Plan de lección de escape de Kindergarten Go

1. Entender el robo y aprender a robar.

2. Aprende a robar y experimenta la diversión de aprender a través de cuentos y ejercicios.

2. Proceso de la actividad:

(1) Introducción de nuevos cursos

Profesor: Parece que todos los niños han aprendido esta habilidad. Sigamos aprendiendo nuevas habilidades. Hoy la maestra va a contar una historia sobre dos tigres.

(2) Explica la nueva lección

1. Explica qué es el robo.

Maestro: En la vasta pradera (señalando el tablero de ajedrez), hay dos pequeños hermanos tigres jugando felices. Uno es el hermano pequeño tigre negro (use tres piezas negras para hacer la boca del tigre) y el otro es el hermano pequeño tigre blanco (use tres piezas blancas para abrazar la boca del tigre negro y hacer la boca del tigre blanco). Echemos un vistazo más de cerca. ¿A qué juegan los dos hermanos? Oh, entonces están luchando. Pronto llegó el mediodía y el pequeño tigre blanco estaba cansado de jugar. Se detuvo y abrió la boca para jadear, mientras su estómago gruñía. ¡Si tan solo tuviera algo que comer! De repente, el pequeño tigre blanco encontró un delicioso bollo de carne grande en su boca (con una semilla negra en su boca). ¿Qué pasó? Resultó que cuando el pequeño tigre negro vio que el pequeño tigre blanco tenía hambre, se preocupó mucho por su hermano, por lo que se metió en la boca el último panecillo grande de carne que quedaba del desayuno. Niños, si fueran un pequeño tigre blanco, ¿qué harían a continuación?

Profe: Ahora te daré una pieza blanca. ¿Dónde lo pondrías? Invite a un niño a acercarse al tablero de ajedrez grande y quitar una piedra negra.

Profesor: Sí, muy bien. (Restaura la forma del ajedrez y demuestra nuevamente) Esta piedra negra tiene solo un aliento. Podemos usar la piedra blanca para bloquear el último aliento de la piedra negra y levantarla. Después de que el pequeño tigre blanco se comió un gran panecillo de carne, se mostró muy agradecido con su hermano. Sabía que su hermano debía tener hambre, así que rápidamente encendió un fuego y cocinó una jaula de grandes panecillos de carne, luego sacó otro gran panecillo de carne y se lo entregó a su hermano (poniendo el dedo en la pieza de ajedrez blanca). Niños, si fueran un pequeño tigre negro, ¿qué harían a continuación?

Pídele a otro niño que haga esto. También debes hacer lo correcto Maestro: Por cierto, el pequeño tigre negro abrió mucho la boca y se comió los grandes bollos de carne. A continuación, hermano Tigre, tú me das de comer un panecillo de carne grande y yo te daré un panecillo de carne grande. Todos se turnan para comer uno. Realmente feliz. Niños, si me dan un centavo como este, les daré otro centavo. Si me das un centavo de ida y vuelta, eso se llama robo. La maestra dijo robo tres veces y lo siguió tres veces.

3. Explica las reglas del robo

Maestro: Cuando juguemos al ajedrez en el futuro, nos robarán incluso si levantamos un centavo de un lado a otro. Pero si realmente tuvieras que lanzar una moneda de un lado a otro de esta manera, ¿podrías completar el juego? (No puedo)

Maestro: Sí, este juego de ajedrez nunca terminará. Entonces, ¿qué debemos hacer? Volvamos a la historia. El hermano Hu le dio a su hermano menor un panecillo grande que sobró del desayuno. Ese es un panecillo frío. El hermano Tigre se lo comió inmediatamente. Sin embargo, tenga cuidado. El hermano Tigre le dio al hermano Tigre un gran panecillo de carne que acababa de salir de la jaula. Son bollos de carne calientes. Hermano Tigre, ¿puedes comértelo ahora mismo? (No puedo)

Maestro: Sí, no puedes. ¡Si lo comes de inmediato, te saldrán grandes ampollas en la boca! Por lo tanto, el pequeño tigre negro no se lo comió de inmediato. Primero fue a jugar a un lado (poniendo una piedra negra en otro lugar del tablero), y el tigre blanco también jugó con su hermano (poniendo un albino al lado de la piedra negra). Vuelve si los panecillos no están calientes (trae un panecillo blanco). Eso significa que levantamos todas las manos. Ahora el pequeño tigre negro sacó un gran panecillo de carne de la vaporera y se lo dio al pequeño tigre blanco. ¿Se puede comer el pequeño tigre blanco de inmediato? (No, de lo contrario burbujeará).

Maestro: Sí, no puedes. Burbujeará. Por lo tanto, el pequeño tigre blanco todavía tiene que jugar antes de poder volver a comer. Algunos niños ya lo están pensando y le preguntarán al maestro, maestro, así que aún es interminable. Maestra: Jaja, no te preocupes. Cuando un cachorro de tigre va a jugar cerca, ¿tiene que acompañarlo el otro tigre? El hermano Tigre tenía miedo de que el hermano Tigre dejara de jugar con el hermano Tigre cuando estuviera lleno, por lo que escondió en secreto la gran bolsa de carne. Ahora echemos un vistazo. ¿Hubo un robo? (No más)

Profe: Una partida de ajedrez como ésta hace que el robo desaparezca. Este juego de ajedrez se llama eliminación de calamidades.

La maestra lo dijo tres veces y lo siguió tres veces.

(3) Ejercicios en el aula

1. Mira las siguientes cosas que son todos robos.

Los puntos clave de la explicación: primero mira si puedes retirar un centavo y luego mira si puedes retirar un centavo de un lado a otro

2. ?

Resumen del profesor: No te preocupes por que te roben, solo menciónalo cada dos pasos.

Fin: Niños, hoy estamos aprendiendo canciones infantiles sobre el robo y el atraco.

¿Lo habéis aprendido todos?

Maestra: Los niños son muy inteligentes. ¡Deberían practicar bien cuando regresen!