Plan de trabajo para el establecimiento de escuelas promotoras de la salud en las escuelas primarias
Plan de Trabajo del Establecimiento Escolar de Promoción de la Salud de la Escuela Primaria 1 1. Situación de Clase Básica
Los estudiantes de este grado provienen de diferentes unidades, reciben diferente educación familiar, tienen diferentes cualidades físicas y tienen diferentes Los hábitos de estudio y los hábitos de higiene también son diferentes. Como resultado, las puntuaciones de salud de los estudiantes variaron ampliamente. Para mejorar la educación sanitaria, la clase mejora la conciencia de salud de los estudiantes, les permite desarrollar buenos hábitos de higiene y estudio y mejora la calidad física de cada estudiante en diversos grados. Se ha formulado especialmente un plan de enseñanza para este semestre.
2. Requisitos didácticos
1. Que los estudiantes comprendan el papel de los ejercicios oculares en la protección de la visión.
2. Mejorar la conciencia de los niños de "Soy un estudiante de escuela primaria" y cultivar los hábitos de los estudiantes de ser educados, disciplinados e higiénicos.
3.Hacer que los estudiantes comprendan las posturas correctas al sentarse y de pie, y pedirles que desarrollen buenos hábitos de comportamiento, promoviendo así el desarrollo saludable del cuerpo.
4. A través de la enseñanza, los estudiantes pueden hacer fila de manera rápida, silenciosa y ordenada.
5. A través de la enseñanza, permita que los estudiantes presten atención a proteger su vista, desarrollen una postura correcta y logren los "tres unos".
6. Hacer que los estudiantes comprendan la importancia de la alimentación y la salud a través de la enseñanza.
7. A través de la enseñanza, permitir que los estudiantes comprendan los conocimientos de seguridad y mejoren su conciencia de autoprotección.
8. A través de la enseñanza, permitir que los estudiantes comprendan los síntomas y peligros de las enfermedades por deficiencia de yodo, y comprendan los conocimientos y peligros relevantes de la fluorosis endémica.
3. Medidas específicas para lograr los objetivos
Para lograr los objetivos anteriores, debemos completar con éxito las tareas docentes de este semestre para que los estudiantes realmente puedan ganar algo. He formulado las siguientes medidas:
1. Preparar las lecciones cuidadosamente y tener planes de lecciones.
2. Adoptar una variedad de métodos de enseñanza para atraer a los estudiantes a participar en la enseñanza en el aula.
3. Enumere muchos ejemplos objetivos y combínelos con la enseñanza en el aula.
Mientras intenta resumir cada lección, pida a los estudiantes que hablen sobre sus pensamientos o sentimientos.
Cuarto, progreso en la enseñanza
Semana 1: Higiene de manos (1 lección)
Semana 2: Cepillado de dientes (1 lección)
Semana 3: El aula debe estar limpia (1 hora de clase).
Semana 4: Buenos hábitos de acostarse temprano y levantarse temprano (1 lección)
Semana 5: Postura correcta para sentarse, pararse y caminar (Nivel 1)
Semana 6: Realiza los ejercicios oculares "Seis cosas que debes" y "Seis cosas que no debes hacer" (1 hora de clase).
Semana 7: Diez minutos de diversión entre clases (1 hora de clase)
Semana 8: Desayuna bien (1 hora de clase)
Semana 9: No Comer comida en mal estado (1 hora de clase)
Semana 10: Comer menos snacks y evitar el eclipse parcial (1 hora de clase).
Semana 11: No beber agua cruda, deficiencia de yodo y fluorosis endémica (2 lecciones).
Semana 13: Frutas y Salud (1 lección)
Semana 14: Dieta Razonable (1 lección)
Semana 15: Seguridad Familiar (1 hora de clase)
Semana 16: Educación sobre seguridad contra incendios para alumnos de primaria (1) (1 hora de clase)
Semana 17: Educación sobre seguridad contra incendios para alumnos de primaria (2) (1 hora de clase)
Semana 18: Educación sobre seguridad contra incendios para estudiantes de primaria (3) (1 hora de clase)
Semana 19: Comprender los síntomas y peligros de la enfermedad por deficiencia de yodo y comprender los conocimientos relevantes y peligros de la fluorosis endémica. (1 hora de clase)
5. Prueba y evaluación docente
La evaluación del proceso se basa en el desempeño de los estudiantes en las actividades. Los criterios de evaluación son los siguientes:
1. Los estudiantes pueden pensar detenidamente, atreverse a hacer preguntas, hablar con valentía y participar en educación para la salud.
2. En términos de estudio, soy bueno escuchando los discursos de otras personas y puedo evaluar el desempeño de otras personas de manera seria y justa en clase.
3. Capacidad para participar activamente en actividades de educación sanitaria.
Establecer un plan de trabajo escolar promotor de la salud en los centros de educación primaria. Ideología rectora
La educación sanitaria escolar es una parte importante de la educación del sistema escolar. Cultiva hábitos de comportamiento de los estudiantes que son beneficiosos para su propia salud, la sociedad y la nación entera, mejora el nivel de conocimiento de las ciencias de la salud y. previene y reduce el riesgo de los niños Para hacer frente a algunas enfermedades comunes y frecuentes entre los adolescentes, trate de evitar accidentes, mejorar la aptitud física, promover el desarrollo físico y mental y sentar las bases para una salud permanente.
2. Objetivos de la enseñanza
1. Aprender a comunicarse con los demás, estar dispuesto a comunicarse con los demás y hacer amigos.
2. Orientar a los estudiantes para que manejen correctamente los conflictos interpersonales del año.
3. Cultivar el potencial de autocuidado de los estudiantes y saber hacer sus propias cosas por sí mismos. Esta es una manifestación de amor por el trabajo y cultivar a los estudiantes para que se conviertan en buenos niños que aman el trabajo.
4. A través de la impartición de este curso se cultivarán los conceptos familiares de los estudiantes y se fortalecerán los buenos hábitos de los estudiantes.
5. Cultivar el hábito de los estudiantes de pensar con el corazón, para que puedan aprender a usar su cerebro, usar su sabiduría para descubrir y crear, y convertirse en personas conscientes en su estudio y en su vida.
6. Educar a los estudiantes para que desarrollen un buen sentido del tiempo.
7. Educar a los estudiantes para afrontar correctamente los contratiempos y tener el coraje de aceptar las críticas de los demás.
8. Que a través de la educación los estudiantes sientan el calor del hogar y que amen a sus familias y a sus mayores.
9. Deje que los estudiantes aprendan a medir la altura, el peso y el pulso, y observen su propio crecimiento y desarrollo. Eduque a los estudiantes para que midan la altura, el peso y el pulso con frecuencia y se preocupen por su propio crecimiento y desarrollo.
10. Que los alumnos comprendan cómo se forma la miopía y aprendan a proteger su vista.
En resumen, es responsabilidad de los maestros de escuela fortalecer la educación física y la educación para la salud de los estudiantes, y cultivar los cuerpos fuertes, la fisiología y psicología saludables, la valentía y la perseverancia tenaz de los estudiantes, y el espíritu de arduo trabajo. trabajo, unidad y cooperación educación física escolar El trabajo de salud debe hacerse bien, para que los estudiantes no solo aprendan conocimientos, sino que también se mantengan sanos física y mentalmente y sean físicamente fuertes, para que la educación y la gestión de la salud de nuestra escuela puedan ser exitosas. llevado a un nivel superior.
Plan de Trabajo 3 del Establecimiento Escolar de Promoción de la Salud de la Escuela Primaria Para implementar concienzudamente el "Reglamento de Trabajo de Salud Escolar" y los requisitos para la creación de una ciudad sanitaria nacional, este año, el trabajo de educación para la salud de nuestra escuela debe centrarse estrechamente en la salud del sistema educativo emitido por la Dirección Municipal de Educación Objetivos y tareas educativas, y realizar de manera sólida y eficaz la labor de educación en salud.
1. Objetivos
Comprender mejor los conocimientos sobre protección ocular y prevención de la miopía, y aprender a utilizar los ojos de forma racional, comprender los conocimientos básicos de higiene alimentaria y establecer inicialmente la higiene alimentaria; conciencia para comprender el impacto del ejercicio físico en la salud, inicialmente aprender a organizar razonablemente el trabajo extracurricular y el tiempo de descanso; comprender los riesgos para la salud del tabaco; comprender los conocimientos básicos y los métodos de prevención de las enfermedades parasitarias intestinales, las enfermedades infecciosas respiratorias comunes y la desnutrición; comprender los factores de riesgo que pueden provocar fácilmente lesiones accidentales y estar familiarizado con los métodos comunes de prevención y tratamiento de lesiones accidentales comprender el sentido común de seguridad en la vida diaria, dominar habilidades simples para evitar peligros y escapar; comprender los beneficios y el valor de la vida; y crear conciencia sobre la protección de la vida.
Dos. Información básica
(1) Comportamientos y estilos de vida saludables: requisitos higiénicos para leer, escribir, mirar televisión y usar computadoras, prevención de la miopía (comprender las causas de la miopía, aprender a usar los ojos de manera racional y pagar); atención a la higiene ocular), inspección periódica); evitar lesiones oculares; no comer alimentos sucios, en mal estado o que hayan superado su vida útil; lavar las verduras y frutas crudas; el ejercicio físico es beneficioso; promover el crecimiento y prevenir enfermedades; los requisitos de higiene del sueño deben clasificarse y colocarse; el tabaco contiene muchas sustancias nocivas para la salud, por lo que se debe evitar el tabaquismo pasivo.
(2) Prevención de enfermedades: los peligros para la salud y la prevención de enfermedades parasitarias intestinales como lombrices intestinales y oxiuros; los peligros para la salud y la prevención de la desnutrición y la obesidad, comprensión de las enfermedades infecciosas (centrándose en la cadena de transmisión); ; Prevención de enfermedades infecciosas respiratorias comunes (influenza, varicela, paperas, sarampión, meningitis, etc.) (pueden seleccionarse según las condiciones locales las vacunas que deben recibir los estudiantes);
(3) Crecimiento y atención de la salud de los adolescentes: El ciclo de vida humano incluye el nacimiento, el desarrollo, la madurez, el envejecimiento y la muerte; comprender las funciones de los principales órganos de los niños y adolescentes, y aprender a protegerse.
(4) Emergencia y evitación de seguridad: conocimientos de seguridad para nadar y patinar; no tomar medicamentos ni usar cosméticos indiscriminadamente; escapar y rescatar en caso de incendio y rescate en caso de mordeduras de animales; rasguños Después de la lesión, la herida debe lavarse inmediatamente, buscar atención médica de inmediato y recibir la vacuna contra la rabia. tratamiento simple para hemorragias nasales métodos simples para detener el sangrado (acupresión, vendajes compresivos);
En tercer lugar, hacer un buen trabajo en educación sanitaria.
1. La oficina de enseñanza de la escuela debe implementar estrictamente el plan curricular, garantizar que haya maestros, materiales didácticos, planes de lecciones, horarios de clases y evaluaciones, garantizar que la tasa de apertura de clases llegue a 100 y mejorar integralmente. Tasa de composición de conciencia de los estudiantes sobre conocimientos de salud y comportamientos saludables.
2. Llevar a cabo seriamente la penetración temática de la educación para la salud, penetrar conscientemente el conocimiento de la educación para la salud en diversas materias y garantizar la educación para la salud de 100 estudiantes.
3. De acuerdo con el "Plan de Evaluación de Educación para la Salud Escolar", hacer un buen trabajo en la evaluación de la educación para la salud, identificar problemas, hacer correcciones oportunas y esforzarse por cumplir con los estándares.
4. Organizar a los profesores de educación para la salud para que estudien e investiguen cuidadosamente los materiales didácticos, formulen planes de enseñanza, insistan en la preparación masiva de lecciones, lleven a cabo actividades de enseñanza e investigación, resuman e intercambien experiencias docentes oportunamente y se esfuercen por mejorar la calidad de vida. Calidad de la enseñanza en el aula.
4. Realizar diversas modalidades de actividades de educación sanitaria.
1. La sede del equipo escolar es el puesto principal para la publicidad de educación para la salud. Es necesario aprovechar al máximo la estación de radio del pañuelo rojo para promover los conocimientos básicos de educación para la salud y utilizar el periódico de pizarra del pañuelo rojo. publicar una buena columna de educación sanitaria.
2. Utilizar la red de televisión del campus para realizar conferencias especiales sobre salud y promover el conocimiento sobre la salud.
3. Realizar concurso de conocimientos sanitarios y concurso potencial de operaciones prácticas sanitarias.
4. Utilizar clases temáticas para educar a los estudiantes sobre salud mental y comportamientos saludables.
5. Fortalecer la supervisión de la educación sanitaria.
1. La Secretaría de Docencia deberá fortalecer las inspecciones de los planes de educación para la salud, la preparación de lecciones, las actividades docentes e investigadoras, las evaluaciones y otros aspectos, e incorporarlos a las evaluaciones cuantitativas y a las recompensas y castigos.
2. La oficina deberá supervisar e inspeccionar las labores de higiene y seguridad alimentaria en el comedor de empleados.
3. La brigada debe utilizar el puesto de publicidad del campus para llevar a cabo educación y publicidad sobre la salud, llevar a cabo educación sobre conocimientos sobre la prevención y el control de enfermedades infecciosas y garantizar que la tasa de concientización sobre el conocimiento de la salud y la tasa de composición del comportamiento de salud sean iguales. no menos del 80%.
6. Hacer un buen trabajo en el seguimiento de la salud física de los estudiantes y en la prevención de enfermedades.
1. Este semestre, cooperaremos con los superiores para monitorear la condición física de los estudiantes.
2. De acuerdo con los requisitos para la prevención y el control de las "seis enfermedades", tomar medidas efectivas para prevenir eficazmente enfermedades comunes como la miopía, la caries dental, los parásitos, la desnutrición, la anemia, la curvatura de la columna y Enfermedades infecciosas como sarampión y paperas. Prevención y tratamiento grupal de enfermedades.
3. Durante la temporada epidémica de enfermedades infecciosas, preste mucha atención a los estudiantes e implemente concienzudamente el sistema de notificación de información.
7. Continuar haciendo un buen trabajo en el archivo de educación sanitaria.
La educación para la salud es el foco del trabajo de creación de salud escolar. Las escuelas deben otorgarle gran importancia y recopilar, organizar y archivar documentos, materiales y fotografías en el trabajo de educación para la salud de manera oportuna para garantizar su integridad y precisión. de expedientes de educación sanitaria.
Plan de trabajo para el establecimiento de escuelas de promoción de la salud en las escuelas primarias 4 1. Ideología rectora
Con el fin de educar a los estudiantes sobre conocimientos de atención médica de manera planificada para que los estudiantes de la escuela primaria puedan tener salud. conocimientos de atención, de acuerdo con Este plan fue formulado de acuerdo con el espíritu de los "Requisitos básicos para la educación para la salud en las escuelas primarias y secundarias (ensayo)" y la "Educación para la salud para estudiantes de primaria" emitidos por el estado y combinados con la situación real. de nuestra escuela.
2. Requisitos del propósito:
1. Implementar de manera integral la política educativa del partido, brindar educación sanitaria a los estudiantes, permitir que los estudiantes comprendan los importantes beneficios de la salud y cultivar buenos hábitos de higiene. , y mejorar Se debe mejorar la higiene escolar y las condiciones de enseñanza, y se debe fortalecer la prevención y el tratamiento de enfermedades infecciosas y comunes entre los estudiantes.
2. Que los estudiantes conozcan algunos conocimientos sobre atención médica.
3. Realizar servicios de consulta de salud estudiantil.
4. Mejorar la salud física y mental de los estudiantes y mejorar continuamente su nivel de salud.
5. Movilizar a los padres de los estudiantes para que cooperen activamente con las escuelas en la realización de educación sanitaria.
3. Trabajo específico:
1.
(1) La educación para la salud en el aula debe tener "cinco cosas": planes, material didáctico, profesores, planes de estudio y horas de clase. Se garantiza una hora de clase cada dos semanas.
(2) Proporcionar a los estudiantes servicios de educación psicológica y de salud física. Abrir conferencias sobre salud mental en todos los grados puede cultivar el potencial de los niños para mejorar el control emocional, desarrollar una fuerte voluntad y calidad, tener el potencial de prevenir trastornos psicológicos y mantener la salud mental, y tener relaciones interpersonales armoniosas y un buen espíritu de cooperación.
(3) Mejorar la conciencia y la capacidad de prevención de enfermedades, para que los estudiantes comprendan las rutas de transmisión y las medidas preventivas del SIDA, la influenza, la hepatitis viral y la disentería bacteriana.
2. Prestar atención al saneamiento ambiental y a la higiene personal.
(1) En términos de hardware, los edificios escolares, la iluminación, los baños, las mesas y las sillas cumplen con los estándares nacionales. En términos de software, se implementan políticas, existen sistemas, se formulan planes de primeros auxilios y prevención de desastres, los servicios de salud son excelentes, los expedientes están completos y la gestión se realiza de acuerdo con la ley.
(2) A través de la publicidad y la educación, lograr que todos los profesores y estudiantes comprendan el impacto del medio ambiente en la salud y evitar realizar actividades deportivas en un entorno que no sea propicio para la salud (como niebla, polvo, ruido). , etc.). ). Mejorar el concepto de protección ambiental verde y comprender el concepto de desarrollo sostenible.
(3) La higiene personal de los estudiantes debe asegurar que su cabello esté limpio y ordenado y sin olor; sus uñas deben estar cortadas; su cara, orejas y cuello deben estar limpios; debe estar limpio y libre de olores. Educar a profesores y estudiantes para que adopten gradualmente un estilo de vida saludable, presten atención conscientemente a una nutrición e higiene dietética razonables, organicen razonablemente el tiempo de trabajo y descanso, no fumen ni beban conscientemente y se mantengan alejados de las drogas.
(4) Crear una buena ventana publicitaria de educación sanitaria, imprimir y distribuir materiales publicitarios sobre conocimientos sanitarios, utilizar los medios escolares para aumentar la publicidad y la educación, y organizar la desinfección de los baños y la eliminación inofensiva de la basura.
(5) Realizar actividades de evaluación del saneamiento ambiental. Cada clase se divide en áreas de contrato. Personal especial inspeccionará todos los días y hará correcciones el mismo día. Se anuncian los resultados de la puntuación. En la residencia de estudiantes se celebró un concurso de banderas rojas móviles. Realizar activamente el concurso de conocimientos "Prestar atención a la higiene y mejorar la salud". Hacer que la educación para la salud en nuestro colegio funcione de forma duradera y profunda.
3. Hacer un buen trabajo en prevención.
(1) Establecer y mejorar el sistema de tarjeta de salud física para estudiantes de primaria y analizar los datos del examen físico.
(2) Sólo haciendo un buen trabajo en la prevención y el tratamiento de enfermedades comunes podremos conseguir buenos resultados.
(3) Fortalecer la protección visual de los estudiantes. Centrándonos en la "prevención del acercamiento", verificamos periódicamente la higiene ocular de los estudiantes, nos esforzamos por mejorar la calidad de los ejercicios oculares, inspeccionamos y evaluamos los ejercicios oculares en cada clase, mejoramos las condiciones y el equipo de salud escolar y garantizamos una buena iluminación en las aulas.
(4) Hacer un buen trabajo en el control de las enfermedades infecciosas. Cooperar seriamente con los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades para monitorear y controlar las enfermedades infecciosas, implementar medidas preventivas como desinfección del campus, insecticidas, control de roedores e inyección de vacunas relevantes para establecer una barrera inmune efectiva. Si se sospecha una epidemia de enfermedades infecciosas, se debe informar de inmediato a los CDC del condado y a los departamentos superiores para su investigación y manejo oportunos.
4. Actividades específicas:
Agosto:
1. Formular un plan de trabajo de educación sanitaria escolar.
2. Columna publicitaria “Jardín Saludable”.
Septiembre:
1. Radio de Educación para la Salud.
2. Promoción especial: prevención de la gripe A H1N1.
3. Panel publicitario “Jardín Saludable”.
65438 Octubre:
1. Actividades especiales de publicidad por el Mes Patriótico de la Salud.
2. Columna publicitaria “Jardín Saludable”.
3. Difundir el conocimiento sobre la prevención de la miopía.
165438 Octubre:
1. Realizar actividades especiales sobre el tabaquismo nocivo.
2. Columna publicitaria “Jardín Saludable”.
3. Charla sobre conocimientos de la adolescencia para estudiantes de sexto grado.
65438 Febrero:
1. Columna promocional “Jardín Saludable”.
2. Promover transmisiones de educación para la salud.
3.Resumir el trabajo de educación sanitaria escolar.
4. Prueba final de visión para calcular la tasa de miopía.
6. Completar diversos informes de "salud escolar" y "educación para la salud".
Establecer un plan de trabajo escolar promotor de la salud en los centros de educación primaria.
Para implementar plenamente la política educativa del partido, las normas de trabajo de salud escolar y los estándares de evaluación escolar de promoción de la salud, mejorar continuamente la calidad de la salud de los maestros y estudiantes de nuestra escuela, cultivar buenos hábitos de higiene y estilos de vida saludables para maestros y estudiantes, monitorear el estado de salud de los estudiantes. , mejorar el saneamiento ambiental escolar y las condiciones sanitarias docentes y mejorar el nivel de salud de docentes y estudiantes. Con base en las deficiencias en el trabajo del semestre anterior y los requerimientos del Departamento de Deportes de la Comisión Municipal de Educación, el plan de trabajo de atención médica de nuestra escuela. este semestre es el siguiente:
1. Fortalecer el campus, oficinas y aulas Supervisión e inspección del saneamiento ambiental y cultivo de buenos hábitos de higiene en los estudiantes en cada detalle. El maestro de turno y el maestro de salud realizan inspecciones de salud en el aula dos veces al día. La situación de salud de la semana anterior se resume y anuncia todos los lunes.
En segundo lugar, según la prueba de conocimientos sobre salud realizada al final del semestre pasado, los conocimientos sobre salud de los estudiantes siguen siendo muy pobres. Este semestre, colaboraremos con la brigada para lanzar un concurso de popularización de conocimientos sobre salud, el Concurso de Conocimientos sobre Salud, utilizando concursos en clase y transmisiones en vivo por circuito cerrado de televisión para promover el dominio de los conocimientos sobre salud de todos los estudiantes.
El tercero es seguir prestando mucha atención a la implementación de medidas de prevención de la miopía en los estudiantes. Al comienzo de cada año escolar, cada maestro de clase ajustará los escritorios y sillas para los estudiantes, publicará y formulará medidas y metas para prevenir la miopía, verificará las posturas de lectura y escritura de cada clase una vez al mes, resumirá los comentarios de manera oportuna y dar a conocer métodos para prevenir la miopía a los padres (contratar tutores oculares expertos del Centro para la prevención de la miopía) y organizar un concurso de ejercicios oculares para todos los estudiantes de la escuela.
4. Organizar y estandarizar los registros de salud escolares para preparar la reunión presencial de Registros de salud escolares del distrito de Dongcheng que se llevará a cabo en nuestra escuela el próximo semestre.
5. Continuar implementando el sistema de responsabilidad de higiene de los alimentos y prestar atención a la gestión de detalles. Antes de que comiencen las clases, visite la empresa de entrega de comidas con su supervisor y envíe inspecciones de comidas y recetas semanales antes del día 20 de cada mes.
Plataforma informativa para acudir al centro de salud los lunes, miércoles y viernes de la semana.
Las modalidades específicas de trabajo son las siguientes:
Febrero:
1.2.18 Convocar a una reunión ordinaria de promoción de la salud escolar (administración)
2.2 .21 El personal correspondiente inspecciona laboratorios e instalaciones deportivas y cumplimenta registros (Deportes y Ciencias).
3.2.20 Limpiar y embellecer el campus-limpieza de todo el colegio. (Oficina y director)
4.2.22 Inspección in situ de la empresa de comidas nutritivas y solicitud de licencias y recetas pertinentes. (Oficina de salud, director Li, representantes de los empleados, representantes de los padres, representantes de los estudiantes)
5. Compre medicamentos externos de uso común.
6.2.20 Publicidad de prevención de enfermedades infecciosas en invierno y primavera (escaparate).
Marzo:
1. Estadísticas de ausencias por enfermedad, e insistir en informar los datos con prontitud y precisión todos los días.
2.3.12 Realizar pruebas a estudiantes con sobrepeso y obesidad para evaluar talla, peso y presión arterial.
El tiempo del examen físico para los estudiantes en 3,2 a 6 años está por determinar. Los resultados del examen se enviarán a los padres y se informarán al centro de seguro médico.
Antes de las 10 del día 4.3, cada docente de clase ajustó los pupitres y sillas de los estudiantes, difundió y formuló medidas y metas para evitar el acercamiento, y la Oficina de Asuntos Académicos y el consultorio médico revisaron las posturas de lectura y escritura y Tarifas de pases de escritorio y silla de cada clase.
5.3.24 Organizar un simulacro de evacuación de ceremonia de izamiento de bandera (grupo de educación moral)
6. Publicidad de prevención de enfermedades infecciosas en primavera (ventana, transmisión)
7.3. 11 Los padres dan conferencias sobre conocimientos y habilidades de salud, y la escuela organiza actividades relacionadas con la prevención y el tratamiento de la miopía para padres y estudiantes. (Departamento de Educación Moral del Consultorio Médico)
Abril:
1.4.8 Competencia de ejercicios oculares en toda la escuela, manejo de la visión marginal (revisión de la visión) durante el receso 1.4.8.
3.4.10 Evaluación retest de estudiantes obesos y con sobrepeso.
4. Actividades de educación sobre salud sexual en toda la escuela: concurso de conocimientos sobre salud para profesores y estudiantes. Concurso de conocimientos sobre salud para estudiantes al mediodía del 16 de abril. 4.14-4.18 Respuestas de conocimientos sobre salud de los profesores
5. Hacer un buen trabajo en los sanitarios de primavera, el saneamiento ambiental y la eliminación de las cuatro plagas.
6.4.28 Ceremonia de izamiento de bandera: Resumen y exhibición de las actividades de clasificación y reciclaje de basura (Grupo de Educación Moral)
7. La Oficina de Asuntos Académicos y la Clínica leen y escriben para cada clase.
Publicidad de protección visual (escaparates, retransmisiones)
En la tarde del 8.4.18, el pleno realizará una formación en psicopedagogía para docentes (grupo de educación moral).
Mayo:
1.5.9 Evaluación retest de estudiantes obesos y con sobrepeso.
2. Proporcionar "formación sobre nutrición razonable y dieta equilibrada" a los padres y proporcionar orientación sobre nutrición razonable y dieta equilibrada a profesores y estudiantes.
La ceremonia de izamiento de bandera el 3.5.5 llevó a cabo las actividades publicitarias del "8 de mayo Día de la Cruz Roja", actividades de reclutamiento de nuevos miembros, organizó actividades publicitarias de primeros auxilios, seleccionó a personas de la Cruz Roja y llevó a cabo actividades para ayudar a los necesitados.
(Cruz Roja, Grupo de Educación Moral)
4.5.27 Formación de conocimientos relacionados con la teoría de la promoción de la salud de los docentes (administración)
5. La clínica proporciona lecciones de lectura y escritura.
6.5.26 Actividades publicitarias del Día Mundial Sin Tabaco sobre los peligros de fumar (los estudiantes hacen dibujos o escriben cartas a los padres de fumadores)
Junio:
1 .Resumen del trabajo de Cruz Roja
2.6.10 Evaluación retest de estudiantes obesos y con sobrepeso
3. La Oficina de Asuntos Académicos y la clínica leerán y escribirán posturas para cada clase. La reunión plenaria del 24 de junio resumirá y dará retroalimentación sobre las posturas de lectura y escritura de los estudiantes en cada clase.
4. Promover el conocimiento sobre la prevención de intoxicaciones alimentarias, prevención de enfermedades intestinales estivales y prevención de golpes de calor y enfriamientos.
Julio:
1. Evaluación de la educación sanitaria de los estudiantes
2. Trabajo final: organizar y archivar materiales sanitarios, y completar diversos resúmenes e informes.
Reconocer a los avanzados: colectivos avanzados de salud, miembros de la Cruz Roja, clases avanzadas de prevención de la miopía, locutores destacados, personas avanzadas en la obesidad y el control de la miopía.
3. Antes de las vacaciones, los profesores deberían movilizar la planificación familiar y distribuir anticonceptivos.
Plan de Trabajo de Promoción de la Salud en la Escuela Primaria 6 1. Ideología Rectora:
Mejorar la ejecución del "Reglamento de Trabajo en Salud Escolar", asegurando la depuración y embellecimiento del entorno escolar, y mejorando la calidad de la educación sanitaria El efecto de la enseñanza en el aula, tomando como punto de partida el concepto de "la salud primero", ampliar la proporción de estudiantes con mala visión y la prevención de la caries dental, fortalecer la gestión de "dos lecciones y dos ejercicios", hacer un buen trabajo en el registro de vacunación planificado e incluye enfermedades comunes de los estudiantes, enfermedades infecciosas y la tasa de incidencia de enfermedades endémicas se controla dentro de los estándares provinciales.
En segundo lugar, objetivos políticos
1. La tasa de miopía de los estudiantes cumple con los estándares provinciales.
2. Hacer un buen trabajo en la prevención y el tratamiento de las “seis enfermedades” de los estudiantes.
3. La escuela debe ser purificada, reverdecida y embellecida.
4. Comprender el efecto de una enseñanza saludable en el aula para garantizar la salud de los estudiantes.
5. Haga un buen trabajo en dos lecciones y dos ejercicios para los estudiantes para garantizar que la tasa de mala visión entre los estudiantes sea inferior al estándar nacional.
En tercer lugar, medidas específicas
(1) Realizar educación sanitaria y cultivar buenos hábitos de higiene en los estudiantes.
1. Hacer un buen trabajo en educación sanitaria y mejorar el nivel de educación sanitaria.
Dar importancia a la educación para la salud de los estudiantes, incorporar la educación para la salud en los planes docentes y orientar a los docentes para que impartan buenas clases de educación para la salud. Los maestros deben preparar cuidadosamente las lecciones, enseñar bien cada lección, educar a los estudiantes sobre conocimientos sobre atención médica y aumentar los conocimientos sobre salud de los estudiantes. A través de la educación sanitaria, los estudiantes deben dominar aún más los conocimientos sobre atención sanitaria y mejorar su capacidad para prevenir enfermedades.
2. Realizar educación en salud mental para promover el desarrollo físico y mental saludable de los estudiantes.
Este semestre, la escuela ha contratado profesores de salud mental a tiempo parcial para ofrecer clases de educación sobre salud mental a estudiantes de último año, centrándose en cultivar la confianza en sí mismos de los estudiantes y educarlos para que tengan una vida buena, saludable y positiva. y mentalidad edificante, y mantener una fuerte energía de estudio.
3. Llevar a cabo educación sanitaria rutinaria y cultivar buenos hábitos de higiene en los estudiantes.
Para cultivar buenos hábitos de higiene en los alumnos, profesores y alumnos están obligados a "cuidar tres cosas", es decir, "cuidar tu boca: no maldecir, no escupir". , no escupas; cuida tu boca" Manos: no tires basura, no trepes a flores y árboles; controla tus pies: no camines imprudentemente ni pisotees el césped.”
El la escuela utiliza el tiempo de reunión de la mañana para educar a los estudiantes sobre higiene y les prohíbe comprar refrigerios, educar a los estudiantes para que no coman refrigerios en la escuela; guiar a los estudiantes para que presten atención a la higiene deportiva diaria, la higiene laboral y la higiene del estudio; organizar a los estudiantes para que hagan ejercicios oculares; todos los días para proteger su vista; tener un buen desempeño entre clases y realizar actividades deportivas entre clases, que puedan promover el desarrollo saludable de la salud física y mental de los estudiantes.
4. Prestar atención a la promoción de la salud y promover la educación sanitaria.
Este semestre, los conocimientos sobre salud se transmitirán una vez por semana; se establecerá un tablón de anuncios sobre conocimientos sobre salud para ampliar la publicidad sobre educación para la salud y promover la educación para la salud. Organice a todos los profesores de la escuela para que aprendan conocimientos sobre salud y realicen exámenes. Organizar a estudiantes de todos los grados para que participen activamente en tabloides de salud, realizar evaluaciones y recomendar candidatos destacados para participar en concursos cinematográficos.
(2) Fortalecer la vigilancia de la salud y prevenir y controlar las enfermedades infecciosas y comunes.
1. Fortalecer el seguimiento de la salud y conocer el estado de salud de los estudiantes.
Para mejorar el nivel de salud de los estudiantes, fortalecer el seguimiento del estado de salud de los estudiantes. Cada lunes, los trabajadores sanitarios de cada clase controlan la higiene personal de los estudiantes y los instan a realizar "cuatro diligencias", es decir, bañarse con frecuencia, cambiarse de ropa, cortarse el pelo y cortarse las uñas. En otoño e invierno, cuando los estudiantes son susceptibles a enfermedades infecciosas, los profesores de salud profundizan en las clases para comprender la salud física de los estudiantes y controlar la asistencia.
2. Tomar medidas efectivas para prevenir y controlar las enfermedades infecciosas y comunes.
En la temporada de frío, tomamos medidas activas para rociar vinagre y desinfectante en oficinas y aulas de manera oportuna para prevenir enfermedades comunes y frecuentes. Proporcionar a los estudiantes medicamentos para prevenir el tracoma, la miopía y la caries dental de manera oportuna; manejar el trauma general de los estudiantes de manera oportuna.
3. Realizar labores de prevención y control de la caries dental para reducir la incidencia de la caries dental.
4. Organizar un examen físico para todos los estudiantes de la escuela, brindar comentarios oportunos a los padres y preparar seis formularios.
(3) Fortalecer la gestión de la salud escolar y mejorar continuamente las condiciones de salud.
Un buen ambiente en el campus no sólo puede cultivar la salud física y mental de los estudiantes, sino también promover su salud. Para ello, se debe prestar atención al fortalecimiento de la gestión del saneamiento ambiental y a la creación de condiciones para mejorar activamente las condiciones de saneamiento.
1. Adherirse al sistema de inspección de gestión sanitaria y mantener un buen ambiente sanitario.
Continuar adhiriéndose al sistema de gestión de salud de "cuatro barridos y cuatro trapeadores", y Zhousheng insiste en inspecciones diarias que debemos cumplir con el sistema de limpieza exhaustiva una vez al mes y el grupo líder del trabajo de salud escolar; Debe realizar inspecciones, resúmenes y evaluaciones oportunas para garantizar que la escuela cumpla con los requisitos de purificación, ecologización y embellecimiento.
2. Fortalecer el seguimiento de la salud para garantizar la salud física y mental de los estudiantes.
Las escuelas deben continuar fortaleciendo el monitoreo de la higiene alimentaria fuera del campus para garantizar la higiene dietética de los estudiantes y garantizar un buen ambiente de higiene en el campus.
En el nuevo semestre, debemos implementar a fondo el "Reglamento sobre el trabajo de salud escolar", hacer un buen trabajo activo en el trabajo de salud escolar y garantizar la salud física y mental de los estudiantes.
Anexo: Horario de trabajo mensual:
Febrero:
1 Formular un plan de trabajo de educación sanitaria escolar.
2. Desarrollar un currículo de educación para la salud.
3. Desarrollar un sistema de inspección y evaluación de la higiene personal y realizar controles y puntuaciones al azar.
4. Fase I del Jardín de la Salud.
Marzo:
1. Cada clase debe hacer un buen trabajo en higiene y prestar atención a la higiene personal de los estudiantes.
2. Desarrollar la segunda fase del parque de salud.
Abril:
1. Examen físico del estudiante.
2. Vacúnate contra la gripe.
3. Desarrollar la tercera fase del parque de salud.
Mayo:
1. Prueba final de fuerza inicial, estadísticas sobre tasa de miopía y nueva tasa de incidencia.
2. Puntos de bonificación por evaluación de higiene y reconocimiento de excelencia.
3. Desarrollar la cuarta fase del parque de salud.
6 ejemplares:
1. Revisión y examen final de la educación sanitaria.
2.Resumen de la labor sanitaria.
3. "Seis enfermedades" finales y estadísticas de visión, resumen e informe.
4. Completar diversos informes de salud escolar.
5. Desarrollar la quinta fase del parque de salud.