Siete planes de lecciones para reuniones de clase temáticas sobre educación sobre seguridad contra incendios
Plan de enseñanza para la reunión de clase temática de educación sobre seguridad contra incendios 1
Objetivos de la actividad:
1. Comprender varias señales de seguridad contra incendios y comprender el significado y la función de varios incendios. señales de seguridad.
2. Conocer la importancia de la prevención de incendios y el cuidado de la vida y de los árboles forestales.
3. Intenta comprender una serie de medidas de prevención de incendios forestales.
Preparación de la actividad:
Preparación antes de la clase: Comprender varios patrones de marcado (relacionados con la protección contra incendios) y vídeos cortos sobre protección contra incendios.
Proceso de actividad:
1. Comprender varias señales de seguridad contra incendios.
1. Muestra varios patrones de logotipos. Pregunta: Bebé, ¿sabes qué es esto?
2. Resumen del profesor: El signo de fuego es un signo indicativo. Se compone de gráficos, símbolos con determinados significados simbólicos y texto móvil con determinados colores.
2. Comprender el significado de diversas señales de seguridad contra incendios.
1. Diagrama:
Clasificación de símbolos
1) Símbolos de los dispositivos de alarma contra incendios y control manual: arrancador de fuego manual, teléfono de alarma contra incendios, etc.
2) Señalización de rutas de evacuación de emergencia: salidas de emergencia, indicaciones de rutas de evacuación, etc.
3) Señalización de los equipos de extinción de incendios: extintores, bocas de incendio, etc.
4) Señalización de lugares o materiales con peligro de incendio: prohibición de fuego, prohibición de extinción de incendios, etc.
5) Otros tipos: Prohibido fuego, cuidado con descargas eléctricas, etc.
2. Constelaciones de proyección. ¿Qué constelaciones conoces? ¿Qué forma tiene este logo? ¿Cuál es el punto? (Arranque manual de incendios; alarma audible; teléfono contra incendios; salida de emergencia; boca de incendios en tierra; cuidado con explosiones y envenenamientos; paso seguro; no fumar, fuegos artificiales, petardos, artículos inflamables)
3. boca de aguas.
3. Mire el video de extinción de incendios:
Después de verlo con atención, analice:
1. Cariño, ¿qué pasó en la película hace un momento? ¿Cómo lo afrontaron? En caso de incendio, ¿cómo debo comunicarme con los bomberos?
Llame al número de alarma de incendios 119 y explique la dirección detallada del lugar del accidente y la situación del incendio.
2. ¿Qué conocimientos nos introduce la película? ¿Qué otras situaciones podrían provocar un incendio?
¿Qué debo hacer si hay un incendio? ¿Cómo prevenir incendios? ¿A qué número de teléfono debo llamar para pedir ayuda?
4. Discusión grupal de prevención de incendios forestales 1. Discusión en grupo: ¿Se puede encender en el bosque? ¿por qué no? .
2. Resume los peligros de los incendios forestales.
Verbo (abreviatura de verbo) para consolidar y resumir policía 1. ¿Cuál es el número de teléfono del centro de emergencias y alarmas contra incendios?
Marca el 110 si te encuentras con malos, el 119 si te encuentras con un incendio y el 120 para los servicios de emergencia.
2. En caso de incendio o peligro, mantenga la calma y tome medidas eficaces con rapidez.
Plan de enseñanza para la reunión de clase temática de educación sobre seguridad contra incendios 2
1 El propósito de esta reunión de clase temática:
Permitir que los estudiantes establezcan conciencia sobre la seguridad contra incendios y sepan cómo hacerlo. para prevenir incendios y cómo llamar a la policía, cómo salvarse uno mismo y a los demás en un incendio y mejorar las habilidades de autoprotección y autorrescate de los estudiantes.
2. Preparación de la actividad:
1. Permitir que los estudiantes recopilen noticias sobre accidentes de incendio.
2. Comprender algunos conocimientos sobre seguridad contra incendios.
Tres. El contenido principal de este encuentro de clase
Monitor: Queridos compañeros, el fuego es el amigo del hombre. Nos trae luz y promueve la sociedad humana hacia la civilización. Sin embargo, una vez que el fuego se sale de control, puede provocar un desastre. A lo largo de los siglos, ha habido innumerables incendios despiadados. Para aumentar la conciencia de los estudiantes sobre las precauciones de seguridad y mejorar sus capacidades de autoprotección y autorrescate, hemos preparado esta reunión de clase con el tema "La seguridad contra incendios está estrechamente relacionada con nosotros".
(1) Utilice multimedia para mostrar noticias e imágenes sobre accidentes de incendio recopiladas por los estudiantes.
(2) Los estudiantes discuten y expresan sus opiniones.
(3) Comprender algunos conocimientos sobre seguridad contra incendios.
1. Es popular, ¿qué debo hacer?
En caso de incendio, los estudiantes deberán mantener la calma.
En las primeras etapas de un incendio, suele ser un lugar pequeño con una pequeña área de combustión y poco calor generado. En este momento basta con cubrirlo con arena, tierra seca, toallas empapadas, edredones, sacos, etc. , puede extinguir el fuego inicial. Si el incendio es grave, se está propagando o tiene el potencial de propagarse, no intente apagarlo. Deberá huir inmediatamente del lugar del incendio y llamar al 119 para avisar a los bomberos para que apaguen el incendio.
2. ¿Cómo reportar una alarma de incendio?
(1) Recuerda la alarma de incendios número 119. En lugares donde no hay teléfonos ni cuerpos de bomberos, como zonas rurales y zonas montañosas remotas, se pueden utilizar gongs, campanas, silbatos y gritos para llamar a la policía de los alrededores y movilizar a los vecinos para que apaguen el fuego juntos.
(2) Al llamar a la policía, identifique claramente la unidad, distrito (condado), calle, carril, número de casa o dirección rural donde se produjo el incendio.
(3) Explique qué está ardiendo y cómo se ve el fuego.
(4) Aclare el nombre, número de teléfono y dirección de la persona que llamó a la policía.
(5) Después de llamar a la policía, haga arreglos para que el personal espere al camión de bomberos en la intersección y guíe el camión de bomberos a la sección de bomberos.
(6) En caso de incendio, no mirar. A algunos estudiantes les gusta mirar los camiones de bomberos por curiosidad, lo que no sólo es perjudicial para el trabajo de los bomberos, sino también para la seguridad de los estudiantes.
Nota: No llame a la alarma contra incendios a voluntad. Informar falsamente una alarma de incendio es un acto ilegal que altera el orden público e impide la seguridad pública. Si encuentra a alguien mintiendo sobre una alarma de incendio, deténgalo.
3. ¿A qué debo prestar atención cuando uso la estufa?
(1) Al instalar una estufa, los estudiantes deben recordar a los padres que la estufa debe instalarse lejos de camas, techos de papel, marcos de ventanas de madera y otros materiales combustibles. Las estufas de ladrillo utilizadas en las zonas rurales deben mantenerse alejadas de la leña.
(2) No coloque residuos de papel, virutas y otros materiales inflamables cerca del horno.
(3) La ropa para hornear debe ser supervisada por personal dedicado.
(4) Una vez que la escoria se haya extinguido por completo, sáquela y viértala en un lugar seguro. Tenga especial cuidado de no verter escoria sobre el fuego rojo.
4. ¿A qué debes prestar atención al encender las espirales antimosquitos?
En las noches de verano, los mosquitos suelen dificultar el sueño de las personas, y la gente suele utilizar espirales para repeler los mosquitos. Aunque las espirales para mosquitos son pequeñas, un uso inadecuado puede provocar incendios fácilmente, así que asegúrese de revisarlas antes de acostarse.
(1) Las espirales antimosquitos deben colocarse en el soporte. No coloque el soporte sobre una mesa de cartón o sobre un suelo de madera. Es mucho más seguro si se coloca sobre placas de metal, placas de porcelana, pisos de cemento y pisos de ladrillo.
(2) No encienda espirales para mosquitos en los alféizares de las ventanas u otros lugares que sean fácilmente arrastrados por el viento.
(3) Cuando se utilicen espirales eléctricas para mosquitos, se deben colocar en el suelo, lejos de papel, mesas de madera y otros elementos inflamables. Cuando no esté en uso, desenchúfelo y no lo queme con gasolina, queroseno o diésel para evitar una combustión violenta y provocar un incendio.
Cuarto, el efecto de esta reunión de clase
A través del estudio de esta reunión de clase, los estudiantes aprendieron más sobre el conocimiento de la protección contra incendios, mejoraron la conciencia sobre la protección contra incendios y mejoraron su autoprotección. Tener en cuenta la seguridad contra incendios sienta las bases para crear un campus seguro.
Plan de enseñanza para la reunión de clase temática de educación sobre seguridad contra incendios 3
Propósito de la enseñanza:
1. Atraer a los estudiantes para que aprendan sobre seguridad contra incendios a través de la lectura de noticias y presentaciones de simulación. , conocimientos de seguridad vial, etc. de atención.
2. A través de esta reunión de clase, los estudiantes pueden comprender algunas reglas básicas contra incendios, saber qué hacer después de que ocurre un incendio y prestar atención a cómo prevenir incendios en la vida diaria.
Preparación antes de la clase:
1. Deje que los estudiantes recopilen noticias sobre accidentes de incendio.
2. Organiza a los alumnos para que ensayen el boceto.
3. Seleccionar y capacitar a los anfitriones de las reuniones de clase.
4. Comprender algunos conocimientos básicos de protección contra incendios.
Proceso de actividad:
(1) Mire el tema de introducción de noticias sobre el accidente del incendio de Weihai hace unos días.
1. Anfitrión A: Mira las noticias.
2. Moderador B: ¿Qué opinas de esta noticia?
3. Los estudiantes discuten y expresan sus opiniones.
4. Resumen del anfitrión:
Sin fuego, la gente no puede sobrevivir. Sin embargo, si el fuego se utiliza o se gestiona de forma inadecuada, se producirán incendios que amenazarán gravemente la vida y la seguridad de las personas y causarán grandes pérdidas a nuestras vidas y propiedades y a la construcción y el desarrollo del país. Por eso la seguridad contra incendios es muy importante. Hoy aprenderemos juntos sobre seguridad contra incendios.
(2) Concurso de conocimientos sobre seguridad contra incendios (formato de respuesta rápida)
1.
2. ¿Cómo se deben colocar los artículos inflamables?
3. ¿Sueles utilizar una estufa eléctrica para calentarte? ¿Cuál es el impacto?
4. ¿Por qué es necesario apagar las velas a tiempo?
5. ¿Por qué los estudiantes más jóvenes no pueden hacer estallar petardos por sí mismos?
6. ¿A qué número de teléfono debo llamar en caso de incendio? ¿Dejar claro qué?
7. ¿Pueden los alumnos de primaria participar en la extinción de incendios?
8. ¿Cómo escapar de un edificio en llamas?
(3) Mire la simulación y discuta:
1 Contenido de la actuación: De camino a casa desde la escuela, un estudiante de primaria fue a las montañas a jugar con fuego con su. ¿amigos?
2. Discute:
¿Qué reglas rompieron los niños en la actuación?
(2) ¿Cómo prevenir incendios?
3. Corregir los errores de los niños.
4. Habla de tu experiencia.
(4) Ejercicio de simulación:
Demostración grupal de qué hacer cuando ocurre un accidente...
(5) Resumen:
1. Resumen del estudiante: ¿Qué aprendiste a través de esta actividad?
2. Resumen del profesor de la clase:
Asegúrate de tener en cuenta los conocimientos sobre protección contra incendios y centrarte en la prevención en la vida diaria, porque solo tienes una vida y la felicidad está en la tuya. propias manos. Espero que a través de esta reunión de clase, los estudiantes aprendan a valorar la vida y proteger su seguridad personal.
(6) Desarrollo extracurricular
Por favor, sea un supervisor, recuerde siempre prestar atención a la seguridad contra incendios y dé un buen ejemplo a los estudiantes de primer año.
Plan didáctico para la reunión de clase 4 del tema de educación en seguridad contra incendios
Tema: Educación en seguridad contra incendios en invierno y primavera.
Proceso educativo:
(1) Mostrar acertijos e introducirlos para estimular el interés
Rojo, una gran carpa, se vuelve feroz cuando ve el viento, y Se vuelve violento cuando ve el viento. Loco, puede comerse todo el mundo con una sola boca. Sólo le tiene miedo a la lluvia pero no al viento. (Tocando fenómenos naturales)
Profesores y alumnos realizan actividades de adivinanzas para estimular el interés de los alumnos por aprender. (Respuesta: Fuego)
Introducción del maestro: El fuego está estrechamente relacionado con la vida humana y aporta una gran comodidad a nuestra vida diaria. Pero si no lo aprovechamos, puede destruir todo lo que tenemos. En esta lección aprenderemos juntos "Fuego y Fuego".
(2) Discusión:
1) ¿Cómo aprendieron los humanos a usar el fuego?
2) ¿Qué es el fuego natural? ¿Cómo hacían fuego los pueblos primitivos?
3) ¿Qué beneficios aporta el fuego al ser humano?
Resumen del profesor: Sí, el fuego se utiliza en todas partes de nuestras vidas. Sin fuego no habría progreso en la civilización humana. Pero el fuego también entraña muchos peligros para los seres humanos. Discusión: 1. ¿Qué peligros traen los incendios a los humanos?
Resumen: El fuego nos trae enormes pérdidas patrimoniales y supone una gran amenaza para nuestras vidas. Asegúrese de aprender cómo utilizar los incendios y la prevención de incendios, y no juegue con fuego.
A qué se debe prestar atención en la prevención de incendios escolares:
① Los estudiantes tienen prohibido traer fuegos artificiales a la escuela.
②No quemes basura al azar.
(3) Los materiales inflamables utilizados en los experimentos deben utilizarse de forma adecuada.
(4) Revisar los aparatos eléctricos con frecuencia.
⑤ Instalar el equipo contra incendios y no destruirlo.
⑥ Seguridad contra incendios en dormitorios.
¿A qué debemos prestar atención en los lugares públicos?
Los estudiantes deben hacer:
1) No llevar fuegos artificiales a lugares públicos.
2) No juegues juegos grabados en reuniones de clase con temas de gratitud relacionados con la extinción de incendios.
3) No se permite a los estudiantes hacer picnics en la montaña.
(3) Aprenda los conocimientos de prevención de incendios de los estudiantes:
Los estudiantes deben estar tranquilos y tomar medidas científicas de autorrescate para escapar.
1. Evacuar el lugar del incendio de forma ordenada y no hacer ruidos fuertes para evitar asfixia por inhalación de humo espeso.
2. Encuentra el pasaje del piso, no corras a ciegas y no abras la puerta a ciegas.
3. Cuando salga corriendo del edificio, cúbrase la boca y la nariz con una toalla mojada y corra bajo.
4. Si el fuego en las escaleras es pequeño, sal corriendo. Si el fuego es grande utilizar cuerdas, sábanas, etc. Reflexiona sobre las actividades de la clase temática reunida en la ventana y deslízate por el balcón.
5. Si estás en llamas, debes quitarte la ropa o rodar por el suelo para apagar el fuego.
6. ¿Sabes cómo llamar a la policía en caso de incendio? Teléfono analógico.
Alarma de incendios:
1) Recordar el teléfono de bomberos 119. En lugares como zonas rurales y zonas remotas donde no hay teléfonos ni bomberos, se pueden hacer sonar gongs, campanas, silbatos y publicidad para alertar a las zonas circundantes y movilizar a los vecinos para que apaguen los incendios juntos.
2) Al llamar a la policía se debe especificar la unidad, distrito (condado), calle, carril, número de casa o zona rural donde se produjo el incendio.
3) Explica qué está en llamas. ¿Cómo se ve el fuego?
4) Aclare el nombre, número de teléfono y dirección de la persona que llamó a la policía.
5) Después de llamar a la policía, haga arreglos para que el personal espere al camión de bomberos en la intersección y guíe el camión de bomberos a la sección de bomberos.
6) En caso de incendio, no mirar. A algunos estudiantes les gusta mirar los camiones de bomberos por curiosidad, lo que no sólo es perjudicial para el trabajo de los bomberos, sino también para la seguridad de los estudiantes.
7) No llamar a la alarma de incendios. Informar falsamente una alarma de incendio es un acto ilegal que altera el orden público e impide la seguridad pública. Si encuentra a alguien mintiendo sobre una alarma de incendio, deténgalo.
Reglas de escape en caso de incendio:
(1) Sea paciente y no impaciente. Mantenga la cabeza despejada y no siga ciegamente.
(2) Quédate en Qingshan. No tengas miedo de quedarte sin leña y no demores tu oportunidad de escapar por avaricia.
(3) Realice una protección simple y avance lentamente. No te pongas de pie contra el viento.
(4) Encuentre un buen refugio, insista en brindar asistencia y no huya.
(5)Escapa lentamente. Autorescate mediante cuerda deslizante. Nunca te arriesgues a saltar de un edificio.
(4) Resumen
1. Pida a los estudiantes que hablen sobre sus logros en esta clase.
2. Resumen del profesor: En esta clase, los profesores y los estudiantes adquirieron muchos conocimientos sobre prevención de incendios, lo que nos permite mejorar la conciencia sobre la prevención de incendios en nuestra vida diaria, valorar la vida y mantener siempre la salud y la seguridad.
Plan de enseñanza para la reunión de clase temática 5 sobre educación en seguridad contra incendios
1 Propósito de la actividad:
A través de esta reunión de clase, los estudiantes pueden dominar los conocimientos de seguridad contra incendios en. una actividad feliz, mejorar la conciencia sobre la seguridad contra incendios, mejorar las capacidades de autoprotección y autorrescate, reducir la aparición de accidentes por incendio y promover el crecimiento saludable de los jóvenes.
2. Preparación de la actividad:
1. Permitir que los estudiantes recopilen noticias sobre accidentes de incendio.
2.Organizar a los estudiantes para que ensayen el programa.
3. Comprender algunos conocimientos sobre seguridad contra incendios.
3. Proceso de la actividad:
Monitor: Queridos alumnos, el fuego es amigo de la humanidad. Nos trae luz y promueve la sociedad humana hacia la civilización. Sin embargo, una vez que el fuego se sale de control, puede provocar un desastre. A lo largo de los siglos, ha habido innumerables incendios despiadados. Para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre las precauciones de seguridad y mejorar sus habilidades de autoprotección y autorrescate, hemos preparado esta reunión de clase de seguridad contra incendios. En esta reunión de clase, dominaremos el conocimiento de la seguridad contra incendios a través de diversas formas, reduciendo así la ocurrencia de accidentes por incendio. ¡Le deseo a la reunión de clase un éxito total!
Moderador: ¡Les anuncio que la reunión de clase con el tema "Seguridad contra incendios" comenzará ahora!
Primero, el presentador lee noticias sobre accidentes de incendio para presentar el tema.
1. El presentador mira las noticias.
2. Moderador: ¿Qué opinas de esta noticia?
3. Los estudiantes discuten y expresan sus opiniones.
4. Resumen del anfitrión.
Cuarto, escuche y discuta:
1. ¿Qué debo hacer si se vuelve popular?
En caso de incendio, los estudiantes deberán mantener la calma. En las primeras etapas de un incendio, suele ser un lugar pequeño con una pequeña área de combustión y poco calor generado. En este momento basta con cubrirlo con arena, tierra seca, toallas empapadas, edredones, sacos, etc. , puede extinguir el fuego inicial. Si el incendio es grave, se está propagando o tiene el potencial de propagarse, no intente apagarlo. Deberá huir inmediatamente del lugar del incendio y llamar al 119 para avisar a los bomberos para que apaguen el incendio.
2. ¿Cómo reportar una alarma de incendio?
(1) Recuerda la alarma de incendios número 119. En lugares donde no hay teléfonos ni cuerpos de bomberos, como zonas rurales y zonas montañosas remotas, se pueden utilizar gongs, campanas, silbatos y gritos para llamar a la policía de los alrededores y movilizar a los vecinos para apagar el fuego.
(2) Al llamar a la policía, identifique la unidad de bomberos, distrito (condado), calle, carril, número de casa o dirección rural.
(3) Explique qué está ardiendo y cómo se ve el fuego.
(4) Aclare el nombre, número de teléfono y dirección de la persona que llamó a la policía.
(5) Después de llamar a la policía, haga arreglos para que el personal espere al camión de bomberos en la intersección y guíe el camión de bomberos a la sección de bomberos.
(6) En caso de incendio, no mirar. A algunos estudiantes les gusta mirar los camiones de bomberos por curiosidad, lo que no sólo es perjudicial para el trabajo de los bomberos, sino también para la seguridad de los estudiantes.
Nota: No llame a la alarma contra incendios a voluntad. Informar falsamente una alarma de incendio es un acto ilegal que altera el orden público e impide la seguridad pública. Si encuentra a alguien mintiendo sobre una alarma de incendio, deténgalo.
3. ¿A qué debes prestar atención al encender las espirales antimosquitos?
En las noches de verano, los mosquitos suelen dificultar el sueño de las personas, y la gente suele utilizar espirales para repeler los mosquitos. Aunque las espirales para mosquitos son pequeñas, un uso inadecuado puede provocar incendios fácilmente, así que asegúrese de revisarlas antes de acostarse.
(1) Las espirales antimosquitos deben colocarse en el soporte. No coloque el soporte sobre una mesa de cartón o sobre un suelo de madera. Es mucho más seguro si se coloca sobre placas de metal, placas de porcelana, pisos de cemento y pisos de ladrillo.
(2) No encienda espirales para mosquitos en los alféizares de las ventanas u otros lugares que sean fácilmente arrastrados por el viento.
(3) Cuando se utilicen espirales antimosquitos eléctricas, se deben colocar en el suelo, lejos de papel, mesas de madera y otros elementos inflamables. Cuando no esté en uso, desenchúfelo y no lo queme con gasolina, queroseno o diésel para evitar una combustión violenta y provocar un incendio.
Verbo (abreviatura de verbo) Allegro "Canción de alarma"
Llama a la policía temprano y la pérdida será pequeña. Recuerda el número de teléfono "119".
Indica el número y número de la casa, e indica qué tan grande y pequeño es el incendio.
Corre hasta el cruce y espera a que llegue el autobús, para adelantar el tiempo de extinción del incendio.
6. Concurso de conocimientos "¿Cuánto sabes sobre seguridad contra incendios?"
Moderador: El concurso consiste en apresurarse a responder preguntas. La clase se divide en cuatro equipos, cada equipo tiene básicamente 100 puntos. Quien levante la mano primero para responder obtendrá 10 puntos por la respuesta correcta y 10 puntos por la respuesta incorrecta.
7. El discurso del director
El fuego es amigo del ser humano. Aporta luz y calidez a las personas, y trae civilización humana y progreso social. Sin embargo, si el incendio se sale de control, provocará grandes pérdidas en vidas y propiedades.
Algunos alumnos tienen la mala costumbre de jugar con fuego. Algunos queman papel y leña, amontonan neumáticos y plásticos de desecho en la naturaleza, otros encienden cerillas y encienden lámparas de aceite en la oscuridad, o juegan con cerillas y queman nidos de avispas...
Jugando con fuego puede provocar fácilmente incendios. En los últimos años, se han producido cada año más de 3.000 incendios provocados por jugar con fuego, que han matado a más de 200 personas. Si se utiliza para el Proyecto Esperanza, 654,38 millones de niños no escolarizados podrían regresar a clases.
Los estudiantes deben comprender completamente los peligros y las posibles consecuencias graves de jugar con fuego, y nunca jugar con fuego en ningún momento. Los estudiantes también deben supervisarse y recordarse unos a otros. Si se descubre que los estudiantes juegan con fuego, se les debe detener inmediatamente, informar a los maestros y padres, y criticarlos y educarlos.
Plan de enseñanza para la reunión de clase temática de educación sobre seguridad contra incendios 6
1. Objetivos de enseñanza
1. Mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la prevención de incendios al comprender los incidentes de incendio.
2. Conocer los distintos equipos de extinción de incendios y tener en cuenta los métodos de extinción.
3. Aprende a memorizar la “Canción infantil de prevención de incendios”.
4. Crear carteles de prevención de incendios* * * para mejorar la concientización sobre la prevención de incendios.
2. Proceso de enseñanza
(1) Introducción a los incidentes de incendio.
Método: utilice multimedia para mostrar varias escenas de incendios y los estudiantes hablarán sobre sus sentimientos después de verlas.
La maestra concluyó: "La vida es tan hermosa pero frágil. Aprecia la vida y mejora la conciencia sobre la prevención de incendios".
(2) Comprenda los equipos de extinción de incendios y recuerde los métodos de extinción.
Método: Utilice multimedia para presentar diversos equipos de extinción de incendios y memorizar varios métodos de extinción.
(3) Aprenda a recitar canciones infantiles sobre prevención de incendios.
Canción infantil de fuego
Los niños se ríen. Cantemos la canción de las palmas.
Tú tomas una foto y yo tomo una foto. Después de tomar fotografías del norte y del sur, tomo fotografías del este y del oeste.
Tú disparas dos, yo disparo dos y promovemos nuestra asociación.
Tú disparas a tres y yo disparo a tres. Está prohibido fumar en la zona de no fuego.
Tú disparas a cuatro, yo disparo a cuatro. Si usas el fuego de forma inadecuada, algo pasará.
Tú disparas cinco, yo disparo cinco, la chimenea está rota, arréglala rápido.
Tú disparas seis, yo disparo seis, el fuego es difícil de salvar.
Tú disparas siete, yo disparo siete. No juegues con fuego.
Tú disparas ocho, yo disparo ocho. No puedes simplemente tirar del cable.
Tú disparas nueve, yo disparo nueve, el número de alarma de incendio es 119.
Tú disparas diez, yo disparo diez, todos deben implementar la prevención de incendios.
Yo te disparo, tú me disparas, todos tienen que apagar el fuego.
(4) Resumen de varios métodos de escape:
1. Sobrevive cerrando la puerta. 2. Prueba la temperatura de la puerta.
3. Escape por ventanas 4. Salidas de incendios en edificios de gran altura
5. 6. Escapar de la salida segura.
(5) El profesor introduce las instrucciones de alarma contra incendios:
1 Recuerde el número de teléfono de alarma contra incendios "119". Puede utilizar cualquier teléfono para reproducir el evento a medida que ocurre.
2. La situación del incendio debe informarse detalladamente: El día 10 se produjo un incendio. _ _Distrito_ _Unidad_ _Calle, quemando_ _materiales, el fuego es muy fuerte. Por favor, ven y apaga el fuego lo antes posible. Mi número de teléfono es _ _ _ _ _ ×.
3. Envía a alguien a recoger el camión de bomberos en la intersección principal.
(6) Bajo la dirección del profesor, evacuar en grupos.
(7) Resumen
Plan de enseñanza para la reunión de clase temática de educación sobre seguridad contra incendios 7
1 Objetivos de enseñanza:
1. comprender los incidentes de incendio Mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la prevención de incendios.
2. Permitir que los estudiantes dominen los conocimientos relevantes sobre prevención de incendios.
2. Puntos importantes y difíciles en la enseñanza: Que los alumnos sepan cómo prevenir incendios y salvarse.
3. Tiempo de enseñanza: una hora de clase
Cuarto Proceso de enseñanza
(1) Estimular el interés y la introducción
Pregunta: Shennongjia Bosque ¿Cuál es el "gran acontecimiento" del que habla a menudo Ou? Una vez que los estudiantes responden, el material didáctico comienza a reproducirse.
1. El material didáctico muestra varias imágenes de la escena del incendio. Después de que los estudiantes lo aprecien, analice: ¿Qué quieres decir después de ver estas imágenes? ¿Cómo te sientes?
Sin fuego, la gente no puede sobrevivir. Como dice el refrán: El fuego y el agua no tienen piedad. Si se utilizan o gestionan de manera inadecuada, se producirán incendios que amenazarán gravemente la vida de las personas y causarán grandes pérdidas a las vidas y propiedades de las personas y a la construcción y el desarrollo nacionales. Por lo tanto, la seguridad contra incendios es muy importante. El trabajo de protección contra incendios incluye dos aspectos: uno es la prevención de incendios y el otro es cómo extinguir el fuego. Los estudiantes deben tener cierta comprensión de esto y dominar algunos conocimientos básicos.
(2) Impartición de nuevos cursos
¿A qué debemos prestar atención en la prevención de incendios?
Existen muchas medidas para prevenir incendios. Los estudiantes primero deben comenzar con cosas pequeñas en la vida diaria:
No juegues con fuego. Algunos estudiantes sienten mucha curiosidad por el fuego y, a menudo, juegan con fuego a espaldas de sus padres y maestros, lo cual es muy peligroso. . Al jugar con fuego, una vez que el fuego se propaga o deja fuego sin terminar, es fácil provocar un incendio.
2. No fumes. Fumar no sólo es perjudicial para la salud, sino que también puede provocar incendios. Por lo tanto, como estudiantes, debemos cumplir estrictamente las normas y reglamentos de la escuela y poner fin resueltamente al tabaquismo.
3. Cuidar bien las instalaciones de protección contra incendios. Para prevenir incendios y accidentes provocados por incendios, en edificios residenciales y lugares públicos se instalan bocas de incendio, extintores, cajas de arena contra incendios y otros medios de extinción de incendios, y se dejan pasajes seguros para la evacuación en caso de incendio. Debemos cuidar conscientemente las instalaciones de protección contra incendios y garantizar que los pasos seguros estén libres.
¿Cómo prestar atención a la prevención de incendios en casa?
Los incendios domésticos suelen ser causados por un uso descuidado del fuego y un uso inadecuado de los aparatos eléctricos. Los estudiantes deben tener en cuenta:
La longitud se calienta mediante una estufa. Las estufas deben colocarse a una distancia segura de los muebles de madera inflamables y lejos de la leña en las zonas rurales.
2. Alguien debe vigilar el secado de la ropa y la gente no debe salir por mucho tiempo.
3. No guardes artículos inflamables cerca del fuego.
4. Al encender un fuego, no utilice queroseno, gasolina y otros elementos que favorezcan la combustión para evitar que el fuego arda violentamente.
5. Saque las cenizas y brasas no quemadas y viértalas en un lugar seguro para evitar que otros objetos se quemen y se incendien.
6. El uso de electrodomésticos debe cumplir con los requisitos de seguridad, y no desmontarlos a voluntad para evitar una disminución de las prestaciones de seguridad y un incendio.
7. Tenga cuidado al utilizar aparatos eléctricos calientes (como planchas eléctricas) de no encender elementos inflamables.
8. Cuando utilice aparatos eléctricos o cuando la gente se vaya, apague la alimentación a tiempo para evitar que los aparatos eléctricos se sobrecalienten y se incendien.
9. Utilice aparatos de gas para evitar fugas de gas y apague la fuente de gas después de su uso.
10. Los tanques de gas deben usarse lejos de fuentes de fuego; revisar periódicamente para garantizar que las instalaciones y aparatos de gas estén en buenas condiciones.
¿Cómo prestar atención a la prevención de incendios en la escuela?
La escuela también tiene problemas de seguridad contra incendios y se deben tener en cuenta los siguientes puntos:
No se permite traer cerillas, encendedores ni otros tipos de fuego al campus, ni materiales inflamables. y se permite traer al campus artículos explosivos como gasolina, petardos, etc.
2. Cuando la clase experimental necesite utilizar lámparas de alcohol y algunos productos químicos inflamables, debe hacerse bajo la guía del profesor y estrictamente de acuerdo con los requisitos operativos. Tenga cuidado para evitar riesgos de incendio.
3. En las aulas calentadas por estufas, se deberá designar a una persona designada para encender el fuego.
4. No quemes papel usado a voluntad.
5. Al limpiar, la basura y otros desechos deben enterrarse profundamente o enviarse a la piscina de basura, y no utilizar el método de prenderles fuego.
¿Cómo prestar atención a la prevención de incendios al salir?
Cuando se sale a realizar actividades, el ambiente es más complejo, por eso en términos de prevención de incendios:
1. Cumplir conscientemente con las normas de seguridad contra incendios en lugares públicos.
2. Generalmente no se organizan picnics. Si necesitas organizarte, elige un lugar y un momento seguros y usa el fuego bajo la guía de tu maestro. Después de usar el fuego, apáguelo rápidamente.
3. No se permiten incendios como cerillas, encendedores y artículos inflamables y explosivos en áreas forestales, pastizales, reservas naturales y lugares escénicos.
4. Proteger conscientemente las instalaciones y equipos de extinción de incendios en lugares públicos.
5. Seguir conscientemente los requisitos de prevención de incendios y, al mismo tiempo, supervisar y disuadir a otros de comportamientos que puedan provocar riesgos de incendio.
6. Si se descubre alguna situación anormal, se debe informar al maestro o al personal administrativo relevante a tiempo.
(3), Práctica
1. El material didáctico muestra el verdadero y el falso de las preguntas y pide a los estudiantes que respondan por su nombre.
(1) Los estudiantes tienen prohibido llevar fuegos artificiales, cañones, fósforos y otros artículos inflamables y explosivos. ( )
(2) Un día, un estudiante de tercer grado de primaria fue a la montaña a hacer un picnic.
(3) Al llamar a la policía, se puede omitir el nombre y el número de teléfono de la persona que llama. ( )
(4) En caso de incendio, no abrir las ventanas a ciegas ni envolverse la cabeza, especialmente la boca y la nariz, con toallas, ropa, etc. ( )
(5) Cuando un electrodoméstico se incendia, apague el interruptor de encendido inmediatamente y no salpique agua sobre el electrodoméstico. ()