Plan Docente sobre Atención Dental para la Primera Promoción
Plan de lección 1 sobre cuidado de los dientes Objetivos de la actividad:
1. Dominar el método correcto de cepillarse los dientes.
2. Los niños desarrollan un buen hábito de cuidado de sus dientes.
3. Cultivar la conciencia de los niños sobre el desarrollo de buenos hábitos de vida.
4. Comprender la importancia de mantener la higiene personal para una buena salud.
Proceso de actividad:
1. Los acertijos entran en la conversación:
1.
2. ¿No te cepillas los dientes por la mañana y por la noche?
3. ¿Qué tal comer dulces antes de acostarse?
En segundo lugar, siente el dolor de muelas y los dientes sanos y enfermos
1. ¿Por qué el hermano mayor tiene dolor de muelas?
2. ¿Crees que los dientes sanos o los dientes enfermos se ven mejor?
En tercer lugar, enseñe a los niños la forma correcta de cepillarse los dientes.
1. Utilice animaciones para enseñar a los niños cómo cepillarse los dientes. Los niños aprenden con el dedo índice mientras ven animaciones.
2. Aprenda "Canción para cepillarse los dientes"
(1) Aprecie la canción. El maestro agrega acciones a la canción en el orden de cepillarse los dientes para estimular el interés de los niños en aprender.
(2) Canta junto con la canción.
(3) A partir de estar familiarizados con las canciones, los niños se cepillan los dientes con canciones.
Expansión de actividades:
Organizar actividades familiares, invitar a niños y padres a ir al supermercado a elegir sus cepillos y pastas de dientes favoritos, estimular el interés de los niños en cepillarse los dientes y cultivar a los niños para cepillarse los dientes. sus dientes por la mañana y por la noche y enjuagarse después de las comidas. Buenos hábitos de higiene bucal.
Reflexión de la actividad:
Después de la investigación, se descubrió que los niños saben que cepillarse los dientes puede protegerlos, pero de hecho a muchos niños no les gusta cepillarse los dientes y no lo saben. cómo cepillarse los dientes correctamente. Las actividades no sólo enseñan a los niños a cepillarse los dientes correctamente, sino que también hacen que cepillarse los dientes sea musical y divertido. Se pide a los padres que respeten a sus hijos dejándoles elegir su cepillo y pasta de dientes favoritos. No puedo forzarlo. Sólo cuando los niños lo acepten conscientemente estarán dispuestos a cepillarse los dientes y disfrutarán cepillándose los dientes.
Enciclopedia: Los dientes son una estructura que existe en muchos animales. Son los órganos que utilizan los humanos, anfibios, reptiles, aves y mamíferos superiores para masticar los alimentos. Los dientes son el órgano más duro del cuerpo humano.
Origen de la lección de salud dental plan 2:
Últimamente, muchos niños han comenzado a cambiar sus dientes. Los seis o siete años es el momento en que los niños empiezan a perder los dientes, por lo que los niños suelen hablar juntos sobre los dientes. Al mismo tiempo, el problema de la caries dental en los niños también es grave. En respuesta a esta situación, lanzamos una actividad de una semana de duración "Amor Periodontal".
Objetivos de la actividad:
1. Los niños comprenden sus propios dientes y conocen los conocimientos básicos sobre el reemplazo de dientes y la prevención de caries.
2. Los niños desarrollan un buen hábito de cuidado de sus dientes.
3. Registros de aprendizaje y actividades estadísticas de los niños:
1. Organice "Cuidado de los dientes" en el "Foro semanal" para demostrar conocimientos sobre la protección de los dientes.
2. Modelo de diente
3. Registro de cepillado de dientes
4. Ficha de registro de enjuague bucal
5. >
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Proceso de actividad de la historia del diente:
1. Diálogo:
(1) ¿Por qué se caen los dientes de los niños? Pida a los niños que han experimentado el reemplazo de dientes que les presenten el proceso de pérdida de dientes y dientes nuevos.
(2) ¿A qué debo prestar atención al reemplazar los dientes? Los niños discuten utilizando sus propias experiencias y conocimientos existentes.
2. Cuente la "historia del cambio de dientes" (consulte la página 15 de la "Guía de actividades de campo")
3. Discusión después de la historia: ¿Qué debo hacer si los dientes se mueven? ? ¿Cómo proteger los dientes recién erupcionados? ¿Qué debo hacer si me salen los dientes de leche antes de que se caigan? Extensión de la actividad: Se pide a los padres que lleven a sus hijos a revisar sus dientes con regularidad para lograr una detección y un tratamiento tempranos. Una guía para ayudar a los niños a reducir el miedo al reemplazo de dientes. Reflexión sobre la actividad: Los padres impartirán algunos conocimientos a sus hijos durante el periodo de dentición, pero todo es esporádico.
Durante la actividad condensé las experiencias esporádicas de los niños para hacer la experiencia más completa. La actividad comienza con una discusión entre los niños. Deje que los niños se conviertan en el protagonista principal de la actividad y haga que la protección dental sea realmente su necesidad.
Actividad 2
Proceso de la actividad Canción del cepillado:
1. Utilice un modelo dental para demostrar el orden y método correctos de cepillado: cepille los dientes frontales verticalmente varias veces. veces y cepille los dientes izquierdo y derecho una vez, cepille una vez en cada lado.
2. Aprenda "Canción para cepillarse los dientes"
(1) Aprecie la canción. El maestro agrega acciones a la canción en el orden de cepillarse los dientes para estimular el interés de los niños en aprender.
(2) Canta junto con la canción.
(3) A partir de estar familiarizados con las canciones, los niños usan canciones para cepillarse los dientes. Extensión de la actividad: Se pide a los padres que dejen que sus hijos elijan su cepillo y pasta de dientes favoritos para estimular su interés en cepillarse los dientes y cultivar buenos hábitos de higiene de cepillarse los dientes por la mañana y por la noche y hacer gárgaras después de las comidas. Reflexión sobre la actividad: Después de la investigación, se encontró que los niños saben que cepillarse los dientes puede protegerlos, pero en realidad a muchos niños no les gusta cepillarse los dientes y no saben cómo cepillarse los dientes correctamente. Las actividades no sólo enseñan a los niños a cepillarse los dientes correctamente, sino que también hacen que cepillarse los dientes sea musical y divertido. Se pide a los padres que respeten a sus hijos dejándoles elegir su cepillo y pasta de dientes favoritos. No puedo forzarlo. Sólo cuando los niños lo acepten conscientemente estarán dispuestos a cepillarse los dientes y disfrutarán cepillándose los dientes.
Actividad 3 Preparación de la actividad del Monstruo Agrio: material escolar, espejo, comida (manzana), palillos de dientes, papel de registro. Proceso de la actividad:
1. Comprender la estructura y función de los dientes
(1) (Muestra el signo del diente) Mírate en el espejo y observa qué tienen de diferente tus dientes.
(2) Deja que el niño coma una manzana y pruebe los diferentes efectos de diferentes dientes.
3) Resumen.
2.Comprender las causas y prevención de la caries dental.
(1)¿Por qué dientes tan importantes tienen caries? A. Mire la película: Sour Monster b. Pida a los niños con caries dental que hablen sobre sus sentimientos.
(2) ¿Cómo evitar que los dientes se enfermen? a.Narración infantil b.Resumen.
3. Observa y registra tus dientes. ¿Sabes cuántos dientes tienes? ¡Mírate en el espejo, abre la boca y cuenta! Escribe lo que ves en un papel.
Ampliación de la actividad:
1. Deje que los niños cuenten sus propios resultados de grabación.
2. Pequeño experimento: sumergir huevos en vinagre, observar el fenómeno del vinagre que corroe y ablanda las cáscaras de huevo y guiar a los niños para que comprendan las causas de las caries.
Reflexiones de la actividad:
Todos los niños saben cómo cuidar bien sus dientes, pero no son tan activos a la hora de actuar. Por eso, a la hora de diseñar actividades, siempre me adhiero al principio de entretener y educar. La animación es la forma más interesante para los niños, así que diseñé un material didáctico con la ayuda de multimedia, que jugó un papel importante en la actividad y los niños también estaban muy interesados. La actividad se divide en tres grandes partes.
1. Comprender la estructura y función de los dientes;
2. Comprender las causas y la prevención de la caries dental.
3.
Los tres eslabones tienen una clara división del trabajo y están estrechamente relacionados. Deje que los niños comprendan los dientes, conozcan las causas y los peligros de la caries dental y tomen la iniciativa para proteger los dientes. Las actividades utilizan métodos de enseñanza como el intercambio de experiencias, la observación física, la experiencia personal, la comprensión de razones, las declaraciones resumidas y el registro de estadísticas, para que los niños puedan sentir y sentir en muchos aspectos, internalizando así el conocimiento en los comportamientos activos de los niños. La actividad fue muy efectiva. Después de la actividad, el experimento del huevo con vinagre y los registros de seguimiento continuaron para completar la actividad y realmente lograron el efecto de proteger los dientes. El último paso es difícil de registrar porque el niño no puede ver sus dientes superiores, por lo que no puede contar con precisión el número total de dientes. En el diseño de actividades futuras, la experiencia práctica de los niños debe usarse como referencia y no puede implementarse en papel. Actividad 4 Quiero cuidar mis dientes. En la vida diaria, los niños registrarán sus "acciones de amor a los dientes".
Nota: Cada vez que un niño se enjuaga la boca, hará una marca en el recuadro después de su número.
Tabla 2: Cepillarse los dientes por la mañana y por la noche.
Nota: Los niños pintarán los patrones correspondientes cuando se cepillen los dientes por la mañana y por la noche.
Reflexión sobre las actividades: Cultivar los hábitos de los niños no es sólo hablar en papel, debe implementarse en acción. ¿Tosiste? También hay una mesa "Cepillarse los dientes por la mañana y por la noche" para que los niños puedan controlarse a sí mismos mediante la grabación.
Objetivos de la actividad del plan de lección 3 de la clase de cuidado dental:
1. Los niños comprenden sus propios dientes y conocen los conocimientos básicos sobre el reemplazo de dientes y la prevención de caries.
2. Los niños desarrollan un buen hábito de cuidado de sus dientes.
3. Registros de aprendizaje y actividades estadísticas de los niños:
(1) Diseñe el "Tema sobre el cuidado de los dientes" en el "Foro semanal" para mostrar el conocimiento sobre la protección de los dientes.
(2)Modelo de diente
(3), registro de cepillado de dientes
(4), formulario de registro de enjuague bucal
Actividades de actividades didácticas 1
Proceso de la actividad Historia del diente:
1. Diálogo: (1) ¿Por qué se caen los dientes de los niños? Pida a los niños que han experimentado el reemplazo de dientes que les presenten el proceso de pérdida de dientes y dientes nuevos. (2) ¿A qué debo prestar atención al cambiar los dientes? Los niños discuten utilizando sus propias experiencias y conocimientos existentes.
2. Cuente la "historia del cambio de dientes" (consulte la página 15 de la "Guía de actividades de campo")
3. Discusión después de la historia: ¿Qué debo hacer si los dientes se mueven? ? ¿Cómo proteger los dientes recién erupcionados? ¿Qué debo hacer si me salen los dientes de leche antes de que se caigan? Extensión de la actividad: Se pide a los padres que lleven a sus hijos a revisar sus dientes con regularidad para lograr una detección y un tratamiento tempranos. Una guía para ayudar a los niños a reducir el miedo al reemplazo de dientes. Reflexión sobre la actividad: Los padres impartirán algunos conocimientos a sus hijos durante el periodo de dentición, pero todo es esporádico. Durante la actividad condensé las experiencias esporádicas de los niños para hacer la experiencia más completa. La actividad comienza con una discusión entre los niños. Deje que los niños se conviertan en el protagonista principal de la actividad y haga que la protección dental sea realmente su necesidad.
Buena actividad 2
Proceso de la actividad de la canción sobre el cepillado de dientes:
1 Utilice un modelo dental para demostrar el orden y método correctos de cepillarse los dientes: cepíllese los dientes. dientes frontales verticalmente varias veces, izquierda y derecha Cepille una vez en cada lado, una vez en cada lado.
2. Aprende la canción del cepillado de dientes (1) y disfruta de la canción. La maestra agrega acciones a la canción en el orden de cepillarse los dientes para estimular el interés de los niños por aprender. (2) Cante junto con la canción. (3) Sobre la base de estar familiarizados con las canciones, los niños se cepillan los dientes con canciones. Extensión de la actividad: Se pide a los padres que dejen que sus hijos elijan su cepillo y pasta de dientes favoritos para estimular su interés en cepillarse los dientes y cultivar buenos hábitos de higiene de cepillarse los dientes por la mañana y por la noche y hacer gárgaras después de las comidas. Reflexión sobre la actividad: Después de la investigación, se encontró que los niños saben que cepillarse los dientes puede protegerlos, pero en realidad a muchos niños no les gusta cepillarse los dientes y no saben cómo cepillarse los dientes correctamente. Las actividades no sólo enseñan a los niños a cepillarse los dientes correctamente, sino que también hacen que cepillarse los dientes sea musical y divertido. Se pide a los padres que respeten a sus hijos permitiéndoles elegir su propio cepillo y pasta de dientes. No puedo forzarlo. Sólo cuando los niños lo acepten conscientemente estarán dispuestos a cepillarse los dientes y disfrutarán cepillándose los dientes.
Actividad 3
Preparación de la actividad del monstruo amargo: material escolar, espejo, comida (manzana), palillos de dientes, papel de registro.
Proceso de actividad:
1. Comprender la estructura y función de los dientes.
(1) (Muestre el signo del diente) Mírese en el espejo y vea si su Los dientes son ¡Qué diferencia!
(2) Deja que el niño coma una manzana y pruebe los diferentes efectos de diferentes dientes.
(3) Resumen.
2.Comprender las causas y prevención de la caries dental.
(1)¿Por qué dientes tan importantes tienen caries?
A. Ver la película: Sour Monster
B. Pide a los niños con caries dental que hablen de sus sentimientos.
(2) ¿Cómo evitar que los dientes se enfermen?
A. Los niños cuentan cuentos
B.
3. Observa y registra tus dientes. ¿Sabes cuántos dientes tienes? ¡Mírate en el espejo, abre la boca y cuenta! Escribe lo que ves en un papel.
Ampliación de la actividad:
1. Deje que los niños cuenten sus propios resultados de grabación.
2. Pequeño experimento: sumergir huevos en vinagre, observar el fenómeno del vinagre que corroe y ablanda las cáscaras de huevo y guiar a los niños para que comprendan las causas de las caries.
Diseño de antecedentes de la actividad 4 del plan de lección sobre cuidado de la salud dental
Hoy en día, la vida de las personas está mejorando cada vez más y los niños comen más bocadillos. A muchos niños no les gusta cepillarse los dientes, por lo que son propensos a sufrir caries.
Objetivos de la actividad
1. Entender qué es la caries y sus desventajas.
2. ¿Cómo prevenir las caries?
3. Cultivar la conciencia de los niños sobre el amor a los dientes.
4. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.
5. Comprender los síntomas principales y conocer la conciencia de autoprotección de prevención y tratamiento.
Enseñar puntos clave y dificultades
Permita que los niños comprendan las causas de la caries dental y sus daños a la salud humana, dominen el método de cepillado correcto y ayuden a desarrollar buenos hábitos de higiene al cepillarse los dientes. por la mañana y por la tarde.
Actividades para preparar
Moldes dentales, cepillos de dientes, espejos, manzanas, etc.
Proceso de actividad
1. Comprender la estructura y función de los dientes
(1) Mírate en el espejo y observa qué tienen de diferente tus dientes.
(2) Deja que el niño coma una manzana y pruebe los diferentes efectos de diferentes dientes.
(3) Resumen.
2.Comprender las causas y prevención de la caries dental.
(1)¿Por qué dientes tan importantes tienen caries?
Pide a los niños con caries dental que hablen de sus sentimientos.
(2) ¿Cómo evitar que los dientes se enfermen? a.Narración infantil b.Resumen.
3. Enseñar a los niños la forma correcta de cepillarse los dientes.
Reflexión didáctica
A través de esta actividad, los niños aprendieron sobre las causas de la caries dental y los daños que causan a la salud de las personas. Los niños también dominaron el método correcto de cepillarse los dientes, lo que favorece el desarrollo de buenos hábitos de higiene al cepillarse los dientes por la mañana y por la noche, y lograron buenos resultados.
Cuida bien tus dientes. Plan de lección 5: Cuide bien sus dientes.
————Diseño de actividades de salud para las clases de jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Comprender el papel de los dientes; comprender los fenómenos comunes que afectan la salud dental; .
2. Aprender a utilizar el método de cepillado correcto y desarrollar buenos hábitos de higiene bucal desde una edad temprana.
Puntos clave y dificultades de la actividad:
Puntos clave: Comprender el papel de los dientes; comprender la importancia del cuidado de los dientes.
Dificultad: Aprender la forma correcta de cepillarse los dientes y desarrollar buenos hábitos de higiene bucal.
Preparación para la enseñanza:
1. Almacenamiento de conocimientos previos a la clase: los niños aprenden de antemano los conocimientos sobre salud dental de sus padres.
2. Preparación de herramientas didácticas: fotografías y modelos dentales, gorros dentales, material didáctico multimedia; pasta de dientes (un tubo por grupo), cepillo de dientes, espejo pequeño, vasos de papel desechables, toallas equivalentes al número de niños.
Proceso de enseñanza:
1. Introducción para estimular el interés y comprender el papel de los dientes
1. Tema de conversación:
Niños, ¿Te gustan los acertijos? Hoy la profesora nos ha traído un acertijo para ver quién es el cerebrito más inteligente y puede encontrar la respuesta correcta rápidamente.
3. Muéstrame el acertijo: "Los hermanos nacieron justos y limpios. Se alinearon ordenadamente en dos filas. Cortaron verduras y molieron arroz tan rápido que nadie podía comerlo. ¿Cuál es la respuesta? ¿Quién puede adivinar? ”
4. Revela la pregunta, el niño es tan inteligente, la respuesta es dientes, eres genial, ¡date un pequeño aplauso! En esta lección, aprendamos juntos sobre los dientes. (Mostrar material didáctico) Antes de estudiar, me gustaría presentarte a un nuevo amigo. Ven y mira quién es. La maestra con tocado grita: ¡Soy dentista, hola niños! Hola dentista. Hoy, el dentista aprenderá con usted sobre los dientes. "Niños, cada uno de nosotros tiene dientes. Son nuestros compañeros más cercanos. ¿Cuándo los usamos?" (Los niños se comunican y hablan con nombres)
Resumen del maestro: Los dientes nos ayudan a disfrutar de muchos alimentos deliciosos. ¡Es realmente genial!
En segundo lugar, observar los dientes para identificar problemas cognitivos.
1. Profesor: Niños, ¿quieren ver a un dentista? (Joven: ¡Piensa!) Luego sacó un pequeño espejo y miró más de cerca cómo eran sus dientes. Mire los dientes del niño que está a su lado.
Los niños sacan el espejo de la caja del quirófano, observan los dientes, se comunican e inspeccionan al profesor. )
Profesor: ¿Quién puede decirme lo que encontraste? (Comunicación infantil)
2. Maestra: ¿A quién más se le ha caído un diente? (Los niños levantan la mano) ¿Tienes miedo cuando se te caen los dientes? Niños, es normal que se caigan los dientes porque estamos en el periodo de reposición de dientes. ¿Sabías? Los primeros dientes que aparecen después del nacimiento se llaman dientes temporales. La vida es buena ahora. Los niños empiezan a perder los dientes cuando tienen cinco o seis años. Hablando de eso, el profesor tiene una pregunta para ti. Si se cae un diente nuevo, ¿volverá a crecer?
Yang: Ya no crecerá.
Profesor: ¿Cómo te enteraste?
Yang: Yo... Profesor: Tienes toda la razón. Una persona sólo tiene dos pares de dientes en su vida. Cuando se cae un diente de leche, crecerá un nuevo brote y el nuevo diente durará toda la vida y se llama diente permanente.
3. (Curso) El profesor muestra a los niños los nombres y funciones de los dientes.
4. Maestro: Cambiar los dientes es normal, pero si los dientes están amarillos, negros o tienen pequeños agujeros, significa que no están sanos o están enfermos. ¿Cuyos dientes se han enfermado? Cuéntale a todos cómo te sentiste.
Joven: Mis dientes... Resumen del profesor: ¡Las enfermedades dentales nos han traído tantos problemas! Por lo tanto, asegúrese de cuidar bien sus dientes.
(Escribe en la pizarra: Protección)
En tercer lugar, participar en juegos y brindar orientación sobre la protección de los dientes.
Profe: ¿Puedes proteger tus dientes?
(Respuesta de Xiaoqi) Ahora, juguemos un pequeño juego: "Soy un pequeño dentista" para ver quién puede proteger mejor sus dientes: material didáctico de demostración.
Profesor: Dentista, ¿cuántos niños hay aquí hoy? ¿Cómo tratan sus dientes? ¿Lo hicieron bien?
Ahora cada niño es un pequeño dentista, por favor diagnostique:
1. El niño mordió un lápiz: "¿Qué crees que está haciendo este niño? ¿Crees que está haciendo? esto, ¿verdad? " (Masticar el lápiz, no) "¿Por qué?" "Hay veneno en el lápiz. Morder el lápiz hará que los dientes se vuelvan desiguales y antiestéticos.) "Genial". Demos un pequeño aplauso al pequeño dentista.
2. Volvamos a mirar al segundo niño: “morder nueces con los dientes hace daño a los dientes”. No, porque dañará los dientes. Niños, ¿lo sabéis? ¿Nunca volverás a morder cosas duras con los dientes? Ahora sus dientes pueden estar dañados. ¿Qué debemos hacer (ver al dentista)? Bien, deja que el dentista te revise rápidamente. No es un gran problema, pero tendré que prestar atención la próxima vez. Nuestros dientes no pueden evitar cosas duras, como morder semillas de melón, frijoles, caña de azúcar, etc. , pero asegúrese de prestar atención a cómo lo come. ¿Entiendo?
3. Comer dulces en la cama. ¿Sabes quién es él? El nombre de este niño es Dongdong. Le encantan los snacks, especialmente por la noche antes de acostarse. Mira, está tirado en la cancha comiendo dulces otra vez. Dime, ¿está haciendo esto bien?
En cuarto lugar, enseña y aprende a cepillarte los dientes mientras actúas.
1. Doctor en odontología: ¡Oh, sí! ¡He estado aquí durante tanto tiempo que olvidé presentarte a mi amigo! (Saca el cepillo y la pasta de dientes) Estos son mis buenos amigos. ¡Salúdalos! Niños, ¿cuántas veces al día debemos cepillarnos los dientes? (dos veces) ¿Cómo sueles cepillarte los dientes?
Joven:... Parece que cada niño tiene su propia manera de cepillarse los dientes, pero sólo un cepillado correcto puede proteger verdaderamente los dientes. A continuación, aprendamos la forma correcta de cepillarse los dientes con el dentista, ¿de acuerdo? "Cepille sus dientes superiores de arriba a abajo y sus dientes inferiores de abajo hacia arriba. Cepille la superficie de mordida de un lado a otro, de adentro hacia afuera. ¿Lo saben, niños? Entonces, tomen su pequeño cepillo de dientes y sigan el proceso. tú hablas El profesor vuelve para reforzar el método correcto de cepillarse los dientes. Todos los niños recogieron cepillos de dientes pequeños (el material didáctico mostraba canciones sobre el cepillado de dientes)
2. La maestra hizo una demostración con un modelo y los niños leyeron canciones infantiles juntos para aprender el método correcto de cepillarse los dientes. Maestro: Recién ahora aprendimos la forma correcta de cepillarnos los dientes con el dentista. La maestra se asegura de que todos los niños estudien mucho. Parece que todo el mundo quiere proteger sus dientes, ¿verdad?
3. Resumen para el profesor (cursos): ¡Qué feliz es tener dientes blancos y sanos! Recordemos todos ese día: 20 de septiembre (Día Mundial de los Dientes), ¡cuide y proteja sus dientes y muestre su sonrisa más hermosa a todos! ¡Niños, comienza la protección dental! ¡Coge tu pequeño cepillo de dientes y cepíllate los dientes con el profesor! Ponga una canción sobre cepillarse los dientes. Los niños cantaron mientras lo hacían.
5. Resumen de toda la clase, váyanse a casa * * * Protector bucal
Profesora: Niños, ¿qué habilidades aprendieron en esta clase? ¿Recuerdas cómo proteger tus dientes? ¿Te divertiste hoy en clase con tu médico y tu tía? Cuando llegues a casa, cuéntales a tus padres lo que aprendiste hoy sobre los dientes y pídeles que se unan a nosotros, ¿de acuerdo? (Entregue a cada niño una tarjeta de acumulación de cepillado de dientes y anímelos a cepillarse los dientes todas las mañanas y noches y enjuagarse la boca después de las comidas). La Dra. Tía también está muy feliz de asistir a clase con todos hoy. Es hora de terminar con las salidas de clase ahora. ¡Adiós niños!
Los antecedentes del diseño de la actividad 6 del plan de lección para el cuidado de la salud dental
Debido a que los niños de nuestra clase estaban siendo sometidos a exámenes físicos, el médico descubrió que algunos niños tenían caries. Por lo tanto, para que los niños sepan cómo cuidar sus dientes, el diseño de la actividad combina el contenido del cuento con la propia experiencia del niño para lograr el propósito de la actividad.
Objetivos de la actividad
1.Comprender las causas de la caries dental y el conocimiento de su prevención.
2. Domina el método correcto de cepillarte los dientes y conoce la importancia de cepillarte los dientes por la mañana y por la noche.
3. Comprender los síntomas principales y conocer la conciencia de autoprotección de prevención y tratamiento.
4. Entender el impacto de la alimentación en la salud, ser capaz de comer a tiempo y no ser exigente con la comida.
5. Educar a los niños para que desarrollen buenos hábitos de higiene.
Enseñanza de puntos clave y dificultades
1. Puntos clave: conozca el importante papel de los dientes y aprenda el método de cepillado correcto.
2. Dificultad: A través de esta actividad, dejar que los niños presten atención al cuidado dental y logren el papel del cuidado dental.
Actividades a preparar
1. Un molde dental, un casete de cintas de actividades temáticas para la Clase 2 de Preescolar (Otoño) y una grabadora.
2. Remojar los huevos en vinagre dos días antes de la actividad (tanto profesores como alumnos), y cada persona tiene un espejo.
Proceso de actividad
(1) Introducción a los acertijos
Entendiendo tus dientes
1. Niños, ¿os gustan los acertijos?
2. Hoy la profesora trajo un acertijo para ver quién es inteligente, capaz y puede adivinar más rápido.
3. La maestra dijo un acertijo: "Las piedras pequeñas son duras y blancas, cuidadosamente dispuestas en dos filas. Me levanto temprano todos los días y las limpio. No me gustan las cosas malas".
4. Adivina
5. Los dientes son capaces de grandes cosas. ¿Sabes lo que pueden hacer los dientes? (Comer, masticar y hablar son inseparables de los dientes, y los dientes también afectan la apariencia...)
6.
(2) Comprender la formación de caries dental
1. ¿Qué pasará si nuestros dientes se rompen y se deterioran?
2. Pide a los niños que escuchen el cuento de "El gran tigre sin dientes" y respondan la pregunta: ¿Cómo se formó la caries dental del tigre? ¿Por qué los tigres no tienen dientes?
Hacerles saber a los niños que los dulces son deliciosos, pero no conviene comerlos en exceso. Preste atención a la higiene bucal, enjuáguese la boca o lávese los dientes después de comer dulces y evite comer dulces mientras duerme.
3.Deje que los niños saquen el experimento de los "huevos remojados en vinagre" preparado antes de clase.
Los profesores guían a los niños para que comprendan que la caries dental es causada por una mala higiene bucal y el crecimiento bacteriano.
(3) Métodos para proteger los dientes
1. ¿Tiene el niño caries dental? Por favor, saque su espejo y mire si tiene caries. La maestra recuerda a los niños con caries que vayan al dentista; elogia a los niños sin caries y los anima a seguir cuidando sus dientes. )
2. Discusión en grupo: ¿Cómo prevenir la caries dental? y comunicarse con otros grupos.
3. Resumen para profesores: Los dientes son los guardianes de nuestra salud, por eso debemos aprender a cuidarlos desde pequeños. El crecimiento de los dientes no solo requiere nutrición, sino que tampoco puede ser exigente con la comida. Coma más pescado, huevos, verduras oscuras, frutas y frijoles. Desarrolla el buen hábito de cepillarte los dientes por la mañana y por la noche, y come menos dulces y alimentos. bebidas azucaradas.
(4) Aprende a cepillarte los dientes y domina el método.
Profe: Cepillarse los dientes es muy importante, pero un cepillado incorrecto dañará los dientes sanos (muestre el molde dental).
Los niños subieron al escenario para demostrar sus métodos habituales de cepillado.
Los niños juzgan si cepillarse los dientes de esta manera dañará los dientes.
Saca un espejo y mírate los dientes.
Intercambiar el método correcto de cepillado de dientes en el grupo.
Orientar y resumir el método correcto de cepillado de dientes.
(5) Lea y cante "Cepillarse los dientes" en voz alta; & gt
Mientras escucha la canción "Cepillarse los dientes", el niño realizará acciones y aprenderá a cepillarse los dientes. sus dientes correctamente, para que el niño aprenda a cepillarse los dientes de una forma amena. El evento finalizó en un buen ambiente.
Historia adjunta:
Un gran tigre sin dientes
Los grandes dientes del tigre son realmente poderosos.
Todo el mundo le tiene miedo a los tigres, pero el zorro dijo: "¡No tengo miedo, puedo arrancarle todos los dientes al tigre!"
Nadie cree que el zorro esté fanfarroneando. .
El zorro realmente fue a buscar al tigre. Trajo un paquete de regalos: "Querido rey, te traje lo más delicioso del mundo: dulces. "¿Qué es el azúcar? El tigre nunca lo ha probado. Se comió un trozo de caramelo. ¡Ah, ja, es tan delicioso! El zorro a menudo le da azúcar. El tigre comía uno tras otro. Incluso cuando dormía, tenía la boca llena de azúcar. .
El buen amigo de Big Tiger, León, le aconsejó: “Si comes demasiada azúcar y no te cepillas los dientes, se te echarán caries. "
El gran tigre estaba a punto de cepillarse los dientes cuando llegó el zorro: "Oh, qué lástima, te limpiaste todos los dulces de los dientes". "El tigre codicioso escuchó las palabras del zorro y dejó de cepillarse los dientes.
Después de un tiempo, cuando llegó aquí en medio de la noche, los dientes del tigre le dolían tanto que se cubrió la cara y lloró. ...
El tigre fue al dentista, el Dr. Ma, y le dijo: "¡Ven, sácame el diente!" "Cuando el Dr. Ma se enteró de que iban a extraerle los dientes de tigre, se asustó demasiado para abrir la puerta".
El tigre fue a ver nuevamente al Doctor Niu, y el Doctor Niu rápidamente dijo: "Yo, no te arrancaré los dientes..."
El Doctor Burro ni siquiera lo hizo. Atrévete a arrancarle los dientes al tigre.
El tigre tenía la cara hinchada y gritaba de dolor: "El que me saque el diente será rey".
"
En ese momento entró el zorro con una bata blanca: "Te la sacaré. "El tigre le agradeció una y otra vez.
"¡Oh, tienes los dientes cariados y tienes que sacártelos todos! "Dijo el zorro.
"Oye, mientras no duela, simplemente sácalo. "Gritó el tigre.
Vaya, el zorro le sacó todos los dientes al tigre.
Mira, este tigre desdentado se ha convertido en un tigre loco.
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El tigre se mostró muy agradecido con el zorro y le dijo: "Esto es mejor para el zorro. Me dio dulces y me sacó los dientes. ”
Reflexión sobre la enseñanza
En la primera parte de la actividad, primero introduje acertijos para despertar el interés de los niños por aprender.
Durante la actividad: 1. Yo Deje que los niños escuchen el cuento "El gran tigre sin dientes" para que sepan que los dulces son deliciosos, pero no conviene comer demasiado. Preste atención a la higiene bucal, enjuáguese la boca o cepille los dientes después de comer dulces. y evite comer dulces mientras duerme. La enseñanza facilita que los niños comprendan las causas de la caries dental. 2. Asigné tareas especiales con anticipación y pedí a los niños y a los padres que hicieran un pequeño experimento de "remojar huevos en vinagre", que no solo. cultivó la capacidad práctica de los niños, pero también creó creatividad para los niños y los padres. Proporciona una plataforma para la cooperación y la comunicación y mejora las relaciones. Puede ayudar a los niños a comprender profundamente que la caries dental es causada por una mala higiene bucal y el crecimiento bacteriano, y a comprender la enfermedad. importancia de desarrollar buenos hábitos de cuidado de los dientes, para cuidar mejor sus dientes. Me enfoco en utilizar interacciones experienciales entre maestro y niño para permitir que los niños participen en la práctica del cepillado correcto de los dientes, a fin de adquirir experiencia real y permitir que los niños. recibir educación en conocimientos científicos de manera consciente y sutil mientras se hace, se juega y se divierte.
Desventajas
1. , No estoy lo suficientemente entusiasmado con las discusiones en grupo y el ambiente del aula no es lo suficientemente fuerte. Trabajaré más duro en este sentido en el futuro. Daré a los niños más tiempo para discutir y comunicarse en grupo. Durante la actividad, descubrí que la mayoría de los niños no han desarrollado el hábito de cepillarse los dientes por la mañana y por la noche. En el futuro, pediré a la familia que coopere e instaré a los niños a desarrollar el hábito de cepillarse los dientes todas las mañanas y todas las noches. . Buenos hábitos para que todos los niños tengan dientes sanos