Red de conocimientos sobre prescripción popular - Conocimiento de las drogas - ¿Cuál es la filosofía mental de Wang Yangming? Hable sobre su impacto en la educación preescolar.

¿Cuál es la filosofía mental de Wang Yangming? Hable sobre su impacto en la educación preescolar.

La filosofía de la mente de Wang Yangming, como él mismo dijo, se puede explicar en cuatro frases: no hay un cuerpo bueno o malo, hay buenas y malas acciones. Conocer el bien y el mal es conciencia, hacer el bien y el mal es negocio.

No hay ni bien ni mal en nuestro corazón. Comienza con el corazón. Ha habido bien y mal desde el principio.

Todas las enseñanzas de Wang Yangming giran en torno a “ni el bien ni el mal” y “comenzar desde el corazón”.

Wang Yangming recibió una educación confuciana y su filosofía de la mente también se expresó en términos confucianos. Por supuesto, sólo así la gente en ese momento podrá aceptarlo mejor y comprenderlo mejor.

La "unidad de conocimiento y acción" defendida por Wang Yangming es en realidad el espíritu Zen mostrado. Y "conducir a la conciencia" es en realidad lo que se llama Bodhi en el budismo (Bodhi: sabiduría y reino).

En primer lugar, la inspiración de la filosofía educativa de Wang Shouren en la educación moderna.

Las ideas educativas de Wang Shouren fueron propuestas y puestas en práctica en una época en la que el examen imperial era supremo y las escuelas enfatizaban la memorización de conocimientos y descuidaban el desarrollo integral. Esta es también la esencia de su pensamiento educativo. Su pensamiento educativo incluye principalmente los siguientes aspectos:

Centrarse en el desarrollo integral de los niños

Además de conceder importancia al plan de estudios tradicional de "lectura" para desarrollar la inteligencia de los niños, También abogó por el establecimiento de "canto y poesía", "Etiqueta", "Kaode".

(2) Realizar actividades educativas y docentes acordes a las características de los niños.

La psicología moderna cree que la atención intencional de los niños es inestable y se distrae y desvía fácilmente por factores externos, pueden concentrarse por un corto período de tiempo y están muy interesados ​​en cosas nuevas. Simplemente es demasiado aburrido para los niños simplemente leer y estudiar. Los niños están activos al mismo tiempo, que es la característica y ley del desarrollo infantil. Por lo tanto, el plan de estudios debe ser flexible, dinámico y estático, y la forma y el contenido de la enseñanza deben cambiar constantemente para coordinar el trabajo físico y el trabajo mental.

Preste atención a las diferencias individuales de los niños

Las personalidades de las personas varían ampliamente y la educación debe proporcionar una orientación adecuada basada en las diferencias individuales de los estudiantes. "Un santo le enseña a una persona no sólo a obligarla a hacer todo. Un loco logrará el éxito a partir de la locura, y una persona obstinada logrará el éxito a partir de la vergüenza. ¿Cómo pueden las personas obtener el mismo talento? En términos de educación infantil, Wang Shouren?" concede gran importancia a la educación de los niños. Él cree que la enseñanza debe ser diferente de persona a persona y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.

Datos ampliados:

La connotación de la teoría de la "unidad de conocimiento y acción" de Wang Yangming tiene tres puntos clave:

Primero, el conocimiento y la acción son sólo una Es cuestión de tiempo y no se puede separar. El llamado "esfuerzo" es el proceso de comprensión y práctica.

En segundo lugar, la relación entre conocimiento y acción es interdependiente: el conocimiento es el punto de partida de la acción y guía la acción, y el conocimiento real no sólo es factible, sino que además la acción ya en acción es el destino del conocimiento; Es la realización del conocimiento, y el comportamiento real tiene su propia conciencia y percepción en acción.

En tercer lugar, el propósito fundamental de la "acción" en el proceso de conocer y hacer es superar completamente los "malos pensamientos" y alcanzar la perfección. Es esencialmente un proceso de cultivo y práctica moral.

Obviamente, lo que Wang Yangming llama "conocimiento" es "el significado de mi corazón y mi conciencia", y lo que él llama "acción" es la práctica moral de "el significado de mi corazón y mi conciencia es más elevado que cosas". Se puede decir que la teoría de Wang Yangming sobre la "unidad de conocimiento y acción" es esencialmente una filosofía humanista moral que integra la moral, la ética y la política.

Enciclopedia Baidu - Psicología

People's Daily Online - La connotación y el significado práctico de "unidad de conocimiento y acción"

Enciclopedia Baidu - Formación y enseñanza, leer Liu y cols.