¿Cuántos campus tiene la Universidad Médica de Wenzhou?
2. Introducción a la Universidad Médica de Wenzhou
La Universidad Médica de Wenzhou es una institución provincial en la provincia de Zhejiang. La escuela se remonta a la Facultad de Medicina de Zhejiang, fundada en 1912. En agosto de 1958, la Facultad de Medicina de Zhejiang se mudó de Hangzhou a Wenzhou. Primero se llamó "Segunda Facultad de Medicina de Zhejiang" y luego "Facultad de Medicina de Wenzhou" por la ubicación de. la escuela en 2013 cambió su nombre a "Universidad Médica de Wenzhou". En 2017, se convirtió en una universidad clave en la provincia de Zhejiang.
La escuela comenzó a reclutar estudiantes de pregrado de cinco años en 1958 y estudiantes de maestría en 1978. Es una de las primeras unidades que otorgan títulos de maestría en el país y tiene derecho a otorgar títulos de doctorado. Actualmente existen 12 programas de doctorado en medicina clínica, medicina básica, farmacia e ingeniería biomédica, que incluyen medicina clínica, enfermería, medicina tradicional china, biología, ingeniería biomédica, medicina básica, medicina tradicional china y occidental integrada, farmacia, tecnología médica, estomatología. , Programas de doctorado en salud pública y medicina preventiva, administración pública, etc. Se cuenta con una estación móvil de investigación postdoctoral para la disciplina de primer nivel de medicina clínica. La escuela ocupa el puesto 74 en el ranking integral universitario de ESI, y cinco disciplinas que incluyen medicina clínica, farmacología y toxicología, biología y bioquímica, biología molecular y genética, y ciencia de materiales se encuentran entre las 65 primeras en el ranking global de ESI 438+0. %, entre los cuales la especialidad de medicina clínica se ubica en el 0,2% superior del ranking global de ESI. Cuenta con 1 laboratorio nacional clave, 1 centro nacional de investigación de tecnología de ingeniería, 1 centro nacional de investigación médica clínica (enfermedades oculares), 1 base nacional de cooperación científica y tecnológica internacional, 1 centro nacional de investigación conjunta internacional y 18 construidos conjuntamente por todas las provincias. laboratorios ministeriales clave (centros de investigación), 2 "disciplinas de primer nivel de máxima prioridad" de la provincia de Zhejiang, 3 disciplinas de primer nivel de la provincia de Zhejiang, 7 disciplinas de primer nivel de la provincia de Zhejiang
La escuela se adhiere a la demanda social- Orientado, con la satisfacción de las personas como objetivo, nos esforzamos por cultivar talentos médicos destacados que sean sentimentales, confiados, capaces de hacer cosas y capaces de innovar. La escuela inscribe a 27 estudiantes universitarios que cubren las cuatro disciplinas de medicina, ciencia, ingeniería y administración. Hay 17.155 estudiantes de tiempo completo (excluido el Renji College de la Universidad Médica de Wenzhou, una universidad independiente), incluidos 167 estudiantes de doctorado, 31.265.438 estudiantes de maestría y más de 840 estudiantes internacionales en educación académica. La escuela ha formado un sistema integral de capacitación de talentos de múltiples niveles, desde estudiantes universitarios hasta estudiantes de maestría, estudiantes de doctorado, estudiantes de posdoctorado, desde educación a tiempo completo hasta educación para adultos, así como educación para estudiantes internacionales y estudiantes de Hong Kong, Macao y Taiwán. La calidad de la formación de talentos ha mejorado constantemente y la tasa de aprobación de los graduados en medicina clínica que toman el examen de calificación de médicos se encuentra entre las mejores del país, con un 10%. Los datos más recientes del Instituto Provincial de Evaluación de la Educación muestran que la competitividad integral de los graduados de la generación de 2015 (tres años después de graduarse) ocupó el primer lugar entre las universidades clave de la provincia en términos de competitividad integral de los graduados de la generación de 2017 (un año después); graduación) ocupó el primer lugar en términos de desarrollo profesional y calidad de formación de talentos. Ocupa el segundo lugar entre las principales universidades de la construcción de la provincia.
La escuela cuenta actualmente con más de 10.000 profesores y personal (incluidos hospitales afiliados), incluidos más de 1.600 puestos profesionales y técnicos de alto nivel. La sede de la escuela cuenta con 1.479 profesores de tiempo completo, incluidos 373 puestos profesionales y técnicos superiores de tiempo completo, 477 puestos profesionales y técnicos superiores adjuntos y 963 con títulos de doctorado. Un grupo de docentes destacados han sido seleccionados para el programa de premios nacional "*", "*", el "Proyecto de los Cien Mil Talentos" nacional, los expertos nacionales jóvenes y de mediana edad con contribuciones destacadas, el programa "Excelente Nuevo Siglo" del Ministerio de Educación. Plan de Apoyo al Talento", la contribución destacada de la Comisión Nacional de Salud y Planificación Familiar es la contribución de expertos jóvenes y de mediana edad, distinguidos expertos provinciales y profesores distinguidos de universidades provinciales. Los maestros han ganado muchos honores, como "Maestros destacados a nivel nacional", "Ética de los maestros modelo nacional", "Portadores de la bandera roja del 8 de marzo a nivel nacional", "Individuos nacionales avanzados en el sistema de salud y planificación familiar" y Maestro al estilo Danian Amarillo Nacional. Equipo en Colegios y Universidades. La escuela fue calificada como una unidad avanzada que valora los talentos y ama los talentos.
La escuela cuenta con 4 sitios de construcción especializados a nivel nacional, 1 equipo docente a nivel nacional, 1 área experimental de innovación en capacitación de talentos a nivel nacional, 2 centros de demostración de enseñanza experimental a nivel nacional y 1 centro práctico a nivel nacional. base educativa., 5 cursos de recursos excelentes * * * a nivel nacional, 1 curso modelo de enseñanza bilingüe a nivel nacional y 2 cursos de marca de enseñanza de inglés a nivel nacional para estudiantes internacionales en China. Obtuvo el segundo premio del Premio Nacional al Logro Docente.
La escuela ha llevado a cabo más de 1100 proyectos nacionales de investigación científica y sus logros en investigación científica han ganado más de 160 premios provinciales y ministeriales, incluido 1 Premio Nacional de Progreso en Ciencia y Tecnología de primera clase, 4 premios de segunda clase. Premios Nacionales de Progreso en Ciencia y Tecnología y Premio Nacional de Invención Tecnológica Hubo 2 segundos premios, 1 primer premio del Ministerio de Educación y 3 segundos premios. Premio de Ciencia y Tecnología de la Asociación Farmacéutica China Primer Premio 1, Premio de Ciencia y Tecnología de la Provincia de Zhejiang Premio a la Contribución Importante 1, Premio de Ciencia y Tecnología de la Provincia de Zhejiang Primer Premio 15, Ministerio de Educación Premio a los Logros Destacados de Humanidades y Ciencias Sociales Segundo Premio 1, Filosofía y Tecnología de la Provincia de Zhejiang Premio a la Excelencia en Ciencias Sociales 3 primeros premios por logros obtenidos. Los profesores han ganado honores como el Premio Guanghua de Tecnología de Ingeniería, el Premio de Ciencia y Tecnología y el Premio de Ciencias de la Vida.
La escuela promueve activamente la internacionalización de la educación y ha establecido buenos intercambios y relaciones de cooperación con más de 65,438+030 universidades e instituciones educativas y de investigación científica en 365,438+0 países (regiones), incluidos más de 20 A. Universidad clasificada entre las 100 mejores del mundo, ha llevado a cabo intercambios y cooperación sustanciales en aspectos tales como intercambios de estudiantes extranjeros y capacitación conjunta, intercambios académicos de docentes y cooperación en investigación científica, educación cooperativa chino-extranjera y educación de estudiantes internacionales en China. . Actualmente hay cinco proyectos de educación cooperativa chino-extranjero, incluido el Proyecto de educación doctoral en optometría chino-estadounidense, el Proyecto de educación de pregrado en enfermería chino-estadounidense, el Proyecto de educación doctoral en medicina clínica chino-sueco, el Proyecto de educación de maestría en enfermería chino-tailandia y el Proyecto Chino-Coreano de Educación Doctoral en Farmacia, de los cuales 2 figuraban como proyecto de demostración de educación cooperativa chino-extranjera en la provincia de Zhejiang.