mejorar la "responsabilidad compartida del partido y el gobierno" del trabajo de seguridad escolar, "un puesto con doble responsabilidad" y los mecanismos operativos de "gestión * * *", centrarse en profundizar la gestión de seguridad normalizada, y construir sobre la base de mejorar el nivel de las "tres defensas" "Safe Campus" lleva a cabo actividades educativas en profundidad sobre seguridad, construye activamente un sistema de protección de la seguridad de los estudiantes, se esfuerza por mantener la seguridad y la estabilidad del sistema educativo y crea un buen ambiente para el desarrollo científico y armonioso de la industria educativa de la ciudad.
2. Objetivos del trabajo
Se mejorará la organización de seguridad interna de la escuela y el sistema de gestión de seguridad interna, la construcción de las "tres defensas" cumplirá con los estándares provinciales y se mejorarán las capacidades de garantía de seguridad de la escuela. mejorarse integralmente; la escuela y sus alrededores Los peligros de seguridad se han rectificado integralmente y se han implementado de manera efectiva las precauciones de seguridad, la red organizacional, el mecanismo de trabajo y el mecanismo de garantía para la prevención de la seguridad del campus; profesores y estudiantes se ha mejorado aún más para garantizar que no se produzcan accidentes de seguridad.
3. Tareas principales
1. Fortalecer aún más la construcción del sistema y aclarar las responsabilidades y tareas laborales.
Los departamentos administrativos educativos y las escuelas de todos los condados y ciudades deben implementar aún más los "Dictamenes sobre el fortalecimiento adicional del trabajo de seguridad en las escuelas primarias, secundarias y jardines de infantes" emitidos por la Oficina Provincial de Gestión Integral, el Departamento Provincial de Seguridad Pública, y el Departamento Provincial de Educación (Xiaogongtong [Xiaogongtong] 20xx〕No. 77), mejoran varios sistemas de gestión de la seguridad, implementan el sistema "un puesto, dos responsabilidades" y aclaran y perfeccionan las responsabilidades y obligaciones de todas las partes en la gestión de la seguridad escolar. .
2. Realizar activamente actividades para crear un “campus seguro”.
Al establecer y mejorar el mecanismo de construcción a largo plazo de "Safe Campus", mejoraremos continuamente el nivel de capacidades de prevención y gestión de seguridad del campus, estandarizaremos aún más la red de gestión de seguridad y optimizaremos aún más el entorno educativo. y mejorar aún más el nivel de educación en seguridad.
3. Reforzar la seguridad del campus.
Es necesario esforzarse por conseguir recursos financieros para aumentar la construcción de infraestructura de seguridad escolar y fortalecer la construcción de las "tres defensas" y los sistemas de alarma de la escuela. Al construir, ampliar o renovar una escuela (guardería), se deben incluir instalaciones de seguridad en el plan de construcción para lograr un diseño, construcción y uso simultáneos. Para nuevas solicitudes para escuelas primarias y secundarias (guarderías), los equipos de "tres prevención" deben ser estrictamente revisados y aprobados como condición necesaria. Fortalecer la formación y evaluación profesional del personal de seguridad del campus y promover la construcción profesional de equipos de seguridad del campus.
4. Reforzar la supervisión e inspección de la higiene alimentaria escolar.
Las escuelas y jardines de infancia de todos los niveles deben establecer y mejorar mecanismos de respuesta de emergencia para accidentes de seguridad alimentaria en las escuelas, limpiar y desinfectar las cafeterías escolares, retirar las materias primas y condimentos de los alimentos caducados y en mal estado y prevenir accidentes colectivos de intoxicación alimentaria. Es necesario hacer un buen trabajo en la distribución unificada de artículos a granel en los comedores escolares, especialmente para establecer de manera integral un sistema estandarizado para la distribución de materias primas alimentarias, como la solicitud de certificados y facturas, aceptación, distribución y registro del libro mayor de uso, alimentos. registros de muestra, registros de desinfección ultravioleta, espera de desinfección de vajillas. , asegúrese de que el personal dedicado sea responsable, los procedimientos estén estandarizados y las responsabilidades se implementen.
5. Implementar estrictamente el sistema de gestión de sustancias químicas peligrosas.
El registro de productos químicos peligrosos debe ser realizado por dos personas y dos personas. Coordinar activamente con la Oficina Municipal de Protección Ambiental y la Oficina Municipal de Seguridad Pública para manejar de manera centralizada los productos químicos peligrosos vencidos y no utilizados que quedaron de las escuelas municipales durante muchos años.
6. Reforzar la protección contra incendios y hacer un buen trabajo en seguridad contra incendios.
Implementar profundamente el sistema de responsabilidad de seguridad contra incendios, llevar a cabo activamente actividades especiales de gestión de seguridad contra incendios, promover integralmente la construcción de las "cuatro capacidades" de seguridad contra incendios y combinar la protección y la prevención de incendios antes de que ocurran. Centrarse en la infraestructura del campus, los lugares con uso intensivo de equipos y personal y las instalaciones subterráneas, y fortalecer la gestión de seguridad contra incendios en partes especiales como comedores, calderas, ascensores, salas de distribución de energía, vehículos y salas de máquinas. Fortalecer la construcción de las instalaciones de protección contra incendios y el sistema de soporte de equipos, aumentar la construcción de salas de control de incendios, implementar estrictamente los procedimientos de trabajo de seguridad contra incendios del campus y garantizar que los canales de evacuación, las salidas de seguridad y los pasos de los camiones de bomberos sean fluidos.
7. Profundizar en la educación en seguridad y mejorar las capacidades protectoras de profesores y estudiantes.
El primero es establecer cursos de educación sobre seguridad humana y educación sobre salud mental en las escuelas primarias y secundarias. Los departamentos administrativos educativos de todos los niveles deben fortalecer eficazmente el liderazgo y la orientación de los cursos, incorporar la implementación de los cursos en los planes de trabajo anuales y realizar supervisión y evaluación de los cursos ofrecidos por las escuelas. Todas las escuelas primarias y secundarias deben incorporar educación sobre seguridad humana y educación sobre salud mental en sus planes de enseñanza, y exigir que los cursos se programen e incluyan en las aulas para garantizar una implementación fluida de los cursos. Todas las escuelas deben prestar atención a la salud mental de profesores y estudiantes, fortalecer el asesoramiento psicológico y llevar a cabo educación sobre seguridad vital con el tema "Apreciar la vida y prestar atención a la salud mental". Llevar a cabo actividades educativas para cultivar en los estudiantes actitudes de respeto y amor por la vida y de realización del valor de la vida. Fortalecer eficazmente el trabajo de intervención para grupos clave de salud mental en las escuelas, establecer y mejorar los archivos de grupos clave de salud mental y mejorar la pertinencia y la iniciativa de la intervención en crisis.
El segundo es aprovechar plenamente el papel publicitario y educativo de la escuela. Tomemos como ejemplo el nuevo semestre de primavera (otoño), las vacaciones de invierno (verano), el "Día de la educación sobre seguridad" para estudiantes de primaria y secundaria, la Semana de publicidad para la prevención y reducción de desastres "512", el Día antidrogas "626", la prevención de incendios "119". Día de publicidad y educación sobre seguridad vial "122" como oportunidad,
La tercera es fortalecer la educación sobre seguridad y los simulacros de planes de emergencia para mejorar la capacidad de la escuela para prevenir y manejar diversas emergencias. Llevar a cabo ampliamente actividades de publicidad y educación sobre seguridad alimentaria, seguridad contra incendios, seguridad del tráfico y conocimientos sobre prevención y control de enfermedades infecciosas entre maestros y estudiantes, realizar simulacros de emergencia regulares en el campus, fortalecer especialmente los simulacros de evacuación de emergencia nocturna y mejorar de manera efectiva la autoestima de los maestros y estudiantes. -Conciencia de protección y capacidad de respuesta a emergencias. Capacidad para responder rápidamente a las emergencias y reportarlas lo antes posible.
Parte 3 del plan de trabajo de seguridad escolar 1. Ideología rectora del trabajo de seguridad
Adherirse al principio orientado a las personas de "la seguridad primero, la prevención primero" e implementar concienzudamente el plan nacional de trabajo de seguridad. , políticas provinciales y municipales, las leyes, reglamentos y documentos del condado relacionados con el trabajo de seguridad, protegen eficazmente las vidas de maestros y estudiantes y la seguridad de la propiedad del campus, se esfuerzan activamente por crear un "campus seguro" en el condado de Songyang y brindan una sólida garantía de seguridad para construir un campus seguro y armonioso y promover el desarrollo de la educación en Fushan.
II. Objetivos de trabajo de seguridad
1. Adherirse a administrar la escuela de acuerdo con la ley, fortalecer la gestión científica, implementar responsabilidades de seguridad, resaltar las prioridades de trabajo, mejorar diversas reglas y regulaciones, y mejorar la seguridad y estabilidad a largo plazo del mecanismo de gestión escolar, promover la legalización, estandarización e institucionalización del trabajo de seguridad y estabilidad escolar, realizar la transformación de la gestión diaria en un mecanismo de gestión a largo plazo y reducir y prevenir diversos accidentes de seguridad. .
2. Llevar a cabo educación jurídica, educación sobre seguridad y educación sobre salud mental para detener y prevenir la violencia escolar y los accidentes de seguridad.
3. Profundizar la educación y la enseñanza de la logística y otros equipos e instalaciones, la gestión de la seguridad de las sustancias químicas peligrosas, la seguridad de los alimentos, la seguridad contra incendios y la seguridad del tráfico, y eliminar diversos peligros de seguridad de manera oportuna. Supervisión de la higiene de la cafetería escolar, gestión cuantitativa y jerárquica, estándares de nivel C mejorar aún más la seguridad de los estudiantes que van y vienen de la escuela, fortalecer la educación y la gestión para garantizar la ocurrencia de accidentes de seguridad y mejorar aún más las instalaciones y equipos de protección contra incendios de la escuela; un buen trabajo en seguridad contra incendios en el campus.
4. Mejorar y mejorar aún más varios planes de emergencia y realizar al menos un simulacro cada semestre.
5. Con el objetivo de reducir la mortalidad anormal y garantizar la seguridad de la vida y la propiedad de maestros y estudiantes, enfocándose en reducir las tasas de accidentes y eliminar los accidentes de seguridad, eliminar rápidamente los riesgos de seguridad dentro y fuera de la escuela, y lograr metas anuales de responsabilidad laboral de seguridad e indicadores laborales, esforzarse por crear un buen orden de seguridad pública y un ambiente de enseñanza dentro y fuera de la escuela, garantizar la seguridad del campus, los maestros y los estudiantes, y esforzarse por crear un "campus seguro".
3. Principales tareas de seguridad
(1) Implementar el sistema de responsabilidad de gestión de objetivos de trabajo de seguridad escolar y aclarar las responsabilidades de seguridad.
De acuerdo con el sistema de gestión de seguridad escolar de "liderazgo unificado del gobierno, supervisión de acuerdo con la ley, plena cooperación de los departamentos y el director asumiendo la responsabilidad general", la implementación de las responsabilidades de seguridad será fortalecido continuamente.
1. El director es la primera persona responsable del trabajo de seguridad escolar y es totalmente responsable del trabajo de seguridad de la unidad.
2. Establecer un grupo de liderazgo en seguridad escolar, en el que el director actúe personalmente como líder del grupo.
3. La escuela debe implementar el sistema de responsabilidad laboral de seguridad en todos los niveles y asignar responsabilidades laborales de seguridad a cada puesto y a cada miembro de la facultad.
4. La gestión del trabajo de seguridad debe garantizar que existan liderazgo, pensamiento, medidas y responsabilidades. Las escuelas deben realizar inspecciones de seguridad periódicas, hacer correcciones oportunas para eliminar peligros ocultos y prevenir resueltamente que ocurran accidentes de seguridad.
5. Implementar responsabilidades de supervisión parental. A través de reuniones de padres, escuelas para padres y cartas a los padres, la escuela fortalece la conciencia de los padres como tutores de sus hijos, aclara las responsabilidades de los padres en cuestiones de seguridad, cumple eficazmente con las responsabilidades de los padres tutores y brinda educación sobre seguridad y advertencias sobre prevención de accidentes a estudiantes.
(2) Estudiar, difundir e implementar leyes y reglamentos de seguridad, y fortalecer la gestión de la seguridad escolar de acuerdo con la ley.
1. Fortalecer el aprendizaje y la publicidad. En 20xx, debemos seguir estudiando, publicitando e implementando concienzudamente sistemas de seguridad en el trabajo como las "Medidas de gestión de seguridad para los jardines de infancia de las escuelas primarias y secundarias" y las "Directrices para la educación en seguridad pública en las escuelas primarias y secundarias".
2. Implementar reglas y regulaciones de gestión de seguridad, hacer que el trabajo de seguridad sea estandarizado y ordenado, construir gradualmente un mecanismo a largo plazo para la gestión de seguridad escolar y mejorar continuamente los niveles de gestión de seguridad. Las escuelas deben verificar la gestión de seguridad escolar, si hay omisiones en la gestión, si hay problemas de seguridad en equipos e instalaciones como educación, logística de enseñanza, etc., observar más y realizar inspecciones frecuentes para prevenir diversos accidentes y tranquilizar a los estudiantes y padres. y la sociedad.
(3) Llevar a cabo educación sobre seguridad, educación jurídica y educación sobre salud mental para mejorar la conciencia de seguridad, la conciencia legal y la conciencia de seguridad psicológica de profesores y estudiantes.
1. Regularización e institucionalización de la educación en seguridad. De conformidad con el espíritu de las "Directrices para la educación sobre seguridad pública en las escuelas primarias y secundarias" (Guobanfa [28] Nº 9), la escuela ha establecido contenidos didácticos específicos e incorporado la educación sobre seguridad de los estudiantes en la educación y la enseñanza ordinarias, utilizando temas reuniones de clase, clases de conocimientos de seguridad, carteles y pizarrones. Realizar actividades educativas de seguridad vívidas y diversas en diversas formas, como periódicos y conferencias especiales, y promover integralmente el desarrollo en profundidad de las actividades de educación de seguridad.
2. Continuar realizando la campaña educativa de alerta “Un minuto al día, pensando en la seguridad”. Ampliar la forma y el contenido de la educación de advertencia de seguridad de "un minuto antes de la escuela" para lograr una educación de advertencia de seguridad "un minuto antes de la escuela todos los días, cinco minutos antes de la escuela los fines de semana y media hora antes de la escuela los días festivos". Innovar continuamente los métodos de educación sobre seguridad, crear una sólida atmósfera de cultura de seguridad en el campus, aprovechar al máximo el impacto del medio ambiente en los estudiantes y fortalecer los conceptos de los estudiantes orientados a las personas, el cuidado de la vida y la seguridad.
3. Ampliar las ideas de la educación en seguridad escolar y mejorar la pertinencia, cientificidad y eficacia de la educación en seguridad. Insistimos en cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes para garantizar la seguridad, enriquecer la vida de los estudiantes para garantizar la seguridad, establecer un orden de enseñanza normal para promover la seguridad y formar un buen espíritu escolar para garantizar la seguridad.
4. Establecer un mecanismo de rescate de emergencia y formular y mejorar planes de rescate de emergencia científicos y prácticos. Lleve a cabo activamente simulacros de emergencia de seguridad y combine las características de la escuela para garantizar que la evacuación de emergencia, el rescate y socorro en casos de desastre, el escape y el autorrescate y la capacitación en supervivencia se lleven a cabo al menos una vez cada semestre, para que los maestros y estudiantes puedan memorizar comúnmente. utilizar números de teléfono de alarma y ayuda, y tener la capacidad preliminar de distinguir entre seguridad y capacidad para manejar peligros, comprender y dominar los métodos y habilidades de evacuación, evacuación, autorrescate y rescate mutuo en emergencias, y mejorar continuamente la conciencia de autoprotección. y la capacidad de salvaguardar los derechos e intereses legítimos de conformidad con la ley.
5. Dar pleno juego al rol del vicedecano de asuntos jurídicos y realizar la actividad "Construcción de una Escuela de Policía". A través del subdirector de asuntos legales y la contratación de expertos legales para brindar educación sobre seguridad a maestros y estudiantes, podemos cultivar de manera efectiva la conciencia legal y de seguridad de maestros y estudiantes y mejorar su seguridad y calidad legal.
6. Llevar a cabo una educación que valore la vida para mejorar el respeto y el valor de la vida de los estudiantes.
Fortalecer la educación en salud mental y prestar atención y fortalecer la seguridad psicológica de los estudiantes a través de clases y conferencias sobre educación en salud mental.
(4) Fortalecer la gestión diaria del trabajo de seguridad y mejorar los niveles de gestión del trabajo de seguridad escolar.
1. Hacer un buen trabajo en la gestión básica de seguridad diaria.
(1) Elaborar avisos y previsiones de seguridad. De acuerdo con los cambios estacionales, las escuelas deben prever posibles riesgos para la seguridad (centrándose en "la prevención y el control de enfermedades infecciosas, el clima desastroso, la seguridad vial, etc."), recordarles rápidamente a los maestros y estudiantes y tomar medidas preventivas.
(2) Hacer un buen trabajo en la prevención de enfermedades comunes y enfermedades infecciosas entre los estudiantes, de acuerdo con las temporadas epidémicas y las características de las enfermedades infecciosas, llevar a cabo oportunamente educación sobre conocimientos preventivos específicos y tomar medidas activas para prevenir el brote de diversas enfermedades comunes. enfermedades infecciosas. El departamento de salud debe hacer un buen trabajo al verificar los certificados de vacunación y construir una fuerte barrera de inmunidad a las enfermedades.
(3) Analizar cuidadosamente las causas, características y áreas peligrosas de los accidentes por ahogamiento de estudiantes locales, y estar atento. objetivo Fortalecer la educación.
(4) Fortalecer la gestión de seguridad de las actividades estudiantiles Para diversas actividades a gran escala y salidas colectivas, primero debemos investigar los factores inseguros, formular medidas preventivas y planes de emergencia, y aclarar los factores inseguros. División del trabajo. Cada vínculo está bajo supervisión. Está prohibido organizar a los estudiantes para participar en diversas actividades que excedan su edad, capacidades de comportamiento y capacidades de autoprotección. Fortalecer la educación de los estándares de comportamiento diario de los estudiantes, especialmente el manejo de la seguridad física. clases de educación, actividades extracurriculares, reuniones deportivas y diversas competiciones culturales y deportivas, para prevenir accidentes.
(5) Continuar haciendo un buen trabajo en la prevención del robo de propiedad escolar, recaudar fondos activamente y proporcionar alarmas. ubicaciones clave, mejorar aún más el seguro de propiedad y reducir las pérdidas económicas de la escuela.
(6) Fortalecer aún más el trabajo de seguridad escolar. Primero, debemos implementar las responsabilidades de los guardianes, hacer un buen trabajo en seguridad. prohibir que otro personal ingrese al campus, establecer y mejorar el sistema de inspección de entrada y salida de la puerta de la escuela y el sistema de registro de personas externas, y mejorar Esté atento y vigile estrictamente las puertas de la escuela para evitar que elementos indeseables interrumpan el campus e infrinjan a los maestros y estudiantes.
(7) Determinar la persona responsable de la gestión de los archivos de seguridad. Los archivos de seguridad deben clasificarse y encuadernarse en libros. El contenido principal incluye la estructura organizativa, la carta de responsabilidad de seguridad, el sistema de seguridad (incluido el plan). educación sobre seguridad (tiempo, contenido, actividades, imágenes, etc.), registros de reuniones de seguridad, registros de inspección, registros de investigación y rectificación de peligros ocultos (incluidas observaciones de peligros ocultos importantes), etc. Materiales
2. gestión de la seguridad vial.
(1) Fortalecer la educación sobre las leyes y regulaciones de tránsito. Primero, educar a los estudiantes para que respeten las disciplinas de conducción y las reglas de tránsito, y suban y bajen del autobús de manera ordenada. en la sala de espera y esperar y viajar de manera civilizada. El segundo es fortalecer la educación de los estudiantes sobre el conocimiento de la seguridad vial y la conciencia de seguridad al andar en bicicleta, caminar, especialmente en el camino hacia y desde la escuela. seguridad vial si camina a la escuela, debe desarrollar el hábito de "detenerse, mirar y rebasar tres veces" al cruzar la carretera cuando viaja hacia y desde la escuela, está prohibido viajar al lado del otro o viajar con otras personas; Las normas de tráfico se aplican estrictamente y los padres deben controlar a sus hijos con regularidad. El estado de las bicicletas es para evitar que los estudiantes circulen por la carretera en bicicletas eléctricas y se debe educar a los padres en motocicletas. Respetar las normas de tránsito al recoger a sus hijos. Quienes viajan en motocicleta deben usar casco y está prohibido sobrecargar. El colegio notificó a los padres de los estudiantes de la situación anterior mediante el envío de una carta solicitándoles que asumieran el papel de. tutores y fortalecer la supervisión de la seguridad vial de sus hijos.
(2) Fortalecer la gestión de seguridad de los vehículos privados de los docentes. Actualmente, cada vez más profesores utilizan motocicletas privadas para desplazarse al trabajo. En primer lugar, las escuelas deberían recordar a menudo a los profesores que respeten las normas de tráfico y conduzcan con cuidado para evitar accidentes de tráfico dentro y fuera de la escuela. En segundo lugar, el tiempo de viaje de los profesores es el horario pico para que los estudiantes vayan a la escuela, por lo que se debe conducir con cuidado para evitar accidentes.
3. Fortalecer la gestión de la higiene y seguridad alimentaria.
(1) Fortalecer el liderazgo en higiene y seguridad alimentaria. Las escuelas deben mejorar aún más el sistema de gestión de la seguridad alimentaria y el sistema de responsabilidad de la seguridad alimentaria, aclarar las responsabilidades de seguridad alimentaria de los departamentos y el personal pertinentes y prevenir accidentes por intoxicación alimentaria.
(2) Fortalecer la educación en conocimientos sobre higiene y seguridad alimentaria. Llevar a cabo activamente educación sobre conocimientos de higiene ambiental; utilizar periódicos de pizarra, ventanas promocionales y otras formas para realizar publicidad y educación sobre conocimientos de higiene personal y de alimentos. La escuela lleva a cabo actividades educativas sobre higiene y seguridad alimentaria al menos dos veces por semestre e informa las actividades educativas del año en curso a la oficina de educación del distrito para su registro al final del año.
(3) Mejorar aún más la gestión cuantitativa y jerárquica y la "gestión de cinco días" de la supervisión de la higiene del comedor escolar.
(4) Fortalecer la gestión del agua potable. Los recipientes para hervir que suministran agua hirviendo deben estar cerrados con llave.
4. Fortalecer el trabajo de seguridad contra incendios
(1) Fortalecer la publicidad, la educación y los simulacros de seguridad contra incendios. La escuela imparte periódicamente educación sobre seguridad contra incendios para los estudiantes y lleva a cabo simulacros de evacuación y evacuación de emergencia necesarios para mejorar la conciencia sobre la seguridad contra incendios, las capacidades de prevención de accidentes y las capacidades de autorrescate y autoprotección de todos los maestros y estudiantes.
(2) Mejorar las instalaciones de protección contra incendios. Diversas instalaciones y equipos contra incendios deben estar completos, instalados según las especificaciones e inspeccionados periódicamente. Si se encuentra algún daño, se debe reparar y reemplazar a tiempo, y se debe fortalecer la capacitación operativa del personal relevante para los proyectos de nueva construcción, reconstrucción y ampliación de las instalaciones de seguridad y protección contra incendios; y los edificios deben mantenerse sin obstáculos para garantizar una rápida evacuación en situaciones de emergencia.
(3) Fortalecer la gestión diaria de seguridad contra incendios y realizar inspecciones periódicas de incendios.
(5) Continuar realizando el trabajo de creación de un "campus seguro", prestar mucha atención a la gestión integral de la seguridad social en el campus y sus alrededores, y crear un buen ambiente educativo.
La escuela sigue dando gran importancia a la creación de un "campus seguro" y considera la creación de un "campus seguro" como una tarea a largo plazo de la escuela.
Desarrolle un plan de creación de "Campus seguro", organícelo e impleméntelo cuidadosamente de acuerdo con los requisitos para la creación de "Campus seguro" y, al mismo tiempo, recopile y organice los archivos de creación de "Campus seguro" para garantizar que superen la evaluación y aceptación anual. Es necesario aumentar aún más la publicidad de la construcción del "Campus Seguro", estimular el entusiasmo de profesores y estudiantes para participar activamente en la construcción del "Campus Seguro", crear activamente un buen ambiente para que todos participen en la construcción del "Campus Seguro". Campus Seguro”, e incrementar el índice de participación y el índice de satisfacción del “Campus Seguro”, para promover la implementación de diversas medidas de trabajo para la construcción de “campus seguro”.
(6) Mejorar el mecanismo de retroalimentación de información para garantizar información fluida y precisa sobre seguridad escolar.
1. Implementar estrictamente el sistema de notificación de información de seguridad. Las escuelas deben hacer un buen trabajo al recopilar y reportar información de seguridad para garantizar un flujo fluido de información y un comando receptivo.
2. Organizar fuerzas de inmediato para manejar adecuadamente diversas emergencias de seguridad y situaciones anormales, e informar de manera oportuna y veraz a la oficina de educación del distrito, al gobierno local, a la seguridad pública, al centro de emergencia y a otros departamentos.