Discurso en el informe de trabajo de clase
Discurso de informe de trabajo de la docente de tercer grado
Estimados líderes y docentes:
¡Buenos días! Un semestre pasa volando. Mirando hacia atrás, todavía me siento muy feliz estudiando y trabajando en la escuela experimental. Me alegra ver a los niños crecer y progresar poco día a día. Durante el último semestre, los jóvenes profesores de nuestra clase se han adaptado a los altos estándares y el ritmo rápido de la Escuela Experimental Baoan y se han fortalecido bajo el liderazgo de profesores experimentados. Bajo la educación paciente y meticulosa del maestro, nuestros estudiantes se adaptaron gradualmente a la vida de los estudiantes de secundaria, formaron buenos hábitos y lograron ciertos avances. Mirando hacia atrás en el camino que hemos recorrido en un semestre, hay alegrías y tristezas, alegrías y tristezas, y hay sacrificios y ganancias. A continuación, informaré sobre nuestro trabajo en la escuela secundaria este semestre desde cuatro aspectos.
Primero, la escuela dispuso que yo obedeciera.
Se puede decir que los arreglos laborales para nuestro grado este semestre son impredecibles. Según los acuerdos laborales al comienzo del año escolar, el profesor recién transferido Wang Hongying ha sido responsable de la enseñanza de chino en dos clases y del trabajo de profesor de clase durante los últimos dos meses. Cuando la profesora Lai Qiaoling regresó de su licencia de maternidad, asumió el cargo de directora y profesora de chino de la Clase 3 (1). Más tarde, debido a que la profesora Wang estaba embarazada, no pudo desempeñarse como profesora de la clase y solo pudo enseñar chino a dos personas. clases. Se sintió muy triste: por primera vez en más de diez años de enseñanza, siempre sentía que le faltaba algo. Pero ella todavía obedece los arreglos de la escuela. A pesar de la gran carga de trabajo, siempre es la primera en llegar a la oficina y entrar temprano al salón de clases para recibir orientación en lectura por la mañana, casi dos meses después del inicio del año escolar.
Aunque Zeng, una profesora anciana y enferma, dejó su trabajo como profesora de clase este semestre, aceptó enseñar chino durante dos clases. Ante el nuevo arreglo laboral, el maestro Zeng derramó lágrimas de tristeza. Pero inmediatamente se secó las lágrimas y aceptó el nuevo desafío. El profesor Bao, que no tiene experiencia docente en la escuela primaria, también ha trabajado como profesor de chino en dos clases.
La licencia de maternidad de la maestra Lai Qiaoling aún no ha llegado, por lo que la escuela le pidió que fuera a trabajar temprano. Dejó a sus hijos hambrientos y se puso a trabajar diez días antes. El niño se negó a beber leche y lloró de hambre. El anciano no tenía idea de por dónde empezar. La maestra Lai rompió a llorar, pero la escuela la necesitaba.
Tan Minyi, la líder del equipo de preparación de lecciones de inglés, ha enseñado durante más de diez años y solo se desempeñó como maestra de clase durante un año, sin embargo, la escuela la necesitaba y ella cambió de una clase temporal. profesor a profesor de clase permanente. El profesor Zhou ha sido el director de la Clase 3 (2) durante medio año. Ella apenas se estaba adaptando como estudiante, pero la escuela la necesitaba. Se ha convertido en la directora de la Clase 3 (6). La maestra Tu Jifei recuperó al director de la Clase 3 (4) porque la maestra Wang estaba embarazada.
El profesor Zeng Lian tiene algo que hacer en casa. El maestro Qiong Yao cambió de director de la Clase 4 (2) a maestro de la Clase 4 (1). Zhang Qiong regresó del quinto grado y asumió el cargo de director de la Clase 4 (2). El maestro He Zaihong ha pedido permiso. El director Li, como subdirector del Departamento de Educación Moral, se hizo cargo felizmente de la clase durante casi un mes. Los subdirectores de grado Xu Jiuhua y Li pidieron permiso debido a la falta de maestros.
Es con la comprensión y el apoyo de estos profesores que el trabajo de calificación se puede realizar sin problemas.
En segundo lugar, tengo clases tras clase.
? ¿Cuando los estudiantes están en clase, yo estoy en clase, y cuando los estudiantes están en clase, yo estoy en clase? Este es el mantra de Li Hongmei. Este semestre, el profesor Li se hace cargo de la clase 4(8) del sexto grado. Esta clase está compuesta por estudiantes transferidos y el aprendizaje general es deficiente. Desde que la profesora Li se hizo cargo de esta clase, ha invertido más tiempo y energía que otros. Básicamente llego al salón de clases a las 7:30 todas las mañanas. Le pregunté tan temprano, ella sonrió y respondió que tomo el autobús escolar. Después de clase, el profesor Li apareció en el aula para ver los comportamientos y hábitos de los estudiantes. Para cultivar los hábitos de lectura de los niños, se sentaba en el aula y leía libros, lo que influía en el gusto por la lectura de los estudiantes. Después de la escuela, había muchos estudiantes en su clase y ella les dio tutoría uno por uno. Pregúntele por qué todavía le está dando clases particulares. Sonrisa. A nuestra clase no le va bien en los estudios. Quiero enseñar más. Es precisamente gracias a la mayor atención de los profesores que la Clase 4 (8) ganó el primer premio en el Concurso de Canción Roja de nivel de grado y calificó para las finales escolares.
Bajo la influencia de los profesores, los profesores jóvenes, Lu Xiaohui, Wen Wen y otros prestan más atención a los estudiantes. ¡Es con profesores así que los estudiantes pueden crecer sanos y felices!
En tercer lugar, ¿los padres contestan el teléfono a altas horas de la noche
? Padres, pueden llamarme en cualquier momento, incluso a las 2 de la madrugada. Por el desarrollo de mis hijos puedo darlo todo. ? Esto es lo que Wei Ruifang, el destacado director, dijo a los padres en la reunión de padres y maestros.
El profesor Wei tiene una rica experiencia docente y un trabajo meticuloso. Es bueno comunicándose con sus padres y obtiene su aprobación y apoyo. Si un estudiante logra algún progreso, se lo informará a los padres a través de la plataforma hogar-escuela, y los padres a menudo pueden obtener información oportuna sobre sus hijos en la escuela.
Es precisamente con profesores como el profesor Wei, que son capaces de comunicarse con los padres y son buenos movilizando su entusiasmo, que se puede mejorar la fuerza combinada de la educación en el hogar y la escuela.
4. ¿Adónde necesitas que vaya? No hay nadie en el escenario. Saltaré, ¿vale? Esto es lo que dijo Xu Jiuhua, subdirector del grado, cuando llamó a los estudiantes de grado medio a ensayar el programa en la fiesta de Año Nuevo que acababa de concluir. El grado debe ensayar un programa de danza durante dos días. Muchos profesores jóvenes dijeron que no podían encontrar la sensación y no podían bailar, pero Xu Jiuhua, de mediana edad, y el líder de la asignatura de matemáticas, Dai Huili, subieron al escenario a ensayar sin decir una palabra.
Debido a la falta de mano de obra, Tu Jifei y Wen entraron al campo cuando fueron llamados. Para unificar su ropa, Tu Jifei tomó un taxi de regreso a Futian para recoger su ropa.
? ¿Voy a clase cuando no hay nadie? Estas son palabras conmovedoras dichas por el viejo maestro Zeng Lian. El Departamento de Educación Moral organizará una reunión de clase con el tema de la etiqueta civilizada en los grados intermedios. El maestro Zeng la preparó cuidadosamente sin dudarlo.
? Voy a clase. Bao trabaja como profesora de chino en dos clases y tiene muchas clases cada semana, pero accede de buena gana a dejarla visitar la clase. Cuando Tu Jifei fue a la clase para participar en el concurso de oratoria, no había nadie en la clase. Wang ignoró el arduo trabajo de asistir a cuatro clases y fue a la clase para ver una clase. Luo Lu contrajo neumonía, por lo que se tomó dos días libres y volvió a clase porque estaba repasando.
? ¿Puedo ayudarle? Esto es lo que suelen decir nuestros profesores de grado. Para las actividades de grado, el profesor de literatura se ofreció como voluntario para hacer una estrella roja en el tablón de anuncios de grado. Lu Xiaohui tomó la iniciativa de ayudar a dibujar y entregar materiales. Wang Zhifang se apresuró a ayudar.
Es con los conceptos anteriores que el grado puede convertirse en una familia armoniosa y saludable. Seguiré siendo un buen administrador de esta familia.
¡Por último, os deseo a todos mucha suerte en el Año del Conejo!
Discurso de informe de trabajo de clase
Estimados profesores de liderazgo, ¡hola a todos! Soy profesora en la escuela secundaria Fangyuan. Mi nombre es Wang Haiyan. En primer lugar, en nombre de todos los profesores del condado, me gustaría agradecer a la Oficina de Educación por su apoyo y amor por el trabajo de los profesores, gracias a la Oficina de Educación por darnos tan alto honor, gracias a la Oficina de Educación. Oficina por brindarles a los maestros sus propias vacaciones y agradecer a la Oficina de Educación por aumentar los honorarios de los maestros. Aquí quisiera expresar mi profundo agradecimiento.
Hoy el tema del que quiero hablaros es:? ¿El sudor allanó el camino hacia el éxito y un podio de un metro pintó a la juventud? .
La enseñanza es una profesión ordinaria y una posición sagrada. Desde que se unió a la fuerza laboral, se ha desempeñado como maestro de escuela secundaria durante 15 años consecutivos con logros docentes sobresalientes. Ha ganado 8 premios de enseñanza de materias en el examen de ingreso a la escuela secundaria. ¿Qué clase se otorga cada año? ¿Clase avanzada? , ¿15 estudiantes han obtenido el nivel de ciudad y condado? ¿Tres buenos estudiantes? ,?Excelentes cuadros estudiantiles? . ¿Te criticaron tres veces? ¿Excelente profesor? ¿Y fue premiado y calificado 5 veces? ¿Trabajador avanzado? ,?Trabajadores de educación moral avanzada? Entonces qué. ¿Excelentes *** se producen a partir de miembros del partido? y otros títulos honoríficos. Excelente realización de tareas docentes y recibió elogios de personas de todos los ámbitos de la vida.
Repasando mi experiencia como profesora de clase, puedo resumirla en las siguientes cuatro palabras: amor, rigor, tolerancia y libertad.
(1) El amor es la base y el amor es la fuente.
La vida sin amor es imperfecta. Sólo los profesores que aman a los estudiantes son buenos profesores y pueden ganarse el amor y la confianza de los estudiantes. Sólo la unión de corazones puede crear la chispa de la vida. Los estudiantes son un grupo consciente. Sólo si amas al maestro podrás creer en sus enseñanzas; sólo si amas profundamente al maestro podrás odiarlo. Sólo así podremos situarnos en la misma línea de partida que los estudiantes, crecer y progresar con ellos.
En los últimos años, ¿las zonas rurales? ¿Niños abandonados? El sexo es cada vez más común. Estar lejos de sus padres y familiares ha afectado su crecimiento saludable. Estos padres simplemente piensan que a sus hijos les basta con alimentar, vestir e ir a la escuela. Descuidan la comunicación psicológica con sus hijos, lo que genera obstáculos en las relaciones familiares. Por este motivo
Para algunos niños, suelo pensar en estas dos frases: ¿Y si fuera un niño? Entonces qué. ¿Y si fuera mi hijo? . Esta experiencia emocional empática me hace quejarme menos, comprender más, acusar menos y respetar más a los estudiantes. Me esfuerzo por crear un ambiente relajado, armonioso y positivo para que puedan alcanzar el éxito paso a paso.
Estoy muy feliz de ver los pocos avances que han logrado. Como todo el mundo sabe, si pagas demasiado por los hijos de otras personas, descuidarás a tus propios hijos. Recuerdo una vez, mientras arrastraba mi cuerpo cansado a casa desde la escuela, de repente recordé que mi hijo todavía estaba en el jardín de infantes. Salí corriendo como loco. Son las siete y media en pleno invierno y el jardín de infancia hace tiempo que está cerrado. ¿Dónde estará mi hijo? En ese momento también llegó mi marido. Ante las acusaciones de mi marido no tenía nada que decir. Esto es lo que me dijo repetidamente: Tienes que recoger al niño hoy. Debido a que el niño ha estado en el jardín de infantes durante dos años, la maestra aún no ha visto a la madre. Aunque me lo recordó repetidamente, todavía olvidé que cuando hicimos todo lo posible para encontrar al niño, el niño lloró y yo también lloré. De hecho, como madre, me avergüenzo de mis hijos, pero como maestra, soy digna de mis alumnos.
Todos los alumnos a los que he enseñado saben que nunca me he rendido con un alumno, ni he discriminado a un alumno pobre. Liu Guang (transliteración), graduado de la Universidad xx, perdió a sus padres cuando era niño y solo podía vivir con su anciana abuela. Su rendimiento académico siempre ha sido pobre. Un día vino a verme y me dijo que quería dejar la escuela. Luego de la investigación, se descubrió que su abuela estaba postrada en cama y no tenía a nadie que la cuidara. Sin decir una palabra, fui con él al hospital ese día para visitar al anciano enfermo y dividí la clase en grupos para turnarse para cuidar a la anciana. La abuela se recuperó bajo el cuidado de sus compañeros. Liu Guang quedó muy conmovida y su rendimiento académico mejoró significativamente.
Al inicio de cada semestre, profundizaré en los estudiantes para comprender sus dificultades en el estudio y la vida, así como sus confusiones ideológicas y psicológicas, y brindarles ayuda y orientación. Estos trabajos también han sido plenamente reconocidos por padres y líderes. En la evaluación del trabajo de educación moral en xx escuelas primarias y secundarias, gané el Premio Individual Avanzado en Educación Moral. Los premios de oro y plata no fueron tan elogiados por la multitud. Cada vez que llega el nuevo año escolar y los estudiantes se dividen en clases, los estudiantes siempre compiten para estar en mi clase. Nos sentimos aliviados de dejarle el niño al Sr. Wang. ? Esta simple frase es la mayor afirmación del trabajo educativo de los padres. Creo que vale la pena por muy duro y agotador que sea.
(2) Yan Kuan se ayuda y se complementa.
Como dice el refrán, un maestro estricto produce un buen discípulo y un hijo filial produce un gran garrote, pero no estoy de acuerdo con una disciplina ciegamente estricta sobre los estudiantes, para que los estudiantes no puedan ser libres. Cuando digo estricto, quiero decir: disciplina estricta, sistema estricto, metas estrictas y recompensas y castigos estrictos. Para brindarles a los estudiantes un sistema completo y considerar de manera integral su salud, debemos mirar y analizar los problemas desde la perspectiva del estudiante y tratar a cada estudiante de manera justa y equitativa.
No existe contradicción entre indulgencia y severidad. Perdonar no es dejarse llevar ni dejarse ir, sino permitir que los alumnos cometan errores. Nadie puede garantizar que no cometerá errores. Ya ha cometido errores.
Debes darte la oportunidad de corregir tus errores, por muy grande que sea el error, también debes buscar oportunidades para hacérselo saber tú mismo. Como dice el refrán, enseña a un niño durante un año y piensa en él toda la vida. Si puedes perdonarlo una vez, puede cambiar su vida. Xiao Ming, un estudiante de nuestra clase, robó 1.000 yuanes del bolso del profesor Li cuando fue a la oficina a buscar tiza. Después de investigar, descubrí que fue él quien lo hizo. Después de mi paciente persuasión, admitió su error. Todos mis colegas dijeron que debería ser despedido. No creo que podamos. Hacerlo lo empujaría hacia el crimen. No mencioné este asunto a ningún compañero de clase, pero lo dejé sentarse en el aula como de costumbre. Me dijo agradecido:? Maestro, recordaré esta lección y estaré a la altura de sus esperanzas. ? Luego, le devolvió los 1.000 yuanes al profesor Li y estudió más intensamente.
(3) Participación específica y audaz.
No te dejes llevar. Como profesor de clase, no te involucres en todo.
Hay que darles a los estudiantes la oportunidad de ejercitarse, dejarles demostrar plenamente sus talentos, ejercitar su capacidad de hacer las cosas, confiar en ellos y animarlos. No importa si lo que hacen es terrible. Como todos sabemos, después de aprender de sus errores, creo que les irá mejor en el futuro.
En xx, me hice cargo de la clase más problemática de la escuela. Después de asumir el cargo, ¿para despertar el sentido de propiedad de los estudiantes y movilizar plenamente su entusiasmo para participar en la gestión de la clase, a través del aprendizaje, la exploración y la aplicación audaz? ¿liberar? política. Permítanme empezar con la emoción. Algunas actividades educativas están diseñadas para desarrollar la independencia de los estudiantes, como por ejemplo? ¿Hacer lo tuyo? ¿Me quedaré en casa un día? Dejemos que los estudiantes primero aprendan a ser los dueños de la vida. Para cultivar su autonomía, todas las actividades de clase son gestionadas y organizadas por los propios estudiantes, como las reuniones de clase organizadas por el comité de clase. ¿Especialmente? Amo mi clase. Las reuniones de clase temáticas son ricas en contenido y novedosas en su forma, lo que no sólo ejercita las habilidades personales sino que también aumenta el interés por aprender. Un año después, la gestión de la clase está en orden y cada alumno puede tomar la iniciativa de ser el maestro. Toda la clase formó un ambiente positivo y fue bien recibido por todos los profesores y estudiantes. Dos años más tarde, los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria ocuparon el primer lugar en la clase lenta, y uno de los estudiantes fue admitido más tarde en la Universidad Tianjin Nankai. Me conmovió mucho cuando Sun me envió su primera carta desde la Universidad de Nankai. Escribió en la carta: Un estudiante de la clase lenta no podría ingresar a la Universidad de Nankai sin su estímulo y guía. ¿No puedo olvidarte? ¿SARS? Arriesgué mi vida para ir al hospital a enviarme un mensaje, maestra, ¡se lo agradezco! Aunque no es una gran declaración, me siento muy aliviado y feliz.
El éxito se consigue con el sudor y las recompensas con el trabajo duro. En los últimos años, gracias a mis esfuerzos, he logrado los siguientes logros:
En el año escolar 1997, la prueba de calidad de la enseñanza del idioma chino en la escuela secundaria obtuvo el primer lugar en el condado con un puntuación de 100,42; los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria de 1997 ocuparon el primer lugar en el condado, ¿qué pasa con 1997? En XX, me desempeñé como docente de graduación durante cinco años consecutivos. Las puntuaciones de todas las materias de la clase ocupan el primer lugar cada año.
En los resultados del xx examen de ingreso a la escuela secundaria, mi clase ocupó el primer lugar en el condado en todas las materias, incluidos 7 estudiantes en la escuela secundaria No. 1 y 39 estudiantes en la escuela secundaria No. 1 de Daxian. Zhang Feipeng ocupó el primer lugar en el condado con una puntuación de 562 puntos, y cuatro estudiantes, incluido Li Qiankun, fueron admitidos por adelantado a la clase experimental de ciencias de la escuela secundaria número 1 de Handan.
Ha sido calificado. ¿Educación continua para trabajadores avanzados? ,?Condado de Handan 8 de marzo ¿Portador de la Bandera Roja? ,?Excelente maestro de huesos en Handan? y otros títulos honoríficos.
En términos de investigación científica, en XX se completó una recopilación de resultados de investigación sobre el tema "Investigación sobre la reforma de la enseñanza en las aulas en las escuelas rurales". También publicó 15 artículos, como "Espolvorea amor en cada rincón" y "Las clases de chino deben prestar atención a la comunicación emocional".
Los logros sólo pueden explicar el pasado, y todavía queda un largo camino por recorrer. Basado en mi amor por los estudiantes, fascinación por la carrera y confianza en el futuro, ¿estoy dispuesto? ¿Shan Xin se convirtió en una lluvia primaveral, a cambio de la fragancia de melocotones y ciruelas? .
Mi discurso ha terminado, ¡gracias a todos!
Informe resumen del trabajo de clase
Estimados líderes, docentes, queridos estudiantes:
¡Buenas tardes a todos! Soy el monitor de la clase de anestesia xx.
El tiempo vuela, el tiempo vuela, y en un abrir y cerrar de ojos llega otro caluroso verano. Estamos a punto de marcar el comienzo de la conclusión exitosa de nuestro primer año. Antes de hacer el informe del trabajo de clase, permítanme agradecer sinceramente al Sr. Liu Shaojing de la Oficina de Asuntos Estudiantiles por darme esta oportunidad de subir a este podio e informar a todos sobre el trabajo de nuestra clase durante el año pasado.
El año pasado, bajo la supervisión y orientación de la Oficina de Asuntos Estudiantiles representada por el Maestro xx, bajo la dirección del Comité de la Liga Juvenil de la Facultad de Medicina Sun Yat-sen y con la cooperación activa de todos Estudiante en la clase de anestesia, nuestros comités de clase hacen esfuerzos incansables y llevan a cabo activamente la construcción de la clase. Mientras prestamos mucha atención al aprendizaje, organizamos y llevamos a cabo activamente diversas actividades coloridas de acuerdo con las características y necesidades reales de los estudiantes en la clase. Se han logrado algunos logros, pero también hay muchas deficiencias. Después de un resumen y una reflexión exhaustivos, hoy, en nombre de todos los comités de nuestra clase, estoy aquí para informar nuestro trabajo a todos los presentes desde las siguientes cuatro direcciones. Todos los logros se deben a todos y todas las deficiencias requieren nuestros esfuerzos conjuntos para superarlas.
El primero es la construcción del sistema de clases y la plataforma de red de comunicación de clases.
En el primer semestre, bajo el liderazgo del maestro de la clase, se formó el comité de primera clase a través de una competencia justa, incluido el líder del escuadrón xx, el líder adjunto del escuadrón xx, el secretario de la rama de la liga xx, el miembro del comité de organización xx, y miembro del comité de publicidad xx, miembro del comité de entretenimiento xx, miembro del comité de estudio xx, miembro del comité de vida xx, miembro del comité de psicología Yang Duo y miembro del comité de deportes Chang Zheng. Todos aclararon inmediatamente sus principales responsabilidades y formularon planes de trabajo detallados. Los cuadros del comité de la liga de clases están unidos. Al mismo tiempo, gracias a los esfuerzos concertados del comité de la clase, se estableció rápidamente una plataforma de red de comunicación de la clase que incluye la libreta de direcciones de la clase, el grupo QQ y el correo electrónico de la clase, garantizando de manera efectiva la comunicación de todos.
El segundo es llevar a todos a dedicarse a la construcción del estilo de clase y del estilo de estudio.
A través de diversas actividades interactivas durante el año pasado, la clase de anestesia básicamente ha formado nuestra propia atmósfera de aprendizaje y vida, que hasta cierto punto refleja nuestro sentido colectivo de honor, ética y valores. Al mismo tiempo, bajo la guía y educación del maestro Liu, también creamos activamente una atmósfera familiar y animamos a todos a esforzarse por el honor de la clase.
Al mismo tiempo, nos damos cuenta de que no basta con hablar sobre el aprendizaje en las clases universitarias. Sólo la mejora de la calidad integral es el estándar para los estudiantes universitarios contemporáneos. Nuestra clase coopera activamente con el trabajo del Comité de la Liga Juvenil y la Unión de Estudiantes. Al mismo tiempo, nuestro comité de clase y nuestros compañeros ofrecieron activamente sugerencias y organizaron muchas actividades extracurriculares coloridas. Estas actividades fueron organizadas y promovidas activamente por Duan Shiqiang, un compañero de nuestra clase. ¿Pionero de los Juegos Asiáticos? ¿El sexto día del grupo de profesionales médicos de Zhongshan? Ha obtenido elogios unánimes de la mayoría de los estudiantes en seis especialidades, incluidas oftalmología, anestesiología, medicina forense, imágenes, ciencias de laboratorio e ingeniería biomédica. Con la cooperación activa y los esfuerzos conjuntos de los comités de clase y de todos los estudiantes de las seis especialidades, logramos reír y sudar en las actividades del día grupal y también mejoramos la relación entre nuestros compañeros de las seis especialidades. Todas estas actividades de clase no sólo hicieron que la clase se uniera y formaran una enorme fuerza centrípeta de clase, sino que también aliviaron la aburrida y monótona vida de estudio, mejoraron la calidad general de los estudiantes y les dejaron los recuerdos más preciados.
Durante el año pasado, gracias a los esfuerzos conjuntos de todos, la clase de anestesia logró una serie de logros: En la fiesta de Año Nuevo 2010 de la Facultad de Medicina Sun Yat-sen, todos los estudiantes de nuestra clase participaron en la actuación? ¿Unirse a Four Seasons? Ganó el tercer premio, la rama de la Liga Juvenil de nuestra escuela ganó el título honorífico de la rama de la Liga Juvenil Bandera Roja de la Facultad de Medicina Sun Yat-sen, y He Chen ganó el premio de 2009. ¿Miembro destacado de la liga de la Universidad Sun Yat-sen? Pregunta: ¿Cuánto recibieron los estudiantes en 2009? ¿Miembro destacado de la Facultad de Medicina Sun Yat-sen? Título: Cai Xinqiao, miembro del comité vitalicio, Chen, miembro del comité de organización y líder de escuadrón, hicieron preparativos para que los miembros del partido se convirtieran en miembros regulares. Nuestra clase también desarrolló dos activistas del partido, a saber, Huang Junping y Liang Qian. Actualmente, 10 personas han solicitado unirse al partido, lo que representa 40 del total. Los resultados anteriores son el resultado de los esfuerzos concertados de todos nuestros comités de clase. Son frescos y la cristalización de nuestro sudor.
A juzgar por mi propio trabajo, este año escolar no solo hemos visto los resultados, sino que también hemos visto objetivamente muchos problemas. Bajo la dirección correcta de los maestros del Departamento de Política y Educación, estamos decididos a continuar trabajando duro, unirnos y cooperar, y esforzarnos para que la construcción de nuestras clases alcance un nivel superior.
Lo anterior es un resumen general de mi trabajo de clase durante el año pasado. Creo que todavía hay muchas deficiencias. También pida a los líderes y maestros presentes que critiquen y hagan correcciones.