Introducción a la escuela secundaria Liyang Dunan
Esta escuela cuenta con equipamiento avanzado. Se ha construido un moderno centro de información, un sistema de circuito cerrado de televisión y un sistema de vídeo a la carta que cubre el área de enseñanza. El sistema de red del campus de la escuela se ha transformado de acuerdo con los requisitos del tercer nivel para la comunicación entre escuelas. ha sido calificada como "red de campus de primera clase de Changzhou" y "red de campus de primera clase de Changzhou". La escuela ha recibido el título de "Escuela con características de tecnología de la información"; la escuela cuenta con 46 aulas multimedia y 2 salas de conferencias multimedia; La escuela está equipada con una computadora de escritorio para cada maestro, tres salas de computación para estudiantes y una sala de lectura electrónica con capacidad para 60 personas. La escuela está equipada con 13 laboratorios de física, química y biología de acuerdo con los estándares provinciales, incluidos 2 laboratorios digitales con equipos experimentales avanzados; la biblioteca tiene una colección de más de 654,38 millones de libros (incluidos libros electrónicos suficientes); e instalaciones culturales y de vida avanzadas.
La escuela cuenta actualmente con 36 aulas docentes, con un total de 2.058 estudiantes, 160 profesores y 146 profesores de tiempo completo. Los profesores de tiempo completo tienen una titulación de 100, el 62,3% de ellos tienen nivel intermedio. y títulos profesionales superiores, y 8 docentes cuentan con maestría en educación, 52 docentes cursan estudios de posgrado. Nuestra escuela cuenta actualmente con 1 maestro de grado especial y 25 maestros destacados de “cuatro tipos” en las ciudades de Changzhou y Liyang.
La escuela mantiene sus excelentes tradiciones, implementa la política educativa de desarrollo integral, promueve activamente una educación de calidad y sigue el principio de "poner al país primero, a las personas primero, moldear la personalidad de los maestros y estudiantes como núcleo, y promover el desarrollo sostenible de los profesores, los estudiantes y la escuela". La filosofía de la escuela de administrar una escuela se basa en el propósito de "cultivar personas que quieran globalizarse", con la construcción del personal docente como el punto de partida, la reforma de la enseñanza de la educación moral como núcleo, y una gestión estricta y estandarizada como garantía, integrando recursos de todas las partes y movilizando el entusiasmo de todas las partes.
El colegio concede gran importancia a la construcción de la ética docente y la formación profesional, formando un equipo de docentes con noble ética y excelentes habilidades profesionales. Un gran número de docentes jóvenes han prosperado y emergido en la educación y la enseñanza, convirtiéndose en la columna vertebral de la educación y la enseñanza escolares.
La escuela lleva a cabo activamente reformas educativas, realiza investigaciones educativas y se esfuerza por explorar nuevos modelos de educación, enseñanza y gestión. Formó un sistema de investigación científica a nivel nacional, provincial, municipal y escolar, y se convirtió en dos escuelas experimentales a nivel nacional para proyectos de investigación científica. Los profesores publican casi 100 artículos educativos y docentes galardonados cada año, y se ha convertido en una base de enseñanza e investigación en Changzhou y una base experimental nacional de educación científica. En la práctica docente, todos los docentes se esfuerzan por explorar modelos de enseñanza diversificados en el aula, y la calidad de la educación y la enseñanza ocupa el primer lugar entre las escuelas intermedias rurales de la ciudad. A lo largo de los años, el número de estudiantes que toman el examen de ingreso a la universidad ha sido muy superior al de escuelas similares.
La escuela concede gran importancia a la modernización y la construcción de informatización, y se esfuerza por construir una plataforma para el desarrollo de profesores y estudiantes. Hay "bibliotecas de primera clase" a nivel provincial y "laboratorios estandarizados" a nivel provincial, y los métodos de enseñanza modernos se utilizan plenamente en la educación, la enseñanza y la gestión, y se ha convertido en el primer lote de "Educación Experimental Audiovisual de la Provincia de Jiangsu". Escuelas" de la ciudad.