Plan de diseño de actividades educativas temáticas de primaria.
Para garantizar el progreso seguro y fluido de la actividad, a menudo es necesario formular un plan de actividades cuidadoso con anticipación, que puede aclarar una cuestión general. dirección para una actividad. ¿Cuáles son el formato y los requisitos para un plan de evento? El siguiente es un plan de diseño para actividades educativas temáticas de la escuela primaria que compilé. Bienvenido a compartir.
Plan 1 de diseño de actividades educativas temáticas de la escuela primaria. El buen ambiente para aprender la etiqueta y el entusiasmo de los estudiantes por participar activamente en las actividades han permitido a todos los estudiantes heredar y llevar adelante las virtudes tradicionales de la nación china, y Mejorar integralmente los hábitos de comportamiento, la etiqueta diaria y la moral. Cultivarse y convertirse en un buen ciudadano social en el futuro. La escuela decidió llevar a cabo educación sobre etiqueta entre todos los estudiantes. El plan es el siguiente:
1. Tema de la actividad:
Cultivar buenos hábitos de higiene, buenos hábitos de habla, buenos hábitos de comportamiento y mejorar el nivel de cultivo moral de los estudiantes.
2. Horario de la actividad:
1 de septiembre del XX - 31 de febrero del XX
3. Arreglos específicos del evento:
(1), etapa de publicidad y aprendizaje del evento (1 de septiembre de XX al 20 de septiembre de XX)
1. La Oficina de Orientación es responsable de la formulación del estudiante. Etiqueta Plan de implementación de educación.
2. Organizar turnos de palabra bajo la bandera nacional todos los lunes para llevar a cabo educación sobre "desarrollo de etiqueta de comportamiento" para estudiantes de primaria.
3. Durante la reunión de clase, cada clase organizará actividades para los estudiantes, propondrá requisitos y movilizará los pensamientos de los estudiantes para las actividades.
4. Cada clase organiza a los estudiantes para estudiar el "Código para estudiantes de primaria", los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria", el "Trabajo y descanso diario para estudiantes de primaria" y la "Convención de etiqueta para Estudiantes de la escuela primaria de Donghuamen". Se requiere que los estudiantes controlen y disciplinan su propio comportamiento.
(2) Etapa de cultivo de hábitos de higiene (8, XX, 10 de octubre-30, 10 de octubre)
1 El cultivo de hábitos de higiene en esta etapa será en la etapa anterior. Se lleva a cabo sobre la base de la mejora de la higiene por etapas, centrándose en tres aspectos: higiene ocular, cultivo de hábitos de higiene personal y mantenimiento de la higiene personal.
2. En términos de higiene ocular, permita que los estudiantes aprendan conocimientos sobre protección ocular, adopten posturas correctas de lectura y escritura, realicen ejercicios oculares y sean seleccionados como "pioneros en protección ocular" en toda la escuela.
3. En términos de cultivar hábitos de higiene personal y mantener la higiene personal, realizar una actividad de evaluación de "banderas rojas de salud". Es decir, se realizan entre los estudiantes concursos sobre higiene personal y hábitos de higiene. De acuerdo con la situación de cada clase y de los estudiantes, y según las recomendaciones de la inspección, se seleccionarán de 3 a 9 clases avanzadas de "bandera roja de higiene" en toda la escuela cada semana, y se seleccionarán de 3 a 6 personas avanzadas en cada clase cada semana. . Al final de la actividad, según el número de premios individuales y de clase, finalmente se determinaron entre 3 y 9 clases avanzadas de "Bandera Roja Saludable" y entre 30 y 60 individuos avanzados en toda la escuela, y fueron premiados junto con los estudiantes civilizados estrella. en la XX reunión de elogios del día de Año Nuevo.
Requisitos para las clases de salud avanzadas:
(1) Limpieza exhaustiva y oportuna de las aulas y áreas sin puntos muertos;
(2) Mantener las aulas y áreas limpias
(3) Las mesas, sillas y artículos del aula están ordenados;
(4) Las instalaciones públicas no están dañadas
⑤La higiene personal de los estudiantes es buena; ;
⑥No tirar basura.
Requisitos personales saludables para personas mayores:
① Ropa limpia, mochilas y pañuelos rojos
② Lave y arregle el cabello con frecuencia
; 3 uñas Córtate con frecuencia y mantén tus manos y cara limpias;
④No hay escombros ni basura en el escritorio;
⑤Sin hábito de tirar basura;
⑥Poder supervisar a los demás
Preste atención a la higiene de los ojos y tenga buenos hábitos oculares
Lávese las manos antes de las comidas y después de ir al baño, y preste atención a la prevención de enfermedades.
(3) Etapa de cultivo de hábitos de conducta (1 de octubre al 30 de octubre de XX)
1 Ser capaz de cumplir estrictamente el "Código de la Escuela Primaria" y las "Normas Diarias de Comportamiento". Estudiantes de escuela primaria", "Reglas escolares de un día para estudiantes de escuela primaria" y la Convención de etiqueta para estudiantes de escuela primaria, no hagan nada que viole las reglas de la escuela.
2. Ser capaz de restringir su comportamiento de acuerdo con la etiqueta promovida por la escuela, prestar atención a la etiqueta de respeto a los maestros, la etiqueta pública, la etiqueta de apariencia, etc. La escuela selecciona grupos e individuos avanzados como "Estrellas de la etiqueta" en función del desempeño de cada clase, y los muestra y publicita cada semana para inspirar a todos con el ejemplo.
3. Bajo la guía del consejero, cada estudiante identificará sus propios problemas y deficiencias en la etiqueta, formulará un plan de mejora factible y mejorará gradualmente de acuerdo con el plan.
4. La escuela organizó el concurso de conocimientos "Convención de Etiqueta", y los resultados se utilizaron como parte de la selección de colectivos e individuos avanzados como "Estrellas de Etiqueta".
(4) Etapa de entrenamiento de hábitos de habla (65438 0 de febrero, XX-65438 20 de febrero)
1 Durante la actividad “Leer inglés americano, hablar chino estándar” Sobre la base de Para lograr esto, debemos fortalecer aún más la educación para hablar mandarín y usar un lenguaje civilizado, exigir que los estudiantes hablen mandarín al ingresar a la escuela, ser capaces de hablar generosamente con los demás, insistir en hablar mandarín en la vida diaria y poner fin resueltamente a las malas palabras y las malas palabras. .
2. Comprender los principios de "una palabra vale cien oro" y "una palabra, una vez hecha, es difícil de cumplir", y desarrollar el buen hábito de honrar los compromisos y cumplir las promesas.
(5) Resumen y etapa de mejora (junio 65438 21 de febrero-junio 65438 31 de febrero).
1. A partir de un análisis integral de los efectos de la etapa anterior, determinar las tareas específicas de la etapa de mejora, reordenar, compensar y reoperar los problemas existentes para asegurar la efectividad de la actividad.
2.Resumir de manera integral las actividades, identificar problemas, aclarar ganancias y pérdidas, éxitos y fracasos, y sentar una buena base de experiencia para el trabajo futuro.
Cuatro. Requisitos de la actividad:
1. La división del tiempo de las actividades anteriores es relativa y no deben verse individualmente, sino coordinarse, penetrarse y promoverse en conjunto.
2. La Oficina de Enseñanza y el Cuartel General de la Brigada son específicamente responsables de esta actividad de educación de etiqueta, y oportunamente inspeccionarán, evaluarán, confesarán y resumirán el proceso de la actividad.
3. Cada maestro de clase (consejero) debe estudiar cuidadosamente el plan de implementación bajo el liderazgo del líder de la clase, llevar a cabo el trabajo con seriedad de acuerdo con los arreglos de la escuela, guiar a toda la clase para que participe activamente en las actividades, y ser responsable de la calidad de las actividades de los estudiantes.
4. La oficina de enseñanza y el departamento de brigada deben estar dirigidos por el maestro de la clase (consejero), combinar estrecha y orgánicamente esta actividad con la actividad "Luchar por estudiantes civilizados estelares" y hacer un buen uso del boletín. tableros y transmisiones del campus La televisión y otras herramientas publicitarias se utilizan para hacer todo lo posible para aumentar el entusiasmo de los estudiantes por la participación y garantizar que esta educación de etiqueta sea efectiva.
Plan de diseño de actividades educativas temáticas de primaria 2. Ideología rectora
Implementar concienzudamente el "Esquema de implementación para la construcción moral cívica" y las "Varias opiniones del Comité Central y el Consejo de Estado sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los menores", para que los estudiantes puedan saber retribuir la importancia a sus padres, maestros, a otros y a la sociedad, transformando así la gratitud en un fuerte sentido de responsabilidad y poniéndola en acciones prácticas para servir a la sociedad, cultivando talentos útiles que se preocupan por los demás, sirven a la sociedad y tienen una alta moral. estándares.
2. Objetivos de la actividad:
Que los estudiantes aprendan a "devolver la gratitud", para que realmente puedan tener un corazón agradecido, y que sepan cómo honrar a sus padres, respetar a sus padres. maestros y me preocuparé por los demás; estudiaré mucho, amaré la escuela y recompensaré a la sociedad para tener un futuro feliz, feliz y brillante;
Tres. Actividades:
Gracias a los padres - agradece a los padres y mayores por su educación, y aprende a respetar a los padres y mayores
Gracias a los profesores - agradece a los profesores por sus enseñanzas, respeta a los profesores y sus valores; enseñar;
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Agradecer a los demás: agradecer a los compañeros de clase y amigos (incluidas las escuelas y otras organizaciones colectivas) por su amor y ayuda, y promover la ayuda y la amistad mutuas.
Estar agradecido con la sociedad: agradecer a la sociedad por sus regalos y el cuidado de la patria, mejorar el sentido de responsabilidad social y establecer la idea de servir a la patria.
>Agradezca la naturaleza: agradezca los regalos de la naturaleza, ame la naturaleza, mejore la conciencia ambiental;
4. Tiempo de actividad:
Abril al 20 de septiembre
Verbo (abreviatura de verbo) Pasos de la actividad:
(1) Etapa de publicidad y movilización: desde finales de marzo hasta principios de abril del 20xx.
Los discursos bajo la bandera nacional en la ceremonia de izamiento de la bandera todos los lunes de abril a junio se centran en el tema de la "gratitud" para que los estudiantes sepan qué es la gratitud. ¿Por qué deberíamos estar agradecidos? ¿Cómo estar agradecido?
2. Realizar una ceremonia de lanzamiento de la educación para la gratitud y lanzar la iniciativa de “conocer y devolver la bondad” a los estudiantes.
3. Asigna tareas de amor. A menudo hago cuatro tareas para mi familia en mi tiempo libre: limpiar, doblar edredones, lavar platos y lavar la ropa. La escuela emitirá un formulario de comentarios de información de la reunión de padres y maestros para verificar el estado de finalización.
(2) Etapa de implementación completa: abril a septiembre 20xx.
1. Concéntrate en las actividades de los "Tres Unos". Se trata de realizar una actividad de práctica sobre el tema "Acción de Gracias", ver una película sobre el tema "Acción de Gracias" y organizar un concurso de oratoria sobre el tema. Los Jóvenes Pioneros son responsables de organizar las notificaciones de horarios de actividades específicas.
2. Cronograma de actividades específicas de "Tres Unos":
(1) Realizar una actividad práctica con la temática de Acción de Gracias. Época inicial: mayo-junio (tomando como oportunidad el Día de la Madre y el Día del Padre). Aprovechando dos vacaciones familiares, asignamos tareas de amor para el Día de la Madre en mayo y el Día del Padre en junio, y llevamos a cabo actividades educativas prácticas con el tema "Acción de Gracias" con el tema "respetar el amor de los mayores y cuidar de la sociedad".
(2) Organizar un concurso de discursos de apertura. Hora: Abril (undécima semana).
Con el tema "Gracias a Padres y Maestros", se seleccionó a un alumno de cada clase para un concurso de oratoria.
(3) Mira una película de "Acción de Gracias". Hora inicial: principios de junio.
Utilice el aula multimedia de la escuela para organizar a los estudiantes para que vean excelentes videos con el tema "Gratitud" y permita que los estudiantes escriban comentarios.
3. Crear activamente una "cultura de la gratitud" para que los estudiantes puedan aprender a ser agradecidos de una manera sutil.
(1) Hacer pleno uso de la base de educación moral de la escuela (corredor cultural del campus) y publicar periódicamente contenido con el tema "gratitud". Cada alumno escribe un sentimiento verdadero y se lo cuenta a sus padres.
(2) Utilice la educación en música folclórica para organizar a todos los estudiantes de la escuela para que aprendan a cantar (cantar) canciones de Acción de Gracias. El grupo de música recomienda y enseña a los estudiantes dos canciones de Acción de Gracias. Cada alumno canta su canción favorita a sus padres.
(3) Cada clase recibirá un periódico escrito a mano y un periódico de pizarra con el tema "Gratitud", que serán seleccionados por la escuela. (Semana 12)
(4) Cada clase llevará a cabo una reunión de clase con el tema "Gratitud". (Semana 13)
4. Brindar educación sobre la gratitud a los estudiantes a través de varios aniversarios y festivales.
(1) Con motivo del Festival de Qingming, se llevó a cabo una actividad de barrido de tumbas para "recordar a los mártires revolucionarios y agradecer una vida feliz".
(2) Con motivo del Día de la Madre y el Día del Padre, realizar actividades educativas con el tema "Ajustar cuentas familiares y sentir la bondad de los padres".
(3) Durante los festivales del Primero de Mayo y del Cuatro de Mayo se llevarán a cabo actividades educativas con el tema "Siente el amor y estudia mucho".
(4) Con motivo del Día Mundial del Medio Ambiente, el 5 de junio, se lanzó una actividad educativa con el tema "Gracias a la Naturaleza y Amor Hogar".
(5) En septiembre, la clase realizó el concurso de narración "La maestra y yo" para contar una historia real y conmovedora sobre mi maestra y yo.
Requisitos de la actividad del verbo intransitivo:
1. Cada clase debe darle gran importancia y fortalecer su organización.
2. Cada clase debe desarrollar un plan de actividades adecuado para esta clase antes de la octava semana basado en el plan formulado por la escuela.
3. Las actividades deben diversificarse y resumirse en el momento oportuno.
Plan de diseño de actividades educativas temáticas de la escuela primaria 3 1. Propósito de la actividad:
(1) Observar el entorno de vida y el entorno circundante, y averiguar si el entorno está limpio o sucio, desordenado e inferior, para desarrollar una mentalidad de cuidar la limpieza y crear un ambiente hermoso. (2) Comprender la relación entre la generación de basura y la vida humana, saber no tirar basura y realizar diversas actividades especiales de protección ambiental, como ahorro de agua y electricidad, clasificación de basura, etc. , para no desperdiciar ni una gota de agua o electricidad, para que los estudiantes puedan comprender constantemente el medio ambiente, saber cuidar el medio ambiente y desarrollar el buen hábito de cuidar el medio ambiente y recoger la basura tan pronto como la vean. .
(3) Educar a los estudiantes para que cuiden los animales pequeños, las flores y los árboles y respeten toda la vida, mejore las capacidades de protección ambiental de los estudiantes, mejore los sentimientos de los estudiantes sobre la protección y el cuidado de la tierra y déjeles saber que sólo hay una tierra y debemos cuidarla y cuidarla.
(4) Insiste en empezar desde mí, desde ahora, desde tu alrededor, desde las cosas pequeñas. Establecer una buena ética ambiental de amor a la naturaleza y la higiene ambiental, e influir en otros para que amen y protejan el medio ambiente.
(5) De acuerdo con las características de edad de los estudiantes, realizar reuniones de clase de educación ambiental con contenido intensivo y formato interesante, para que los estudiantes puedan aprender conocimientos sobre protección ambiental y adquirir habilidades preliminares de protección ambiental.
(6) Enseñar a los alumnos a rechazar el uso de vajillas desechables y bolsas de plástico y promover el uso de bolsas de tela y vajillas reutilizables.
(7) Ayudar a los padres a mejorar la higiene del hogar y embellecer el entorno familiar, social y escolar.
2. Preparación de la actividad:
1. Materiales respetuosos con el medio ambiente, materiales relacionados y materiales escritos después del embellecimiento ambiental.
2. Diseño del entorno (diseño de pizarra, diseño de escena en el sitio, etc.
3. Utilizando equipos multimedia, los estudiantes recitaron poesía y cantaron colectivamente.
4. Los estudiantes preparan programas de forma independiente (recitación de poesía, coro, bocetos, etc.).
5. Los estudiantes aprenden conocimientos sobre protección del medio ambiente e información sobre cómo proteger el medio ambiente.
3. Pasos de la actividad:
1. Ceremonia de escuadrón
(1) Número de informes.
(2) Izar la bandera, saludar y tocar música.
(3) Cantar la canción del equipo.
(4). El líder del escuadrón pronunció un discurso.
2. Actividades de la reunión de clase temática
(1) Introducción a la actividad.
(2) Mire las imágenes, escuche la introducción, aprenda sobre la protección del medio ambiente y aprenda canciones infantiles medioambientales.
(3) Los estudiantes hablan de sus sentimientos.
(4) El anfitrión hace un resumen.
(5) Los alumnos realizan programas caseros, sketches, cantos, etc.
(6). El líder del escuadrón anunció el final de la reunión de la clase temática. (Distintivo de llamada, bandera retirada)
Plan 4 de diseño de actividades educativas temáticas de la escuela primaria 1. Ideología rectora:
Las vacaciones de invierno llegarán pronto para implementar activamente el programa "Sobre estudiar en serio". e Implementación del XX" "A los jóvenes chinos "Aviso sobre la carta de felicitación por el 60.° aniversario de la fundación del equipo pionero" (Zhongqing Lianfa [2011] No. 27) y "Aviso sobre la realización de actividades para convertirse en "Cuatro buenos muchachos" in the Team" (Shao Zhong Banfa [201658]) para dar rienda suelta a la organización Las ventajas de la educación, la educación práctica y la educación activa guían a los Jóvenes Pioneros a tener unas vacaciones de invierno saludables, civilizadas y significativas. La escuela utiliza la seguridad , salud, felicidad y seguridad como principios de actividad, y organiza a los miembros del equipo para llevar a cabo coloridas actividades educativas para enriquecer la vida de las vacaciones de invierno de los niños.
2. Educación sobre seguridad:
Los días 1, 1 y 17 de junio se llevó a cabo educación sobre seguridad en las vacaciones de invierno para los estudiantes a través de discursos bajo la bandera nacional.
2. Escribir una carta a los padres pidiéndoles que cooperen con la escuela para garantizar la seguridad de los estudiantes durante las vacaciones.
3. Realizar educación sobre seguridad en todas las clases.
Tres. Organización de actividades navideñas
Realice actividades navideñas bajo el sol y esfuércese por convertirse en uno de los "Cuatro buenos jóvenes"
(1) Deje que el alma se bañe en el sol.
Lema para la acción: ¡Esfuérzate por ser un buen joven que ama la patria y tiene ideales elevados!
1. Observa y aprende. Desarrolle un buen hábito de preocuparse por la actualidad y los asuntos nacionales, insista en ver "News Network", "Focus Interview" y otros programas todas las noches, y mire "Science and Technology Expo", "Man and Nature", "Cien foros". , "Exploración" y otros programas educativos similares a programas de televisión para ampliar el nivel de conocimiento y registrar y acumular adecuadamente materiales de vida.
2. Convertir los residuos en tesoros: Reorganizar los elementos de desecho de casa, como ropa, libros, periódicos, juguetes, etc. , convirtiendo los residuos en tesoros. Diseñar y realizar una manualidad sencilla o un pequeño trabajo tecnológico basado en la vida real.
3. Dé la bienvenida al Festival de Primavera con manos hábiles: realice actividades como "escribir versos del Festival de Primavera", "edición de versos del Festival de Primavera", "cortar rejas de ventanas", "coleccionar versos del Festival de Primavera". , cuentos y leyendas populares" en casa para experimentar la alegría de la vida y saborear la fragancia de las costumbres populares.
4. Puedo ser frugal: ahorrar agua, electricidad, gas, petróleo, dinero y otros artículos de consumo.
Descubra su propio comportamiento derrochador y deshágase del mal hábito de desperdiciar recursos; haga un "Formulario de registro de ingresos y gastos de dinero de Año Nuevo".
(2).Que el estudio se llene de sol
Lema de acción: ¡Esfuérzate por ser un buen chico que estudia mucho y persigue el progreso!
1. Haz planes: haz planes de vida para las vacaciones de invierno, incluidos planes de estudio, planes de actividades y planes de entretenimiento. Debemos completar todos los deberes dejados por el profesor de forma planificada. (Debe completarse)
2. Búsqueda del tesoro en libros: lee tus libros favoritos y amplía tus horizontes. Espero que los estudiantes puedan quedarse con los libros y disfrutar de la lectura con sus familias. Sobre la base de una lectura exhaustiva de divulgación científica, cuentos de hadas, clásicos y otros libros excelentes. , los estudiantes de primer y segundo grado y sus familias diseñan una "Tarjeta de recomendación de buenos libros" (papel A4; los estudiantes de tercer y cuarto grado tendrán cada uno un "tabloide de lectura" (8 fotografías; los estudiantes de quinto y sexto grado escribirán una); leer estadísticas. (papel a4). Todos los estudiantes de 3.º a 6.º grado de la escuela deben completar al menos una revisión. (Debe completarse)
3. Ingrese al aula comunitaria y esfuércese por convertirse en un "pequeño maestro de la sociedad". Profundice en la sociedad con buenos amigos y aprenda sobre los logros de la patria, el desarrollo y los cambios de su ciudad natal y los principales acontecimientos de actualidad internacional, o puede hablar sobre temas que le interesen, como "cultura local", "problemas de redes"; ", "¿A dónde se fue el dinero del año nuevo?", "Ser padre", "Secretos de descuentos en centros comerciales navideños" y más. , llevar a cabo actividades de investigación, recopilar datos completos para realizar la investigación y proponer un plan. El plan incluye la selección del tema, el propósito de la investigación, el proceso, las conclusiones o revelaciones que se extraen, el significado rector que tiene para usted en el futuro y sus pensamientos. y reflexiones. (Debe completarse)
(3) Deje que otros sientan el sol
Lema de acción: ¡Esfuércese por ser un buen chico con buen carácter moral, unidad y amistad!
1. Solo en casa: sé el pequeño ayudante de tu madre por un día durante las vacaciones de invierno, aprende a cocinar uno o dos platos caseros y muestra tus habilidades a familiares y amigos durante la Nueva China. Año; dominar algunas habilidades y sentido común en la vida familiar; aprender a lavar y doblar la ropa; empacar sus propias mochilas, estanterías y habitaciones... Sea considerado con sus padres y respete a sus mayores. (Debe completarse)
2. De la mano: durante las vacaciones, los miembros del equipo se ayudan entre sí, se cuidan unos a otros en la vida diaria y se ayudan en el estudio, especialmente los estudiantes pobres y de bajo rendimiento, para que Los miembros del equipo pueden sentir la calidez del grupo y de los demás. Aprender y progresar juntos.
3. Love Angel: envía calidez y bendiciones a los estudiantes pobres que conoces, envía tarjetas de felicitación hechas por ti o usa tu propio dinero de bolsillo para ayudarlos. Ve a la comunidad y al pueblo donde vives para expresar tus condolencias a las familias que viven con subsidios mínimos de subsistencia y ofrece un poco de amor a los necesitados que te rodean. ¡Haz el amor como un ángel, ayuda a los demás y sé feliz tú mismo!
(4) Deja que la vida se llene de sol.
Lema de acción: ¡Esfuérzate por ser un buen chico con un cuerpo fuerte y una personalidad vivaz y alegre!
1. Aprenda conocimientos de seguridad ampliamente a través de libros, Internet, medios, práctica y otros métodos, y promueva activamente los conocimientos de seguridad entre las personas que lo rodean.
2. Participar activamente en actividades culturales y deportivas saludables y beneficiosas, y esforzarse por aprender una habilidad deportiva; insistir en hacer ejercicio durante una hora todos los días; aprender a comunicarse con los demás y mantenerse en contacto con sus compañeros de clase todos los días; y charlar con los padres; dominar algunas temporadas de prevención de epidemias sexuales y otras actividades para mantener el buen humor. (Debe completarse)
3. Realizar la actividad “30 Días para Desarrollar Buenos Hábitos”. ¿Puedes seguir haciendo ejercicio todos los días? ¿Puedes saludar a tus padres cada vez que vuelves a casa? Si lo mantienes durante 30 días, se convertirá en un buen hábito. Durante las vacaciones de invierno se lanzó la actividad “30 Días para Desarrollar Buenos Hábitos”. Basándose en su propia situación real, los estudiantes determinan los objetivos para desarrollar hábitos festivos, formulan planes de implementación y realizan autoresúmenes después de las vacaciones de invierno. Después de que comiencen las clases, realizaremos un resumen por clase para ver quién puede perseverar todos los días y formar buenos hábitos durante las vacaciones. Después de que comiencen las clases, cada clase recomendará cinco historias. (Debe completarse)
Cuarto, visualización de los resultados de la evaluación de actividades
Las actividades anteriores serán inspeccionadas y evaluadas por la escuela después del inicio del año escolar.
El colegio organizará las siguientes actividades de evaluación:
Exposición de arte, caligrafía, fotografía y artesanía
2. Ensayo del diario "Felices vacaciones de invierno, Sunshine Boy". Concurso
3. Identificación de periódicos escritos a mano, recortes de periódicos y periódicos electrónicos
4. Guarde y recopile fotografías, videos, materiales escritos, etc. de las actividades navideñas bajo la dirección de el maestro.
Después del inicio de clases, se seleccionarán los "Diez mejores chicos de Sunshine" de las vacaciones de invierno en función de los materiales enviados y la finalización de las actividades.
Plan de diseño para las actividades educativas temáticas de la escuela primaria 5 1. Ideología rectora
Implementar aún más las "Varias opiniones del Comité Central y el Consejo de Estado sobre el fortalecimiento y mejora de la ideología y la moral" Construcción de Menores", fortalece y mejora la construcción ideológica y moral de los estudiantes, ayuda a los estudiantes a recordar la bondad de la educación de los padres, las enseñanzas de los maestros y el cuidado social, mejora el amor y la responsabilidad social, mejora la calidad ideológica y moral de los jóvenes, mejora la atmósfera social. y construye la civilización espiritual socialista.
2. Contenido de la actividad
Actividades para expresar gratitud a los padres, honrar a los padres y servir a la familia; agradecer a los maestros por su educación, respetar a los maestros y estudiar mucho para agradecer a los demás; por su ayuda, cuidar a los demás y servir a los demás; agradecer a la patria, estudiar mucho y servir a la patria son los contenidos principales. Las actividades se adhieren a los principios de estar cerca de la realidad, cerca de la vida, cerca de los estudiantes, integrar conocimiento y acción, e integrar educación y gestión, para que los estudiantes puedan comprender que su crecimiento es inseparable del esfuerzo de los maestros y padres y de la cuidar de la sociedad, aprender a agradecer las aportaciones de los demás y saber retribuir a los demás. Transformar la gratitud en un fuerte sentido de responsabilidad y ponerla en práctica en acciones para servir a la sociedad y cultivar talentos útiles que se preocupen por los demás, sirvan a la sociedad, sean leales a la patria y tengan altos estándares morales.
3. Hora de la actividad:
Mediados de mayo (hora específica por determinar)
Cuarto, formato de la actividad
1, Grado 1 En el segundo año de secundaria se llevó a cabo el concurso de narración “Educación de la Gratitud”. Si el tiempo no excede los 7 minutos, se descontará 1 punto del puntaje total de la prórroga.
2. Los alumnos de tercero y cuarto grado realizaron un concurso de ensayos “Educación en Gratitud”.
3. El quinto grado realizó un concurso de oratoria "Educación de la Gratitud". Debe reflejar verdaderamente el proceso de vida y crecimiento de los estudiantes y reflejar plenamente los resultados de la educación moral escolar y la investigación en educación moral. El contenido del discurso debe ser positivo, saludable, emotivo y específico. Si el discurso no supera los 7 minutos, se descontará 1 punto de la puntuación total de las horas extras.
4. El sexto grado realizó un concurso de letras "Educación de Acción de Gracias".
Requisitos de la actividad del verbo (abreviatura de verbo)
1. Unifica tus pensamientos y organiza con cuidado. Todos los grados deben comprender plenamente la importancia y la necesidad de fortalecer la educación para la gratitud, organizar activamente y llevar a cabo actividades seriamente y mejorar continuamente el sentido de gratitud y el cultivo moral de los estudiantes.
2. Fortalecer la publicidad y crear ambiente. Es necesario llevar a cabo de manera integral la publicidad y el lanzamiento de la "Educación de Acción de Gracias" para crear un fuerte impulso para las actividades. Fortalecer la construcción de una cultura de la gratitud, dejar que los estudiantes se dejen influenciar por la educación de la gratitud en una buena cultura universitaria, fortalecer la penetración de la "educación de la gratitud" en las disciplinas, dejar que los estudiantes sean bautizados por la educación de la gratitud en la enseñanza en el aula y darse cuenta del enriquecimiento de la educación de la gratitud en la escuela. en términos de métodos de operación género y diversidad.
3. La copia y descarga de artículos está estrictamente prohibida. Una vez que se descubra este fenómeno, la puntuación será 0, se cancelará la calificación de evaluación y se emitirá un aviso de ensayo para toda la escuela para críticas.
4. Los premios se califican, 65438: 0 primeros premios, 2 segundos premios y 3 terceros premios.
Jueces de actividades de verbos intransitivos
Concurso de narración para alumnos de primero y segundo de primaria:
Concurso de composición para alumnos de tercero y cuarto de primaria:
Concurso de oratoria de quinto grado:
Plan de diseño de actividades educativas temáticas de la escuela primaria 6 1. Objetivos educativos
1. Que los estudiantes conozcan la bondad de los padres, los maestros, los demás y la patria. Guíe a los estudiantes para que comprendan y sientan el amor de los padres, los maestros y la sociedad en general, y experimenten el carácter sagrado, el altruismo y la grandeza del amor.
2. Que los estudiantes aprendan a estar agradecidos con quienes los han ayudado, agradecerles, respetarlos y respetar su trabajo.
3. , no solo para los padres, los maestros y quienes los ayudan, también es una recompensa para los padres, los maestros, la patria y la sociedad a través del desarrollo adulto, mejorando así el sentido de responsabilidad social de los estudiantes, cultivando la mentalidad saludable de los estudiantes y moldeando la sólida personalidad de los estudiantes. y mejorar el cultivo moral de los estudiantes.
4. Cultivar los valores de gratitud de los estudiantes, promover verdaderamente el desarrollo de la subjetividad de los estudiantes y estimular las autoexigencias de los estudiantes.
2. Tema de la actividad:
“Acción de gracias, lograr la vida”
3.
Organización del evento
(1) Etapa de lanzamiento promocional (165438 25 de octubre - 165438 30 de octubre).
1. Utilizar diversos métodos y formas, como ventanas promocionales escolares, estaciones de radio y discursos bajo la bandera nacional, para llevar a cabo actividades educativas sobre la gratitud; reproducir una serie de canciones de Acción de Gracias en la radio; para promover y lanzar.
2. Tomar la clase como una unidad y realizar una reunión de clase con el tema "La Gratitud Alcanza la Vida".
3. El profesor de música enseña canciones de acción de gracias, canciones de la patria y canciones escolares en las clases de música. 11.30 competición escolar.
4. Realizar una reunión de cuentos de clase “Veinticuatro Piedad Filial”.
1 Xiaogan 2 Degustar sopa y medicinas 3 Morderse los dedos 4 Arroz negativo Baili 5 La madre de Lu Yishun 6 Platos para servir leche de venado 7 Jugar con sexo y besos de entretenimiento 8 Venderse y enterrar al padre 9 Tallar madera y servir platos 10 En la línea de sirvienta Beso de plato 11 Huaiju divorciado 12 Niño enterrado sirviendo plato Beso 13 Almohada Beso cálido 65438. No me importa 18 Dormir en el hielo y pedir carpas 19 Tragar mosquitos para llenarse de sangre 20 Atrapar tigres para salvar al padre 21 Llorar por brotes de bambú 22 Preocuparse por comer heces 23 Abandonar la posición oficial para encontrar a la madre 24 Lavar el dispositivo pro-ahogado.
5. Cada clase distribuirá un periódico de pizarra "Amo mi patria", recogiendo ideas relacionadas con "lo mejor de la patria", lo mejor del mundo, así como las características naturales, culturales de la patria. paisaje, desarrollo económico, textos e imágenes relacionados con el progreso científico y tecnológico, la fuerza militar, la prosperidad cultural, etc. La escuela organiza inspecciones y evaluaciones. 165438 Evaluación de toda la escuela el 24 de octubre
(2) Etapa de implementación integral (del 26 de junio a 165438 docentes de clase el 30 de octubre)
1. La escuela está agradecida a sus padres.
①Completa la lección de amor: envía cálidas bendiciones a los padres; cuéntales una historia feliz;
Celebra cumpleaños a los padres; da regalos hechos a mano;
Golpea a los padres en la espalda, llevar una palangana con agua y lavar los pies;
Hacer cuatro tareas para la familia: limpiar, doblar colchas, lavar platos y lavar ropa.
Fomentar la conservación y eliminar el desperdicio: “Guarda un céntimo y un grano de arroz para tus padres”.
Escribe una carta a tus padres informando sobre tu estudio y vida en el colegio.
2. Agradezca la cultivación del maestro (Responsable: Cuartel General de la Brigada)
Cuando conozca a un maestro, utilice un lenguaje civilizado y respetuoso.
Escuchar atentamente en clase, pensar detenidamente y responder a las preguntas planteadas por el profesor.
(3) Muestre sus verdaderos sentimientos al maestro y elija los "Cinco Unos" (escriba una carta al maestro, hable con el maestro una vez, haga una tarjeta de felicitación o un regalo para el maestro, haga una sugerencia al maestro, Hacer una resolución para los maestros) (Día del Maestro).
3. Agradecer a los demás por su ayuda (persona responsable: Sede del equipo)
① Los estudiantes se ayudan entre sí, se ayudan, aprenden unos de otros y progresan juntos.
(2) Llevar a cabo actividades de alivio de la pobreza.
(3) Realizar actividades de práctica social para ayudar a colectivos vulnerables de la sociedad (organizar visitas a residencias de ancianos para expresar el pésame a las personas mayores).
4. Agradecer la bondad de la patria (responsable: director)
① Las fotografías recopiladas de “los mejores de la patria” y “los mejores del mundo”. mundo”, así como las características naturales y humanas de la patria: el paisaje, el desarrollo económico, el progreso científico y tecnológico, la defensa militar y nacional, la prosperidad cultural, etc., se exhibirán en el Parque Cultural Banyuan. 165438 Tasación escolar el 24 de octubre.
(2)Mira una película patriótica.
(3) Etapa de resumen y evaluación ((165438 26 de octubre-165438 30 de octubre, responsable: Oficina Docente, Profesor de Clase).
1.La Oficina de Orientación revisará cada La finalización de cada etapa y actividad de la clase se incluirá en la evaluación cuantitativa de la clase y se informará oportunamente.
2 Cada profesor de la clase presentará dos copias de las actividades de gratitud y agradecimiento de los estudiantes. escrituras el 26 de octubre (165438). Envíelo a la Oficina de Educación
3. Seleccione 2 adolescentes agradecidos de nivel escolar de cada clase y toda la escuela seleccionará una clase avanzada en educación agradecida. p>